【精選】八年級作文集錦7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

八年級作文 篇1

　　我的原名本來(lái)不叫海旭，因為原名給我惹了不少的麻煩，所以一氣之下只好改名字了。我原本叫海成，本來(lái)這個(gè)名字也沒(méi)什么問(wèn)題，只是我轉錯了學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的政教處主任恰好跟我同樣的名字。因此，我與這個(gè)主任之間就發(fā)生了一些讓人哭笑不得的事。

　　第一天開(kāi)學(xué)，我來(lái)學(xué)校報到。老師就讓我自我介紹了。當我說(shuō)我叫林海成的時(shí)候，全班就開(kāi)始大笑，就連老師都在下面偷笑。我就納悶了，我想：我這個(gè)名字有問(wèn)題嗎？我都被人叫了十幾年了，也沒(méi)出什么問(wèn)題。這時(shí)，底下有一個(gè)男同學(xué)就對大家說(shuō)：“我們學(xué)校有兩個(gè)林主任了�！蔽铱粗�(zhù)大家，呆呆地站在那里。后來(lái)我才發(fā)現這個(gè)學(xué)校的政教主任跟我叫同樣的名字。

　　我回到家里，叫媽媽給我換個(gè)名字，媽媽卻說(shuō)：“改一個(gè)名字會(huì )很麻煩，再說(shuō)你這個(gè)名字也不錯�！彼�以我以后也沒(méi)有太注意。同學(xué)們也習慣了，只是我多了一個(gè)外號——林主任。但是有一天，我卻因為這個(gè)名字丟盡了面子。那天，我正在上課。這時(shí)，廣播播出了一則緊急通知。內容是：請林海成來(lái)校長(cháng)室一趟。我一聽(tīng)，去校長(cháng)室肯定有什么大事。我跟老師說(shuō)了以后立馬跑去校長(cháng)室。跑到校長(cháng)室我已經(jīng)是氣喘噓噓。我深呼了一口氣敲了幾下門(mén)。只見(jiàn)門(mén)里傳來(lái)一聲：“請進(jìn)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了以后就走了進(jìn)去，看見(jiàn)校長(cháng)和政教處主任談事。校長(cháng)用平和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“有什么事嗎？”我一下子亂了不知說(shuō)什么好，只好結結巴巴地：“是……是廣播室叫我來(lái)的�！薄拔覜](méi)有叫你來(lái)��！我是叫林主任來(lái)�！蔽颐靼琢�，原來(lái)是叫林主任來(lái)啊。這時(shí)校長(cháng)問(wèn)：“同學(xué)，請問(wèn)你叫什么名字？”我回答到：“林海成�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)了以后點(diǎn)了點(diǎn)頭。林主任對我說(shuō)：“我們倆真的很有緣，叫同樣的名字�！蔽业�.臉馬上紅了起來(lái)，當時(shí)我真恨不得挖一個(gè)地洞鉆下去。

　　放學(xué)后，我回到家還沒(méi)放下書(shū)包就找到媽媽請她給我換了一個(gè)名字。媽媽沒(méi)辦法只好第二天去公安局給我換了一個(gè)名字�，F在想起來(lái)真是可惜，那個(gè)名字還是我親愛(ài)的外公給我取的，就因這次同名，就把自己的名字“出賣(mài)”了，要是以后遇到一個(gè)和我再叫同樣的名字的人，我還要退讓嗎？

八年級作文 篇2

　　熟悉的鄉間小路，隱去了父親那熟悉的背影。明月依舊懸夜間，故人鬢容何時(shí)歸？

　　依稀記得，稚氣未脫的我喜歡拉著(zhù)父親到池塘邊捉螢火蟲(chóng)。那時(shí)，父親總是欣然地與我同去，親自動(dòng)手為我抓螢火蟲(chóng)。在黯淡的星空下，那古老的柳樹(shù)旁，便多了一份愛(ài)意飄蕩的父女情。在我眼中，父親總是那樣的高大威武，女兒似乎是他手中的一顆寶石，總是給予她無(wú)微不至的關(guān)懷，而我卻依然是懵懵懂懂地接受，然而那一次，我便漸漸懂得了父愛(ài)。

　　那天，依舊繁星滿(mǎn)天，皎潔的月光灑在平靜的湖面上，泛起陣陣跳動(dòng)的微光。好奇心驅使我向河岸走去，想抓住那泛起的漣漪，我靜靜地走到河邊，臨水而息，用小手接觸那清涼的湖水。不知不覺(jué)，腳丫也經(jīng)不住誘惑，伸入湖水中，或許是我陶醉在了這柔和的月光下，腳丫不經(jīng)意地碰到了河邊的草叢，草叢中一條毒蛇，猛烈地向我襲來(lái)，頓時(shí)，清澈的湖水被我的鮮血染紅了，我漸漸意識到陣陣苦痛涌在心頭。我失聲大哭。父親、母親迎著(zhù)哭聲而來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)腳鮮血的我，父母親驚惶失措，剎那間，父親抬起我的小腳，用嘴唇貼住我的傷口，盡力地將毒血吸出來(lái)。不知是父親的舉動(dòng)讓我感覺(jué)到了安全感，還是父親真的將毒血吸盡了，讓我感覺(jué)不到了痛。我望著(zhù)父親，停止了哭聲，望著(zhù)父親腳上穿反的鞋子，我哭笑不得，他一定是緊張我的安全，而忘卻了穿好鞋子。那夜，月亮特別亮，這似乎是父親愛(ài)的光芒，讓我的心感到陣陣暖意，父親那夜一直守在我的'床邊，直到天明……

　　如今，父親踏上了打工的旅途，在那遙遠且陌生的城市，你是否也曾駐足仰望那輪牽著(zhù)女兒情的明月；您的兩鬢是否又爬上了那縷縷銀白的愁絲，你的心是否懷念著(zhù)故鄉的親人，故鄉的景物。

　　父親啊，你的女兒在高呼你的名字，在那異鄉之地，你放心地工作吧！女兒會(huì )努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。這輪皎潔的明月映著(zhù)你我不變的容顏，傳達著(zhù)那份永恒的愛(ài)意！

八年級作文 篇3

　　自古以來(lái)，就有“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的名句�？梢�(jiàn)，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，即使世事變遷，但美好的民族傳統美德卻是亙古不變的�！皟�”，就是中華民族的傳統美德之一，這也是我們家代代以繼承的家規。

　　“儉以養德，記住了沒(méi)？”小時(shí)候，奶奶常常語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。每當這時(shí)，我總是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，但心中卻始終深埋著(zhù)一個(gè)問(wèn)號：“為什么要銘記‘儉’呢？”直到那一天……火傘高漲，火爐般的太陽(yáng)蠻橫地高掛于天空。我在院子里玩著(zhù)，豆大的汗珠很快便從我的額頭上滾落下來(lái)。精疲力竭的我，饑渴難耐。于是，我急忙沖進(jìn)了廚房，看到奶奶正在廚房里做飯，便擦了擦頭上的汗珠，連連催促奶奶，又無(wú)力地坐到了餐桌旁。

　　“開(kāi)飯嘍……”奶奶端著(zhù)剛出鍋的飯菜，小心翼翼地放到到了餐桌上。我盯著(zhù)這誘人的飯菜，不禁咽了咽口水，拿起筷子便伸向了這些“美味”。奶奶看到我這幅狼吞虎咽的“架勢”，嘴角微微揚起，摸摸我的頭，感慨萬(wàn)分地說(shuō)道：“你們這些孩子，可真是生活在‘福窩’里了！”我輕輕放下筷子，咽下了口中的飯菜，問(wèn)道：“奶奶，您是不是又想起什么陳年的往事了？每次您這么感慨啊，我就能猜到�！�

　　奶奶長(cháng)嘆了一口氣，坐了下來(lái)，說(shuō)道：“我看著(zhù)咱們現在的好日子，就會(huì )回想起從前的苦日子啊。想想幾十年前，再看看現在，這日子可真是有天壤之別呦！”“幾十年前？那幾十年前的日子是什么樣的呀？”我好奇地問(wèn)奶奶�！皫资�年前啊……幾十年前，那日子過(guò)的.是真的很不容易。各家各戶(hù)，就是砸鍋賣(mài)鐵，都不一定能頓頓供給上飯菜。你呀，可別小瞧你現在吃的這些飯菜，在以前啊，這飯可是逢年過(guò)節的時(shí)候才吃的上的呀……”我耐心地聽(tīng)著(zhù)，低頭看著(zhù)這碗里的飯菜。此時(shí)，我似乎感受到了它的來(lái)之不易，一股心酸不覺(jué)涌上心頭。

　　“不過(guò)呀，就是因為從前的‘苦’，才有了咱們現在的好日子�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，不禁長(cháng)舒了一口氣。是啊，量入為出，克勤克儉，就是有了從前的苦，才“儉”出了如今的甜吧�！八�以，你要珍惜這碗里的每一粒米，要知道，他們可都是咱們勞動(dòng)人民們辛勤勞作的果實(shí)啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，對著(zhù)奶奶堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩O女兒，你可要記住咱的家規——儉以……”還沒(méi)等奶奶說(shuō)完，我便笑著(zhù)接道：“養德！”奶奶一聽(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)道：“咱這家規，可算是沒(méi)白定！”我一聽(tīng)，也咯咯地笑了起來(lái)。

　　我品味著(zhù)這碗中飯菜的美味，也品味到了這深藏在碗中的家規——儉。

八年級作文 篇4

　　在我所遇到的老師中，有的相貌平平，有的文質(zhì)彬彬，有的慈愛(ài)善良，有的苛刻嚴厲……他（她）們，有的如一縷清風(fēng)，沁人心脾；他（她）們，有的如一束陽(yáng)光，溫暖于心�！�—題記

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——楊老師。

　　在我的眼中，楊老師是一位既慈愛(ài)善良又暴躁易怒的人。因為楊老師的.怪異性格，所以我們班的學(xué)生大多數都被征服了，但我喜歡這種性格的楊老師，我也喜歡她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文課堂。

　　在楊老師的眼里，所有的學(xué)生都是優(yōu)秀的，她總會(huì )用同樣的笑容、同樣的眼神、同樣的心靈真誠的去對待我們。她很勤勞，每天都要來(lái)檢查室內、外值日，這讓我們不得不把衛生區打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都不能沾染在地上。

　　一開(kāi)始，班級里的任何人都不在意衛生打掃，整天做事拖拖拉拉，到上課也沒(méi)有打掃好，我以為老師管理不了這種現象，但她卻制定了一條班規：值日不夠格的小組，室內、外撿拾人員撤板凳，背課文。這條班規讓我們很驚訝，小組沒(méi)有值日好，為什么要讓撿拾人員撤板凳呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我終于知道了制定這個(gè)班規真正的目的：負起責任。在楊老師的帶領(lǐng)下，我們每天都在干凈的教室內學(xué)習。楊老師為我們班費了不少心思，出了好多主意。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我發(fā)現：老師在我的生命中，在我成長(cháng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼，讓我看清了責任的重要。多少年后，我想我仍會(huì )記得，記得它曾將我的成長(cháng)道路點(diǎn)綴得芳香彌漫，記得它曾給了我一段美好的青春旅程。

　　我喜歡這位與眾不同的老師。

八年級作文 篇5

　　今天是星期天，為父母所迫，棄我于書(shū)店而不顧，實(shí)非吾愿矣！

　　我心不甘，情不愿地邁進(jìn)書(shū)店，本本圖書(shū)如針扎一樣刺入我眼簾。此刻，我對書(shū)本真是懷有一種“成也書(shū)矣，敗也書(shū)矣”，我的大好時(shí)光竟會(huì )淪落于此，又想到父母“脅迫”自己淹沒(méi)書(shū)海足足3小時(shí)，砰——心碎矣。我開(kāi)始抱怨父母：哎，你們不愛(ài)我……真想大哭一通！

　　我游走在書(shū)架之間，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我隨手撈起一本書(shū)，雙手有氣無(wú)力的挪動(dòng)著(zhù)，紙張一頁(yè)頁(yè)地在我臉邊吹過(guò)。此番無(wú)心，旁邊一人見(jiàn)狀，放下手中仔細啃著(zhù)的書(shū)，悄悄地避開(kāi)了�！鞍�，連外人都冷落我啊”我心想。

　　突然，一位男子的話(huà)語(yǔ)迎合我耳，我循聲而去，只見(jiàn)這位男子精力充沛，濃黑的頭發(fā)中夾雜著(zhù)幾絲白發(fā)，大概40來(lái)歲吧！他翻動(dòng)著(zhù)手中的書(shū)，迫切地問(wèn)身邊的服務(wù)員：“溥儀的父親是誰(shuí)，知道嗎？請告訴我�！狈�務(wù)員哪知這些，忙說(shuō)：“不知�！蔽覍�書(shū)正怨恨著(zhù)呢，對看書(shū)的人，因書(shū)的卷入，也不免憎恨呢。服務(wù)員的`話(huà)正和吾愿矣。我架起手臂，在一旁偷偷地竊笑：“這么個(gè)老頭，不在家里享福，來(lái)這里受罪，真是傻��！”那個(gè)男的又問(wèn)：“這本書(shū)中有，你能幫我找找嗎？”服務(wù)員不解地問(wèn)：“你自己不能找嗎？”他很慚愧的說(shuō)：“我近視眼，眼鏡沒(méi)帶……”“近視眼”這個(gè)專(zhuān)用名詞敏感地被我捕捉到，呵，我也是近視眼，我和他可稱(chēng)兄道弟呢！可是，我思索一番后，感覺(jué)大有不適：他的近視從他問(wèn)知識不難看出是因看書(shū)多而導致的；而我呢，看電視，打游戲，占據主峰，絲毫沒(méi)有書(shū)能參與其中，此等極端，何為一談？我開(kāi)始感到慚愧。那個(gè)男的要求遭到拒絕，本應是吾愿也，可怎么也幸災樂(lè )禍不起來(lái)！他不知說(shuō)措，但又不肯放棄，俯下身，成半蹲狀，把書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)地移近，10厘米，5厘米，最后到了2-3厘米的絕境，書(shū)都可以和他親密接吻哩！他的眼珠瞪得賊大，似是上吊之后所成的痛苦狀，不知緣故，他的手不住的顫抖？是難受？是痛苦？哦，不，剎那間，我懂了：他是對得到知識的渴望，正是乞丐顫顫微微的手乞討食物的渴望��！

　　我不再多想，不敢再想，加快腳步奔向初中圖書(shū)區，精挑一本書(shū)，靜靜地做于地板上……此刻，3小時(shí)對我來(lái)說(shuō)實(shí)屬短暫……

八年級作文 篇6

　　在一個(gè)寒冬的下午醒來(lái)，抬頭卻是滿(mǎn)屋子金燦燦的陽(yáng)光，心里無(wú)比喜悅。走進(jìn)書(shū)房，看見(jiàn)安靜佇立在角落的鋼琴，回憶頓時(shí)像流水一樣倒退……

　　從我四歲半開(kāi)始，這架鋼琴曾經(jīng)是我生活中不可分割的一部分，是我的摯友。因為還沒(méi)上小學(xué)，我常常端坐在琴椅上，任流暢的琴聲從我稚嫩的小手中流出；像個(gè)自豪的鋼琴家一樣，把全部情感抒發(fā)在黑白相間的琴鍵上。我到現在還記得小時(shí)候彈琴的快樂(lè )，感覺(jué)就像仿佛把我地靈魂帶進(jìn)了一個(gè)仙境般的夢(mèng)幻莊園。在那里，我獨自彈琴，靈魂伴隨著(zhù)韻律起舞，構成了我心中最美麗的畫(huà)卷。

　　自從上了小學(xué)，到了四年級，我對鋼琴的熱愛(ài)大不如以前。一個(gè)星期練習幾次，星期天還要去鋼琴老師家上課，學(xué)校也有很多功課，壓力使我不堪重負。轉眼間，到了祖國的'60歲華誕，為了準備參加各式各樣的慶�；顒�(dòng)，學(xué)校的鼓號隊訓練和少年宮的舞蹈表演日復一日，讓我練習鋼琴的信念瞬間崩塌，有很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有碰過(guò)它。六年級，因繁忙的學(xué)習任務(wù)和緊張的小升初備戰，我不再把目光拋向一旁的鋼琴，那些美好的記憶也漸漸消退。我的跟伴著(zhù)韻律起舞的靈魂也孤獨起來(lái)。鋼琴就這樣被我以“太忙”這個(gè)借口放棄了。

　　直到今年在家舉辦的生日會(huì )，塵封的記憶才從我心底一點(diǎn)點(diǎn)地浮現。一個(gè)好友在生日會(huì )上走進(jìn)書(shū)房，揭開(kāi)鋼琴蓋，88個(gè)黑白相間的琴鍵頓時(shí)進(jìn)入我的視線(xiàn)，它們似乎成了我眼中最絢麗的風(fēng)景。我和好友靜靜地坐下來(lái)，雙手習慣性地以標準手勢擺上琴鍵。遲疑了一下，很快拿起一沓鋼琴譜翻到《童年的回憶》一曲，我和好友相視微笑，那熟悉動(dòng)聽(tīng)的旋律頃刻便從我們的指間緩緩流出，我不由自主地投入彈奏。那明亮中帶點(diǎn)惆悵的旋律仿佛講述的就是我的故事，悠揚的琴聲洗凈了我多久以來(lái)的略顯煩躁的心靈，鋼琴和我在童年時(shí)的回憶終于再次被我記起。曾經(jīng)的夢(mèng)幻莊園又一次向我開(kāi)放，心中那個(gè)靈魂不禁激動(dòng)起來(lái)，就像找回了丟失的寶貝，也似乎能觸摸到那耀眼的陽(yáng)光。

　　從那天開(kāi)始，我對鋼琴又有了全新的感覺(jué)和認識。在備戰小升初的忙碌階段時(shí)，每天吃晚飯后看完新聞聯(lián)播后就直奔房間做作業(yè)，大腦里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，也不知死了多少腦細胞。在大腦疲憊得快要崩潰時(shí)，正是鋼琴救了我。因為我想起了童年時(shí)期彈鋼琴的快樂(lè )，于是嘗試擠點(diǎn)時(shí)間彈琴。果然，悠揚的琴聲和彈琴的快樂(lè )在我最勞累的時(shí)候給予我無(wú)比的放松，學(xué)習效率也提高了許多。我在小升初的戰斗中笑到最后、取得成功，這架鋼琴功不可沒(méi)。

　　鋼琴陪伴了我8年，從稚嫩時(shí)期到現在的青春期，它見(jiàn)證了我另一方面的成長(cháng)。曾經(jīng)5歲時(shí)的我，聽(tīng)郎朗的鋼琴演奏，對鋼琴就一見(jiàn)鐘情，從此愛(ài)上它，心聲都與它傾訴；小學(xué)時(shí)忙碌的我，鋼琴在我眼中已枯燥乏味，面對曾經(jīng)的摯友，卻沒(méi)有絲毫的感情，它只好成為一件“礙眼”的擺設；漸漸長(cháng)大的我，終于停下匆忙的腳步，回首發(fā)現鋼琴對我無(wú)盡的好。于是我決定延續少童時(shí)的夢(mèng)想，堅持彈琴，享受它給我帶來(lái)的快樂(lè )。在那個(gè)只屬于我和鋼琴的夢(mèng)幻莊園中，會(huì )讓靈魂在金燦燦的陽(yáng)光下起舞，永不停歇！

八年級作文 篇7

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭里。我爸爸是電腦工程師，媽媽是兒科醫生。他們都很愛(ài)我。

　　喜歡讀書(shū)

　　當你一踏進(jìn)我們家的大門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)三張并排放著(zhù)的書(shū)桌，書(shū)桌上放置都差不多，書(shū)桌的左邊放著(zhù)一個(gè)放文件和文具的文件柜，右邊是五六個(gè)緊挨著(zhù)的書(shū)架。要想知道這是誰(shuí)的書(shū)桌是很容易的，只要看書(shū)架就可以了。我的書(shū)架里放著(zhù)很多教科書(shū)和漫畫(huà)書(shū)。媽媽的書(shū)架里整齊地擺放著(zhù)一些厚厚的醫學(xué)書(shū)和英漢詞典。爸爸的書(shū)架里有電腦工程書(shū)何管理書(shū)以及他酷愛(ài)的歷史書(shū)和戰爭書(shū)。去年元旦里的時(shí)候是我們書(shū)桌最“忙”的時(shí)候。我坐在書(shū)桌前認真地復習學(xué)過(guò)的知識。爸爸坐在椅子上眼睛一直盯著(zhù)電腦，寫(xiě)著(zhù)年終小結來(lái)申報一個(gè)獎項。

　　媽媽桌子上很亂，因為她近幾日碰到了一個(gè)疑難雜癥。當我有疑問(wèn)時(shí)爸爸媽媽都會(huì )立馬停下手中的工作，來(lái)幫助我解開(kāi)疑問(wèn)。我愛(ài)我愛(ài)讀書(shū)的家。

　　熱衷旅游

　　我們家也熱愛(ài)旅游，在我們家里掛著(zhù)不少我們全家旅游的照片。我兩歲的時(shí)候爸爸媽媽就帶我去武夷山玩，當媽媽握著(zhù)我的`小手一步一步凳上武夷山山頂時(shí)，爸爸為我們照下了一張值得永久保存的照片，雖然我那時(shí)還不明白是怎么回事，但是照片上的我笑得很燦爛。

　　不愛(ài)運動(dòng)

　　我們家有一個(gè)缺點(diǎn)——不喜歡體育運動(dòng)。我們全家人因為爸爸和媽媽工作忙碌，所以我們一家都不太愛(ài)運動(dòng)。爸爸制定出睡前跑步的計劃，可是后來(lái)不是爸爸出差，就是媽媽工作忙沒(méi)有空，我們三人很難在一起運動(dòng)，所以這個(gè)計劃又夭折了。我以后要和爸爸媽媽一起運動(dòng)起來(lái)，讓每一天充滿(mǎn)活力!我相信，這樣的話(huà)我們全家的學(xué)習效率會(huì )更高!

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