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有關(guān)八年級優(yōu)秀作文20篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級優(yōu)秀作文 1
生活是多姿多彩的，讓人經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但在這一次次的磨難之后就會(huì )讓我們更加堅強，真正的體會(huì )到生活的幸福所在�？梢詮呐笥阎g純潔的友情感受到幸福，父母對子女無(wú)私的奉獻中感到幸�！ぁぁぁぁぁど钪械男腋o(wú)處不在！
媽媽的愛(ài)就是一雙溫暖的手！每當我看見(jiàn)媽媽膝蓋上的那塊疤痕就會(huì )回憶起那8年前的一天;當時(shí)我還在上幼兒園，在幼兒園里最快樂(lè )的時(shí)候就是放學(xué)時(shí)能見(jiàn)到媽媽的身影！那天媽媽依然騎著(zhù)一輛銀色的摩托車(chē)來(lái)接我，我毫不猶豫的坐上去和媽媽一起走在回家的路上，突然看見(jiàn)有一堆像山一樣的石子堆在面前還不停地向下滑落！正當我們向那走時(shí)媽媽沒(méi)有掌握好平衡，摩托車(chē)倒了媽媽怕我被壓倒就用雙手支撐著(zhù)地幫我擋住了那重重的摩托車(chē)，只見(jiàn)媽媽的牙齒咬的很緊，臉上浮現出十分痛苦的樣子，我向下看，天哪！媽媽的腿流了好多血！是被石子劃破的！媽媽不怕傷痛的把我送回了家，自己才去醫院包扎！從那時(shí)起讓我感受到了母愛(ài)是多么偉大！母愛(ài)是多么無(wú)私！擁有母愛(ài)是多么幸福的一件事呀！
爸爸的愛(ài)就像是一句親切的問(wèn)候！父親對子女的愛(ài)不像母愛(ài)那樣明顯，但父愛(ài)只是在一句親切的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作······就會(huì )表達出那濃濃的愛(ài)！在小學(xué)時(shí)我經(jīng)常被那些繁重的'作業(yè)累倒十二點(diǎn)多，而在這奮斗的“戰場(chǎng)”上總會(huì )有爸爸的陪伴！每當我最累最需要幫助時(shí)爸爸總會(huì )在我身邊！給我送上一杯香噴噴的奶茶，一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果！這些也是我每天晚上都能戰斗到十二點(diǎn)的支撐點(diǎn)！每當我被同學(xué)欺負時(shí)，爸爸就會(huì )想去找那個(gè)同學(xué)評理！但每次我都阻止爸爸那沖動(dòng)的舉止，雖然爸爸在處理方式上有些不太合理！但我明白爸爸是因為關(guān)心我，所以才會(huì )有這沖動(dòng)的舉止！父愛(ài)的愛(ài)也像母愛(ài)一樣，是寶貴的！正因為有父愛(ài)母愛(ài)才讓我感受到了生活的幸福~
人生如酒，日久才彌香彌甜，關(guān)鍵是要細細品味。細細品味，才能感受到生活中的那無(wú)處不在的幸福！
八年級優(yōu)秀作文 2
世間萬(wàn)物皆有其形態(tài)及原理，不同的時(shí)間，不同的角度，不同的思考方式皆能得出不一樣的結論與看法。
楊桃，粗略的乍一看其外表是卵形或橢圓形，頂端漸尖，基部圓，好似一節形狀不規則的小齒輪；可是，倘若你用刀將其橫向切開(kāi)，則會(huì )發(fā)現其形狀竟與五芒星一般無(wú)二。
對于一個(gè)實(shí)實(shí)在在的物件換一種思考方式，常常會(huì )有新的發(fā)現。
愛(ài)迪生，是二十世紀對世界產(chǎn)生重大深遠影響的人，在發(fā)明界做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了尋找適合電燈的材料，做了上千次的實(shí)驗，有人嘲笑他上千次的失敗，他卻十分自豪地說(shuō)：“至少我已經(jīng)發(fā)現有一千多種的材料不適合做電燈�！本驮谶@樣樂(lè )觀(guān)的心態(tài)下，他堅持不懈的.研究、做實(shí)驗，終于有一天成功發(fā)現了真正適合電燈的材料，成功地發(fā)明了電燈。誰(shuí)能說(shuō)，換一種思考方式，在面對困難時(shí)不消極而保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)會(huì )是解決困難的一大助力呢。
對于同一個(gè)問(wèn)題，換一種思考方式，常常會(huì )事半功倍。
校園欺凌，在近年以來(lái)成為了熱點(diǎn)話(huà)題，而一樁樁真實(shí)的新聞報道層出不窮，我們也早已屢見(jiàn)不鮮了。對于校園欺凌事件，網(wǎng)友們也眾說(shuō)紛紜，多半是可憐校園欺凌事件中的被害者，為其聲討，為其打抱不平，有的甚至抱怨社會(huì )的不公等等。而僅有少部分人會(huì )如此考慮：迫害者為何要欺凌受害者，是否是所謂受害者最先做了何迫害所謂迫害者的事呢?由此，就有人追根究底，找到了事情的根源所在，兩方均不偏袒，使事件完美解決。誰(shuí)能說(shuō)，遇到此類(lèi)一邊倒的事件時(shí)，換一種思考方式，會(huì )使事件乾坤顛倒，得到驚人的真相呢？
對于一件存在情感偏向的事情時(shí)，換一種思考方式，常常會(huì )使事情解決地更完美。
換一種思考方式，不僅會(huì )看到事物的陰陽(yáng)面，而換一種方式思考那些簡(jiǎn)單的道理，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生 ，從而振奮精神，重新定位你的人生，開(kāi)啟不一樣的人生之旅。
八年級優(yōu)秀作文 3
淚水的重量讓我擔負不起更多的感情，緣分的重量也讓我支撐不住屬于自己的天空。我只是默默地穿梭在匆忙的人群中，累了，回頭張望。痛了，淚流滿(mǎn)面。曾經(jīng)以為自己生活得很瀟灑，然而時(shí)間所證明的這一切只是默默無(wú)言，如果有傷痛也許早也被淚水淹沒(méi)。
我在這邊看著(zhù)對岸的青春，看得平靜而又傷感，曾經(jīng)的那些人與事當我來(lái)到這邊時(shí)早已忘記了對岸的那些人那些事，留下只有一些零散的值得痛苦的時(shí)光碎片。
我很想竭力去收集那些在我生命里出現過(guò)然而卻讓我傷痛的故事，我把定格在腦海的每張熟悉的面孔和那些迷人的笑臉寫(xiě)入我的回憶中，當我翻開(kāi)起陳黃的回憶，我會(huì )淚流滿(mǎn)面。在那午后的陽(yáng)光里。
每次回頭張望，都是望到脖子都酸痛，望到淚流滿(mǎn)面，我開(kāi)始流離失所的生活，不敢停下來(lái)思緒，前方有多遠。聲音慢慢變得沙啞，世界隨之沉默。
明明說(shuō)哭了就會(huì )好，忘了就不要再去記起，然而老天卻給我一顆善感多愁的'心，去承受命運的種種的負擔，當我在向命運低頭時(shí)，人生在向我呼喚。
也許我這樣一顆多愁善感的心注定要我去步旅人生之路，當我站在岸邊看著(zhù)組成我的整個(gè)青春的一個(gè)一個(gè)零散的日日夜夜象流水般從眼前不可挽回地流失時(shí)我說(shuō)我會(huì )去后悔，后悔生命里出現過(guò)的每一段機。
八年級優(yōu)秀作文 4
今天我去了心里向往的渤海明珠鲅[bà]魚(yú)圈，心里別提多開(kāi)心了，雖然路途遙遠，但大海真美呀！
一上沙灘上，你會(huì )感覺(jué)腳下軟綿綿的。遠遠一看，沙灘黃黃的，有的人在海邊吃飯；有的人在海邊撿貝殼，貝殼的形狀千奇百怪，五顏六色；有人在沙灘上熱火朝天地堆沙子；還有人躲在帳篷里睡覺(jué)。蔚藍的'天空下碧藍的海水涌起層層浪花，波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠遠望去天和海連在一起沒(méi)有邊際。
下午，漲潮了的時(shí)候，海面的景色可壯觀(guān)了。銀白的海浪一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)向岸這邊奔來(lái)。開(kāi)始，浪花只像調皮的孩子一樣跳躍著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一米來(lái)高的大浪一個(gè)推著(zhù)一個(gè)奔騰而來(lái)。我興奮地跳入水中，溫暖的海浪拍打著(zhù)我的前胸和后背，就像媽媽的手撫摸著(zhù)我。我向深處游去，一不小心，又苦又咸的海水嗆了我一下，讓我嘗到了海水的腥咸味……。過(guò)了一會(huì )兒，海浪更猛了。巨浪像一支浩大的軍隊，向大伙兒壓來(lái)。大家趕緊躲避海浪的壓擊。我姥爺剛舉起相機要為我們拍照片，就被一個(gè)大浪拍在沙灘上了，媽媽說(shuō)：“真是：長(cháng)江后浪推前浪，把我爹拍在沙灘上呀！”我姥姥也被大浪拍得在沙灘打了幾個(gè)滾呢！但是我們都很開(kāi)心！
晚上，大海就更加美麗了！路燈亮著(zhù)金光，倒映在海面上，閃閃發(fā)光。還有許多人在海邊的餐廳里，一邊欣賞著(zhù)海灘的夜景一邊吃飯、喝酒，我們在沙灘上看到水天相接的大海，海面上漂浮著(zhù)一座座小島。再仔細一看，原來(lái)有人在游泳和開(kāi)快艇。走在沙灘上，一不心就會(huì )踩到沙石和貝殼。在月光的倒映下，海面上頓時(shí)變得很光亮。這時(shí)的海面變得黃燦燦的，就像成了一朵黃燦燦的花。
我愛(ài)這么美麗的鲅魚(yú)圈，我更愛(ài)這么美麗的大海！
八年級優(yōu)秀作文 5
無(wú)論我走到哪里，都會(huì )聽(tīng)到這樣一句話(huà)“父愛(ài)如山”，都說(shuō)母親是我們生命中最重要的人，而父親和母親一樣可敬，是父親承擔起了家庭的重擔；是父親教會(huì )了我們做人的道理；是父親引導我們走向知識的大門(mén)。就是這樣一位堅持不懈，不辭辛苦的父親形象給予了我深深的感想，可我卻只能把他的用心良苦一一描摹……
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，可我做事總帶著(zhù)男孩子的頑強拼搏，對此我的父親感到無(wú)比自豪，我長(cháng)大了，變得懂事了，可我卻發(fā)現父親仿佛沒(méi)有我想像中的那么完美，12歲那年，我小學(xué)畢業(yè)了，跨進(jìn)初中的大門(mén)才發(fā)現原來(lái)在父親眼中初中是命運中的一個(gè)噩耗，他也時(shí)常告訴我多希望我不要上初中，我真是百思不得其解，為什么父親總是把初中看得那么可怕，而我也如同男孩子一般刻苦學(xué)習，在班上的成績(jì)也是數一數二，我感到很高興，每次考試之后我都把成績(jì)告訴我的父親，可我發(fā)現父親并不像我想象中的那么高興，我感到非常意外，我也總覺(jué)得哪里不對勁，可我就是說(shuō)不出來(lái)，幾次三番下來(lái)我覺(jué)得沒(méi)意思了，得不到家里人的鼓勵學(xué)習就好比一口枯井了無(wú)生趣，我不再把握的快樂(lè )與父親一起分享了，我開(kāi)始厭煩他了，不久我就變得頹廢了，也很少在家里說(shuō)話(huà)，而我的母親卻很關(guān)心我的成績(jì)，我只好重新振作起來(lái)迎接人生給我的挑戰，在母親的鼓勵下我也找回了學(xué)習的樂(lè )趣，只是父親卻很少過(guò)問(wèn)我的事了，學(xué)校變成了我的心靈居所，我交了許多朋友，也找的了很多快樂(lè )，幾乎從一個(gè)懂事乖巧的好學(xué)生變成了一個(gè)無(wú)所事事的壞孩子，班主任幾次找我談話(huà)我都沒(méi)有去，我發(fā)現我變了，這一切的“罪魁禍首”就是我的父親——我恨他，學(xué)校漸漸的變成了我的地獄，但由于我的`天資聰慧我的成績(jì)始終沒(méi)有下降，我的父親也就沒(méi)有過(guò)問(wèn)太多，只是微笑的說(shuō)了一句：“我的女兒真是強大呀，這樣惡劣的學(xué)習環(huán)境竟然也還能如此快樂(lè )的學(xué)習，真沒(méi)給我們家丟臉”，這句話(huà)里我似乎聽(tīng)出了父親的心酸，但又一絲高興，我猜不透了，父親此時(shí)的形象就是一個(gè)謎，我怎么努力都猜不出謎底，一學(xué)期完了，最終的期末考試我也以?xún)?yōu)秀的成績(jì)圓滿(mǎn)結束……可我卻始終未能猜出父親在想什么，我很懊惱，但我沒(méi)有放棄，我決定以一個(gè)朋友的身份來(lái)琢磨父親，終于我明白了——原來(lái)父親并不是不管我了，而是想讓我自己學(xué)會(huì )獨立，堅強，要時(shí)時(shí)提醒自己我現在長(cháng)大了父親不再幫我了，我的成功與失敗都要學(xué)會(huì )自己面對，交朋友一定要謹慎，不要被別人虛假的外表所蒙騙，否則將會(huì )身陷險境，無(wú)法自拔……而我卻讓父親失望了，我誤解了他，還害了自己，我的眼框濕潤了，我懂了，光陰似箭，初一結束了，我又成長(cháng)了，可我也經(jīng)歷了每個(gè)青少年必經(jīng)的青春期，這一次我是真的迷失自我了，我的決心里加入了或多或少的感情因素，我不再有心思學(xué)習了，我的成績(jì)下降了，我的父親著(zhù)急了，可能這是他從未想到過(guò)的畫(huà)面，那天我回家他什么也沒(méi)問(wèn)我，只是冷冷的給了我一句：“我女兒真了不起，和異性同學(xué)的關(guān)系真好，為了幫助他們學(xué)習自己的成績(jì)都下降了”，我還沒(méi)摸清楚怎么回事就回答了一句：“樂(lè )于助人嘛”！父親絕望了，看到我的領(lǐng)悟能力變得如此低下，他轉過(guò)身去深深地嘆了口氣，那天晚上我終于想通了，我明白父親的意思了，我欣喜的蹦下床，拿起筆記錄了父親的言語(yǔ)，到了第二天我去了學(xué)校，父親在我的書(shū)桌上找到了那張紙條，給我留了一句話(huà)：我的女兒還是這么聰明，我看到這句話(huà)時(shí)眼眶又一次濕潤了，在后來(lái)的學(xué)習中我又找回了久違的決心與毅力，我終于把那份時(shí)常在我身邊而我卻看不見(jiàn)的父愛(ài)從無(wú)形轉換到了有形，它總是時(shí)常陪伴在我左右……
父親的用心良苦我只能描繪出萬(wàn)分之一，在這其中飽含了父親替我擔心的辛苦，在我面前裝作若無(wú)其事的樣子，事后痛徹心扉的感受，是這樣一位父親讓我從懵懂的小孩變成了獨立堅強的青少年，我感激上蒼給了我這樣一位好父親，感激他讓我跨越了人生的重要轉折，父親的言詞身教是我生命中最珍貴的財富，這可謂是“萬(wàn)金難買(mǎi)父教導”，我相信他在我的人生歷程中埋藏了無(wú)數個(gè)萬(wàn)金，等待我去挖掘，而挖掘的鏟子就是我的堅持和毅力！
八年級優(yōu)秀作文 6
一絲微風(fēng)吹到臉上，嘻，想想兒時(shí)的歌，“春天在哪里呀，春天在那里......”春天是多么美的季節，草長(cháng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、天高云淡。
每天清晨，走在上學(xué)的路上，看著(zhù)那蒼翠的大樹(shù)、聞著(zhù)那清新的空氣、聽(tīng)著(zhù)那歡快、愉悅的鳥(niǎo)在歌唱，心里格外放松、愉快。不由想起了一句詩(shī):“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
春回大地，一切都是那么欣欣向榮。小草在漆黑的泥土里醞釀了也個(gè)冬天，終于掙扎出來(lái)，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來(lái)了勃勃生機�；▋籂幤娑菲G、競相開(kāi)放，開(kāi)得那么妖嬈，好像要把所有人的眼球吸引過(guò)去�；▋耗菨庥舻南銡�，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點(diǎn)綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮艷。我
我更喜愛(ài)春天的風(fēng)、春天的雨、春天的田野，春天的'一切的一切。
春風(fēng)，她揮動(dòng)著(zhù)五彩風(fēng)衣，輕輕地撫摸著(zhù)她的孩子們，遠遠的天邊有幾只迎風(fēng)起舞的蝴蝶，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而昂首高飛。在湛藍色的天空中，像幾只小精靈。遠處還不時(shí)傳來(lái)兒童的嬉戲的歡樂(lè )的歌聲，更給這艷麗的景色注入了幾分活力。
春雨貴如油，我最喜愛(ài)春雨。清晨，在雨中漫步，允吸著(zhù)就夾著(zhù)清香的空氣，吸一口，濕漉漉、甜滋滋！捏一把汗，仿佛可以擠出綠汁兒來(lái)。雨點(diǎn)兒打在臉上，如真尖，輕輕的點(diǎn)著(zhù)，又像被裹上一層布，濕潤潤、滑膩膩地舒服極了。
春天的天野也格外芬芳，一陣陣新翻的泥土氣息，從耕牛的蹄下，犁耙的鋒上隨風(fēng)飄了過(guò)來(lái)。是的，春天該播種了。水田里到處都是正在耕耘的農民。他們笑著(zhù)，笑容如同那一鐮鐮豐收的稻穗。感受著(zhù)一切，我心潮澎湃。春天了，已經(jīng)是春天了，是花紅柳綠，眼叫蝶舞的時(shí)候了。春天是一個(gè)美好的季節，我們向往美麗的春天。因此每個(gè)人心中的春天都是美好的。春風(fēng)，春水，春雨，這些春的使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點(diǎn)得風(fēng)華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于鄞。春天的美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間學(xué)習知識，把握好美好的明天。因為有句話(huà)說(shuō)的好：好花不常開(kāi)，好景不常在��！
八年級優(yōu)秀作文 7
學(xué)有真假，真則受益萬(wàn)千，假則萬(wàn)丈深淵。真假影響未來(lái)。
“真學(xué)假學(xué)”班會(huì )結束后，我想過(guò)很多，但最終還是放眼當前，對我們小組做了簡(jiǎn)略的分析。二號賀鑫宇，作業(yè)認真，思維嚴謹，若好好培養，會(huì )是一個(gè)好的助手。但是，他極少發(fā)言，據我所看，他并非不敢，而是不想，許多問(wèn)題他知道答案，但只是沉默著(zhù)，除非老師點(diǎn)，不然他不會(huì )主動(dòng)舉手。而且他經(jīng)常在上課時(shí)三號齊濟和六號曾睿說(shuō)笑，且不服管理，不為四五六號講解難題�？梢哉f(shuō)，他不但沒(méi)有管理別人，還常帶領(lǐng)別人說(shuō)笑，或參與別人的說(shuō)笑，并不以為然。三號齊濟，思維敏捷，頗有文采，比起二號的沉默，他更活躍。但問(wèn)題也就和二號差不多了，上課說(shuō)笑，不服管理。作業(yè)經(jīng)常拖欠，常是到校后才補齊，使人很難想出好辦法來(lái)管好他。他們二人不知如何來(lái)說(shuō)，說(shuō)是真學(xué)，上課又不好好聽(tīng)講，說(shuō)是假學(xué)，作業(yè)要吃吃高分，考試成績(jì)穩定，于我所見(jiàn)，他們是半真半假的學(xué)。
四號陳園園，原來(lái)上課說(shuō)話(huà)，極少聽(tīng)講，但現在她上課基本不說(shuō)話(huà)，并幫我管理他人，雖說(shuō)成績(jì)不算好，但在其他方面都使我很滿(mǎn)意。除了成績(jì)上的差距，我認為，她可以為二號。五號張琴，性格溫和，善解人意，和四號一樣，除了成績(jì)，我找不出來(lái)一點(diǎn)問(wèn)題，是一個(gè)極好的女孩。四五二號，可以說(shuō)是我的心腹，是我最滿(mǎn)意的和最喜愛(ài)的，她們我可以說(shuō)是絕對真學(xué)，只是悟性較低，不能很好的理解那些生澀難懂的`題目。而六號曾睿，我已不好再說(shuō)什么了，她性格極為倔強，根本不聽(tīng)我的話(huà)，上課睡覺(jué)，下課說(shuō)笑，也有過(guò)積極的時(shí)候，但也只是一段時(shí)間，最多一小時(shí)，又會(huì )恢復如初。我也管過(guò)她，但她的回復讓我無(wú)言以對。她說(shuō):“我上課除了睡覺(jué)，就是說(shuō)話(huà)，不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中�！边@般回答，我已無(wú)言。我們組的人都認為，他不是假學(xué)，是根本沒(méi)學(xué)，而我們對他的耐心也在長(cháng)期沖突中耗盡。
他們這般，未來(lái)自會(huì )不同。我設想，二號若不改掉壞習慣，也就不可成大事，三號也一樣，不過(guò)老師的講解，就是他們沒(méi)得耐心，以后便會(huì )更加急躁。他們現在都不能認真傾聽(tīng)，將來(lái)又能如何？他們現在對待事情都不端正態(tài)度，將來(lái)又會(huì )如何？而四五兩號，雖然成績(jì)不好，但腳踏實(shí)地，努力奮進(jìn)，以后定會(huì )有好的前途。六號，半途而廢，對事不以為然，將來(lái)很難將事情做成。決定未來(lái)的，不是聰慧，而是態(tài)度，若想有好的未來(lái)，他們就要改掉壞習慣，保持好態(tài)度，從現在開(kāi)始努力。這篇總結不是批評，而是警醒，警醒他們，也警醒自己。
學(xué)有真假，未來(lái)可沒(méi)有真假。
八年級優(yōu)秀作文 8
考卷終于做到作文了，這作文可是重頭戲，必須得加把勁�？勺魑念}目又讓我頭疼。這種類(lèi)型作文寫(xiě)過(guò)無(wú)數遍，怎么又來(lái)?就不能有點(diǎn)新意嗎?可抱怨歸抱怨，不寫(xiě)可不行。30分的作文，一定要把握住。寫(xiě)什么呢?我繼續苦思冥想。
5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，看著(zhù)別的同學(xué)都已陸續提筆寫(xiě)作，我更是急得團團轉。抬頭一看鐘——天啊，只有30分鐘了，這么短時(shí)間哪能寫(xiě)出像樣的作文啊!焦頭爛額的我嘆了一口氣。
突然，一陣敲桌子的聲音傳了過(guò)來(lái)。我更加煩躁，心中冒出無(wú)名之火。厭惡地往旁邊一瞥，原來(lái)是同桌。我剛要怒斥，卻看見(jiàn)他也正看著(zhù)我，似乎有話(huà)對我說(shuō)�！案墒裁窗�?煩不煩?”我冷冷地說(shuō)了句，然后繼續構思作文。
可同桌仍然“不屈不撓”地敲著(zhù)桌子。無(wú)奈，我轉過(guò)頭，面向他�！案墒裁�?說(shuō)�！彼宦�(tīng)，舒了一口氣，然后不緊不慢地說(shuō)：“我一看你坐那兒發(fā)愣，就知道你想不出題材。好好想想身邊發(fā)生的事，直到每一個(gè)細節，每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，只有這樣才能寫(xiě)出真情實(shí)感的好作文。我也沒(méi)寫(xiě)多少，我們一起加油�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的煩躁和怒火減去大半，慢慢冷靜下來(lái)。想著(zhù)同桌的話(huà)，再看看他清澈的眸子，我的心不禁一顫：考場(chǎng)上最后30分鐘多么寶貴，寫(xiě)作文、復看都包含在這里面�？赏绤s為我著(zhù)想，給我出點(diǎn)子……
想到這兒，一股暖流涌向我的'心田。腦袋里立刻有了一個(gè)題材——就寫(xiě)這件事!仔細揣摩語(yǔ)句，把同桌的每一個(gè)細節都描寫(xiě)到位，就一定能寫(xiě)好!剛才的一幕像放電影一般在我腦海中重演，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一串串話(huà)語(yǔ)是那么真誠，我不禁感動(dòng)了，鼻子也有些發(fā)酸。
提起筆，沒(méi)有剛才的猶豫，多了幾分自信。筆尖在考卷上飛舞，寫(xiě)出的，是同桌的摯樸。午后的陽(yáng)光灑下來(lái)，像一筆碎金，給同桌鍍上一層金色的光環(huán)。在我心中，感動(dòng)和同桌那赤誠的心融為一體，是完美的友誼。
八年級優(yōu)秀作文 9
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，似乎樂(lè )不知疲。
“我們來(lái)講一下方程�！睌祵W(xué)老師還在上課，下面同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，課繼續著(zhù)——窗外晃過(guò)一個(gè)身影�！澳棠��！蔽也唤吐暯械�，“您可千萬(wàn)別進(jìn)來(lái)！”奶奶在外躊躇了一下，還是進(jìn)來(lái)了，身上的雨水滴答著(zhù)。全班同學(xué)目光齊刷刷地看著(zhù)奶奶�！拔襾�(lái)給吳潮潮送雨衣的�！卑延暌路旁谧郎暇陀朴频刈吡�。不知怎么地，我低下了頭，臉頰似乎在被火熾烤。這節晚自習似乎變得很漫長(cháng)，很漫長(cháng)……
放學(xué)了，我并沒(méi)有穿雨衣，用全身力氣蹬著(zhù)自行車(chē)，任憑著(zhù)雨水沖刷著(zhù)我，眼眶變熱了，胸腔感覺(jué)酸酸的�；氐郊�，徑直沖進(jìn)房間，使勁地關(guān)上房間，墻壁地跟著(zhù)振動(dòng)了幾下。過(guò)了一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)緩慢的'腳步聲慢慢接近我房間前，“潮潮，快出來(lái)，我給你沖了杯牛奶�！蹦棠搪詭┣蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)�！澳銦┎粺�！”我憤怒地吼。剛說(shuō)完，我就后悔了。我怎么能這樣對她說(shuō)話(huà)，但心里那“高貴”的面子始終放不下，讓我沒(méi)有出去道歉。奶奶站在門(mén)外停了幾十秒，腳步聲漸漸遠去。我立即走到門(mén)前，從門(mén)縫向外張望。我回家時(shí)甩的衣服和淋濕的鞋子已被奶奶整理放好，而在不明亮的日光燈下，她的身影似乎彎曲了許多，以前那引以為豪的黑發(fā)已不知摻雜了多少銀絲。
在上初中之后，“面子”，似乎變得那么重要，那么重要。每當奶奶去接我，我總是刻意避開(kāi)同學(xué)。不再一起逛超市，不再一起買(mǎi)衣服……想到如此，眼眶不覺(jué)濕潤了。奶奶已年過(guò)六旬，卻整天為我操勞，如今學(xué)業(yè)負擔重，不知還能有多少時(shí)間陪伴她。
懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒(méi)有擁有的。心靈的土壤不斷被珍惜，被呵護，即使心靈的土壤上長(cháng)不出參天大樹(shù)，但我們可以擁有那份思念。
八年級優(yōu)秀作文 10
天越來(lái)越燥熱，手中的蒲扇呼呼地扇著(zhù)，豆大的汗珠還是冒了出來(lái)。連知了都煩躁地踢打著(zhù)，發(fā)出陣陣抑郁的叫聲。這時(shí)的天空就像一蓋蒸籠，悶得人喘不過(guò)氣。
漸漸的，樹(shù)葉從立正改成了體操，手中的蒲扇慢慢停了，終于迎來(lái)了一陣風(fēng)。知了在風(fēng)中停止了歌唱，靜靜享受這短暫的涼爽。
抬頭一看，烏云正翻江倒海般從東方涌上天際，向西方運動(dòng)。太陽(yáng)早被擠下舞臺，這出戲的主角是烏云。
這時(shí)，天全陰了下來(lái)，一場(chǎng)大雨再所難免。
隨著(zhù)第一滴雨滴先鋒在我的鼻尖上吹起了沖鋒號，先頭部隊便千軍萬(wàn)馬般對地面發(fā)起了總攻。豆大的天露飛速打在樹(shù)葉上，草叢里，青磚上——好似鼓點(diǎn)一樣鏗鏘有力。雨借風(fēng)勢，猛烈擊打著(zhù)未及回家的人們；風(fēng)借雨勢，吹翻了人們手中的傘。人們驚慌失措的四處避雨。
好一場(chǎng)自由灑脫的雨。
雨下的更大了，世界變得一片迷蒙。水坑中，泛起了一片又一片的水花。雨聲，風(fēng)聲，演奏著(zhù)一場(chǎng)音樂(lè )大合唱……
再看雨時(shí)，天空露出了一絲久違的.晴朗。遠處，大楊樹(shù)筆直地站在天邊，路邊，河邊，閃爍著(zhù)雨水的光澤，似有憑爾東西南北風(fēng)的骨氣，剛剛長(cháng)大的小楊樹(shù)則有著(zhù)不倒翁的毅力，近處河里的雨水泛起的漣漪打散了水中的水草，水紋蕩到橋墩又蕩了回來(lái)。
河岸上的油菜更是惹人喜愛(ài)，雨點(diǎn)在菜地中跳動(dòng)著(zhù)，從這片葉子，跳到那根莖，最后滑落到土中，油菜抖落了身上的灰塵，甭提多精神了！
不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，雨輝同映真是一道靚麗的風(fēng)景大奇觀(guān)。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)重新普照大地，萬(wàn)物頓時(shí)來(lái)了精神，雨后的天，萬(wàn)物就像剛出生的娃娃，無(wú)絲毫倦意，眼前的一切，都是如此的明亮，空氣如同甘露，沁人心脾，雨中十分抑郁的大地，變得生機勃勃起來(lái)，連頭上的燕子，也在津津有味地議論他們看到的世界。
就在這時(shí)，天空出現了一道彩虹。
八年級優(yōu)秀作文 11
一進(jìn)我家，你會(huì )覺(jué)得一陣香氣撲鼻而來(lái)，這是什么呢？原來(lái)是我剛剛做好的西紅柿炒雞蛋。
西紅柿炒雞蛋是一定要有雞蛋的。怎么打雞蛋？我便請教了家里的做飯大王：我的外婆。雖然外婆的年紀有些大了，但打雞蛋的速度還是很快的。她邊打雞蛋邊說(shuō)：‘首先，將雞蛋在臺子上磕一下，再用兩手掰開(kāi)，最后倒到碗里’。我聽(tīng)完后，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，不以為然的說(shuō)：’不就是打個(gè)雞蛋嘛，至于這么難嗎’！外婆嘿嘿一笑說(shuō)：‘那你自己試試看’。我看了一眼外婆，漫不經(jīng)心地拿起一個(gè)雞蛋，往臺子上一磕，誰(shuí)知，由于用力過(guò)猛把雞蛋摔碎，灑得到處都是，一片狼藉！我回頭時(shí)，外婆正朝著(zhù)我笑。我絕不認輸，于是我硬著(zhù)頭皮
又拿起一個(gè)雞蛋，繼續打雞蛋，這次成功了。我把打好的雞蛋加一點(diǎn)鹽，攪拌機下，倒入熱油鍋里，再放入切好的西紅柿開(kāi)小火煎了一會(huì )，然后就是較長(cháng)時(shí)間的等待。不看不知道，一看嚇一跳：由于翻炒速度太慢、次數也少，鍋里的情境讓我大吃一驚：這哪是西紅柿炒雞蛋，明明是一團黑不溜秋的雞蛋西紅柿團子！我吃了一口：呸，什么味道，又糊又黑又澀。就這樣，我的第一次嘗試以失敗而告終。
但是，我并不氣餒，開(kāi)始了第二次的嘗試。這次，我認真起來(lái)：為了這次能炒出色澤亮麗、口感細膩、味道鮮美的.西紅柿炒雞蛋，我先是請教我家的大廚師：老爸，然后又上網(wǎng)搜一下怎樣才能做出好吃的西紅柿炒雞蛋這道菜，最后得到重要信息：炒菜時(shí)，必須不斷地慢慢翻炒，時(shí)間在1分30秒左右就可出鍋。有了這些信息，我也絲毫不敢偷懶和怠慢。因為上一次的失敗告訴我偷懶的教訓是慘痛的！這次，我打好雞蛋，倒入熱油鍋，待雞蛋固化，放入西紅柿，用鏟子慢慢地不斷翻炒，不一會(huì )就炒好了：一盤(pán)美味的西紅柿炒雞蛋出鍋，大功告成！
通過(guò)這次做菜，我明白了一個(gè)道理：任何我們看起來(lái)極其簡(jiǎn)單的事情，要想做好，都要付出一定的努力才能成功。我們的生活如此，工作如此，學(xué)習又何嘗不是如此呢！
八年級優(yōu)秀作文 12
說(shuō)起生日，以前的生日總是過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，所以記得不是很清楚，但今年的生日卻讓我刻骨銘心。
不知不覺(jué)間，今年的春天已經(jīng)到來(lái)，而且現在已經(jīng)大有過(guò)夏天的感覺(jué)。我的生日也伴隨著(zhù)春天到來(lái)了。以前，我的生日總是比考試早，因此不會(huì )因為考試而影響過(guò)生日的心情。今年不同往昔，考試比生日提前來(lái)臨了這使我無(wú)比的煩惱。
考試成績(jì)出來(lái)了，在我看來(lái)，我考得非常糟糕，因此我的心情很是糟糕，一點(diǎn)過(guò)生日的心情都沒(méi)有了。這就像是上帝給我開(kāi)了一個(gè)玩笑，可能是因為我這幾年過(guò)得太順利了，想給我潑一盆冷水清醒清醒。
今天可是我的生日啊，為什么連個(gè)生日都不讓我好好過(guò)？越想越氣，既是氣我自己也是氣我的成績(jì)。懷著(zhù)抑郁的心情走在回家的路上，踢著(zhù)路上的小石子，忽然，眼前一亮，原來(lái)在我面前的樹(shù)下面，有一個(gè)很大的螞蟻洞，時(shí)不時(shí)的.就有螞蟻來(lái)來(lái)回回進(jìn)出，忙得不亦樂(lè )乎。
我靜靜地蹲在旁邊看著(zhù)，不一會(huì )兒，看煩了，站起身來(lái)提起腳踩在螞蟻洞上。這下看你們還動(dòng)不動(dòng)了，心里正想著(zhù)，抬起腳來(lái)一看，螞蟻們死的死傷的傷，但傷螞蟻仍然不服輸，掙扎著(zhù)想要站起來(lái)，但始終沒(méi)能站起來(lái)。正當我已經(jīng)準備走最后看他們一眼時(shí)，我震驚了。螞蟻用它那比針還細的腿，掙扎著(zhù)站起來(lái)了。
一個(gè)小小的生命，竟然在承受我的一只腳的攻擊后還能站起來(lái)！太不可思議了。我本來(lái)以為它會(huì )等其他螞蟻的救援，沒(méi)想到它依靠自身的力量站了起來(lái)。多么不服輸的精神��！難道我會(huì )不如一只螞蟻嗎？怎么可能。螞蟻在遇到災難時(shí)都不服輸，更何況我只是遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折呢?想到這里我的心情也變得開(kāi)朗了。
今年，我得到了一份最好的禮物，那就是不服輸。這不僅僅是我的生日禮物，更是生命的禮物。從此我會(huì )因為有它一步步向前。
八年級優(yōu)秀作文 13
每個(gè)人都有微笑，有時(shí)如春風(fēng)和煦，有時(shí)如一縷陽(yáng)光，有時(shí)如一絲清泉，有時(shí)……我想每個(gè)人都有微笑的時(shí)候。
微微一笑很傾城，當人們緬懷微笑時(shí)，連空氣都仿佛帶著(zhù)甜味。當服務(wù)員緬懷微笑時(shí)，給人一種平易近人的氣質(zhì)，讓人覺(jué)得特別有禮貌。微笑，代表一個(gè)人的修養，隨時(shí)隨地的帶著(zhù)微笑。給人一種親切，自信，的感覺(jué)。微笑就是這么強大，那么神奇，獨特，讓人捉摸不透，致使人們都微笑面對一切。對于微笑待人，是十分的正確，都是讓人得到快樂(lè )。微笑，似那雪中的陽(yáng)光，使人微笑的發(fā)自?xún)刃�，微笑，如那烈火驕�?yáng)，致使人們微笑待人。微笑，雖很簡(jiǎn)單，但長(cháng)久堅持是一件很困難的事，微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。如果每個(gè)人微笑面對困難，那么他便是一個(gè)認真的人，老師的一句鼓勵，一次微笑，促使著(zhù)我們努力克服困難，微笑，可以改變自己的觀(guān)念，促使自己進(jìn)步，受到挫折，微笑面對，受到表?yè)P，謙虛莫傲。微笑，如那萬(wàn)物復蘇，回春大地一派生機勃勃的景象。微笑促使人進(jìn)步，一句肯定和表?yè)P，并用微笑回笑。是對表?yè)P的`謙虛，應以微笑為首，不怕困難，只能以微笑面對。陌生人的微笑，一笑能夠暖人心寒。微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城。工作上有困難，微笑面對，笑出輝煌人生。一次微笑，都是得花費無(wú)數汗水，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功！”你今天所換來(lái)的成就，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗和灑了無(wú)數滴汗水。微笑，面對困難，不畏懼困難，不要放棄，只要肯下功夫，一切能成功，所有困難，如果你想克服便拿出真本事和努力，微笑，如一盞明燈，照亮前行路，路還在繼續微笑，綻放青春，為了人生，努力面對困難，微笑，努力吧，為了自己，可以付出汗水和時(shí)間，微微一笑很傾城。
微微一笑很傾城，微笑如導航，指引方向，微笑如冬天里的一縷暖陽(yáng)，微笑本是如此。
八年級優(yōu)秀作文 14
懷著(zhù)彷徨、畏懼、憂(yōu)郁的心情，帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，我走進(jìn)了八年級。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)八年級這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的八年級同學(xué)詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，只要設定一個(gè)目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的.美景；有人說(shuō)它是沙漠，枯荒；有人說(shuō)它是谷地，孤寂，無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了八年級，才深深地感受到了八年級的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我?jiàn)^力拼搏時(shí)，遙遠的曙光在激勵著(zhù)我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。
八年級的生活很艱苦，不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本，也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味，單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過(guò)，八年級生活雖苦，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，有時(shí)在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂(lè )而不為呢？
十年的求學(xué)之路，我的童年，我的少年，風(fēng)霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么？如今到了一個(gè)驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會(huì )如何，只要我?jiàn)^力拼搏了，就無(wú)愧我心。
八年級是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。八年級是人生的第一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
八年級，我們要腳踏實(shí)地的走下去，無(wú)論勝負，我都將堅定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。
八年級優(yōu)秀作文 15
猶如幽暗昏惑中的行者，跌跌撞撞中兀自前行�？v然鬼怪張狂，炫目的太陽(yáng)也會(huì )為烏云遮住，熾熱的靈魂也會(huì )為迷茫羈絆。然而，我不再彷徨孤單，也不再好高騖遠。因為心燈明亮，取經(jīng)的夢(mèng)想也不再遙不可攀;因為信心堅定，前路不再迷茫未知;因為心中有力，天空不再遙不可及。
“仗劍去國，辭親遠游”，昭如日夜，你心系天下安危;“天生我材必有”，“我輩豈是蓬篙人”，你是如此自信，如此狂傲，仰天長(cháng)嘯，你一路向前�！疤炜铡焙芨�，很險，但我不再害怕。因為你不羈的靈魂送我以自信。太白引我遠翔。
沒(méi)有藍天的曠遠，家馬沒(méi)有了飄逸;沒(méi)有江海的奔騰，家馬失去了雋美;沒(méi)有紅花的招搖，家馬遺失了那份悠然。終身注定要被馴養的馬，也注定會(huì )溫柔賢淑，注定會(huì )被丟失駿馬的風(fēng)度。
如果說(shuō)駿馬奔馳于曠野要經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦里奔跑的錘煉，那么白龍馬奔騰萬(wàn)里不辭的信念就是助其翻越千山萬(wàn)水的鐵蹄�！拔摇敝皇谴笄澜缰械淖钇椒驳囊环N元素，但是，信念是“我”超越千萬(wàn)馬的一雙隱形的翅膀。
野馬注定是要流浪的，它有失于白龍馬的那種信念和風(fēng)度，吃了這頓不知下頓的野馬也注定會(huì )饑寒交迫，就像人一樣，街上那些流浪兒的'生活不也正是如此嗎?有目標的前行流浪才是馬的的真正特性。
白龍馬既不失于家馬的溫順，也不失于野馬的豪放。從某種意義上來(lái)說(shuō)這是有個(gè)性的。
我，會(huì )因為背上書(shū)包上學(xué)的目標而激動(dòng)不已，但父母嚴厲的束縛讓我厭倦了這種生活，可看見(jiàn)外面那些孤苦伶仃的流浪兒，我有不禁戰栗。忽然覺(jué)得，這個(gè)世界上只剩下我和白龍馬。我該為什么目標而奮斗呢?
難道我就這么沒(méi)有使命感嗎?我愿做一匹馬，一匹像白龍馬那樣的馬，在只屬于自己的天空內翱翔!
我不再在黑暗中摸索，因為翅膀堅硬。那生命的身影已等到了風(fēng)，等到了云，翅膀指引的是也“無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，“慣看秋月春風(fēng)”的境界。
白龍馬將永遠指引我走向成功的世界，我愿做白龍馬。
八年級優(yōu)秀作文 16
一片雪，擁著(zhù)生命的溫度，跌落在冷冷的夜。
陽(yáng)光睡去了，塵囂淡去了，燈火模糊了。到底還是耐不住寒冬的單調，深夜里，沒(méi)有了如水的月華，隨之而來(lái)的則是白色精靈——雪。
一季寒色，在這一刻顯出了最美的樣子。一夢(mèng)柳絮被風(fēng)吹散，飛出枝頭變作一只只白鳥(niǎo)，恰巧落在我的衣襟上，消融后還留著(zhù)濕漉漉的精魂，不愿離去。
這樣的涼景，讓純凈的白雪成了主角，它們打散了人群，驅走了行人。留下了寧靜，留下了深?lèi)?ài)它們的我。天地被這白元素掩蓋了，冬夜的涼，傾進(jìn)了內心深處，夢(mèng)幻般的月消逝在童話(huà)成為現實(shí)的那一瞬間，雪花變得神秘、嫵媚。時(shí)光細膩，那雪，一夜的忙碌，一生的寂寞，令我不會(huì )失眠，撫慰了傷夢(mèng)。黑暗中，我拿起筆，卻發(fā)現記錄我寫(xiě)詩(shī)的本子早已濕透，不禁苦笑著(zhù)丟了本子，走過(guò)積雪，踏上了歸途。
身邊的雪緩緩落下，我仿佛被融化了，滾燙的淚混合著(zhù)冰涼的雪，滴落在寒冷的冬夜，剎那間，風(fēng)起云涌，世界又恢復了生機。
第二日清晨，打開(kāi)窗，安靜的'街上幾只鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，羽翼打落了昨夜雪綻放成了花，空氣里彌漫著(zhù)微微的清涼，幾個(gè)起早的老人掃去了少許積雪，露出了綠——眨眼的綠，那便是春！盡管看的不是很清，但是我知道，樹(shù)枝上的嫩芽與草葉上的綠，像是一夜之間長(cháng)出的，是呀，如果沒(méi)有這皚皚白雪，又怎么會(huì )體現出春的綠，春的生機呢？我似乎聽(tīng)見(jiàn)了春的腳步聲，春天的綠芽在我心底早已鉆開(kāi)堅冰，綻放出了快樂(lè )。
我相信，在我遇到風(fēng)雪時(shí)，無(wú)論多么寒冷，多么艱難，我都不會(huì )叫苦，我會(huì )在雪下找到屬于我的春天，默默承受所有的寂寞和傷痛，守衛心靈那片永不凋謝的雪花。
我抱怨過(guò)生活的痛苦，我也抱怨過(guò)命運的沉重；我分享過(guò)成功的喜悅，我也品嘗過(guò)失落的苦澀。但是，就算有再多的重量和塵埃積累在我的肩膀，它們到最后都裝點(diǎn)了我的命運。它們把我的身體化做容器，封存過(guò)往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。
八年級優(yōu)秀作文 17
童年的趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的話(huà)，那我會(huì )把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿(mǎn)秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)數不清葡萄的葡萄架。
記得那年夏天，剛出校門(mén)的我被一群人在圍觀(guān)什么東西而好奇的停下腳步，下沒(méi)辦法先天對好奇事物感興趣的我見(jiàn)縫插針，終于擠到了最里面。哦，原來(lái)是一個(gè)人在買(mǎi)小雞仔啊。好可愛(ài)的小雞仔啊，他們渾身披著(zhù)細密的絨毛，這絨毛光滑而細膩，讓人一看就忍不住的想摸一摸，可愛(ài)的小腦袋上嵌著(zhù)一雙玲瓏剔透的小眼睛，尖尖的'小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢(qián)，小心翼翼的拿走一個(gè)“小絨球”狂奔向還在等我的媽媽?zhuān)聞e人把我的小雞仔搶走一樣�；氐郊抑�，我連忙騰出來(lái)一個(gè)盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時(shí)媽媽讓我去寫(xiě)作業(yè)，我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了，連眼角都是淚。好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，我好像有了解放證書(shū)一樣本想我家可愛(ài)得小雞。不知什么時(shí)候，它從盒子里面出來(lái)了。剛買(mǎi)的小雞一點(diǎn)兒也不怕生，跟我一樣喜動(dòng)不喜靜，這還沒(méi)一會(huì )工夫就悠哉悠哉的參觀(guān)完了它的新家。（指我家）在這后來(lái)的幾天里，我每天都會(huì )把它喂的飽飽的，努力讓它健康成長(cháng)�？墒�，在過(guò)了“安逸”的兩三個(gè)星期后，它忽然死了，這讓我傷心很長(cháng)一段時(shí)間。于是，我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”，把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑，用歪歪扭扭的字跡寫(xiě)上“小雞之墓”。當時(shí)，我還天真的問(wèn)媽媽這算不算讓它死的有名？
我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因為我的童年依然是那么純真和無(wú)暇。而當我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開(kāi)那個(gè)裝滿(mǎn)了無(wú)窮秘密的盒子，驅除一個(gè)個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛(ài)的紫葡萄，輕輕地要上一口……��！童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。
八年級優(yōu)秀作文 18
這學(xué)期食堂第三節課下課推出漢堡，自制的，健康、安全。于是，全校第三節課下都開(kāi)始搶漢堡。
只見(jiàn)課間操做到最后一節了，很多人卻像張緊的弓，蓄勢待發(fā)。不用說(shuō)，一定是搶漢堡的。隨著(zhù)課間操最后一秒的結束，十幾位同學(xué)瞬間竄出門(mén)外，像火箭一樣射向食堂。只見(jiàn)同學(xué)們排成一列向前沖去，趕超不斷發(fā)生，大家都以吃奶的力氣狂奔，爭奪那為數不多的漢堡。以這樣的速度去參加運動(dòng)會(huì )，一定能個(gè)個(gè)獲獎。我雖然相比大多數同學(xué)地理位置不好，從后門(mén)出去，要多跑一段路，但憑借快得多的'速度，我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項，我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的時(shí)候，初一人與我們匯合，在1樓樓梯口，高中人也加入搶漢堡。
接著(zhù)是平地段，我憑借驚人的速度，總能超越其他人，成為全校前10，有時(shí)甚至前5。
然而，真正的搶漢堡，才剛剛開(kāi)始。
很快，噩夢(mèng)開(kāi)始了。插隊大軍到了。我從不插隊，也從不讓人插隊，吃了許多苦頭。初一人最“團結”，一個(gè)人后面，能插十幾個(gè)人。高中人最“機智”，一人10 卡是正�，F象。有時(shí)，所有的插隊者一起“團結”起來(lái)，齊心協(xié)力把排隊的隊伍擠出隊外！于是，我發(fā)現，前面本來(lái)只有六、七人，我卻連個(gè)漢堡都買(mǎi)不到！我看著(zhù)跑得比我慢的同學(xué)，個(gè)個(gè)都向我揮舞著(zhù)漢堡，向我展現他們的“機智”，而我，卻什么都買(mǎi)不到！而我怎么說(shuō)，其他人也不聽(tīng)，繼續插隊！
買(mǎi)漢堡的人畢竟沒(méi)有中午吃飯的人多，插隊與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評插隊現象，但依然收效甚微，食堂阿姨也默許窗口橫排隊的行為與一人多卡（這個(gè)她們是很好監管的）。也許，我們真正應該提高的，是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì)，并真正用有效的手段。畢竟，在幾乎人人插隊的情況下，《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒(méi)有多大效果。
八年級優(yōu)秀作文 19
走在路上，常會(huì )遇見(jiàn)分叉口，一邊是已被腳步踏實(shí)的“康莊大道”，另一邊是無(wú)人問(wèn)津的泥濘小路。是你，會(huì )選哪一條？
不走尋常路，首先是思想上的創(chuàng )新。在古代西方，“天圓地方”幾乎是人人公認的真理，但總有人不愿隨大流，“地心說(shuō)”，“日心說(shuō)”相繼而出，哥白尼便是其中一人，他摒棄前人錯誤的理論，推崇真理，雖因此失去了自己寶貴的生命，但誰(shuí)又能說(shuō)他的思想是錯誤的呢？
不走尋常路，更能推動(dòng)社會(huì )發(fā)展。愛(ài)迪生，人人皆知的大發(fā)明家。在家家戶(hù)戶(hù)仍使用煤油燈的年代，愛(ài)迪生不滿(mǎn)現狀，走上一條不一樣的道路，發(fā)明電燈的道路。因為愛(ài)迪生的創(chuàng )新，使得當時(shí)乃至現在得以使用得上明亮的電燈。同樣的事例還有許多，中國在蔡倫改良造紙術(shù)前，人們只能將漢字寫(xiě)在竹簡(jiǎn)、布匹上，漢字無(wú)法大面積地書(shū)寫(xiě)，蔡倫沒(méi)有像他人一樣屈于現狀，而是勇于創(chuàng )新，改良了造紙術(shù)，他的創(chuàng )新，使漢字得以傳播。
不走尋常路往往伴隨著(zhù)創(chuàng )新。袁隆平長(cháng)期從事雜交水稻的科學(xué)研究，因為他的不一樣，使得在那個(gè)年代，更多的中國人得以戰勝饑餓。齊白石，本是個(gè)木匠，靠著(zhù)自學(xué)，成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎。面對已有的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取他人的長(cháng)處，對自己的作品進(jìn)行創(chuàng )新，在六十歲后，他的畫(huà)風(fēng)變了一次又一次，據說(shuō)，齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)，正是因為齊白石在成功后仍不斷創(chuàng )新，才使他晚年的畫(huà)作更為成熟。
創(chuàng )新帶來(lái)成功，固步自封導致失敗。牛頓是家喻戶(hù)曉的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無(wú)前例的。牛頓的.一生中有許多偉大發(fā)現：經(jīng)典力學(xué)，萬(wàn)有引力等。然而到了晚年，他陷入前人的神學(xué)之中無(wú)法自拔，這導致他以后的數十年研究白白浪費。由此可見(jiàn)，再偉大的人，一旦因循守舊，就只有失敗的結果了。清王朝亦是如此，因為它的閉關(guān)鎖國，固步自封，使它成為列強口中的肥肉，最終導致滅亡。
人生也是如此，如果一條路是平坦的，另一條是坎坷的，我會(huì )選擇后者，即便最終你我結果相同，最起碼，我與你們的過(guò)程不同！
八年級優(yōu)秀作文 20
我的生活習慣在變、我的學(xué)習態(tài)度在變、我的成長(cháng)道路在變；“變”這個(gè)字在我的字典里既讓我感到熟悉又讓我感到陌生。
在生活上我變了。以前，媽媽總是在我看電視的時(shí)候到我耳邊用那煩人的怒聲在我耳邊咆哮，弄得我看不了電視，又還要聽(tīng)那嘮叨聲；讓我不得不露出埋怨般的臉色。媽媽看到那臉色就變本加厲的罵。之后，我總覺(jué)得我不是我媽親生的，開(kāi)始厭倦我的生活中有媽媽這個(gè)“壞人”
不知怎么回事，也許是時(shí)間慢慢的化解了我對媽媽的不滿(mǎn)吧；以前我對媽媽的態(tài)度是不滿(mǎn)的，是煩躁的�，F在，我知道以前媽媽對我的嘮叨甚至罵我、打我，那都是媽媽為了我好。如果不是媽媽的嘮叨也不可能有現在怎么帥氣的我。如果沒(méi)有媽媽的嘮叨，現在的我也許是個(gè)邋遢的人、一個(gè)自己事情自己做不好的人、甚至被別人看不起的人，遭人唾罵的一個(gè)人。媽媽感謝您伴隨著(zhù)我走完的快樂(lè )的童年。
我的學(xué)習態(tài)度變了。從輕松、散漫的小學(xué)升到緊張、嚴謹中學(xué)。在小學(xué)六年里，我不知道為什么，老師每次提出問(wèn)題，我都是愛(ài)理不理的樣子，顯得這件事與我無(wú)關(guān)似的。在漫長(cháng)的六年里，我幾乎沒(méi)真正的回答過(guò)幾次舉過(guò)手。偶爾回答幾個(gè)問(wèn)題，也是老師叫我站起來(lái)回答的。就是因為我對學(xué)習的默默無(wú)聞，所以我的學(xué)習成績(jì)一直是居中，從沒(méi)上去過(guò)，但也沒(méi)滑下來(lái)過(guò)。
在中學(xué)，我變得開(kāi)朗起來(lái)，變得自行起來(lái)，幾乎每次上課的時(shí)候，都有我舉手的蹤影�，F在我不在像小學(xué)的時(shí)候的我那么自卑，那么害羞。而是開(kāi)朗的.、自信的�，F在我覺(jué)得舉手是一種享受，一種必需要由自己來(lái)完成的任務(wù)。
太陽(yáng)落了，也有再升起來(lái)的時(shí)候、月亮缺了，也有再圓的時(shí)候、星星暗了，也有再明的時(shí)候、人失敗了，也有再成功的時(shí)候�？邕M(jìn)初中后，我真的變了，從沉默的小學(xué)，走到自信的初中。我相信，初中的生活，將一直磨練我、改變我、將變成另一個(gè)嶄新的自我。
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