(必備)八年級作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　雨，是每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)的，但聽(tīng)過(guò)雨的人卻沒(méi)有多少。雨也有自己的世界，它向往自由，夜間的雨悄悄下落。你聽(tīng)，那淅淅瀝瀝的雨聲，你聽(tīng)出了什么？它們被禁固了很長(cháng)一段時(shí)間后被釋放，就如同那貪玩的孩子被關(guān)在家里一樣，出來(lái)時(shí)匆匆忙忙，彼此爭先恐后，在荷塘，在小溪，在每一寸土地匯集。

　　雨，是那般的晶瑩，那般的美麗。夜深了，聽(tīng)著(zhù)雨聲，它在唱歌，那歡快的歌聲伴著(zhù)你進(jìn)入夢(mèng)鄉，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲，用心去聽(tīng)，雨會(huì )將你的煩惱帶走，留下快樂(lè )讓你細細品味，不知你是否品味到了？

　　雨是心靈的好友，它像一個(gè)天真的孩子，永遠不會(huì )悲傷的孩子，在你悲傷的時(shí)它會(huì )來(lái)到你身旁，聽(tīng)你的心靈給它講述一切悲傷的事，聽(tīng)完它會(huì )沖走你的.悲傷，留下一份甘甜的快樂(lè )；開(kāi)心時(shí)，它會(huì )像個(gè)調皮的孩子鉆進(jìn)你的脖頸里，弄得你癢癢的！

八年級作文 篇2

　　瞧，秋姑娘來(lái)到田野里，玉米可高興了，它特意換了一件金裝，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口黃牙。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮，谷子特別懂禮貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕見(jiàn)陌生人，見(jiàn)了秋姑娘，臉都紅了。

　　秋姑娘來(lái)到果園里，果子高興極了。蘋(píng)果的臉紅彤彤的，象一個(gè)個(gè)小燈籠，還象小女孩的臉蛋。香蕉彎彎的'象掛在天空中的月亮。梨黃黃的象一個(gè)個(gè)黃色的小球。還有草莓和葡萄......

　　秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，銀杏樹(shù)特意用黃黃的葉子裝扮自己，黃黃的葉子象一把把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)用紅紅的楓葉裝辦自己，紅色的楓葉象一枚枚郵票，郵呀，郵呀，郵來(lái)了秋天涼爽。梧桐樹(shù)葉像手掌。

　　秋天真美啊!我愛(ài)美麗的秋天。

八年級作文 篇3

　　奧特曼有小怪獸，還好，我還有個(gè)你。

　　——題記

　　從我記事的時(shí)候開(kāi)始，就可以明顯地感覺(jué)到你對我的愛(ài)，甚至，可以叫做寵愛(ài)吧。

　　只要你一有空，就喜歡拿著(zhù)自己的傻瓜相機給我拍錄像、拍照片�？吹侥隳菢�(lè )呵呵的樣子，就像在路上撿到了中了獎的彩票似的。

　　記得那時(shí)，無(wú)論我做什么事，你總是第一個(gè)站出來(lái)表?yè)P我，夸我真厲害。即使有很多時(shí)候，我從學(xué)校帶回來(lái)的手工做的并不是很好。

　　你還喜歡帶我出門(mén)旅行，讓我看看這世間的風(fēng)景。所以，才五六歲的我在那時(shí)就和你到處游玩。你依然喜歡在脖子上掛著(zhù)那個(gè)笨重的傻瓜相機給我拍照片�？墒�，翻翻以前的.舊照片，你自己的照片，卻很少。

　　你把你的愛(ài)毫無(wú)保留地給了我。就這么樣寵了我幾年，到了小學(xué)四年級的時(shí)候，你開(kāi)始變得有些嚴厲了，也漸漸不知道怎么樣和以前那樣表達你對我的愛(ài)了。

　　你開(kāi)始每天送我上學(xué)、放學(xué)，幾乎從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò)，偶爾有會(huì )要開(kāi)，也會(huì )提前溜出來(lái)，怕我等你太久。其實(shí)我向你提出過(guò)自己做車(chē)上學(xué)，可你總是擔心車(chē)會(huì )太擠，我的書(shū)包太重。

　　你一定不知道吧，在那個(gè)時(shí)候，我最希望的就是自己可以快點(diǎn)長(cháng)大，這樣，你可能就不會(huì )那么辛苦了。

　　隨著(zhù)小學(xué)里年級的升高，課程也一下子難了很多。那段時(shí)間，我的科學(xué)開(kāi)始學(xué)得有些吃力了。每次看著(zhù)考完試后發(fā)下來(lái)的試卷，都不免有些擔心你會(huì )怎樣說(shuō)我�？墒敲看挝一丶液�，你都只是看看我的試卷，告訴我，努力就好了。每次那個(gè)時(shí)候，我都會(huì )很心虛啊，因為我從小就比較懶，似乎從來(lái)…就沒(méi)有努力過(guò)吧。

　　我就這么跌跌撞撞地長(cháng)大了，在你的羽翼下。

　　上了初中后，我和你原本就不太多的話(huà)變得更少了�？粗�(zhù)你因工作而疲憊的臉龐，我一次次欲言又止。原本明明有很多話(huà)想要跟你說(shuō)的，可是站在你的面前，似乎說(shuō)什么都是多余的。

　　難道，我應該和你說(shuō)我其實(shí)也很愛(ài)你？說(shuō)我會(huì )怎樣好好學(xué)習？

　　初中的課程里多了一門(mén)社會(huì )，這門(mén)課說(shuō)起來(lái)就是要死記硬背的。我討厭這樣的學(xué)習，總是要等到考試前才開(kāi)始慢悠悠復習。這樣考出來(lái)的成績(jì)不好也不壞，但是，哪會(huì )每次都那么幸運，不努力就想得到回報？

　　那個(gè)周末，老師發(fā)短信回家，我考了四十多名，在班里算倒數了。那時(shí)你還沒(méi)有回家，我一個(gè)人躲在書(shū)桌旁哭，突然有點(diǎn)討厭這樣的自己了，我不過(guò)是自作自受罷了。

　　我在腦海中設想了不下一百種你的反應。但是你開(kāi)門(mén)回家后見(jiàn)到哭泣的我，卻只是摸了摸我的頭，柔聲問(wèn)“：誰(shuí)欺負你了？”

　　一句話(huà)，你只是說(shuō)了一句話(huà)，我卻哭得更加大聲了。

　　你也許并不是一個(gè)特別偉大的人，和很多人相比，也算不上特別厲害。但是，你卻是我生命中的英雄，我心中永遠的NO。1。

　　奧特曼有他的小怪獸，幸好，我的生命中還有一個(gè)你。

　　爸爸，這次，換我好好愛(ài)你了。

八年級作文 篇4

　　春回大地，萬(wàn)物復蘇，玉蘭花露出了笑顏，桃樹(shù)有了綠葉的陪襯，顯得更妖嬈，一陣風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)了陣陣 花香和泥土香，告別了整整一個(gè)隆冬，春天終于來(lái)到！

　　我吃完了早餐，想出去走走。不知不覺(jué)，我走到了金鷹海景這座美麗的小區，那兒充滿(mǎn)了生機的顏色，瞧 那池塘的水，像一面鏡子;耳畔響起小鳥(niǎo)的歡唱和潺潺流水聲;樹(shù)木也擺動(dòng)枝干歡迎，深呼吸，哇，空氣好好 ！

　　走著(zhù)走著(zhù)，走到了這座小區的中心地帶——大水池，中央有座貫通兩岸的木橋，還有一個(gè)木制的亭子，我 興奮地跑向木橋，水流環(huán)繞著(zhù)這亭子，儼然成了一條木船。還能依稀看見(jiàn)池底的鵝卵石。哈，猜我看見(jiàn)了什么 ？小蝌蚪和金魚(yú)！我立馬打算去捉，買(mǎi)了瓶礦泉水，把水倒掉，灌進(jìn)泉水，開(kāi)捉！我挽起袖子，我看準一只又 大又壯的蝌蚪，可它太狡猾，吱溜一下從我的手指縫兒溜出去，我又抓，它又溜，氣得我七竅生煙，用瓶子去 弄它，結果它進(jìn)到瓶子里去了！我又按照這種方法弄進(jìn)了幾只蝌蚪，不過(guò)再用這種方法蝌蚪會(huì )逃出去的。只好 又用手了。我現在學(xué)聰明了，抓住了竅門(mén)：等蝌蚪浮出水面，在下面用手托住，向上，他就在你的掌握之中了 。不知不覺(jué)，已有二十幾只了，我細細端詳起它們來(lái)：它們大大的頭，細細的尾，有幾條已經(jīng)長(cháng)出了后腿，一 看找不到眼，實(shí)際上它的眼睛長(cháng)在額頭上，與它漆黑的.身子混為一體。我喜滋滋地看著(zhù)，忽地看見(jiàn)它的眼睛流 露出哀求和悲傷的神色，目光對視，我竟無(wú)地自容起來(lái)，我想把它們放回水中，這時(shí)我腦海里浮現出兩只小精 靈，一只穿著(zhù)黑色短裙，蝙蝠翅膀，儼然一個(gè)惡魔。另一個(gè)白色長(cháng)裙，當然是天使。惡魔說(shuō)：“聽(tīng)我說(shuō)，這是 你自己抓的，就是你的了，拿回家去�！碧焓狗瘩g：“你不能把快樂(lè )建立在別人的痛苦之上，小蝌蚪也有自己 的生命，況且它可以變成青蛙吃害蟲(chóng)！”“把它帶回家也不虧待它呀�！薄叭绻�把你捉到別的地方你高興��？ ”“你這叫誤人子弟！”“我看是你！”……我把精靈驅趕走了，我看看蝌蚪，把它們輕輕放入水中�！靶◎� 蚪，回家吧�！毙◎蝌綌[擺尾，想我做最后的告別，游向池心。

　　在回家的路上，我比剛抓到蝌蚪還開(kāi)心，聰明的你知道為什么嗎？

八年級作文 篇5

　　“動(dòng)人旋律，身臨其境”

　　——題記

　　每一首歌都有她的故事，每一句歌詞都有她的背景，用心去體會(huì )，你會(huì )覺(jué)得仿佛就在其中，有著(zhù)難以言語(yǔ)的感覺(jué)。

　　疲憊的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；放肆的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)；思考的時(shí)候，我會(huì )選擇聆聽(tīng)。有人說(shuō)聆聽(tīng)什么？我說(shuō)，聆聽(tīng)另一個(gè)世界的自己。

　　下課，疲憊時(shí)，我會(huì )拿出耳機，讓內心有所解放，一天的壓力，一天的努力，到這一刻什么都不是，只是自己聽(tīng)著(zhù)自己愛(ài)聽(tīng)的歌，只是自己在壓抑的空間中的一種解脫，因為音樂(lè )不知不覺(jué)的走入心中，讓我離不開(kāi)她，讓我愛(ài)上，什么是音樂(lè )！

　　在外游玩時(shí)，我的耳朵總掛著(zhù)耳機，用好心情去聆聽(tīng)，這時(shí)，再悲的歌兒，也有不一樣的情愫，好像都和我一樣快樂(lè )，一樣以激動(dòng)興奮的`眼光去看周?chē)�的風(fēng)景，這好像真的就不一樣了！

　　也有好幾次，成績(jì)單的下發(fā)，讓我失望之極，我會(huì )一個(gè)人，用音響幻聽(tīng)這屬于我的音樂(lè )，在心目中，每一個(gè)人都有自己喜歡，對自己意義不同的音樂(lè )，而這一刻，這些音樂(lè )向我述說(shuō)著(zhù)，沒(méi)關(guān)系，繼續加油，不要放棄，相信自己可以！我會(huì )問(wèn)，真的可以嗎？她回答說(shuō)，一定可以。只要不放棄！所以我在繼續努力！

　　長(cháng)大了，每個(gè)人都有自己的小秘密，這些秘密也會(huì )壓著(zhù)自己的心臟，想問(wèn)題的時(shí)候，我也喜歡聽(tīng)著(zhù)歌，特別是寫(xiě)日志時(shí)，我也會(huì )用音樂(lè )找回靈感，屬于我的靈感！

　　真的離不開(kāi)音樂(lè )，雖然爸媽說(shuō)這樣不好，但我還是喜歡，我總能體會(huì )歌曲中的景象，很美，可以看到美麗的春天，可以體會(huì )炎熱的夏天，可以閑逛在凄涼的秋天，可以欣賞安靜的冬天，這一切的景象都是音樂(lè )帶給我的，真的很美！

　　那陣陣的的歌聲由遠至近，再次讓我沉醉，有你真好！

八年級作文 篇6

　　我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒(méi)有陽(yáng)光。

　　外表陽(yáng)光，內心孤僻的我一直想要安安靜靜的學(xué)校生活，不要活動(dòng)場(chǎng)上的無(wú)限風(fēng)光，甚至不想出現在別人的視線(xiàn)里，只讓自己蜷縮在角落里�？墒菍W(xué)校的活動(dòng)卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽(yáng)光……

　　“馬瑀昊，你來(lái)一下�！庇质抢蠋熢诮形伊�，一種不好的預感涌了上來(lái)……“學(xué)校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然�！袄蠋�，蔣成龍的能力很強，他一個(gè)人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛(ài)參加活動(dòng)呢？這今天做的一切可都是為了以后做準備，有利于你的成長(cháng)，參加活動(dòng)是對自己的挑戰，也是對自己能力的啊，你好好準備吧！”

　　想想老師這幾年對我的關(guān)心、教導，我知道她這一切都是為了我發(fā)了。頓時(shí)心中有一絲光芒閃過(guò)，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當是為了不讓老師失望吧……

　　雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎狀時(shí)我目不轉睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢(mèng)……

　　種子發(fā)芽的欲望越來(lái)越強烈，突然渴望陽(yáng)光的照耀，仿佛有人推開(kāi)了我心靈的'窗，讓一絲陽(yáng)光造訪(fǎng)我黑暗的世界……

　　藍天，白云，陽(yáng)光之下，鐘鼓之樂(lè )縈繞于耳畔，望著(zhù)高臺上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學(xué)校生活，我就像一名志在遠方的蹬山者，背負著(zhù)成長(cháng)的希望，懷揣著(zhù)翻山越嶺的夢(mèng)想，踏著(zhù)成長(cháng)的征途，碧水藍天為見(jiàn)證，我在陽(yáng)光下成長(cháng)著(zhù)。

　　“馬瑀昊，這次由你代表初四發(fā)言，你行嗎？校長(cháng)嚴肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”

　　種子掀開(kāi)了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽(yáng)光之下，我學(xué)著(zhù)它的樣子——手心向上，擁抱陽(yáng)光，成長(cháng)在陽(yáng)光之下……

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