自滿(mǎn)的代價(jià)作文600字（通用23篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的自滿(mǎn)的代價(jià)作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇1

　　勤奮和努力是讓我們走向成功的必經(jīng)之路，我們千萬(wàn)不能因為一個(gè)小小的成功就開(kāi)始放縱自我，因為人都會(huì )犯懶，只要有第一次，就會(huì )有第二次、第三次……

　　在初二的八門(mén)學(xué)科中，我最喜歡的就是物理。每天我都盼著(zhù)上物理課，下課也常常是看物理書(shū)或者思考物理題，所以八年級上半學(xué)期的物理成績(jì)都很不錯。

　　但是下半學(xué)期的我有些飄飄然，過(guò)度自信，認為老師講的我都聽(tīng)懂了，做題時(shí)只做簡(jiǎn)單的填空、選擇、畫(huà)圖題，后面的計算題和思考題很少做，除非有同學(xué)問(wèn)了這道題我才會(huì )認真做一做。

　　自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我在期末前一次模擬考試后受到了沉重的打擊，從前物理考試只扣兩三分的我這次居然扣了十幾分，并且我發(fā)現之前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)我早已經(jīng)忘得差不多了。

　　痛定思痛，我明白是自己的學(xué)習態(tài)度出了問(wèn)題，但我相信只要我趕緊抓緊時(shí)間，認真復習，仍為時(shí)不晚�？上У氖侵钡狡谀┛荚嚱Y束后我也沒(méi)能進(jìn)步多少，只考到了五十九分，再加上其他科目也有些退步，所以這次考試整個(gè)年級名詞退步了快一百名。

　　想要取得優(yōu)異的成績(jì)不只是簡(jiǎn)單的空想，重要的是要付出行動(dòng)，努力不可怕，可怕的是比你學(xué)習好的人比你更努力，所以我們要把握好每一個(gè)進(jìn)步的機會(huì )，別人的休息、聊天、玩游戲的時(shí)間，都是我們追趕他們的大好時(shí)機。

　　有一個(gè)故事講道一個(gè)老奶奶，到了收麥子時(shí)，每次都要比同村的許多年輕人還要快，孫子問(wèn)她是不是有什么秘訣，她只是說(shuō)彎下腰后從不直腰休息，因為有一次就會(huì )有第二次，并且她也只不過(guò)是在別人直起腰休息時(shí)多割了一會(huì )兒。

　　學(xué)習就像逆水行舟，不進(jìn)則退，所以在任何的學(xué)習中不僅要認真，做到不驕傲、不自滿(mǎn)，而且要學(xué)會(huì )擠時(shí)間學(xué)習，不能僅靠“三分鐘熱度”，這樣才能在學(xué)習的道路上不斷前進(jìn)。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇2

　　每個(gè)人都有自滿(mǎn)的時(shí)候，可好多人從來(lái)不懂，自滿(mǎn)，小則落后；大則失敗。

　　有一次考試，早上的語(yǔ)文題非常簡(jiǎn)單，我‘唰唰唰’答完了卷子，得意的不得了，檢查時(shí)也沒(méi)有很仔細，的過(guò)了粗粗一遍，就開(kāi)始加斯冥想，想自己一定可以考好，沒(méi)什么風(fēng)險，頂多就是作文扣上幾分，呵呵，我越想越開(kāi)心，把什么都忘了。

　　中午，因為早上的題簡(jiǎn)單，我很開(kāi)心，一直哼著(zhù)小曲，還向媽媽說(shuō)這次考試怎么怎么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有心思復習數學(xué)，想下午的題也一定很簡(jiǎn)單，不必擔心......

　　下午到了學(xué)校，開(kāi)始數學(xué)考試，我看了看題，的確和我想的一樣，很簡(jiǎn)單，我不費吹灰之力就把所有的題打完了，我對自己很滿(mǎn)意，只檢查了幾道難一點(diǎn)的大題，根本沒(méi)把考試放在眼里，檢查完后便匆匆把卷子交了上去，心里的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言形容！

　　我期待了一個(gè)假期，終于發(fā)卷子了，可令我吃驚的是，我語(yǔ)文只考了92，數學(xué)只考了94，天哪，怎么是這樣？我明明......

　　經(jīng)過(guò)仔細分析，我終于明白，是因為我太驕傲，心理太好，不夠仔細，所以......唉，我以后可要注意啊，我默默的想，下次我一定要細心啊，一定不能驕傲��！

　　第二次考試，經(jīng)過(guò)我的努力和良好的心態(tài)，終于得到了滿(mǎn)意的分數：數學(xué)100，語(yǔ)文96，數學(xué)全年級第一，這時(shí)的高興和平時(shí)的努力是分不開(kāi)的!

　　虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空,我會(huì )永遠記住這句話(huà)！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇3

　　在我的記憶當中，有一首抒情、美妙的音樂(lè )——叫《都是月亮惹的禍》。而今天，我正好寫(xiě)了一篇有點(diǎn)兒相似它的作文：都是自滿(mǎn)惹的禍。

　　有一天，我很快就把作業(yè)完成了，想要去幫媽媽切菜，媽媽就問(wèn)：“你行嗎？要小心一點(diǎn)，不然會(huì )切到手的�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“放心，我可以的�！庇谑�，我說(shuō)干就干，開(kāi)始切菜了。

　　我一開(kāi)始的時(shí)候還挺順利的，可是，到了后面，因為和媽媽講和話(huà)，所以一不小心，鋒利的刀頭切到了手上，鮮血一下子就流了出來(lái)，直到現在，我的手上還留著(zhù)道被刀切到的傷疤，這件事在我的腦海還記憶猶新。

　　還有一次，我們可親可敬的大林老師拿著(zhù)一堆考卷大步流星地走進(jìn)教室，這是“甜”中帶“苦”——我們要考試了！

　　我已經(jīng)做到了閱讀題，我看了一下閱讀題的題目，好像有點(diǎn)兒似曾相識，就閱讀了一下短文，感覺(jué)好像是有做過(guò)的，看了一下要做的題目，我這才發(fā)現，哈哈！我做過(guò)這道閱讀題。

　　于是，欣喜若狂的我沒(méi)有很細致的看題目就下筆做了起來(lái)，其中有一個(gè)是要寫(xiě)“是”的，而我去寫(xiě)成了“不是”的。本來(lái)我這題明明是會(huì )的，但是因為我沒(méi)有認真地看題目，導致會(huì )做的變成不會(huì )做的。而那些難的我反而很認真、仔細地閱讀，結果都是對的。

　　唉！這一切的一切，都是因為自滿(mǎn)惹的禍。正所謂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我得把這自滿(mǎn)的毛病改掉才行��！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇4

　　今天上午，在培訓中心學(xué)習，張老師為我們我們做了一個(gè)既有趣，又能讓人明白道理的實(shí)驗。

　　只見(jiàn)張老師拿出了一個(gè)盆，盆里有貝殼、鵝卵石、4GB的U盤(pán)、還有一些大米。在盆的旁邊，有兩個(gè)玻璃杯，一個(gè)大的和一個(gè)小的，大玻璃杯的容量差不多是小玻璃杯的兩倍。

　　張老師問(wèn)：“大玻璃杯的容量是小玻璃杯容量的幾倍？”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，異口同聲地回答：“大約是小玻璃杯的兩倍�！闭f(shuō)完，張老師就用小玻璃杯裝了一些貝殼和一些鵝卵石倒入大玻璃杯，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們應聲回答：“沒(méi)有滿(mǎn)�！睆埨蠋熡盅b了一些貝殼，一個(gè)4GB的U盤(pán)和一些鵝卵石也同時(shí)被倒入了大玻璃杯里，問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”有的同學(xué)說(shuō)滿(mǎn)了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)滿(mǎn)。張老師又問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)：“可以加一些大米�！睆埨蠋熉�(tīng)了這句話(huà)，把剩下的大米全加到大杯子里，張老師又問(wèn)：“滿(mǎn)了沒(méi)有？”這時(shí)，有的人說(shuō)沒(méi)有，有的人說(shuō)滿(mǎn)了，接著(zhù)，張老師問(wèn)：“還能裝什么？”有的同學(xué)說(shuō)可以裝水，聽(tīng)了這句話(huà)，張老師裝了一杯半的水，問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們你望著(zhù)我，我望著(zhù)了，都說(shuō)滿(mǎn)了。張老師說(shuō)：“我還可以放一千張照片，兩部電影……”同學(xué)們不解地望著(zhù)張老師，張老師看到了我們不解的樣子，拿出了U盤(pán)，我們恍然大悟。

　　是呀，我們的大腦也可以裝下很多的東西，除了課本上的，還有課外的，但是，我們不能自滿(mǎn)，因為學(xué)無(wú)止境。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇5

　　在我的書(shū)房里有兩張試卷，記載著(zhù)我那段不光彩的歷史，使我銘記一生。

　　有一次，我數學(xué)考試考得非常好。于是，我奔走相告自滿(mǎn)極了！不曾驕傲的我，在那天卻飄飄然起來(lái)。得到了積分，我更是對其他同學(xué)“噓寒問(wèn)暖”。問(wèn)：“你有幾積分啦？你考了幾分？”直到晚飯，我的腦海里還回放著(zhù)老師夸贊我的話(huà)。哪怕睡夢(mèng)中也全是同學(xué)們給我的掌聲。我還自作主張地把這張試卷貼在了墻上，以資鼓勵。

　　很快一個(gè)單元又學(xué)完了，即將迎來(lái)新一輪的考試。在考試的前一天，我還捧著(zhù)我心愛(ài)的手機玩起最流行的“抖音”呢！心想：不就是考試嘛，小菜一碟！第二天早上，一發(fā)到試卷我提筆就寫(xiě)，勢如破竹。寫(xiě)完了，我就翹著(zhù)二郎腿等待考試結束。哈哈哈，這次太簡(jiǎn)單了，全班第一我是妥妥的。

　　誰(shuí)知，一場(chǎng)“天打雷劈”在等待著(zhù)我�！爸禧惾~——”我心里默念著(zhù)：“100分，100分……”“93分！”老師用一種難以估摸的眼神看著(zhù)我，失望透了。我的臉霎時(shí)火辣辣的，嘀咕著(zhù)：“怎么搞的？”此刻，我的心似乎落到了萬(wàn)丈深淵。我仔細看了看自己的試卷，有一道題因為計算出錯而扣了五分，卷面潦草也扣了幾分。這都是我不應該錯的。一回到家，我就把這張“心透涼”的試卷也貼在了墻上，和上次的試卷并排。

　　每當我來(lái)到書(shū)房，第一眼看到的就是這兩張顯眼的試卷。它時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我：不要自滿(mǎn)！不是都說(shuō)“九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)”嗎？我深深領(lǐng)悟到了它的真諦！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇6

　　一陣陣笑聲從教室里傳了出來(lái)，這是怎么回事呢？原來(lái)，是我們正在玩“石頭”“剪子”“布”的游戲。

　　游戲開(kāi)始前，我們先定好規則，誰(shuí)贏(yíng)了，誰(shuí)就刮誰(shuí)的鼻子一下。我一聽(tīng)，暗自高興，因為這是我的拿手好戲，每次游戲，都是我贏(yíng)。游戲開(kāi)始了，我和張捷艇一組。我們先背靠著(zhù)背，然后，一起喊：“石頭—剪子—布�！痹�(huà)音剛落，就在同一時(shí)刻一起伸出了右手。我出了布，他出了石頭，布可以包住石頭，我首告戰捷，心里洋洋得意。就伸出食指，彎成鉤狀，向他伸了過(guò)去。他嚇得連連后退，鼻梁上出現了一道道水溝，哈哈，真好笑�？晌液敛涣羟�，在他鼻子上狠狠得刮了一下，他疼得“哇哇”大叫。我心里非常高興�？晌覜](méi)想到，接下來(lái)幾局，我形勢急轉之下，一敗涂地，只好任他在我的太歲鼻子上撒野，我毫無(wú)招架之力。

　　突然我眉頭一皺，計上心頭。就提議道：“我們換個(gè)方式，面對面玩怎么樣？”張捷艇聽(tīng)了，信心十足的說(shuō)：“好的，你想怎么玩，就怎么玩�！遍_(kāi)始，我緊咬牙關(guān)，眼睛死死盯著(zhù)他的一舉一動(dòng)，當他把手剛放下頭頂的一瞬間，我故意比他稍慢一拍，他出石頭，我就出布，哈哈。前幾局時(shí)來(lái)運轉，還挺順利的，可到了后面，詭計被他識破了，我又沒(méi)了招架之力，又開(kāi)始連連敗退。鼻子被刮得火紅火紅，疼得我直咧嘴�？晌夷遣粻帤獾氖�，還是一直輸，最后，輸的一敗涂地。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇7

　　謙虛易說(shuō)難做，一次次成功把我推向自滿(mǎn)，直到被一場(chǎng)比賽打醒。

　　自滿(mǎn)的開(kāi)始要從我第一天學(xué)籃球說(shuō)起，那天教練讓我學(xué)的任何動(dòng)作都是一遍就過(guò)，剛開(kāi)始我還很謙虛，小成功一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)就讓我有一點(diǎn)自滿(mǎn)。教練當時(shí)并不覺(jué)得我是能自滿(mǎn)的孩子，就開(kāi)始毫不吝嗇地夸獎我，正因為這樣我就開(kāi)始越來(lái)越自滿(mǎn)，當時(shí)我甚至想過(guò)現在的技術(shù)是不是可以打比賽了。

　　后來(lái)我覺(jué)得任何動(dòng)作我都會(huì )，體能和爆發(fā)力也沒(méi)問(wèn)題，我就開(kāi)始消極訓練。再后來(lái)教練可能發(fā)現了我這個(gè)自滿(mǎn)的缺點(diǎn)。特意準備了一場(chǎng)比賽，讓我加入初中的隊伍里。我很興奮，上半場(chǎng)我們隊輸了30分，可惡的是我幾乎沒(méi)碰到過(guò)球，當時(shí)自認為是全隊核心的我當然很憤怒，我找到隊員讓他們多傳球給自己。下半場(chǎng)球隊只得了十分，這次是因為我拿到球后總是單打，總有一挑五的想法，被對面的球隊撿了便宜。

　　比賽打完以后我一個(gè)人坐在角落里哭。教練過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“現在改還來(lái)得及。你有學(xué)習籃球的天賦，并不代表你有自滿(mǎn)的資格，謙虛才能做好每一件事情�！蔽一腥淮笪�，這場(chǎng)比賽，其實(shí)是教練送給我的一份最珍貴的“禮物”。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇8

　　我贊成這樣的話(huà)：自滿(mǎn)是智慧的盡頭。我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)做起。誰(shuí)如果學(xué)到一點(diǎn)兒知識，就認為自己很了不起，誰(shuí)就會(huì )成為一個(gè)愚蠢的人，就再也學(xué)不進(jìn)更多的東西了。

　　古今中外，沒(méi)有一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人是感到滿(mǎn)足的；而我們經(jīng)�？吹侥切└械綕M(mǎn)足的人，又個(gè)個(gè)都是沒(méi)有什么學(xué)問(wèn)的。凡有學(xué)問(wèn)的的人都懂得，如果自以為很了不起了，那么他的進(jìn)步就會(huì )停止下來(lái)，無(wú)論如何到達不了知識海洋的彼岸。所以，他們總是不斷探索，不斷追求，不斷取得新的成就。居里夫人本來(lái)在一所著(zhù)名的大學(xué)獲得了博士學(xué)位，但她仍不自滿(mǎn)，反而更加刻苦專(zhuān)研，終于發(fā)現了鐳元素，為科學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻。如果學(xué)習的朋友是勤奮，那么學(xué)習的敵人就是自己的滿(mǎn)足�！皾M(mǎn)桶水不蕩半桶蕩”。

　　一個(gè)木桶裝了一點(diǎn)水就蕩了起來(lái)，這樣蕩下去，豈不連這一點(diǎn)水也都蕩出來(lái)了嗎？我們求學(xué)也是這樣，如果學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn)知識就賣(mài)弄，那最后不就出了“嘴尖皮厚腹中空”的山中竹筍了嗎？我們都應該虛心學(xué)習，無(wú)論何時(shí)何地，要老老實(shí)實(shí)地做一個(gè)小學(xué)生；要像海洋一樣，不拒納任何一滴水。從不自滿(mǎn)做起，這就是我的決心!

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇9

　　有一次，我在網(wǎng)上下棋，有個(gè)人向我發(fā)起了挑戰。我一看，比我低一級，心里想：“哼，比我低一級，還有膽向我發(fā)起押分戰？管它三七二十一，先押個(gè)五千分再說(shuō)”。就這樣，一場(chǎng)“戰斗”在一瞬間打響了。

　　在我贏(yíng)得了兩三場(chǎng)局部的“小戰斗”后，領(lǐng)先二十多目，我開(kāi)始有些驕傲了�！霸瓉�(lái)對殺、布局都沒(méi)我好，看來(lái)這五千分要入袋嘍！”，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。接下來(lái)，我一會(huì )哼哼小曲兒，一會(huì )搖搖椅子，一會(huì )又東張西望，總之，沒(méi)有一點(diǎn)心思在棋上了。

　　終于，報應來(lái)了。前一秒，我還在自言自語(yǔ)：“哎，估計這小子又要下什么臭棋�！�，后一秒，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一響，我愣住了，這一刻，時(shí)間仿佛凝固了，而我緊張得似乎有點(diǎn)冒汗。什么？我的一塊棋死了，再一算，形勢已經(jīng)發(fā)生了一百八十度大逆轉，現在他領(lǐng)先我二十多目了。雖然我絞盡腦汁想挽回，可是差距太大了，而且臨近終局，最后無(wú)力回天。于是，我的五千分就這么白白地拱手相讓了。

　　唉，真是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空��！”

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇10

　　一個(gè)人總是在不斷戰勝自己的過(guò)程中成長(cháng)，有時(shí)需要戰勝自私，有時(shí)需要戰勝挫折。而我需要戰勝自滿(mǎn)。

　　記得有一次數學(xué)考試，我做完試卷翹著(zhù)二郎腿在那玩。一會(huì )兒玩玩鉛筆，把鉛筆上的東西刮著(zhù)玩，一會(huì )兒看看窗外，哈哈花花綠綠的真漂亮。

　　等收試卷時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去，心想：哈哈，第一名一定是我的。過(guò)了幾天，數學(xué)老師一臉怒氣地把我叫了上去，那分數不是我想象中的一百分，而是82分！這么差，以我的水平起碼有九十分呀！

　　我拿著(zhù)試卷，頭埋得很低，都已經(jīng)沉重得抬不起來(lái)了。我回到座位上，眼圈濕潤了，看著(zhù)那鮮紅的82分刺痛了我的心，回家死定了！

　　這時(shí)我的同桌走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！焙髞�(lái)我仔細地想想，他說(shuō)得對，我要虛心才能進(jìn)步。

　　又一次數學(xué)考試，我沒(méi)有像之前那樣，而是仔細地檢查試卷。呀，原來(lái)我的錯誤真多，我就把它們全部都消滅了。等到發(fā)試卷時(shí)，我的心怦怦跳，生怕自己考砸，可是并沒(méi)有，我竟然考了一百分！這一百分可真是來(lái)之不易呀。

　　每個(gè)人都要學(xué)會(huì )戰勝自己才能成長(cháng)，才能成功。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇11

　　我躺在床上，回憶著(zhù)過(guò)去的事情，不禁“撲哧”一笑，原來(lái)過(guò)去的事情是多么有意思��！還記得一次考試，我正是因為自滿(mǎn)，所以英語(yǔ)成績(jì)大大跌落。

　　四年級上學(xué)期期中考試，我的英語(yǔ)考了99.5分，高興得手舞足蹈，家長(cháng)聽(tīng)了也十分的欣慰。

　　從此以后，我就自我感覺(jué)良好，對自己很滿(mǎn)意。

　　轉眼間，又要到了期末考試了。別人認真學(xué)習的時(shí)候，自滿(mǎn)的我自認為不用復習也能考的很好。于是，我就在那玩。

　　期末考試到了，考試鈴刺耳的響起，我認為肯定能考的很棒，所以三下五除二的把試卷寫(xiě)完，然后再那玩了，最后等到鈴聲再次響起。

　　過(guò)了幾天，期末考試的成績(jì)出來(lái)了，不知怎么的，老師報著(zhù)其他同學(xué)的成績(jì)時(shí)，我的心忐忑不安。

　　“薛璇，88�！崩蠋煵恍嫉膱笾�(zhù)我的成績(jì)。

　　什么？我頓住了。同桌看我這樣，便用胳膊頂了頂我，然后示意我去拿試卷。我邁著(zhù)沉重的步伐拿到了試卷�？粗�(zhù)試卷上那大大的，鮮紅的“88”，我的.身體顫抖了一下，似乎有許多個(gè)小人在嘲笑著(zhù)我：“讓你神氣，哈哈，吃到苦頭了吧！”我的眼前仿佛出現了爸爸媽媽批評我的樣子，這一切都是自滿(mǎn)惹得禍。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，我就不再自滿(mǎn)了，好好的學(xué)習，取得了更好的成績(jì)。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇12

　　“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@是眾所周知的硬道理。我們從小學(xué)一年級就明白這個(gè)道理了，我原來(lái)也有過(guò)驕傲行為。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候我還算得上班里的一名優(yōu)生。語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)均名列前茅，老師們都很喜歡我，經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好學(xué)生。爸爸、媽媽也特別寵我，經(jīng)常給我零花錢(qián)嗎，從此我就更加洋洋自得，不可一世。在學(xué)校里，在班上我就表現得盛氣凌人，特別是對那些差生，更是瞧不起，甚至用一些尖酸刻薄的話(huà)來(lái)譏笑他們，什么蠢豬、瘟生兒……在課堂上聽(tīng)課也表現得隨隨便便，心想自己是老師眼里的“紅人”就算成績(jì)差一點(diǎn)，老師也不會(huì )批評我，父母也不會(huì )打罵我。

　　在課外我也不愿意和同學(xué)們一起玩耍。同學(xué)們也不愿意和我玩，后來(lái)我感到特別孤單。

　　有一次上體育課時(shí)我跳繩的癮來(lái)了，我拿著(zhù)橡皮筋去找我原來(lái)最好的朋友，可他們都不理我了，瞟了我一眼然后和同學(xué)們玩去了。

　　半期考試時(shí)，我語(yǔ)文只考了85分，數學(xué)78分。我回到家里一頭一頭栽倒在床里。爸爸見(jiàn)我十分沮喪的樣子，關(guān)切地問(wèn)：“小麗，你怎么哪？是不是不舒服��！”我沒(méi)作聲……爸爸若有所思地說(shuō)：“我明白了”，然后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小麗呀，你知道考試失敗的原因嗎？你看你這段時(shí)間的學(xué)習狀況，回來(lái)把書(shū)包一放，就出去玩了，自以為學(xué)習好，就驕傲自滿(mǎn)，你哪有不失敗的�！睆陌职值脑�(huà)語(yǔ)中，我似乎明白了一個(gè)道理：滿(mǎn)招損，謙受益，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這個(gè)才是千真萬(wàn)確的真理。

　　此時(shí)，我覺(jué)得自己渾身發(fā)熱，連班上的每一個(gè)學(xué)生都不如，我感到羞愧無(wú)比，不過(guò)我要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，從此以后我要發(fā)奮讀書(shū)。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但也永遠啟迪著(zhù)我做任何事都不能驕傲自滿(mǎn)，自滿(mǎn)者必焚。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇13

　　“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，這句名言是我的座右銘。尤其通過(guò)三年級的那件事后，我感觸更深刻了，體會(huì )更透徹了。這是為什么呢？

　　那是三年級的一次英語(yǔ)單元考試。那一次考試我不知道踩到什么狗屎運，居然考了一百分，幸而登上了全班第一的寶座。我興奮，我跳躍，我鼓舞。放學(xué)回家拿著(zhù)試卷給爸爸媽媽看，爸爸也非常高興。但是我那個(gè)身為“職業(yè)教師”的媽媽還是對我說(shuō)了一大堆“不要驕傲��！”、“要繼續努力呀”、“要謙虛謹慎呀”之類(lèi)的話(huà)�？墒俏以缇捅粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話(huà)我當成了耳旁風(fēng)，完全不予理睬。

　　上學(xué)、放學(xué)的路上，不時(shí)也能聽(tīng)到同學(xué)對我竊竊私語(yǔ)“她好厲害呀！”“對呀，對呀！聽(tīng)說(shuō)他們班上只有她一個(gè)人考試考到了一百分，是全班第一呢�！�

　　我聽(tīng)了便更加自大起來(lái)。上課不是看課外書(shū)，就是開(kāi)小差，對于老師的提醒，我也置之不理。

　　時(shí)間飛逝，轉瞬之間幾個(gè)星期過(guò)去了，又迎來(lái)了一次英語(yǔ)單元考試。我自認為自己一定是高分。結果我只考了九十一分，排在全班三十多名�；氐郊�，我把這個(gè)不幸的分數告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了就質(zhì)問(wèn)：“張碧倩怎么回事，沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上是吧？”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把這幾個(gè)星期的學(xué)習情況來(lái)了個(gè)“竹筒倒豆子——一粒不剩地抖了出來(lái)”。媽媽聽(tīng)了意味深長(cháng)地說(shuō)：“我送你一句名言：‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！�希望你能牢牢地記住它，不要違背它�！�

　　從此，“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”就成為了我的座右銘。我將永遠銘記在心里。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇14

　　記得三年級剛轉入這所學(xué)校時(shí)，我還沒(méi)有完全適應這里的新環(huán)境，融入這個(gè)新集體，所以行事謹慎，為人謙遜。正因為態(tài)度認真，我總能被老師們表?yè)P、夸獎。

　　在那時(shí)，每天放學(xué)后我都要仔細回顧老師講的知識，梳理知識點(diǎn)，總結學(xué)習方法，成績(jì)也一直在班上名列前茅�？蓻](méi)過(guò)多久，我就為自己取得的這一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jì)而沾沾自喜，一直繃緊的神經(jīng)漸漸放松下來(lái)，每晚的慣例——復習也早已拋到了九霄云外，僅靠從前打下的基礎來(lái)考試、學(xué)習。

　　一次期中考試，我僥幸得了95分。試卷一發(fā)下來(lái)，我就高興得手舞足蹈。放學(xué)后，我拿著(zhù)成績(jì)單到處向親朋好友們炫耀，恨不得讓全天下的人都知道這個(gè)“喜訊”。媽媽看在眼里，急在心里。她略帶擔憂(yōu)地對我說(shuō)：“如果你一直這樣驕傲自滿(mǎn)，成績(jì)肯定會(huì )下降的�！倍�我呢，把媽媽的話(huà)當作“耳邊風(fēng)”，依然我行我素。爺爺奶奶都說(shuō)，我的“尾巴”已經(jīng)翹上了天�？晌乙琅f得意忘形，滿(mǎn)不在乎。

　　驕傲一直沒(méi)有從我的身邊消失。到了四年級，我的成績(jì)在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)下降，我對自己的要求也越來(lái)越低：從最初的95分以上，到95，到90分以上……終于有一天，我的語(yǔ)文成績(jì)竟然跌出了“90”分這條底線(xiàn)！只能與班級前五的座位遙遙相望了！

　　此時(shí)我才幡然醒悟：我的成績(jì)從小幅度下降到“斷崖式”墜落，其他同學(xué)都跑在了我的前頭……這都是驕傲自滿(mǎn)害了我呀！這一回，我飽嘗了失敗的滋味。但亡羊補牢，猶未遲也。新學(xué)期即將來(lái)臨，我一定要腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，可不能再犯驕傲自滿(mǎn)的毛病啦！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇15

　　做事情要做到最好，但你又要謙虛，而絕不是自滿(mǎn)。

　　“哈哈哈”，一陣狂笑的聲音被媽媽聽(tīng)到了，媽媽說(shuō)：“笑什么啊，怎么了？”“嘻嘻，昨天的試卷發(fā)下來(lái)了，我可是考了全班第一呢？嘻嘻！”“哎！”只見(jiàn)媽媽眉頭一皺，進(jìn)了廚房拿了一個(gè)碗對我說(shuō)：“拿去給我裝滿(mǎn)石頭。我不明白媽媽要干什么，拿去裝滿(mǎn)石頭回來(lái)了�！�

　　我回來(lái)后，媽媽問(wèn)道：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！蔽覑�(ài)答不理的回答一句，然后重新拿起我的卷子。只見(jiàn)媽媽抓起一把沙子放進(jìn)碗里：“滿(mǎn)了嗎？”我說(shuō)：“滿(mǎn)了�！眿寢層肿テ鹨话咽�灰放進(jìn)碗里：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！眿寢層值谷胍恍┧�在碗里：“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了�！薄�…

　　“滿(mǎn)了嗎？”這看似很簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻如同一根無(wú)形的棒子打在我的身上。我發(fā)現石頭滿(mǎn)了還有沙子，沙子滿(mǎn)了還有石灰，石灰滿(mǎn)了還有水……到底怎樣才算是滿(mǎn)了？我不禁覺(jué)得有些慚愧，看了看手里的試卷，又看了看媽媽?zhuān)�不禁縮了縮脖子，放好了試卷，拿出書(shū)開(kāi)始復習功課。

　　我搜尋著(zhù)這個(gè)世界，太陽(yáng)耀眼嗎？不！它再耀眼也有照不到的角落。月亮皎潔嗎？不！它再皎潔也有殘缺的時(shí)候。石頭堅硬嗎？不！它再堅硬也禁不住多年的風(fēng)化。白玉完美嗎？不！它再完美也有極小的瑕疵……

　　萬(wàn)物都在追求完美，可萬(wàn)物都達不到完美，母親的做法讓我明白了就算你達不到真正的完美，但也要縮短與它的距離，要明白，學(xué)無(wú)止境。

　　又是一次小考，“九十六分”，我又是全班第一，但我慶幸抑制住了激動(dòng)的心情，我沒(méi)有驕傲。別人夸我，我只是說(shuō)聲“謝謝”。再想一想以前的我，要是真有個(gè)人這么夸我，我早吹上天去了。值得慶幸的是我沒(méi)有那么做，值得慶幸的是“自滿(mǎn)”這個(gè)壞孩子不喜歡我了，它從我的字典里跑出去了。

　　其實(shí)，我們要做的是不斷自新，而絕不是自滿(mǎn)，如果你那么做了，那么你的海洋里會(huì )豎起永不沉淪的風(fēng)帆。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇16

　　生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的，可以說(shuō)我是受益者，因為我從中得到了啟示，改變并完善了我自己。

　　記得四年級上學(xué)期期末考試，我全面發(fā)揮，得了很好的名次。我很興奮，爸爸媽媽也很高興，但我那啰嗦的媽媽?zhuān)�還對我說(shuō)了一大堆“不要驕傲”“要謙虛呀！”之類(lèi)的話(huà)�？晌以缫驯粍倮麤_昏了頭腦，媽媽的話(huà)我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。我假裝點(diǎn)頭，完全不以為然。

　　我走在路上也不停地向別的小朋友詢(xún)問(wèn)成績(jì)，好炫耀一下自己，聽(tīng)著(zhù)小朋友和他們爸爸媽媽對我的夸贊，我都有些飄飄然了。

　　回到家后，媽媽又開(kāi)始一直不停地嘮叨起來(lái)：“寶貝兒，你這次考試是發(fā)揮得很好，但你真的不能驕傲，考試已經(jīng)過(guò)去了，你要繼續加油，還有很多次比這更難的考驗在等著(zhù)你呢！知道嗎？”“知道了，知道了，你以前已經(jīng)說(shuō)過(guò)一百多次了，不要再浪費口舌了。光給我講些大道理，也不給點(diǎn)獎勵什么的，真沒(méi)勁兒！”我大聲說(shuō)。媽媽嘆了口氣，“這孩子……”

　　不知不覺(jué)中，時(shí)間一下從我的腳下溜走了，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，我們又迎來(lái)了四年級下學(xué)期期末考試，同學(xué)們都在認真復習，我卻跟個(gè)沒(méi)事人似的，整天無(wú)所事事。

　　第二天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們都在認真審題。我暗暗想到：“這次我肯定還是前三！”“丁零零！”伴著(zhù)一陣陣鈴響，緊張的考試開(kāi)始了。有的同學(xué)在抬頭想題，有的同學(xué)在皺眉思考……不一會(huì )兒，我輕松地做完了試卷，看了一眼答案，就望著(zhù)鐘表發(fā)呆。

　　返校時(shí)，本來(lái)興奮的我，一下子好像被誰(shuí)用棍子打了腦袋一樣。天哪，怎么回事？才92.5分，我從沒(méi)得過(guò)這樣的分數�；氐郊液�，我的眼淚不爭氣地流了下來(lái)。這時(shí)，媽媽把我叫到房間里去，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子��！上次考試能考好，不代表這次也能考好。虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。孩子，你不能驕傲��！”

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了好久，但媽媽的話(huà)還深深地印在我心里：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇17

　　薛譚學(xué)歌認為，自己可以出師后變拜別師傅。但聽(tīng)了師傅，秦卿為她吟唱的送別曲。她才了解自己所學(xué)甚少，于是又回到師父身邊學(xué)習，終身不敢言歸。

　　列子中的這一則故事。即使放在今天，也對我們有著(zhù)重大的意義。不自滿(mǎn)的人，方能收獲更多，我很贊賞故事中軒譚的做法。他意識到自己。才學(xué)不足，便改正了自滿(mǎn)的心態(tài)，重新向師傅學(xué)習。我們不能斷言，幾十年后的薛譚，學(xué)會(huì )了師傅的所有本領(lǐng)，但我們可以肯定的是，此時(shí)的薛譚與那時(shí)自滿(mǎn)的他已不可同日而語(yǔ)。倘若薛譚當時(shí)執意認為自己已經(jīng)學(xué)有所成并離開(kāi)。那么，這世界上便少了一個(gè)可能成為歌唱大家的人，而我們也就無(wú)法了解到這一故事了，不是嗎？

　　日本戰國時(shí)代曾有一位立下赫赫戰功的武士——織田信長(cháng)。一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利的戰役，沖昏了他他開(kāi)始變得自滿(mǎn)傲慢。再一次勝利過(guò)后，織田信長(cháng)放松警惕，嚇到銘鼎大醉，結果卻遭到突襲，最后別無(wú)他法，只得剖腹自盡。他本可以一統天下，但他沒(méi)有內心的自滿(mǎn)，終于葬送了它，一代英雄就如此隕落。留下令后人唏噓的悲劇結局。

　　薛譚與織田信長(cháng)的經(jīng)歷，生動(dòng)的展現了不自滿(mǎn)的人與自滿(mǎn)的人，他們的人生究竟會(huì )有多大的差別？是想弱視，織田信長(cháng)不自禁。那么就不會(huì )被人突襲而毫無(wú)回擊之力他。他能活下來(lái)，并且建立一番更偉大的事業(yè)。書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌。只是自滿(mǎn)將這一切都化為了本可以。

　　浩瀚的江洋因為容納無(wú)數小水滴方能波濤洶涌，她深安沒(méi)有一滴水是多余的，于是他不斷吸收，這才造就了如今的他。自然界中的事物尚且懂得不自滿(mǎn)，而我們生而為人，又何嘗做不到呢？

　　不自滿(mǎn)的人因謙虛而博大，因博大而有力有力后才能吸收，容納更多有益之物，不是嗎？魯迅有言不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。誠如斯言，時(shí)刻懷有。一顆不自滿(mǎn)的心。時(shí)刻為新的事物，留有學(xué)習的空間。只要不斷更新自己的儲備，才能不斷完善自我。任何事物的學(xué)習探索都沒(méi)有捷徑。

　　學(xué)會(huì )做一個(gè)不自滿(mǎn)的人，方能收獲更多。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇18

　　自從得知這個(gè)月的小目標，提前完成，說(shuō)實(shí)話(huà)，整個(gè)半天的時(shí)間，自己都特別的高興，總覺(jué)得自己的努力得到了收獲，那本來(lái)就是一件值得讓人開(kāi)心的事！

　　記得小時(shí)候經(jīng)常是聽(tīng)的一句話(huà)是，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！但我想說(shuō)，使人落后的驕傲，一定是帶著(zhù)那種自滿(mǎn)的驕傲！否則驕傲也并不一定就是落后！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，看到自己的支付寶收入，自己還挺為自己感到驕傲的！畢竟想一下當初爸媽用了一麻袋的錢(qián)來(lái)供我讀書(shū)，如今我腦子里這些東西，能夠讓自己多多少少掙點(diǎn)零花錢(qián)，雖然說(shuō)不出來(lái)，有多么的偉大，也說(shuō)不出來(lái)，能夠分出多少來(lái)孝順爸媽。只是靠自己自食其力，單這件事而言，我就覺(jué)著(zhù)真的挺讓我自己驕傲的！

　　可是我驕傲，我并不自滿(mǎn)，哪怕是這個(gè)月的目標完成了，我也仍然記著(zhù)昨天因為孩子生日，耽擱了一天，沒(méi)有寫(xiě)作文，今天我還得踏踏實(shí)實(shí)的寫(xiě)作文，今天我還得勤勤懇懇的想話(huà)題，因為我知道這個(gè)月的目標完成了，還有下個(gè)月下下個(gè)月，這個(gè)月還沒(méi)有真正的過(guò)完，如果我能夠超出目標，一丁點(diǎn)，那么對自己而言，是不是一種更加進(jìn)步的事呢？

　　其實(shí)很多人都一樣，無(wú)論是在學(xué)習中，還是在生活中，我們都應該適當的為自己的小成就感到開(kāi)心，也應該適當的為自己取得的收獲感到驕傲，就像爸爸媽媽曾經(jīng)因為我們的優(yōu)秀而驕傲一樣！我們可以為了我們自己的優(yōu)秀而驕傲！

　　但是驕傲的同時(shí)，我們能夠做到不自滿(mǎn)，能夠做到在驕傲的基礎上繼續前進(jìn)，而不是停滯不前！

　　那么重要的驕傲，我相信是可取的！不帶著(zhù)自滿(mǎn)的驕傲，能夠讓自己更加的成功！前進(jìn)的路上本來(lái)就充滿(mǎn)了坎坷，我們應該帶著(zhù)一路的好心情，才能夠前進(jìn)，而不是每天虛心的說(shuō)自己不行，沒(méi)努力，那樣的話(huà)，只會(huì )讓前進(jìn)的路變得更加的艱難！

　　所以我們需要為自己感到驕傲，只是記住，千萬(wàn)別自滿(mǎn)！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇19

　　人的一生，是一個(gè)不斷積累，不斷奮斗的過(guò)程。在學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì )了以謙虛的態(tài)度來(lái)面對他人與社會(huì )。朝著(zhù)前進(jìn)路上的燈塔，我勇敢地邁開(kāi)了腳步。

　　春的稚嫩還未褪去，而夏的酷暑卻已悄然來(lái)臨。在這春夏交替的季節里，沒(méi)有萬(wàn)物復蘇的興奮喜悅與蟬鳴的聒噪，蒸籠般的教室里擺滿(mǎn)了一排排的肉團，酷熱難耐，昏昏欲睡。我坐在教室里，不耐煩地看了看手表，不覺(jué)感嘆時(shí)間比倒轉還慢。老師講的題早已聽(tīng)懂，對于我來(lái)說(shuō)老師的話(huà)語(yǔ)成為了一首動(dòng)人的催眠曲。聽(tīng)著(zhù)這舒適的歌聲，我閉上了雙眼。

　　窗外的蟲(chóng)子令人厭煩地叫著(zhù)，窗內卻一片寂靜。單元測試已經(jīng)開(kāi)始了。我像個(gè)坐得高高的皇帝，狂妄地注視著(zhù)卷子。這些東西實(shí)在難不倒我，上課的時(shí)候我早已背得滾瓜爛熟，深深地刻在了腦海里�？粗�(zhù)同學(xué)們抓耳撓腮的無(wú)奈神情，我得意地笑了。不過(guò)就在這時(shí)，我發(fā)現卷子上出現了一道我不會(huì )的題。它是那樣地醒目，像無(wú)比銳利的鋼針一般插進(jìn)我的心。我羞紅了臉，為這一道題而懊悔與自責。窗外的蟲(chóng)子還是那樣叫著(zhù)，但現在我看來(lái)它們卻像在憐憫我。我憤怒，卻又無(wú)可奈何地笑了。

　　放學(xué)了，走在操場(chǎng)，我的心里產(chǎn)生了莫名的激動(dòng)。為什么這次會(huì )有一道題不會(huì )？我的臉往哪擱？我惡狠狠地對大地撒著(zhù)氣，抱怨命運的不公。

　　這時(shí)在我的腳邊的水坑里，我發(fā)現了一只渺小的螞蟻，它在水中自在地飄著(zhù)好像是在享受這痛苦似的。它一定是不小心地掉落進(jìn)去的。但它為什么不掙扎著(zhù)逃出來(lái)？為了挽回自尊?我搖了搖頭，無(wú)奈地離開(kāi)了。我為它的愚蠢而感到惋惜。突然間，我怔住了。自己不就是那渺小的螞蟻嗎？我自大，滿(mǎn)以為會(huì )有不錯的結果，但是卻事與愿違。我為什么上課不再認真些呢？我為什么不仔細地準備考試呢？我為什么不沉下心來(lái)踏實(shí)做事呢？想到這里，我的心里就充滿(mǎn)了悲痛。我要做些什么，來(lái)彌補我的過(guò)失。

　　我懂得了，我不能為了那虛無(wú)的自尊而自毀前程。我將知道，謙虛的人的未來(lái)一片光明，而自負的人卻只能得到人們鄙夷的目光。我擁有遠大的理想！我不會(huì )輕易地放棄自己的一切！

　　夜已深了，回想起那只螞蟻和我相似的可笑舉動(dòng)，我不由得開(kāi)懷大笑，卻又感到惋惜。我不能像螞蟻一樣自滿(mǎn)卻一無(wú)是處地過(guò)完自己的一生。我要朝著(zhù)理想而奮斗！既然我選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！望著(zhù)前方的燈塔，我堅定了腳步。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇20

　　自滿(mǎn)是學(xué)習的天敵，自滿(mǎn)就是驕傲。如果你被偶然的勝利蒙蔽了眼睛，自高自大自以為是，那你很快就會(huì )滑落，并以意想不到速度讓你一落千丈……

　　上學(xué)期，我就被自滿(mǎn)狠狠得撞了一下“腰”，留給我一個(gè)刻骨銘心的慘痛教訓。

　　曾經(jīng)，我的成績(jì)常常名列前茅，也多次在國家級、省部級，市縣級各種作文比賽中斬獲優(yōu)異的成績(jì)。習慣在鮮花和掌聲中洋洋自得，自我表現，傲慢行走的我總覺(jué)得學(xué)習是一件很輕松容易的是，用不著(zhù)像木偶一樣天天端坐教室，也不用呆子一樣天天抱著(zhù)書(shū)本不放而放棄了玩耍的樂(lè )趣……被一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)沖昏頭腦的我，甚至覺(jué)得認真聽(tīng)老師講課也是一件多余的事情……一切都那么無(wú)所謂，因為“天賦異稟，聰慧過(guò)人”，隨隨便便一樣也能取得好成績(jì)。

　　期末考試的時(shí)候 ，我走馬觀(guān)花、漫不經(jīng)心的把試卷看一面，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單，就馬馬虎虎、心不在焉的做完試卷，然后匆匆檢查一面就草草交卷了。在我看來(lái)：取得高分是沒(méi)有問(wèn)題的;拿個(gè)好名次也是沒(méi)有問(wèn)題的�；氐郊依�，用一種得意洋洋的表情肯定的告訴爸爸媽媽?zhuān)骸霸囶}很簡(jiǎn)單……”

　　拿通知書(shū)的那天，我滿(mǎn)懷信心的早早來(lái)到學(xué)校，喜滋滋的等待著(zhù)劉老師公布好消息。結果卻讓讓我大驚失色，大失所望：語(yǔ)文91、數學(xué)93名列三十幾名……“怎么可能?怎么可能?”我不敢相信自己的眼睛和耳朵，也不敢相信這是事實(shí)，仿佛覺(jué)得置身在一個(gè)噩夢(mèng)中。我呆呆的坐在那里，像一個(gè)斗敗的公雞垂拉著(zhù)頭一言不發(fā)，不知所措。

　　我不斷的問(wèn)自己：“為什么會(huì )是這樣的結果?為什么是這樣的結果?”

　　一切都是自滿(mǎn)惹得禍：因為自滿(mǎn)，上課不聽(tīng)講，說(shuō)小話(huà)、做小動(dòng)作;因為自滿(mǎn)，上學(xué)常常遲到;因為自滿(mǎn)，該背的書(shū)都沒(méi)有背、該做的作業(yè)也常常沒(méi)有做……梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)“自信不等于驕傲，自信者，常沉著(zhù)，而驕傲者常浮揚”，而我就是浮揚的結果。自信者不甘落后，與爭前先;自滿(mǎn)者狂妄自大，目空一切，因此自信不可無(wú)，自滿(mǎn)不可有。

　　大家都知道龜兔賽跑的故事，它告訴我們不進(jìn)則退。雄鷹擁有強壯有力的翅膀，但是飛得更高更遠的卻是沒(méi)有翅膀的人類(lèi);田鼠四肢靈活身手敏捷，蛇沒(méi)有手腳，當它們狹路相逢，田鼠卻是蛇的手下敗將。我們常常都在犯這樣的錯誤：失敗在自己的優(yōu)勢上。

　　我會(huì )永遠銘記：我曾經(jīng)被自滿(mǎn)“撞痛了腰”！

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇21

　　當我看到別人為自己的成就感到驕傲時(shí)，我提醒自己永遠不要這樣做，因為我已經(jīng)嘗到了驕傲和自滿(mǎn)的滋味，但我非常難過(guò)。當我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我的成績(jì)非常好。每次參加考試，我總是排在全班前三名。我的父母非常關(guān)心我的考試成績(jì)，我知道我的成績(jì)的重要性。

　　老師對我評價(jià)很高，我的同學(xué)們總是把我當成自己的旗幟。在上學(xué)期六年級的期末考試中，我用自己的努力贏(yíng)得了“一年級”的稱(chēng)號。當老師宣布我的成績(jì)時(shí)，我看到同學(xué)們羨慕的目光投射在我身上，老師如釋重負地看著(zhù)我。我立刻感到一種成就感。課后，許多同學(xué)來(lái)祝賀我，他們都向我豎起了大拇指。開(kāi)幕式那天，更多的人向我祝賀。我一登上領(lǐng)獎臺，似乎世界上所有認識我的人都知道我贏(yíng)得了這樣的榮譽(yù)。我得到了更多的掌聲和鮮花。當我到家時(shí)，我迫不及待地想告訴我父母這個(gè)好消息。

　　聽(tīng)完這話(huà)，我的父母滿(mǎn)臉笑容地對我說(shuō):“我的兒子，我這次考試考得很好，但是我下次一定要堅持下去!””我回答，“嗯，當然!"這個(gè)周末，我得到了父母的獎勵，度過(guò)了一段非�？鞓�(lè )的時(shí)光。但是當我第二周第一次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，發(fā)生了一些事情。首先，國旗是在周一早上升起的，我忘了戴紅領(lǐng)巾。然后在第一節數學(xué)課上，由于粗心，我回答了老師提出的錯誤的數學(xué)應用問(wèn)題，并且在英語(yǔ)課上背誦了錯誤的英語(yǔ)單詞。課后，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，但我沒(méi)有回答...

　　白天，許多學(xué)生對我不滿(mǎn)意，但我仍然沒(méi)有努力學(xué)習。我心里一直認為我是第一個(gè)，沒(méi)有人能取代我。轉眼間期中考試就到了，但我突然又想起來(lái)了。期中考試來(lái)得太快了。我還沒(méi)有從成功的喜悅中走出來(lái)。我很擔心。不努力工作，我如何彌補過(guò)去?我帶著(zhù)這種恐懼和顫抖的心理走進(jìn)考場(chǎng)。我手里的每個(gè)問(wèn)題都在流汗。我設法熬過(guò)了過(guò)去的四個(gè)小時(shí)。在我離開(kāi)考場(chǎng)的那一刻，我對自己說(shuō)，“一切都結束了!唉"幾天后，考試結果出來(lái)了，在班上名列第五!全班輕蔑地看了我一眼。我從來(lái)沒(méi)有讓別人這樣看我。我的心很不舒服。所以我下定決心要努力學(xué)習，贏(yíng)回第一名!

　　我告訴自己不要再驕傲了。驕傲使人落后，一次成功不會(huì )導致許多失敗。這不劃算!

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇22

　　一個(gè)人的一生是一個(gè)不斷積累和奮斗的過(guò)程。在我的學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì )了以謙卑的態(tài)度面對他人和社會(huì )。朝著(zhù)燈塔前進(jìn)的路上，我勇敢地邁開(kāi)了步子。春天的不成熟還沒(méi)有褪去，但夏天的炎熱已經(jīng)悄然來(lái)臨。在這個(gè)春夏交替的季節里，沒(méi)有了萬(wàn)物復蘇的興奮和喜悅，也沒(méi)有了蟬鳴的喧鬧，悶熱的教室里堆滿(mǎn)了一排排滾燙的肉球，令人昏昏欲睡。我坐在教室里，不耐煩地看著(zhù)我的手表。

　　我不禁嘆了口氣，時(shí)間比倒轉還慢。老師的話(huà)題早就被理解了。對我來(lái)說(shuō)，老師的話(huà)成了動(dòng)人的搖籃曲。聽(tīng)著(zhù)舒服的歌聲，我閉上了眼睛窗外的昆蟲(chóng)疲倦地叫著(zhù)，但窗戶(hù)是寂靜的。單元測試已經(jīng)開(kāi)始了。我就像一個(gè)高高坐著(zhù)的皇帝，傲慢地盯著(zhù)試卷。這些東西真的不能打敗我，當我在課堂上的時(shí)候，我已經(jīng)把它們牢記在心，深深地刻在我的腦海里�？粗�(zhù)學(xué)生們摸不著(zhù)頭腦的無(wú)助表情，我自豪地笑了。

　　但此時(shí)此刻，我在試卷上發(fā)現了一個(gè)我無(wú)法回答的問(wèn)題它是如此引人注目，就像一根非常鋒利的鋼針插入我的心臟我羞愧得臉紅了，為這個(gè)問(wèn)題后悔并責備自己。窗外的昆蟲(chóng)仍然那樣叫著(zhù)，但現在我想它們是在可憐我。我很生氣，但我無(wú)可奈何地笑了。放學(xué)后，走在操場(chǎng)上，我的心感到莫名的興奮。為什么這次會(huì )有問(wèn)題?我的臉去哪里了?我怨恨地呼吸著(zhù)大地，抱怨命運的不公。

　　這時(shí)，在我腳邊的水坑里，我發(fā)現一只小螞蟻在水中自由漂浮，好像在享受痛苦。它一定是偶然掉進(jìn)去的。但是它為什么不掙扎著(zhù)逃跑呢?為了恢復自尊?我搖搖頭，無(wú)助地離開(kāi)了。我為它的愚蠢感到抱歉。突然，我震驚了他不是小螞蟻嗎?我很傲慢，以為會(huì )有好結果，但結果適得其反。為什么我不再認真上課了?為什么我不認真準備考試?為什么我不安定下來(lái)，實(shí)事求是地做事呢?想到這里，我的心里充滿(mǎn)了悲痛我應該做什么來(lái)彌補我的錯誤我明白了，我不能為了空虛的自尊而毀掉我的事業(yè)。我知道卑微的人前途光明，而自負的人只能得到人們輕蔑的目光。我有崇高的理想!我不會(huì )輕易放棄我所有的一切!

　　夜已經(jīng)很深了，當我想起螞蟻和我相似的可笑行為時(shí)，我忍不住笑了，也后悔了。我不能像螞蟻一樣沾沾自喜，過(guò)著(zhù)徒勞無(wú)功的生活。我想為我的理想而戰!因為我選擇了一個(gè)遙遠的地方，我只在乎艱難困苦�？粗�(zhù)前方的燈塔，我堅定地邁出了腳步。

　　自滿(mǎn)的代價(jià)作文 篇23

　　“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴······”上課了，王老師踩著(zhù)上課鈴聲走進(jìn)了教室，手中還提著(zhù)一個(gè)塑料袋；“這是什么呀？”幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)道�！澳銈儾�！”王老師微微一笑。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)：“是學(xué)習用具，是吃的，是玩具······”“安靜！安靜！”王老師的臉一沉，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。

　　“是東西�！薄昂濉钡囊宦�，同學(xué)們哄堂大笑，異口同聲的說(shuō)：“誰(shuí)不知道里面是東西呀！”同學(xué)們的話(huà)音剛落，王老師就從里面摸出一個(gè)晶瑩剔透的玻璃碗來(lái)，又提出了一小袋核桃來(lái)，“同學(xué)們看著(zhù)我往碗里面裝核桃，如果你們覺(jué)著(zhù)滿(mǎn)了，就大聲喊滿(mǎn)了，覺(jué)得不滿(mǎn)就大聲喊不滿(mǎn)�！�

　　一開(kāi)始，老師是一把一把地往里面捧，同學(xué)們喊“沒(méi)滿(mǎn)”，后來(lái)核桃在碗里冒尖了，王老師問(wèn)：“滿(mǎn)了嗎？”同學(xué)們喊：“滿(mǎn)了�！笨捎猩贁低瑢W(xué)還依然喊“沒(méi)滿(mǎn)�！崩蠋熥尣环�氣的同學(xué)上來(lái)，一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)核桃，小心翼翼地放在了一個(gè)空隙上，接著(zhù)又放了一個(gè)，最后，核桃滑落下來(lái)，同學(xué)們喊：“滿(mǎn)了�！崩蠋熡滞�塑料袋里一摸，摸出一瓶小米，老師又往碗里倒了一些小米，“滿(mǎn)了嗎？”“沒(méi)滿(mǎn)！”后來(lái)，小米也滑落下來(lái)，老師又問(wèn)“滿(mǎn)了嗎？”“滿(mǎn)了”！接著(zhù)，老師又摸出一袋白面，撮了一些撒在了上面，白面沒(méi)有滾落下來(lái)，沾在了核桃上。

　　老師說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)自己的感悟吧！”“沒(méi)想到這么一個(gè)不起眼的碗竟能裝這么多東西”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，“原來(lái)碗是很難裝滿(mǎn)的，”“沒(méi)想到裝滿(mǎn)了核桃還能裝下這么多東西，微小的東西總能填補空隙，學(xué)習也是一樣永不滿(mǎn)足永無(wú)止境，”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)的討論著(zhù)。老師說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得很好，我們學(xué)習就要像碗里裝東西一樣，合理利用空隙，用知識填充你們的大腦，你們學(xué)習也要做到永不自滿(mǎn)，好不好”？“好”教室里響起了雷鳴般的掌聲。

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