【實(shí)用】初二的我的作文匯編九篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初二的我的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。
在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著(zhù)鏡子照，如果發(fā)現頭發(fā)亂了，她就會(huì )用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動(dòng)會(huì )，陳瑾參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人�？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏(yíng)得了第一名的好成績(jì)。我們都為她感到高興和自豪。
有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。
有一次，她遇到了一道數學(xué)難題，數學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識！”過(guò)了一會(huì )兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。
我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè )于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學(xué)習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。
初二的我的作文 篇2
每個(gè)人心底都有一汪清泉，用心聆聽(tīng)心靈激蕩的聲音。噓，聽(tīng)———那是令你心動(dòng)的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來(lái)的試卷，初三黨們埋首奮斗，黑板上的“倒計時(shí)”無(wú)時(shí)無(wú)刻地警示著(zhù)我們，在堆積如山的作業(yè)中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個(gè)掌或拍打對方的肩膀，“加油，別掉隊”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關(guān)愛(ài)的聲音
爺爺愛(ài)笑，堆積起來(lái)的皺紋像菊花一樣。他總愛(ài)用那布滿(mǎn)老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“幾天不見(jiàn)，怎么又瘦了？多吃點(diǎn)，衣服這么少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來(lái)不會(huì )覺(jué)得爺爺嘮叨，這無(wú)非是對我的愛(ài)。夕陽(yáng)，叮嚀，還有那一聲聲關(guān)愛(ài)。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時(shí)間，我向來(lái)不喜歡當天的任務(wù)當天完成，我總想著(zhù)：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復明日，明日何其多”我從未放在心里，直至畢業(yè)那天，老師在我的留言本上留了一句詩(shī)：光景不待人，須臾發(fā)成絲。我不明所以，雖猜了個(gè)七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發(fā)芽。謹記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長(cháng)大是伴隨著(zhù)媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書(shū)包！路上小心！注意車(chē)輛！”。從小學(xué)到初中，天天循環(huán)著(zhù)，我想，我耳朵聽(tīng)得都長(cháng)繭了為什么她還不累呢？后來(lái)，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，一聲聲叮囑是那發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。感動(dòng)，是那一聲聲叮囑。
那動(dòng)人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
初二的我的作文 篇3
有人說(shuō)初二是一幅沒(méi)有色彩的水墨畫(huà)，有的只是蒼白和陰晦；有人說(shuō)初二是一枝嚴重缺氧的花蕾，少了生機少了嫵媚；還有人說(shuō)初二是游子最艱苦的跨涉，最后斷腸人踏著(zhù)絲絲的魚(yú)肚白，揣著(zhù)密密的星辰回家。面對著(zhù)來(lái)年的中考，我真的壓力很大，我很累！
每一天在學(xué)校的學(xué)習就是一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗，要在書(shū)堆中奔跑、在題海中遨游。繁重的幾何圖形壓得我好累，A、B、C、D組成的英文字母使我頭昏腦脹，難寫(xiě)的作文用盡了我所有的“積蓄”。無(wú)奈，只得告別心愛(ài)的集郵冊，親愛(ài)的“格格”，鐘愛(ài)的電視，還有那溫暖舒適的星期天小床……
就這樣，我的戰友們作了一首詩(shī)：假期幾時(shí)有？把題問(wèn)老師，不知電視節目今夕是幾集。我欲乘風(fēng)歸去，又恐父母打罵，高處不勝疼。兩眼弄青腫，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應有恨，何時(shí)長(cháng)假盡情玩。但愿假長(cháng)久，千里共開(kāi)心！
雖是如此，我還是愛(ài)著(zhù)屬于我的初二。
初二的我開(kāi)開(kāi)心心，猶如青青綠芽，勃發(fā)著(zhù)春的希望；初二的我快快樂(lè )樂(lè )；猶如含苞的花蕾，滿(mǎn)載著(zhù)夏的激情；初二的我活活潑潑，猶如梨橘耀金，流露出秋的成熟；初二的我瀟瀟灑灑，猶如潔白的亮雪，映襯出冬的充實(shí)。
我還是那個(gè)樂(lè )觀(guān)的我。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時(shí)候，我品嘗到了成功的喜悅；當我忙里偷閑和別人聊上幾句家常時(shí)，我發(fā)現了生活的樂(lè )趣；當我趁著(zhù)課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時(shí)，我感到了心靈的輕松和愜意。
因此，初二讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時(shí)間才不會(huì )虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛(ài)人生就要去奮斗的道理。
所以，我說(shuō)——初二是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿(mǎn)幻想的云霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華！
讓我們在青春的初二飛揚，讓飛揚的青春在初二長(cháng)大！
初二的我的作文 篇4
每一次，在仿徨時(shí)，是你給了我?jiàn)^力的方向。讓我不再彷惶，讓我有了夢(mèng)想，讓我不再迷茫。
回憶
回憶還是那么深刻，還是在腦子里那么清晰。只是一片空白，也只是一片茫然。
就是這樣，一個(gè)人慣了。也是如此，一個(gè)人的事情一個(gè)人干，干不了的是事情，干脆不干。這樣就好，自立自強。因為，我還可以怎樣？
腦子里，就像放映機似的，將過(guò)去的一幕幕高清的放映著(zhù)，是那么難以忘記，是那么讓人痛心。這就是回憶，回不去的記憶。就像是一顆糖放在了一小杯咖啡里，是那么苦澀，是那么深不可測，是那么濃，又是那么有品味。
找尋
我在黑暗里一直一直找尋著(zhù)你的身影。
昨夜，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓人無(wú)法忘記的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我是一位公主，有一個(gè)姐妹，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心。如果真的.可以，我愿長(cháng)眠不再醒。
在大街上，一個(gè)個(gè)行人們與我檫肩而過(guò)，一次又一次，一次又一次。你在哪里？
每一次的尋找，每一次都是失望的離去，但是，我不會(huì )放棄尋找你。多么希望你的蹤跡出現在我的眼前，讀么希望你出現在我的身邊，這好似我的一個(gè)夢(mèng)，這也就是我的一個(gè)夢(mèng)。
就這樣，一時(shí)，一日，一周，一月，越是找你。
只是越來(lái)越頻繁。
開(kāi)心
你就像是上天看懂了我的思緒。
在雨夜里，我一個(gè)人坐在街頭想著(zhù)，一直想著(zhù)，你會(huì )不會(huì )出現，還是上天和我玩了一場(chǎng)游戲。一直想著(zhù)，一直淋著(zhù)雨。
很久，很久，
突然，我感覺(jué)雨停了。
我的頭頂上出現了一片天空，原來(lái)，不是雨停了。而是，你來(lái)了。我終于等到了你的出現，你用雨傘幫助我擋了大雨，我扣了扣自己手臂。高興得手舞足蹈，真的好開(kāi)心，好開(kāi)心。
我們在這一個(gè)雨夜里認識，我們在這一個(gè)雨夜里相遇，一直一直。
你是上天送給我的禮物。
力量
我一直都不喜歡學(xué)習，我討厭學(xué)習。
但是你對我說(shuō)：“沒(méi)有人沒(méi)有討厭的東西，只是看你適不適應�！�
我會(huì )一直記住，記住你對我說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，因為是你。從一個(gè)人變成了兩個(gè)人。自從遇見(jiàn)了你，我從未淋過(guò)雨。在我孤單的時(shí)候，你都會(huì )在我的身邊。謝謝你，一直一直陪著(zhù)我。
你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我搖了搖頭。
你拍拍我的頭，說(shuō)了你喜歡寫(xiě)作。
我看起來(lái)漫不經(jīng)心，但是我記住了你的愛(ài)好，我知道了你喜歡寫(xiě)作。從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想，我長(cháng)大后一定要當作家，我要和你永遠在一起。
是你給了我夢(mèng)的力量，謝謝你。
哭泣
你陪了我好久，好久。
但是上天永遠都是如此讓人不如意。上天不眷顧我們，讓我們的友誼發(fā)生了分歧。
你的父母要到外面去工作，你離開(kāi)了這個(gè)城市。
那天下起了大雨，還是和過(guò)去一樣，只是這次使我撐著(zhù)你走在雨中。你送給了我一本本子，你說(shuō)那是你的日記。我拼命撐著(zhù)眼簾不讓眼淚流下來(lái)，我要讓你也開(kāi)心。
你走了，我送你離開(kāi)了。
你沒(méi)有留下你的任何聯(lián)系，唯一，日記。
那一天晚上，我哭了很久很久。
堅強
第二天天還是和過(guò)去的一樣晴，還是一樣藍，只是，你不在。
只是，沒(méi)有你。
我打開(kāi)了你的日記，里面記載著(zhù)你和我一起走過(guò)的日子，是那么開(kāi)心，是那么讓人回憶。從這一刻起，我發(fā)誓，我一定也要寫(xiě)一本日記，里面寫(xiě)著(zhù)我和你。你在日記里告訴我，要好好學(xué)習。要有一個(gè)值得去努力的目標，夢(mèng)想。我笑了，我傻傻的笑了。我的夢(mèng)想是什么，還不是和朋友在一起嗎？難道不是嗎？但是，我變了，我傻傻的變了。
我一個(gè)人也要堅強，過(guò)去就過(guò)去了。
堅強，不再哭泣，是我唯一可以為你做的了。茫茫人海中，我們什么時(shí)候還可以再見(jiàn)面，即使見(jiàn)面了有事何年何月，你是否還會(huì )記得我在你的記憶里出現過(guò)。是否還會(huì )記得？
我喜歡寫(xiě)作了，我也要把這個(gè)作為我的夢(mèng)想，我的目標。
因為等我當了作家，我們又可以在一起了。
你看把，你等著(zhù)吧。有一天，我們又可以在一起的，我一定會(huì )加油的，我會(huì )喜歡學(xué)習，我會(huì )喜歡你所喜歡的，也喜歡你所不喜歡的。
你給了我夢(mèng)的力量，曾經(jīng)我像一只無(wú)助的小鳥(niǎo)，是你幫助了我。我會(huì )加油，我不會(huì )辜負你對我的所有期望，我會(huì )飛向天空。我們有一天，可以在同一個(gè)目標上競爭著(zhù)，一定可以。
浙江麗水慶元縣慶元第三中學(xué)初二:吳雅萍
初二的我的作文 篇5
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì )為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著(zhù)老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著(zhù)學(xué)習腳步的加快，每天晚上當萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們在球藍下你爭我搶?zhuān)诟偧贾畜w會(huì )那份刺激和快樂(lè )。草地上，三三兩兩的女生聊著(zhù)天，交流著(zhù)收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著(zhù)各種味道，這便是我的初二生活。
當黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著(zhù)一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿(mǎn)甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè )著(zhù)，我收獲著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
初二的我的作文 篇6
林蔭小路上，那個(gè)穿著(zhù)純白校服的背影，你默默注視多少回了？你記不住小科的知識點(diǎn)，記不住老師要收的作業(yè)，卻能清楚的記得他的身高、體重、記得他愛(ài)吃的東西、他喜歡的明星、愛(ài)看的電視節目。每次看到他遠遠的走過(guò)來(lái)，你就會(huì )裝成剛到站的樣子，跟在他身后，和他一起走過(guò)那綠樹(shù)成蔭的小道，注視著(zhù)他的背影，默默跟他走進(jìn)校園。你很享受那幾分鐘的時(shí)光，風(fēng)吹起，你聞到了他身上淡淡的薄荷香。
我的青春充滿(mǎn)味道。
體育課，你們在毒辣的太陽(yáng)下跑圈，跑道似乎都要被烤化了�；氐桨嗉�，你們一個(gè)個(gè)如霜打的茄子般，攤在桌上，即使那“噔、噔”的高跟鞋聲音也沒(méi)讓你們打起精神。隨著(zhù)聲有氣無(wú)力的“老師好”，歷史老師走了進(jìn)來(lái)，開(kāi)始了她的講述。在那寂靜的教室里，只有老師那一遍遍枯燥的知識點(diǎn)，如同催眠曲一般。上眼皮就和下眼皮打架一樣，最后終于妥協(xié)，閉上了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那夾雜著(zhù)汗味的風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的臉龐，我好像看見(jiàn)了寂靜的教室，變熱鬧了起來(lái)，又好像看見(jiàn)的，還是那無(wú)聲的教室。
我的青春充滿(mǎn)聲音。
天陰沉著(zhù)臉，小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，你的心情也如同這天氣般。你手里拿著(zhù)試卷，看著(zhù)上面鮮紅的分數，終于，小雨轉大雨，你哭了起來(lái)。這時(shí)你聞到了一股淡淡的煙草香，你知道那是爸爸，但你不敢回頭，你怕他看到上面的分數會(huì )打你，會(huì )罵你，但他沒(méi)有，它只是將傘伸到了你頭上，把你抱在懷里：“傘，可以遮蔽天上的雨，卻遮不住心里的雨，既然遮不住，那我們就讓它好好洗一洗，然后換一種心情去面對�！�
果然，你變得勤奮了起來(lái)，你每天都積極回答老師的問(wèn)題、每天按時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)講。你改掉了你害羞的毛病，遇到不會(huì )的題，便去問(wèn)老師，遇到解不開(kāi)的問(wèn)題，和同學(xué)一起討論，你知道你變得不一樣了。再一次考試，你看著(zhù)上面的分數，開(kāi)心的笑了。一陣風(fēng)吹來(lái)，你仿佛又聞到了那天下雨時(shí)泥土和青草的味道，雨停了，天晴了，你又感受到了那溫暖的擁抱。
我的青春充滿(mǎn)溫暖。
也許你的青春充滿(mǎn)迷茫；也許你的青春充滿(mǎn)坎坷；但只要你充滿(mǎn)信心和希望，堅定地向終點(diǎn)跑去，那些不好的東西只會(huì )成為你的踏腳石，讓你變得更成熟、勇敢，讓青春充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我的青春充滿(mǎn)美好。
青春是絢麗的，燦爛的，多彩的，我青春歲月中更是滿(mǎn)滿(mǎn)的美好！
初二的我的作文 篇7
炎炎夏日里，萬(wàn)物似乎倦怠疲乏了起來(lái)。那些魚(yú)啊，蟲(chóng)啊，貓啊，狗啊的，都變得消停下來(lái)。連那些頑皮的小孩兒都躺在涼席上安靜了下來(lái)，夏天似乎也寧靜起來(lái)了。
但若你以為夏天只是個(gè)寧靜的夏天，那就大錯特錯了。在那波瀾不驚的表面，一切暗流涌動(dòng)。夏日的太陽(yáng)沒(méi)有冬天的溫和，而是一種默無(wú)聲息的霸道。層云散開(kāi)，刺目的陽(yáng)光像一根根狠毒的針直直地扎了下來(lái)，扎得人辣辣地痛。大地再厚實(shí)也抵不住它的猛擊，燙得好似要裂開(kāi)一道縫。
哈，夏日里的它們可不會(huì )因為辣辣的驕陽(yáng)而偃旗息鼓：大樹(shù)們貪婪地吸收著(zhù)充足的陽(yáng)光，一個(gè)勁地生長(cháng)著(zhù)。葉片更綠更厚更大了，枝干更粗壯結實(shí)了�；ú菀查L(cháng)得更精神了。
在這個(gè)季節里，最好看的要數荷花了，紅里透著(zhù)粉，粉里透著(zhù)白。大片的荷瓣包裹在一起，浮在水面上的墨綠荷葉為它作起點(diǎn)綴，再添一段陣雨，雨歇而天晴，風(fēng)過(guò)，又是一番震顫。呵，好生一幅清水風(fēng)荷圖！
夏天的威風(fēng)始于絲絲的晨曦，終于傾盆的暴雨�？諝鈵灣脸恋�，透不過(guò)氣來(lái)，黑云團簇，掩住了耀眼的天光。遠處幾聲炸雷，天空突然裂了縫似的，把盛得滿(mǎn)滿(mǎn)的水，嘩嘩地往下倒，發(fā)瘋般沖洗著(zhù)大地萬(wàn)物，誓要把這世間萬(wàn)物沖刷干凈方才罷手。風(fēng)驟起，空氣里有雨絲的味道。雨斜斜的，甚至被吹出了些弧度，一條條雨鞭抽在玻璃上，“啪啪”作響，增添了內心的焦慮與不悅。
待到暴雨停時(shí)，或臨近傍晚。夏日里最絢麗的景色總算給盼來(lái)了。夕陽(yáng)西下，火紅的晚霞留連山尖，如龍似鳳，在潤濕的涼風(fēng)里飄舞。天色漸黯，山間生起晚靄。太陽(yáng)蛻下了一天的疲憊，輕輕與大地親吻時(shí)，白日里不敢露面的人們，在晚風(fēng)里，又嬉戲了起來(lái)。
夏日，或許沒(méi)有太多新鮮，卻使我內心千變萬(wàn)化。而今夏已歸，但映像里，一切都是鮮活的樣子。
初二的我的作文 篇8
夕陽(yáng)染紅了天，片片落葉伴著(zhù)瑟瑟的秋風(fēng)飄落，而我卻依然無(wú)法淹沒(méi)我心中對家的思念。帶著(zhù)這淡淡的憂(yōu)愁與思念，也唯有到周末才能與父母見(jiàn)上一面并將其一一化解。
母親每周末都會(huì )來(lái)料理我的生活，并喜歡詢(xún)問(wèn)我生活、學(xué)習上的問(wèn)題，而我每次都心不在焉地回答她，心中還一邊埋怨平時(shí)就不見(jiàn)有這么關(guān)心我，想念我，反倒是我一人總在自作多情，“單相思”�；蛟S停留在原地，靠在梧桐樹(shù)旁，細細回味著(zhù)那回眸，仿佛讀懂了一切……
離開(kāi)故鄉在外求學(xué)已是數日，成長(cháng)的歲月里，毅然選擇奮勇奔跑獨自面對生活去領(lǐng)悟一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，于是便踏上了寄宿的旅途，承擔起生活的重任。雖然早已熟悉了寄宿的節奏，但時(shí)光的洪流卻始終是因為逐漸地成長(cháng)，擁有了自己的思想，想要掙脫開(kāi)父母溫暖的懷抱獨自去享受世界的陽(yáng)光，于是面對母親的嘮叨也感到厭煩，借用學(xué)習的理由結束了一次次談話(huà)，母親只是無(wú)奈地笑了笑，轉身離開(kāi)。
兩天的時(shí)光轉眼即逝，感覺(jué)還沒(méi)有好好享受相見(jiàn)的喜悅，新一波的憂(yōu)愁又撲面涌來(lái)。又要面臨與母親的分別，想起那句句嘮叨心中又充滿(mǎn)了不舍。太陽(yáng)決定漸漸西逝，梧桐樹(shù)下，我送母親離開(kāi)。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，仿佛輕奏著(zhù)分別的離愁。母親右手提著(zhù)袋子，左手捋了捋頭發(fā)，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)根根銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)淡淡的光芒。我目送母親遠去。母親邁著(zhù)輕盈的步子緩緩地向人群走去，剛走幾米遠，她轉身回過(guò)頭，看見(jiàn)我還在，又朝我微笑，那深情的回眸仿佛穿越了心靈的距離，頓時(shí)融化了我思念的心，一股暖流涌上心頭。我示意揮了揮手，母親繼續前行。我停留在原地靜靜守候，視線(xiàn)中的景物變得充實(shí)了起來(lái)，穿過(guò)人群，我努力追尋著(zhù)母親的步伐，忽然，母親又一次回過(guò)頭來(lái)，或許是因為近視眼的原因那雙深情的回眸又透露出了一種朦朧的美感，母親好像還在留念著(zhù)什么，始終都沒(méi)有轉過(guò)身去，那殷紅的嘴唇好像還想訴說(shuō)什么，但剛輕輕向上抬起就收了回去。我盯著(zhù)她的回眸想去努力讀懂它，好似從中看到了點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，那光仿佛凝聚著(zhù)一種堅強與偉大，又或包含著(zhù)層層的思念與憂(yōu)愁。
淚水模糊了一切，母親的身影在夕陽(yáng)的余暉下被拉得越來(lái)越長(cháng)。梧桐樹(shù)下，我仿佛忘卻了時(shí)光，腦海中一直浮現出那深情的回眸，但無(wú)論如何去想似乎始終都無(wú)法揭開(kāi)它那神秘的面紗，無(wú)法讀懂其中的真諦。夜幕漸漸降臨了，凄冷的黑夜或許就唯我一人在為她思量……
到如今，當我一次又一次努力回味那深情回眸時(shí)才漸漸懂得，母親一直以來(lái)獨自一人默默承受了許多，她的思念不讓你發(fā)覺(jué)，她的憂(yōu)愁不讓你看見(jiàn)，她用堅強的外表與你共同度過(guò)一道道坎坷，將所有的的一切都埋藏心底，用那燦爛的笑容，詮釋一位母親的責任。驀然回首，成長(cháng)路上她伴著(zhù)我們共同走過(guò)，從小牽著(zhù)我們向前邁步教會(huì )我們做人的道理，當我們慢慢長(cháng)大，想開(kāi)始奔跑時(shí)，她又奮力跑到前方，回首用她那深情的回眸告訴你：不要怕，有我在。
初二的我的作文 篇9
那天——是我的十歲生日，一大早媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)把我帶“喜洋洋”化妝。我了個(gè)伸懶腰把窗欄一拉，哇！好大的霧。霧好似一位慈愛(ài)的母親，輕輕地撫摸著(zhù)你的臉頰，讓人感到無(wú)比的溫暖！
我坐著(zhù)媽媽的電瓶車(chē)，在馬路左右兩邊來(lái)回看著(zhù)。路兩邊的大樹(shù)，和我一樣冷的沒(méi)有知覺(jué)，路上的行人來(lái)來(lái)往往，有的在跑步；我的在匆匆往往的趕時(shí)間；有的在和伙伴慢悠悠的走著(zhù)，一起聊天……
到了喜洋洋，一位漂亮的大姐姐把我領(lǐng)到了化妝臺前，嫻熟的動(dòng)作不一會(huì )兒頭發(fā)就扎好了。忽然，一人在我后面一拍，我嚇得半死，回頭一看原來(lái)是表妹和她的媽媽呀！表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前，嘴里還帶著(zhù)有節奏的“當當…當當…”哈！原來(lái)是一個(gè)毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說(shuō)謝謝。表妹腦筋一轉說(shuō)：“姐姐，你要報答我呢！”我說(shuō)怎么報答，她鬼鬼祟祟地在我耳旁說(shuō)：“叫這個(gè)大姐姐幫我也化妝！”我哈哈大笑，既然表妹都說(shuō)了，我也只好讓她如愿啦！
中午，來(lái)了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個(gè)搖椅上在擔心不久的將來(lái)我該怎么上臺說(shuō)話(huà)呢，又望了望窗外，眼看要到中午了，太陽(yáng)公公笑我說(shuō)：“你看你，真膽��！”想著(zhù)想著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，原來(lái)是我那些小伙伴呀，表弟說(shuō)：“姐姐，生日快樂(lè )，我送你一個(gè)奧特曼，這是我最喜歡的，現在我送給你哦，她會(huì )好好的保護你的！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“好呀！謝謝！”接著(zhù)，他們又送了：會(huì )說(shuō)話(huà)的娃娃、衣服、寫(xiě)字、漂流瓶、芭比娃娃……
晚上，我趴在床上，看見(jiàn)床頭有幾本書(shū)和一封信，原來(lái)是爸爸媽媽送我的禮物，信上寫(xiě)道：“平時(shí)，爸爸媽媽忙，沒(méi)有空照顧你，你一個(gè)人學(xué)會(huì )了自立，我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書(shū)，這書(shū)是你一直想要的但媽媽沒(méi)空幫你買(mǎi)……希望你學(xué)習魯濱遜的意志，遇到任何艱難險阻不要畏懼，要去勇敢的面對…�！睖I水涌出了我的眼眶，我看了看書(shū)果然是我很想要的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。
如今，每當我拿起那幾本書(shū)都會(huì )想起那些往事。
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