伴我成長(cháng)初二滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的伴我成長(cháng)初二滿(mǎn)分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伴我成長(cháng)初二滿(mǎn)分作文1
常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是我們在人生的黑暗中彷徨與徘徊時(shí)的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向；書(shū)，是我們在遇到困難時(shí)能夠依靠的堅實(shí)臂膀，給我們真誠的幫助希望；書(shū)是我們永恒的朋友，陪伴我們成長(cháng)。
從稚嫩到逐漸成熟，書(shū)總是變換著(zhù)不同的色彩。小時(shí)候讀童話(huà)故事�！逗５呐畠骸贰冻笮▲啞贰栋籽┕鳌范际钦磉叡夭豢缮俚耐姘�。小人魚(yú)公主用她年輕的生命去追求幸福，讓我感到些許遺憾，但我從中學(xué)到了善良；丑小鴨最后長(cháng)成了一只美麗的白天鵝，這又讓我明白只有努力，堅持才能實(shí)現自己的理想……它們?yōu)橛仔〉奈夜串?huà)了無(wú)數個(gè)奇妙的小世界，讓我的童年變得無(wú)比充實(shí)，無(wú)比溫暖。
慢慢的，我接觸到了詩(shī)詞。體會(huì )到李白“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信，體會(huì )到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的悲哀，體會(huì )到李清照“依門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，體會(huì )到李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無(wú)奈……詩(shī)人們內心的“百轉千回”，也讓我深陷其中。
現在，名著(zhù)成為我書(shū)中的主體。何為名著(zhù)？就是經(jīng)久不衰，值得推崇的經(jīng)典�！朵撹F是怎樣煉成的》是名著(zhù)，保爾·柯察金在革命斗爭中成長(cháng)為真正的鋼鐵戰士，他堅強勇敢，不向命運屈服的崇高品質(zhì)讓我為之折服；《小王子》是名著(zhù)，他與他獨一無(wú)二的玫瑰講述了愛(ài)與責任，詮釋了真善美；《哈利波特》是名著(zhù)，“世界不是分為好人和壞人，每個(gè)人內心都有光明和黑暗，真正重要的是我們如何選擇，知道我們究竟是什么人�！边@是小天狼星說(shuō)的，它教會(huì )我的，是平等。
漫漫人生路，書(shū)最寶貴。它是智慧的殿堂，精神的食糧。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！睂�，如果沒(méi)有書(shū)，我們的人生不會(huì )豐富多彩，滿(mǎn)足充實(shí)，可能僅有的只是空洞虛無(wú)，一團迷霧。
楊絳說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活�！闭驗橛辛藭�(shū)的陪伴，我的生活才無(wú)比充實(shí)，不感孤獨，書(shū)香便縈繞在生活的每處空隙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我。讓我們一起感受書(shū)香吧！與書(shū)為伍，與書(shū)為伴，與書(shū)為侶，共同領(lǐng)略，共同體悟，共同成長(cháng)！
伴我成長(cháng)初二滿(mǎn)分作文2
夢(mèng)想是一顆明星，在黑暗處散發(fā)光芒——它指引著(zhù)我不斷前行，它陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，能買(mǎi)到可愛(ài)的毛絨熊就是我最大的夢(mèng)想。那時(shí)媽媽說(shuō)只要我平時(shí)好好表現，便可以滿(mǎn)足我這一心愿。于是，我按時(shí)起床，好好吃飯……一天媽媽帶我逛街，看見(jiàn)了我朝思暮想的毛絨熊，我使勁拉扯著(zhù)媽媽的衣角，嘴里不停地嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)，媽媽看在我平時(shí)好好表現的份上便給我買(mǎi)了。我當時(shí)興奮地抱著(zhù)玩具熊蹦啊跳啊，真是高興！夢(mèng)想變成現實(shí)的快樂(lè )是我我記憶的珍寶……
上了小學(xué)，我的夢(mèng)想不再像買(mǎi)玩具熊的那么簡(jiǎn)單，那么單純了。一次，媽媽帶生病的我去看醫生，我看見(jiàn)醫院里的醫生真是妙手回春——病人哪里疼，哪里難受，她一看就全明白了，而且吃了幾服藥，打了幾次針就全好了。當時(shí)真羨慕當醫生。因此，那時(shí)我的夢(mèng)想就是當一名醫生。我努力追求——看醫生如何診治病人，看醫生如何給人打針……夢(mèng)想在我心中成長(cháng)�？墒呛髞�(lái)才知道當醫生是要費很大功夫的：學(xué)醫可是個(gè)苦差事，要及時(shí)給病人診斷，不能有半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )使病人有性命危險；當醫生還要熟讀醫書(shū)，熟記所有藥物等。于是，心里便打起了退堂鼓，想當醫生的夢(mèng)想漸漸褪去了它自己的'光彩，慢慢地退出了我的心靈舞臺。夢(mèng)想破滅的滋味令我沮喪。
后來(lái)，我愛(ài)看女兵的電視劇，電視中的女兵足智多謀，身經(jīng)百戰，武藝超群，英姿颯爽，令人羨慕；她們那種刻苦訓練，不怕苦，不怕累的精神也深深打動(dòng)了我；她們那種巾幗不讓須眉，堅持不懈的品格鼓舞著(zhù)……從那一刻起，我的夢(mèng)想之花又漸漸在我心中綻放。當我一臉興奮地把它告訴母親時(shí)，母親一臉驚訝，然后對我說(shuō)：“算了吧，就你那毅力，就你的視力，你也當不了軍人！”我不理會(huì )，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我開(kāi)始挽救自己的視力，轉眼珠，做保健操……每當我想放棄時(shí)，我都用女兵堅持的信念鼓舞著(zhù)我，這個(gè)夢(mèng)想的種子一直藏在我的心底，只到現在。每當我想偷懶時(shí)，它就會(huì )催我向前；每當我取得一次又一次成功時(shí)，它就會(huì )為我鼓掌。擁有夢(mèng)想的感覺(jué)真好！
這粒夢(mèng)想的種子已在心底生根發(fā)芽，我會(huì )用汗水去澆灌它，用精心去呵護它，用真情去陪伴它，相信未來(lái)它定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
伴我成長(cháng)初二滿(mǎn)分作文3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。與我一起見(jiàn)證成長(cháng)的大桑樹(shù)也迫不及待地吐出了嫩葉，可愛(ài)的小麻雀在枝中玩耍，真是“鳥(niǎo)鳴桑葉間，綠條復柔柔�！蓖�(zhù)大桑樹(shù)，兒時(shí)的畫(huà)面浮現在了我的眼前……
記得我四歲那年，春夏，小桑樹(shù)正是結桑葚的時(shí)候。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在小桑樹(shù)下?lián)焐］�。一個(gè)接一個(gè)的往小嘴里放，好像桑葚會(huì )被別人搶走似的，吃得我滿(mǎn)嘴流汁，嘴里含含糊糊的對小桑樹(shù)說(shuō)：“好吃！”調皮的我還擁抱了小桑樹(shù)一下，這時(shí)的小桑樹(shù)還沒(méi)碗口粗！
就這樣一年一年過(guò)去了，我上了一年級。正式入隊的那天放學(xué)后，我來(lái)到桑樹(shù)下，脖子上帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，把手放在小桑樹(shù)上，撫摸著(zhù)它。又把紅領(lǐng)巾系到了它的樹(shù)枝上，樹(shù)葉沙沙地笑著(zhù)。
時(shí)間老人又跨了一大步，我升到了二年級，那年，我榮獲了“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。一放學(xué)，我就揮著(zhù)獎狀，把獎狀放在它的枝杈上，遠看仿佛開(kāi)了一朵金黃的花。
時(shí)間在桑樹(shù)的車(chē)輪上又增加了一圈，我已近是三年級的小姑娘了。這天，我因為丟三落四和媽媽吵了一架，我?jiàn)Z門(mén)而出，跑到小桑樹(shù)下哭訴：“媽媽太嚴厲了！我讀書(shū)時(shí)，頭低一點(diǎn)都不可以，背彎一點(diǎn)也不行……你說(shuō)，我是不是媽媽買(mǎi)東西贈的！”小桑樹(shù)靜靜地聽(tīng)我訴苦，像一位溫柔的大姐姐。說(shuō)累了，我坐在它露出地面的根上，好像坐在媽媽的懷中。樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，我仿佛聽(tīng)到了媽媽小時(shí)候給我講故事的聲音，媽媽的種.種好處浮現在眼前。我對它說(shuō)：“不和你玩了，我要去陪媽媽了！”說(shuō)完，我就跑回家去了。
日歷又翻過(guò)了365天，四年級的我已經(jīng)有了責任心，于是養了幾條蠶，每天喂它們，清理衛生，我來(lái)采葉子了，它好像懂我的心思，為我準備出了嫩葉，我十分開(kāi)心，對它說(shuō)：“雖然養蠶很辛苦，但我一定會(huì )把他們養的白白胖胖！”
時(shí)光荏苒，日月如梭。九年過(guò)去了，我從蹣跚學(xué)步的小娃娃，長(cháng)成了亭亭玉立的小姑娘，小桑樹(shù)也長(cháng)得更加茁壯，我想對小桑樹(shù)說(shuō)：“感謝你陪伴我成長(cháng)！”
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