【熱門(mén)】八年級優(yōu)秀作文錦集八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的八年級優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
夢(mèng)像陽(yáng)光般燦爛，當中的主角如神話(huà)一般活在這個(gè)世上，讓我們?yōu)檫@不朽的愛(ài)輕輕吟唱。
我又看見(jiàn)那個(gè)只有三歲多的小女孩與父親一起去爬山的情景。夢(mèng)中的山好高好高，仿佛山的那邊住著(zhù)一位神圣的老人似的，小女孩爬得快極了，就像有使不完的勁。她氣喘吁吁地回頭對父親嚷：“爸爸，你怎么比烏龜還慢？”真的就像童話(huà)，小女孩堅持著(zhù)自己爬到了山頂。父親用贊許的目光看著(zhù)歡呼雀躍的女兒，那目光中有一絲期待，一點(diǎn)寵愛(ài)。如事先約定的那樣,兩個(gè)人一塊觀(guān)賞落日，盤(pán)兒大的太陽(yáng)下到了山頂。落日的余輝灑在父親的身上。在女孩的心中，父親就是整個(gè)世界，父親就是無(wú)所不能的神，女孩的心里對父親充滿(mǎn)了無(wú)限的崇敬……
“�！蔽冶霍[鐘驚醒了，剛才那個(gè)夢(mèng)中的女孩就是我。那時(shí)候的我，多么希望這一切都是真的，雖然很渴望但是也總會(huì )時(shí)不時(shí)的抱怨：為什么？怎么會(huì )是這個(gè)樣子，這也太不公平了吧，不就差一年嗎，為什么我和她的待遇差別這么大，我恨她。她是我妹妹，自從妹妹出生，我就被送到姥姥家，離開(kāi)爸媽的日子我哭了很久。我感覺(jué)你不再愛(ài)我，你的愛(ài)好像都給了妹妹。
好無(wú)奈，只能在別人的面前用微笑來(lái)掩飾內心的渴望與悲傷……
如今，我終于回家了，我和妹妹的待遇完全可以一樣了。讓我想不到的是你不但沒(méi)有好好彌補我，反而卻寵著(zhù)她，當時(shí)的我真想不明白這究竟是為什么。
那一年的春天，你說(shuō)帶我們去爬山，我原本應該是非常激動(dòng)高興的，可是我好像一副若無(wú)其事的樣子，滿(mǎn)不在乎地隨口答應了。爬山時(shí)，我好像是故意和你對著(zhù)干，你說(shuō)往東，我偏往西，我也不知道這是為什么，可能是為了那以前的抱怨和不滿(mǎn)吧。到了山腰，我心不在焉，連前面一個(gè)石頭布滿(mǎn)的小坑都沒(méi)有看到。正當我慌亂之時(shí)，一個(gè)強有力的大手把我拉到一邊，而你卻跌入小坑中，重重的摔在里面�！鞍ミ�！”你的一呻吟讓我心底那片冰山突然融化�！鞍�！”我趕緊去拉你，你卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事……”反過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”看到你擔心的眼神，看到你被石塊劃破的手指，我才發(fā)現，從前的我是多么的傻，多么的天真，多么的可笑�！皩Σ黄�，我錯了�！蔽以谛睦锬卣f(shuō)道。
還有去年冬天，我升入初中住校了，天氣格外的冷，媽媽買(mǎi)了一床新被子，她說(shuō)她要那床被子，你告訴她不行，這是給我買(mǎi)的，學(xué)校條件差，住在宿舍里會(huì )很冷，她在家里還可以睡炕或開(kāi)電暖扇什么的。這一次，我真正明白了您的心。天下的父母都是疼愛(ài)關(guān)心自己孩子的，當然，也包括您，所以，我們根本就不用懷疑父母對孩子的愛(ài)。
人說(shuō)天高海最深，父愛(ài)比天高，比海深，也許，世界上有一本書(shū)，永遠都讀不完，那就是父母的愛(ài)。如果這世上有一首歌是送給父親的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的父愛(ài)輕輕歌唱：讓我們像從前一樣，安安靜靜，什么都不必說(shuō)，你總是能懂得。
因為，天荒愛(ài)未老。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆
關(guān)愛(ài)，讓世界更美麗。
"關(guān)愛(ài)他人，是我們應盡的責任�！边@句話(huà)人人都會(huì )說(shuō)�？墒钦嬲龅降娜擞钟卸嗌倌�？我幻想著(zhù)：如果世間人人都會(huì )在別人困難的時(shí)候，積極的獻出自己的一片愛(ài)心的話(huà)，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗�。�！
哦！世界就想一張巨大的繩網(wǎng)，而我們的愛(ài)心就象在抖動(dòng)著(zhù)個(gè)巨大的繩網(wǎng)一樣，我們影響著(zhù)他人，他人也在影響著(zhù)世界。環(huán)環(huán)相扣，彼此相連。我們生活在這個(gè)大的群體中，我們喜歡別人關(guān)心的感覺(jué)，當然更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關(guān)切的問(wèn)候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著(zhù)東西時(shí)，真誠的幫上一把；同學(xué)學(xué)習有困難，仔細的給他講解。
關(guān)心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關(guān)心他人就是給世界增加了一種撫慰，關(guān)心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。
你的行動(dòng)就象一個(gè)回聲，你送出什么就會(huì )送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。
哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂(lè )的人吧！剎那間回想時(shí)，生命是如此的美麗。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
春天，昭示著(zhù)希望，代表著(zhù)溫暖。人生的旅途中，每個(gè)人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長(cháng)一段時(shí)間都是寒冷的冬天。
那是一個(gè)夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個(gè)夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來(lái)就心痛！
小時(shí)候，我也是個(gè)幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時(shí)我不懂事，父親一回來(lái)，我就哭著(zhù)喊著(zhù)要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來(lái)。有時(shí)，他還故意舉得高高的，引得我跳來(lái)跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無(wú)論什么時(shí)候想起來(lái)，我都歷歷在目。
可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發(fā)生了。他就那樣毫無(wú)預兆地，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。
上學(xué)了，經(jīng)常有許多小朋友對著(zhù)我叫“沒(méi)爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點(diǎn)。每次被別人欺負時(shí)，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”
日復一日，我產(chǎn)生了一種邪念：等著(zhù)，長(cháng)大后把你們全家都殺了，一個(gè)不留。
我的成績(jì)開(kāi)始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。
正當我邪念增強時(shí)，一個(gè)人的出現改變了我的冬天。
她教我語(yǔ)文課，她曾在班上說(shuō)：“誰(shuí)家有穿剩下的衣服，讓根柱穿�！彼褪俏宜哪昙壱话嗟陌嘀魅卫罾蠋�。這個(gè)班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺(jué)得自己是個(gè)受寵的孩子，內心的冰層開(kāi)始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說(shuō)了一句話(huà)：“努力吧，根柱！”我就無(wú)地自容。這一句話(huà)，雖然簡(jiǎn)單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語(yǔ)文成績(jì)經(jīng)常名列前茅，英語(yǔ)和數學(xué)也位居前列。我仿佛變了個(gè)人似地，上課積極回答問(wèn)題，平時(shí)熱心幫助同學(xué)，慢慢地，我發(fā)現大家看我的眼光也變了。當老師們經(jīng)常表?yè)P我，很多同學(xué)都笑著(zhù)主動(dòng)跟我打招呼時(shí)，我更加自信、樂(lè )觀(guān)了。
我再一次感受到了春天的溫暖。
是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽(yáng)歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源于印度，是古婆羅門(mén)教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著(zhù)佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來(lái)，至今已數百年。在潑水節流傳的過(guò)程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話(huà)傳說(shuō)結合起來(lái)，賦予了潑水節更為神奇的意味和民族色彩。
相傳在很久以前，金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨，因樹(shù)林起火，村民處在被大火吞沒(méi)的危難之中，一個(gè)名叫李良的傣家漢子，為保護村莊，不畏危險，沖出火網(wǎng)，從金沙江里挑來(lái)一桶桶江水，潑灑山火。經(jīng)過(guò)一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因為勞累把汗流干了，渴倒在山頭上。村民打來(lái)清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來(lái)，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀念李良，每年農歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的'江邊或井旁，用綠樹(shù)搭起長(cháng)半里的青棚，棚下撒滿(mǎn)厚厚的松針，兩旁放上盛滿(mǎn)水的水槽，午間太陽(yáng)當頂時(shí)，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。
放孔明燈是傣族地區特有的活動(dòng)。入夜，人們在廣場(chǎng)空地上將燈燭點(diǎn)燃，放到自制的大“氣球”內，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來(lái)紀念古代的圣賢孔明。潑水節期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬(wàn)的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節日增添了許多緊張和歡樂(lè )的氣氛。
這些活動(dòng)一直延續至今，成為辭舊迎新祝福吉祥的節日，成為傣族人民最重要的節日。
八年級優(yōu)秀作文 篇5
當蔚藍的天空上那成群接隊的大雁漸漸增多，當你在林間漫步時(shí)，一片片枯黃的小葉子打著(zhù)旋兒，無(wú)聲無(wú)息地落到你的肩上。這時(shí)，秋天——一位讓大地充滿(mǎn)生機的愛(ài)心使者，已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了我們身邊。
如果，在秋雨綿綿的日子里，你來(lái)到了我們美麗的校園，那時(shí)，你會(huì )感到秋天如春天般奇特的美。一走進(jìn)校園，一片片像綠色地毯一樣的麥麥冬躺在各種形狀的花園里，顯得格外幽閑。
走上一排水泥臺階，就來(lái)到我們課間活動(dòng)的小廣場(chǎng)。小廣場(chǎng)旁邊有幾個(gè)大大的花壇，看，秋姑娘送給紅葉李一件紅色的T恤。輕輕搖一搖苗條的身姿，一粒粒晶瑩的水珠從那暗紅暗紅的葉片上落到了地上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，打到我臉上，感到冰涼涼的。吮吸一口清新的空氣，讓我心胸開(kāi)闊。
長(cháng)著(zhù)一根根長(cháng)刺的劍蘭，讓秋姑娘給了它一身綠T恤。摸一摸那長(cháng)長(cháng)的葉片，如果不小心，被刺著(zhù)會(huì )很疼的。劍蘭中央有褐色的“枯枝”，雖然上邊白色的花兒凋謝了，可我依然喜歡它，因為它有一種蒼勁之美。
秋雨依舊下著(zhù)，我不舍離去，因為我喜歡秋天，喜歡秋天如春天般奇特的美，更喜歡雨露中迷人的校園。
八年級優(yōu)秀作文 篇6
“大家都抬起頭來(lái)，自信一點(diǎn)，目視前方……”耳畔又傳來(lái)老師一聲聲鼓勵。
班中舉行勵志歌會(huì )，6人一個(gè)小組來(lái)演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學(xué)愿意和我一組，并推選我為組長(cháng)。
我自幼五音不全，又不會(huì )唱歌，聽(tīng)到這個(gè)消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個(gè)人吧！”同學(xué)們都笑了：“班長(cháng)都不行，那還有誰(shuí)行啊，加油！我們相信你！”
聽(tīng)到了同學(xué)們的鼓勵，我咬了咬牙：同學(xué)們都那么信任我，可不能讓他們失望��！“好，我一定行！”
我們準備了五月天的《倔強》，而且請來(lái)了音樂(lè )老師作指導�！爱斘液褪澜绮灰粯印眲偝獌删�，我的手心就已經(jīng)被汗水所覆蓋，過(guò)于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。
我的目光炯炯有神地盯著(zhù)地板，想著(zhù)真正演唱時(shí)大家都會(huì )盯著(zhù)我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時(shí)的我更愿意向地板一展歌喉。
這是老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關(guān)系，這是勵志歌會(huì )，要唱出自信，你作為組長(cháng)，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”
老師的話(huà)鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長(cháng)，我應該起到帶頭作用！
“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降……”此時(shí)的我慢慢抬起頭來(lái)，原本緊攥著(zhù)的手漸漸松開(kāi)，自然了許多，我要唱出自己的自信！
“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來(lái)一遍好嗎？”
聽(tīng)到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時(shí)的勇氣。
最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績(jì)，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學(xué)們給予我的是最好的鼓勵。
八年級優(yōu)秀作文 篇7
時(shí)光飛逝，20天的寒假很快過(guò)去了，在這短暫而又快樂(lè )的假期中，有一件趣事，我一直無(wú)法忘懷，那就是和家人一起放孔明燈。
正月初四晚上，我們在外婆家玩，我覺(jué)得無(wú)聊更提議道：“我們去放孔明燈吧！”“好呀！”大家伙兒沒(méi)意見(jiàn)，放孔明燈嘍！
我來(lái)到屋外，撕開(kāi)孔明燈的包裝袋，把孔明燈散開(kāi)，往里鼓氣，好讓整個(gè)孔明燈鼓起來(lái)。我拿出一塊蠟塊，把它掛在孔明燈下面，好嘞！萬(wàn)事俱備，只欠點(diǎn)火！
我掏出打火機，“咔嚓”一聲，火燃了起來(lái)，可很快就被風(fēng)吹滅了。我走到墻后，再次嘗試，好了！火苗舔著(zhù)蠟塊，過(guò)了好一會(huì )兒，蠟塊才被點(diǎn)著(zhù)，閃爍著(zhù)藍色的小火苗，接著(zhù)，蠟塊的一角才燒了起來(lái)，然后整塊蠟塊都著(zhù)了起來(lái)。再看看其他人，嗨！只見(jiàn)他們有的灰頭土臉，連連咳嗽；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的面帶微笑，似乎胸有成竹！最好的是我爸爸，他的孔明燈已經(jīng)鼓鼓囊囊，躍躍欲飛了。而我的仍然是癟癟的，毫無(wú)進(jìn)展。我向他請教，他說(shuō)：“想讓孔明燈里充滿(mǎn)熱氣，就得把它扣在地上，這樣熱氣就不會(huì )溢出來(lái)了�！闭f(shuō)完，他輕輕把孔明燈往上一送，孔明燈就搖搖晃晃地飛上了天，不一會(huì )兒就成了夜幕上的一顆小星星。我如法炮制，嘿！真神了！很快，我的孔明燈內便積滿(mǎn)了熱氣，輕輕飄動(dòng)著(zhù)，有著(zhù)一股直飛沖天的勁兒，我把它一提，手一松，它便搖搖晃晃地飛上了天空。隨后，大家的孔明燈也陸續升空，只見(jiàn)孔明燈或像喝醉了酒似的，東倒西歪，磕磕碰碰，好不容易才勉強升天；或如同漲紅了臉的大胖子，牛氣沖沖，乘著(zhù)風(fēng)勢真沖夜空，一路順風(fēng)。只有一個(gè)例外，妹妹的孔明燈掛到了樹(shù)杈上，不一會(huì )兒，便“自焚而亡”了。
這時(shí)，媽媽提議：“不如我們把幾個(gè)孔明燈綁在一起放，如何？”“行��！試試看！”說(shuō)干就干，我找來(lái)雙面膠，把5個(gè)孔明燈粘在一起。大伙圍在一起，這個(gè)插蠟，那個(gè)點(diǎn)火，各司其職�！昂�，起！”隨著(zhù)爸爸一聲令下“呼——”巨型孔明燈騰空而起�？墒怯捎谟�5個(gè)孔明燈，所以5個(gè)人使的力當然不同，5個(gè)孔明燈的火力也不同，以至于，這5個(gè)孔明燈在升空時(shí)，不一會(huì )兒飛速旋轉幾圈，一會(huì )兒上下不定，左右搖晃，一會(huì )兒頭重腳輕，有一次幾乎都豎了過(guò)來(lái)。這個(gè)“連體兒”的種種驚險“表演”，讓我們都捏了一把汗，心提到了嗓子眼，有幾個(gè)人抬頭追趕著(zhù)，生怕它落下來(lái)。漸漸地它越飛越高，夜空中，5個(gè)孔明燈如同一條蛟龍，時(shí)而張牙舞爪，時(shí)而大顯神威，蔚為壯觀(guān)。
在古代，孔明燈是傳遞情報的工具，而今天，它卻是人們心愿的載體。我望著(zhù)越飛越高的孔明燈，心中默默地祈禱著(zhù)、祝愿著(zhù)……
八年級優(yōu)秀作文 篇8
昨天，我們全校師生組織起來(lái)去秋游，汽車(chē)搖搖晃晃地開(kāi)進(jìn)了，昌平的洼里鄉。
我和一名同學(xué)先來(lái)到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車(chē)。綠油油的蔬菜隨風(fēng)搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著(zhù)田埂便來(lái)到了一處水車(chē)面前。 我看了水車(chē)的說(shuō)明書(shū)，才知道這水車(chē)是靠人轉動(dòng)水車(chē)的把手來(lái)將水引入田地里的。
當時(shí)，正值烈日當頭，晴空萬(wàn)里無(wú)云，我和那名同學(xué)不約而同對那臺水車(chē)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我倆都氣喘吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見(jiàn)有水舀出。他走開(kāi)不知做什么去了，我仍舊搖水車(chē)的把手，還是不見(jiàn)水出，我仔細觀(guān)察這個(gè)水車(chē)的結構，發(fā)現這水車(chē)中間有一個(gè)木制齒輪，靠它拉動(dòng)一旁的鏈條和上面的板子，將水從河里引上來(lái)。 可是我卻不知這個(gè)木制齒輪該向哪個(gè)方向轉，于是便又開(kāi)始試驗，先是向順時(shí)針?lè )较蜣D，再向逆時(shí)針?lè )较蜣D，可是我無(wú)論怎么轉，水都上不來(lái)，受到打擊的我只好向一直在旁觀(guān)的同學(xué)說(shuō)這個(gè)水車(chē)是壞的。
“哦，我來(lái)試試，我就不信這個(gè)水車(chē)還會(huì )壞�！彼f(shuō)道。 “你試就試，看你能試出什么來(lái)！”我漫不經(jīng)心的說(shuō)道。 說(shuō)完我便轉身準備離開(kāi)。 “等等�！彼暗�。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來(lái)。我坐在田埂上喝水， 只見(jiàn)他奮力的抓住水車(chē)的把手，一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉動(dòng)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過(guò)去了，小河中的水竟然奇跡般上來(lái)了，快速流入渠道，進(jìn)入了農田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因為我剛才河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒(méi)有被弄開(kāi)，再有時(shí)間轉的時(shí)間不夠，所以才轉不出水來(lái)。
通過(guò)這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點(diǎn)挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學(xué)習上亦是如此，有學(xué)法再加上反復的練習，便可悟到真知。