【精品】八年級作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
清閑午后，端一杯奶茶，手里捧著(zhù)一本書(shū)，在陽(yáng)臺那兒的搖椅陶醉著(zhù)，任思緒漫步在海的國度。
嘉欣（妹妹）手中捏這一疊紙，搖了搖我的手�！案绺�，我們一起來(lái)疊飛機和小船，好嗎？”她用一雙充滿(mǎn)期望坦誠的眼睛看著(zhù)我。
我毫不猶豫的說(shuō)“去去去，一邊和籬笆玩去！”我極不耐煩地推開(kāi)她，最討厭被人在我津津有味的看書(shū)時(shí)打擾我�！薄鞍�！陪我疊一下嘛！”他撇著(zhù)嘴，仰起那胖胖的小臉蛋，小手緊緊地的抓這我的手指，一副被我欠扁過(guò)的委屈樣子，更氣人的是竟然在我面前哭了！我再也不想被老爸冤枉說(shuō)我欺負妹妹了。無(wú)奈啊，我擺擺手，狠狠的說(shuō)：行！你給我快點(diǎn)，要是你待會(huì )不疊我就揍死你！“
嘉欣興奮的的跳著(zhù)去到搬辦了一張小板凳坐在我身旁。
“哥哥，你幫我拿一下，先把紙向對折下�！彼贿吪d奮地做著(zhù)示范，一邊快活地說(shuō)。突然，我的心涌出一般說(shuō)不出的感情和失落。
曾幾何時(shí)，我和嘉欣去在家，叔叔們假裝打我，被她看見(jiàn)了，一邊哭一邊打叔叔拖著(zhù)他的手把我拉開(kāi)，不要被叔叔打到了，用嬌小的身體拉著(zhù)如幼年非洲小象的我到旁邊去……而剛才我對妹妹用冷漠的舉動(dòng)令我感到萬(wàn)分慚愧，難過(guò)的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。心像被萬(wàn)個(gè)匕首，刺的我隱隱作痛。
坐在搖椅上，我覺(jué)悟了。生活和學(xué)習的種種壓力使我淡漠親情，溝通成為一種多余�？傆幸恍┤嗽诒澈竽年P(guān)心愛(ài)著(zhù)自己。這是一件多么悲哀的事情��！我們不能在封閉自己的心。
八年級作文 篇2
在這樣一個(gè)光怪陸離，燈紅酒綠的世界，虛假的善心，藏刀的笑容，使人頭暈目眩，難以辨別。因此我想握住你的手，透過(guò)你的手心，感覺(jué)你最真摯的情感，呼吸你溫柔的氣息，感受人間最純粹晶瑩的愛(ài)——親情。
父親，您當了二十多年的司機，您的雙手爬滿(mǎn)了厚厚的繭，掌心的粗紋清晰可見(jiàn)。您一直為家里奔波勞碌，尤其近幾年我們六姐弟的學(xué)費開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大，您也從來(lái)沒(méi)有讓自己好好地歇一歇。我想握住您的手，拍一張我們的照片。記得去年春節難得全家聚在一起，可以拍全家照，可父親是個(gè)老實(shí)寡言的人，不喜歡照相�，F在想起，我當時(shí)真應該握住父親的手，讓您知道兒女們是多么渴望與您拍下一張最質(zhì)樸的照片，在那張照片里，我們都握住您厚實(shí)的大手掌。
母親，我想握住您的手，讓您知道，女兒長(cháng)大了。那次放假回家，我從妹妹的口中得知您經(jīng)常坐在床上，皺著(zhù)眉頭，用粗實(shí)的手指揉著(zhù)太陽(yáng)穴。如果我在，我真想握住您的手，對您說(shuō)一句：“讓我來(lái)吧�！庇晌覟槟粮深~上的汗珠，為您好好揉一揉太陽(yáng)穴。上次您的手指不小心扎進(jìn)了木刺兒，怎么挑也挑不出來(lái)，那時(shí)我真想握住您的手，借著(zhù)明亮的燈光，幫您挑刺兒，只可惜我的視力差而且我的雙手十分笨拙，我遲遲不敢下手，最終只能站在您身邊默默地看著(zhù)，心緊緊地揪在一起……但現在，母親，我長(cháng)大了，可以握著(zhù)您的手，一起走過(guò)風(fēng)雨雷電。
我頑皮可愛(ài)的弟弟，我想握住你的手，讓你不被絆倒在路上。曾經(jīng)，你為了吵著(zhù)買(mǎi)玩具而跟母親頂嘴，我狠狠地訓了你一頓；曾經(jīng)，你考試不及格而被父親責備，結果你跑出去一天一夜沒(méi)有回家。你是否記得小時(shí)候，姐姐握著(zhù)你的手走在田邊小路上？你是否記住你曾經(jīng)把小螞蟻放在手心嚷著(zhù)讓姐姐看？你聰明好動(dòng)，只是太沉迷于玩樂(lè )，我一直認為你是一個(gè)勇敢的孩子，天真爛漫。隨著(zhù)日子的變遷，世事變得異常詭異，我真的怕你會(huì )迷路，因此我想握住你的手，帶領(lǐng)你走一段路，那段屬于少年的迷惘的路，好讓你知道姐姐疼著(zhù)你。
我想握住你們的手，我最?lèi)?ài)的親人，握住你們的手不放開(kāi)……
八年級作文 篇3
有人贊美牡丹的富貴嬌艷，有人賞識水仙的素雅不凡，還有人贊賞梅花的迎風(fēng)傲雪。而我，卻要夸贊泥土的默默奉獻。
明媚的春天，人們欣賞鮮花的爭相綻放，綠草的翠色欲流，人們甚至淡忘了那黑褐色的土地；炎炎的夏日，枝繁茂盛的大樹(shù)為人們納涼避暑，沒(méi)有人去夸贊泥土的默默奉獻；金色的秋季，果實(shí)累累的果樹(shù)彌漫著(zhù)濃濃的香甜氣息，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，沒(méi)有人和泥土分享快樂(lè )；寒冷的嚴冬，潔白的雪花蓋滿(mǎn)大地，大家躲在溫暖的家里休養生息，只有泥土在忙著(zhù)吸收養分，為來(lái)年萬(wàn)物的生長(cháng)默默地做著(zhù)準備……
一顆種子播撒在泥土里，就像把嬰兒放在溫暖的搖籃里，大地媽媽竭盡所能給它所需的營(yíng)養，讓它可以健康茁壯地成長(cháng)。干旱時(shí)，大地媽媽把水源留給了它；洪水來(lái)襲時(shí)，大地媽媽用身體護住了它；待它終于長(cháng)成了參天大樹(shù)，人們用贊賞的目光仰望它時(shí)，大地媽媽拖著(zhù)疲憊的身軀露出了欣慰的笑容。
默默奉獻的泥土就像為了兒女無(wú)私奉獻的母親，為了孩子的茁壯成長(cháng)，她們就像一艘艘超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦也心甘情愿！
今天是母親節，希望我們大家都能明白：母親對我們的愛(ài)是最無(wú)私、最純潔的。就如泥土滋養萬(wàn)物一樣，永遠都在為我們著(zhù)想，默默無(wú)聞地培育我們，教會(huì )我們做人的道理，我們要永遠感激她們！
八年級作文 篇4
在這個(gè)日新月異，瞬息萬(wàn)變的社會(huì )里，早已不是人帶動(dòng)著(zhù)社會(huì )而發(fā)展，取而代之的是人們早已追不上了時(shí)代的步伐，從19世紀50年代的科學(xué)革命，到現在的手機革命，社會(huì )的更新速度早已把一些人或是一些國家早已甩在了起跑線(xiàn)上。
一個(gè)國家的強大離不了一點(diǎn)一滴的科學(xué)基礎，離不了每個(gè)人對社會(huì )的貢獻。而我也想成為那中間的一份子，用自己薄弱的力量去推動(dòng)社會(huì )的發(fā)展，阿·安·普羅克特說(shuō)過(guò)一句話(huà)“夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣�！笔堑�，如果想把自己在心里潛藏的夢(mèng)想變成現實(shí)，就一定付諸行動(dòng)，在沒(méi)有付諸行動(dòng)時(shí)，夢(mèng)想只是夢(mèng)而沒(méi)有想，這就不是一個(gè)完整的夢(mèng)想了。
在我小的時(shí)候，當我想要玩具的時(shí)候，只要耍耍小孩子氣媽媽就都給我買(mǎi)了，當我不想上輔導班的室友也是耍耍孩子脾氣就不上了，可是當我上了初中以后發(fā)現一點(diǎn)也不一樣了。
我上了初中以后，我一直有一個(gè)夢(mèng)想想成為一名尖子生，能拿到很多的獎狀，回家受到很多人的表?yè)P，在學(xué)校能受到老師的重視，在同學(xué)們之間可以鶴唳雞群，在大家的心目中能成為大家公認的好孩子�？墒菨u漸地我發(fā)現，實(shí)現這些夢(mèng)想的時(shí)候，不試試能靠耍耍一耍小孩子脾氣而可以實(shí)現的，之后我學(xué)會(huì )了奮斗。
今天我又要一個(gè)夢(mèng)想，我可以考上自己那個(gè)中意的高中，所以我便在初中這個(gè)黑暗的水壇子中尋鱔，每一天我都在為自己的肚子苦苦尋覓著(zhù)可以充實(shí)自己的食物，為自己光明的前途做著(zhù)鋪墊。
夢(mèng)想是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是引導人走向成功的信仰，只要有了崇高的理想，只要矢志不渝的追求，夢(mèng)想就會(huì )變成現實(shí)，奮斗就會(huì )變成壯舉，生命就一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。
在當今的世界里只有許許多多中國人的夢(mèng)想都靠自己的雙手創(chuàng )造出來(lái)，那么中國夢(mèng)便不是中國夢(mèng)了，就變成了一個(gè)近在身邊的現實(shí)。
八年級作文 篇5
我的家鄉——xx，十分美麗壯觀(guān)。
城中有一座非常典雅精美的充滿(mǎn)著(zhù)古色古香的清風(fēng)樓，清風(fēng)樓是唐宋時(shí)期建立的，后倒塌，明代又重建，這才有了現在的古色典雅的清風(fēng)樓景觀(guān)。內藏有夏、秋、冬三塊畫(huà)帖，可惜春景遺失。這三幅帖是唐代大詩(shī)人王維所作，更加增添了這座清風(fēng)樓的知名度。
這樣的樓，如果不經(jīng)外人一代一代地維護和修繕，恐怕就是明代建起來(lái)的只有三層的用堅固的石頭做基的樓房，也經(jīng)不起這幾百年來(lái)的風(fēng)吹雨打，是什么讓它在幾百年之后仍存于世間，給大家、給所有的人帶來(lái)這完美無(wú)缺的驚喜呢？
是大自然的緣故。清風(fēng)樓是一個(gè)非常具有古典韻味的建筑。它雖不如黃鶴樓那樣巧奪天工，也不如滕王閣那樣富貴美麗，但它是xx的象征，是xx人眼中的一座豐碑！象征著(zhù)xx走上發(fā)展之路！
是xx人努力的功勞。xx人為有些破敗的清風(fēng)樓添磚加瓦，使美麗的xx再添一顆珍貴的明珠！
是政府的支持和努力。在清風(fēng)樓四周的府前街變成具有古色古香的了，為本就美麗的清風(fēng)樓點(diǎn)綴上一幅美麗的畫(huà)卷！
現在，清風(fēng)樓由破敗走向美麗，而它帶領(lǐng)著(zhù)xx和xx人走上了繁榮富強之路！
展望未來(lái)，清風(fēng)樓的美麗由內而外地散發(fā)出來(lái)，吸引著(zhù)更多人前來(lái)觀(guān)看。清風(fēng)樓更加亮麗，而xx也會(huì )更加美好、富強！未來(lái)……
八年級作文 篇6
這天中午，我又和別人打架了。那個(gè)整天安安靜靜，可最終還是被我激怒了的人，新班主任只和他說(shuō)了兩句，而我，卻在辦公室門(mén)口罰站了一下午。
放學(xué)了，班里的同學(xué)紛紛離開(kāi)了學(xué)校。因為辦公室在樓梯口，所以同學(xué)們都避開(kāi)我小心翼翼地拐下樓。這時(shí)班主任才叫住我，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你整天在班里無(wú)所是事，迷惘不己，”然后頓了頓說(shuō)：“哦，還有你的愛(ài)好是打架是吧？”
我小吃一驚，“這個(gè)班主任的消息還挺靈通”，于是隨口答了個(gè)“是吧”。
老師接著(zhù)說(shuō)：“我覺(jué)得人都不希望自己迷惘下去，包括你。我大道理不會(huì )講，小感悟還是有一些的'，如果你不想繼續下去，聽(tīng)我一句——你的性格導致了你的愛(ài)好，你的愛(ài)好造成了你的迷惘。別的，你自己去想。但是，如果你覺(jué)得‘迷惘’下去很好，就當我剛才說(shuō)的是耳旁風(fēng)吧�！闭f(shuō)完，她拎起包就走了。
我走在回家的路上，心中想著(zhù)老師說(shuō)的一大段話(huà)�！笆前�，我都迷惘了五年了，今年就是小升初，而我卻剛開(kāi)學(xué)就和同學(xué)打架�！蔽倚南��！爸续Q則己，一鳴驚人�！蔽夷钸吨�(zhù)。
我到了家，坐在課桌前，緊握著(zhù)筆，認真思考著(zhù)那些對我“當時(shí)的我”來(lái)說(shuō)的難題。
第二天，專(zhuān)心聽(tīng)講的我成了全班焦點(diǎn)。小動(dòng)作沒(méi)有了，話(huà)不亂說(shuō)了，就連我也吃了一驚。下了課，我和氣地找同學(xué)們玩“槍?xiě)稹�，同學(xué)們嚇了跳，以為這是打架的一種新方式。
我就這樣，一天、兩天、一周、一個(gè)月，同學(xué)們也漸漸習慣了這個(gè)全新的我。我似乎不再迷惘。
六年級上學(xué)期的期末，我從六十多名進(jìn)步到二十幾名，可是這還無(wú)法滿(mǎn)足我的要求。終于，在小學(xué)的最后一個(gè)期末我沖進(jìn)了前十，接踵而來(lái)的小升初也取得了好成績(jì)。
在畢業(yè)典禮那天，班主任叫住了我，給我豎了個(gè)大拇指，我旁邊的同學(xué)都為我高興，我也自豪地笑了。
從此，我不再迷惘
八年級作文 篇7
愛(ài)的永恒沉淀，
雙手放開(kāi)的那一刻是釋放的淚與愛(ài)。
——題記
她恨父親，也許父親也恨她。
她恨父親，愛(ài)喝酒，不顧家。而且喝了酒以后還要鬧事，街坊鄰居不知道反映過(guò)多少次了。
在她十五歲的生日宴會(huì )上，來(lái)了很多同學(xué)她很開(kāi)心，她一直在笑，直到那一刻
父親回來(lái)了，搖晃著(zhù)身體，右手拿著(zhù)啤酒，臉紅紅的，女孩意識到父親喝醉了，她趕忙把父親推向里屋，可父親不聽(tīng)勸，一定要出來(lái)和女孩的同學(xué)玩，結果父親毀了女孩的生日宴會(huì )，嚇走了女孩的同學(xué)。
她恨父親。
她跑到房間趴在床上大哭，看著(zhù)枕邊的全家福，他難以相信父親十年前是多么的有責任心，十年了，就是父親的心改變了他，他想用少的汗水換來(lái)的收獲，結交了不少社會(huì )不良分子，也在那里投資了不少，結果全賠了，那些人也跑了，家里人也不敢去報警，怕報警后，父親也被抓。女孩回想著(zhù)這十年的艱辛，從她不懂事到懂得人情是非時(shí)的一切，她默默的說(shuō)：“小時(shí)候父親的手大大的，我的手小小的，他總喜歡牽著(zhù)我的手散步，我的媽媽站在左邊……”
靜靜地晶瑩的淚珠吸引了睡夢(mèng)，女孩在淚世界睡著(zhù)了，夜靜靜地，落葉也睡了……
突然一陣破碎聲驚醒了女孩，她立刻逃出房間，父親在和媽媽打架，也許是因為媽媽看到了慘敗的生日，父親又喝醉了酒，就和父親吵了起來(lái)，后來(lái)又怕驚到女兒，媽媽把父親拉到陽(yáng)臺上吵、打。女孩立馬上前去勸他們別打了，父親用手打了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿檬执蛄烁赣H，父親再用雙手將媽媽推倒在地，媽媽的手上扎滿(mǎn)了玻璃，女孩大喊：“媽媽?zhuān)。�！”便沖上前去扶媽媽。父親也跑到媽媽身邊，女孩奮力把爸爸推到欄桿上，瞬間父親的身軀越過(guò)了矮矮的欄桿，即使女孩的力氣不大，但是欄桿高度不到父親的下腰，再加上欄桿也老化了，父親就這樣越過(guò)了欄桿，女孩迅速的用手拉住父親女孩害怕自己真的會(huì )使父親喪命，頓時(shí)女孩感到父親再掙脫自己對他的拯救，在兩手分離的那一刻，媽媽也愣了，女孩睜著(zhù)大大的雙眼說(shuō)：“為什么？”看著(zhù)自己的父親掉下去……帶著(zhù)無(wú)人知曉的秘密。
媽媽立馬打了120，救護車(chē)也立馬趕到了。
“爸，你為什么要放開(kāi)我的手，為什么，你快告訴我��！”女孩在手術(shù)室外咆哮著(zhù)。媽媽哭著(zhù)在一旁安慰女兒。
一夜之間媽媽的手被白布纏繞，爸爸的左邊空空的，女孩握著(zhù)爸爸的右手大哭，事實(shí)****了女孩心海上古老的帆，淚珠不停的落下，即使她曾經(jīng)那樣恨爸爸，她想爸爸也會(huì )恨自己一輩子，是自己失手讓爸爸失去了右手，是自己讓這個(gè)家再次受到傷害。
爸爸到現在依舊處于昏迷狀態(tài)，曾經(jīng)自己痛恨的父親，變成了‘莫測’的爸爸，女孩恨父親拋下了這一切熟睡，留下太多的謎底的愛(ài)，女孩不了解爸爸，這十年來(lái)也不知道爸爸在想什么，想吃什么，想做什么。那雙手曾是她幸福的港灣，而現在卻是“熟睡之謎”
女孩在病房里自責：爸，都怪我不好。女孩依舊挽著(zhù)爸爸的手，感覺(jué)到莫名的蒼老，仔細看看，爸爸的手上布滿(mǎn)了繭，女孩很奇怪，爸爸這十年不是都在吃喝玩兒樂(lè )嗎？為什么又有蒼老的繭呢？女孩又哭訴道：“爸，您到底有多少秘密沒(méi)有跟我說(shuō)啊，你快起來(lái)啊，說(shuō)�。�！”
媽媽來(lái)到女孩身旁說(shuō)：“寶貝，乖，明天還要上學(xué)，現在我叫叔叔送你回去啊，乖！”女孩說(shuō)：“媽?zhuān)职诌@樣我哪有心思睡覺(jué)、上學(xué)��？”女孩就這樣默默的在爸爸身旁睡著(zhù)了，握著(zhù)爸爸的手，一起睡著(zhù)了。
這夜注定無(wú)夢(mèng)，因為太累、太累……
也許世界、爸爸給女孩的愛(ài)像古老的帆，靜靜悄悄的沉入沿海地帶。你知道嗎，愛(ài)會(huì )沉淀，靜靜的，要你去潛海發(fā)現，也許你恨爸爸，但你爸爸一定會(huì )愛(ài)你的！
深藍的海域中，我們的愛(ài)會(huì )沉淀。
現在她與爸爸一直牽著(zhù)手，她會(huì )永遠圈住那些秘密。
八年級作文 篇8
我向往秋天，鐘情于秋天，也熱愛(ài)秋天。秋天的風(fēng)溫柔、清涼，它是大地母親的清潔工，把無(wú)數枯枝敗葉無(wú)情地拋下深淵。但秋天的風(fēng)也是冷酷無(wú)情的，它扼殺了一切生靈，使草兒枯黃，樹(shù)葉凋零。但秋風(fēng)卻是一位最偉大的法官，它為來(lái)年的豐收做好了準備，自己卻躲到一個(gè)巖洞里去忍受萬(wàn)物的辱罵。
秋天的草略顯枯黃，但有一股蓬勃的生命力，它百折不撓，與外界環(huán)境做著(zhù)激烈地抗爭；秋天的草是成熟的，它們用自己的胸膛遮住母親，借以抵御可怕的寒冷！��！這些小草的精神是多么質(zhì)樸、寶貴的呀！
俗話(huà)說(shuō)：“秋雨連綿”。秋天的雨一下就是好幾天，可別惱，秋雨把塵世塵埃洗去，帶來(lái)一份兒清新。它給枯燥的環(huán)境添上一道美麗的光環(huán)。談到秋雨，就必定得說(shuō)到秋霜了，古人把霜當作吉祥的象征，稱(chēng)為“甘露”。想必也是有一定道理的吧。霜潔白素雅、神圣端莊、無(wú)色透明，象征著(zhù)純潔。霜能殺死一部分害蟲(chóng)和細菌，對莊稼的生長(cháng)很有幫助，所以富有經(jīng)驗的老農編了一句諺語(yǔ)：“先霜后又雪，倉滿(mǎn)不愁年”�？梢�(jiàn)秋霜的作用有多大。
秋天的意境是詩(shī)人無(wú)法用語(yǔ)言所描繪的；也是畫(huà)家無(wú)法用畫(huà)筆描繪的；秋天的意境只能用心去體味；用眼去感受；我對秋天的竟境有一番獨到的見(jiàn)解。秋天豐富的文化歷史底蘊，使秋天充滿(mǎn)靈秀之氣。無(wú)論是岳飛、辛棄疾、文天祥、屈原，還是龔自清、夏完淳他們都盛贊秋天的美景，歌頌祖國的大好河山。陶醉于其中，輕掩門(mén)扉、與秋為友、與秋為伴、與秋同行，是我由衷的愿望！
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