學(xué)會(huì )忘記初二作文600字（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )忘記初二作文600字（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )忘記初二作文600字1
人的大腦其實(shí)就像一部計算機一樣，是有內存的，當大腦中存留大量的信息以后，大腦就會(huì )反應變得緩慢，當然不會(huì )像計算機那樣，對于人來(lái)講，大腦中存留過(guò)多的信息，就會(huì )導致人想的事情太多，心煩意燥。
我今天要說(shuō)的是告訴大家要學(xué)會(huì )忘記。
那么怎么樣去學(xué)會(huì )忘記呢？我們都知道電腦有一個(gè)按鍵叫做“刪除鍵”，那我們人的大腦也應該有一個(gè)刪除鍵，去刪除那些對自己不好的信息，影響自己心情的信息。比方：來(lái)自于他人的嘲笑，來(lái)自于別人的侮辱，對自己內心所造成的影響所形成的陰影，那像類(lèi)似這樣的信息，我們應該將它刪除掉�；蛘邔⑦@些悲痛化為力量，轉化為自己去努力的動(dòng)力。
學(xué)會(huì )忘記，真的是一門(mén)藝術(shù)。我們一生中所經(jīng)歷的所有事情，都會(huì )在大腦中形成一個(gè)印象，我們叫做“記憶”，這些記憶有的是對我們有利的，有的是對我們沒(méi)有作用的，我們應該學(xué)會(huì )分類(lèi)把它們分開(kāi)來(lái)，哪些是對我們的生活有用處，有幫助對我們的人生起到支撐作用的；，又有哪些是影響今后發(fā)展的，影響自己生活的，把它們分類(lèi)處理。
學(xué)會(huì )忘記也是一種自身的能力提高。當一個(gè)人的自控力，一個(gè)人對自己的掌握里，一個(gè)人對事情的領(lǐng)導力，這些能力提高以后，那么自己對于自己所處的環(huán)境，自己大腦中所留的一些不好的東西，自然而然的就會(huì )能夠忘記，所以當你去刪除自己那些不好的印象，刪除那些對自己不好的東西的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你自己就成長(cháng)了，自己的能力就提升了。
在如今的21世紀，我們經(jīng)歷的事情有很多影響我們心智的東西有很多我們更需要學(xué)會(huì )忘記，只有學(xué)會(huì )了忘記大腦才可以接收更多的信息，才可以去想更多的有利于自己發(fā)展的事情，才可以更加的智慧。
所以學(xué)會(huì )忘記，拼搏向前，自己的人生自己把握！
學(xué)會(huì )忘記初二作文600字2
我們的記憶，是一個(gè)花園，花園里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的鮮花，同時(shí)，也有許多討厭的雜草。幸福的人生就是拔掉那些厭惡的雜草，只留下滿(mǎn)園芬芳。我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以選擇忘記，忘記那些不愉快，只留下一片純凈美好！
記憶既是我們的財富，又是我們的包袱，那些美好，固然記得，留未來(lái)好好品味，那些痛苦將最好忘掉，從而讓我們的生命能輕裝前行。學(xué)會(huì )忘記，也就是學(xué)會(huì )善待自己！
在阿拉伯有兩位好朋友，有次他們一起去旅行探險。當他們爬到一座非常險峻的山時(shí)，他的朋友失足墜落時(shí)，幸虧另位朋友拉住了他，他非常感動(dòng)，用了很長(cháng)時(shí)間才用石頭刻下這樣一句話(huà)：今天，你奮不顧身救了我一命，我非常感激。
又過(guò)了幾天，他們經(jīng)過(guò)一條小河，因為一些小事吵了起來(lái)，兩人爭執不下，他的朋友一氣之下，扇了他一巴掌，他非常氣憤，就在沙地上，寫(xiě)下：今天你打了我一巴掌，我非常生氣，然后他轉身離開(kāi)了。
他的朋友問(wèn)他：“上次我救你你費盡力氣在石頭上刻下，今天為什么這么隨便的在沙子上寫(xiě)下？”他看了一眼朋友，淡淡地說(shuō)：“上次你救了我的命，我要刻在石頭上，永不忘記；今天你只是一氣之下，并不是有意來(lái)傷害我，我寫(xiě)在沙地上，是要告訴我自己，應該讓海水一沖就忘記一樣�！�
是啊，記得別人的好，忘記別人的不好，那會(huì )讓我們變得寬容大度，這種人生態(tài)度，彰顯個(gè)人魅力！
人生就像爬山，美好的事情仿佛是山間的清泉鳥(niǎo)語(yǔ)，而痛苦的事情無(wú)疑就是背上的石頭，輕松邁向前方，。那些失敗的痛苦，那些傷害我們的人，就像無(wú)用的石頭一樣，讓我們拋向遠方！
學(xué)會(huì )忘記初二作文600字3
今天屬于自己，昨天屬于回憶。我們常常困擾不知道怎么樣去生活，卻不懂得悲傷屬于昨天，永遠不屬于今天。如果把悲傷留給自己，快樂(lè )和幸福就永遠不會(huì )屬于自己。忘記曾經(jīng)擁有的美好會(huì )覺(jué)得遺憾，忘記曾經(jīng)的傷痛才會(huì )擁有無(wú)限的未來(lái)。
憂(yōu)郁屬于悲傷、屬于難過(guò)、不屬于你和我，學(xué)會(huì )忘記傷痛才會(huì )真正的快樂(lè )。傷口不會(huì )因流血而愈合，人生不會(huì )因失落而停止。我背上行囊開(kāi)始新的旅行，在行程中忘掉了憂(yōu)傷。我們常常怕得到傷害而不敢去愛(ài)，這不是人類(lèi)的性格。多少年來(lái)，人類(lèi)經(jīng)過(guò)無(wú)數的蛻變，才變成今天的樣子。就像蝴蝶必須經(jīng)過(guò)蛹的掙扎，才能變成美麗的蝴蝶。尋求真愛(ài)是需要付出代價(jià)，可是不要因傷痛而放棄尋求，因為生活還要繼續，因為明天我們還要活下去，你一定要對自己說(shuō)加油啊，這樣你的明天才一定擁有美好的未來(lái)。一個(gè)人的記性太好，也很痛苦�？偸怯涀〔辉撚涀〉臇|西，讓人感到無(wú)奈和困惑。學(xué)會(huì )忘記，才會(huì )擁有幸福。昨天的都已過(guò)去，對我們來(lái)說(shuō)不算什么，痛苦和感傷也會(huì )過(guò)去，忘記一切真的不算得了什么。一指黃沙隨風(fēng)揚，輕輕散落滿(mǎn)天涯，此去經(jīng)年不多事，卻將心事全拋下。
人的一生中有許多東西值得去珍惜，不要僅僅停留在過(guò)去。要想擁有明天的太陽(yáng)，必須要學(xué)會(huì )包容今天的落日，要想擁有新的生活，就不必竭力去找尋往日的光輝。愛(ài)真的很偉大，能包容所有的過(guò)去。只要心中有愛(ài)，明天就會(huì )繼續。
學(xué)會(huì )忘記初二作文600字4
在記憶中，又一次拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》，當看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財，我一定不會(huì )讓你離我而去”的時(shí)候，我的心又難以平靜了，我為了簡(jiǎn)愛(ài)而難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力；她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心！
有些東西我們應該銘記在心，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書(shū)感到遺憾。
心中有了遺憾，就會(huì )追求心中的完美。我有時(shí)候經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不會(huì )離開(kāi)！我要對自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)！看看你的優(yōu)雅、你的`嫻靜、你的善良，你會(huì )發(fā)現，美貌和錢(qián)財其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財富！”
假使我是簡(jiǎn)愛(ài)，我會(huì )銘記寄宿學(xué)校中，面對體罰時(shí)那個(gè)小姑娘的堅強；我會(huì )銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著(zhù)行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會(huì )銘記深夜古堡中，面對淋漓鮮血時(shí)，那位女教師的沉著(zhù)冷靜。在我發(fā)現我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時(shí)，我會(huì )忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。
可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話(huà)。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著(zhù)她的行李，帶著(zhù)滿(mǎn)心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。
我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……
或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所！
當簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園時(shí)，當已經(jīng)那失明的羅徹斯特問(wèn)“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎”時(shí)，我幾乎止不住自己的淚水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？
學(xué)會(huì )忘記初二作文600字5
漫漫道路磨難不斷，而機遇也時(shí)而并存，諸多的失敗與成功伴隨著(zhù)我們前行。它們曾使我們哭過(guò)、笑過(guò)，但這些都將成為過(guò)去，最終化為時(shí)間海洋內一粒粒不起眼的沙碩……
進(jìn)入初中以來(lái)，曾令我引以為傲的數學(xué)成績(jì)卻猶如飛流的瀑布一般，飛速下滑。為此，在一次次的失意下，我內心中那本自以為堅不可摧的自信終是被捅的千瘡百孔，好似僅要不經(jīng)意間觸碰，便會(huì )化為虛無(wú)。
又是在一次聯(lián)考后的日子。當那張猙獰的成績(jì)單輕飄飄的落在我腳邊時(shí)，內心深處的自信伴隨著(zhù)僅存的一絲希望化為漫天碎片，心中空空如也，茫然無(wú)措。
放學(xué)后獨自一人坐在窗前，無(wú)神的目光愣愣地望著(zhù)窗外飄過(guò)的雨絲，一時(shí)無(wú)語(yǔ)、靜默，不知所措，空曠的教室里只剩下我輕輕地嘆息聲在回蕩：“我終究是太無(wú)能了嗎？”
“不，并非如此，你怎么能因為幾次小考的失利而沮喪不前呢？”一個(gè)聲音在教室之中突然響起，“何不重新振作起來(lái)？”我茫然地環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人影，不由得輕輕搖了搖頭：難道已是悲傷過(guò)度產(chǎn)生幻覺(jué)了嗎？苦笑，悄然浮現。
“看看班上的小夢(mèng)吧，盡管每次的成績(jì)都不盡人意，可他不總是將悲傷拋之腦后、忘卻，再一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步嗎？”聲音再次響起，但已充滿(mǎn)了嚴肅的氣息，“何不學(xué)會(huì )忘記呢？”后面的話(huà)猶如一記木棍將淪陷的我敲醒，而后消失不見(jiàn)，只留下長(cháng)廊上一閃而過(guò)的黑影。
許久，我方才緩緩回過(guò)神來(lái)，揉了揉有些發(fā)脹的腦袋再度望向窗外，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，留下了一道淡淡的，充滿(mǎn)活力的彩虹，伴著(zhù)那赤紅的晚霞。摸了摸紅腫的雙眼，我自嘲的搖了搖頭，細細品味著(zhù)那一句話(huà)語(yǔ)，不免感慨萬(wàn)分：是啊，一切終將過(guò)去，唯有磨難后才有成功，不正如那雨后彩虹一般嗎？唯有忘卻失敗的包袱，才能重拾向前的信念和必勝的動(dòng)力。
窗前的我望著(zhù)天邊的那一道異彩，綻放出如釋重負的笑顏：學(xué)會(huì )忘記，何嘗不好？
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