【精選】八年級作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
時(shí)間是世界的主宰，有誰(shuí)能夠擺脫它呢？是比光速更快的小分子？是那些穿越到未來(lái)懲惡揚善的超級英雄？在現實(shí)生活中，我知道我能擺脫時(shí)間。
當我沉醉于某件我鐘愛(ài)的事情時(shí)，會(huì )產(chǎn)生一種心靈撞擊的情感，讓我暫時(shí)忘掉時(shí)間。這讓我產(chǎn)生一種永恒的直覺(jué)，比如那個(gè)溫暖的下午。
我目不轉睛地盯著(zhù)一道幾何題，鋼筆、鉛筆、直尺、圓規把我全副武裝。教室里沒(méi)有幾個(gè)人，充滿(mǎn)了嚴肅的氣息。我宛如從高山跳下的蹦極運動(dòng)員，一頭撲進(jìn)了題目的旋渦中。那些文字和數字，仿佛都動(dòng)起來(lái)了一般，鎖住了我的眼睛。那是一個(gè)長(cháng)相稀奇古怪的三角形被無(wú)情地大卸三塊，仿佛在為自己被“毀容”而獨自生著(zhù)悶氣，周?chē)淖帜副谋奶米缘闷錁?lè )。我把所有已知條件標上去后便陷入了沉思。我專(zhuān)心致志地注視著(zhù)它，幾乎嘗遍了所有的輔助線(xiàn)：延長(cháng)、截取、連接、翻折、平移……雖然均以走投無(wú)路而告終，但我卻是越被打擊，越想成功，仿佛這道題是專(zhuān)門(mén)為我而出。我紋絲不動(dòng)地坐在那里，全神貫注地寫(xiě)著(zhù)，畫(huà)這，忘記了周?chē)囊磺小?/p>
我開(kāi)始盡情地發(fā)揮我的想象力，不再用常規方法了：畫(huà)等腰、畫(huà)圓、作30度角……我盡可能地想不同的方法，那個(gè)可憐的三角形已被我畫(huà)得面目全非。終于如我所愿，我的想象力幫助了我：我在三角形里作了一個(gè)等邊的小三角形，又連接了一個(gè)端點(diǎn)，終于證明了兩條線(xiàn)段的血緣關(guān)系。
再看看我那“偉大而悲哀”的三角形變成了披薩餅，被我涂抹得花花綠綠，還被更加“無(wú)情”地切成了若干小塊。我長(cháng)吁一口氣，自豪地躺在椅背上，才感覺(jué)腹中空虛——我既覺(jué)得自己學(xué)識還太少，做題還需要經(jīng)驗，更重要的是，我餓了，好像幾十年沒(méi)吃東西似的。下午的時(shí)間匆匆流過(guò)，而我卻找到了一種永恒的直覺(jué)，暫時(shí)擺脫了時(shí)間！
永恒不是對某一次經(jīng)歷的重復，而是在時(shí)間統治的國度里，打開(kāi)了另一扇門(mén)，推開(kāi)了另一扇窗，它因為我們對事物的熱愛(ài)而誕生，從而擺脫了時(shí)間的束縛，忘記了它的存在。
因為，永恒的概念不就是對時(shí)間的否定嗎？
八年級作文 篇2
期中這一戰，我打輸了，輸得連我也不知所措，我到底還有沒(méi)有勇氣站起來(lái)？從那一刻開(kāi)始，我懷疑，我以前的信心是不是很盲目。
不管以前的考試成績(jì)有多差，我都不會(huì )哭。但這一次，我哭了，哭得徹徹底底。面對它，我會(huì )是那么的無(wú)能為力。這天下雨了，雨點(diǎn)一滴一滴的落下來(lái)，我的眼淚也一顆一顆的流出來(lái)。這場(chǎng)雨，下得那么的無(wú)情、那么的干脆，那么的冰冷冷。似乎它也知道我的心聲，為我哭泣。
“不要氣餒，不要灰心”這八個(gè)字總在我腦海里徘徊著(zhù)。不是有一句話(huà)這樣說(shuō)的嗎：“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)�！钡@句話(huà)用在我身上，一點(diǎn)作用都起不到。我沒(méi)有勝算能不能一步一步勝利的爬起來(lái)，就好像折了翅膀的'小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高。
曾經(jīng)，我對一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你學(xué)習這么優(yōu)秀，成績(jì)又這么好，我何時(shí)何日才能像你一樣啊。就好像小船蕩漾在海洋上，永遠都到達不了彼岸�！敝笏艺f(shuō)了：“只要你努力，相信自己，這個(gè)“愿望”遲早會(huì )實(shí)現的�！爆F在回想起來(lái)，他說(shuō)的似乎有點(diǎn)道理。既然我是在期中這一戰敗下來(lái)的，那我就要在期末那一戰以敗為勝。我深信，期末那一戰我一定會(huì )打的漂漂亮亮的。
我要迎接新的挑戰。如果失敗了，重來(lái)；再失敗，就再重來(lái)，直到看到“彩虹”的出現。不為了什么，只為了實(shí)現一個(gè)承諾：我要超越你，就算不能超越，也要和你一樣擁有優(yōu)秀的成績(jì)，被同學(xué)看得起，被老師重視，被父母表?yè)P，而不是被別人遺忘在一個(gè)寂靜的角落里。
期中這一戰，雖然我打輸了，但我是不會(huì )認輸的。我會(huì )繼續和它作戰，下一戰期末，我來(lái)了，等著(zhù)我吧。
八年級作文 篇3
我的幸福是什么？其實(shí)經(jīng)過(guò)了這么多年我終于知道我的幸福是什么了！我的幸福就是當我在思考一個(gè)百思不解的難題如黎曼假設，在這些難題中讓我體會(huì )到了各種不同的感覺(jué)，這些感覺(jué)在我的腦海里都有自己的位子，于是當我想到了它就會(huì )用不同的角度去思考，一題數學(xué)難題有千萬(wàn)種說(shuō)法，就如同科學(xué)一樣，不同說(shuō)法，答案有可能相同也可能不相同，但不相同的答案也可能對的，因此這些偉大的數學(xué)家和科學(xué)家當然厲害的原因就是懂得利用前人的智慧來(lái)創(chuàng )造不同的數學(xué)公式，發(fā)現不同的宇宙奧秘。
當我于幸福的一刻時(shí)，幻想出新的定律新的理論新的發(fā)現，這時(shí)我覺(jué)得數學(xué)題是我的幸福原因終于有了解答，解答就是我想像著(zhù)我的定律成立或是解出世界數學(xué)十大難題而像這種不可思議的事情我只能等待并努力。
快速奔馳的時(shí)間總是在我享受幸福時(shí)刻時(shí)加速，奔馳的速率比任何人都快，因為在我思考為什么一元一次方程式、一元二次方程式負號跨過(guò)等號時(shí)要變正號呢？為什么畢氏定理中a邊的二次方加上b邊的二次方會(huì )等于c邊的平方呢？這些超乎一般人想像的公式都是喜愛(ài)數學(xué)把數學(xué)當幸福的人應有的回報，能把百思不解的數學(xué)想像得到認定、成立和答案。我的幸福時(shí)刻使我快樂(lè )，那你的幸福使你快樂(lè )嗎？
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