暖初二作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的暖初二作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暖初二作文1
這是一對中年夫婦，聽(tīng)口音，像是來(lái)自蘇北。他們經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家“刀削面”小吃攤，攤位不大，但生意卻很不錯。
冬天的傍晚很冷，我拖著(zhù)疲憊的身子走過(guò)他們的攤前。周五，本該是一周中最忙碌的一天，但也許是因為天氣的寒冷，馬路上寥寥的幾個(gè)人。道路兩旁只立著(zhù)幾棵光禿禿的樹(shù)，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我不由地打了個(gè)寒顫。
這一刻，我似乎抵不住刀削面的香味的誘惑，徑直地走了進(jìn)去。女攤主高興地迎了上來(lái)，擦了擦那張破舊卻干凈的桌子，才讓我坐下�！靶」媚�，第一次來(lái)吃面？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男攤主打開(kāi)爐火，開(kāi)始烹調我的面。女攤主則是坐在我的對面，和我閑聊。
“今天剛放學(xué)吧？”“嗯�！�
“學(xué)習挺辛苦吧？”“嗯�！�
“要好好努力��！”我依舊以一個(gè)“嗯”回答她。
“你冷吧？”見(jiàn)我不多言語(yǔ)，她轉化了話(huà)題，“來(lái)！”她拉起我的手把我帶到火爐邊，示意我坐下。我輕輕坐下“謝謝你！”我真誠地說(shuō)道。我感覺(jué)到一種輕松，一份溫暖�！皼](méi)什么，沒(méi)什么�！迸當傊魑⑿χ�(zhù)，很滿(mǎn)足的樣子，隨后又忙自己的事去了。
夜幕漸漸降臨了。小攤上幾盞暗黃的燈也亮起來(lái)了，但還是有些昏暗。我轉過(guò)頭，正好能看到男攤主做面的全過(guò)程。他飛速地削著(zhù)面，一片片面條從他的手上有節奏地飛到鍋里。
“喜歡豬肉還是牛肉？”男攤主問(wèn)我。
“嗯……牛肉吧�！蔽逸p聲回答。
正在一邊忙碌的女攤主轉過(guò)身說(shuō)：“多加些牛肉吧，小孩子長(cháng)身體呢，需要營(yíng)養。再多放點(diǎn)青菜吧�！迸當傊鲬z愛(ài)的看著(zhù)我。
“我知道，我知道�！蹦袛傊鳂�(lè )呵呵地答應了一聲，認真地加上牛肉，青菜，木耳，香菇……感動(dòng)，感激一起涌上心頭。這是我第一次到他們的攤上吃東西，而他們卻像親人一樣待我。
終于，那碗讓我久等的面上來(lái)了，很香，很醇……
夜幕已經(jīng)完全拉下來(lái)，月色如水一般平靜，那樣柔美。
后來(lái)我經(jīng)常去他們的攤上吃東西，刀削面加牛肉，老樣子，平平淡淡的。每次我去，他們都會(huì )熱情款待，面總是“加料”的，牛肉也總是“加量”的。每一次我心里都是暖暖的。
暖初二作文2
雪，悄悄的停止了步伐。
或許，是它鼓動(dòng)了風(fēng)云，卷走了寒流。腳不再徹骨的冷。
站在院子里，抬頭就看見(jiàn)久違的太陽(yáng)。真的好暖。陽(yáng)光毫不吝嗇的敞開(kāi)懷抱，沐浴著(zhù)我、融化了我。
在天際，傳來(lái)急促，連綿不斷的隆隆聲。這春雷來(lái)的不早不慢，正是時(shí)候。似乎預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)，只是雨一直沒(méi)下。走出院子，走向田野。風(fēng)好柔，好輕。溪水很淺，卻非常清澈。河岸邊依稀可見(jiàn)寒冬的痕跡。隨陽(yáng)光的溫度，慢慢這些痕跡在褪去。才發(fā)現那覆蓋其下的小草青青，羞怯的露出尖尖角。張望這個(gè)世界，不管是否還是冰天雪地。
村南頭的老油坊已隨布谷鳥(niǎo)年復一年的啼鳴聲而日漸沒(méi)落。 油坊還是這個(gè)油坊， 去的人少了，油坊也就不再有言語(yǔ)了。沒(méi)了碾盤(pán)的吱吱聲，沒(méi)了灶里柴火的啪啪聲，更沒(méi)了那放蕩的原始的男女調情罵俏聲。有的，只是那幾縷穿過(guò)房頂的陽(yáng)光，將這緘默分成幾份。原本這緘默都躲在陰暗的角落里，都附在滿(mǎn)地散亂的稻草里。光線(xiàn)，不經(jīng)意間，打亂了這看似平靜的沉寂。明與暗，在瞬間犬牙交錯，寸土必爭。是光線(xiàn)，輕捻指尖，揉碎了這冰冷冷的沉寂。如果留心一點(diǎn)，油坊外的那棵桃樹(shù)的枝條上，靜靜的爬上些許花蕾。光禿禿的枝杈，看似落滿(mǎn)簡(jiǎn)約，卻是，無(wú)聲的掀起波瀾。
水田里，依然有殘留的稻草樁，密密麻麻卻整整齊齊的排列著(zhù)，就像腳上穿的布鞋底上的針眼，那么的醒目。這布鞋是母親親手做的，一針一線(xiàn)坐在火塘邊衲的。水田里有幾只麻鴨，見(jiàn)我的到來(lái)，搖著(zhù)尾巴游開(kāi)了。在遠處，掀動(dòng)著(zhù)翅膀，像是要告訴我，這水以轉暖。我，報以微笑。
在田埂上，我看見(jiàn)一只蝸牛，慢慢的爬著(zhù)。不知它來(lái)自何方，也不知道它去向何處。它不時(shí)伸出它的觸頭，嗅著(zhù)空氣里的味道。身后有一道它拖動(dòng)身體過(guò)后留下的印跡。深深的印跡。我沒(méi)有去打擾它，只是靜靜的看著(zhù)。直至它在我眼里成為一個(gè)黑點(diǎn)�？粗�(zhù)這痕跡，這起點(diǎn)是寒冬，而終點(diǎn)就是暖春。
或許，我們可以放下矜持，隨蝸牛去看看那遙遠的地方，望一望，我想，那世界一定很光亮。
暖初二作文3
夏日的陽(yáng)光暖暖地，滿(mǎn)滿(mǎn)地包裹著(zhù)世界，浸入了每一個(gè)不為人知的角落。我小心翼翼地采集了那個(gè)夏天的陽(yáng)光，慎重地把它裝進(jìn)心里，每當我困倦懈怠時(shí)，它總會(huì )提醒我珍惜眼前。
“撲——”，臃腫的巴士呵出了一口長(cháng)長(cháng)的氣，我吃力地從吃撐了的車(chē)廂中擠了出來(lái)。奶奶立刻就迎面給了我一個(gè)結結實(shí)實(shí)的擁抱，叔嫂也笑著(zhù)迎上來(lái)噓寒問(wèn)暖，在家人的簇擁下我進(jìn)了家門(mén)。絲絲涼風(fēng)在門(mén)前的庭院里打轉，矮小的籬笆圍著(zhù)綠油油的菜地，雞崽兒在那兒“閑庭信步”，狗媽媽則帶著(zhù)狗寶寶們吐著(zhù)舌頭睡懶覺(jué)。這便是我可愛(ài)的家了。
我興奮地小跑上樓，扭開(kāi)門(mén)把手，沖進(jìn)房門(mén)，把書(shū)包一甩，整個(gè)人往床上一撲，激動(dòng)得打滾：“萬(wàn)歲！自由咯！再不用被爸媽監督，再不用寫(xiě)作業(yè)咯！”滾累了，便仰面躺在床上，感受著(zhù)陽(yáng)光柔柔的暖意，心里盤(pán)算著(zhù)如何度過(guò)這個(gè)愉快的假期。
忽然，清脆的叫賣(mài)聲闖進(jìn)了我的耳朵，“賣(mài)魚(yú)嘍！新鮮的魚(yú)！”我好奇地從窗戶(hù)探出腦袋，看見(jiàn)樓下有一個(gè)瘦小的女孩背著(zhù)一個(gè)大竹筐。寬大的草帽遮住了她大半個(gè)身子，洗得發(fā)白的短衫空蕩蕩地罩在身上。她抬起頭沖我莞爾一笑，陽(yáng)光在她黝黑的臉上留下了剪影。短短的碎發(fā)別在耳后，一雙微瞇的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了疲憊。
女孩走后，我便急忙跑下樓，向奶奶問(wèn)起她來(lái)。奶奶告訴我，女孩叫小陽(yáng)，正在讀初中，父母迫于生計在城里打工，家里只有年邁的奶奶照顧她和兩個(gè)弟妹。而小陽(yáng)只好在課余時(shí)間幫忙賣(mài)些魚(yú)補貼家用。奶奶還說(shuō)，小陽(yáng)心眼兒好，手腳也勤快，賣(mài)好的魚(yú)也會(huì )幫人清理干凈，所以街坊鄰居都喜歡她，也就時(shí)常幫襯她了。
我聽(tīng)后不以為然，依舊過(guò)著(zhù)我那神仙一般的日子。直到有一天，我大汗淋漓地從外面跑回家，又看見(jiàn)那個(gè)竹筐，便知道小陽(yáng)來(lái)了。奶奶告訴我，小陽(yáng)剛幫她處理完魚(yú)，正在樓上洗手呢！我答應著(zhù)就上了樓，走到房門(mén)前卻看見(jiàn)小陽(yáng)站在我的書(shū)桌前。她正翻弄著(zhù)桌面上的一本書(shū)，陽(yáng)光柔柔地灑下，透過(guò)玻璃窗仿佛為她鍍上一層金邊。只見(jiàn)她時(shí)而蹙眉，時(shí)而微笑，沉浸在書(shū)本中的世界了。那一刻，我仿佛看見(jiàn)了世間最美的畫(huà)面。
我輕輕咳了一聲，小陽(yáng)才忽然驚醒，慌張地把書(shū)合上，羞紅了臉連聲向我道歉，我上前攔住了她匆忙離開(kāi)的腳步，笑著(zhù)問(wèn)她：“你在看什么？我能一起看嗎？”她抬起頭，明亮的眼睛眨了眨，回我以一個(gè)真摯的微笑。
微風(fēng)輕拂，調皮地掀起一頁(yè)書(shū)角。陽(yáng)光透過(guò)葉縫投下溫暖的光圈，我們相依偎著(zhù)看書(shū)的身影成為那個(gè)夏季最美的風(fēng)景，而她也成為了我心中最溫暖的陽(yáng)光。
暖初二作文4
老師，是什么？可能對于我來(lái)說(shuō)，老師就是迷途中一盞閃著(zhù)微光的燈，是驕傲自滿(mǎn)是一聲嚴厲的警告，是悲傷時(shí)一句慰心的安撫，更是冬季的那一抹暖陽(yáng)……
窗外，天陰暗暗的，絲絲細雨緩緩飄落，布成了一片薄絲。四周彌漫著(zhù)寒冷和嘲笑的氣息。已是正直冬季，身穿單薄的我靜靜的趴在冰冷的桌子上不停的瑟瑟發(fā)抖，而那些充滿(mǎn)了嘲笑的語(yǔ)言則不停的像我襲來(lái)“諾！我就說(shuō)她是以前的好成績(jì)是超來(lái)，你看，她趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，一定是心虛了，剛剛還大義凌然的說(shuō)她不是抄的，看看，這次狐貍尾巴露出來(lái)吧！”“哎！我們多信任她，可沒(méi)想到她竟然是這樣的人，哼！算了，下次再也不跟她玩了�！闭f(shuō)話(huà)的，是我平時(shí)玩的最好的朋友，而她們的話(huà)卻讓我無(wú)比心寒。我不是沒(méi)有解釋?zhuān)医忉屃�，你們�?tīng)了嗎？我沒(méi)有吵，沒(méi)有吵，我之所以考那么差，是因為那幾節課我生病沒(méi)有來(lái)，所以什么也不懂，我以前真的沒(méi)有抄。我依舊靜靜的爬在桌子上，可心里卻早已波濤萬(wàn)仞。
“大家都別說(shuō)話(huà)了，語(yǔ)文老師來(lái)了�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)的一句，全班都安靜的下來(lái)。老師把門(mén)打開(kāi)，一陣冷風(fēng)忽的刮了進(jìn)來(lái)，又讓我不禁渾身一抖。語(yǔ)文老師也是我們班的班主任，這個(gè)老師，是我在全校唯一喜歡的老師，她看人從來(lái)不光看成績(jì)，看的更多的是人品，由于我語(yǔ)文成績(jì)始終保持在上等的成績(jì)，而且從來(lái)不干違反校規班規的事，所以我也就成了老師鐘愛(ài)的一名學(xué)生。
看到了趴在桌子上的我，老師原本嘴角略帶的一絲微笑頓時(shí)消失不見(jiàn)了，眉頭慢慢的皺了起來(lái)，伴著(zhù)些許嚴肅的聲音說(shuō)道：“這次我們語(yǔ)文課代表沒(méi)有考好，并不能怪她，前幾次上課因為生病沒(méi)來(lái)，所以才會(huì )這樣，所以請大家體諒體諒課代表一下。好，各個(gè)組長(cháng)上來(lái)發(fā)試卷。"討論聲又開(kāi)始了，不過(guò)沒(méi)有剛次的嘲笑�！霸瓉�(lái)是這樣，我們誤會(huì )她了。"“是啊是啊，下課我們去給她道歉吧！”
窗外的烏云正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消散，露出了微微暖陽(yáng)。試卷發(fā)到我這里，我將試卷潦草的看了一遍，在最底下發(fā)現了一行字“不必讓今天的淚水淋濕明天的太陽(yáng)�！笨赐赀@句話(huà)，猛地看向老師，她也在看我，少頃，她沖我燦爛一笑。好溫暖！一股熱流涌入我的心懷。
窗外，烏云已經(jīng)全部散開(kāi)，暖暖的暖陽(yáng)撒在我的臉上，猶如老師的那一句話(huà)一樣，溫暖了我整一個(gè)胸懷……
暖初二作文5
小草雖然弱小，但它無(wú)私的奉獻讓人敬佩；發(fā)生爭吵的小伙伴，卻能用微笑化解矛盾；一位指揮家，眾多權威評委面前，做出了正確的判斷……每一天，在我們身邊發(fā)生的事有如天上的星星一般數不勝數。在我們身邊，也一定出現過(guò)一些自己幫助別人或自己受到別人的好事吧。那一天，那一個(gè)下午，我真正地感覺(jué)到了被別人幫助的溫暖和快樂(lè )……
記得那是去年11月的一天下午，天氣已經(jīng)褪去了夏季的炎熱，天氣也充滿(mǎn)了寒冬應有的寒冷的氣息�！熬尤灰髵叱�，我還沒(méi)有準備好呢，你是不是在坑我！”我用高八度的大嗓門(mén)驚訝不已地對前前任同桌堯思涵（第六期小記者成員之一，存在感非常低，一般人感覺(jué)不到她的存在，這可不是開(kāi)玩笑的）吼道。只見(jiàn)她雙手插腰，擺出了一副很無(wú)賴(lài)的樣子，對我說(shuō)道：“愛(ài)信不信，不信拉倒！”算了，不想和她這種“念經(jīng)的和尚”糾纏了，趕緊去接水擦墻吧。正所謂“三十六計，走為上計”，趕緊溜。
我來(lái)到水龍頭旁，突然發(fā)現沒(méi)水了，“ohmyGod，”我悲鳴道，“居然沒(méi)水了，怎么擦墻呀！”我瘋狂地抓著(zhù)頭，“喂，你知道嗎？三樓有水�！薄爸懒�，那不是廢話(huà)嗎？”只見(jiàn)兩個(gè)三年級學(xué)生嘀咕著(zhù)。于是，我只好扭動(dòng)我那慵懶的身子，動(dòng)身來(lái)到了早已人山人海的三樓。
在擁擠的三樓，一群人在水龍頭前大排長(cháng)龍，哎呦喂，擠得我氣都喘不過(guò)來(lái)�！拔�，讓一下，讓一下好嗎？”我說(shuō)道，大家都在一聲熟悉的聲音傳過(guò)耳旁……各忙各的，沒(méi)有人搭理我，我像空氣一樣站在人群里，突然一聲熟悉的聲音傳過(guò)耳旁……
“嗨，楊釗源，還在排隊呀！”只見(jiàn)鐘沅臻（我的死黨）微笑著(zhù)對我說(shuō)�！笆茄�，那像您呀，鐘沅臻大人，早早地就排在了前面�！蔽也逯�(zhù)腰，略帶諷刺地對他說(shuō)。讓我想不到的是，他居然毫不在意地對我說(shuō)：“你不想排隊吧？我來(lái)幫你�！薄鞍�？”我愣了一下，之前，他不小心把我的作業(yè)畫(huà)花了，他道歉的態(tài)度是那樣的誠懇，我還對他破口大罵了一番，現在他卻肯幫我，我真是無(wú)地自容�？�，桶卻不由自主地落在了他那雙結實(shí)的手上。
后來(lái)我發(fā)現他手上不僅有我的桶，還有許多同班同學(xué)的桶，從他臉上不僅是汗珠，還有他那陽(yáng)光般的笑容，在瑟瑟的寒風(fēng)下顯得神采奕奕。
把水遞給我之后，鐘沅臻就跑去做自己的任務(wù)了。望著(zhù)他那遠去的背影，我的心情久久不能平靜，不知為什么，此時(shí)明明是冬天，可我卻感覺(jué)暖洋洋的……
暖初二作文6
冬日陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，舒倘，漫長(cháng)。像在輕柔地撫摸你的面頰，這種感覺(jué)，不禁讓我想起了您——我的老班。
壓抑又緊張氣氛凝固在空氣中，教室里一片低頭書(shū)寫(xiě)的身影，陣陣“沙沙”的紙筆摩擦聲在耳邊徘徊。寒風(fēng)凜冽，窗上是一層薄薄的水霧。一個(gè)背影靜悄悄地躲在門(mén)后，是老班又在凝眸這幫努力的孩子們。但不知為何？老班的眼神黯淡無(wú)光，一圈圈黑眼圈似乎包圍了整個(gè)眼睛，顯得疲憊不堪。她和緩地打開(kāi)教室門(mén)，用力強擠出一絲微笑，我看到，她的嘴唇干裂而又煞白，：“孩子們，歇會(huì )兒，給你們帶了自家包的餃子，都嘗嘗！”我們臉上有一絲驚愕，但幾秒鐘的功夫，就都變成了綻放的向日葵，洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的喜悅。老班提著(zhù)一大袋熱氣騰騰的水餃，臉上也滿(mǎn)是笑容：“孩子們多吃點(diǎn)，白菜肉餡兒的，吃飽了更有力氣學(xué)習！”說(shuō)罷，老班那對瞳仁變得特別明亮，就像秋水、寒星、寶石……透過(guò)這扇心靈的窗戶(hù)，老班那金子般的心仿佛在發(fā)光。同學(xué)們鼻子酸酸的，幾滴淚珠在眼睛中滾動(dòng)。這水餃帶著(zhù)愛(ài)的溫度，回味著(zhù)這份愛(ài)，很暖很暖……
老班就是我們冬日里的暖陽(yáng)，20xx年的冬天，是最溫暖的冬天。什么清涼的東西蓋在額頭上，這才清醒。我半閉著(zhù)眼，軟在老班的懷里，毫無(wú)半點(diǎn)力氣。她將我靠在墻邊，把濕熱的毛巾摘下，用寬大的手掌靠向我的額頭。忽的，老班眉頭一皺，無(wú)奈地扶了扶在鼻梁上的眼鏡。我隱約的看到，老班的額頭上多了幾滴汗珠，不停地從干燥的皮膚上劃過(guò)。：“還沒(méi)退燒，等下吃了藥，睡一覺(jué)，會(huì )好的！”老班的嘴角上揚了幾分弧度，眼睛中閃閃放出光芒對我說(shuō)。接著(zhù)，老班拿起鐵勺，一勺勺送到我嘴邊，時(shí)不時(shí)小心翼翼地輕吹幾口涼氣�？諝庵袕浡�(zhù)藥味，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣緊縮。老班又笑了，苦笑著(zhù)說(shuō)：“不好喝，忍忍��！”迷迷糊糊中回答了一聲哦。藥雖苦，我的心卻是甜的。睡夢(mèng)中，那雙手，用力地將被褥向里掖了掖，老班寬厚的手掌輕撫額頭，溫暖洋溢在心頭，久久不散。
老班啊，您就是我的暖陽(yáng)！隨著(zhù)季節的變換越變越暖，暖在心頭……望著(zhù)那冉冉升起的太陽(yáng)，不禁又憶起老班，在冬日里，有老班的存在，格外的暖。
暖初二作文7
一路為你送上冬日的暖陽(yáng)，一路為你擦亮所有的悲傷，如果你在黑暗中迷失了方向，讓愛(ài)為我們導航。
那時(shí)的你是一個(gè)年輕的小伙，一雙清澈的眸子略微小翹起的鼻子下面，有一個(gè)總是含著(zhù)一線(xiàn)譏笑的元寶嘴，顯出一張光滑白凈的臉龐。歲月不饒人，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，歲月的痕跡一次一次劃過(guò)你的臉頰，你的臉上留下了無(wú)數的傷疤，怪我年少輕狂，從來(lái)不理解你的悲傷。
記憶中有一股清香劃過(guò)，喚起了我記憶深處的那份感動(dòng)。
每年春天，我都期待與梨花的那一場(chǎng)約會(huì )。一樹(shù)的白，滿(mǎn)坡滿(mǎn)山的`白，在春的和風(fēng)中，譜成浪漫柔軟的情歌。兒時(shí)我總是吵著(zhù)他，帶我去山上看梨花，就像一只小麻雀一樣，在他的身邊嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，每次他都被我所折服，陪我一起去看。
美好的時(shí)光總是那么短暫，我站在人生的道路上，卻無(wú)法把童年和記憶中的那個(gè)他再次追回。
在我八歲時(shí)他外出打工，一年也就回來(lái)一兩次，我和他的關(guān)系也慢慢變得疏遠起來(lái)，在我的世界里，他早已是我名義上的爸爸，他在我成長(cháng)的道路上缺席了7年，我渴望的父愛(ài)，他從來(lái)沒(méi)有給過(guò)，心里對他只有埋怨與恨。
在一年的冬天，他打電話(huà)回來(lái)，說(shuō)明天就可以回家，剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我，非常欣喜，我整個(gè)人都不知所措，我一直在想過(guò)去了這么多年，他變成了什么樣子，我與他見(jiàn)面時(shí)，該說(shuō)些什么，該做些什么，可是天有不測風(fēng)云，夜晚他打電話(huà)說(shuō)又不回來(lái)了，我感到很失落，從那以后他就再也沒(méi)有打過(guò)一個(gè)電話(huà)，我心里得恨慢慢的在不斷積累著(zhù)。
我討厭冬天無(wú)情的冷，無(wú)法讓我綻放溫暖的笑容：我討厭冬天的狂風(fēng)，在深夜中肆意嚎叫，讓早已孤單的樹(shù)椏，在狂風(fēng)的蹂躪下，發(fā)出痛苦的呻吟。
他常年不在家，同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人要的小孩，面對同學(xué)的嘲笑，父親的虛偽，我把對他們的埋怨與恨化作使我強大起來(lái)的工具，我要讓自己變壞，變得強勢，讓那些嘲笑我的同學(xué)尊重我，讓那個(gè)虛偽的父親后悔當初他的選擇。
直到有一年的冬天，他回來(lái)了，我本已對他熄滅的心，因為他的幾句溫暖的話(huà)，卻燃燒起來(lái)，我漸漸明白了他的世界。我明白我錯了！
我等待冬日的暖陽(yáng)，我懂了父親的愛(ài)，盡管它若隱若現，盡管它缺席多年，盡管它是那樣的少，那樣不細膩，但它畢竟是父愛(ài)。
暖初二作文8
何為溫暖？雛鳥(niǎo)享受著(zhù)母鳥(niǎo)的哺育，這是溫暖；幼草享受著(zhù)大樹(shù)的庇護，這是溫暖；而在我心中，媽媽那一杯子的暖，就足以感動(dòng)整個(gè)世界。
是夜。漆黑的天空中，星星早已困倦得睡眼朦朧。屋里，橘黃的燈光灑滿(mǎn)整個(gè)桌面，我正伏案奮筆疾書(shū)。各種公式，定理交織在我腦中，剪不斷，理還亂，眼前的幾何題目漸漸摸糊。就在閉眼小憩時(shí)，我翕動(dòng)鼻翼，竟捕捉到一縷奶香。一抬眼，卻見(jiàn)那熟悉的，印著(zhù)藍色小花的杯子擺在面前。一仰頭，正對媽媽一抹淺淺的微笑�！翱旌劝�，牛奶助眠，你也早些休息吧，別累壞了身子�！蔽叶似鸨右伙嫸M。溫潤的牛奶滋養了我的五臟六腑，方才的昏脹似乎一掃而空了�！爸x謝�！蔽依事暤�，臉上也掛著(zhù)一抹淡淡的微笑。
窗外，陽(yáng)光明媚，綠樹(shù)枝條輕曳，可我因病只能窩在家里�！翱瓤瓤取蔽姨稍诖采�，不住地咳嗽著(zhù)。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂。雖蓋著(zhù)厚厚的被子，臉頓燥熱難耐可身上仍感寒冷，牙齒一個(gè)勁兒地打顫。突然，門(mén)“吱呀”一聲輕響，媽媽快步走到床前，手端著(zhù)那熟悉的藍色印花杯子來(lái)，“快把藥喝了吧�！甭曇衾锿钢�(zhù)急切與期待。接過(guò)杯子，只見(jiàn)里面一片棕紅。我下意識地吞了口口水：這該多苦��！一抬頭，卻正對媽媽一雙疲憊的眼。這兩天，我咳嗽不止，高燒不退為了照顧我，她幾乎沒(méi)怎么休息過(guò)。白天帶我跑醫院，晚上就坐在我床邊守我入眠�，F在看上去，她似乎又多了幾縷白發(fā)，又添了幾道皺紋。想到這兒，我突然有了喝下那苦藥的勇氣。一仰頭，“咕�！眱煽谙铝硕�。我笑了，媽也笑了，為我抹去嘴邊的藥汁。
陰雨綿綿。我伏在書(shū)桌上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣往下墜，腦中盡是剛才學(xué)校辨論會(huì )上自己的不堪。由于緊張，我吐出的每個(gè)句子都支離破碎，詞不達意。臺下的譏笑聲，如針一般扎在我心上。我甚至都不知道自己是怎么下臺的。就在我長(cháng)吁短嘆時(shí)，卻覺(jué)左肩一暖。一抬頭，面前又擺著(zhù)那熟悉的藍色印花杯�！皡�，你最?lèi)?ài)的蘋(píng)果西瓜計�！蔽覂扇诰秃攘藗�(gè)精光，可遇是悶悶不樂(lè )�！爸皇且粓�(chǎng)小小的辯論會(huì )而己，沒(méi)什么大不了的。誰(shuí)不會(huì )緊張一回呢？況且，你已經(jīng)盡力了，沒(méi)人會(huì )責怪你的。來(lái)，笑一個(gè)�！蔽疫@才一咧嘴，破涕為笑。一縷陽(yáng)光，此刻探進(jìn)窗前。
雛鳥(niǎo)不會(huì )忘了母鳥(niǎo)的哺育之恩，幼草不會(huì )忘了大樹(shù)的庇護之恩，而我，也不會(huì )忘了媽媽那一杯子的暖。愿天下兒女都能抱父母的恩情銘記在心。
暖初二作文9
溫暖的燈光灑在我的作業(yè)本上，我的內心是無(wú)限的感動(dòng)和深深的自責。
----題記
進(jìn)入初中，課程緊了，作業(yè)也多了。由于那七分之二個(gè)星期被補課給占用了，可憐兮兮的我只能用晚上的時(shí)間來(lái)做作業(yè)了。
這天晚上，我津津有味地吃著(zhù)晚飯，真是越吃越好吃！于是，我終于明白了什么是“好吃懶做”了。好吃懶做就是吃得越飽，越不想做作業(yè)。
我懶洋洋地躺在沙發(fā)上，聚精會(huì )神地看著(zhù)電視時(shí)，耳邊卻突然響起媽媽嚴肅的聲音，媽媽在催促我做做作業(yè)了。我坐起來(lái)，拿著(zhù)作業(yè)準備去媽媽、爸爸的房間里寫(xiě)。剛在書(shū)桌前坐下，媽媽卻來(lái)了�！澳闳プ约旱臅�(shū)桌上寫(xiě)，我要做事�！眿寢屨f(shuō)。要是以往，我肯定會(huì )乖乖地過(guò)去，可是今天，我心煩。我說(shuō)：“我不，這邊的亮，我想在這邊寫(xiě)！”媽媽遲疑了一下，說(shuō)：“女兒，我要做事，你的那張桌子太小了�！� “不，我就在這里做作業(yè)！”我堅持到。媽媽無(wú)語(yǔ)，片刻，媽媽才說(shuō)：“不然……讓爸爸把燈給你換過(guò)去，行嗎？”我順著(zhù)電線(xiàn)望了一下，好像不太方便換，很麻煩呢。但我還是決定撤離了。我默默地拿起作業(yè)本，悶悶不樂(lè )地走了。
我坐在書(shū)桌前，遲遲不動(dòng)筆�！斑@個(gè)燈的光是白的，那個(gè)是橙色的，那個(gè)更亮，更溫馨�！蔽倚÷暤剜止局�(zhù)。我越想越不舒服，不，是不高興。我煩躁地起身，決定去找點(diǎn)兒東西吃。
正當我氣沖沖地走出房門(mén)時(shí)，迎面撞上了爸爸。爸爸拿著(zhù)那盞橙色的臺燈，放在了我的書(shū)桌上，然后取走了我的那盞臺燈。爸爸沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻一臉的平靜與慈祥。我愣了一下，接著(zhù)，我心滿(mǎn)意足地坐在書(shū)桌前�？墒�，看著(zhù)那溫暖的燈光灑在我的作業(yè)本上，我的內心突然感動(dòng)，我自責起我先前的任性與生硬態(tài)度。
過(guò)了一會(huì )兒，我總聽(tīng)到爸媽那邊有聲音，好像是在搬什么東西。我帶著(zhù)我好奇心，悄悄地走了過(guò)去，看到了我的臺燈仍舊在桌上放著(zhù)�！霸趺戳�？”“線(xiàn)太短了�！薄耙粨Q回來(lái)吧�！蔽医o他們說(shuō)�！安粨Q，我們將就著(zhù)用。女兒，你快去做作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)。我默默地回到房間，心里酸酸的。我似乎第一次讀懂了父母親。
當我再一次看到那盞臺燈時(shí)，它的線(xiàn)被接長(cháng)了。我看著(zhù)那盞臺燈，心里很慚愧。因為我任性、我的自私，因為不懂事的我！
現在，換過(guò)來(lái)的媽媽的橙光的臺燈亮著(zhù)，靜靜地照著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，我的心被它溫暖著(zhù)……
暖初二作文10
俗世里，我們本來(lái)所求不多，只要這樣的一場(chǎng)雪，只要這樣一場(chǎng)平凡的相守和溫暖。
——題記
這世間最溫暖的東西是什么？不是天真的孩子們眼中的日常冷暖，不是大人們眼中甘甜的醇酒，最溫暖的是人心，是情，是愛(ài)。
都說(shuō)生活是一幅多彩的畫(huà)卷，不錯的，世界是一張白紙，我們是一個(gè)個(gè)輪廓，而最重要的是人情，人情便是那支筆，渲染出一個(gè)美麗的油畫(huà)，也許是唐代的名家畫(huà)的吧。人情必定是多元化，有對花的情與愛(ài)，有老師對同學(xué)的情與愛(ài)，有老人對孩子們的情與愛(ài)……。
這是一個(gè)寒冷的清晨，天灰蒙蒙的，太陽(yáng)也不知去哪兒撒歡了，剛到學(xué)校，沒(méi)多久，天空早已有了些許藍色，天空中依稀下著(zhù)些小雪花，如千百只蝴蝶不畏寒冷地在空中起舞，惟有不同的是，雪的一生終究是極其短暫的，還沒(méi)來(lái)得及在空中盡現舞姿，便悄然落下消失的無(wú)影無(wú)蹤，好不容易到了最后一節課，望著(zhù)天空中連綿不斷的雨雪，我竟不由地擔憂(yōu)起來(lái)，奶奶怎么來(lái)呢，路是不是很滑很冷……，在臨近放學(xué)的10分鐘，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，那個(gè)身影不是別人，正是奶奶，好像還提個(gè)袋子，在窗外站立著(zhù)，她打開(kāi)窗，告訴我她帶了雨鞋給我，但是她的眼神，竟讓我覺(jué)得像是一個(gè)渴望被表?yè)P的孩子，我換下鞋子，與奶奶一起走在回家的路上。奶奶走前面，我走在后面，一路上她的銀白發(fā)絲總被呼嘯著(zhù)的風(fēng)兒不斷吹起，腳也在沆沆洼洼的路上，一深一淺的走著(zhù)，即便如此，她還是不時(shí)地回頭看看我，像是怕把弄丟，或許是怕我還沒(méi)跟上來(lái)，我早已習慣，可對著(zhù)突如其來(lái)的雪和“重重”的雨滴，我還是一片茫然，只覺(jué)得傘拿不穩，腿早因寒冷而沒(méi)什么知覺(jué)，呼嘯著(zhù)的風(fēng)打在臉上生疼，從奶奶那回頭看我的眼神里，卻又那么明明白白地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字，這不算什么。
奶奶終究還是敵不過(guò)歲月的痕跡，她那倔強的性格也不得不承認她不再是那個(gè)可以任性的女孩了。她并不高，可是腰板卻還是直直地挺著(zhù)，腳上的痕跡不時(shí)地提醒著(zhù)她，她是一個(gè)舞者，她終有著(zhù)一個(gè)不同于他人的人生，即便是沒(méi)有也不愿去爭辯，她習慣也喜歡活在屬于自己的小世界里。
劉長(cháng)卿有首寫(xiě)雪的詩(shī)，寫(xiě)的入畫(huà)，用眼久久地看，可以看出塵世的萬(wàn)般好來(lái)：“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”。是空曠的潔凈，一場(chǎng)初雪，搓棉扯絮般地飄著(zhù)，已飄了近一天了，白了屋頂，白了車(chē)輛，也弄白了奶奶的發(fā)絲。而無(wú)論什么都改變不了的，是奶奶對我始終如一的，永世不變的愛(ài)。
暖初二作文11
深冬的陽(yáng)光沒(méi)有初春的溫馨，不如仲夏的燦爛，它像寒風(fēng)凝成的霜灑在繁忙的街道上。陽(yáng)光照射著(zhù)我身上，我卻感受不到一絲溫暖。
步入初中不久，學(xué)業(yè)的壓力清空了我期望的美好生活。我像被背后的書(shū)包上了發(fā)條，機械地從學(xué)校疾步回家。小學(xué)時(shí)的自由自在毫不猶豫地離開(kāi)了，不曾留下一絲痕跡，大本大本的作業(yè)一聲緊似一聲地呼喚著(zhù)我……
路對面天橋下有一個(gè)賣(mài)藝者，就象一個(gè)落魄的乞丐。在亮紅色的橋下，他渾身灰暗：棕黑色的舊夾克，滿(mǎn)是補丁的長(cháng)褲，頭發(fā)蓬亂如樹(shù)梢的鳥(niǎo)巢，手中的吉他已成了灰黑色，道道裂痕清晰可見(jiàn)。他的面孔呈深褐色，倒是與那衣著(zhù)有幾分相配。旁邊破帽中裝有幾片零碎的錢(qián)幣，那是他的全部家當。陽(yáng)光被他頭頂的天橋遮擋，只投下一片寂寞的陰影，顯得他的處境更加凄涼。他的身影僅在視線(xiàn)中一閃而過(guò)，川流不息的行人隨即將他掩蓋。都市里繁華，像流動(dòng)的人群一樣，淹沒(méi)了他的氣息，沒(méi)有人會(huì )留意他吧。
我很快混夾在行色匆匆的路人中走下天橋。驟然一聲奇妙柔和的樂(lè )聲響起，輕悄悄地，仿佛不愿吵到別人。我驀地回頭，那個(gè)賣(mài)藝人斜坐著(zhù)，輕輕撥弄手中的吉他。他微瞇著(zhù)雙眼，嘴角微微勾起，輕松而自然，破爛的衣著(zhù)竟襯著(zhù)這樣悠然自得的形體。我頓時(shí)被釘在了原地。他的手臂連同粗糙的手指不經(jīng)意地搖著(zhù)，撫在琴弦上如撫清泉，上下回旋著(zhù)，自在無(wú)束。他的身體隨著(zhù)樂(lè )聲左右晃動(dòng)，自然卻精確地對應著(zhù)空靈縹緲的樂(lè )聲。他顫動(dòng)著(zhù)雙唇，歌聲婉轉地涌出，與吉他的音韻交錯編織。這聲音不大，沒(méi)有經(jīng)過(guò)話(huà)筒的擴放，細微微地傳入我的雙耳，卻震撼著(zhù)我的心靈。我猜到了他的心語(yǔ)：我不與時(shí)間決斗，我不與喧鬧爭鋒，只愿唱給自己，和心底同樣寧靜的人。就像品詩(shī)者從雅致的詩(shī)詞中感悟真理，我沉浸在他吟唱的安詳悠閑中……突然，我覺(jué)得都市繁華從未淹沒(méi)他的氣息，那是忘我的脫俗與清新��！自由的樂(lè )律沖刷了我的心田，拋開(kāi)了我的緊張與匆忙。
一曲終了，我忘記鼓掌。片刻之后，只是在他的舊帽子中放進(jìn)握了許久的十元錢(qián)。他笑了，輕聲對我說(shuō)“謝謝”。一縷光溫柔地射入陰影中，照亮了他樸實(shí)真切的笑臉。我踏著(zhù)他的歌與樂(lè )，輕巧地穿梭在城市的繁忙中，擁入深冬的懷抱，向著(zhù)金黃的陽(yáng)光走去。那一天，陽(yáng)光好暖！
暖初二作文12
“一月，一溫一暖祝福伴隨新年的鐘聲，
踏歌而來(lái)，
金黃臘梅迎雪而立，
那枝頭啊，
綴滿(mǎn)了童年的期盼�！�
一本好書(shū)，就像美食，讓我們忍不住去品嘗；一本好書(shū)，就像是潤一滑油，讓我們的大腦輕松運轉；一本好書(shū)，也是一盞永不熄滅的燈，不讓我們在黑暗中迷失……總之，閱讀是我們一生中不可或缺的一部分，否則我們的生命就會(huì )變得黯淡無(wú)光�，F在，我向大家鄭重地推薦一本好書(shū)——《兒童文學(xué)金獎——暖暖的希望》。捧讀這本好書(shū)，就像一月的迎新鐘聲，迎雪的臘梅，給我們帶來(lái)暖暖的希望。每個(gè)故事都讓我印象深刻。
“秋天里的野葡萄，一顆顆亮閃閃，薄薄的皮里， 包著(zhù)像蜜一樣的汁，顏色是深紅的，遠遠地望著(zhù)，像成串的紅水晶。傳說(shuō)，這樣的葡萄，可不比一般，瞎眼的人吃了它，就會(huì )好起來(lái)�！�
《野葡萄》，作者通過(guò)奇特的幻想，描寫(xiě)了一位失去父母的善良小姑一娘一，為了恢復被嬸嬸弄瞎的眼睛，去尋找神奇的野葡萄，路上她經(jīng)歷了種種磨難，終于采得野葡萄，治好了自己的眼睛。山神爺爺想留下她，可她心里想著(zhù)村里其他的盲人，堅決回去。一路上，她用野葡萄救治了許多盲人，讓他們獲得光明和快樂(lè )。這個(gè)故事讓我想到自己競選班干部的經(jīng)歷，每次因為票數不足而落選，可我還 是很認真積極地跟大家一起為班級服務(wù)，通過(guò)努力，終于別上了二道杠。我也將迎來(lái)新的學(xué)期，學(xué)一習一會(huì )更累更難，會(huì )經(jīng)歷許多失敗，我要學(xué)會(huì )不放棄，相信堅持就是勝利！
“齊娟娟新買(mǎi)了一支三色圓珠筆。一手捉住金黃的筆帽，另一只手輕輕擰動(dòng)那墨綠色的筆帽，筆頭上跳出了小米粒大小般的尖尖，是黑色的字，再一擰，寫(xiě)出的字變戲法般的成了藍色，又一擰，寫(xiě)出的字火紅一片！可多么糟糕，三色筆今天 不見(jiàn)啦！”
《三色圓珠筆》，作者通過(guò)三色圓珠筆去向一波三折的變化，講述了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：我們應該如何對待一個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯誤的同學(xué)，是相信還 是否定，是一愛(ài)一護還 是打擊？同時(shí)也讓我知道，面對一個(gè)犯錯誤的人，一定要鼓勵他勇敢承認錯誤，而不是給予他沉重的打擊。齊娟娟班里的轉學(xué)生徐小東因為過(guò)去有偷盜行為，綽號“二級鉗工”，后來(lái)同學(xué)們凡是丟一了東西都懷疑他，這次也一致認為是他偷了，一逼一得他到文具店里偷了一支，讓他舊錯重犯。同學(xué)們不但沒(méi)有幫助他改過(guò)自新，反而都成了他的幫兇。
這本書(shū)充滿(mǎn)了力量，帶給我們暖暖的希望。
暖初二作文13
陽(yáng)光暖暖的照在我的身上，全身都暖暖的，這一抹暖陽(yáng)勾起了我擱置已久的回憶。
盛夏的陽(yáng)光無(wú)法把我單調無(wú)聊的日子曬暖，但我還是幸運的發(fā)現了這個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩——蘇陽(yáng)。記得認識的第一天，她像個(gè)多動(dòng)癥的孩子一樣抓著(zhù)我的小手，拉著(zhù)我漫無(wú)邊際到處亂竄，那時(shí)我還剛轉來(lái)這所學(xué)校，一切都是那么的生疏，也沒(méi)有什么認識的人，上天給我一個(gè)特別大的驚喜讓我認識了她。她的性子純屬于那種熱情得都不能再熱情的人，常常聽(tīng)到什么新鮮事就第一個(gè)告訴我，然后兩個(gè)人就傻傻的圍著(zhù)這件事想出一系列笑話(huà)，有時(shí)常常一起手牽手回家，一起在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，一起幻想未來(lái)的我們將是什么樣子。
那時(shí)我成績(jì)特別爛，而他成績(jì)卻一直那么名列前茅，常常被老師表?yè)P，而我卻一無(wú)是處的。什么也做不好，什么也不會(huì )。心中不免產(chǎn)生了一種極大的自卑感與羞恥感，甚至都不想去搭理她，想盡量疏遠她，又是一聲嘹亮的叫喊。她總是暖暖的叫上我，可我每次都露出厭惡之情，想著(zhù)又是這個(gè)害我自卑的倒霉蟲(chóng)，便嫌棄似得不搭理她，視她不存在般的做著(zhù)自己的事，她沒(méi)有覺(jué)察出這一切，便還是甜甜的叫著(zhù)我，可我還是依舊沒(méi)有反應，她或許是認為我心情不好，殷勤的來(lái)勸我，卻遭到了我的一頓臭罵，“你干嘛要老是纏著(zhù)我，我成績(jì)又不好，而你又那么的高高在上，別找我了，我討厭你”一口氣說(shuō)完這些話(huà)，心里也釋?xiě)蚜�，不過(guò)她的臉顯得好紅好紅，眼眶里也含著(zhù)淚，什么也沒(méi)說(shuō)的便沖出了教室，而我還在一旁沾沾自喜，像個(gè)勝利者一樣高呼萬(wàn)歲。而這次之后，我接連幾天都沒(méi)有理她，半句話(huà)也沒(méi)有跟她說(shuō)，總是自以為是的認為是她對不起我。對我一切只是為了討好我罷了，她也悶不作聲，只是每天臉上都沒(méi)表情，像個(gè)木偶一樣呆滯，到期末，我都沒(méi)有再理她。
直到這一天。媽媽告訴我要把我轉到別的學(xué)校去，馬上就要離開(kāi)這片我呆了十多年的土地，心中有太多太多的不舍，對蘇陽(yáng)竟然也無(wú)緣無(wú)故萌發(fā)了一些依戀之情，居然會(huì )舍不得她了，我始終沒(méi)有開(kāi)口對她說(shuō)我要離開(kāi)了，只是寫(xiě)了一封信放在她抽屜，“蘇陽(yáng)，在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我沒(méi)有理過(guò)你了，也不知道你是否還會(huì )愿意原諒我這個(gè)無(wú)理取鬧的女孩，那時(shí)的一時(shí)之氣卻造成我們之間有這么大的隔閡，或許一句淡淡的對不起也挽回不了吧，我要走了，離開(kāi)這，如果你會(huì )想我，就一定要記得我們共同的象征，溫暖的晴天有顆大大的太陽(yáng)。
暖暖和煦的陽(yáng)光下，在這夏日里。我默默的離開(kāi)了這方土地，與她也再也沒(méi)有了聯(lián)系。
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