精選八年級優(yōu)秀作文集合6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
我很喜歡斗龍莊園，因為那里風(fēng)景迷人，人教版八年級上冊五單元作文：荷花。其中，最讓我流連忘返的就是那滿(mǎn)池的荷花�？粗�(zhù)那婀娜多姿的荷花，我心中就涌起一股對家鄉的熱愛(ài)之情！
這里的荷花，遠遠地看上去，就像一幅美麗的水粉畫(huà)；坐上船，劃到荷花池中，滿(mǎn)池的荷花就像亭亭玉立的美少女，穿著(zhù)綠裙子在跳芭蕾舞呢！伸手摸一下她們，柔柔的、滑滑的，那感覺(jué)真的好極了。
看著(zhù)這滿(mǎn)池的荷花，我不禁想起了一個(gè)美麗的傳說(shuō)！
很久以前，人間流行一種瘟疫：頭上長(cháng)皰，腳底流膿，四肢無(wú)力，骨瘦如柴，最后不治而亡，觀(guān)察植物作文《人教版八年級上冊五單元作文：荷花》。這病只有天上的“化雨星”才能救�？墒菦](méi)人敢到天庭，因為拿到“化雨星”那個(gè)人是要付出整個(gè)生命的。就在危難當頭，有一個(gè)名叫“荷花”的小姑娘，挺身而出，愿到天庭奪取“化雨星”。小荷花經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了天庭，她設計拿到了“化雨星”準備離開(kāi)時(shí)，卻被一位天神發(fā)現了，結果，她被抓住了。荷花被抓住的那一刻，她用力把“化雨星”向人間拋去，一陣電閃雷鳴過(guò)后，一場(chǎng)大雨從天而降。人們被這突如其來(lái)的大雨澆過(guò)之后，怪病都好了�？墒沁@位小荷花卻被天神變成了植物，人們?yōu)榱思o念這位為民造福的姑娘，就把這種植物稱(chēng)為“荷花”。
想到這，我更喜歡家鄉的荷花了。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進(jìn)口袋，凝視著(zhù)陰沉的天空。
我想給她一個(gè)驚喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，誰(shuí)知D一轉身，并沒(méi)有我想象中的喜悅，只是無(wú)力的和我說(shuō)了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個(gè)開(kāi)朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個(gè)郁郁寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問(wèn)怎么回事，D擺了擺手，擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“陪我走走吧”。我只好拉著(zhù)她的手，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的轉悠。我和她坐在一棵樹(shù)下，“有什么事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說(shuō)一切不快了”。從她的話(huà)中我得知發(fā)生了什么。
那一天，D她們那小組值日，D是組長(cháng)，她安排每位組員任務(wù)后，正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本，所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門(mén)口的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)教室里她的幾個(gè)好朋友在議論她，說(shuō)D自己是組長(cháng)，安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了，就是找借口不值日。D說(shuō)到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說(shuō)：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎么能背后說(shuō)別人壞話(huà)呢”！停頓了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“回教室吧，你把你的那幾個(gè)好朋友給我介紹一下，我會(huì )和她們溝通的，不用擔心”。
后來(lái)，我把D的幾個(gè)好朋友約了出來(lái)，對她們說(shuō)明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來(lái)找我，我眼前的她又回到原來(lái)的模樣，眉頭舒展開(kāi)了，嘴角又露出往日的笑容，還是那么開(kāi)朗。她告訴我她的朋友們對她的態(tài)度改變了許多。
是啊，朋友之間難免會(huì )有誤會(huì )，但是朋友就該多包容體諒，應該互相幫助，不要因小誤會(huì )而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級門(mén)口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個(gè)花一般燦爛的笑容。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
我曾幻想著(zhù)讓時(shí)光倒流，但我做不到，所以，我只能回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我們放聲高歌，走在田間小路上。
春游對于孩子們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè )乎。我們坐在樹(shù)下，望著(zhù)天空。天是藍藍的，在藍天下，樹(shù)枝上已長(cháng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(cháng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。
那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿(mǎn)眼新綠的季節。在那片屬于我的小花園中，生長(cháng)著(zhù)無(wú)數的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開(kāi)地更為鮮艷！
零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！
噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。
當它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著(zhù)蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節。田野里，瞧去，滿(mǎn)是金黃，隨著(zhù)風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。
咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì )了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；
小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì )重新生長(cháng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，
但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情。
它寄托著(zhù)同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿(mǎn)新綠，擁有收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶！
八年級優(yōu)秀作文 篇4
勵志名言云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？人生要樹(shù)立明確的目標，為之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經(jīng)歷挫折與困難，才會(huì )成長(cháng)。正因如此，每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )對自己說(shuō)，希望還在，不能放棄，堅持到底。
我非常喜歡讀我國古典神話(huà)小說(shuō)《西游記》，尤其喜歡書(shū)里的主人公孫悟空。孫悟空本領(lǐng)高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他鏟除了無(wú)數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個(gè)個(gè)的困難。當被誤解時(shí)，他沒(méi)有放棄；當豬八戒要散伙時(shí)，他沒(méi)有放棄；當謠傳師父被妖怪吃了時(shí)，他也沒(méi)有放棄，正是由于他的執著(zhù)堅持，才最終實(shí)現了師徒四人上了靈山取到真經(jīng)的目的。
在學(xué)習中，我們也會(huì )遇到各種各樣的困難。當面對困難時(shí)，我們如果選擇逃避，就永遠不會(huì )克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會(huì )向我們低頭，我們就會(huì )收益很多。有一段時(shí)期，在做數學(xué)題目時(shí)，只要遇到難題，我就感到頭皮發(fā)麻，不想去解決它，這樣發(fā)展下去，連簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做。后來(lái)，我試著(zhù)去面對它，當我把難題解決后，發(fā)現難題并不難，只是沒(méi)有好好面對它。以后不管遇到什么樣的難題,我都會(huì )認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會(huì )去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學(xué)習數學(xué)地興趣提高了，數學(xué)成績(jì)也跟著(zhù)提高了。
出身是無(wú)法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩(shī)人泰戈爾有過(guò)這樣一句話(huà)：我不祈禱我的生活沒(méi)有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的心去面對它們。是的，經(jīng)歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個(gè)人趨于成熟。有一句話(huà)說(shuō)得好：不幸是最好的老師。每一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)健步向前走。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
春天，昭示著(zhù)希望，代表著(zhù)溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(cháng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！
小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著(zhù)喊著(zhù)要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都歷歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預兆地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對著(zhù)我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著(zhù)，長(cháng)大后把你們全家都殺了，一個(gè)不留。
我的成績(jì)開(kāi)始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。
正當我邪念增強時(shí)，一個(gè)人的`出現改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿�！彼褪俏宜哪昙壱话嗟陌嘀魅卫罾蠋�。這個(gè)班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子，內心的冰層開(kāi)始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話(huà)：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話(huà)，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jì)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現大家看我的眼光也變了。當老師們經(jīng)常表?yè)P我，很多同學(xué)都笑著(zhù)主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè )觀(guān)了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情……”每當聽(tīng)到這首歌，我總能想起我家鄉的小伙伴們，不知他們過(guò)得可好？
轉眼間，隨著(zhù)姹紫嫣紅的花兒爭相開(kāi)放，春的腳步也愈來(lái)愈近。在油菜花開(kāi)的時(shí)節，迎來(lái)了我的生日。就在我生日的這天，我和小伙伴們總是會(huì )相聚在家鄉的那片小樹(shù)林里。姿態(tài)優(yōu)雅的櫻花和著(zhù)春風(fēng)在風(fēng)中搖曳，于是，我們便在這櫻花樹(shù)下嬉戲，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒又跳皮筋，真是樂(lè )趣頗多。早晨起床，匆匆忙忙吃過(guò)飯，便拉著(zhù)小伙伴們趕往樹(shù)林里賞花，到處都展現著(zhù)五彩繽紛，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，到處都充滿(mǎn)了生機。
跑到一棵杏樹(shù)下，一陣風(fēng)輕輕從我耳邊掠過(guò)，枝頭上的杏花伴隨著(zhù)這和煦的春風(fēng)飄舞，好似一場(chǎng)花瓣雨，那雪白的花瓣宛如一個(gè)個(gè)純潔的天使，拍去我們心靈上的塵土。我和小伙伴們便在這美麗的杏樹(shù)下，一起唱歌，一起跳舞，在這靜謐的樹(shù)林間，飄揚著(zhù)我們的歌聲和歡笑聲。于是，我的生日充滿(mǎn)了杏花的芬芳！中午，吃過(guò)午飯后，從家里搬出一張小方桌，于是，我和小伙伴們又相聚在了小樹(shù)林里，桌子上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕，是為了慶祝我的生日，在盒子打開(kāi)的那一瞬間，我和小伙伴們都是異常興奮，只見(jiàn)蛋糕上盤(pán)著(zhù)一條勇猛的青蛇，犀利的眼神直勾勾的“盯”著(zhù)我，那時(shí)，我就在想：這條蛇真厲害，我什么時(shí)候能夠變得勇敢堅強呢？雙手合十放在胸前，閉上眼睛，我希望我能和小伙伴開(kāi)心、快樂(lè )、永遠都在一起。吹了蠟燭，我又長(cháng)大了一歲，我應該更懂事，學(xué)會(huì )自己照顧自己，不讓在乎我、關(guān)心我的人的為我擔心。于是，我的生日里洋溢著(zhù)蛋糕的香甜。
晚上，我們又齊聚在那片小樹(shù)林里，躺在柔軟的草地上，透過(guò)樹(shù)蔭的縫隙，欣賞著(zhù)靜謐的夜空，在夜空的襯托下，那個(gè)彎彎的月亮煥發(fā)出絢目的光芒，透過(guò)樹(shù)蔭變成光斑照在我們身上。仔細看還有那捧月的星，他們眨著(zhù)眼睛，沖著(zhù)我“嘿嘿”地笑。天空中偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，更給這幽靜的樹(shù)林增添了神秘色彩。于是，我的生日有星月相伴。
如今我的生日已不再像童年時(shí)那般熱鬧，也不再有童年時(shí)的味兒，現在我的生日里，少了童年的歡樂(lè )，少了童年時(shí)的單純�，F在的我好希望能夠回到過(guò)去，和我的小伙伴們一起過(guò)生日，相聚在那片留有我們共同回憶的小樹(shù)林！
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