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八年級作文

時(shí)間:2023-06-17 08:28:22 初二作文 我要投稿

【推薦】八年級作文匯編5篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】八年級作文匯編5篇

八年級作文 篇1

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的走……”

  ——題記

  我的暑假我做主

  七月,有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們身上;

  七月,有綿綿的細雨滋潤在我們心底;

  七月,有璀璨的笑容盛開(kāi)在我們的臉龐;

  七月,我們盼望已久的暑假翩然而至……

  我的暑假聽(tīng)我的!

  聆聽(tīng)大自然的心聲

  在離桂林市26公里的大圩鎮上有一塊神奇的圣地——古東瀑布。在那里,一片神秘的自然山水在等著(zhù)你……曾經(jīng)以為城市的喧囂磨蝕了童年純樸的記憶,曾經(jīng)以為城市的高樓大廈淡化了原生態(tài)的大自然。但在這里,我找到了最本真的自己和最純樸的快樂(lè )。那兒可以與瀑布做最親密的接觸。從瀑布里一路攀爬而上,踏水而行,飛濺的水花很快讓人全身濕透,沁涼的水沖掉身心的疲憊和污穢。穿上草鞋便可以游山玩水。這里林木蔥郁,蔭蔽幽靜,水質(zhì)清冽透明,涼爽甘甜。九曲十八彎,走過(guò)一段就有一個(gè)小型瀑布。小瀑布雖沒(méi)有大瀑布“飛流直下三千尺”的磅礴,卻別有一番韻味。身心的悸動(dòng)和快樂(lè )是無(wú)法言述的。

  這兒的瀑布并不是用來(lái)欣賞的,而是穿著(zhù)草鞋拽著(zhù)鐵鏈用來(lái)爬的。

  在水中逆著(zhù)水前進(jìn),身的好舒服。一股清流從腳邊溜過(guò),仿佛有人在輕輕撫摩你的腳?粗(zhù)前方一個(gè)個(gè)“慘烈”倒在水中的人。我不禁特別小心,生怕重蹈覆轍。望著(zhù)瀑布上濺起的大水花。我不禁膽戰心驚,有種下滑的感覺(jué)。

  我鼓足勇氣邁開(kāi)第一步,還好踩得穩,接著(zhù)我有登上第二個(gè)落腳點(diǎn)。我不敢松懈,爬著(zhù)爬著(zhù)。天吶!我幾乎成了兩棲動(dòng)物——手腳并用。管它三七二十一,先爬上去再說(shuō)。我費了九牛二虎之力才爬了上去,真是既好玩有驚險。攀爬的艱苦是我所未曾料到的。時(shí)間一長(cháng),腳底發(fā)麻,腰板痛,頭冒汗,心里默念著(zhù):“堅持就是勝利……”

  不知不覺(jué),已經(jīng)順著(zhù)瀑布早或急或緩的水流里走到山頂,心情豁然開(kāi)朗。

  還要走過(guò)一座200米空懸吊橋到達另一座山頂。放眼望去,環(huán)山抱翠,浮云片片,紅白相映連成一線(xiàn),體會(huì )高高在上的感覺(jué),和詩(shī)人共同感受“天光云影共徘徊”的美景,別有一番出塵遺世的滋味!這兒是大自然的心跳,他在溫婉細膩地呼吸著(zhù)。古東美,美在古東的水,古東的風(fēng)物,古東的綠意盎然。這種美是剛與柔的'結合。古東,一曲永遠唱不完的歌,讓人細細地品味著(zhù)她的如詩(shī)如畫(huà)的似水年華……

  仔細聆聽(tīng),你可以聽(tīng)到心靈的律動(dòng);細細體會(huì ),你會(huì )感悟不一樣的人生。那是大自然在告訴我們:不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香……

  感悟不一樣的人生

  古東瀑布告訴我們:“無(wú)限風(fēng)光在險峰”,但登上險峰后那股真正的甘甜,是品過(guò)苦澀之后那縷縈繞舌根的清香。學(xué)習亦是如此!俺缘每嘀锌,方為人上人”。只要我們揣著(zhù)夢(mèng)想,抱著(zhù)“必勝”的決心,付出千萬(wàn)倍努力,就沒(méi)有征服不了的“大山”,沒(méi)有淌不過(guò)的“大河”……

  后記:暑假即將結束,我知道那不是解脫,而是不舌。暑假即將結束,而過(guò)程的點(diǎn)滴卻成為永恒的記憶,我會(huì )將這些珍藏,因為它們是我人生的財富!新的學(xué)期即將來(lái)臨,我知道,迎接我的是一片燦爛的曙光……

八年級作文 篇2

  大雨正在窗外嘩嘩地下著(zhù),我坐在窗前,偶爾聽(tīng)到雨打在窗臺的聲音。我一邊聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè ),一邊責怪老天爺,為何你不停止淚水,我了解此時(shí)的老天爺,一定悲傷過(guò)度。我在想著(zhù):他是不是為我而哭泣呢?還是這預示著(zhù)我將要大哭一場(chǎng)。我不敢想象,我正在等待著(zhù)爸爸跨出教室的門(mén)檻,向家走來(lái)。他不要怪我,不要罵我,不要打我,我就很感謝上蒼了,我知道,這不可能,可是,我也不會(huì )一刻不祈求上蒼,讓我有好日子過(guò)。再過(guò)一小時(shí),父親就要回來(lái)了,我好想一頭鉆進(jìn)被窩里,就看不見(jiàn)父親,可是,瞞得了初一瞞不過(guò)十五呀!終究要我面對的,我只好耐心地等者……“咚咚咚”一聲敲門(mén)的`聲音在我耳邊響了起來(lái),我跑下樓,打開(kāi)門(mén),呀,是爸爸,我不敢抬起頭,跟著(zhù)爸爸上樓來(lái)了。爸爸走進(jìn)我的臥室,他沒(méi)有說(shuō)話(huà),我也沒(méi)有說(shuō)話(huà),我們沉默了一會(huì )兒,爸爸上前說(shuō)道:“我不會(huì )責怪你,你這次的不良成績(jì),也有我的一部分,但是,你還是要反省反省,以后再爭取取得好成績(jì)!

  雨漸漸小了,我的心情也漸漸恢復平靜了。

八年級作文 篇3

  我,相貌平平!性格一半明媚一半憂(yōu)傷,也許,你會(huì )說(shuō)這不是郭敬明的性格嗎?不錯,有人說(shuō)過(guò):世界上找不到兩片相同的葉子,更找不到兩個(gè)完全相同的人。我也不知道為什么!只是我覺(jué)得我跟他的性格很相似罷了。

  同樣是寂寞的孩子,有著(zhù)一大堆的朋友。然后一個(gè)個(gè)的離去,悲傷……無(wú)奈……《風(fēng)云》中的歌曲唱道:哪有人兒不去,哪有長(cháng)勝無(wú)敵,哪有不散的席,哪有無(wú)終的曲。的確,這首歌包含了我們人生!

  朋友說(shuō):“你是個(gè)還沒(méi)長(cháng)大的孩子太容易受傷了!”是嗎?!我問(wèn)自己。

  沒(méi)有回音我瘋狂的吼叫、奔跑!那時(shí),我看了《左手倒影,右手年華》、《愛(ài)與痛的邊緣》。我似乎聽(tīng)到了一種感應的聲音!郭敬明性格里的明媚與憂(yōu)傷和我不謀而合我喜歡掩飾自己憂(yōu)傷的表情,總是一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子我認為自己掩藏的天衣無(wú)縫。然而,某一次朋友說(shuō):我想知道你為什么總是掩飾自己?有什么憂(yōu)傷的'事就說(shuō)出來(lái)朋友幫你分擔!我笑著(zhù)搖搖頭!然后她嘆氣離去!那時(shí),我很難過(guò)!我心里在說(shuō):說(shuō)出來(lái),你們會(huì )了解嗎??

  我同情郭敬明,也同情自己!他那么多真摯的朋友離他而去:小A、微微、清和……我也是,現在我們都長(cháng)大了,成熟了。即使見(jiàn)到也只是隨便問(wèn)問(wèn)學(xué)習身體方面的情況,而不是在于商量去哪玩我很懷戀我們在一起時(shí)那些溫暖的日子!回憶總是美好的讓人舍不得抬頭

  他(郭敬明)喜歡用45度的角仰望天空,而我,則喜歡用360度(倒立)看另一個(gè)世界換一個(gè)角度,看到的是另一些新的事物!他喜歡聽(tīng)搖滾,而我喜歡聽(tīng)流行!流行總能讓我回首過(guò)去的溫暖時(shí)光,讓我不要忘記他們--我最?lèi)?ài)的朋友。

  我喜歡黑夜!因為我認為黑夜是寂寞的!和我一樣它是那樣沉默寡言,什么事都一個(gè)人留在心里!默默的承受著(zhù)那分痛苦!經(jīng)常,一個(gè)人再漆黑的角落里發(fā)呆!看著(zhù)晨曦將它吞噬!

  我站在明媚與憂(yōu)傷的中間,在迷途中尋找著(zhù)自己的方向……

八年級作文 篇4

  雪,總是飄起又落下。

  ——題記

  冬,白色的,淡淡的,純潔的,無(wú)暇的,夢(mèng)幻的,快樂(lè )的,詩(shī)情畫(huà)意的,豐富多彩的……一個(gè)寒冷,卻別有韻味的季節。

  冬是一個(gè)純潔的安琪兒,而晶瑩無(wú)暇的雪則是安琪兒最美的裝飾。

  伏在窗口,雪輕輕地從空中飄飛而下,落在屋頂上,落在樹(shù)梢上,落在石頭上,落在土地上……無(wú)論怎樣飄落,她始終微笑著(zhù)。雪,舞蹈的那樣愜意。

  漫步雪中,那一片片雪花悄無(wú)聲息地打著(zhù)旋兒從我身邊落下,似一只只翩翩起舞的蝴蝶,又如一片片落英繽紛的花瓣。雪,舞蹈的那樣開(kāi)心。

  嬉戲雪中,我們盡情的享受著(zhù)雪帶給我們的歡樂(lè ),忘記了寒風(fēng)凜冽,忘記了老師的叮囑,忘記了媽媽的牽掛……雪是我們最好的伙伴。我們打雪仗、堆雪人……一切沉浸在歡樂(lè )中。雪,舞蹈的那樣歡樂(lè )。

  晶瑩可愛(ài)似乎成為了雪的全部,其實(shí)堅強才是她的真正品質(zhì)。雪從空中飄下,經(jīng)過(guò)漫漫的旅程,無(wú)論被風(fēng)吹到何處,遇到多么大的`阻力,她從不畏懼。雪從不會(huì )挑剔自己的容身之處,即使在不為人知的角落,她也會(huì )默默地釋放著(zhù)自己微小的光芒。正因為億萬(wàn)片雪的光芒,才造就了一個(gè)銀裝素裹的冬。

  我愛(ài)冬,更愛(ài)那漫天飛舞的冬雪。雪的純潔,在冬日里盡情釋放;雪的品質(zhì),在我的心里散發(fā)芬芳。在冬日的童話(huà)里,你會(huì )想起那快樂(lè )的雪嗎?

八年級作文 篇5

  去年六月底,我們倉庫路學(xué)校二年級三班的一名同學(xué)得了白血病。聽(tīng)說(shuō)治這種病,需要花很多的錢(qián)。

  校領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)后,馬上召開(kāi)會(huì )議,號召老師同學(xué)們積極捐款,救治這位同學(xué)。

  聽(tīng)到自己的同學(xué)校友生病后,同學(xué)們都表示要堅決響應校領(lǐng)導的號召,積極踴躍捐款。一向熱心助人的我,當然更要積極捐款了。當天下午一回家,我就先找到我的'儲錢(qián)罐,然后把里面的錢(qián)全部倒出來(lái),開(kāi)始一角一元的數,共有三十九元一角,我把它們包起來(lái),放到我的書(shū)包里。又讓爸爸媽媽每人貢獻出幾十元,也一起放入我的書(shū)包。

  第二天上午八點(diǎn)整,捐款大會(huì )開(kāi)始了。全校師生兩千多人,都帶著(zhù)錢(qián),捧著(zhù)一顆滾燙的心,來(lái)到會(huì )場(chǎng)。校長(cháng)簡(jiǎn)短的講話(huà)后,捐款開(kāi)始了。同學(xué)們爭先恐后的擠到捐款箱前,往里面投錢(qián),有幾元的,幾十元的,幾百元的,都在奉獻自己的愛(ài)心。我也不甘落后,好不容易才擠到捐款箱前,終于把錢(qián)投了進(jìn)去。這一次,我校共捐款三萬(wàn)八千多元。

  在回教室的路上,學(xué)校大喇叭里放出了《愛(ài)的奉獻》的歌曲。是啊,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間;只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就充滿(mǎn)和諧之風(fēng)。

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