關(guān)于初二作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
“小小少年，很少煩惱……”這是《小小少年》的主題曲。少年的煩惱很少嗎？我不這么認為。就拿我來(lái)說(shuō)吧：
情景一：“媽?zhuān)页鋈ネ嬉粫?huì )兒了�！蔽医械��！八佬∽��！眿寢屨f(shuō)：“多大了！天天想著(zhù)玩！給我在家好好學(xué)習。瞧你才考多少分！”
畫(huà)外音：為什么分數成了學(xué)生的命根！玩都不能玩！
情景二：小學(xué)同學(xué)來(lái)找我，老爸起身去開(kāi)門(mén)，我悄悄跟了上去。只聽(tīng)老爸對我的小學(xué)同學(xué)說(shuō)：“謙承不在家！你們去玩吧！”說(shuō)完便關(guān)上了門(mén)。
不就是考的不理想嘛！
畫(huà)外音：分數！學(xué)生的命根！父母的希望！為了一點(diǎn)分數就不讓孩子玩嗎？
這就是我的煩惱——考試成績(jì)！考得不好說(shuō)不定還要被望子成龍，望女成鳳的父母輕則罵，重則混合雙打。
“八節課，七節考，還有一節，測長(cháng)跑�！斑@幾乎成了我們的順中溜兒。
我想對父母大叫：“還我自由！分數有那么重要嗎？”
天上的星星還在眨著(zhù)大眼睛，不知道下一個(gè)煩惱又會(huì )是什么！
分數，學(xué)生的命根；分數，父母的希望；分數，玩的理由。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
初二作文 篇2
微笑掛在臉上，傷感埋在心底。
關(guān)于這間屋子的所有記憶已所剩無(wú)幾。
天未亮，整理著(zhù)行李，準備出發(fā)，裝上記憶，踏著(zhù)青石板，背起帆布包準備去那里，那里，很簡(jiǎn)陋，現在已經(jīng)時(shí)隔多年，屋內早已充斥著(zhù)一股陰晦難聞的氣息，坐在公車(chē)上映出那里現在的樣子。
時(shí)光荏苒，已幾年沒(méi)回去，記憶深處那里的樣子早已如干涸的河床，折射不出田野的歡愉，總是沒(méi)有時(shí)間回去看一眼，哪怕一眼，那里有我的足跡有我的歡笑，更有我對那里濃厚的感情。人總是這樣像海灘邊五彩的貝殼，投入自己所有的精力串連起來(lái)，可當有一天沒(méi)有了精力，也就是串連貝殼的細線(xiàn)斷了，貝殼灑落一地，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，它會(huì )隨之黯然失色，暗淡無(wú)光，最后終究在腦海深處隱沒(méi)。
我把頭擱在自己的肘上，窗外涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了我的發(fā)絲，把我的記憶吹回到了過(guò)去。一望無(wú)際的田埂上站著(zhù)一個(gè)穿白色碎花裙的小女孩，她用好奇的眼睛窺探世間的萬(wàn)物，她覺(jué)得很美麗；于是她張開(kāi)雙手，迎著(zhù)風(fēng)，瞇著(zhù)眼睛，在田埂上奔跑了一圈又一圈，用無(wú)數的快樂(lè )編織著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)，她覺(jué)得很快樂(lè )；它累了，席地而坐，雙手抱膝，把頭埋進(jìn)兩腿，任風(fēng)調皮的扯動(dòng)她的裙擺，她天天享受著(zhù)大自然給她帶來(lái)的一切，她覺(jué)得很滿(mǎn)足。
我醒了，隨即欣慰地笑了，有種異樣的感覺(jué)，感覺(jué)這個(gè)愛(ài)笑，會(huì )享受的女孩就是曾經(jīng)的我自己。
車(chē)上的騷動(dòng)聲間斷了我的“遐想”，我下了車(chē)一下子就聞到了一股熟悉的微風(fēng)，那種淡淡的小麥氣息在我的周邊蔓延開(kāi)來(lái)，令我陶醉，腦海中不禁跳出這樣一幅畫(huà)面：奶奶拉著(zhù)我的小手講麥姑娘的故事，夕陽(yáng)灑落讓剪影斑駁，舊舊的圍墻外頭有奶奶陪伴我的身影，真的，很幸�！�
再一次踏著(zhù)青石板回家，那里，是我的家，只是時(shí)光讓我忘了它。
突然間我停下了腳步，就是那棵樹(shù)，那棵陪伴我和我朋友純子度過(guò)快樂(lè )時(shí)光的樹(shù)，如今經(jīng)過(guò)歲月的洗滌變得多了幾分滄桑�？墒悄菢�(shù)上刻下的那句話(huà)，雖然時(shí)光淡去了上面的字跡，卻始終沒(méi)有淡去當時(shí)我和純的天真與純潔，更沒(méi)有淡去我們之間的友誼，因為“我們永遠是朋友”這句話(huà)作了最好的詮釋?zhuān)M管隱不去字跡的青澀和內涵的空洞，但它卻包含了很多很多，沒(méi)有一是曾經(jīng)的美好。
后來(lái)的路我一直在思考這樣的問(wèn)題：“歲月到底改變了什么？”
再往前走一點(diǎn)就是我的家了，我很期待卻又有股莫名的緊張。
打開(kāi)房門(mén)，我大吃一驚，以至于我駐足在原地沒(méi)有動(dòng)，房間內充滿(mǎn)陽(yáng)光，寫(xiě)字臺上一塵不染，看得出奶奶天天為我擦拭房間希望我可以回來(lái)，來(lái)看望自己，我鼻子有些酸，有種想哭的'沖動(dòng)，但更多的是內疚與感動(dòng)。
我拉開(kāi)抽屜里面的東西都在原來(lái)的位置上，不曾動(dòng)過(guò)，更不曾打開(kāi)，以?xún)榷际俏覍?xiě)給朋友的信，奶奶懂得珍惜，懂得儲藏，更懂得保護我們的友誼，讓它不受外界干擾有足夠大的空間，我小心地打開(kāi)信封，重溫兒時(shí)的心情。每一個(gè)熟稔的微笑都綻放在信紙上。我發(fā)現每一封信的結尾都是“祝你天天快樂(lè )”。我不禁為我小時(shí)候有一顆善良的心感到欣慰，至少不會(huì )像現在這樣，讓爺爺奶奶天天盼著(zhù)我能回家看一看，我的心在流血。
晚上我躺在不大的床上，感到溫暖，從天窗里看滿(mǎn)天的繁星，我找回了從前的感覺(jué)，我閉上雙眼，想像著(zhù)天上的繁星在守護我入睡。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我焦急地尋找家鄉的路。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我尋找到以前的伙伴，以前的快樂(lè )。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我找到了生活的意義，回到了原點(diǎn)。
初二作文 篇3
我孤獨的走在放學(xué)的路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下了，我望著(zhù)夕陽(yáng)不禁又回想起那時(shí)的你和我。
那事，已過(guò)三年，三年之久，卻�？涛倚�。
當時(shí)臨近暑假的時(shí)候，班上不知從哪的冒出令我心糾的消息。
傳來(lái)的消息是，這個(gè)暑假我們班上的小熙同學(xué)，要轉走了，不知道怎么回事。
我當時(shí)，以為是同學(xué)們故意，來(lái)逗大家的笑話(huà)。不過(guò)就是這個(gè)消息，差點(diǎn)把我嚇沒(méi)了半條命了。
可是，正當，語(yǔ)文課快下課時(shí)，宣布了一件事情。這件事情，‘讓我的腿發(fā)軟，顫抖著(zhù)’。老師說(shuō)“告訴大家一個(gè)不幸的消息，在這個(gè)暑假中熙苒同學(xué)要走了。因為她的爸爸媽媽常年在外打工，沒(méi)時(shí)間照顧，所以，要接她去外地讀書(shū)了，以便得到好的照顧”。
熙苒，是我在小學(xué)到現在最好的同學(xué)，也是我來(lái)這所學(xué)校的第一個(gè)交的朋友，聽(tīng)到這消息，我實(shí)在無(wú)法忍受這個(gè)消息，來(lái)的太突然了。
她是我認識時(shí)間最長(cháng)，最好的朋友，在一起，有說(shuō)，有笑，有高興，有悲傷，有心事，一起分擔。
下課時(shí)，我急忙跑到了小熙身邊，“你真的要走了嗎？很舍不得你走，那你一定要告訴我你什么時(shí)候走，好嗎？”“恩，就在這個(gè)暑假的時(shí)候，大概就是，七月的中旬吧”。
聽(tīng)到這里后，我就把每一天都看的很珍惜，很珍貴。
雖戀戀不舍，可時(shí)間是無(wú)法阻擋的。
就在她走的前一天，給我打了電話(huà)，約我下午出來(lái)玩。還是，老地方，還是，我們兩人。我們在一家很小，很老的歌廳里。我們兩人尷尬的坐在沙發(fā)上。如果是平時(shí)我們早已玩的不亦說(shuō)乎了吧。
“明天就要走了吧！”是我先開(kāi)的口，我強忍涕淚的說(shuō)。
“恩”聽(tīng)著(zhù)她那微微的聲音，也早已跟我一樣了吧。
“那以后，還會(huì )見(jiàn)面嗎？”我說(shuō)
“也許吧！熠，還記得我們都是為了共同的夢(mèng)想，而認識的嗎？”
我早已不說(shuō)話(huà)了，我那時(shí)在憋著(zhù)流水，使勁的不讓淚水流出，那時(shí)我的心像被人揪了一下，很疼很疼，疼讓人的無(wú)法說(shuō)話(huà)，更無(wú)法流淚。
她忽然，轉過(guò)頭，帶著(zhù)笑，眼里有著(zhù)晶瑩閃爍的東西，她發(fā)出的聲雅雅的，估計她也是說(shuō)不出話(huà)了，可她還是對我說(shuō)了“熠，相信吧！在不久的將來(lái)，我們總會(huì )有再見(jiàn)的一天，也許，到那時(shí)我們更成熟，更懂事，但愿，我們不在那么天真，也許，我們的夢(mèng)想也會(huì )在那時(shí)實(shí)現，站在偉大的舞臺上，用歌聲，帶給大家幸福，快樂(lè )”。她說(shuō)完時(shí)，轉過(guò)頭，對我微微笑著(zhù)，那是，我到現在還記得她的那張笑容，這笑容深深刻在我的心間。
早已點(diǎn)起的《朋友》這首歌響起，我們哭了，我心中在那時(shí)，我真的無(wú)法表達和描述，那時(shí)我們強忍著(zhù)的熱淚，疼快的流下，好像，這淚憋的太久，太久了，淚不停的往外流，在那時(shí)，我們無(wú)比開(kāi)興，快樂(lè )，也無(wú)比傷心，戀戀不舍。
就在，那炎熱的暑假，我們帶著(zhù)歌聲和淚水，惜惜告別了。
現在回想想起，感覺(jué)眼角還時(shí)不時(shí)的有著(zhù)淚光，唉！感覺(jué)時(shí)間可過(guò)得很快，那時(shí)發(fā)生的事，感覺(jué)很不可思議。
八年很長(cháng)，也很短。
八年后，我們一定要再相見(jiàn)！
初二作文 篇4
風(fēng)起了，葉落了……
一首老歌
將久違的耳機塞入耳中，輕輕按下“play”鍵，一首悠揚的旋律回蕩在耳畔。
“誰(shuí)娶了多愁傷感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的嫁衣……”一首《同桌的你》勾勒起多少人對青春的緬懷？的確，這首歌用樸素的詞語(yǔ)描繪了青春時(shí)代的少年們。此時(shí)的我們，正是追夢(mèng)少年，我們常說(shuō)日子過(guò)得太慢，畢業(yè)遙遙無(wú)期�？赊D眼間，我們就要各奔東西。今年的我們初二了，再過(guò)18個(gè)月，明年的我們就要說(shuō)再見(jiàn)，正如歌中所唱“轉眼間我們就各奔東西……”
也許，5年后的我們偶然翻起照片才會(huì )想起同桌的你。打開(kāi)壓在桌底的日記，看著(zhù)泛黃扉頁(yè)上青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許你會(huì )記起初中三年愛(ài)哭的少女，回答不出問(wèn)題的少年，藏在日記最后一頁(yè)的或許還有幾封不敢寄出的和收到的“情書(shū)”。20xx年6月，那時(shí)的我們會(huì )在這個(gè)曾經(jīng)付出一切的校園里淚流滿(mǎn)面；當收好最后一本書(shū)，擁抱過(guò)最后一位同學(xué)和老師，并用最后的憐憐目光留戀我們的教室時(shí)，不知不覺(jué)早已熱淚盈眶……站在初中三年的母校，起風(fēng)了，往少先湖中擲入一個(gè)許愿瓶，里面是我們對未來(lái)的期盼，是對同桌的你的懷念，是對陪我們一起看藍天、白云、大地的伙伴們的真切的愛(ài)……
從前的日子都將遠去，我們也會(huì )在時(shí)間老人的帶領(lǐng)下長(cháng)大。多少年后，看看舊舊的信紙，翻翻泛黃的相片，給那時(shí)的我們再留點(diǎn)時(shí)間，去回想一下同桌的你，也許剎那間會(huì )被吹來(lái)的風(fēng)迷了眼，頓時(shí)紅了眼眶。
初二作文 篇5
夜靜了，望著(zhù)窗外，深藍色的夜空中，銀盤(pán)似的月亮灑下皎潔的月光，靜靜的院落溶親在清涼的月光中，一顆顆星星像明珠滿(mǎn)天空；又像金翅鳥(niǎo)飛滿(mǎn)天際，這情景，不禁令我想起了我的故鄉。
故鄉的春天好美啊，美的讓人難以忘懷，小河里長(cháng)滿(mǎn)了水草，清清的，靜靜的，看得見(jiàn)河底的泥和草，但看不見(jiàn)游魚(yú)，也許它們都因我這個(gè)不速之客而躲到水草底下去了，河的那一邊是稻田，大片綠油油的稻田，像綠綠海似的。
最難忘的是故鄉的雪，每當下雪，雪花總是覆蓋著(zhù)大地，就像春天里籠罩故鄉的柳絮，雪花兒悄悄地飄了一夜，天亮了，等待著(zhù)人們的是一聲歡呼，人們在雪地里盡情的玩樂(lè )，盡情奔跑，大雪給樹(shù)穿上銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，看這種種都是雪給予人們的禮物。
曾起何時(shí)，在小河邊上，挖開(kāi)一條狹窄的小坑，在上面放些土豆，咸魚(yú)，便是一頓野味的午餐，曾起何時(shí)，牽著(zhù)用舊抱紙糊的風(fēng)箏，如鳥(niǎo)兒一樣，在廣闊的田野上奔跑，像蝴蝶一樣，在菜間嬉戲，曾幾何時(shí)，我們三三兩兩蕩舟碧波上，沿著(zhù)河流劃向遠方。
故鄉是這么美，是這么靜，然而，已不再屬于我，每當想起故鄉。只能獨自回想故鄉的種種。
初二作文 篇6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也在與日俱增。當初我們還是那么的活潑快樂(lè )，而現在多了更多的想法，想法多了，煩心的事情也跟著(zhù)多了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始有自卑的心理。我嫌棄自己個(gè)子不夠高，人不夠漂亮，學(xué)習成績(jì)不夠好，家庭不夠富裕，過(guò)的不夠幸福。有的時(shí)候我會(huì )偷偷躲在被子里哭，什么都不如別人，什么都不好。直到這件事情的發(fā)生，我才徹底的明白，我不是什么都沒(méi)有，原來(lái)我擁有的這么多。
那是我上小學(xué)四年級的時(shí)候，和幾個(gè)同學(xué)約好了去鎮里看小學(xué)運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有跟家里人打聲就三五成群的出發(fā)了。因為不敢跟媽媽說(shuō)，生怕媽媽不同意，畢竟那時(shí)候是自己騎著(zhù)自行車(chē)去的，還有2-3公里的路程。早上出發(fā)的，太陽(yáng)快下山時(shí)候，我們才想到要回家。當我快到家門(mén)口，我發(fā)現門(mén)口停了很多摩托車(chē)，心里開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，是不是家里出什么事了。我低著(zhù)頭踏進(jìn)家門(mén)，心里頭撲通地跳個(gè)不停，耳朵傳來(lái)媽媽嚴厲的聲音“你今天去哪里呢，我們找了你一整天，你是不是要把爸爸媽媽嚇死，……”，然后是媽媽的哭聲。當時(shí)，我也懵了，也跟著(zhù)哭了起來(lái)，老老實(shí)實(shí)的交代了今天的行為。我本來(lái)以為爸爸媽媽沒(méi)有那么在乎我的，其實(shí)我錯了，他們是那么的愛(ài)我�？粗�(zhù)媽媽哭的樣子，我知道今天媽媽肯定找我找的快崩潰了。爸爸沒(méi)有罵我，只是說(shuō)，安全回到家就好，以后要出門(mén)記得要跟家里人說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，我下次再也不敢偷偷出去玩了。這件事發(fā)生后，我的心理徹底發(fā)生了變化，所有的自卑心理都化為烏有了，我不再感覺(jué)自己什么都沒(méi)有，我擁有世界上最珍貴的親情，我擁有最無(wú)價(jià)的父母的愛(ài)。
是的，原來(lái)我擁有的這么多。
初二作文 篇7
今天，我們去追逐夕陽(yáng)，穿過(guò)幾條馬路，來(lái)到了一塊大草坪上。遠遠望去，夕陽(yáng)蒙蒙朧朧的，被云朵遮住了，仿佛蒙上了一層神秘的面紗。
我們繼續走，追逐著(zhù)夕陽(yáng)，來(lái)到了河邊，只發(fā)現了一塊很大的，黃澄澄的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在水中照著(zhù)身子，仿佛在欣賞自己的美。雖然心中有點(diǎn)惆悵與失落，沒(méi)有看到想像中的夕陽(yáng)，但是我們堅決不放棄。我們就追著(zhù)這塊夕陽(yáng)一路往西走去。
我們追著(zhù)夕陽(yáng)，夕陽(yáng)仿佛不想讓我們追到它，我們走，它也走。在云層中半遮半掩，躲躲藏藏，像個(gè)調皮的小孩。云也似乎故意刁難夕陽(yáng)，飄過(guò)去霸占了它的位置。
我們追著(zhù)夕陽(yáng)，終于在一棵高大的松樹(shù)下追到了夕陽(yáng)，真是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！眻A圓的夕陽(yáng)像個(gè)大紅燈籠，高高掛在西邊的天空上。把整個(gè)西邊的云彩染紅了，把高樓染紅了，把大松樹(shù)染紅了，整個(gè)西天成了美麗神奇的童話(huà)世界。
終于要回去了，我們又來(lái)到了河邊，我們清晰地看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢地往地平線(xiàn)落下，本來(lái)有一棟樓房那么高，現在只有一棵樹(shù)那么高了。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)鉆進(jìn)大樹(shù)后面，消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片紅色的霞光映襯著(zhù)西邊的天空，迎接夜幕的降臨。夕陽(yáng)的離開(kāi)讓我們戀戀不舍，可是今天的落幕，是為了明天的更好升起。
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