初二作文：成長(cháng)的滋味
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初二作文：成長(cháng)的滋味，歡迎大家分享。
初二作文：成長(cháng)的滋味1
人有喜怒哀樂(lè )，月有陰晴圓缺。我們在成長(cháng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了風(fēng)雨，也經(jīng)歷了磨難。長(cháng)大了才發(fā)現是這個(gè)味道。
成長(cháng)是酸的。當面對與朋友的離別時(shí)，它讓我們流下悲傷的眼淚。從小學(xué)到初中，是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，意味著(zhù)我們即將失去彼此，沒(méi)有過(guò)去在草地上玩耍的笑聲。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們得到的和失去的越來(lái)越多�；貞浲�，傷心的眼淚都流了下來(lái)。
成長(cháng)是甜蜜的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你會(huì )認識很多新朋友。當你和他們在一起時(shí)，你可以嘗到幸福和友誼的價(jià)值。哪怕你們在一起一會(huì )兒，都會(huì )感到莫大的喜悅。成長(cháng)是苦的。遇到挫折的時(shí)候，我也擔心怎么解決。沒(méi)有了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我不再是一個(gè)小小的快樂(lè )少年。告別茶的清香，品味咖啡的苦澀。
成長(cháng)是悲傷的，失去是成長(cháng)的代名詞，失去無(wú)忌的微笑，失去所有的春風(fēng)，被無(wú)情的皺眉取代，失去朋友和家人。當我長(cháng)大成為一個(gè)哲學(xué)家的時(shí)候，一切都會(huì )變成非黑即白，當我看清一切的時(shí)候，我就再也不想為任何事情而奮斗了。多悲哀的事��！
會(huì )有很多煩惱，很多歡樂(lè )，很多委屈，很多悲傷，很多很多。
分不清是酸是甜是苦是辣。成長(cháng)的滋味是這樣的。它豐富多彩。成長(cháng)的滋味會(huì )從茶的清香變成咖啡的醇厚。這就是成長(cháng)。
味道不一樣的話(huà)，回味會(huì )更無(wú)窮。讓我們在成長(cháng)的路上一起品味它的味道，然后一起享受！長(cháng)大的滋味。
初二作文：成長(cháng)的滋味2
青春是生命的贊歌，譜寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)想的無(wú)限歡樂(lè )。青春是一片藍天，見(jiàn)證著(zhù)我們絢爛的歲月。而青春總是那么短暫，讓我們在認識這個(gè)世界之后，慢慢回憶起成長(cháng)的滋味。
過(guò)了兩年，終于又回到外婆家了。爺爺奶奶特別開(kāi)心，一直夸我長(cháng)高了。
奶奶家在農村，院子里種滿(mǎn)了各種果樹(shù)。深秋了，爺爺讓我去樹(shù)上摘點(diǎn)水果嘗嘗。媽媽擔心不讓我去，爺爺笑了：“這么大的孩子，該學(xué)著(zhù)做點(diǎn)什么了。爬樹(shù)對峰峰來(lái)說(shuō)是小菜一碟吧？”
我嚇了一跳。我從小就恐高。我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的“野”事，但現在我已經(jīng)半個(gè)成年人了，每一句話(huà)都超越了我媽。為了面子，我也選擇了咬著(zhù)牙，更何況我不能讓一個(gè)70歲的老人爬上去。
爺爺高興地拿來(lái)梯子，直接靠在樹(shù)梢上，示意我上去。我頓了頓腳，然后就沖死了。我一踏上三級臺階，心就狂跳起來(lái)，手腳都有一種無(wú)力感。往下看，媽媽��！梯子看起來(lái)沒(méi)那么高。為什么感覺(jué)自己十幾米？再往上一步，地面越來(lái)越小，心跳越來(lái)越快。最后一節，我能夠爬到樹(shù)頂，這是最危險的時(shí)刻。我顫抖著(zhù)伸出左腳，左手立刻抓住了樹(shù)干。敲門(mén)，敲門(mén)，敲門(mén)。我的心快要跳出來(lái)了，以每秒五次的頻率向外狂跳。手腳有一種酥麻無(wú)力的感覺(jué)，額頭上還有滴滴汗珠。我用右手抓住樹(shù)梢，用右腳踩出，調整好站姿，用力接住。最后，我克服了恐懼，爬上了樹(shù)梢。
摘水果的時(shí)候從來(lái)不敢往下看，但是這一次，我打敗了自己，又多長(cháng)了一分，心里得意。
成長(cháng)的滋味在廚房，酸、甜、苦、辣、咸。每一種味道都見(jiàn)證著(zhù)我們美麗的青春，成長(cháng)的滋味是美妙的。
初二作文：成長(cháng)的滋味3
成長(cháng)是每個(gè)孩子都渴望和擔憂(yōu)的過(guò)程。它包含了各種各樣的痛苦，給我們帶來(lái)了雨后的彩虹。
小時(shí)候一直想快點(diǎn)長(cháng)大，給自己編織了很多夢(mèng)想。然而，我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬成長(cháng)。誰(shuí)知道，我們面對的是無(wú)盡的挫折和人生的辛酸。
踏入中學(xué)校園，我意識到以后一定要勇敢面對。是的，學(xué)習和生活密不可分，但卻是生活中最難、最復雜、甚至無(wú)法解決的問(wèn)題。無(wú)知，當面對學(xué)習上的挫折時(shí)，我們只會(huì )退縮嗎？成績(jì)的優(yōu)劣給我們增添了無(wú)窮的煩惱。父母的訓斥讓我們悲痛和憤怒，老師失望的眼神讓我們感到羞愧。這個(gè)時(shí)候，我們別無(wú)選擇，只能放棄。似乎在我們悲傷的世界里，放棄成了我們唯一的選擇！
但是，我們不愿意就這樣沉淪下去，因為我們的信仰沒(méi)有變，我們美好的未來(lái)永遠不會(huì )在心中褪色！所以，我們決定重新站起來(lái)，尋找我們的幸福。自然，朋友和知己進(jìn)入我們的世界。在和他們的推心置腹的交流中，我們感受到了每個(gè)人都會(huì )有的辛酸，但我們更清楚這一切并不可怕�？膳碌氖�，我們錯過(guò)了本該屬于自己的美麗彩虹，而不是正確勇敢地面對它。漸漸地，空氣中的烏云被我們堅定的信念和豁達的胸懷擊退。天空又放晴了。
長(cháng)大后，我們明白其中有苦有樂(lè )。也許只有擁有一顆強大而執著(zhù)的心，才能深切感受成長(cháng)，體會(huì )成長(cháng)的美好！
初二作文：成長(cháng)的滋味4
每一個(gè)人都要成長(cháng)，每一個(gè)人都品嘗過(guò)成長(cháng)中的喜、怒、哀、樂(lè )。人生百態(tài)，無(wú)論你的成長(cháng)是一帆風(fēng)順，還是困難重重，但是你肯定在成長(cháng)中明白了成長(cháng)的滋味。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生，我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習并不是那么優(yōu)秀，尤其是英語(yǔ)。每當一上英語(yǔ)課，這密密麻麻的英語(yǔ)句子，簡(jiǎn)直就像“天書(shū)”一般。為此，我感到十分煩惱，為了使英語(yǔ)成績(jì)提高，我在課余時(shí)間強背英語(yǔ)單詞，遇到不會(huì )的問(wèn)題，我想方設法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分，終于再一次考試中，我的英語(yǔ)居然考了九十八分。九十八分，對于一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)，是多麼高興、激動(dòng)的事情��！俗話(huà)說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！睙o(wú)論有多么困難的事情，只要你肯吃苦、肯努力，天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候，我終于感受到了一點(diǎn)成長(cháng)的甘甜，甜甜的、酸酸的，每味極了，我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么美好的滋味。
進(jìn)入了初中，我漸漸感受到了成長(cháng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，對于這芝麻大小的壓力，我有信心去克服它，這樣才能使我的成長(cháng)更加充實(shí)、有挑戰趣味，我漸漸懂得我張大了。
成長(cháng)使一條帆船，載著(zhù)你向波瀾壯闊的大海深處航行；成長(cháng)使一位和藹可親的老師，引導著(zhù)你的學(xué)習；成長(cháng)使一支蠟燭，指引著(zhù)你走向光明大道。
成長(cháng)使多姿多彩的，只要你細細去品味，才會(huì )感覺(jué)到成長(cháng)中的美好滋味。加油吧！同學(xué)們，只要你把握住成長(cháng)中的每分每秒，好好的去學(xué)習，成功離你不遠了��！好好學(xué)把！
初二作文：成長(cháng)的滋味5
成長(cháng)的滋味，不僅僅是受益的甜蜜和犯錯的苦澀。有時(shí)候還是有一種發(fā)自?xún)刃牡奶鹛鸬母杏X(jué)，但是回味起來(lái)真的又酸又澀。
“那就說(shuō)帶我去動(dòng)物園，不要反悔！我正高興地計劃慶祝我的六歲生日。那時(shí)候我還是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小姑娘，所以幾天沒(méi)要求什么。
“記住，媽媽下周會(huì )帶你去的�！睂τ谶@么小的我，我媽一直表現出一切靠我。
去動(dòng)物園前的每一天，我都覺(jué)得歲月流逝。
終于明天就要“開(kāi)始”了，卻被一個(gè)電話(huà)攪了。
“對不起，媽媽明天有一個(gè)非常重要的會(huì )議，所以我改天帶你去�！彪m然看不到媽媽?zhuān)菑乃恼Z(yǔ)氣里可以看出她有多后悔。我心軟。我想想，不去就不去。幾天后，我卻等了這么久才等到。不去怎么說(shuō)不去呢？我鐵石心腸地說(shuō)：“不，那就別去了。我的'生日還不如那個(gè)爛會(huì )呢！”說(shuō)完果斷掛了電話(huà)。
約定的時(shí)間到了，我一點(diǎn)希望都沒(méi)有。昨天我那樣和她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我一定很生氣。你會(huì )去哪個(gè)動(dòng)物園？
“咚——咚！”會(huì )是誰(shuí)？我不禁感到緊張。慢慢開(kāi)門(mén)，我被眼前的一幕驚呆了，是媽媽嗎？
“走吧，你為什么不換衣服？來(lái)吧，去動(dòng)物園�！眿寢屧谖⑿�。
一邊換，我一邊想：她為什么來(lái)？這個(gè)時(shí)候我們不是應該在開(kāi)會(huì )嗎？她推遲會(huì )議了嗎？
我不敢相信我媽媽因為我的氣話(huà)而推遲了會(huì )議。那天，我們玩得很開(kāi)心，幾乎忘記了所有的煩惱。
現在想想，還是會(huì )為之前的幼稚和自私而生氣。以前不懂事的時(shí)候，只想去動(dòng)物園，所以媽媽把這么重要的會(huì )議推遲了。但是，這并不是一個(gè)無(wú)聊的錯誤，但這一次，讓我明白并體會(huì )到了苦前甜后甜的感覺(jué)。我了解到有些事情可以推遲，有些重要的事情必須馬上決定。
成長(cháng)的滋味不是一下子就能?chē)L到的，需要耐心慢慢品嘗。
初二作文：成長(cháng)的滋味6
以前覺(jué)得長(cháng)大對我來(lái)說(shuō)是一件很遙遠的事，不需要擔心。我曾經(jīng)幻想過(guò)自己永遠不要長(cháng)大，可以一直依靠父母。
但是當我不再是爸爸媽媽?xiě)牙锉粚檳牡暮⒆�，不再是一個(gè)害怕害怕害怕的小女孩，不再是一個(gè)遇到麻煩就任性挑事的小公主的時(shí)候，我突然意識到我長(cháng)大了。而成長(cháng)的煩惱接踵而來(lái)。
不知道什么時(shí)候，我摔倒了，沒(méi)有人幫我，沒(méi)有人幫我解決困難；我有麻煩了，沒(méi)人替我承擔。所以我開(kāi)始害怕成長(cháng)，害怕獨立，害怕面對，害怕承諾。甚至，我有時(shí)候還會(huì )抱怨父母，抱怨我求助的眼神，他們?yōu)槭裁磿?huì )把頭撇開(kāi)；責怪父母讓我面對從未面對過(guò)的困難；怪我父母讓我承擔所有責任，但不要安慰我。
為什么要長(cháng)大？
然而不知不覺(jué)中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )跌倒后掙扎著(zhù)爬起來(lái)；遇到困難后能平靜地思考和面對；遇到麻煩后要努力勇敢承受。
漸漸的，連我都驚訝的發(fā)現自己變了，長(cháng)大了。我不再是一個(gè)完全依賴(lài)父母和老師的小米蟲(chóng)。我可以面對風(fēng)暴，自己承擔責任。這些變化都來(lái)自于父母老師的放手。突然，我放開(kāi)了，一股無(wú)名的興奮和笑聲充斥著(zhù)我，我開(kāi)始讀懂父母和老師鼓勵我的眼神。理解父母為什么讓我學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承受。因為這些都是成長(cháng)的過(guò)程，成長(cháng)的第一步，沒(méi)有人能替我學(xué)會(huì )。
于是，之前的抱怨消失了，我開(kāi)始感謝他們明智的放手，讓我在困難和學(xué)習中成長(cháng)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始喜歡上了來(lái)自父母和老師的培養，期待著(zhù)帶著(zhù)喜悅迎接新的挑戰。的確，沒(méi)有風(fēng)雨的雛鷹永遠飛不起來(lái)；沒(méi)有學(xué)會(huì )捕獵的幼狼，只是餓了；不啄穿保護殼的雞是永遠不會(huì )出生的。經(jīng)歷讓人成長(cháng)。
所以，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有抱怨，只有滿(mǎn)心的期待和欣慰。
長(cháng)大的滋味真好。
初二作文：成長(cháng)的滋味7
每個(gè)人都需要成長(cháng)，每個(gè)人都在成長(cháng)中嘗到了快樂(lè )、憤怒、悲傷和快樂(lè )。生活是不一樣的，不管你的成長(cháng)是順利還是艱難，但你一定要在成長(cháng)中體會(huì )成長(cháng)的滋味。
時(shí)光飛逝，日月如梭。突然，我成了一個(gè)正直的中學(xué)生，我為此而驕傲。
小學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習不是很好，尤其是英語(yǔ)。每當有英語(yǔ)課，這些密密麻麻的英語(yǔ)句子就像“天書(shū)”。因為這個(gè)原因，我覺(jué)得很煩。為了提高英語(yǔ)成績(jì)，我在課余時(shí)間背英語(yǔ)單詞，遇到自己不會(huì )的問(wèn)題，就努力去理解。30分42分68分。最后再考，英語(yǔ)居然考了98分。九十八分對一個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)算不了什么，但對我來(lái)說(shuō)卻是一件多么快樂(lè )和激動(dòng)人心的事情！俗話(huà)說(shuō)：“不凍怎么讓梅花聞起來(lái)香？”再難的事情，只要你肯吃苦，肯努力，世界上沒(méi)有你做不到的事。這時(shí)候終于覺(jué)得有點(diǎn)甜，有點(diǎn)甜，有點(diǎn)酸，一切都很好喝。我從未感受過(guò)如此美妙的滋味。
進(jìn)入初中，逐漸感受到成長(cháng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹。我有信心克服芝麻粒大小的壓力，讓自己的成長(cháng)更充實(shí)，更有挑戰性，也逐漸明白自己在變大。
成長(cháng)讓一艘帆船載你到壯闊大海的深處；成長(cháng)為一個(gè)和藹可親的老師，指導你的學(xué)習；成長(cháng)是一根蠟燭，指引你走向光明的道路。
成長(cháng)是多姿多彩的，只要細細品味，就會(huì )感受到成長(cháng)的美好滋味。加油！同學(xué)們，只要把握住自己成長(cháng)的每一分鐘，好好學(xué)習，成功就離你不遠了！好好學(xué)習！
初二作文：成長(cháng)的滋味8
坐在窗前，望著(zhù)遠方的群山，虛幻又虛幻�；丶視r(shí)，我被正在穿過(guò)的小巷的陌生感嚇到了。藍天下，我跌入墻角的泥潭，有點(diǎn)心酸，心里空蕩蕩的…
小學(xué)五年級的時(shí)候，一個(gè)講課老師推薦我上臺，我當時(shí)拒絕了。別跟我說(shuō)要在幾百人面前演講，哪怕我一個(gè)班幾十個(gè)人唱，我也怕。老師為了鼓勵我，一直跟我講上臺演講的好處，有什么有助于鍛煉我的勇氣，培養我的能力，我也沒(méi)當回事。直到老師生氣，我才意識到情況不好，我同意了。
在幾百人面前，我很緊張。感覺(jué)整個(gè)過(guò)程好像都封閉了，不敢往下看，身體緊繃，雙腿顫抖，不記得自己在說(shuō)什么。只是感覺(jué)腳也被夸張成了外八字，豆大小的汗從額頭流下來(lái)，臉又熱又熱。
演講終于結束了，跳動(dòng)的心臟慢慢平靜下來(lái)。隨著(zhù)觀(guān)眾雷鳴般的掌聲，一種前所未有的成就感油然而生。本來(lái)，我可以。從那以后，我再也不怕講臺，舞臺，甚至所有的公共場(chǎng)所。幾百個(gè)人怎么了？說(shuō)得好，就能得到他們的稱(chēng)贊，這是對自己的肯定。如果你說(shuō)得不好，你有時(shí)會(huì )聽(tīng)到一陣嘆息，但這讓我意識到自己的缺點(diǎn)。
回想當初的演講，覺(jué)得可笑，也就釋然了。我邁出了人生的第一步，這對于別人來(lái)說(shuō)只是微不足道的一步，但對于我來(lái)說(shuō)卻是一大步，可以日以繼夜的到達�，F在，上臺也沒(méi)那么可怕了�？粗�(zhù)老師們|在講臺上隨意的揮著(zhù)飲料，講著(zhù)課，我一點(diǎn)也不緊張，也不膽怯，更有信心。
那次演講帶給我的不僅僅是機遇，還有正視困難的勇氣。再回頭看，突然，兩個(gè)醒目的字在我腦海里跌跌撞撞，長(cháng)大了。原來(lái)生長(cháng)的油味是這樣的，解脫，快樂(lè )，充實(shí)。
跨過(guò)屏障，走出泥潭，走過(guò)拐角，看到前面的光，才體會(huì )到成長(cháng)的滋味，滿(mǎn)滿(mǎn)的欣慰。
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