打開(kāi)初二作文
時(shí)間已是正午，我獨自一人飛快的騎著(zhù)賽車(chē)穿過(guò)母校的門(mén)口�？粗�(zhù)多日未見(jiàn)的母校，我不由得想起了那位老師。
以前，當我們還發(fā)生碰撞時(shí)，我做任何事情幾乎都是死板硬套，毫無(wú)新意。
時(shí)間過(guò)得真快，曾經(jīng)還是夏季的陽(yáng)光炙烤大地，但似乎轉眼間就是漫天大雪，時(shí)光就這樣子一點(diǎn)一滴的逝去，直到那個(gè)涼爽秋日的下午，一切都變了，因為我遇到了那個(gè)能夠打開(kāi)我思維大門(mén)的人，她就是我六年級時(shí)的班主任劉老師。
初見(jiàn)她時(shí)，我心生不滿(mǎn)，成天嘴里嘟囔著(zhù)：“這都小學(xué)快畢業(yè)了，換什么班主任呀，又得花很長(cháng)時(shí)間去適應�！彼坪跻舱J識到我們的不滿(mǎn)，所以整天都不著(zhù)急講課，只是一天講一點(diǎn)。然后就開(kāi)始讓我們做題，過(guò)了一星期后。我心里在想：“她是不是故意的，讓我們天天這樣，這都六年級了，是不是不想給我們復習的時(shí)間了�！敝笪也胖浪菫榱伺c我們磨合。
她慢慢發(fā)現了我做題雖然快但是同一種題，幾乎是按照同一種方法來(lái)寫(xiě)的毛病，而班里很多人都能發(fā)現各種的不同的方法去解題。
慢慢地，她開(kāi)始在課堂中添加一些能夠開(kāi)拓思維的內容，讓全班人都能以不同的方式方法去適應不同的考題，對付各個(gè)專(zhuān)門(mén)挑考生若點(diǎn)出題的老師。無(wú)意間我才發(fā)現，整個(gè)課堂都開(kāi)始變得活躍起來(lái)了，我的思維也開(kāi)始變得開(kāi)闊了。
蟬的叫聲再一次回響在耳畔，轉眼間就又過(guò)了一個(gè)學(xué)年，又是檢驗成果的時(shí)候了，終于，我以高于以往期末的成績(jì)順利地從小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)我才發(fā)現，我腦中那扇緊緊鎖住我思維的大門(mén)，也被她成功地推開(kāi)了一條縫，就是這一條縫讓我在以后的學(xué)習中更加順暢。
謝謝你，親愛(ài)的劉老師！
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