走過(guò)初二這一年作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走過(guò)初二這一年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走過(guò)初二這一年作文1
當清晨第一縷陽(yáng)光溫暖大地，當微風(fēng)再一次吹動(dòng)柳絮;當我再一次看到語(yǔ)文試卷成，我的思緒如蜘蛛網(wǎng)般凌亂……我知道，我這次的語(yǔ)文成績(jì)會(huì )下滑，可我還是滿(mǎn)懷希望地看成績(jì)，我還有著(zhù)那僅存的僥幸。
當我看到試卷時(shí)，我心中的幻想泡沫頓時(shí)被現實(shí)的利劍戳破。(刪掉看著(zhù))那試卷上鮮紅的75分，那慘不忍睹的32分作文分，以及老師那刺痛我心靈的評語(yǔ)，都讓我無(wú)地自容。
現實(shí)狠狠地朝我潑了一盆冷水，我懵了，許是懊悔、許是不甘心，上課我就一直盯著(zhù)試卷發(fā)呆，老師講什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。突然，同桌用胳膊肘捅了捅我，我抬頭傻傻地看著(zhù)他，同學(xué)說(shuō)“下課了，快走吧!”我默默地收拾書(shū)包，背上它，心事重重地離開(kāi)了學(xué)校。
一路上，看著(zhù)這鮮紅的花，嫩綠的樹(shù)葉，我的心情更加糟糕，原本小鳥(niǎo)清脆的歌聲也吵得我更加煩惱，為什么它們就不用考試呢?
到家后，我放下書(shū)包，來(lái)到自己的臥室，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)天花板發(fā)呆。向活潑多話(huà)的我，此時(shí)一言不發(fā)，空氣仿佛都隨著(zhù)我的心情凝固了。媽媽似乎覺(jué)察到我的異樣，她走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我“洪宇，我看你今天好像有點(diǎn)不在狀態(tài)，怎么了?”
“我……我……”我遲疑了一下，還是說(shuō)出了實(shí)情，“上次語(yǔ)文考試，我作文寫(xiě)跑題了，只考了75分……”沒(méi)有我想象中的大聲呵斥，媽媽居然一聲不吭，然后轉身離開(kāi)，走到房間門(mén)口的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)了一句“在哪里跌倒了就從哪里站起來(lái)，失敗了如果萎靡不振就意味著(zhù)再次失敗�！彪m然媽媽極力隱藏自己的情緒，但是我還是從她的眼睛里讀出了失落。
媽媽一語(yǔ)點(diǎn)破夢(mèng)中人，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，有何不能面對?去往成功的路上，有失敗，有挫折，也有頓悟，但我畢竟走過(guò)。
走過(guò)初二這一年作文2
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情來(lái)到這座知識的殿堂——初中。開(kāi)始了新的學(xué)習生活。
剛進(jìn)入初中的大門(mén)，雖然有些緊張，但是，我相信我一定會(huì )適應的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì )被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì )被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去。
學(xué)習就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。所以在初中我會(huì )更努力的向前跑去。
我知道初中校園生活是又一個(gè)新學(xué)習生活的開(kāi)始的開(kāi)始，三年中學(xué)的學(xué)習生活也是一個(gè)沉重的包袱，但是沒(méi)有風(fēng)浪，就顯示不出帆的威力，無(wú)法駕馭小船行駛在汪洋大海中，就無(wú)法品味先苦后甜的樂(lè )趣。小學(xué)中的光輝成績(jì)也已成為過(guò)去，這嶄新的一頁(yè)就是爭取與拼搏。雖然這三年的路走起來(lái)會(huì )很艱苦，但我會(huì )讓自己在這三年變得里更加優(yōu)秀。
“聰明在于學(xué)習，天才在于積累”我今后一定要像列寧一樣多學(xué)習，多積累，多讀書(shū)。不能再管中窺豹，坐進(jìn)觀(guān)天了。
在在這三年的中學(xué)學(xué)習生活中，我會(huì )團結同學(xué)，尊敬老師，謙虛學(xué)習，做一個(gè)講文明，講禮貌，講衛生的好學(xué)生。把每天的事情認真，細心的完成。我堅信‘世上無(wú)難事，只要肯攀登。
今后在語(yǔ)文課上我會(huì )積極發(fā)言，勤于思考，在數學(xué)課上大膽發(fā)問(wèn)，運用公式與知識的結合做到;精，準;在英語(yǔ)課上，專(zhuān)心聽(tīng)講，課后鞏固;總之那一門(mén)功課我都要用心去對待，要勤學(xué)好問(wèn)。
我相信，我會(huì )做得出色，會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
走過(guò)初二這一年作文3
歲月如流，年華似火，曾經(jīng)走過(guò)的道路，終化作一絲散不去的云煙;落花蹁躚，衰草盤(pán)桓，一路的荊棘淚水，終化為一縷暮春之魂�！}記
風(fēng)起蒼穹，蟬聲吟吟;云過(guò)天嵐，煙水蒙蒙。夏至已過(guò)，小暑將至，節氣總是趁人不備時(shí)，悄然徙轉。那流淌著(zhù)走過(guò)的歲月年華，在晨煙夕霧的迷蒙中，輾轉成冊……
小學(xué)，緩慢而又飛速地飄然而過(guò)。不知不覺(jué)，已過(guò)去了六年的歡愉與岑寂，心里的氤氳濕氣已經(jīng)逐漸彌漫。夢(mèng)中回憶過(guò)往，是無(wú)數親切溫暖的幻影，是聲聲柔和婉轉的`呢喃，是窗外飄忽不定的樟木。只是時(shí)光無(wú)情，我還來(lái)不及享受這份閑暇美好，便已逝去。
立春，第一朵探春花巧笑嫣然，綻放于枝頭;和著(zhù)幽幽淡淡的春雪，梅花翩然起舞。懵懂無(wú)知的我們，都在含苞待放的花骨朵兒中，孕育成長(cháng)。
秋分，涼風(fēng)驚醒明月，紅葉染透青山，桂花飄香于世。紅蜻蜓點(diǎn)過(guò)南湖北海，在熙熙攘攘的人群中，我們相遇一刻，銘記一生。
冬至，冰心透徹的雪花，飄然降世。垂柳無(wú)色，百花沉睡，蚊蟲(chóng)不見(jiàn)了蹤影。一夜之間，滿(mǎn)窗的冰花，像是白胡子老爺爺送給大家的圣誕禮物一般，神奇的不可思議。一切的一切，都在為來(lái)年的夏日蘊藏生機。
竹色溪下綠，荷花鏡里香。姍姍來(lái)遲的夏至，萬(wàn)物生長(cháng)，葉叢葳蕤，清澈而又濃烈的陽(yáng)光驕縱地傾瀉在水面，輕漾的水紋，輕撫著(zhù)躁動(dòng)不安的心弦，任誰(shuí)都為之瘋狂。夜晚，月色憂(yōu)傷，夏蟲(chóng)沉默，悠悠的丁香，結束了我們長(cháng)時(shí)間的的羈絆。
原本以為時(shí)間會(huì )慢慢走過(guò)，可是六年過(guò)去，從相遇的第一刻到別離的那一剎，種種畫(huà)面支離破碎的拼湊在一塊兒放映時(shí)，我才真正知曉，千年如一日，六年，不過(guò)是彈指一瞬間罷了。而我所見(jiàn)過(guò)的任何山川河流，都不及如此歲月的明凈淡泊。
走過(guò)初二這一年作文4
在花季成長(cháng)的道路上，伴隨著(zhù)成長(cháng)的等待，我們走過(guò)，身后卻是真情的守候，那是師恩、親情和友情。
——題記
走過(guò)花季年華的道路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處——
那人，是陪我走過(guò)花季年華的恩師。
曾記得，那夜，月色如水，你辦公室里的橘黃色的燈光柔和的亮著(zhù)，燈光里，還有著(zhù)兩個(gè)伏案的身影，那是你在幫我復習，查找錯誤的原因。這次考試的失利讓我那顆浮躁的心一下子跌入谷底。本來(lái)以為來(lái)到辦公室受到的會(huì )是一頓訓斥，沒(méi)想到，迎來(lái)的卻是一杯熱氣騰騰的開(kāi)水和你那耐心的、永不厭倦的講解······
橘黃色的燈光一閃一閃，我的心里一陣溫暖。
那人，是陪我走過(guò)花季年華的母親。
曾記得，那天暴雨傾盆，我卻在吃魚(yú)時(shí)不小心，把魚(yú)刺卡在拉喉嚨里，爸爸還在忙著(zhù)招待賓客，只好由你帶我去醫院�？呻妱�(dòng)車(chē)卻在這個(gè)節骨眼上壞掉了，看著(zhù)我痛苦不堪的樣子，你牙一咬，竟騎著(zhù)腳踏車(chē)帶著(zhù)我去醫院。騎到半路，你索性把傘丟給我，冒著(zhù)雨騎到了醫院，卡在我喉嚨里的魚(yú)刺被成功取出，而你卻因淋雨感冒被迫打起了點(diǎn)滴。聽(tīng)著(zhù)你一聲聲的咳嗽，看著(zhù)吊瓶里的藥液一滴滴的落下，我的內心也一陣陣的蕩漾著(zhù)。
那人，是陪我走過(guò)花季年華的摯友。
曾記得，那日陽(yáng)光明媚，你我并肩走在林蔭大道里，一路上或低聲絮語(yǔ)或高談闊論，或是對社會(huì )見(jiàn)聞大肆評論，或是為一道習題爭論不休，但時(shí)不時(shí)的總會(huì )爆發(fā)出只有我們才懂得的笑聲······
那笑聲回蕩在天際，卻深入到內心。
一路走過(guò)，我并不孤單，因為我走過(guò)的路程中，永遠伴隨著(zhù)那群終生難忘的人和一生銘記的情。
畢竟我走過(guò)，與你們一起，用水墨潑灑著(zhù)一軸無(wú)邊的溫婉畫(huà)卷。
走過(guò)初二這一年作文5
人生不是一帆風(fēng)順的陽(yáng)關(guān)道，人生是攀登崎嶇的山峰。山路上，有陡峭也有平緩，有荊棘也有鮮花，但我們都將一一走過(guò)。
國畫(huà)是我攀爬的第一座山。山腳處固然平順，然而越是向上便越是曲折。我面前有兩條路：繼續堅持畫(huà)寫(xiě)意，或是學(xué)習畫(huà)工筆。誠然，工筆比寫(xiě)意繁瑣許多，然而工筆的罩染精細是寫(xiě)意之潑墨隨性所不可比的。猶豫許久，我決定試著(zhù)畫(huà)一幅工筆畫(huà)。
要畫(huà)工筆，第一步是染背景色，使其有古舊韻味。按老師要求將宣紙鋪平、繃緊于畫(huà)板，還要用特制刷子輕輕染色，待畫(huà)紙干燥再次刷染，循環(huán)往復。我提著(zhù)刷子輕掃過(guò)畫(huà)紙，生怕手重劃傷它，還要扇風(fēng)使其盡快干燥，更要注意不可甩到宣紙。雖國畫(huà)本就要嚴謹對待，不能有半分疏忽，但工筆更將其詮釋到極致。
終于，原本潔白的宣紙現已微微泛黃，可以正式開(kāi)始勾畫(huà)了。這對于擅長(cháng)細細描勾的我并非難事，但也須注意墨色濃淡與下筆力度。
待到輪廓勾勒完畢，即可進(jìn)行最重要的一步——罩染。染時(shí)，一手執墨筆，另一拿只吸飽清水的筆，調好墨色，僅畫(huà)幾筆即暈散開(kāi)來(lái)，如朦朧霧氣彌散。如此步驟亦須重復幾十次甚至上百次，一步失誤可能就毀了整幅畫(huà)。除了暈染需細致，切換筆時(shí)更要眼疾手快，否則色彩即結于一處，死板至極。
每一次下筆都須精確預測，每一次罩染都須迅疾而不失控。這仿佛在懸崖之上走獨木橋，一個(gè)錯誤即墜下深淵，無(wú)可挽回。極度緊張之下，雙眼始終只在畫(huà)面凝視，雙手中僅有毛筆與吸墨紙，腦中僅有墨與色的調配融合，終于，我緩舒一口氣，輕放下筆。終于，我翻過(guò)了這座山崖。
人生如登山，每一個(gè)歷練都是一座山峰。但無(wú)論我們受過(guò)多少辛勞，我畢竟走過(guò)。
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