八年級語(yǔ)文作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的八年級語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
八年級語(yǔ)文作文1
一個(gè)隔著(zhù)十年才做一次的夢(mèng)，在我的腦海中浮現著(zhù)，那一個(gè)夢(mèng)……讓我體驗失去家人痛苦的夢(mèng)……對我來(lái)說(shuō)……它是惡夢(mèng)，十年后……我又做同樣的夢(mèng)，我再次被嚇醒那個(gè)可怕的惡夢(mèng)，幾個(gè)月后……我才知道，它在暗示我……
年齡就像階梯……這是那部惡夢(mèng)的開(kāi)頭，在我眼前是一個(gè)金黃色很長(cháng)很長(cháng)的階梯，每一道階梯，都有數字，從1開(kāi)始，階梯則是往下走，很快的，我和我的家人，開(kāi)始 “階梯大冒險”，當走到1時(shí)，我跟爸爸媽媽、妹妹一起變成1歲的模樣，我們用爬的，辛辛苦苦爬到了第2個(gè)階梯，所以我們就變成了2歲，一直走下一個(gè)樓梯， 當我們走到第65階梯時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)已經(jīng)走的這么久啦！那時(shí)，爸爸突然的累了，他叫我們別等它，繼續走……走道71樓時(shí)，我覺(jué)得不對勁，于是往回走去看 爸爸，沒(méi)想到爸爸已經(jīng)累到睡著(zhù)了，我猛叫爸爸，他卻也沒(méi)理我，原來(lái)……他已經(jīng)變成了睡美人，于是，我再也不叫他了，我想讓他靜靜的睡，我也只好往下走了， 我直接用跑的，原來(lái)媽媽跟妹妹已經(jīng)走到74階梯了，媽媽突然倒下，我想背媽媽去醫院，可是這里卻什么也沒(méi)有，我跟妹妹一直喊救命，卻無(wú)人回應，我也只好跟妹妹一起走到底了，走到了98階梯時(shí)，妹妹說(shuō)：“姐姐，你的頭發(fā)好白呀！”我笑笑的回答他：“你也是耶，時(shí)光過(guò)的真快�！泵妹谜f(shuō)：“是呀！”妹妹又突然拿 一條繩子，把自己給勒死了，我一直哭，我好氣自己，受剛剛為什么突然麻痺了，如果沒(méi)有，我一直會(huì )阻止他的，直是我走到第99階梯，我跪了下來(lái)，我大哭的 說(shuō)：“為什么？為什么？為什么大家都要死呢？不要丟下我一個(gè)人，不要��！”奇怪的精靈出現在我面前，她說(shuō)：“往前走吧！往前走吧！”“你為什么要讓大家死呢？爸爸一睡就叫不起來(lái)，而媽媽生病死，而妹妹自殺死，為什么要這樣捉弄我呢？”“這是命運，自己想清楚吧！”我也沮喪的走到100沒(méi)想到來(lái)到了現實(shí)世界，這里是學(xué)校，我從學(xué)校樓梯走下來(lái)，媽媽突然牽著(zhù)我的手，好像要帶我去見(jiàn)老師，那時(shí)我很確定她是貨真價(jià)實(shí)的媽媽?zhuān)艺娴暮瞄_(kāi)心呀！那爸爸跟妹妹一定也在，我四處看不到爸爸跟妹妹，我便問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)职指妹媚�？”媽媽便生氣的說(shuō)：“你根本沒(méi)有什么爸爸！也沒(méi)什么妹妹，莫名奇妙的孩子”我眼框都紅了，難道剛剛都是夢(mèng)嗎？，我一點(diǎn)也不相信，剛剛那只是“夢(mèng)”？真的好可怕，剛剛那是什么？我突然聽(tīng)到一陣陣的聲音，原來(lái)是爸爸的聲音，他叫我起床，我看到全部的家人都還在，我終于放心下來(lái)。
我從來(lái)不懂得珍惜，我也覺(jué)得父母對我好是應該的，但是……我做了這個(gè)夢(mèng)后……我覺(jué)得它讓我體驗失去親人是比失去心愛(ài)的東西、被父母打還要痛！他暗示我，我應該珍惜眼前的每一刻，才不會(huì )失去了才后悔，真是既可怕又有意義的夢(mèng)。
八年級語(yǔ)文作文2
也許有一天我的世界從彩色變成了淡黑色，似乎一切都失去了生機，從此這個(gè)世界變了，變孤單了，從那刻起，這個(gè)喧嘩的世界只有我一人。那個(gè)只屬于我的精彩，是否還會(huì )選擇和我一起坐在河邊上的涼亭，偶爾小憩一會(huì )，然后踩著(zhù)時(shí)間，看著(zhù)太陽(yáng)慢慢的從西邊落下，從東邊升起下。
不知從何時(shí)起我的生活好像真的很無(wú)趣，沒(méi)有了快樂(lè )。只有自己，討厭一切出現在我生活的事物，那段時(shí)間我變了很多，臉上漸漸沒(méi)有了笑容，會(huì )因為件小事而發(fā)脾氣，會(huì )因為老師布置的作業(yè)太多而埋怨，會(huì )因為想不開(kāi)一件事情就睡不著(zhù)覺(jué)，會(huì )因為看了一部親情電視劇而哭上十天半個(gè)月，那時(shí)候我很敏感。了解我的人都知道我是個(gè)缺少安全感的人，我禁不起調侃，也許我真的變了。
我的童話(huà)中有一個(gè)夢(mèng)，他是讓我活著(zhù)的勇氣。不知從何時(shí)起，我喜歡上了他。每當自己失落時(shí)，郁悶時(shí)，他都會(huì )出現，然后鼓勵我，聽(tīng)我訴說(shuō)。他了解我，他知道我的愿望，因此我發(fā)誓那個(gè)屬于我的童話(huà)我會(huì )牢牢地抓住他，慢慢的實(shí)現他。
他就是我的夢(mèng)——警察夢(mèng)，一天晚上我看了則新聞：一個(gè)女警察在馬路上聽(tīng)到一聲救命后毫不猶豫的跑了過(guò)去，事情原來(lái)是這樣，一個(gè)小偷到一家百貨商店去偷東西結果沒(méi)偷成反而被女店主識破，小偷惱羞成怒，就拿了一把水果刀劫持了店主才5歲的女兒。并索取10萬(wàn)元現金，并且要求不能報警，否則就殺了小女孩，女店主當場(chǎng)就哭了，趁小偷不注意用手機給好友發(fā)短信要求報警，因為當天是那個(gè)女警察的下班時(shí)間而她聽(tīng)到外面的議論聲和店主好友的救命聲后，立刻進(jìn)行心理工作，多次要求小偷放開(kāi)那個(gè)小女孩，并說(shuō)現金已準備好，其實(shí)他手中的現金是寄回去給他年老的父親治病的，而她此刻心里只有一個(gè)想法，那就是救人，后來(lái)警察來(lái)到后知道詳情后，決定全力配合女警察的工作，由于時(shí)間耗費太長(cháng)小偷的戒備也越來(lái)越松，那個(gè)女警察瞅準時(shí)機，制服了那個(gè)小偷，可惜的是，因為他畢竟是個(gè)女子，力量畢竟沒(méi)有男子的大，所以女警察腹部受了一刀。值得慶祝的是那個(gè)小女孩毫發(fā)無(wú)損，當然，小偷也受到了應有的法律制裁。
對的事情的經(jīng)過(guò)就是這樣子的，因為這件事給予了我極大的鼓舞，讓我明白了人生的價(jià)值。是的沒(méi)錯，這就是屬于我的童話(huà)。因為童話(huà)是美好的，有夢(mèng)想更是幸福的，所以，這件事是我人生的一次轉折，至少我明白了，原來(lái)我那個(gè)一心喜歡，能給我生活帶來(lái)希望的童話(huà)，就是警察這個(gè)職業(yè)。
也許也很普通，也許每天都有可能面臨著(zhù)危險，也許都是每天辛勤的付出，而沒(méi)有回報，但是我始終記得一句話(huà)“為人民服務(wù)”。也許這就是屬于我的童話(huà)屬于我的精彩吧。
八年級語(yǔ)文作文3
朋友得到報酬得獎勵時(shí)，你肯定會(huì )鼓掌。當你的同學(xué)獲得榮耀時(shí)，你肯定會(huì )歡呼它。然而，你的朋友，你想為自己唱歌嗎？
青春就像輕快的歡歌，我們每個(gè)人都是這位歌手，面對自己的進(jìn)步，面對自己的生理變化，面對自己心中的成熟，我們應該感到驕傲，為自己唱吧
堅守誠信做人的信念，我為自己唱歌。我記得有一次，我去餐館吃早餐。我點(diǎn)了一碗米粉，津津有味地吃了。但是，剛吃完，做早操的鈴聲突然響了。我匆匆吃完米粉，抓住自己的書(shū)包，抹嘴，跑到操場(chǎng)上。因為走路很著(zhù)急，店主也沒(méi)有提醒我付錢(qián)，所以到了教室才記得。本來(lái)是想計算的，但是一想到自己會(huì )成為誠實(shí)的人，就把錢(qián)送到店主手里。在上司無(wú)法忍受的夸獎聲中，我驕傲地離開(kāi)了。
跳動(dòng)永不服輸的心，我為自己唱歌。還有一次數學(xué)成績(jì)單下來(lái)了，我只有75分，班上第一名是他，90分。下課后，他笑著(zhù)邀請我，說(shuō):加什么？再學(xué)習也趕不上。我很生氣，在他的嘲笑聲中，認真糾正試卷上的錯誤問(wèn)題，復習知識。第二次小考，我95分，他82分。
愛(ài)因斯坦研究電燈泡，光瓦斯材料研究了兩千多種，他失敗了兩千次時(shí)，有人勸他放棄。不，我知道兩千種材料不能做電燈。最后，他終于找到了合適的材料制作了電燈。是的，勇于面對失敗，也是為自己唱歌。
漫長(cháng)的人生道路我們剛開(kāi)始，其中我們不能忘記為別人唱歌，也不能忘記為自己唱歌。同學(xué)們，讓我們唱成長(cháng)中的驕傲，唱挫折給我們帶來(lái)成長(cháng)，唱美麗的青春吧！
八年級語(yǔ)文作文4
是誰(shuí)，讓樹(shù)枝的芽簇已經(jīng)頗為肥壯?
是誰(shuí)，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條?
是誰(shuí)，讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲?
早晨，暖喝的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)大地，金燦燦的陽(yáng)光充斥著(zhù)每個(gè)空間，我走在幽幽的小徑上，觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊徊菀荒�，不知何時(shí)樹(shù)枝上的綠芽紛紛露出尖叫來(lái)，多而稠密，一棵大樹(shù)被點(diǎn)綴成嫩綠色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上嫩綠的芽一個(gè)接著(zhù)一個(gè)毫無(wú)秩序地脫落下來(lái)，站在樹(shù)底下的我屏住呼吸，這就是綠色的雨，它們在空中飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，一會(huì )兒，地面上滿(mǎn)是綠芽片，落英繽紛就像一張嫩綠的大毯。
樹(shù)兒變綠了，天空呢?我漫步在街道上，仰起頭，晴朗的天，碧空萬(wàn)里，只有一小片白色貝殼般的游云，曼妙的飄著(zhù)。在這無(wú)垠的湛藍里，不見(jiàn)了烏云密布的天空，不見(jiàn)了白天短夜晚長(cháng)，是它，它來(lái)了。
我踏步在草坪上，草坪上有幾朵花兒，它們面對著(zhù)太陽(yáng)嘻嘻的笑，是暖喝的陽(yáng)光，是肥沃的土壤賦予了它們的生命。堅韌的小草破土而出，似乎是給了誰(shuí)一個(gè)承諾，著(zhù)急的冒出頭來(lái)探望這個(gè)世界。
沒(méi)錯，它來(lái)了，春天，悄然無(wú)聲的到來(lái)了!
是春天，讓樹(shù)枝的牙簇已經(jīng)頗為肥壯;
是春天，讓柳樹(shù)舒展開(kāi)了綠嫩的枝條;
是春條，讓讓結冰的小溪慢慢融化，唱著(zhù)悅耳的歌聲。
如果，你細致的觀(guān)察身邊植物的變化，你就不難發(fā)現，春天，離我們很近很近;不，春天，已經(jīng)到了!
八年級語(yǔ)文作文5
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，通過(guò)月考，發(fā)現了自己在學(xué)習方面很多的不足。希望通過(guò)對月考的反思，在學(xué)習的路途中不斷前行。
這次月考我對我的語(yǔ)文考試成績(jì)不是很理想，因為我有好幾分都是因粗心、不認真造成的。其實(shí)有很多的基本知識我還是沒(méi)有學(xué)好。上課聽(tīng)著(zhù)老師講題，當堂記得很清楚的，但過(guò)一段時(shí)間就不好說(shuō)了，明明已經(jīng)遺忘一些，自己卻絲毫不知，還以為什么都會(huì )的;作業(yè)有時(shí)寫(xiě)的認真，有時(shí)就有些怠慢了，等發(fā)回來(lái)看自己也錯了那么多�？荚�，自然不用說(shuō)，成績(jì)起伏很大，認真做了，成績(jì)就高些，倘是疏忽一點(diǎn)，那成績(jì)便不堪入目了�？偠灾�，還是沒(méi)有從根本上重視語(yǔ)文。
英語(yǔ)的成績(jì)相對來(lái)說(shuō)可以。完形填空只錯兩個(gè)是歷史最好成績(jì)，單項選擇沒(méi)有對分是理想狀態(tài)。閱讀題雖然只錯了一個(gè)，但畢竟有一個(gè)都不錯的，所以還需要加把勁。還原句子不算難，所以不丟分是理所應當的。完成句子也本應該全對的，但是對一個(gè)詞詞語(yǔ)意思的忽略，導致了用詞不準，丟掉了一分。作文扣兩分也是歷史最好成績(jì)，但是在開(kāi)頭和結尾上仍有不足，開(kāi)頭要更加精簡(jiǎn)明了，而結尾應該將感情再多注入一些。
數學(xué)85分怎么說(shuō)也不那么理想。尤其是最后一題，根本沒(méi)做上來(lái)，這是不正常的。所以以后要多做題，打破思維的局限性。單選的最后一題沒(méi)有做對，就是因為思維過(guò)于局限，不能往另一個(gè)方向想。所以平時(shí)要認真對待老師找來(lái)的經(jīng)典題型，以鍛煉自己。
月考尚未成功，同志仍須努力!
八年級語(yǔ)文作文6
今天，我打開(kāi)了《唐詩(shī)三百首》，讀了《尋找隱藏者的不遇》這首詩(shī)。松下問(wèn)孩子，言師采藥。只在這座山里，云深不知所措。我覺(jué)得這首詩(shī)很美，讀著(zhù)，仿佛身臨其境。所以，我把這首詩(shī)改編成了故事
這幾天，我一直被問(wèn)題困擾。世界上最好的是什么？我聽(tīng)鄰居張阿姨說(shuō)，有個(gè)隱人一直住在山里，從來(lái)不問(wèn)世事。他還有一個(gè)弟子，這個(gè)弟子和他在一起后，喜歡讀書(shū)，吟詩(shī)畫(huà)很有名。我覺(jué)得這位老人真厲害。我很佩服。我必須拜訪(fǎng)他。順便說(shuō)一下我心中的困惑。
今天早上，我踏上了訪(fǎng)問(wèn)隱藏者的道路。途中，花到處都是，樹(shù)成蔭，讓我心情愉快。路邊，有青翠的竹林，有清澈的溪流，有強壯的松……我來(lái)到松下，看到孩子專(zhuān)心讀書(shū)，我不能打擾他。
但是最后，我問(wèn)他你認識老人嗎？那個(gè)孩子抬起頭說(shuō):認識，他是我的師傅。
我想見(jiàn)你的師傅。我迫不及待地說(shuō)，你知道你的主人在做什么嗎？
我知道，師傅采采藥了。那個(gè)孩子繼續看他的書(shū)。
你的師傅在哪里采藥？我問(wèn)你一件事。
那個(gè)孩子指著(zhù)遠處的青山說(shuō):在山里。
哦，我知道。謝謝你。我很高興說(shuō)。于是，我興奮地上山尋找隱藏的人。但是，抬頭看遠處，山里云霧彌漫，那個(gè)孩子的師傅在哪里呢？我找不到。我回頭問(wèn)孩子你師傅什么時(shí)候回來(lái)？但是誰(shuí)知道那個(gè)孩子也不知道。我不得不失望地回家。
在回家的路上，欣賞著(zhù)這迷人的風(fēng)景，我感到清爽。我認為世界上最好的東西，不是可以?huà)仐壖t塵的煩惱，過(guò)自由的生活嗎？
八年級語(yǔ)文作文7
無(wú)緣的你啊，不是來(lái)的太早，就是太遲�！�
——題記
微雨西湖，蓮花徐徐舒展綻放。無(wú)論是身處江南的，還是未曾踏足過(guò)江南的，在蓮開(kāi)的夏季，相信許多人都會(huì )在夢(mèng)中期待一朵盛開(kāi)的白蓮。
說(shuō)起蓮花，不能不提的便是周敦頤對蓮的那一番贊美：予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉……
時(shí)令已是秋季，空氣中彌漫著(zhù)些許涼意，我突然想起與蓮有過(guò)約定，便匆匆趕去赴約。我心中不停的期許，希望有一朵仍在為我盛開(kāi)著(zhù)，但是已過(guò)花期。望著(zhù)一湖殘荷，我在不停地責怪自己，為什么不早些來(lái)，為什么會(huì )將它們忘記。
我走著(zhù)，走著(zhù)，望著(zhù)湖心的位置，去年，那朵白蓮就是在那里盛開(kāi)的。我從它還是菡萏時(shí)就開(kāi)始注意它，直到它開(kāi)的最盛時(shí)，在那時(shí)，我答應它，來(lái)年還會(huì )來(lái)。而現在它已等不到我來(lái)就謝了。
在那個(gè)青澀的季節離它遠去時(shí)，它欣喜，那是它最美麗的時(shí)刻，它婷婷的立在水中央，不憂(yōu)，也不懼，靜靜微笑，沉默不語(yǔ)。古人將傾國傾城者稱(chēng)作灼若芙蕖出淥波，由此看出，它是那樣的美。在這時(shí)，風(fēng)霜還不曾來(lái)侵蝕，秋雨也不曾滴落，它盡情地享受著(zhù)陽(yáng)光，綻放自己。
它不像牡丹那樣妖艷，不像野菊那樣默默無(wú)聞，它不刻意的引人注目，從淤泥中出來(lái)卻不受泥的沾染，它只是一如既往的保持著(zhù)高潔的情操，既不趨炎附勢，也不遺世獨立，是如此的純潔，是如此的與眾不同。也許這就是人們敬慕它的原因吧。過(guò)往的人無(wú)不為它駐足停留，它也好像在訴說(shuō)著(zhù)：莫讓風(fēng)沙侵蝕了你的純潔與天真，莫讓世俗改變了你當初不屈的靈魂。
而現在，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的打擊，只是花不在飽滿(mǎn)，花瓣已開(kāi)始殘缺，但依然開(kāi)的大氣，開(kāi)的自然，亭亭玉立，風(fēng)姿依舊不減那時(shí)。于是明白：當荷花浮出水面，亭亭玉立與這個(gè)時(shí)間的時(shí)候，那些曾經(jīng)生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了，曾經(jīng)付出在無(wú)數個(gè)日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，任何生命都有這個(gè)過(guò)程。由此，我想到了近日的自己，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，人生時(shí)時(shí)有低谷，過(guò)去影響了現在，現在必將影響未來(lái)，只要一息尚存，一切都還不算晚。良辰美景奈何天，賞心樂(lè )事誰(shuí)家院。錦屏人忒看的這韶光賤！花總是開(kāi)在人生的罅隙里，邊緣上。所以做事情必須抓住機遇，堅持到底。要做一個(gè)像蓮一樣的女子，不肯認輸，倔強的挺立。
我靜靜的看著(zhù)它，被它感動(dòng)了，轉身離去時(shí)，不禁感嘆：即使從今以后，再也不會(huì )錯過(guò)，可畢竟錯過(guò)了你呵，風(fēng)吹動(dòng)的，永遠是記憶中最初的湖蓮。它好像在抱怨我“誰(shuí)人知我蓮的心事，無(wú)緣的你啊，不是來(lái)的太早，就是太遲�！倍乙苍谛闹心畹溃耗闳羰㈤_(kāi)，清風(fēng)徐來(lái)。下一次，我定不會(huì )錯過(guò)花期。
八年級語(yǔ)文作文8
探究是一切的基礎，是生命的本質(zhì)。我們應該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測：科學(xué)就像五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著(zhù)科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，也想像小鳥(niǎo)一樣飛，可是怎么也飛不起來(lái)，姑姑家有一對鳥(niǎo)的翅膀，我想鳥(niǎo)兒是有翅膀才會(huì )飛，我用翅膀不就可以飛起來(lái)�？墒�，這是不可能的。于是，我便想知道鳥(niǎo)兒為會(huì )飛。
詢(xún)問(wèn)，觀(guān)察、上網(wǎng)……我知道了鳥(niǎo)兒為會(huì )飛。
鳥(niǎo)類(lèi)的身體外面覆蓋著(zhù)輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥(niǎo)類(lèi)外型呈流線(xiàn)形，在空氣中運動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì )巨大的下壓抵抗力，使鳥(niǎo)體向前飛行。
鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥(niǎo)的身體骨骼還可以看出，鳥(niǎo)的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強固的胸廓，鳥(niǎo)類(lèi)骨骼的獨特的結構，減輕了重量，了支持飛翔的能力。
我在鳥(niǎo)類(lèi)身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機能的構造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥(niǎo)能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，的造福于人類(lèi)，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
八年級語(yǔ)文作文9
我以前是一個(gè)缺乏自信的人，從那一刻起，我邁上了新臺階——
小學(xué)時(shí)，班里組織了一次文藝匯演，我被老師和同學(xué)一致推薦為主持人。我這個(gè)人生來(lái)就很內向，膽小怕事，這次把我弄成主要人物，把我嚇得不輕啊，幾晚上都睡不好覺(jué)。
文藝匯演馬上就要開(kāi)始了，大家都在做準備，我的心“怦怦”地跳著(zhù)，感覺(jué)快要炸了似的，額頭上時(shí)不時(shí)地滾下幾滴汗水，冷冷的。我想抑制住我的心情，可是沒(méi)招。我知道，我都快要扛不住了，上臺后肯定會(huì )爬下。我用余光瞥了一下觀(guān)眾席，只見(jiàn)平時(shí)的那個(gè)哥們兒沖我笑了笑，豎起了大拇指。頓時(shí)，一股股暖流涌上心頭，控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了，邁上了臺階，順利地主持完了節目。
從此，我不再自卑，我確信自己的力量，相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起他的鼓勵，自己對自己豎起大拇指，從而提高自己戰勝困難的勇氣。自信，使我改變了自卑;自信，提醒我不要自負。
一切的一切，都源于他的的鼓勵，他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時(shí)也讓我明白鼓勵他人，我很感謝他。
那份鼓勵，我深深地把它烙在記憶中，種在心中。
八年級語(yǔ)文作文10
偶然看到你抬起的眉毛，沉淀一點(diǎn)歲月安靜，年華似乎無(wú)情地拋棄了人。-問(wèn)題記錄。
你總是說(shuō)，我是你生命的一切。但是，我知道你用生命制造的愛(ài)，點(diǎn)滴在我心里。我想輕輕地聽(tīng)你的話(huà):其實(shí)我知道你。天下慈母的心一直是一樣的，所以每個(gè)母親都有非常純真的赤子的心。
童年的記憶中有紅色。不是濃墨重彩的紅色水粉，而是搖晃著(zhù)笑聲的自行車(chē)。支持一方安靜，靜靜地走在巷子里，母親拉著(zhù)車(chē)身，座位上的少女笑得像花一樣，一路走來(lái)，一路歡歌。笑聲充實(shí)了胡同的孤獨，浪漫了女孩的生命。
我雖然長(cháng)大了，但追不上白駒過(guò)隙，過(guò)去匆匆模糊了你的鬢角，過(guò)去的歲月融化在你深深的眼睛里，恨時(shí)間無(wú)情。我正在考慮為你建造青春的墻壁，卻發(fā)現自己是老化你的始作俑者。
親愛(ài)的母親，你的眉宇之間有閉月羞花的淡淡的笑容，就像母親的仁慈一樣。��！��！��！��！��！轉眼間就是夏天，俯首遺春。夏天是你的季節，常說(shuō)“荷平靜的開(kāi)放，載著(zhù)歲月平靜”。我想對你說(shuō):夏天的炎熱支撐著(zhù)春天的盎然。
時(shí)間是琥珀，你曾經(jīng)美麗的臉有點(diǎn)反鎖。Dear，Mom。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，你一直是我的唯一，是人生中最美的。你的絕代風(fēng)華是絕美的錄像帶，回放著(zhù)生命的絕唱。如果可能的話(huà)，我想象不長(cháng)大的孩子，今天今晚，我會(huì )支撐你人生的希望，我想和小時(shí)候一樣，如果你是帆，我也是灣，沒(méi)有燈塔，波浪和你一起回岸。
媽媽?zhuān)鋵?shí)我知道你。
八年級語(yǔ)文作文11
見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨者窺視到人生的真諦；觀(guān)遍了滄海橫河，無(wú)端無(wú)涯，那一涓細流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究出生命的奧秘；領(lǐng)略了壯美森林，高大偉岸，那一株小草卻以渺小的柔弱，讓平凡者開(kāi)出絢麗的花朵。
成功固然美好，它使人感受到喜悅與幸福的滋味，但是挫折也很美麗，是挫折，讓我們體會(huì )到失敗的心酸，教我們努力嘗試；是挫折，讓我們感受到一路坎坷的艱難，教我們永不放棄的堅持；是挫折，讓我們懂得了總結經(jīng)驗的重要，明白了成功的來(lái)之不易。一個(gè)人的成長(cháng)，如果因為挫折而痛苦，那么他的人生將不會(huì )出現希望、成功與幸福。
幸福是成長(cháng)之路上必經(jīng)的岔道口，一個(gè)人如果沒(méi)有挫折的支撐，那他永遠不會(huì )面臨抉擇，決定他下一步應該踏上的征程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)歷挫折的打擊，那她永遠不會(huì )書(shū)寫(xiě)她偉大的人生。海倫·凱勒如果沒(méi)有體會(huì )挫折的痛苦，那她永遠不會(huì )珍惜所擁有的一切。
挫折是光明前的曙光，預示明天的到來(lái)；挫折是成功之門(mén)的鑰匙，蘊藏著(zhù)巨大的財富。挫折其實(shí)也很美麗。善待挫折吧，因為我們需要挫折，我們需要挫折的打擊與戰勝挫折的信念，這樣當我們獲得成功的喜悅時(shí)，就會(huì )想起挫折帶給我們的財富，就會(huì )由衷地感悟：挫折其實(shí)和成功一樣美麗！
成長(cháng)的過(guò)程中，我們都需要挫折的磨煉，因為只有經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，才能看到哪絢爛無(wú)比的彩虹。
八年級語(yǔ)文作文12
我家有個(gè)“七品芝麻官”。
你可千萬(wàn)別以為我家真有個(gè)當官的，我說(shuō)的這個(gè)官是個(gè)木頭人。
你瞧他那副德性，一看就是個(gè)地道的貪腐的官。他頭戴一頂小小的烏紗帽，帽子兩頭的紗翅上各掛著(zhù)一個(gè)大大的銅板。他兩只小小的眼睛斜視著(zhù)，似乎在想什么鬼主意。他滿(mǎn)臉奸笑，手里拿著(zhù)一把折扇，好像正吟詠做官的那句名言：“衙門(mén)八字朝南開(kāi)，有理無(wú)錢(qián)莫進(jìn)來(lái)�！�
他的脖子是一根細細的彈簧做成的。如果你輕輕地碰一下他的頭，他就會(huì )一邊搖頭晃腦，一邊奸笑。那貪婪的模樣，真讓人恨之入骨。紅官袍下，他的右腳牢牢地踩在一個(gè)好大好大的金元寶上。望著(zhù)這個(gè)金元寶，我的眼前不由浮現出一幅幅悲慘的畫(huà)面。那些窮苦的老百姓被這些貪腐的官逼迫得走投無(wú)路、家破人亡，而這些浸透了窮人們血汗的金銀財寶才全滾入了貪腐的官的腰包。怪不得闖王李自成東渡黃河時(shí)，窮苦百姓是那么的歡迎。不殺光這些貪腐的官們，老百姓哪會(huì )有好日子過(guò)呢？
望著(zhù)這個(gè)木頭人，我想，要不是因為他是木頭的，我非打他個(gè)稀巴爛不可。
八年級語(yǔ)文作文13
今天是端午節，我早早地起床了。早餐是外婆提前裹好的粽子，白白的，糯糯的，軟軟的.，蘸點(diǎn)糖，可好吃了。
吃完粽子后，我也想要包粽子，于是就迫不及待的讓外婆教我。粽子的形狀可多了，有長(cháng)粽，南方粽，北方粽，三角粽，塔型粽等，我們吃的都是三角粽，所以外婆自然教我的也是三角粽。
首先拿一片大葉子卷成圓錐形，托在一只手掌心上，接著(zhù)把圓錐體裝滿(mǎn)提前泡好的糯米，如果不想吃白米粽，可以在中間一層裝一點(diǎn)餡料，再在上面鋪一層糯米，然后把上面的葉子向下折疊，直到完全蓋住開(kāi)口，再沿三角形折疊所有的葉子，最后用繩子把粽子綁牢。這樣三家粽就做好了。三角粽造型美觀(guān)獨特，可以制成咸甜的口味。蛋黃，咸肉和棗子都是很常用的餡料。裹好的粽子全部下鍋煮上，不一會(huì )兒，滿(mǎn)屋子的粽子香味，饞的我們口水直流。
到了下午，媽媽開(kāi)始教我做粽子形狀的香包�？上惆y了，我有點(diǎn)無(wú)從下手，媽媽就手把手一針一線(xiàn)的教我，終于在媽媽的指導下，一個(gè)不太難看的粽型香包做好了，里面裝滿(mǎn)了可以驅蚊的艾草，聞上去一股濃濃的草藥味。
接下來(lái)，就是激動(dòng)人心的龍舟賽了。我和妹妹看得可起勁了，一直為自己喜歡的隊伍喊“加油”，眼睛一刻都不離開(kāi)電視屏幕。
到了晚上，我們吃的還是粽子，有一些還是我早上包的呢。當然可不只有粽子，還有外婆的拿手好菜，每一道都很好吃。
一年一次的端午節就這么結束了，今天真的是“粽”義滿(mǎn)滿(mǎn)啊，好期待下一次的端午節呀！
八年級語(yǔ)文作文14
不經(jīng)意的美麗
生活中處處都有令人心動(dòng)的美麗。一個(gè)細心的人，那些不經(jīng)意的美麗便在心中蕩漾出一片溫暖和甜蜜。
外婆患上老年癡呆癥，已經(jīng)兩年了。這兩年，她逐漸忘記了她的名字、回家的路以及她的老伴，最后輪到了我這個(gè)孫女。
外婆在我家這兩年，我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有在意她。
直到那天，我才終于發(fā)現她忙碌的身影以及她身上散發(fā)出的美麗。
記得那天家里來(lái)了客人，給我帶來(lái)了麥芽糖。外婆正坐在沙發(fā)上看電視，瞧見(jiàn)了麥芽糖就從我手中一把搶走，口中喃喃道：“這應該是給慧慧的，她最?lèi)?ài)吃麥芽糖了……”說(shuō)罷起身在家中轉啊轉地轉了好幾圈，伸出腦袋左探右望，最后眼前一亮，從消毒柜里拿出一根筷子。然后笑著(zhù)緊緊抱著(zhù)麥芽糖到餐桌坐下，用左手緊緊圈住麥芽糖，用筷子仔細地卷起麥芽糖，伴著(zhù)麥芽糖最后一絲甜膩在空氣中斷開(kāi)，外婆起身興高采烈地把麥芽糖塞進(jìn)母親懷中，母親迷茫地接下，外婆笑得咧開(kāi)了嘴，“你好久沒(méi)能吃糖了吧，這是你最?lèi)?ài)的麥芽糖，快吃呀，慧慧……”母親愣了幾秒后，看看笑瞇瞇的外婆，含著(zhù)淚笑了。母親把麥芽糖放進(jìn)口中，一點(diǎn)一點(diǎn)地抿著(zhù)，淚水落在了絲滑的麥芽糖上。外婆頓時(shí)驚慌了起來(lái)，趕緊用手擦去母親的淚，“怎么了慧慧?不要哭呀，不好吃咱們就不吃了好不好?”滿(mǎn)是皺紋的臉瞬間充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。母親突然緊緊地抱著(zhù)外婆，她們臉貼著(zhù)臉緊緊偎在一起。剎那間，我不禁愣住了，不經(jīng)意地眼前出現了《母與子》這幅油畫(huà)，在煦暖的陽(yáng)光下，母與子相擁的畫(huà)面與眼前母親與外婆相擁的畫(huà)面重疊在一起，是那么的美麗動(dòng)人。我不由地鼻酸，潸潸地落下淚來(lái)。
晚上母親親自下廚，一碟一碟的飯菜被端了出來(lái)，這時(shí)外婆警惕地看著(zhù)我們，趁我們不留意時(shí)迅速夾起一條大魚(yú)放到了自己碗中，全神貫注地挑著(zhù)魚(yú)刺，生怕漏了一根似的。挑完了，她直起身把魚(yú)放進(jìn)母親碗中，催促著(zhù)母親快吃，“慧慧快吃，別讓他們搶了你的魚(yú)，我都挑好魚(yú)骨了，快吃快吃……”我低著(zhù)頭吃飯，夾菜時(shí)無(wú)意抬頭，發(fā)現外婆滿(mǎn)是幸福的臉，而母親正悄悄地把一半的魚(yú)放回外婆碗中，周?chē)鋈恢g洋溢著(zhù)溫暖，簡(jiǎn)單的動(dòng)作中放射著(zhù)動(dòng)人的美麗。
我的心，在外婆母愛(ài)的光輝中變得細膩柔軟起來(lái)。生活中，那許許多多與我擦肩而過(guò)的不經(jīng)意的美麗片段，將為我收藏，美麗我的生活，美麗我的生命。
八年級語(yǔ)文作文15
我已經(jīng)有一年沒(méi)有見(jiàn)到小學(xué)我最?lèi)?ài)的老師了。雖然，我才跟他相處了四年，在這短短的四年里他是我接觸的最好的語(yǔ)文老師，經(jīng)常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學(xué)有學(xué)不到的知識。
他教了二十幾年的書(shū)，一調到我們學(xué)校就教我們班很快就融合了，我很愛(ài)戴這位老師，是因為他有一顆金子版閃閃發(fā)光的心。在我們心情失落的時(shí)候，他就像是鼓舞我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，他與我們分享喜悅；當我們犯錯的時(shí)候，他就會(huì )耐心的開(kāi)導我們。你既是我們的良師，有時(shí)我們最真心的朋友！
我總以為你的這份工作是美麗的，神圣的；在這一間小小的教室里是你領(lǐng)著(zhù)我們這一群小鳥(niǎo)放飛我們各自的夢(mèng)想，守巢的總是你，你是我們的希望。你的那只粉筆寫(xiě)的不是一點(diǎn)一滴的知識，而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺上舉起的是別人，奉獻的卻是自己，我看見(jiàn)你的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)白去，我的心是一種說(shuō)不出來(lái)的……你在夜晚燈光下的背影在我的腦海里若隱若現。老師你的這份工作不知識傳授我們文化，知識；你還教會(huì )了我們做人的道理。
現在你也許不記得我了，說(shuō)不出我的名字來(lái)，但我會(huì )永遠的記住你，我的好老師，我的啟蒙！
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