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（優(yōu)選）八年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
“城鄉巨變顯崢嶸，齊心協(xié)力鑄輝煌”如今的家鄉，風(fēng)景秀美，人才輩出。我們愛(ài)著(zhù)的家鄉正慢慢步入一個(gè)全新的樣貌。
如今家鄉情
遠走他鄉的邵陽(yáng)人們，當你在外地時(shí)，背后有人親切的拍拍你的肩膀，用聲最正宗的邵陽(yáng)話(huà)說(shuō)聲：“老鄉！”心里就會(huì )倍感溫馨，也許只是在一個(gè)車(chē)站，也許人來(lái)人往，只是因為你們是同一個(gè)地方出生的人，就會(huì )比一般的朋友來(lái)的更親切、更熟悉、更溫暖。一個(gè)小小的車(chē)站，就充滿(mǎn)了和諧而溫馨的家鄉情。一起聊著(zhù)家鄉事，一起同抒著(zhù)家鄉愁。
如今家鄉水
多少不眠的夜里，輾轉反側，思念家鄉的母親河——資江河。如今清清河水上蕩漾著(zhù)一片片泛舟，偶爾出現一只只美麗白色的天鵝。河邊的梧桐樹(shù)、柳樹(shù)，如一個(gè)個(gè)熱血方剛的.戰士守護著(zhù)我們的母親河，一動(dòng)不動(dòng)。河中的荷花、荷葉好像在控訴著(zhù)天氣太熱，一個(gè)個(gè)把脖子垂了下了。望著(zhù)河水，好像看見(jiàn)了母親河用那溫馨的眼神看著(zhù)我們對我們說(shuō)：“謝謝你們用你們的努力、汗水和勤勞改變了我的生活，也改變了更多人的生活”！
如今家鄉人
因為家鄉人們的努力，還有市委，市政府的堅強領(lǐng)導下，全市人民發(fā)展迅速，人們買(mǎi)了新房，買(mǎi)了新車(chē)。生活越來(lái)越好，財政翻了番，不禁贊嘆家鄉的發(fā)展真快，而我們是邵陽(yáng)的未來(lái)和希望，建設邵陽(yáng)和發(fā)展邵陽(yáng)文化是我們的義務(wù)和責任，我們要用昂揚的斗志、飽滿(mǎn)的熱情、充滿(mǎn)自信，感恩社會(huì )，熱愛(ài)家鄉、用青春和汗水為邵陽(yáng)美好的明天增添光彩，將邵陽(yáng)發(fā)揚光大。
��！如今家鄉人，宛如一棵破土的竹筍。
不鳴則已，一鳴動(dòng)九霄。不出則已，一出上云霄。家鄉日益強大，我們也應該充實(shí)自己。像家鄉一樣，做一只將要振翅高飛的大鵬鳥(niǎo)！
八年級作文 篇2
朱自清先生說(shuō)過(guò):“花兒落了，有在開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候�！比欢艺f(shuō)，時(shí)間過(guò)了，就沒(méi)有再回首的時(shí)候。
上學(xué)的路離家并不是很遠，如果騎車(chē)不出十分鐘就可以到了，然而我卻選擇了走路
路上的景色甚是誘人，走出家門(mén)，碧綠的草地中的香氣，向我撲面而來(lái)。那高大魁梧的楊樹(shù)向我招手，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)以往的歌，向我訴說(shuō)今天的天氣。于是從那以后，我在那條路上走時(shí)，只要看看有沒(méi)有那熟悉的“小身影”，那末我就可知今天是否有雨，是晴天還是陰天。
一天，我走在這條熟悉的路上，清晨的寧靜突然被一聲呼喚打破了。望見(jiàn)一個(gè)往日熟悉的身影向我走來(lái)�！笆菋寢屟�!”我心想：我今天吃早飯了，也讓媽媽給我的作業(yè)簽過(guò)字了，可媽媽怎墨海來(lái)找我呢我心里頓感迷惑。再說(shuō)我以盡快到學(xué)校了她大可不必擔心我在路上貪玩，而導致遲到。
媽媽走到我的眼前，用詫異而擔心的目光注視著(zhù)我。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)趺戳�？有什么事嗎？”媽媽用親切的口氣對我說(shuō)：“你看看你的書(shū)包，你是不是少拿了什么書(shū)�！蔽疫B忙打開(kāi)書(shū)包，檢查我的書(shū)�！把�！我的語(yǔ)文書(shū)丟在家里了，我心里萬(wàn)分焦急�！敝灰�(jiàn)媽媽不慌不忙地跟我遞來(lái)一本書(shū)，我急忙的打開(kāi)書(shū)一看，“哇！是我的語(yǔ)文書(shū)。！”我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)我沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)，怪不得媽媽祝我住的那么焦急。
我此時(shí)心里萬(wàn)分緊張，七上八下，生怕媽媽會(huì )怪我沒(méi)有帶好書(shū)，此時(shí)的我甚至驚慌的臉紅了。此時(shí)只見(jiàn)媽媽撫摸著(zhù)我的頭親切的對我說(shuō)：“孩子，你要記住，人不怕犯錯，只要你上次錯了，這次及時(shí)改正，爭取做到下次不要再在這個(gè)地方“失足”�？傊鍪乱欢ㄒ屑�，一定要做到到“遇事三思而后行”遇事不慌不忙，才能做到“胸有成竹”，不能“大意失荊州”，要牢記“千里之堤毀于足下”。這次的教訓你要牢記，同時(shí)媽媽希望你在做每一件事時(shí)，都要有計劃，之后，“吾日三省吾生”。相信你一定會(huì )吸取這次的.教訓。之后我就繼續上學(xué)了，但我望著(zhù)媽媽遠去的背影，心想今天媽媽在這條路上對我說(shuō)的話(huà)一定要牢記。
又過(guò)了三年，我已養成了良好的習慣了。同時(shí)我又走上了以往的上學(xué)之路。我心中暗暗想道，我要感激母親在這條路上對我的深刻教誨，因為是母親的一番話(huà)，讓我改變了對生活的看法，讓我認識了“不及蛙步，無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以江河‘‘這句話(huà)的深刻含義。
��！路走過(guò)，回頭望，也許它是一條平坦大道，也許它是多么的崎嶇坎坷或彎折。但我沒(méi)回想起它時(shí)一定會(huì )有所收獲。讓我們一起在路上尋找收獲。
八年級作文 篇3
二十年前的開(kāi)封，我還真不知道是什么樣兒！因為我今年才十一歲。帶著(zhù)疑問(wèn)我便向爸爸媽媽去討教。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，二十年前的開(kāi)封道路狹窄，街道兩邊的房屋破舊。人們大都安步當車(chē)，路上的摩托車(chē)大都是公安局辦案用的，小汽車(chē)更少見(jiàn)。街上商店稀少，商品匱乏，人們采購物品需要排隊，按計劃供應，買(mǎi)米面要糧票，買(mǎi)布要布票，買(mǎi)肉要肉票，那個(gè)年代即使過(guò)年想買(mǎi)一件新衣服也不容易。每當夜幕降臨，街道很是寂靜，人們都早早地上床休息，街上漆黑漆黑的，更談不上什么夜生活了。
二十年后的今天，開(kāi)封城煥然一新，變化真是很大。聽(tīng)我來(lái)給您說(shuō)說(shuō)吧。
開(kāi)封的變化首先要數馬路的變化：昔日一下雨，好幾天水位都無(wú)法下降的街道，如今被改造成了路旁風(fēng)景怡人、排水設施齊全的柏油大馬路，更是雄偉氣派，為老百姓的出行帶來(lái)了方便。外地游客一下車(chē)，便感到像到了一個(gè)大城市一樣，令人刮目相看。
當然，變化最大的`要數鼓樓一帶。夜幕下的步行街，四處燈光閃閃，有寬敞的街道，漂亮的建筑，五顏六色的花草，還有新鮮的空氣。大大小小、老老少少，三個(gè)一群、五個(gè)一伙，都喜歡來(lái)這里，有說(shuō)有笑，開(kāi)心地散步，縱情地歌唱，盡情地玩耍。老爺爺、老奶奶們都喜歡在老年活動(dòng)中心里唱戲、表演，自?shī)首詷?lè )，還吸引了許多游玩的人觀(guān)看呢。每天清晨，步行街又是居民們鍛煉身體的好場(chǎng)所，他們有的打拳、有的踢腿、有的跑步。通過(guò)晨練，人們相互熟悉了，甚至交上了好朋友，真是其樂(lè )融融。
出了大梁門(mén)向西走約兩千米，便是金明廣場(chǎng)。夜晚，那里燈火通明，華燈齊放，高達30米的噴泉水柱更是顯眼，人們都喜歡圍在噴泉周?chē)蕾p水柱多彩多樣的變化，噴泉的東南方還有用石頭雕刻的七個(gè)柱子，每個(gè)柱子都記載著(zhù)開(kāi)封的一段歷史。每逢節假日，金明廣場(chǎng)更是花團錦簇，姹紫嫣紅，無(wú)數盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。金明廣場(chǎng)真是秀美典雅的景觀(guān)區��！
開(kāi)封變化的地方還有很多，比如：新建的開(kāi)封府、清明上河園等等，真是不勝枚舉。
我相信再過(guò)二十年，開(kāi)封一定像一顆美麗燦爛的明珠，鑲嵌在中原大地上，我衷心祝愿開(kāi)封的明天更美好！
八年級作文 篇4
回憶在六年的校園中，程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的'友誼，讓我珍藏著(zhù)這一份友誼。
那是五年級的事了，一天早上，因為走得太急，自己沒(méi)有吃早點(diǎn)，快到學(xué)校了，我肚子突然難受了起來(lái)，我只好雙手捂著(zhù)肚子，慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班里，我無(wú)精打采的癱坐在座位上。
一位同學(xué)看到了我的樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒(méi)吃早點(diǎn)，便將我帶進(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對我說(shuō)：“你先在這坐一會(huì )，我幫你去拿早點(diǎn)�！闭f(shuō)完，程老師便急忙離開(kāi)了辦公室。
不一會(huì )兒，門(mén)“吱扭”一聲打開(kāi)了，程老師進(jìn)來(lái)了，她端著(zhù)兩個(gè)碗，一個(gè)碗里盛半碗豆漿，另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛，快吃一點(diǎn)吧，記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)�！蔽也缓靡馑嫉膿u搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆漿，慢慢的喝，吃完早點(diǎn)。我才知道，原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內心久久不能平靜，尤其在那時(shí)，我便將這份感動(dòng)，深深地藏在了心里。
吃完早點(diǎn)，我依然覺(jué)得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話(huà)，讓我回家休息，不一會(huì )兒，馬媽媽便來(lái)了，我收拾好書(shū)包，老師一手扶著(zhù)我，一手幫我拎著(zhù)書(shū)包，把我送到校門(mén)口，看到了媽媽?zhuān)蠋煻趮寢屢欢刻鞛槲易龊迷顼垺?/p>
成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著(zhù)我們，讓我把這件事深深地藏在了心里，而這件事，永遠不會(huì )被時(shí)間之海沖走，只會(huì )被我永遠珍藏在心底。
八年級作文 篇5
夕陽(yáng)染紅天邊，云朵飄然浮動(dòng)，往事如煙般浮現在眼前，雖今日夕陽(yáng)不是那日夕陽(yáng)，卻洋溢著(zhù)同樣的溫暖。
回憶跳躍到兒時(shí)蹣跚學(xué)步的下午，同樣霞光映照，長(cháng)長(cháng)的道路上，一位瘦小的女孩在媽媽的照看下學(xué)習走路，不知因什么原因，媽媽走開(kāi)了。小女孩興高采烈的行走著(zhù)，一步步的走著(zhù)，一串串的腳印。伴著(zhù)汽車(chē)的喇叭聲，一輛汽車(chē)奔馳而來(lái)，小女孩慌了神，幸好汽車(chē)及時(shí)剎車(chē)停了下來(lái)，小女孩卻跌倒在地上，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。一位老奶奶拄著(zhù)雙拐走了過(guò)來(lái)，費力的彎下腰將小女孩扶了起來(lái)，小女孩停止了哭泣，呆呆的望著(zhù)老人滿(mǎn)臉皺紋下的微笑。老奶奶就這樣拉著(zhù)小女孩的`手，在街道上尋找媽媽的身影，媽媽不一會(huì )兒，果然來(lái)了，一臉著(zhù)急的神情，大口的喘氣，老奶奶臉色忽然變得嚴肅起來(lái)，跟媽媽說(shuō)了幾句，媽媽俯下身鞠躬，又綻開(kāi)笑容，揮手跟老奶奶再見(jiàn)，老奶奶的身影逐漸消失，最后變成一個(gè)黑點(diǎn)在陽(yáng)光下晃蕩。那便是老奶奶和我的故事，而不懂事的小女孩便是我，多少年來(lái)，我都沒(méi)有在見(jiàn)到那位白發(fā)蒼蒼，慈祥和藹的老人，而那句道謝的話(huà)也一直埋在心底，仔細回想，老人的話(huà)卻一直想不起，而無(wú)非就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單交代事情的緣由，在批評媽媽幾句，而我很想知道，那簡(jiǎn)短的幾句卻充滿(mǎn)愛(ài)意的話(huà)，就算見(jiàn)不到老人，也能在心底留下美好記憶，而我也無(wú)數次詢(xún)問(wèn)媽媽?zhuān)啥际怯洸磺�，而那段模糊的記憶，也只是大致的記得一點(diǎn)，一閃而過(guò)后，便永遠失去蹤影。同樣的今天，夕陽(yáng)下的我放學(xué)回家，還是那條熟悉的街道，我卻看到跟那日相反的情景。同樣一位白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)雙拐的老人，在地下坐著(zhù)久久沒(méi)有站起，我快步向前去，連忙扶起，不知是什么原因，只覺(jué)得有種莫名的親切感，老人微笑的看著(zhù)我，而那抹笑還是那么的慈祥。也許這位老人并不是兒時(shí)的老奶奶，但重溫兒時(shí)的記憶，重新感受到夕陽(yáng)下的溫暖，也許是一個(gè)留念吧。不同的夕陽(yáng)，同樣的白發(fā)；不同的老人，同樣的笑容。溫暖情景每日，每分，每秒都在世界不同的角落一遍遍的播放，一遍遍的重演。
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