八年級的夢(mèng)想作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的八年級的夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級的夢(mèng)想作文 篇1
在這個(gè)大時(shí)代，所有人都各不相同，每個(gè)人都有著(zhù)屬于自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)、生活……但我們都曾經(jīng)為自己心中的夢(mèng)想所奮斗、執著(zhù)過(guò)，正是這些小小的，不同的夢(mèng)想匯聚成現在的我們，現在的中國所需努力追逐的中國夢(mèng)。
我的父母都是農民的孩子，他們身上帶著(zhù)與身俱來(lái)的泥土的味道，從小他們就幫著(zhù)父輩們在地里勞作，其中的辛苦深深地烙印在他們的腦海中，所以他們不愿，不愿再如他們的父輩一般，一輩子面朝黃土背朝天，他們渴望知識能改變命運，渴望過(guò)上舒適、幸福的生活，更是渴望他們的子孫可以不再如此辛苦，為此他們不斷地學(xué)一習一知識，付出了許多的努力，為他們也為我換來(lái)了今天的幸福生活。我曾思考過(guò)，自己的夢(mèng)想到底是什么，現在想想答案卻是十分簡(jiǎn)單：能夠用自己的雙手和頭腦創(chuàng )造出屬于自己的幸福生活。而他們的'夢(mèng)想，無(wú)數的平凡人的夢(mèng)想或許也都如此的簡(jiǎn)單吧！
但家鄉的夢(mèng)想是什么，中國的夢(mèng)想又是什么呢？
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始漸漸注意到了自己家鄉的變化：從跨海大橋的通車(chē)到舟山新區的成立，從BRT的引進(jìn)到甬舟鐵路的規劃……無(wú)不向我，向我們所有新區人展現出她飛躍式的變化�；厥桩敵�，舟山只不過(guò)是一個(gè)不起眼的海島小城，且看現在的舟山新區，在感嘆自己家鄉變化的同時(shí)，我也知道這只是個(gè)開(kāi)始，在這座千島之城會(huì )有更多的奇跡、希望、夢(mèng)想在這里發(fā)生和實(shí)現。
這就是所謂的家鄉夢(mèng)吧！
隨著(zhù)家鄉的發(fā)展，社會(huì )的發(fā)展，中國，這條盤(pán)據在東方的巨龍也重新展現出了它原本所擁有的活力，展示出其在東方的霸主地位。曾經(jīng)的我們，經(jīng)歷過(guò)那樣的災難，遭受過(guò)那樣的屈辱，承受過(guò)那樣的痛苦，但我們?yōu)槭裁礇](méi)有放棄反抗，因為我們心中有夢(mèng)想，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人都夢(mèng)想著(zhù)能夠結束這場(chǎng)戰爭，迎來(lái)安定和平的生活。正是夢(mèng)想伴隨著(zhù)中國前進(jìn)，最終伴隨著(zhù)新中國的成立。所以不管在這條追逐富國強民夢(mèng)想的路上會(huì )迎來(lái)多少風(fēng)吹雨打，不管這夢(mèng)想會(huì )引來(lái)多少人的惡意誤解，不管這追逐夢(mèng)想的腳步會(huì )多么艱難，但我始終相信會(huì )從現在的“總體小康”達到全面小康，會(huì )從一小步到一大步，那么那份中國夢(mèng)，那追逐夢(mèng)想的腳步就不會(huì )艱辛！
這大概就是中國夢(mèng)，是所有人的小夢(mèng)想匯聚成的大夢(mèng)想吧！
在我的生命中還 有許多五年，但中國則有更多的五年，讓我們，讓中國堅定起自己追逐夢(mèng)想的腳步吧，那么在面對任何艱難困苦時(shí)都不會(huì )彷徨！
八年級的夢(mèng)想作文 篇2
大家的夢(mèng)想不可能相同，有的想當像唐白虎那樣的大畫(huà)家、有的想當像巴金那樣著(zhù)名的作家，有的想當像愛(ài)迪生那樣偉大的發(fā)明家，有的想當像孔子那樣的教育家......而我想當一名小發(fā)明家!
我首先要發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包，是綠色的圓圓的，很方便。
因為普通的書(shū)包背著(zhù)很重，多功能書(shū)包不管拿多少重東西都很輕;普通書(shū)包背著(zhù)可能會(huì )丟書(shū)、丟鉛筆、丟橡皮，但我發(fā)明的書(shū)包什么都不會(huì )丟，萬(wàn)無(wú)一失。
它的功能很多，能聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)、錄音、錄視頻、看電視......
如果你煩悶的時(shí)候，就把音樂(lè )打開(kāi)，想聽(tīng)什么就聽(tīng)什么，這樣音樂(lè )給你解悶。 他還能上網(wǎng)，如果你遇到難題，不會(huì )做，就可以上網(wǎng)查找資料，老師在線(xiàn)講解，我敢保證你一聽(tīng)就會(huì )做。
如果你生病在家，不能去學(xué)，就把多功能書(shū)包放在課桌上，啟動(dòng)錄音設備，它就能把老師所講的內容全部錄下來(lái)，快到考試的時(shí)候就把錄音打開(kāi)，然后聽(tīng)課復習。
如果你東西丟了，你把錄視頻的功能打開(kāi)，就可以看錄的視頻，看是誰(shuí)偷的，這樣就可以找到偷東西的人要東西了，要是他不承認，你就讓他看錄的視頻，看他還有什么話(huà)可說(shuō)!
以后我還要發(fā)明更多的生活用品，讓人民有優(yōu)質(zhì)的生活條件，但科學(xué)并不是萬(wàn)能的。
八年級的夢(mèng)想作文 篇3
第一句話(huà)：付出就是獲得，汗水也是快樂(lè )，希望在這里唱合！
第二句話(huà)：成功就在我眼前，我們的舞臺自己建造，要讓你們全都看到！
第三句話(huà)：最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？
切入正題：當我們在沮喪和無(wú)助的邊緣徘徊的時(shí)候，孤獨的重量似乎比泰山還難以轉移，挫敗使我們抬不起頭，他人不屑的目光，他人鄙夷的眼神，比刀子還鋒利，比原子彈還有爆炸力，將我們最初的信心和夢(mèng)想刺得看不出摸樣，炸得看不出原型……
世界的另一端是否還有一個(gè)和現在相反的我們呢？當我們在沮喪時(shí)，世界另一端的他/她或許正重拾自信！當我們痛哭流涕時(shí)，說(shuō)不定世界另一端的他（她）正在和伙伴歡愉！……青春路上踏青前行的我們，“永不言敗”的誓言總有變質(zhì)的時(shí)候，挫折和不安讓我們陷入無(wú)出無(wú)入的巨大陷阱中，懷疑自己，動(dòng)搖“軍心”，幼小的剛剛萌芽的種子，享受著(zhù)日光浴，曾幾何時(shí)想過(guò)還有遠離呵護的一天呢？而這一天中就要到來(lái)的，當我們慢慢長(cháng)大，“不懂事”開(kāi)始漸漸消逝，“對臺戲”開(kāi)始漸漸退場(chǎng)，歲月不會(huì )放過(guò)任何一個(gè)“軌道”中行進(jìn)的人，你停止，它卻依然用另一種方式推著(zhù)你前行！
歲月，是時(shí)間走過(guò)的牽引……
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？換句話(huà)說(shuō)，冬天來(lái)了，春天就不回來(lái)了嗎？答案是否定的！
初三生活已經(jīng)在規定的“歲月航程”中上路了！把往日的“碎片”縫縫補補，天衣無(wú)縫不敢奢望，看不出漏洞還是可以做到的，初三了，是一個(gè)新的開(kāi)始嗎？或許是吧，也或許不是，人生的每一個(gè)階段都是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)或者破碎，或者完美的開(kāi)始！
如果夢(mèng)想不曾遺忘，千鈞一發(fā)，就會(huì )懂得執著(zhù)的人會(huì )擁有一對無(wú)暇的隱形翅膀！把眼淚裝在心上，澆灌在心底的花盆里，就會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳，輕輕乘著(zhù)風(fēng)，青春的夢(mèng)想，手中緊握……
最后一句：張開(kāi)翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想，屬于你和我！
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