初二校園生活敘事作文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文要求考慮清楚事情的發(fā)展過(guò)程，有關(guān)內容要寫(xiě)得細致、清楚。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有條理？以下是小編為大家整理的初二校園生活敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每當太陽(yáng)剛剛露出燦爛的笑容，學(xué)校的教室里就已經(jīng)響起了朗朗的讀書(shū)聲。在每次的校園活動(dòng)中，都有我們的身影。我喜歡我的校園生活，我喜愛(ài)我的學(xué)校。

　　從三年級開(kāi)始，學(xué)校就開(kāi)展了在課余時(shí)間抖空竹的活動(dòng)。我們剛開(kāi)始時(shí)怎么也抖不起來(lái)，空竹總是不聽(tīng)話(huà)，抖開(kāi)時(shí)總是左右轉圈，不一會(huì )兒就纏在一起了，我們甚至越來(lái)越討厭這個(gè)活動(dòng)。但我們仍然堅持每天練習，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來(lái)越喜歡這項運動(dòng)，如今，我們已經(jīng)可以熟練地抖出各種各樣的招式了，上桿、望月、拋空……

　　最近的活動(dòng)真是越來(lái)越多了，就拿這次隆重的隊列比賽來(lái)說(shuō)吧，我們一直在課余及體育課的時(shí)間練習，練習的'內容也很多，比如要報數、要變換隊形、要原地踏步及齊步走等，這是考驗大家的同心協(xié)力的時(shí)候，可后面的同學(xué)總是走歪了，仿佛是個(gè)“一”字彎曲之后的樣子，同學(xué)們說(shuō)，我們是全校最大的班級，一定不能讓小同學(xué)們笑話(huà)啊。于是，大家出主意，想辦法，后面的同學(xué)時(shí)刻注意前面的同學(xué)，前面的同學(xué)小聲提醒一下后面的同學(xué)，盡量大家保持一條直線(xiàn)，避免走歪。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的，并得到了評委們的好評。我們真是太開(kāi)心了。

　　不僅是在現實(shí)生活中有我們的身影，在無(wú)形的網(wǎng)絡(luò )世界中也有我們的“痕跡”。學(xué)校開(kāi)設了“少先隊員之家”，已有上百人參加了博客圈，發(fā)表了上千篇的文章，每一篇文章都記錄著(zhù)我們的成長(cháng)足跡。

　　多么豐富多彩的校園生活，我愛(ài)我們的校園。

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