【推薦】八年級作文錦集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
我是一只魚(yú)，一只金魚(yú)，我的家在一個(gè)很大的池塘里。這里有很多小魚(yú)，他們都是我的好伙伴。這個(gè)池塘旁邊有一棵柳樹(shù)，它的影子常常會(huì )落到水面上，我則喜歡每天在它影子下看天上的太陽(yáng)。
今天，我又浮到了水面上，天空下起了小雨，雨點(diǎn)慢慢落到水面上，水面便泛起道道漣漪，美麗極了。記得在兩個(gè)月前的一天，也是這樣的天氣，我出生了。又是這樣的天氣，今天會(huì )發(fā)生什么大事呢？
忽然，正當我沉浸在對今天的思考當中時(shí)，一張大網(wǎng)將我網(wǎng)了起來(lái)，仍進(jìn)了一個(gè)大盆里，里已經(jīng)有很多小伙伴了。這時(shí)，捉我們的那個(gè)人把我們拿了起來(lái)，離開(kāi)了池塘。他要帶我們去哪兒呢？我們還能回來(lái)嗎？沒(méi)有人能告訴我。
我們來(lái)到一個(gè)地方，這個(gè)地方人很多，到處都是叫賣(mài)聲，很熱鬧，但是我心底莫名其妙的涌出一種對這個(gè)地方的厭惡感。那個(gè)人把我們分放在好幾個(gè)魚(yú)缸（當然我是后來(lái)才知道這叫魚(yú)缸）里。
一會(huì )兒，一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，跟那個(gè)人談了半天，然后從每個(gè)魚(yú)缸里挑了幾只魚(yú)，給了那個(gè)人一張“紙”便走了。我的伙伴被帶到了哪里呢？我很奇怪。越來(lái)越多的人圍了過(guò)來(lái)，越來(lái)越多的伙伴被帶走了，那個(gè)人手里的“紙”也越來(lái)越多，原來(lái)那個(gè)人是在用小魚(yú)來(lái)?yè)Q幾張“紙”，我覺(jué)得很惡心，難道那么多生命只值幾張“紙”嗎？
一張小網(wǎng)把我撈了起來(lái)，我明白我也要被帶走了。我和另外七個(gè)小伙伴來(lái)到了一個(gè)小女孩家。
新的生活開(kāi)始了，這家人待我們很好，經(jīng)常給我們換魚(yú)缸里的水，給我們食物吃。第二天，一個(gè)小伙伴因不適應環(huán)境而死了，之后每天都會(huì )有一個(gè)小伙伴死亡。我會(huì )堅持多久呢？應該不會(huì )太久吧。
今天已經(jīng)是第九天了，我發(fā)現魚(yú)缸里只有我一個(gè)人了，我感到胸口很悶，幾乎不能呼吸了，慢慢的，我感到自己跳出了水面，飛了起來(lái)，飛向了我向往已久的太陽(yáng)。啊，伙伴們，我來(lái)了，媽媽?zhuān)襾?lái)了，太陽(yáng)公公，我來(lái)了！
八年級作文 篇2
放假時(shí)，父母經(jīng)常帶我去各地旅游，但我始終認為外公家的后山才是我兒時(shí)的樂(lè )園，因為那里是我接觸自然的最好去處。
外公家總是有很多樂(lè )趣。因為外公家在楊梅山后。外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，總是在山上種菜，童年時(shí)他常帶著(zhù)我和兩個(gè)表哥上山玩。
一個(gè)春天，我和兩個(gè)表哥來(lái)到外婆家玩。和外公外婆打招呼之后，二話(huà)不說(shuō)上山摘“夢(mèng)”，那是一個(gè)個(gè)類(lèi)似圓球的小果子，是一種很好吃的水果，又酸又甜。據外婆介紹：“夢(mèng)”多生長(cháng)在灌木叢邊，果實(shí)越大、紅顏色越深越好吃……我們稍微向楊梅山深入一點(diǎn)，我們便看到許多“夢(mèng)”了，都快流口水了。當然，在這過(guò)程中，我們幾個(gè)也沒(méi)忘了比賽誰(shuí)摘得多或者又大又甜。我自己也發(fā)現幾個(gè)竅門(mén)：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒(méi)有長(cháng)好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……摘到后來(lái)很多了，有些無(wú)趣了后，我們便下山將“夢(mèng)”洗凈帶在身上隨時(shí)吃了。
而那之后我們便轉移了目標。三個(gè)人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規則，比如不準傷害它們，不準耍賴(lài)用盒子捉昆蟲(chóng)等等。捉蟋蟀我真是不擅長(cháng)，兩個(gè)表哥捉到兩只時(shí)，我連蟋蟀影子都沒(méi)有看到，只能觀(guān)察他們捉到的蟋蟀。常見(jiàn)的是灰色的，腿很細，但爆發(fā)力強，能帶動(dòng)整個(gè)身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來(lái)我還是將目標轉向蝴蝶，這可是我的強項，待蝴蝶停在一處時(shí)，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
在楊梅山還有許多野菜和竹筍，我們跟著(zhù)父母上山摘取之后，當天晚上便可以吃到美味了……
楊梅山，我的樂(lè )園，這份美好的記憶，也會(huì )終生埋藏在心里。
八年級作文 篇3
我想我應該是個(gè)有大腦沒(méi)小腦的男孩，說(shuō)話(huà)糊里糊涂，笑起來(lái)好像有點(diǎn)停不下來(lái)，做起事情不經(jīng)大腦思考，常常粗心大意。有時(shí)候我都不明白我到底在干什么．或者將來(lái)到底什么樣的工作才能適合這樣的我，包括現在我也不知道我在干什么，手指敲打鍵盤(pán)的速度遠遠跟不上思維的大腦，太多要寫(xiě)下來(lái)的東西，此時(shí)此刻我究竟要怎么辦？在別人眼里我是個(gè)凡事都要求完美，很開(kāi)心很開(kāi)朗的樣子，沒(méi)有煩惱，可是又有誰(shuí)知道我內心真的好寂寞呢？
18歲來(lái)的如此匆匆，我甚至沒(méi)有任何準備它就悄然來(lái)到我身邊，我不知道18歲的我又是什么樣子，會(huì )是很短暫?jiǎn)幔?6歲寂寞，17歲煩惱，我沒(méi)有親自去感受他的美因為當我回頭去尋覓的時(shí)候，發(fā)現的只是他們的背影，也許18歲我不可以再虛度了，不可以再像以前那樣調皮，任性．應該更堅強更獨立．很早就寫(xiě)好了就是沒(méi)有發(fā)，不是不想發(fā)只是那時(shí)候的我沒(méi)有到18歲。
八年級作文 篇4
我生活在一個(gè)平凡的家庭，但我也很幸福。我有一個(gè)溫暖的家和愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)职直容^和藹，媽媽比較嚴厲。在我的家里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，當然也會(huì )出現各種各樣的情況。
我的爸爸是一個(gè)電力工人，他雖然對我學(xué)習上的要求不是很?chē)栏�，但我取得�?yōu)異成績(jì)時(shí)他也會(huì )非常高興。他有很多的興趣愛(ài)好：釣魚(yú)、做木雕、養鴿子……爸爸他會(huì )利用一些休息時(shí)間來(lái)教我使用車(chē)床、電烙鐵等一些工具制作一些小玩意，有時(shí)還自己動(dòng)手做蛋糕、烤肉等一些吃的，這時(shí)我也就有了口福。
媽媽沒(méi)有工作，她是全職家庭主婦，不過(guò)媽媽這樣也是為了我，在各方面都看著(zhù)我一下。媽媽在學(xué)習上對我挺嚴格的，有很多要求，比如不準我粗心把題目做錯；媽媽在生活中還是很溫柔的，負責著(zhù)我和爸爸的健康飲食。
家里時(shí)常會(huì )發(fā)生很多有趣的事，有一次爸爸做蛋糕“小有成就”，硬拉著(zhù)我和媽媽給他打下手并學(xué)習做蛋糕。爸爸總指揮，首先，我分別稱(chēng)好白糖和面粉，媽媽負責把雞蛋白和雞蛋黃分放在兩邊，先把白糖和雞蛋白放在一個(gè)“小桶”里，我就需要用攪拌機把雞蛋白和白糖攪拌均勻，使其倒過(guò)來(lái)而不會(huì )下落。忍著(zhù)胳膊的酸痛好不容易完成了任務(wù)后，我把攪拌機拿起來(lái)時(shí)忘記先關(guān)掉了，隨之“合成雪花”四處飛舞，我們三人身上全部都是，最倒霉的是我，滿(mǎn)臉都是。爸爸媽媽都笑我成了大花臉。我打著(zhù)“有難同當”的口號，把身上的這些混合雞蛋白全抹在了爸爸媽媽的臉上，看著(zhù)他們也都變成了花臉，我不禁大笑起來(lái)……美味的蛋糕終于出爐了，香氣四處飄散。涂上自制奶油，吃著(zhù)美味的蛋糕，我們都露出笑容。
我有一個(gè)溫馨的家庭，這個(gè)家溫暖、安全，是我永遠的避風(fēng)港，我愛(ài)我的家！
八年級作文 篇5
人們常常認為金錢(qián)、名譽(yù)、權利是人生的一筆財富。其實(shí)不然，人真正的財富并不是那些物質(zhì)，而是知識、經(jīng)驗……鍥而不舍的精神可以使人獲得真知灼見(jiàn)，使人的性格堅韌不拔，使人的一生擁有豐富的經(jīng)驗。人人都想擁有鍥而不舍的精神，但是想要擁有它必須要通過(guò)重重難關(guān)，所以有的人便“行百里者半九十”�？偠灾�，鍥而不舍的精神是人生的一種財富。
這讓我想起一件事。一個(gè)秋天的下午，我路過(guò)一塊空地，地上有塊面包，它的周?chē)幸粓F黑壓壓的東西。我覺(jué)得好奇，便蹲下身來(lái)仔細觀(guān)察。只見(jiàn)一只只螞蟻用它們鋒利的鉗子一下一下地分割著(zhù)面包。不久，一塊一塊的面包被分割了下來(lái)，它們被螞蟻們運回蟻窩。食物的體積要比螞蟻大好幾倍，乍一看還以為面包在自己移動(dòng)。即便是這樣，螞蟻還是帶著(zhù)這個(gè)“龐然大物”一步一步往前走。我心中暗暗贊嘆：想不到這小小的螞蟻居然還是個(gè)大力士呢！為了考驗它們的意志，我在一只艱難爬行的螞蟻面前放了一塊小石頭，在它的眼里可是一座小山。我原以為它會(huì )因此而退縮，另?yè)袼�，但是我錯了，只見(jiàn)它背著(zhù)那沉重的“包袱”往“山”上走。它“上山”時(shí)像是摔了一跤，可是它又爬起來(lái)繼續向前，一直翻過(guò)“山”爬進(jìn)蟻窩。這讓我想起了一個(gè)神話(huà)故事——《精衛填�！�。話(huà)說(shuō)精衛在海里溺死后變成了一只鳥(niǎo)，立志要把大海填平。她用嘴銜來(lái)石頭和樹(shù)枝投向大海，并發(fā)出“精衛、精衛”的叫聲，像是在激勵自己。她日日月月，永不停歇。
精衛的`行動(dòng)就是在為自己播種人生的財富。精衛溺海而死，死后可以選擇沉淪，也可以選擇振作。她選擇了后者，于是，我們知道了她作為鳥(niǎo)兒，銜石填平了一望無(wú)際煙波飄渺的東海這個(gè)不朽的傳說(shuō)。
精衛鍥而不舍的精神、善良的愿望、宏偉的志向，都是在為自己播種人生的財富。晉代詩(shī)人陶淵明在詩(shī)中寫(xiě)道：“精衛銜微木，將以填滄海�！彼晕覀円矐撚幸环N鍥而不舍的精神，去播種自己人生的財富。
八年級作文 篇6
身邊遠方的你是否平安依舊，快樂(lè )如昔，哦，我的朋友……
記得第一眼看見(jiàn)你，就覺(jué)得你氣質(zhì)不凡，淡綠色的上裝，淡綠色的發(fā)結。覺(jué)得你有一股另人清新的氣質(zhì)，很幸運，老師把你我安排在一張桌。后來(lái)，我們成了好朋友，你我每天有說(shuō)不完的話(huà)。
你的語(yǔ)文成績(jì)和歷史成績(jì)總是第一，當我問(wèn)起你這兩門(mén)學(xué)科的竅門(mén)時(shí)，你卻總不告訴我，直到一天，老師讓你講講你的學(xué)習方法時(shí)，你才說(shuō)：“我學(xué)習語(yǔ)文的熱情來(lái)自我的中國心，我媽媽曾告訴我人最基本的品質(zhì)是愛(ài)國�！崩坐Q般的掌聲向你撲來(lái)，顯然大家都被你的肺腑之言所打動(dòng)了。
我們每次放學(xué)都會(huì )去學(xué)校附近的一家冰點(diǎn)店，你總會(huì )點(diǎn)上一份木瓜冰，我總會(huì )點(diǎn)上一份豆沙冰，其實(shí)我喜歡的是木瓜冰，而我們早已習慣了吃對方喜愛(ài)的東西。而現在你卻遠走天津，你說(shuō)你爸媽在那里。我雖然千般不愿讓你走，但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車(chē)站送你，你穿著(zhù)你最喜歡的淡綠色的衣服，記得那天我問(wèn)你:“你最喜歡綠色嗎？”你
說(shuō)：“不，我不是喜歡綠色而是喜歡竹，特別晚風(fēng)的竹，喜歡它有深深地扎根的精神，喜歡它的高風(fēng)亮節�！蹦翘煳宜土四阋黄康V泉水，我說(shuō)：“這就像我們之間的情誼沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)�！蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭，你送我一副竹葉畫(huà)。身在遠方的你是否會(huì )伏在書(shū)桌上，依舊用你那綠色的畫(huà)筆勾勒那搖曳的晚風(fēng)竹呢？哦，我的朋友，你還好嗎？
八年級作文 篇7
“咱們個(gè)老百姓，真呀嘛真高興�！蔽覒阎�(zhù)愉快的心情，哼著(zhù)小調來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室，只見(jiàn)我班一些同學(xué)手里緊握著(zhù)書(shū)，口中念念有詞，王俊呢，對著(zhù)英語(yǔ)書(shū)悲憤地唱著(zhù)：“我恨你，恨著(zhù)你，就像老鼠愛(ài)大米，我真的想一口一口吃掉你……”這時(shí)，只見(jiàn)一同學(xué)說(shuō)：“今天要英語(yǔ)考試！”“��！”
我平生最怕的就是英語(yǔ)，今天竟然又將英語(yǔ)考試，“完了”，我想：“反正考不好，與其在那里依哇依哇亂叫，還不如玩我的�！�
過(guò)了一會(huì )兒，重量級高手英語(yǔ)老師抱著(zhù)試卷，一臉嚴肅走進(jìn)教室，帶來(lái)一股暗藏殺氣的涼風(fēng)，滿(mǎn)場(chǎng)學(xué)生頓覺(jué)毛骨悚然，卷子很快發(fā)了下來(lái)，我一看卷子，它不認識我，我不認識它，唉，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮一頓亂做。
過(guò)了幾分鐘，我做“完”了，抬頭一看，我班大部分同學(xué)都做“完”了，大家像武林中人“成功似”地長(cháng)長(cháng)吁了一口氣，好輕松呀！正當我們修心養性，得意洋洋的時(shí)候，老師說(shuō)交卷了：“算了，死就死吧，反正我英語(yǔ)成績(jì)歷來(lái)不好，死豬不怕開(kāi)水燙”。
第二天，老師帶著(zhù)一把“生死狀”，殺氣騰騰走進(jìn)教室，說(shuō)：“你們昨天考得真好��！五個(gè)及格！”“哈！”我心想：“大家都沒(méi)考好，我就不怕啦！”
老師講了一番深刻的話(huà)語(yǔ)后，終于開(kāi)始報分了，真是“不堪入耳”，50分，32分，43分，10分……我的心情也慢慢緊張起來(lái)，“萬(wàn)一我考個(gè)全班倒數第一，那就完了，“彭嶺，37分�！蔽议L(cháng)長(cháng)吁了一口氣，幸好不是全班倒數第一，不過(guò)考這么差，班主任——英語(yǔ)老師不會(huì )把我活剝了吧？“李鋒25分！”終于有人給我墊背了，壓在我心上的石頭將要放下的時(shí)候，說(shuō)曹操曹操到，楊老師來(lái)整風(fēng)了，只見(jiàn)楊老師氣勢洶洶，來(lái)者不善，我縮成一團，生怕老師把目光放在我身上，只見(jiàn)楊老師在臺上講啊講啊講了一大堆，只有最后一句“明天繼續考”如雷貫耳。
蒼天��！饒了我吧！
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