八年級作文精品（6篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　其實(shí)，虞河并不是我們想的那樣，每一個(gè)小壩，都有無(wú)限的垃圾，其實(shí)在上游，也有有她美麗的一面。而且與眾不同。

　　沿新華路走，到寶通街，那有個(gè)小路，里面大，汽車(chē)又只能繞遠，所以最好騎車(chē)進(jìn)。

　　進(jìn)去后，沿蜿蜒的小路走，馬上你就會(huì )看到虞河，那的水比小區旁邊的好得多，有魚(yú)在那里，各種水生植物與兩三個(gè)人，春天去最好，哪的話(huà)都開(kāi)了，而且非常鮮艷。

　　繼續往前走，你眼前會(huì )出現一片片草地，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)現一輛車(chē)或幾輛自行車(chē)，旁邊有人野餐。是的，這是一個(gè)絕佳的野餐地點(diǎn)，而且知道的.人較少，有的知道但沒(méi)空來(lái)，所以人跡罕至。

　　不僅如此，唯一在那的只有一個(gè)小村，而且人極少，一個(gè)完美的世外桃源。

　　往前走，我最喜歡的地方到了，那中間有一個(gè)小島，在那里有蝦，有魚(yú)，而且上去很難，這不就是很多孩子喜歡的嗎?當然，我也不例外，以前我在這抓過(guò)很多東西，見(jiàn)到過(guò)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，所以我很喜歡這。

　　繼續走，到了考驗勇氣的時(shí)候啦，有一個(gè)超大號吊橋，就看你敢不敢過(guò)了。當然，我過(guò)去了，因此我感到高興，因為我找到了另一個(gè)好地方，也許上一個(gè)地方太淺，人還是太多，沒(méi)有聲么昆蟲(chóng)，而這個(gè)地方有，是我最喜歡的蝗蟲(chóng)與螞蚱，曾經(jīng)我和我表哥在則抓了不少螞蚱，可憐的他們在回家的時(shí)候被炸炸吃了，呵呵，還挺香呢！到那還能搞點(diǎn)小吃，這也是我喜歡那的原因。

　　再往前，就快到坊子老城了，但是，一樣有好玩的地方，這，可以釣魚(yú)啊，我以前在這釣過(guò)魚(yú)，雖然不大，但那是我第一次釣魚(yú)的地方，而且釣到了魚(yú)，我爺爺在哪能釣比我大得多的魚(yú)，甚至我爸以前帶我拿魚(yú)叉叉過(guò)魚(yú)，我那的印象很深，我也喜歡那！

　　路程完畢，該回家了，不要覺(jué)得這時(shí)枯燥無(wú)味，可以換一條路，除了那三個(gè)景點(diǎn)外，還會(huì )出現另一個(gè)景點(diǎn)，一顆大榆錢(qián)樹(shù)，那上面又大量榆錢(qián)，可以摘下來(lái)蒸蒸吃，可香了。

　　但你去時(shí)一定要注意季節，我什么時(shí)候去的都忘了，所以不要想一次性看完，那是不可能的！

　　美麗的虞河，真正美麗的虞河！

八年級作文 篇2

　　小的時(shí)候，媽媽常常騎著(zhù)自行車(chē)帶我去姥姥家。那時(shí)我常想：什么時(shí)候我能騎自行車(chē)帶著(zhù)媽媽去呢？去年暑假，我如愿以?xún)�，一個(gè)暑假我都在練習騎自行車(chē)，每天都練得我筋疲力盡。練自行車(chē)可用 兩個(gè)字來(lái)形容――”悲哀“。不過(guò)我還真正體會(huì )到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見(jiàn)彩虹“的甜頭。

　　記得那是放暑假的第一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到大姨家，來(lái)找姐姐陪我練騎車(chē)。姐姐一聽(tīng)我來(lái)叫她，心中滿(mǎn)是喜歡，因為我從來(lái)沒(méi)有求過(guò)她，今在見(jiàn)我有求于她，便滿(mǎn)口答應， 樂(lè )呵呵帶我來(lái)到她們學(xué)校的操場(chǎng)，姐姐說(shuō)這里空間大、車(chē)少，很容易就能學(xué)會(huì )了。

　　”我在后面把著(zhù)你，你騎，聽(tīng)好了嗎？“”知道了！“我使勁點(diǎn)頭�！蹦呛�，準備，開(kāi)始！“我一聽(tīng)便大膽騎上車(chē)，雙手緊緊握住車(chē)把，兩眼緊緊盯著(zhù)前方，不敢松手，不敢回頭，不過(guò)心還是”砰 砰“地跳個(gè)不停。騎著(zhù)騎著(zhù)，我的心情放松了下來(lái)，這時(shí)的'感覺(jué)好像在騰云駕霧，心里別擔有多美了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，感覺(jué)自己騎車(chē)的技術(shù)越來(lái)越高了，我便大聲喊道：”我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！突然，回頭一看，心中一驚，只見(jiàn)姐姐在原地一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)停不住車(chē)子，車(chē)子直向操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)撞去。我 本想一轉彎，可是沒(méi)有想到一轉彎卻是一個(gè)垃圾箱。我實(shí)在停不住了，一頭向電線(xiàn)桿撞去。姐姐見(jiàn)我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我揉著(zhù)摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來(lái)，見(jiàn)我搖頭晃腦哼著(zhù)小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂(lè )什么樂(lè )，害得我這樣痛苦。

　　見(jiàn)我沒(méi)有什么事，姐姐便用激將法說(shuō)：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會(huì )騎自行車(chē)�！币幌蛞獜姷奈艺f(shuō)：“誰(shuí)不會(huì )騎？不用你把著(zhù)我，我就能騎�！闭f(shuō)著(zhù)我便把車(chē)子扶了起來(lái)，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個(gè)騎驢看唱本――走著(zhù)瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著(zhù)操場(chǎng)轉了一大圈，回到原位，我跳下車(chē)來(lái)向她炫耀道：“我說(shuō)行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。

　　我從這次的親身體驗中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。

八年級作文 篇3

　　動(dòng)人的微笑，是一種神奇的力量。

　　微笑若清泉，汩汩而純凈；微笑如陳酒，香醇使人微醉。感謝微笑，它使我們在茫茫塵世中得到一片凈土；笑口常開(kāi)，讓自己的心靈接受溫馨的洗禮。

　　曾讀過(guò)一個(gè)有關(guān)微笑的故事：一位保險推銷(xiāo)員，才貌均不出眾，在他任職的頭七個(gè)月里，沒(méi)為公司拉來(lái)一份保單。但是即使他生活再窘迫，他都仍然每天笑對生活，在每天上下班的路上對每個(gè)路人都綻放由衷的笑容。久而久之，有一位大酒店老板被他的這種持之以恒的樂(lè )觀(guān)和自信所感動(dòng)，在全面了解他之后，毅然和他簽下了這位推銷(xiāo)員生命中的第一份保單。此后，經(jīng)這位老板的介紹和宣傳，一份份保單如同飛舞的白鴿一樣接踵而至，造就了他成為業(yè)務(wù)精英的神話(huà)。這個(gè)故事的結局，究其原因，有他自身的努力，但最重要的還是他那令人難忘的微笑發(fā)揮了史無(wú)前例的作用。因此，他的微笑也被業(yè)界譽(yù)為“價(jià)值千萬(wàn)的微笑”、“世界上最昂貴的微笑”。因為他的事業(yè)、成就，包括他的所有的一切，都是他的微笑所賜予他的。微笑發(fā)揮出了難以想象的巨大力量。對于他來(lái)說(shuō)，，微笑既可以表現出個(gè)人的.愉悅、積極、自信、樂(lè )觀(guān)等多種心情和心態(tài)，也可以表達對別人的尊重和鼓勵……與其說(shuō)要笑口常開(kāi)，更不如說(shuō)要常常保持這種以笑外現的積極開(kāi)放的心態(tài)。

　　微笑不僅可以體現一個(gè)人的涵養，而且還能體現一個(gè)人的智慧。當沖突四起、一觸即發(fā)時(shí)，一個(gè)微笑往往可以化干戈為玉帛，讓對立雙方握手言和。微笑的力量是無(wú)窮的，它甚至可以改變他人、感染他人，使對方也心情舒暢、樂(lè )觀(guān)熱情、從容處世�？偠�言之，每一個(gè)動(dòng)人的微笑，都有機會(huì )、有能力去創(chuàng )造前所未有的奇跡。

　　如果生活是春天，那么微笑就是象征希望的種子；如果生活是夏天，那么微笑就是最燦爛的那一束陽(yáng)光；如果生活是秋天，那么微笑就是滿(mǎn)含著(zhù)喜悅的果實(shí)；如果生活是冬天，那么微笑就是那晶瑩剔透、馬漫天飛舞的雪花。

　　生活是冷酷的，我們無(wú)法改變，但我們可以用微笑給它增添一點(diǎn)溫暖。讓我們和微笑玩一個(gè)捉迷藏的游戲，在探索中發(fā)現它最奪目、最動(dòng)人的光彩吧！

八年級作文 篇4

　　喜歡看著(zhù)小花在嚴風(fēng)中快樂(lè )地綻放，喜歡觀(guān)賞小草自由地沖破堅硬土地的胸膛，喜歡仰望蔚藍天空中蒼鷹的飛翔，喜歡遠望駿馬馳騁在原野上水花迸射的光芒，喜歡那份自信、樂(lè )觀(guān)、不屈與頑強，更渴望擁有那份勇敢無(wú)畏的精神，那就是少年精神。

　　擁有少年精神，就像柳枝劃破寒冷的冬的屏障，帶來(lái)溫暖的芬芳；擁有少年精神，就像田雞跳入池塘時(shí)的震蕩，紛飛著(zhù)清新的荷香；擁有少年精神，就像深秋的藍天飛翔過(guò)的大雁，譜寫(xiě)著(zhù)碩果累累的天堂；擁有少年精神，就像嚴冬的臘梅映紅了白雪，用純潔的心靈去捕捉稍縱即逝的輝煌。

　　我渴望擁有那少年精神，因為我心要飛翔。我要讓我的人生充滿(mǎn)夢(mèng)想，生活中飄著(zhù)希望。我要堅強，我夢(mèng)飛翔，我心激昂。

　　我應學(xué)海浪，巖石的拒絕，不僅沒(méi)有使它的心被擊碎，反而使它被濺得更高；我應學(xué)梅花，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”我應學(xué)竹子，“千磨萬(wàn)仞還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”；我要勇往直前，因為我永不言棄，持之以恒，永不向生活投降。

　　看俊馬最喜歡原野的無(wú)垠，蒼鷹最喜歡天空的廣袤，蛟龍最喜歡滄海的幽深，因為他們的心也在飛翔。

　　請讓我擁有那少年精神，哪怕代價(jià)是無(wú)盡的`感傷，我也都愿意用真心去嘗試苦難，努力拼搏在自己的天堂。讓我丟去曾有的那份懦弱的模樣，重新?lián)肀�情感的剛強。請讓我擁有那少年精神，讓我站在人生巔峰，笑傲人生萬(wàn)里疆場(chǎng)，再塑頑強之形象，再寫(xiě)人生之輝煌。

　　我的夢(mèng)，沸騰不會(huì )變涼。我的心，永遠儲存激昂。

八年級作文 篇5

　　快樂(lè )是什么？它的定義該如何?每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，有的人沉浸在書(shū)香世界中，看完一本本精彩的書(shū)，是一種快樂(lè )；有人認為可以出國走馬看花、遍行千里，是一種快樂(lè )；有的人認為在球場(chǎng)上揮灑汗水，快樂(lè )的打球是一種快樂(lè )；也有人認為可以放個(gè)連假，蒙頭大睡一天，是一種快樂(lè )；更有人認為擁有龐大的財富是一種快樂(lè )；快樂(lè )的意義，因人而異，在我看來(lái)，快樂(lè )就是盡情做自己，這快樂(lè )不應該是建筑在別人的痛苦上，來(lái)滿(mǎn)足自己的樂(lè )趣。

　　快樂(lè )是什么?快樂(lè )是沉浸在精彩奇幻的.魔法書(shū)海里。躺在床上看著(zhù)我最?lèi)?ài)的書(shū)“不殺”，當我看到“‘殺’是為了生存，‘不殺’是為了承諾”，讓我對社會(huì )的公平正義有了認真的省思，看見(jiàn)社會(huì )中的許多年輕人都將正義扭曲，我在深入的情境中，彷佛成為眾人愛(ài)戴的英雄；平常的課業(yè)壓力、培訓班的功課、英語(yǔ)班的作業(yè)和數學(xué)班的作業(yè)，還有那總是考不理想的考試成績(jì)，使我痛苦不堪，這時(shí)候我就會(huì )拿出“不殺”來(lái)放松心情，想象自己的英雄之旅，我的心情變得很好，使我有了再重新出發(fā)的勇氣。

　　快樂(lè )是什么?快樂(lè )是當個(gè)自由人，假日時(shí)，不必擔心上課遲到，躺在床上睡到自然醒，使我感到快樂(lè )，因為在夢(mèng)里可以盡情幻想、可以望到希冀的一切，睡醒了，整個(gè)人變得判若兩人，神清氣爽、精神十足，有如一頭小牛犢般的精神奕奕；平時(shí)的課業(yè)壓力、培訓班的功課、英語(yǔ)班的作業(yè)和數學(xué)班的作業(yè)，還有那怎么都考不理想的考試成績(jì)，使我痛苦不已，這時(shí)睡上一覺(jué)來(lái)，在夢(mèng)中當個(gè)自由人，便能放松心情，我的心情變好了，也有了再重新出發(fā)的勇氣。

　　真正的快樂(lè )是在生活中找到樂(lè )趣、我在御我的“不殺”世界中，當了一個(gè)英雄般的人物，超越里面的所有傳奇的人物。也在當睡夢(mèng)中用自由人的身分享受了真正的喜悅。

八年級作文 篇6

　　萬(wàn)里無(wú)云，美好清晨，舒適鳥(niǎo)巢，斑點(diǎn)鳥(niǎo)蛋，還是四個(gè)。

　　一只棕黑色斑點(diǎn)的大母鳥(niǎo)剛剛離開(kāi)自己的鳥(niǎo)巢，它要快去快回，因為家里還有四個(gè)孩子等著(zhù)自己回家呢。雖然只是蛋。

　　沒(méi)有誰(shuí)注意到，這五顆鳥(niǎo)蛋在輕輕地震動(dòng)，顯然是迫不及待想要破殼而出，它們這是在趁媽媽不在家時(shí)活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一個(gè)斑點(diǎn)最濃最深的鳥(niǎo)蛋說(shuō)話(huà)了，鳥(niǎo)媽媽叫它點(diǎn)點(diǎn)：“這里好黑，我們什么時(shí)候可以到別的地方去？”起初沒(méi)有回應，過(guò)了一會(huì )，有一個(gè)半點(diǎn)好似星空的鳥(niǎo)蛋回答了，鳥(niǎo)媽媽叫它星星：“我感到這里越來(lái)越小了，我們應該很快就可以出殼了�！惫緡�，因為半點(diǎn)像花兒，被鳥(niǎo)媽媽稱(chēng)作百合鳥(niǎo)蛋接著(zhù)說(shuō)：“是啊是啊，我在這里面都要悶死了�！边�有一個(gè)一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)的鳥(niǎo)蛋，它的斑點(diǎn)酷似太陽(yáng)，就叫明光。這時(shí)，它接了一句：“可我們出去以后怎么辦？”幾個(gè)鳥(niǎo)蛋滾動(dòng)了一下，然后就是寂靜。

　　星星先打開(kāi)了話(huà)匣子：“出去之后，媽媽一定會(huì )照顧我們吧�！卑俸嫌辛艘蓡�(wèn)：“可我們連媽媽的樣子都不知道，怎么知道誰(shuí)是媽媽��？”又是寂靜。但是這寂靜只過(guò)了一會(huì )兒，幾個(gè)鳥(niǎo)蛋就有些慌了神。有的'被這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得不知所措，不斷說(shuō)著(zhù)怎么辦，怎么辦；有的很害怕，骨碌骨碌地滾來(lái)滾去；有的說(shuō)，我們一定會(huì )知道誰(shuí)是媽媽?zhuān)�不用害怕。明光并沒(méi)有驚慌失措，它想了想，回答道：“媽媽孵蛋，孵了我們這么多天，我們知道媽媽的氣味，熟悉媽媽的羽毛，怎么會(huì )不知道媽媽是誰(shuí)呢？”“明光，你確定嗎？”點(diǎn)點(diǎn)輕輕碰了一下明光，“我們可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽的樣子啊�！薄安还苣銈冊趺聪�，反正我相信，我一定可以見(jiàn)到媽媽?zhuān)�認識媽媽�！泵鞴庑判臐M(mǎn)滿(mǎn)�！班拧�…”“對啊�！薄坝械览��！眲e的鳥(niǎo)蛋都信服了明光的話(huà)。

　　“咕咕，咕咕咕（鳥(niǎo)語(yǔ)翻譯：孩子們，我回來(lái)啦）�！币恢蛔睾谏�斑點(diǎn)的大鳥(niǎo)飛向四個(gè)鳥(niǎo)蛋的巢穴。幾個(gè)鳥(niǎo)蛋側耳一聽(tīng)，明光高興了起來(lái)：“你們聽(tīng)，是媽媽回來(lái)了！”其它三個(gè)鳥(niǎo)蛋一聽(tīng)，都高興起來(lái)�！皨寢�?zhuān)瑡寢尰貋?lái)啦！”百合好高興�！皨寢尩某岚蚩蓽嘏�了，好舒服�！秉c(diǎn)點(diǎn)也很興奮。星星很快樂(lè )：“咕咕咕（鳥(niǎo)語(yǔ)翻譯：太好啦）！”

　　大鳥(niǎo)輕輕把四個(gè)鳥(niǎo)蛋塞到身子底下，準備繼續孵蛋。這時(shí)，咔嚓一聲，在鳥(niǎo)蛋的破裂聲中，有一個(gè)小腦袋探了出去。它的斑點(diǎn)酷似太陽(yáng)。

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