有關(guān)我的八年級作文集錦十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的八年級作文10篇，歡迎大家分享。
我的八年級作文 篇1
十三年前的夏季，我從生命的起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)了蹣跚學(xué)步的幼年，快樂(lè )多夢(mèng)的童年，又走進(jìn)了意氣風(fēng)發(fā)的少年。一路上，越過(guò)了多少溝壑，我卻發(fā)現左手緊握著(zhù)的，是父親寬厚溫暖的手掌，右手緊握著(zhù)的，是母親修長(cháng)柔軟的指尖。
過(guò)去的十三年，我是緊緊握著(zhù)爸爸媽媽的手才能勇敢地走到今天，放開(kāi)他們的手，我還敢往下走嗎？
5歲那年的我，還在幼兒園上中班，那個(gè)夏天，我第一次高燒不退而不得不去醫院掛水。面對帶著(zhù)口罩，手握注射器的護士阿姨，我感到莫名的恐懼。我用盡全力推開(kāi)護士，搖搖晃晃地往外沖。媽媽跟上了我，輕輕拍了拍我的肩。我一邊抹著(zhù)眼淚一邊轉過(guò)身，媽媽用柔軟的手擦干了我臉上的淚痕，微笑著(zhù)向我伸出另一只手。我盯著(zhù)媽媽的手心，又看了看自己的小手，兩只受傷的手紋竟如此的相似。我毫不猶豫地把小手放在了媽媽的手上，媽媽微微握得緊了些，我卻體會(huì )到一種安全感。我知道，只要我抓著(zhù)媽媽的手，我什么都不會(huì )害怕。當針頭進(jìn)入我的血管時(shí)，我顫了顫身子，只是爸爸走上前緊緊握住我的另一只手，把我擁入懷抱。那一刻，我感到滿(mǎn)足。
從此我也用盡全力抓住爸爸媽媽的手，一刻也不曾放開(kāi)，就這樣走在生命的幽徑上，沿途采擷著(zhù)多姿的花兒，又走過(guò)了五個(gè)夏季。
那仍是一個(gè)酷熱的夏天，當我從學(xué)校對面的汽車(chē)站臺走向學(xué)校時(shí)，一輛疾駛而來(lái)的卡車(chē)在我面前一晃而過(guò)，只不過(guò)一秒鐘的時(shí)間，卻似乎過(guò)了幾十個(gè)世紀。我的頭腦剎那間一片空白，手中的水杯已滾落在瀝青的馬路上。氣溫異常得高，地面散發(fā)出一股刺鼻的味道。胸口隱隱作痛，好像有什么在撕裂著(zhù)我的身體，一股稠黏的液體滲透了衣服。我強迫自己鎮定下來(lái)，拾起地上的水杯，一步一步往學(xué)校走去。我踉蹌著(zhù)闖進(jìn)校醫室，里面寂靜著(zhù)，空無(wú)一人。我無(wú)力地坐下了。疼痛逐漸止住，我用醫藥棉小心翼翼地拭凈了血跡，只好回到教室。坐在座位上，我忽然想起了媽媽的手，那雙溫柔的手。我不知道是如何熬過(guò)那個(gè)下午的，只記得媽媽帶著(zhù)焦急和欣慰的眼神。
從那時(shí)開(kāi)始，我才知道，放開(kāi)爸爸媽媽的手，我也可以走下去。
我過(guò)去的十三年中，是爸爸媽媽用手撐出一片藍天，用手扶我走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬�？墒鞘臍q的我終于明白，鷹的翅膀硬了，羽翼豐滿(mǎn)了，應該自己飛入云霄。受傷時(shí)，我會(huì )勇敢地安撫地自己受驚的心；跌倒時(shí)，我會(huì )用手拍去身上的塵土，頑強地站起來(lái)。放開(kāi)了爸爸媽媽的手，我會(huì )一路走下去，走到海闊天空。然后，我會(huì )像當初爸爸媽媽握著(zhù)我的手一樣，牽著(zhù)他們的手，一起走進(jìn)明媚的春天。
指導教師：蔡瑩
回顧過(guò)去，一直生活在父母的羽翼之下，正是他們的相手協(xié)扶，“我”才能邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，走向生命的另一個(gè)輝煌！
我的八年級作文 篇2
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥(niǎo)之王的鳳凰，一飛翔便會(huì )驚天動(dòng)地；自信猶如萬(wàn)物之源的清水，一枯竭便使萬(wàn)物滅絕。但當牡丹開(kāi)敗，鳳凰歇息時(shí)，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的孩子，因為我認為我沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)人之處：我的學(xué)習如同股票市場(chǎng)--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個(gè)歡樂(lè )的兒童變成了一個(gè)被遺忘的孩子，黯淡無(wú)光。老師讓我回答問(wèn)題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動(dòng)，我便孤單的站在一旁；課下同學(xué)們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽(tīng)。我心中的那扇自信之門(mén)好像被關(guān)閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無(wú)聲無(wú)息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰。
三年級的一天，同學(xué)們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說(shuō)的與我無(wú)關(guān)。一會(huì )兒，老師來(lái)了，同學(xué)們都期盼的看著(zhù)老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書(shū)。老師溫柔的說(shuō)：“這次進(jìn)步最大的是默然同學(xué)，大家要向她學(xué)習，繼續努力！”我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字驚訝的抬頭望著(zhù)老師。老師走下講臺，小聲對我說(shuō)：“你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會(huì )做得更好�！宾畷r(shí)，我心頭一震，那扇自信之門(mén)似乎慢慢打開(kāi)了。從那以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己交朋友，嘗試著(zhù)去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺(jué)醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現在的我性格有了很大轉變，學(xué)習成績(jì)提高了，對自己也更有信心了。
一次數學(xué)考試，考前老師千叮嚀萬(wàn)囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發(fā)下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會(huì )，正當我決定要放棄時(shí)，一張救命的紙條從身后遞過(guò)來(lái)，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實(shí)力考出好成績(jì)呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫(xiě)？我看著(zhù)紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表?yè)P了我呢！我猶如綻放的`牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學(xué)習。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開(kāi)放，鳥(niǎo)兒飛翔，萬(wàn)物生長(cháng)，更會(huì )使一個(gè)自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
我的八年級作文 篇3
童年是每個(gè)人一生當中最美好的時(shí)代，那時(shí)我們總能找到令自己快樂(lè )的一件又一件事。當時(shí)的懵懂在現在看來(lái)可能完全不符合邏輯，而正是因為自己的懵懂成就了那個(gè)時(shí)代一次又一次的開(kāi)心。
我的童年就很有趣，小時(shí)候的我像麻雀一樣“不知天地之高大”。什么危險玩什么，絲毫沒(méi)有顧慮到家人。
“收藏”生涯
我家在農村。那里有山——土山；那里有水——井水。我卻天天快樂(lè )，因為我有一個(gè)嗜好，說(shuō)到這里就不能不說(shuō)我的“藏品”。有“弓”、“劍”、"錘"……每一件都有它的來(lái)歷，拿“弓”來(lái)說(shuō)吧，他算是我的一個(gè)得意作品。（其實(shí)它是一根根樹(shù)枝纏在一起的月形）我提起它，自豪感頓時(shí)涌上心頭，每天放學(xué)后我先不回家，而是漫山遍野到處“逛”偶爾也會(huì )遇到同學(xué)，我們就一起攀山越嶺，可能電視劇看多了，我也想造一把弓。
功夫不負有心人。找了半個(gè)多月終于在半山腰發(fā)現一棵樹(shù)長(cháng)得很彎而且縱橫交錯，我突發(fā)奇想叫上朋友小王和我一起拿上繩子把纏在一起的樹(shù)枝綁在一塊，剩下的都給削了。我看不夠彎，就把上下又系了一根繩子，作品完成了一半，剩下的就是等待。
兩個(gè)月后我們拿著(zhù)工具來(lái)到這棵樹(shù)下，一眨眼的工夫，會(huì )就倒下了，我們兩個(gè)把它修整了一下得意地背著(zhù)勝利品就回來(lái)了。
現在想起來(lái)，當時(shí)多么有趣��！為了一個(gè)心滿(mǎn)意足的作品，竟然花費兩個(gè)多月的大好時(shí)光。真糗��！
爬樹(shù)
一年暑假，我和鄰村的幾個(gè)朋友一起出去玩。他們個(gè)個(gè)都是爬樹(shù)高手，而我雖然不會(huì )，但看了一會(huì )兒就會(huì )了�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難。我也想大顯身手。
于是，我便挑了一個(gè)難度系數小的嘗試，我那靈活的身體一會(huì )就攀上了樹(shù)冠。站在高處，我自豪的沖他們招手。他們說(shuō)這算什么，我領(lǐng)你去一個(gè)地方，保證你爬不上去。我不服氣。
我們大約走了兩里多來(lái)到一個(gè)偏僻的地方。這里有一株藤蔓植物，大約十幾米高，雖然有其他樹(shù)做攀爬的借力物，但真要爬起來(lái)，也不會(huì )很容易。面對他們的冷嘲熱諷，自尊驅使我甩掉鞋子就向上爬去。
他們全神貫注的看著(zhù)我，10分鐘、20分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我離頂部最多有一人高。勝利在望！可是這時(shí)他們都相信我再也爬不上去了。我也努力向上爬，可是一往下看，我心驚膽顫！什么力氣、斗志都消失的無(wú)影無(wú)蹤。
可是，仍有一股力量支撐著(zhù)我，終于，我爬到頂了。我高興得手舞足蹈，差點(diǎn)掉下了。底下的朋友目瞪口呆，伸出了大拇指。我想該下去了，可是上去容易下去難。無(wú)論我怎么嘗試，都沒(méi)有辦法。
我絕望了，這是一個(gè)響亮的聲音傳到我的耳朵里：“沒(méi)事，小心點(diǎn)，抱緊點(diǎn)，慢慢地�！蔽业纳眢w熱了起來(lái)，但還保持原狀不動(dòng)。
求神，求菩薩都沒(méi)有用，只能靠我自己，我下定決心，死了也要下。慢慢地，一步一步，離地面越來(lái)越近，我稍微放松了些，準備休息一會(huì )兒。
剛要起身，不料，腳下一滑，整個(gè)人都貼在了樹(shù)上，一下子滑了好長(cháng)距離。終于停了下來(lái)，雙腳努力尋找著(zhù)力點(diǎn)，與此同時(shí)雙手也沒(méi)有了力氣，終于“撲通”一聲一下從兩米多高的地方摔了下來(lái)。真實(shí)在啊，雖然我緊繃著(zhù)，淚珠還是從眼里擠了出來(lái)。
當我站起來(lái)的時(shí)候，腳下一軟又跌倒在地。挽起褲腿一看膝蓋一片已經(jīng)發(fā)紫，怪不得呢？疼是夠疼的，可是在小伙伴面前我展示的是驕傲，把疼痛忍在心里。
現在回憶起來(lái)，我的膝蓋仍然發(fā)抖，真不知道當時(shí)是怎么忍過(guò)來(lái)。
童年的很多糗事，每每回憶起來(lái)，總會(huì )感到一絲溫暖，這些已成為了我心中的珍寶。
我的八年級作文 篇4
老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽(yáng)光，讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng)；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進(jìn)，努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了，身材很好。她的頭發(fā)十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動(dòng)會(huì )上，她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏(yíng)得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
一年一度的運動(dòng)會(huì )就要召開(kāi)了，因為我們班一直以來(lái)體育成績(jì)都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發(fā)現了好的方法及時(shí)匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學(xué)的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì )課上，張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。
因為這次的運動(dòng)會(huì )提倡綠色，環(huán)保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁��！
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣，這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學(xué)，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我們全班精神抖擻地上場(chǎng)，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著(zhù)，所有的同學(xué)都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
我的八年級作文 篇5
“在靠窗的角落里，有一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的女生�！币郧�，所有人都這樣為我定義。
是的，我很平凡。平凡到和我朝夕相處的同學(xué)連我的名字都不記得；平凡到別人可以將活生生的我當作不存在。
我就是這樣一個(gè)女生，不管有任何的集體活動(dòng)，我都是被遺忘的那一個(gè)。挑選隊友時(shí)，我也總是最后一個(gè)被挑中。因為隊伍里有了我，反而是一個(gè)負擔。在他們的印象中，我只會(huì )和自己相處，和我合作，是一件幾乎不可能的事。
我整天趴在桌上，看著(zhù)窗外，不知道在做什么，也不知道在想什么。我從不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，而主動(dòng)和我打招呼的人，總是被我冷漠的表情和讓人無(wú)法忍受的沉默而嚇退了。久而久之，我變成了一個(gè)不可接近的人，大家習慣了我的沉默，也慢慢的，忘了我的存在。
一個(gè)平常的不能再平常的早晨，像往常一樣，我正看著(zhù)窗外發(fā)呆。我沒(méi)有注意到老師的到來(lái)，也沒(méi)有發(fā)現有些異常的氣氛。
“這是曉曉，我們的新同學(xué)，讓我們歡迎他給我們大家介紹一下自己�！�
原來(lái)是來(lái)了新同學(xué)，不過(guò)也沒(méi)我什么事，還是看風(fēng)景比較舒服。于是我繼續看著(zhù)窗外發(fā)呆。那個(gè)叫“曉曉”的女生，正用清脆的聲音介紹自己，聲音充滿(mǎn)了希望�！斑@一定是個(gè)活潑開(kāi)朗的女生�！蔽蚁�，“我們像來(lái)自?xún)蓚�(gè)完全不同的世界�！薄拔铱梢宰谒呐赃厗�？”班里霎時(shí)間變得極為安靜，氣氛詭異的可怕。我轉過(guò)頭來(lái)，天哪，她盡然指著(zhù)我身旁的空位，微笑的看著(zhù)我。老師遲疑地看著(zhù)我，說(shuō)“那。。。。。。好吧”從來(lái)都沒(méi)有人愿意當我的同桌，所有人都忍受不了我的沉默。她是第一個(gè)，不過(guò)我想，她忍受不了多久的。
她依然帶著(zhù)微笑，徑直走到了我的身旁，對我說(shuō)：“你好，我叫曉曉�！彼奈⑿ψ屓藷o(wú)法抗拒，于是我第一次開(kāi)了口，說(shuō)了聲：“你好�！�
她很活潑，很天真，有著(zhù)甜美的笑，她真誠的帶我，可我始終無(wú)法對她敞開(kāi)心扉。她卻依舊對我好，會(huì )在冬天的早晨，在我的桌上放上一杯熱水；會(huì )在夏天的中午，替我準備好冰水。我經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故的對她發(fā)脾氣，可她始終不會(huì )生氣。我不知道為什么，為什么她要對我這么好。
我依舊任性的沉浸在一個(gè)人的生活中，依舊對她的好意視而不見(jiàn)。我想盡了一切辦法來(lái)惹她生氣，我希望她可以離我遠一點(diǎn)，我希望她明白我并不需要朋友，我也希望她發(fā)現不值得她對我這么好�？伤�是那樣，依舊帶著(zhù)微笑，依舊那么善良，直到我犯了一個(gè)我認為不可原諒的錯誤——
那天是星期五，放學(xué)后她拉著(zhù)我去她家玩，我不想去，但她不允許，硬拉著(zhù)我去了。她拉著(zhù)我進(jìn)了她的房間，帶著(zhù)單純的笑容想和我分享她的幸福�？粗�(zhù)她單純的笑著(zhù)，我也有些不忍，我知道我不該那么對她，可我已無(wú)法相信任何人了。
不行，我不能心軟。我回過(guò)神來(lái)，抬起頭來(lái)四處張望，一個(gè)擺在柜子里的陶瓷娃娃吸引了我的眼球。她告訴我，那是她過(guò)世的爺爺送給她的。她說(shuō)爺爺最疼愛(ài)她了，她看著(zhù)陶瓷娃娃的時(shí)候，我注意到她的眼里泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)淚光，卻也充滿(mǎn)了愛(ài)意。我知道這個(gè)陶瓷娃娃對她很重要，可那時(shí)的我是個(gè)沒(méi)有感情的人，只想著(zhù)要怎么樣才能讓她遠離我，盡管她是真心的對我好。于是我從她的櫥柜里拿出那個(gè)陶瓷娃娃，在她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我就將那個(gè)陶瓷娃娃人進(jìn)了窗外的一條小河里。那一瞬，她的臉色變得慘白，可我沒(méi)想到，她居然縱身跳入了河里，為了那個(gè)陶瓷娃娃，她居然毫不猶豫跳入了河里。
我的腦海在一剎那間一片空白，“天哪，我在干什么啊，我怎么會(huì )做出這種事，她是個(gè)多好的女孩啊�！彼呐e動(dòng)喚醒了我的善良，我多想跳下去和她一起去找回那個(gè)瓷娃娃，可我不會(huì )游泳，我能做的只有大聲呼喚她的父母，我害怕會(huì )因為我的愚蠢，讓這個(gè)女孩也隨著(zhù)那個(gè)瓷娃娃一起消失。
曉曉被她的父母拉了上來(lái)，可那個(gè)瓷娃娃卻再沒(méi)有找到。星期天，我第一次主動(dòng)去找曉曉，我不祈求她的原諒，只想和她說(shuō)聲對不起。
曉曉面色慘白的躺在床上，我第一次在她的臉上看到了憂(yōu)傷的神情，我輕輕的走到她的床邊，從背包里拿出了一個(gè)和那個(gè)被我扔進(jìn)河里的一模一樣的瓷娃娃，放在了她床邊的柜子上。那是我找了一天才找到的，可我知道這代替不了之前的那一個(gè)�！皩Σ黄稹�，我說(shuō)，“我不請求你的原諒，我也知道這一個(gè)瓷娃娃代替不了我扔掉的那一個(gè)，但是還是要說(shuō)對不起，你是個(gè)好女孩，我不該那樣對你。我之前一直在沉睡，我感受不到你的真心，我現在明白了，可你不會(huì )再對我這樣的人付出真心了吧�！薄拔抑乐澳銥槭裁磿�(huì )那樣，是因為艾兒吧�！睍詴源驍嗔宋业脑�(huà)。我吃驚得看著(zhù)她，“你……怎么會(huì )知道艾兒�！薄鞍瑑阂彩俏业呐笥�，我知道你和她曾經(jīng)也是最好的朋友，你給予了她全部的信賴(lài)，她卻為了錢(qián)而背叛了你。其實(shí)她也是個(gè)很可憐的孩子，她從小就失去了母親，繼母對他很不好，她在你們面前總是強裝堅強。所以其實(shí)你錯怪她了，她也是迫于生活，她現在已經(jīng)離開(kāi)這座城市了，她對你一直是歉疚的，我看過(guò)你的照片，所以轉到你們學(xué)校時(shí)我一眼就認出了你。所以你沒(méi)有必要因為這一件事就不再信任任何人�！�
我的眼淚早已止不住，我好久沒(méi)有哭過(guò)了，就像我好久沒(méi)有笑過(guò)一樣�！翱墒�，你還會(huì )原諒我嗎，那是你最珍貴的東西啊�！薄翱墒悄阋舱一亓四阕钫滟F的東西不是嗎，我不怪你，因為你已經(jīng)找回了你的純真和善良�！蔽覀兌夹α�，笑得很開(kāi)心。在我心里隱藏了這么久的心結終于被解開(kāi)了，我變回了原來(lái)的我，重新?lián)碛辛撕芏嗯笥选?/p>
永遠不會(huì )忘記她對我說(shuō)的話(huà)：“眼睛是不會(huì )騙人的，不要以為世界總是灰暗的，換一個(gè)角度，你就會(huì )看見(jiàn)光明。那時(shí)候，你就會(huì )明白，之前你一直在沉睡，醒來(lái)后，就會(huì )發(fā)現，自己原來(lái)一直在幸福的旁邊�！�
我的八年級作文 篇6
我家的貓咪叫“動(dòng)動(dòng)”，也許大家覺(jué)得很奇怪吧！大家猜猜為什么我給它起個(gè)名字叫“動(dòng)動(dòng)”，嘿！我聽(tīng)見(jiàn)那邊有人說(shuō)了：“大概是因為它十分好動(dòng)，所以叫它動(dòng)動(dòng)！”呀呀！那就大錯特錯咧！那是因為我叫“靜靜”，靜相反就動(dòng)，所以就叫動(dòng)動(dòng)啦！
這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”：是只白貓，黑溜溜的眼睛像兩顆黑寶石，這也更加襯托出身體的雪白，鼻子粉紅粉紅的，像個(gè)小櫻桃，粉紅粉紅的腳墊、軟軟的腳墊像個(gè)沙發(fā)，又長(cháng)又白的尾巴像一條圍巾！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”呢，就特懂事，記得08年10月1號是祖國60歲生日，我們一早起來(lái)就看典禮啦！平時(shí)它一早起來(lái)就到陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺上睡覺(jué)覺(jué)或是玩玩乒乓球，但那天，它啥事都不干啦！我們看國慶，它就趴在我們的腳底下當腳墊，那兩個(gè)字“舒服”，也的確夠舒服的！還有一次，鄰居，陳奶奶織毛衣啦！這個(gè)“動(dòng)動(dòng)”就跑到別人家里，干嘛呢？去搞搞震，把人家織毛衣的毛線(xiàn)當球玩去！當時(shí)地上有3個(gè)線(xiàn)球，分別是：紫，橙，藍。它一會(huì )兒玩玩這個(gè)色的球，一會(huì )兒玩玩那個(gè)，一會(huì )兒咬咬這個(gè)，一會(huì )兒咬咬那個(gè)，一下子，把陳奶奶的家“裝飾”得線(xiàn)滿(mǎn)地，倒可是很特別的地板喔！這也是挺有“特色”的，這也讓我拼命忙了，花了不少時(shí)間才將這些毛線(xiàn)一一整理好，還向陳奶奶道歉了幾次。它有時(shí)還到陽(yáng)臺搞媽媽的花花草草，搞到枝折花落，置于那筆賬嗎！就不用說(shuō)也是全部入我的口袋啦！但是最讓我歡喜的是，它會(huì )察顏觀(guān)色，當我開(kāi)心時(shí)，它會(huì )輕輕地搞搞我的腳，知道我不會(huì )生氣。當我受到委屈十分難過(guò)時(shí)，她會(huì )過(guò)來(lái)，用頭擦擦我的腿，當我遇到難題解不開(kāi)時(shí)，它會(huì )“喵喵”地叫兩聲，讓我放松下腦袋……
即使“動(dòng)動(dòng)”惹的禍全部入我賬，但我依然喜歡它，因為它十分可愛(ài)懂事，所以我喜歡我的“動(dòng)動(dòng)”。
我的八年級作文 篇7
朔風(fēng)獵獵，千百年來(lái)追溯著(zhù)名人的滿(mǎn)腔激情，
仰望星空，千百年來(lái)群星吟唱著(zhù)的亙古不變，
春回大地，千百年來(lái)記憶里磨礪的刻骨銘心。
才華橫溢李太白
幼兒時(shí)，吟誦著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，“明白了你的思鄉之情。你使得貴妃捧硯，力士脫靴，意圖就是半個(gè)盛唐，你“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膫ゴ蟊ж�，你“安得催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的滿(mǎn)腔愁緒，你揮一揮衣袖，不帶任何的一物隱居，不問(wèn)世事，及你”舉杯邀明月，對影成三人“的思鄉之情。
你的著(zhù)作，傳留至今，我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白，領(lǐng)略了盛唐的文化彌香。
留取丹心文天祥
兒童時(shí)，聽(tīng)說(shuō)過(guò)你的歷史背景，我們的關(guān)系很近，但你”辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星�！暗钠D難坎坷使我為你唏噓不已，你無(wú)奈的過(guò)零丁洋，你的抱負，你的遠大理想就此終止，你”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“的經(jīng)歷，你的國家，你的君主，你的百姓，還有你自己，如同一葉扁舟，被雨打的飄零，你只能”惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁�！暗銖牟环艞�，你昂首闊步“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。
你的丹心，世人銘記，我喜歡這樣滿(mǎn)腔愛(ài)國熱情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。
采菊東籬陶淵明
少年時(shí)，看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧，但向往你的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問(wèn)我如何面對，只得做一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，但問(wèn)君何能爾，你卻應道心遠地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！暗陌策m自得。你的生活，身著(zhù)素衣，一簞食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因為你”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴“的高尚情懷。
你的閑適，世人羨慕我喜歡這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )的人——陶淵明，感受了隱居世事的自得。
在這燈紅酒綠的都市下，都是人來(lái)人往，但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中，擷取那些耀眼的星星，伴我一生.....
我的八年級作文 篇8
如果世界的每個(gè)人都擁有幸福，誰(shuí)還會(huì )孤獨，誰(shuí)還會(huì )在無(wú)邊的大海上進(jìn)行悠揚的氣笛，誰(shuí)不愿每天都是一首曲，每個(gè)音符都是笑盈，像星在夜空敲敲細雨。我卻磨著(zhù)孤獨的墨。
不愿，讓風(fēng)吹動(dòng)心湖，不愿，讓雨打亂的思緒�；蛟S是心里沒(méi)有依靠，那一忘無(wú)垠的藍天便成了我的依托，沒(méi)有烏云的傍晚，我最喜歡靜靜的看著(zhù)天空，由藍轉墨，喜歡雨滴在身上，涼涼的感覺(jué)喜歡看雨像珠簾一樣，將遠處籠罩，那種感覺(jué)，很朦朧……喜歡靜靜臨窗觀(guān)雨，孤自咀嚼心事，讓雨水盡情沖刷塵封以久的記憶。
我一直住在我心里，哼唱著(zhù)孤獨，那里有我要的自由，無(wú)壓，卻不曾想到，孤獨是冷色調九宮格，釋放著(zhù)自由，無(wú)壓，卻關(guān)住了快樂(lè )與笑容。
站在高峰之顛，傲視天穹，與日月?tīng)庉x，太陽(yáng)的光是那樣刺眼，卻穿不透心中的那堵心墻。
走在泊油馬路上，有一腳無(wú)一腳的踢著(zhù)飄落的梧桐葉，有的已經(jīng)枯成了碎葉，還有嫩綠的，不知是風(fēng)的追逐，還是樹(shù)的不挽留，還未散發(fā)光彩，就已落葉歸根。我笑了，是那種令人厭惡的笑。
笑從嘴角溜走，臉變的僵硬，腦海中猛然閃現綠葉與我的重影，葉？我？
猛然認識到我就像那片葉，抬起頭望向頭頂那顆梧桐，一叢叢，一簇簇的葉緊緊聚攏在一起，一陣風(fēng)吹來(lái)，你撞我，我碰你，發(fā)出沙沙的響聲，他們在歌唱，在舞蹈，在向自然歡笑。他們是那樣有朝氣，有活力。彎下腰，拾起那片孤獨的葉，一陣風(fēng)吹來(lái)，它卻不能發(fā)出愉悅的笑，我感到了它在顫抖，是心臟里強有力的抖動(dòng)。在我放手的那一剎那，它像宇宙間隕落的星體，劃破了天際，砸落在心靈最圣潔的天地，墻，倒了，我掙脫了身上沉重的枷鎖，逃出墻體的陰影，奔向光明。
此時(shí)的天變了色，不再只是顯的昏暗，孤獨變了色，不再只是灰色的格調，猶如未經(jīng)雕飾的鉆石，散發(fā)出七色光。此時(shí)我哼唱不是孤獨，而是幸福。
抬頭仰望天空45度角，其實(shí)太陽(yáng)光也并不是如此的刺眼，它只是用自己的光刺遮住了自己的肉體，不讓人們發(fā)現它的脆弱。七色的暖陽(yáng)包圍著(zhù)全身，深吸一口氣，接受陽(yáng)光的洗禮。
畫(huà)著(zhù)光的五線(xiàn)譜，刻著(zhù)光的音律，踏著(zhù)光的舞步，旋轉，我知道我改變了孤獨的色彩。
我的八年級作文 篇9
時(shí)光荏苒、日月如梭。我已經(jīng)和D107的舍友們朝夕相伴了多個(gè)歲月。我多么感謝舍友們對我無(wú)怨的幫助和支持，但更慶幸我們宿舍永遠有那么一個(gè)盡心盡職、無(wú)私奉獻的身影，那便是我們任勞任怨的舍長(cháng)。
初來(lái)乍到時(shí)，她給我的印象是如此平凡，給我的感覺(jué)的是如此陌生——高挑清瘦的身軀，尖而稍瘦的臉頰上、總會(huì )掛起一副和藹可親的音容笑貌，是那么的親切自然。于是漸漸，我們都愛(ài)戴她。
作為一舍之長(cháng)，處理宿舍事務(wù)是理所當然的。所以我們對待舍長(cháng)也是一如既往的“事事信賴(lài)，處處依賴(lài)”。直到那么一次… …一次宿舍評比后，舍長(cháng)一聲不吭地回到宿舍，對我們也不理不睬，臉上既是憂(yōu)慮又是怒色�！霸摬粫�(huì )又被老師訓了一頓吧?”“哎，看樣子十有八九都是!”“怕什么，萬(wàn)大事有舍長(cháng)在，她頂多不就嘮叨幾句、生半天悶氣，才不會(huì )怪罪我們呢!”… …大家都議論紛紛。這時(shí)舍長(cháng)怒氣沖沖的朝我們疾步走來(lái)。她眉頭緊鎖，滿(mǎn)臉慍色，五官也不受控制地扭縮成一團，一看便是暴風(fēng)雨的預兆�！皯{什么就得我負責，你們不也是宿舍的成員嗎?我告訴你們，從今天開(kāi)始我再也不管你們了!隨便你們對宿舍愛(ài)理不理、不聞不問(wèn)的，好自為之吧!”對這始料不及的責罵，我們驚愕極了。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，只有陽(yáng)臺傳來(lái)舍長(cháng)獨自?huà)叩氐纳成陈�。但眼看她怒火中燒，我們又怎能坐視不理�?于是我們齊刷刷地拿起清潔工具去“負荊請罪”。起初舍長(cháng)還是惱怒不堪，但幾經(jīng)我們的再三央求，她的情緒才由怒轉喜，終究轉為平常。宿舍里再次回蕩起我們的笑聲，是如此瘋狂，卻充滿(mǎn)和諧… …
不知從何時(shí)起，總有那么一個(gè)人，在值日生沒(méi)有及時(shí)打掃衛生時(shí)，親自代勞;在無(wú)人監督之下們也能把宿舍打掃的一塵不染;在舍員們悶悶不樂(lè )給予歡樂(lè )和安慰… …即使這一切在別人看來(lái)是如此微不足道和平凡，但這難道不是一位關(guān)愛(ài)他人、熱心盡職的舍長(cháng)的表現嗎?我由衷感謝這位默默奉獻的舍長(cháng)!
我的八年級作文 篇10
在紫色風(fēng)鈴的叮鈴脆響中，一個(gè)雙手托腮的女孩幻想出了四季的我。
潺潺的溪流聲開(kāi)啟了整個(gè)畫(huà)面。藍藍的天空，綠綠的草坪，紅紅的花朵構成一幅生機盎然的春意圖。一個(gè)身著(zhù)粉紅色外套、格子百褶長(cháng)裙的女孩坐在溪流邊的一塊大石頭上。凝神望著(zhù)清澈見(jiàn)底的溪中水嬉鬧的小魚(yú)兒，諦聽(tīng)著(zhù)從上瀉下的悅耳的水流聲，就那么一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，靜靜地感受著(zhù)春天的氣息，享受著(zhù)大自然賜予的好心情。好個(gè)熱愛(ài)自然、安靜的我！
夏天是個(gè)熱鬧的季節。我喜歡看街上那流動(dòng)的色彩：熱情的紅色，幽遠的藍色，清新的綠色……我喜歡在晚霞滿(mǎn)天的黃昏，折一只只小紙船，將她們放飛在小河里，讓她們順著(zhù)河水飄呀飄。我喜歡著(zhù)一襲綠色長(cháng)裙，站在湖邊的垂柳下?lián)崤粭U長(cháng)笛。微風(fēng)拂過(guò)，綠色的長(cháng)裙和黑色的頭發(fā)隨之而飄舞，悠揚的笛聲在空氣中融化。好個(gè)追求浪漫、瀟灑的我！
金黃的顏色和累累的果實(shí)構成了秋季特有的風(fēng)景。我登上摩天的高樓，俯視著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)收獲的世界，胸襟為之開(kāi)闊。不由得想起兩句詩(shī)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！鳖D時(shí)一股豪情涌上心頭，對著(zhù)天空不禁大吼一聲：我的未來(lái)不是夢(mèng)！好個(gè)壯志凌云、豪邁的我！
冬天到了，好一個(gè)冰清玉潔、粉妝玉砌的世界！我穿上白色的套裝，圍上火紅的圍巾，和一幫朋友沖進(jìn)了雪地，堆雪人，打雪仗。雖然渾身是雪，卻一點(diǎn)也不感覺(jué)冷，年輕人嘛！我那銀鈴般的笑聲迸濺到樹(shù)枝上，震下團團白雪。好個(gè)朝氣蓬勃，活潑的我！
哦，四季的我，如夢(mèng)，如畫(huà)，如詩(shī)！
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