初二的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初二的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二的作文1
我們常會(huì )看到微笑：媽媽的徽笑，老師的徽笑，朋友的做笑……然而最使我難忘的是一位“白衣天使”的微笑。
小學(xué)四年級時(shí)，我因為得了腎炎而住進(jìn)了北京兒童醫院。剛進(jìn)病房，迎接我的是一張張陌生的臉，就在這中間，我發(fā)現了一張令人倍感親切的微笑的臉，那是一位年輕的護士的臉。她就像一朵白云“飄”了過(guò)來(lái)，用手拍了拍我的頭，溫和地說(shuō)：“我知道你的名字。你呢，就叫我安大姐吧!”見(jiàn)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“有事就叫我，別總是一個(gè)人呆著(zhù)，和其他小朋友多玩玩，病很快就會(huì )好的�！蔽彝�(zhù)她那雙明亮的眼晴，是那樣的溫柔，我仿佛覺(jué)得自己真的找到了一位可以依靠的、關(guān)心我的好姐姐。
真是倒霉，住院的第二天，便發(fā)起高燒。身上也開(kāi)始浮腫，躺在床上暈乎乎的。安大姐每隔四五小時(shí)就給我試一次體溫，可燒總也不退，急得她直皺周頭。她趕忙去找醫生要了一副中藥，又十萬(wàn)火急地去藥房煎好。當一碗濃濃的中藥端在我面前時(shí)，安大姐已累得滿(mǎn)臉通紅。汗水順著(zhù)她的臉煩流下來(lái)，她也顧不得擦一擦。我東在她溫暖的懷抱里，仿佛覺(jué)得媽媽就在我身邊。
第二天傍晚我已經(jīng)是低燒了，可是由于全身浮腫，大夫要安大姐給我打點(diǎn)滴。安大姐是鉆到了我心里，知道我害怕得要命似的，雖然點(diǎn)滴架已經(jīng)支好，針頭已拿在她手中，她卻不悅不忙地講起故事來(lái)。那動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)讓人有一種非常舒服的感覺(jué)，不知什么時(shí)候我已進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
等我醒來(lái)時(shí)，天空中已經(jīng)出現了一縷縷火紅的朝霞，我低頭一看，手背上的點(diǎn)滴針都括好了。安大姐正坐在病床旁向我微笑呢!她用手撫摸著(zhù)我的額頭，我覺(jué)得仿佛有一陣溫暖的春風(fēng)吹過(guò)心底。安大姐看了看表，又轉身給我拿藥去了。望著(zhù)她那潔白的身影，那永不知疲倦的身影，我的眼晴模糊了。透過(guò)那層薄薄的淚霧，我好像看到了這位純潔的、美麗的“白衣天使”的微笑，這是她送給我的最好的禮物，不，也是“白衣天使”們送給所有病人的最寶貴的禮物!
初二的作文2
已經(jīng)秋天了。
走在路上，秋風(fēng)瑟瑟，枯葉從樹(shù)上掉落，天氣有點(diǎn)涼了。我走在回家的路上，書(shū)包里裝著(zhù)一張沒(méi)有記上成績(jì)的數學(xué)試卷，顯得特別沉重，校服的扣子勒得我有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
這是新學(xué)期的第二輪周測——61分。老師用筆打上了一個(gè)個(gè)紅圈，我的眼睛也忍不住紅了。
回到家，母親正在廚房炒菜，看到我回來(lái)，也只是探了頭，又繼續忙活。我把書(shū)包扔在沙發(fā)上，一個(gè)人沉悶地走進(jìn)了房間。
時(shí)間一分一秒地流逝，見(jiàn)我未出來(lái)，母親有些微怒，拍著(zhù)房門(mén)沖我吼道：“快出來(lái)吃飯！”隔著(zhù)房門(mén)，我可以想象到母親此時(shí)的表情：一定又是皺著(zhù)眉頭，眼神十分憤怒，兇神惡煞，就差眼睛噴火了。自從上了初中，就很少看母親笑了。每次的交流都是以生氣結束，她有她的道理，我有我的說(shuō)法，互不相讓。記憶中母親一笑，眼睛就瞇成一條縫，眼角的魚(yú)尾紋就顯現出來(lái)，像個(gè)天使一樣充滿(mǎn)母性光輝。這是她對人的招牌、經(jīng)典的笑容。
整理了一下思緒，我開(kāi)門(mén)而出，看到了母親坐在沙發(fā)上，翻看著(zhù)我的考卷。我有些驚慌，又像別人窺見(jiàn)了我的秘密般，一個(gè)箭步?jīng)_上前，奪過(guò)試卷，鼻頭微酸，沖母親喊道：“你干嘛看我的試卷！”
“你怎么才考這么一點(diǎn)分數�！蹦赣H的表情像凝固住了，嚴肅得可怕，與她以前那個(gè)經(jīng)典的笑容相比，此時(shí)猙獰得令人發(fā)抖。氣氛就像即將開(kāi)戰的兩隊人馬，一方氣勢強大，另一方也毫不服輸。我一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，抓起書(shū)包拿著(zhù)那張試卷進(jìn)了房間。
我在草稿紙上用力地劃上好多叉叉，弟弟在門(mén)外小聲地叫我，聽(tīng)不見(jiàn)他在說(shuō)什么，只有心里一個(gè)怨恨的聲音在咆哮。
我突然有些心酸，我很想再看看母親的經(jīng)典笑容有多美。窗外的風(fēng)聲呼呼作響，拍打著(zhù)窗戶(hù)，它們是否也在生氣？
母親，如果多笑笑，給我一個(gè)你經(jīng)典的笑容，其實(shí)你也可以很美。
初二的作文3
“淅——”雨，下了起來(lái)。街上的行人都回家了，只剩下幾個(gè)……的人影在大街上穿梭。今天剛滿(mǎn)10歲小櫻也在其中，她那滿(mǎn)懷期望的神情似乎是在等待著(zhù)什么。
原來(lái)，今天，是她的生日，在外地打工父母向她許諾。一定會(huì )回家來(lái)陪她過(guò)生日。
然而，現在已是傍晚時(shí)分，可遠在他鄉的爸爸媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。小櫻便跑出家門(mén)，在大街上等著(zhù)父母。
為了迎接父母的到來(lái)，小櫻特地把自己打扮得漂漂亮亮的，穿著(zhù)父母前幾天送她的生日禮物——一件白色的風(fēng)衣和一條深藍色的牛仔褲。她還在臉上涂了眼影，顯得光彩耀人。
“嘩——”雨下大了，街上的人也都散去了，唯獨小櫻還在等待。但她的眼中已經(jīng)沒(méi)有了剛才的期望和欣喜，只有失望和落寞。
過(guò)了很久，可大街上還是沒(méi)有父母的身影。小櫻靠在一棵老槐樹(shù)下傷心地抽泣起來(lái)——有誰(shuí)知道，這棵老槐樹(shù)見(jiàn)證了小櫻多少次滿(mǎn)懷期望的等待，又看見(jiàn)過(guò)她多少次失落的走開(kāi)！此時(shí)此刻，小櫻多么想趴在祖母的懷里大哭一場(chǎng)，可是，她，又不想讓祖母擔心。
“唰——”雨下得更大了，小櫻的心是徹底的絕望了。她失魂落魄地回了家。祖母叫她吃飯，可她還哪有胃口！為了不讓祖母擔心，她坐下來(lái)，吃著(zhù)這索然無(wú)味的晚餐�！澳阍趺戳�？”祖母發(fā)現了小櫻的異樣，問(wèn)�！皼](méi)什么，我很好，您不用擔心�！毙压首鬏p松地回答�？伤睦镏�，再多的微笑都掩蓋不住她心中的失落！她慢吞吞地走回自己的臥室，趴在枕頭下小聲地哭起來(lái)。她從床邊拿出了一張獎狀——一張被評為“上海市十佳少年”的獎狀。她本來(lái)是想給父母看好，再貼在客廳里的�？涩F在……她從衣櫥里拿出了一條圍巾，這是她決定送給媽媽的紀念品，可現在……小櫻又……她原本準備好的東西，在現在卻都用不著(zhù)！淚水浸濕了小櫻的臉龐，她的臉上都花了，黑黑的一片……
…………
雨，還在下，可小櫻的心已經(jīng)破碎了。突然，她聽(tīng)到，在窗外，在雨中，有一男一女在輕輕地吟唱著(zhù)：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”
初二的作文4
“颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)�！�
天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著(zhù)晶瑩的露珠，頂著(zhù)颯颯的秋風(fēng)，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬(wàn)千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨厚地受到了歷史文人騷客的偏愛(ài)。
對于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時(shí)候，經(jīng)常到農村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現，在爛石中，居然冒出點(diǎn)點(diǎn)星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤的碧玉。我曾見(jiàn)過(guò)楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見(jiàn)過(guò)“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。在嫩綠的包圍中，有點(diǎn)點(diǎn)金黃，如一個(gè)高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的百折不撓。當天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強烈的交響。然而，在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻都浮現出那株小小的菊。那小小的生靈能經(jīng)受得住這暴風(fēng)疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過(guò)去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著(zhù)腦袋，無(wú)力地趴在石頭上，��！它來(lái)得如此匆匆，去得也如此匆匆。
幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來(lái)，頂著(zhù)那參差不齊的花瓣的花盤(pán)，那次的挫折，并沒(méi)有打消它的信心，反而增加了它戰勝困難的勇氣。望著(zhù)這株小小的菊花我思緒萬(wàn)千，我們人生何嘗不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會(huì )向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無(wú)底的深淵。
我們要以菊花的精神為榜樣，勇于挑戰挫折，活出一個(gè)全新的自我來(lái)。
小作者的這一篇寫(xiě)菊花的文章，有很多可取之處。寫(xiě)景寫(xiě)物的文章關(guān)鍵之一是要抓住特點(diǎn)來(lái)描繪，菊花的美與牡丹之艷麗，荷花之清雅是不一樣的，從形態(tài)到意蘊都給人以不同的感受。作者還寫(xiě)出了菊花的精神，提升了文章的立意。
初二的作文5
年味，它不僅是街道兩旁紅光閃爍的燈籠，它不僅是孩子們手中絢爛迷人的煙火，它不僅是餐桌前令人垂涎欲滴的年夜飯，它也不僅僅是讓人期盼已久的春節晚會(huì )，它還是浪跡天涯的游子的一個(gè)溫暖的夢(mèng)。
春節前夕，每家每戶(hù)便開(kāi)始忙碌了起來(lái)——做大掃除，買(mǎi)新衣裳，準備著(zhù)年夜飯的食材，給窗戶(hù)貼上惟妙惟肖的窗花。各小區道路兩旁也早已掛上了紅燈籠，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅與興奮。
除夕晚上，年夜飯的香味早已撲鼻而來(lái)，餐桌上也早已擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的菜肴——有必不可少的臘魚(yú)臘肉，有芳香四溢的荔浦芋扣肉，還有香脆可口的葡式蛋撻等。吃一口，滿(mǎn)滿(mǎn)都是過(guò)年的味道。一家人圍坐在餐桌旁，有說(shuō)有笑，喜氣洋洋。我們共同舉杯暢飲，訴說(shuō)著(zhù)對新一年的美好愿望和無(wú)限期盼。就算屋外再寒風(fēng)凜冽，但屋內卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和祥和。到了八點(diǎn)鐘，一家人又準時(shí)來(lái)觀(guān)看春節晚會(huì )了。不論電視里的主持與節目怎樣變化，可那一句激動(dòng)人心的開(kāi)場(chǎng)白，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心扉的微笑和那些別具一格、精彩絕倫的演出卻永遠不會(huì )改變。它像我們心中的一個(gè)烙印，讓年味永存我們的心田。
當新年的鐘聲響起，樓房前，院子里，街道上，便會(huì )響起震天動(dòng)地的鞭炮聲，把原本安靜的氣氛都渲染得熱鬧非凡。時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲孩童的歡笑聲，大人們也因放下工作而感到心情舒暢。真是一番年味在心頭��！
春節便是拜訪(fǎng)好友的好時(shí)期。因為很多人都回老家過(guò)年了，所以道路上幾乎沒(méi)有什么車(chē)輛，一路上都可以非常順暢地行駛。往兩旁看去，每個(gè)人的手中都大包小包地提著(zhù)年貨，好像都趕著(zhù)去往親戚家拜年呢！
其實(shí)，年味它很簡(jiǎn)單，但它又意義非凡。年味就是與家人看華燈初上，望月上柳梢。在長(cháng)久的陪伴之中，讓父母慢點(diǎn)變老。說(shuō)到底，年味就是——歸家、團聚、相伴的味道。
初二的作文6
“路怒癥”者，“垃圾人”是一種不會(huì )控制負面情緒的人。在日常大家應該掌握控制情緒，假如沒(méi)控制好負面情緒，可能會(huì )對他人或自己導致傷害。
掌握控制好負面情緒，可能會(huì )對他人或自己導致傷害。掌握控制情緒，叫你的生活愈加美好。
宋濂是一位偉大的文學(xué)家，他少年家貧，卻甚愛(ài)學(xué)習。他一直走到離家非常遠的地方去請教老師，有時(shí)老師責罵他，他一直認真聽(tīng)取。雖然老師如此會(huì )給他帶來(lái)負面情緒，可他卻從不發(fā)怒。宋濂是一個(gè)會(huì )控制負面情緒的人。
假如宋濂沒(méi)控制好負面情緒。那樣他和老師將不會(huì )相處的好，他也不會(huì )從老師那里學(xué)到常識。使自己成為偉大的文學(xué)家。因此，大家想要擁有美好的生活就需要掌握控制好負面情緒。
掌握控制情緒，是叫你邁向成功的路。明星都有自己出名的辦法。但一路走來(lái)有些艱辛，有些輕松。著(zhù)名影視演員周星馳，他出身于農村家庭�？伤麉s有一個(gè)明星夢(mèng)。他在演戲時(shí)期望導演讓他在鏡頭前多待幾秒，被無(wú)情的拒絕了。他向導演提源于己的見(jiàn)解，一直被同行人嘲笑�？伤麉s從未生氣。終于，他在20xx年獲得了“最好導演獎”。
正是由于周星馳會(huì )控制情緒，在其他人的嘲諷中也不發(fā)怒，才使他獲得成功。他是我們的驕傲，更是我學(xué)習的榜樣。
掌握控制情緒，才能達成我們的夢(mèng)想。美國總統林肯，他爸爸是一位鞋匠。大家都嘲笑他的夢(mèng)想只不過(guò)空想�？伤恢币恍Χ^(guò)，有些人也會(huì )嘲笑他的.爸爸是鞋匠，可他總會(huì )笑的說(shuō)：“沒(méi)錯，我的爸爸是一個(gè)鞋匠，我期望我治國能像我爸爸修鞋一樣嫻熟�！弊詈�，他成為了總統，達成了夢(mèng)想。假如林肯沒(méi)控制好情緒，沒(méi)寬容之心，那樣他將只能成為平民。他的夢(mèng)想也會(huì )離他而去。
情緒是每一個(gè)人都有些，好的情緒會(huì )帶給你好的心情。掌握控制心情，你的生活才會(huì )少犯了錯誤誤。
一個(gè)人之所以能擁有輝煌燦爛的目前，是由于他有過(guò)悲傷無(wú)奈的過(guò)去。掌握控制情緒，不要使自己成為“路怒癥”患者或“垃圾人”。人與人之間應掌握寬忍，不要讓我們的負面情緒給他人或自己帶來(lái)沒(méi)辦法彌補的傷害。
情緒被控制是需要毅力的，控制好的我們的情緒，是一種自我挑戰。
初二的作文7
炎熱的夏夜風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)和不安的心。這樣的溫度，發(fā)現了一滴晶瑩的汗水。
夏天如約而至，意味著(zhù)暑假終于到了。這些都是學(xué)生眼中充滿(mǎn)自由和希望的。伊拉克人希望只為這一天的到來(lái)而穿秋水。對我來(lái)說(shuō)，這就是家庭的享受。
父母在外地工作很辛苦，但我知道都是為了我。所以我總是用我的努力來(lái)證明我的實(shí)力，讓他們安心。暑假來(lái)了，想見(jiàn)父母的心思就像決堤的洪水。
期末考試后，我毫不猶豫地買(mǎi)了一張票。一路上，我坐在車(chē)座上，頭上的空調稀稀拉拉地吹著(zhù)，耳邊傳來(lái)車(chē)輪蹭蹭的聲音。每一分鐘都在流逝，離目的地越來(lái)越近，心中激動(dòng)的積累，終于有了暖流。
我下車(chē)的時(shí)候，我爸已經(jīng)在車(chē)站等我了�？粗�(zhù)汗水，我的心怦怦直跳�！靶量嗔�，爸爸”。我一路跟著(zhù)我爸，看著(zhù)他寬闊的肩膀，總覺(jué)得眼眶濕潤。
在家里，媽媽還沒(méi)回來(lái)，只有爸爸忙碌的綠色身影來(lái)回走動(dòng)，為我解決一切。晚上一家人坐在沙發(fā)上，我渴望了很久，知道這一刻真正到來(lái)的時(shí)候，除了滿(mǎn)足，我都感動(dòng)了。溫暖，就像夏夜的風(fēng)緩緩吹來(lái)。
每天爸爸問(wèn)我今天想吃什么，昨晚睡的好不好，男人就成了家庭廚子。每天看著(zhù)媽媽眼睛周?chē)陌櫦y，上面刻著(zhù)魚(yú)尾紋。不管我怎么對付他們，一點(diǎn)效果都沒(méi)有。爸爸黝黑的皮膚越來(lái)越黑，清晰的分界線(xiàn)在裙子的封面上清晰可見(jiàn)。每次看到這個(gè)我都會(huì )感動(dòng)的把頭轉開(kāi)，慢慢抬起頭看天花板，不讓眼睛里游蕩的液體出來(lái)。
還有一天，我站在陽(yáng)臺上的時(shí)候，爸爸把切好的桃子拿給我�！跋氤浴�？說(shuō)著(zhù)把桃子放在離我不遠的茶幾上。我轉身去拿桃子片，嚼了嚼。一股溫暖的夏風(fēng)風(fēng)吹過(guò)，讓我感到清爽。桃子充滿(mǎn)了愛(ài)，親情之間的羈絆自然。無(wú)論發(fā)生什么，都不可能永遠斷絕。就像夏日的風(fēng)。夏風(fēng)不總是吹，但它總是存在，溫暖而充滿(mǎn)愛(ài)。
初二的作文8
記憶深處，我媽曾經(jīng)牽著(zhù)我的手，走過(guò)泥濘的小路。一路笑；記憶深處，我奶奶曾經(jīng)在床上撫著(zhù)我的碎發(fā)，一遍又一遍地講故事；記憶深處，父親曾經(jīng)用胡子蹭過(guò)我光滑的臉；在我的記憶深處，我的祖父用一個(gè)小籃子背著(zhù)我上山砍柴。在我的記憶里，美好的東西太多了�；厥淄�，溫暖又會(huì )涌上心頭。
我記得小時(shí)候在鄉下，夏天的晚上好悶熱，四周一片寂靜，只有“過(guò)過(guò)過(guò)”的聲音，我和奶奶都是靠在門(mén)口的老槐樹(shù)下乘涼。我半躺在奶奶懷里，享受著(zhù)她手里蒲扇搖曳帶來(lái)的涼風(fēng)。星空下，眨著(zhù)眼睛，對著(zhù)我微笑，用一輪月牙靜靜地凝視著(zhù)這個(gè)世界，偶爾有幾只狗在叫，使得院子里的夜晚安靜而深遠。晚上看到外婆頭上的銀發(fā)在夜空中閃爍，好奇地問(wèn)：“外婆，為什么你的頭發(fā)像月亮一樣白？”奶奶笑著(zhù)看著(zhù)我：“因為奶奶去過(guò)月球！”“奶奶，在月球上好玩嗎？”我睜大了眼睛�！昂猛�，有漂亮的嫦娥仙女和可愛(ài)的小白兔，但它們很漂亮！“奶奶津津有味地講著(zhù)�！蹦棠�，奶奶，你得帶我去月球玩！”“好，肖睿應該聽(tīng)話(huà)！”“嗯！“那一刻，我覺(jué)得自己好幸福。我有一個(gè)從月亮上來(lái)的奶奶，一直陪伴我，照顧我。無(wú)數個(gè)夏夜就這樣過(guò)去了�，F在我和外婆家隔著(zhù)一條街，學(xué)業(yè)繁忙。再也沒(méi)有和外婆一起的夜晚，我開(kāi)始懷念�，F在的我，喜歡晚上一個(gè)人躺在窗臺上發(fā)呆，回憶和奶奶在鄉下的日子。當時(shí)的日子很簡(jiǎn)單，但并不無(wú)聊。指尖流逝的夏夜，外婆的奇趣故事，一直縈繞在我的腦海里，照亮了我未來(lái)的路，讓我覺(jué)得生活不再單調，生活中又多了一種美好。
現在喜歡拿著(zhù)小時(shí)候的娃娃自言自語(yǔ)，喜歡對著(zhù)鏡子練習微笑，喜歡打開(kāi)黃色相冊細細品味，喜歡回首往事。每次回頭都會(huì )覺(jué)得溫暖；每次回頭都會(huì )感動(dòng)！
沙漏里的沙子滑落，時(shí)間在齒輪里不停轉動(dòng)。當你再回頭回憶時(shí)，你會(huì )感到溫暖，然后你會(huì )發(fā)現一種不同的美。
初二的作文9
我最熟知的節日是新年，新年是正月初中一年級。
在古時(shí)候有一只叫“年”的怪物�！澳辍庇腥�，一是怕燈光，二是怕紅色的東西，三是怕聲響。所以每家每戶(hù)在正月初中一年級都會(huì )亮著(zhù)燈，貼紅色的春聯(lián)和放炮竹。這就形成了新年的傳統風(fēng)俗。新年的風(fēng)俗還有喝屠蘇酒、貼“�！弊�、貼春聯(lián)、包餃子等等。不過(guò)我印象最深的事情是包餃子。
那年新年我和母親到了下午的時(shí)候就開(kāi)始包餃子的籌備工作。母親先拿出一袋面粉，倒出部分放盆子里，加水揉成面團，再用搟面棒搟成面皮。再拿出一塊肉，把肉剁成肉泥，就可以開(kāi)始包餃子了。
母親開(kāi)始教我包餃子了，她認真地給我邊說(shuō)邊做示范，我則想到那樣一件事的邊聽(tīng)邊學(xué)著(zhù)母親的動(dòng)作。因為我想露一手，母親說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)領(lǐng)會(huì )，只顧照貓畫(huà)虎照虎畫(huà)貓，左手托住一張餃子皮上放了一勺餡，把餡子皮合攏，用手一捏，哈哈……捏住了！
正在我得意之際，忽然感到對手濕漉漉的，原來(lái)是油從餃子左面冒了出來(lái)。于是，我捏左側，可是沾了油的面皮一直合不攏。我很氣惱，一使勁，左側是捏住了，可是右側又冒油了，真是氣死我了！于是，我同時(shí)捏住兩邊，再使勁一捏，餃子的肚子就給撐破了，這可氣的我火冒三丈，不能不再拿一張面皮補住。我手里拿著(zhù)的已經(jīng)不是餃子了，而是一個(gè)肉湯圓。誒，無(wú)法，哪個(gè)讓我沒(méi)看清學(xué)懂呢。
我難為情地拿著(zhù)“杰作”給母親看。此時(shí)，母親已笑得合不攏嘴了，她停止了笑對我說(shuō)：“包餃子不可以用蠻勁，要用巧勁”。并這樣一般地又教了我一邊。聽(tīng)了母親的話(huà)，我很慚愧，我決定再包一次。我按著(zhù)母親說(shuō)的，右手捏中間，然后兩邊對擠，在左右輕輕一捏。嘿，你不要說(shuō)，這只“小胖墩”還挺帶勁呢！
通過(guò)這次包餃子，我知道了一個(gè)道理，不管做啥是，大家都要講究辦法。
到了吃晚飯的時(shí)候，母親就去廚房把大家做好的餃子拿出來(lái)煮了，等母親把煮熟的餃子端出來(lái)的時(shí)候，我非常高興，由于我迫不及待的想吃我和母親一塊包的餃子。
過(guò)新年真有趣��！
初二的作文10
無(wú)意中，聽(tīng)友人提及“父親節”，心頭不由地一陣悸動(dòng)……
父親一向不茍言笑，總是板著(zhù)臉，難怪村里人送他一個(gè)雅號：老板。
盡管母親時(shí)常在我耳邊極力渲染我剛出生時(shí)父親對我如何如何的疼愛(ài)，但我還是有那么一些不以為然，因為父親的嚴厲已足夠令我刻骨銘心，唾沫橫飛的訓斥，雷霆萬(wàn)鈞的怒喝，“殺氣”凌人的巴掌……甚至是不通人意的固執。
記得從我進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候起，父親便開(kāi)始策劃著(zhù)讓我“獨立”每到晚上，將我趕到另一間屋子里睡覺(jué)。兒時(shí)的我也曾想反抗過(guò)，可憐懦怯的我生性“享受”他一頓鋪天蓋地的怒斥。后來(lái)，終于有一天我“有幸”著(zhù)了涼發(fā)了高燒，為此，母親便和父親大吵了一番，但母親仍未能拗得過(guò)父親，我依舊“獨立”著(zhù)。
小學(xué)畢業(yè)后，我本來(lái)是可以直升鎮辦中學(xué)的，但在父親的“照顧”下，我來(lái)到外地一所重點(diǎn)中學(xué)做了一名住宿生，我清楚地記得那年我十二歲。臨行前，眼里噙滿(mǎn)淚水的母親瞞著(zhù)父親在我的口袋里多揣了十元錢(qián)。在校園茫茫人海中渺小得不起眼的我能做些什么呢?到了寒冬臘月，每當自己把凍得通紅的小手浸在刺骨的水中搓洗衣服時(shí)，我總是痛恨著(zhù)父親，想念著(zhù)母親。
不知何時(shí)，父親的訓斥和怒喝逐漸銷(xiāo)聲匿跡了，但父親那“老板”的形象仍然一成未變。如今的我冥冥中發(fā)現和同齡人比起來(lái)，我似乎更多了一些優(yōu)勢。茫然間，我不禁問(wèn)自己，這些優(yōu)勢是誰(shuí)給我帶來(lái)的呢?我終于懺悔于從前對父親的埋怨，懺悔于對父親的挑剔了。
有人說(shuō)過(guò)“母親總是從情的角度去看事，而父親更多是從事的角度去看情”今天，我讀懂了父親“老板”下的情。
我愛(ài)“老板”父親!
天下父母一般情。母愛(ài)較之于父愛(ài)。更趨于自然，坦白而熱烈;而父愛(ài)卻多是那么含蓄，含蓄得讓子女們有時(shí)無(wú)法領(lǐng)悟。其實(shí)，當你細心而又真誠地去閱讀父親時(shí)，你便會(huì )發(fā)現父親的臉雖是板著(zhù)的，心卻是熾熱的。
初二的作文11
用畫(huà)筆構繪出行云流水的河山；用顏色閃耀出天地萬(wàn)物的生命；用著(zhù)炫墨的紙張，將心印在紙上，漂染著(zhù)國畫(huà)的氣息。渺渺數筆，勾勒出一個(gè)天堂般的地方，仿佛能置身其中，化作牛背上的牧童，吹響著(zhù)手中的竹笛，悠長(cháng)深遠的聲音令人魂牽夢(mèng)瑩。
進(jìn)入初中以來(lái)，繁重的學(xué)業(yè)壓得我有些狼狽，煩躁壓抑在心底，脾氣如同隨時(shí)可能爆炸的火藥，稍有不順便會(huì )使我大動(dòng)肝火。曾經(jīng)令我心醉神迷的那墨筆勾勒的山水，黑白交織的世界，春雨洗浴后的青山卻已漸漸無(wú)意流連�？粗�(zhù)我漸漸在書(shū)山題海中失去初心，母親的眼中常被憂(yōu)愁掩埋。
一周末母親帶我進(jìn)入塵封已久的畫(huà)室，只見(jiàn)她手執素筆，稍蘸丹青，如行云流水繞素箋。瀟灑落筆，柔軟的宣紙上一片墨意氤氳。由水光瀲滟的江面循級而上，半山處停駐，見(jiàn)索道橫跨山巒，山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊的寒樹(shù)高高低低，錯落有致。仿佛聽(tīng)見(jiàn)兩岸連綿不斷的猿聲啼鳴。我看的入神，心中那層沉重的陰霾仿佛被那郁郁蒼蒼的翠綠渲染。只見(jiàn)母親朝我走來(lái)，莞爾一笑，將手中那只狼毫扇筆遞與我，說(shuō)“剩下的你來(lái)畫(huà)�！蔽揖o握著(zhù)手中的筆，深吸一口氣，提筆作畫(huà)。
青山繼續往上走，山勢陡峭，一條懸泉瀑布劈面飛來(lái)，濤聲陣陣，煙水悠悠。放眼望去，山上的大樹(shù)參天入云，一片蒼翠欲滴。山腳下清澈透亮的湖水在金紗般陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)粼粼波光，群山環(huán)繞，一池碧水，云遮霧繞，云來(lái)山更佳，云去山如畫(huà)，猶如鑲嵌在群山中一顆無(wú)瑕的寶石。挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬(wàn)物。山，綿延不斷，巍峨挺立；水，氣勢磅礴，清奇秀麗。
擱筆，縱觀(guān)全畫(huà)，好一幅錦繡山水圖！看著(zhù)我的臉上露出久違的歡愉與欣喜，母親丹唇輕啟：“學(xué)累了，來(lái)畫(huà)室休息一下，順著(zhù)墨香尋找初心，自然也是極好的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，望向了窗外蒼翠欲滴的世界。
回首此事，只怪當時(shí)心思過(guò)于大條粗獷，竟沒(méi)發(fā)現塵封已久的畫(huà)室一塵不染，竟沒(méi)發(fā)現從不會(huì )作畫(huà)的母親筆下猶能有花開(kāi)！淚水不禁濕潤了眼眶——丹青的沉淀間，是母愛(ài)溫暖的暈染！
巒坡沉實(shí)，秋水長(cháng)天遼闊，林木恬然，沙渚悠遠，如詩(shī)的畫(huà)面和嫻熟的筆法，將壯麗的河山勾勒的令人心醉神迷。溯青溪，觀(guān)峭壁，泛舟若耶溪上，我尋至丹青中的溫暖。
初二的作文12
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
以往爸爸媽媽總在家里看電視，玩電腦，即使是大清晨也懶得起床�？山裉�，爸爸媽媽就像打了一樣，起得比蜜蜂還早，害的正在呼呼大睡的我也別吵醒了。我跑到樓下，砰！啪！一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來(lái)到客廳，看到爸爸媽媽正在擺年貨。我正要出去玩，奶奶叫住了我：“芳婷，你幫奶奶貼下對聯(lián)�！�
我看了看對聯(lián)：綠水青山迎寶馬，紅梅白雪送靈蛇。我二話(huà)不說(shuō)，搬來(lái)了凳子，拿出了早已買(mǎi)好的大卷粗膠帶，剪刀。把那抱有對新年期盼的春聯(lián)小心翼翼地拿了出來(lái)，仔仔細細地貼在銀白的墻壁上，便把一切辦妥當了！那時(shí)，爸爸媽媽也準備好了，客人也到了我們拜完佛便開(kāi)始開(kāi)吃了，桌上的菜應有盡有，看的我直流口水，但老師說(shuō)過(guò)要把好吃的留給長(cháng)輩，我連忙把盤(pán)子里最大的閘蟹給了奶奶，親戚們見(jiàn)我這么孝順長(cháng)輩，笑得合不攏嘴“可以開(kāi)吃了”媽媽邊端著(zhù)湯邊說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)到這個(gè)消息，全家人開(kāi)動(dòng)了，我們拿起筷子，有的吃，有的喝，只要是好吃的都往嘴里塞！我旁邊坐著(zhù)個(gè)小弟弟，他拉了拉我的手，說(shuō)想和我比賽誰(shuí)吃得多，我心想：一個(gè)小毛孩想和我比賽？哈哈，我保證贏(yíng)，我和他眼神相互一對視，便開(kāi)始狂吃啦！什么魚(yú)呀！蝦呀！菜呀！都往嘴里送。差不多吃飽了，我打了個(gè)響隔，扭頭望望還在吃閘蟹的小弟弟。
“你還沒(méi)吃飽呀！”我問(wèn)。他不回答我，依舊吃他的大閘蟹。等他吃撐了，我才認輸了。原來(lái)一個(gè)七八歲的小孩都這么厲害呀！想著(zhù)想著(zhù)，親戚們也吃飽了，坐在位置上聊起了天。一眨眼，晚上了，我們坐在電視機前看起了春晚，大家有說(shuō)有笑，我心想，春節真快樂(lè )！
一直玩到深夜，嘴里啃著(zhù)美味的水果，大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個(gè)痛快！
初二的作文13
寬容，是我們自己的一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證�！}記
有一首小詩(shī)這樣寫(xiě)道：“學(xué)會(huì )寬容/也學(xué)會(huì )愛(ài)/不要聽(tīng)信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長(cháng)的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會(huì )有夏夜的蛙聲�！�
寬容是一種愛(ài)。在這個(gè)唯利是圖的時(shí)代，寬容同忠厚一樣都成了無(wú)用的別名，要位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是，我還是要說(shuō)：“寬容是一種愛(ài)�！�
寬容是一種愛(ài)，是一種包容，是對于錯誤的寬恕。但不適一昧的去包容，而是對可包容的人或事，心對心的去包容、化解。這種寬容是一泓溫情而透明的湖，讓所有一切映在湖面上，天色云影，落花流水。
寬容是一種愛(ài)，用寬容付出的愛(ài)，在以后的日子里，一定會(huì )得到回報。也許是來(lái)自你的朋友，也許是來(lái)自你的對手，也許是來(lái)自你身邊的人，也許更是來(lái)自時(shí)間的檢驗。不要對寬容的力量喪失信心。它可能會(huì )包容一場(chǎng)誤會(huì )，可能會(huì )化解一些矛盾，可能會(huì )使你更加樂(lè )觀(guān)地面對這個(gè)世界。我們的世界紛繁復雜，頭頂的天空不可能一如晴朗，腳下的土地也不可能一樣平坦。許多的憂(yōu)愁、煩慮，可能會(huì )一天天地接踵而來(lái)。
寬容是一種愛(ài)。記得安德魯·馬修斯在《寬容之心》中的那一句能夠啟人心智的話(huà)：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕�！�
寬容是一種愛(ài)。當面對這些憂(yōu)愁時(shí)，請不要忘記，寬容也許是一種好的方法。我們起碼可以做到像青蛙一樣去寬容蝌蚪，讓夏日的黑夜有閑適的蛙聲。雨果曾說(shuō)過(guò)：最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰涼麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一只笛，將沉睡在黑暗中的人叫醒。
學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )寬容，用寬容改變世界，讓世界因改變而更加和諧。愿我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì )寬容，只有這樣，我們才能達到人生的巔峰！
初二的作文14
當小河開(kāi)始流動(dòng)。當荒草開(kāi)始萌芽。大概春天來(lái)了。
走進(jìn)山野，滿(mǎn)山遍野都是春天的故事。繁盛艷麗的花朵就快要迷住我的眼睛，我繼續走著(zhù)，在一處芳草萋萋的地方看見(jiàn)一排排桃樹(shù)，就駐根在溪流兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水擊拍在石頭上，嘩啦嘩啦的，一聲一聲叩擊在自己的心靈上，溫柔而祥和，吹拂著(zhù)自己卻沒(méi)有一絲悸動(dòng)，似乎少了些什么。
成千成百棵的桃樹(shù)，秀美而高挑，像一位位而立之年的女子。落花隨著(zhù)微風(fēng)飄滿(mǎn)一地，那陪伴了一生的指尖輕輕滑過(guò)。終究夢(mèng)醒。蒼天有眼，更有情，絲絲縷縷的淚花飄落下來(lái)，在那一剎那間，我仿佛看見(jiàn)了花的微笑。那單板的花蕊上折射出了一種柔潤的光輝，那是否是一種不被理解的笑容呢？
落葉紛飛，花瓣兜兜轉轉飄入了溪流中�；ò觌S波逐流，在水中打著(zhù)轉兒，翻滾著(zhù)。靜靜的，幽幽的，憂(yōu)憂(yōu)的，零零落落，悠悠蕩蕩，孤孤單單。一時(shí)無(wú)言。
流水洶涌著(zhù)，這一浪又一浪的激流 仿佛要把這單薄的桃花擊個(gè)粉碎。它怒吼著(zhù)，它激進(jìn)著(zhù)，這聲音像呼喊又像是哀鳴。
原來(lái)只是襄王有夢(mèng)，神女無(wú)心罷了，不禁為這癡情惋惜。
明知投身下去便會(huì )玉石俱焚，它還是一如反顧地為了自己的歸宿。哪怕是寒水刺骨、哪怕是烈火焚燒，一時(shí)仿佛又在懵懵懂懂中似懂非懂。
世人都說(shuō)落花有情隨流水，流水無(wú)意戀落花。又會(huì )有誰(shuí)在這滿(mǎn)天寂靜明白這細不可察的甘愿。一個(gè)愿走，一個(gè)喜送。只是恨沒(méi)能在最美的時(shí)刻遇見(jiàn)。如果花兒綻放在人間四月間，流水漲在夏季烈火里，又會(huì )有誰(shuí)記得曾經(jīng)的滄海？
突然想起，山南水北，你我之間霧里云里。那咫尺之間的觸摸卻又是如此遙不可及，讓人想起“君生我未生，我生君已老”的一剎那的戚慘。朱門(mén)紅漆，深閨大院，世俗紅海，只在“緣分”二字而已。
初二的作文15
放學(xué)后，我又聽(tīng)到了那首樂(lè )曲，我對他不禁很佩服，年紀很大就能吹得這么好，真的是很有天賦。 銜接過(guò)渡不自然，且引發(fā)作者抒發(fā)情感的畫(huà)面不夠鮮明，可改為：晚上放學(xué)，我又一次經(jīng)過(guò)那個(gè)小區，此時(shí)的小區熱鬧非凡，那些小孩子們盡情地在小區中跑著(zhù)、叫著(zhù)、鬧著(zhù)。一派熱情洋溢的氣息。是呀，小孩子不是本該如此嗎？忽然，在這一片喧鬧聲中，一縷優(yōu)揚的聲音傳來(lái)。我心中一動(dòng)：是他。再次悄悄地來(lái)到那扇窗下，果然是那個(gè)小男孩兒。聽(tīng)著(zhù)交織著(zhù)的喧鬧聲和樂(lè )曲聲，我忽然明白了什么。
一個(gè)月，我都是在熟悉的旋律中上學(xué)放學(xué)，我想，他的堅持不懈使他練出了美妙的樂(lè )曲聲，他都可以做到，為什么我不能呢，我要是也做到了說(shuō)不定我就可以考過(guò)了。想到這兒，我便下定決心，天天練習小號。 沒(méi)有突出主旨--堅持和美，可改為：是呀，本該是天真爛漫、盡情玩耍的年齡，他卻將大量的時(shí)間用在了練習上�；蛟S，正是他的堅持讓小小年紀的他能吹出這么美妙的樂(lè )曲，讓他像老手一樣熟練吧！看著(zhù)他那稚嫩而又成熟的臉龐，我發(fā)現竟是那么美。我不禁想到了自己。這么小的孩子都懂得堅持的意義，更何況是比他大許多的我呢？于是，我下定決心，要繼續練習小號，要繼續考級，要繼續追逐我的夢(mèng)想。
又是一個(gè)月，小號考級來(lái)了，我順利地考過(guò)了。 說(shuō)了不算，做了才算，要交代自己的具體行動(dòng)，可改為：在其后的日子里，老師的作業(yè)依然很多，每天睡眠依然不足。我也曾想過(guò)要放棄吹小號，可每當這一念頭閃現的時(shí)候，我都會(huì )想起小男孩兒那稚嫩而又成熟的臉。在他無(wú)言的鼓勵下，我最終堅持了下來(lái)，考過(guò)了級，拿到了我應得的證書(shū)。
堅持使我考過(guò)了級，拿到了證書(shū)，看來(lái)只有堅持的花，才能結出成功的果實(shí)。堅持的花永遠是最美的。 先就事論事，再升華，可改為：接過(guò)證書(shū)的那一刻，我發(fā)現它是那么的美，美得令人心醉。我知道，在這張薄薄的證書(shū)背后是沉甸甸的堅持，那是留在我心底的最美的風(fēng)景。堅持最美。
點(diǎn)評：小作者在試圖構架一個(gè)美的故事，但是在敘述過(guò)程中事件有諸多不合理的地方。另外，語(yǔ)言不夠流暢，需要加強基本功的練習。
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