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我的初二生活作文（精選28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的初二生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的初二生活作文 篇1
我帶著(zhù)美好的希望，載著(zhù)理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時(shí)，每當我望著(zhù)初二這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢(xún)問(wèn)，它究竟是怎樣的：有人說(shuō)它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說(shuō)它是帆船，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說(shuō)它是沙漠，谷地，無(wú)聊。
面對著(zhù)眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，雖然，初二生活很忙，但苦中有樂(lè )，人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養學(xué)習的興趣，初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同。為了不讓我的`成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，想把知識一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。
初二同時(shí)也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí)，那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初二是人生的一次考驗，無(wú)論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，勇往直前，雖然前方有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。
轉眼間，時(shí)光匆匆流逝，在這個(gè)生機勃勃的校園里我已度過(guò)了兩個(gè)學(xué)期。在這兩個(gè)學(xué)期當中學(xué)到了很多東西，也通過(guò)了重重考驗，克服了種種困難。
我的初二生活作文 篇2
初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復著(zhù)同樣的機械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復復地做這些動(dòng)作，太煩人了“今天機器又壞了，微機課又上不了了”。班長(cháng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節自習課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。
“一、二、三、四、”“一、二、三、四”……這是我們第二次隊列廣播比賽，看！我們入場(chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的.時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”就以早戀為例吧，中國的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(cháng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜提名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì )甩開(kāi)大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場(chǎng)，所有用的車(chē)都是一樣的，但如果你了這加速器，那你的勝利就有了資本你就會(huì )一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì )得到意外的驚喜。俗話(huà)說(shuō)的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那么回報你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報你就是一片綠蔭如果付出的是現實(shí)，那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì )為勝利打下堅實(shí)的基礎，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì )突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì )為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實(shí)的基礎。
初二的生活即將逝去，無(wú)論他是什么樣的是枯燥無(wú)味的，還是絢麗多彩的，初二的朋友們，請珍惜初二吧！他讓你放飛理想，收獲明天！
我的初二生活作文 篇3
時(shí)光荏苒，一年悄無(wú)聲息地過(guò)去了�？粗�(zhù)桌上日漸增高的教科書(shū)，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小說(shuō)，作業(yè)也不多，即使到了考試也不用多么緊張，上了初二，壓力陡增��！
這不，剛剛開(kāi)學(xué)，壓力就與我不期而遇�！鞍�，英語(yǔ)單詞怎么這么多��！”快要期初考了，我正在緊張的復習。過(guò)了一個(gè)暑假，我已被游戲“”，看到許多單詞由“朋友”變成了“陌生人�！比舴旁谝郧�，我大可以不這么緊張，看看重點(diǎn)就行了。自打上了初二后，氣氛就像冷卻了一樣。期初考前夕，更是“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”。所以我現在不得不玩命地復習。鐘表上的分針一圈又一圈地轉著(zhù)，已經(jīng)到了11點(diǎn)，當媽媽進(jìn)來(lái)為我送水果時(shí)，“意味深長(cháng)”地看了我一眼，這眼神中包含著(zhù)期望，還有一些心疼，父母熱切的目光讓我身上的包袱又厚了一層。
這樣的過(guò)程卻沒(méi)能換來(lái)一個(gè)不錯的結果�？荚嚂r(shí)，我居然粗心到英語(yǔ)聽(tīng)力題漏做，挖空心思才填了上去；數學(xué)有那么多錯誤沒(méi)檢查出來(lái)。當成績(jì)出來(lái)了，老師念分時(shí)，念出的我的成績(jì)像一只箭，把我扎了個(gè)透心涼。
“你數學(xué)、英語(yǔ)多少分？等等，我算算。咱倆總分一樣！在看語(yǔ)文考多少分吧！”……下課后，這樣的聲音此起彼伏。唉，身不由己��！
“別不高興了，下節體活課，走，打球去！”幾個(gè)難兄難弟看我一副“失魂落魄”的樣子，便來(lái)企圖緩解我的痛苦。一聽(tīng)“打球”二字，我立刻一掃剛才的不快：“那還等什么，趕緊借球去��！”仿佛剛才的'那些數字與我沒(méi)有任何關(guān)系，下次好好考就是了。別看我們都統統落榜，卻是相當的樂(lè )觀(guān)，所謂勞逸結合是也。不過(guò)幾分鐘，笑聲已傳遍了操場(chǎng)。
“能承重的彈簧才是好彈簧！”這句本人原創(chuàng )名言已成了座右銘。沒(méi)錯，初二雖然辛苦，卻不能阻擋我前進(jìn)的步伐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。生活是痛并快樂(lè )著(zhù)！
我的初二生活作文 篇4
轉眼之間，我的初二上學(xué)期的學(xué)習生活結束了。在這期間有太多的酸、甜、苦、辣，有時(shí)讓我難過(guò)得痛哭流涕，有時(shí)讓我高興得手舞足蹈，有時(shí)又讓我感動(dòng)得涕淚橫流……總之說(shuō)不完道不盡。下面，我就舉幾個(gè)例子給大家聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我要提褲子
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，全校領(lǐng)導要聽(tīng)我們班主任講課，上課時(shí)，老師講得會(huì )聲會(huì )色，快下課了，浩浩突然站起來(lái)，老師疑惑不解地問(wèn)∶“你有什么問(wèn)題嗎？”只聽(tīng)他回答說(shuō)：“老師，我要提褲子�！比嗪逄么笮Α�
叼棍課
期中考試過(guò)后，老師說(shuō)我們考得很好，便獎勵給我們一人一個(gè)棒棒糖，中午就給我們發(fā)下來(lái)了，下午第一節課是體育課，同學(xué)們有幾個(gè)個(gè)別的嘴饞，就吃起來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)了就都吃起來(lái)，體育老師喊集合，我們站好排又開(kāi)始聽(tīng)老師的嘮叨了，突然，老師停止了講話(huà)，周?chē)察o極了，“你們怎么每人嘴里都叼著(zhù)一個(gè)棍兒？”老師大聲地問(wèn)，打破了原有的安靜。一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)：“老師，我們吃的是棒棒糖，是老師給發(fā)的�！斌w育老師聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：上課不許吃東西，老師發(fā)的也不行�！敝灰�(jiàn)同學(xué)們都將棒棒糖扔了，弄得地上全都是。
拍賣(mài)會(huì )
一天中午，家家低著(zhù)頭從外面進(jìn)來(lái)，翻了翻書(shū)包，將一些書(shū)拿出來(lái)，轉過(guò)頭對后桌說(shuō)：“你不是一直想要我的作文大全嗎？這本就賣(mài)給你，10元錢(qián)�！焙笞缆�(tīng)了，很高興，將錢(qián)遞給她，接過(guò)書(shū)，其他同學(xué)見(jiàn)了，便也買(mǎi)了幾本，很快，賣(mài)完了，家家難過(guò)極了，這些書(shū)都是她最喜歡的，因為她的媽媽病了沒(méi)有錢(qián)治病，所以只好忍痛割?lèi)?ài)、出此下策，第二天，她來(lái)到學(xué)校，走到座位上，驚奇的`發(fā)現昨天賣(mài)的書(shū)都回來(lái)了，還有幾百元錢(qián)，同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，小莉對她說(shuō)：“我們知道你媽媽急需用錢(qián)治病，就動(dòng)員全班捐款，錢(qián)雖不多，但也是我們的心意，你收下吧�！奔壹衣�(tīng)完，感動(dòng)得哭了。
這就是我初二的生活。
我的初二生活作文 篇5
前年，我考上了理工附中的實(shí)驗班，由于家離學(xué)校遠，還搬到了學(xué)校附近住。從那時(shí)起，我就“扎根”在理工了。
初一的時(shí)候與同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像還都是昨天的事情。一眨眼，連初二都要過(guò)完了……真不知是應該開(kāi)心還是失落。
到了初二以后，學(xué)習越來(lái)越緊，來(lái)自學(xué)校的壓力越來(lái)越大，老師甚至一天到晚把高考掛在嘴邊！作為實(shí)驗班的學(xué)生，對我們坐在教室里考試，普通班的同學(xué)已經(jīng)放學(xué)了的景象已經(jīng)司空見(jiàn)慣了；作為實(shí)驗班的學(xué)生，年級經(jīng)常會(huì )給我們開(kāi)會(huì )，闡述一些關(guān)于我們應該多么多么優(yōu)秀、應該多么多么用功學(xué)習、應該怎樣只把精力放在學(xué)習上的理論；作為實(shí)驗班的學(xué)生，每個(gè)老師都把優(yōu)秀率很高的希望寄托在我們身上；作為實(shí)驗班的學(xué)生，甚至連體育老師都要說(shuō)我們集合速度應該比別的班快……要說(shuō)不累，肯定是假話(huà)。
但是我們都知道，所有老師都是為了我們好。所以“遇其叱咄”，要“色愈恭，禮愈至”，沒(méi)有人會(huì )出言以復……
可是，在我們經(jīng)歷最充沛的歲月里，難道真的只能悶在屋里學(xué)習么？
親愛(ài)的爸爸媽媽們啊，體諒體諒我們吧！試驗班學(xué)生的壓力真是太大了！
不過(guò)學(xué)習倒也是必要的，同胞們，發(fā)牢騷可以，千萬(wàn)不能因為太累就不學(xué)了！我從初二開(kāi)始在奧數網(wǎng)上課，感覺(jué)真得很好。這里的每個(gè)老師都很負責任。我上學(xué)期第一次到這上課，教數學(xué)的老師很好，很多學(xué)生都很喜歡他，可是這學(xué)期不知道什么原因，他不教我們了，換了一個(gè)新老師。一開(kāi)始我不太習慣，但后來(lái)發(fā)現這個(gè)老師也很好，這兩個(gè)老師使我對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，現在比原來(lái)愛(ài)學(xué)多了！我從原來(lái)起伏不定的`名次，逐漸穩定在年級20名左右。所以我建議那些對現在的輔導班有反感的同胞們，到奧數網(wǎng)來(lái)試試，也許會(huì )挖掘你的潛力哦！不過(guò)我并不建議現在沒(méi)有課外班的同胞也來(lái)，現在能擁有自由是相當不容易��！
學(xué)習終于說(shuō)完了，再說(shuō)說(shuō)中學(xué)生活吧！
雖說(shuō)實(shí)驗班壓力大，但是在這種班里，每個(gè)學(xué)生都沒(méi)有歪想法，都好好學(xué)習，天天向上，班風(fēng)很好。所以我覺(jué)得還是應該盡量進(jìn)到好班里面，這樣僅在聽(tīng)課質(zhì)量上就會(huì )與比較亂的班拉開(kāi)很大的差距。而且，在這種“好班”里往往有“高人一等”的感覺(jué)，盡管這種感覺(jué)有一點(diǎn)自負的成分，但是能讓學(xué)生心里有一種“我就應該比他好的”想法，能督促我們上進(jìn)。
當然，要說(shuō)學(xué)校生活，怎么能忘了表?yè)P一下我的大家庭呢？現在我所在的班就非常好！學(xué)習是年級第一，每次考試都沒(méi)有不及格的學(xué)生，這可是在普通班有20幾個(gè)不及格的人，還是在我們的卷子還比普通班難好幾倍的前提下呢！通常情況下，每個(gè)年級運動(dòng)會(huì )最差的班級都會(huì )是實(shí)驗班，但是我們班的比賽成績(jì)在6個(gè)班中是第三名哪！還有廣播操、運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式一類(lèi)的更是不在話(huà)下，我們都得了第一的驕人成績(jì)。藝術(shù)節是學(xué)校一年一度的重大活動(dòng)，這一屆我們班又得到了第一場(chǎng)的冠軍。怎么樣？我們班真的是很棒的！我很愛(ài)我的班集體，我想，班里的每一個(gè)成員也都愛(ài)我們的大家庭。
我的初二生活就是這樣，有歡樂(lè )有痛苦，有笑聲有淚水……但是，快樂(lè )永遠都會(huì )多于煩惱。加油吧，我的同胞們！
讓我們一起努力，共同創(chuàng )造出屬于我們的明天。
我的初二生活作文 篇6
我現在已經(jīng)過(guò)了15個(gè)春秋了，在這里面，我就用了二分之一的時(shí)間在學(xué)習上，現在我已經(jīng)是初二。沒(méi)想到，時(shí)間一眨眼就過(guò)了。在這個(gè)初二里面，我經(jīng)歷了酸甜苦辣的事。在這個(gè)初二三班里，我看到了團結的合作精神。
告訴你們一個(gè)秘密吧！從初一到現在，我們的成績(jì)是最差，每一次都是全級倒數第一，特別是數學(xué)，因為在上數學(xué)課的時(shí)候，每個(gè)人都不聽(tīng)課，自己顧自己。班長(cháng)就坐我前邊，每次我看見(jiàn)班這么吵吵鬧鬧的，我就叫他管一下。他總說(shuō)管不了了，管不了了。那時(shí)候我知道為什么。我就跟他說(shuō)：“你嘛，一站起來(lái)叫他們別吵，是安靜了一會(huì )兒，接著(zhù)有人就說(shuō)標啊，你干嘛��？那你就笑，接著(zhù)就坐下來(lái)自己又繼續說(shuō)話(huà)。其實(shí)最大的問(wèn)題是你連自己的'嘴巴都管不了�！蔽艺f(shuō)完，他就點(diǎn)點(diǎn)頭。那時(shí)候我就在想，究竟有什么辦法可以解決這個(gè)“問(wèn)題班級”？哎，沒(méi)轍了。
還有一次是那個(gè)拔河比賽，我看見(jiàn)了我們班的團結。那時(shí)候的場(chǎng)景我記得一清二楚。記得5班好像是挺厲害的，我們很久才能分出勝負。在最緊要的關(guān)頭突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我記得那是班長(cháng)阿標。于是我們就一起叫了起來(lái)，最后贏(yíng)了。雖然手都被那條麻繩弄紅了、弄痛了，但是我們不要緊，最重要是勝利。最后，校長(cháng)公布了結果，我們贏(yíng)了。校長(cháng)還夸我們，說(shuō)：“這次三班的團結精神使我太敬佩了！”
有一次，我和我的好朋友吵架了，那時(shí)候我哭了，忘記了因為什么事情。到現在都還沒(méi)有和好。這個(gè)是我在初二經(jīng)歷的苦。加入了三班是我的甜和酸。
我的初二生活作文 篇7
我是一個(gè)很內向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來(lái)就不怎么主動(dòng)參加集體活動(dòng)，除非老師執意要我參加，這就導致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒(méi)有人跟我說(shuō)話(huà)，我的心情五味雜陳。
這種局面出現轉機是在初二運動(dòng)會(huì )的時(shí)候。
當時(shí)，一年一度的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長(cháng)。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當了兩天義工，當時(shí)我的心里特別緊張，我以前看見(jiàn)過(guò)義工穿著(zhù)紅馬甲，但從沒(méi)有當過(guò)一次義工。所以我憑經(jīng)驗判定，當義工不過(guò)就是穿著(zhù)紅馬甲游蕩在操場(chǎng)�？墒俏义e了，義工的任務(wù)真的`是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負責搭帳篷，收圍住運動(dòng)場(chǎng)的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運動(dòng)會(huì )的紀律。初一年級的同學(xué)紀律好維護，頂多說(shuō)幾句就好了�？墒浅醵�、初三的就不好管了，不僅說(shuō)幾句不聽(tīng)，就算登記扣分也不聽(tīng)，我當時(shí)心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺(jué)得既然做了，就應該堅持。隨后，我每天又是勸說(shuō)警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒(méi)有白費，經(jīng)過(guò)兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的嗎？其實(shí)有三點(diǎn)：認真的態(tài)度，真誠的話(huà)語(yǔ)，友好的微笑。我還如愿以?xún)數墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺(jué)到前所未有的開(kāi)心，之后我不僅積極參加集體活動(dòng)，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著(zhù)紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護著(zhù)這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來(lái)，義工如此的辛苦。
我的初二生活作文 篇8
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì )為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的酸味，一如我的.初二生活。
耳邊回響著(zhù)老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰斗”中愈加殘酷。隨著(zhù)學(xué)習腳步的加快，每天晚上當萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們在球藍下你爭我搶?zhuān)诟偧贾畜w會(huì )那份刺激和快樂(lè )。草地上，三三兩兩的女生聊著(zhù)天，交流著(zhù)收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著(zhù)各種味道，這便是我的初二生活。
當黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著(zhù)一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著(zhù)我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛入口的一剎那，這充滿(mǎn)甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè )著(zhù)，我收獲著(zhù)，我感動(dòng)著(zhù)……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
我的初二生活作文 篇9
放了寒假，學(xué)習任務(wù)漸漸變輕了，沉悶的氣氛一下子變的明朗了�？墒窃谶@樣的明朗的氣氛里，我還是感覺(jué)很累……
吃完早飯，我一屁股坐在了沙發(fā)上。這時(shí)，妹妹朝我走來(lái)，她油腔滑調的對我說(shuō)：“姐姐，陪我玩嗎！”我不理睬她。她又朝我耍脾氣，我實(shí)在受不了了，說(shuō)：“你到底想干嗎？”妹妹不懷好意地笑了笑，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”我看著(zhù)她那副表情，想：這個(gè)妹妹又想耍什么花樣！我的心里不禁泛起一陣涼意。但我還是答應了她的要求。
經(jīng)過(guò)石頭剪刀布之后，游戲規則是這樣：我來(lái)捉她，她躲起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我蒙好了自己的`眼睛，數完了一百之后，我準備把蒙住眼睛的布解下來(lái)，但后面好像有一個(gè)人抓住了我的手，我使勁地松開(kāi)了她的手，說(shuō)∶“你是誰(shuí)呀！”她沒(méi)有回答，她又用一個(gè)好像很尖銳的東西打我的腳，不過(guò)她打我的時(shí)候打的很輕。我聽(tīng)得到她好像在偷偷的笑。我想：誰(shuí)會(huì )那樣無(wú)聊��？突然她又改變了戰術(shù)，對我撓起了癢癢�！倚χ�(zhù)說(shuō)：“別撓了！”她停住手，感覺(jué)到她在為我把布解開(kāi)，我睜開(kāi)了眼睛，沒(méi)看到一個(gè)人在周?chē)�，這是怎么回事呢？我找了找房間，看到妹妹正躲在床底下，偷偷地笑。我火腦的說(shuō)：“是不是你在做惡作��！”她慢慢地走了出來(lái)，捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)，說(shuō)：“是……是的”她邊笑著(zhù)邊說(shuō)。她說(shuō)完后，我感覺(jué)一把火在心里燃燒，炙燒著(zhù)我的心門(mén)。
事后，我把妹妹教訓了一番。哎，為什么她總是這么無(wú)聊��！整個(gè)假期有她在還真給我‘增幅’不少��！
寒假，本來(lái)我可以快樂(lè )的玩一假期，可是在我家漫長(cháng)的寒假卻變的微不足道。
我的初二生活作文 篇10
我期待的九年級生活是：我每天因為學(xué)習而廢寢忘食，每天因為學(xué)習而日漸消瘦，因為沉迷于學(xué)習而無(wú)法自拔；還有每天都運動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…
現在的我還是八年級的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì )看到哥哥因為準備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。
我因為要去哥哥的房間里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū)，我剛踏進(jìn)房門(mén)口，我看到房間里亂成了一團。地上全是書(shū)，桌子上全是書(shū)，就連床上也全是書(shū)�？吹竭@般現象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書(shū)的話(huà)就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書(shū)�！蔽倚睦锊唤卣f(shuō)：地上全是書(shū)，怎么能不踩到呢？
我一邊看著(zhù)課外書(shū)，一邊想：我哥成績(jì)平時(shí)都在全級的前五他都這么拼了，如果到我九年級的時(shí)候怎么辦？我成績(jì)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現就了這樣的一個(gè)畫(huà)面：我把家里搞的每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷，然后每天說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于學(xué)習的。我每天都做三件事：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。想著(zhù)想著(zhù)，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級的功課再說(shuō)吧�！�
下午放學(xué)后，九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐要多上一節體育課的。他們全級人幾乎把全校的.每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了。跑步的成群結隊，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習和運動(dòng)，我會(huì )不會(huì )暈掉。所以我就決定了從現在就開(kāi)始運動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓練了。
不管九年級的生活會(huì )怎樣，我都會(huì )堅持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！
我的初二生活作文 篇11
天空的幸福在于披上一絲絲藍色的面紗，大地的幸福在于穿上一身身綠色的軍裝；大海的幸福在于漾起一層層深藍的浪花。
——題記
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可愛(ài)的家鄉�？晌覅s被眼前這一幕驚呆了。
曾經(jīng)那片片綠樹(shù)成蔭的大森林成了“禿子”；曾經(jīng)那條條清澈見(jiàn)底的小河變得渾濁惡臭；曾經(jīng)那處處沁人心脾的空氣已彌漫著(zhù)濃濃的異味，“不——不——這不是我的家鄉，不是我的家鄉”我對媽媽喊道，我被惡夢(mèng)驚醒。原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但在這個(gè)災難來(lái)到之前，我們可以改變它，那最好的方法就是提倡低碳生活！
我眼中的低碳生活，是簡(jiǎn)單的，從我們生活中一點(diǎn)一滴做起。在出門(mén)或者離開(kāi)房間的時(shí)候，我們就隨手熄滅電燈，關(guān)掉風(fēng)扇，這樣既省電又省錢(qián)；在洗澡的時(shí)候，我們可用太陽(yáng)能等節氣器具頂替煤氣；用完的舊電池我們可以進(jìn)行回收；看完的`舊報紙我們可用來(lái)擦玻璃或放在衣柜最底層，既防潮又可吸收衣柜的異味；我們還應該多植樹(shù)；讓即將變成“禿子”的森林重新長(cháng)滿(mǎn)光澤的秀發(fā)。讓樹(shù)木釋放更多氧氣，讓一氧化碳等有害物質(zhì)消失，為自然界增添一抹新綠。
這就是低碳生活，只要我們從頭一點(diǎn)一滴做起，并不困難。低碳生活是一種習慣，只要你努力，一定能養成；低碳生活是一種境界，只要你追求，就一定能實(shí)現；低碳生活更是一種責任，需要你我從自身做起。
晚上，我又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)家長(cháng)的樹(shù)林郁郁蔥蔥，家鄉的小河魚(yú)蝦成群，家鄉的空氣愈加清新。
我的初二生活作文 篇12
百川東到海，何時(shí)復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
——《長(cháng)歌行》
初二一班都是以學(xué)習為主的，而且我相信我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“大考大玩，小考小玩，不考不玩�！比绻綍r(shí)不努力學(xué)習，考試前不管怎么學(xué)，都是不可能一夜之間就全部都會(huì )了的，“養兵千日，用兵一時(shí)”平時(shí)的努力是不會(huì )白費了的，反倒是平時(shí)不努力，到時(shí)候恐怕就要“臨陣磨槍”了。
初二的學(xué)習雖然是刻苦的，但初二的課外活動(dòng)卻是多姿多彩的。
到了初二，我們周六日可以幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活；到戶(hù)外或是公園廣場(chǎng)做做運動(dòng)，跳繩、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同學(xué)一起去超市、服裝店買(mǎi)一些日用品和衣服；還可以和同學(xué)一起去幫助孤寡老人，去孤兒院配小朋友們玩，奉獻自己的一片愛(ài)心。但是，這些活動(dòng)的前提是要做完家庭作業(yè)，可是，初二的家庭作業(yè)卻是那么的繁重！
初二的家庭作業(yè)做得快一些的同學(xué)一般可以在一個(gè)半小時(shí)左右寫(xiě)完，但寫(xiě)得慢的同學(xué)一般要寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)，甚至更長(cháng)。學(xué)校一般最后一節課會(huì )是自習課，學(xué)生可以在自習課上寫(xiě)一些家庭作業(yè)，但有些同學(xué)不懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這個(gè)道理，在自習課上玩耍，自然而然的`就與別的同學(xué)拉開(kāi)了進(jìn)度，從而加重了到家中的作業(yè)任務(wù)。一般在課上有認真寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，在家里用不了半個(gè)小時(shí)就可以寫(xiě)完了，所以要珍惜每一分每一秒，能夠在學(xué)校做完的，就盡量要在學(xué)校做完。
初二的學(xué)習是刻苦的，初二的課外活動(dòng)是多姿多彩的，初二的家庭作業(yè)是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。
我的初二生活作文 篇13
在我呱呱墜地的那一刻，你就來(lái)到我的身邊，在我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一刻，你就深深地埋在我的心里，在我放聲朗誦的時(shí)候，你又今我深深的震撼。
記得我剛認識你的時(shí)候，你安靜地躺在書(shū)架上，上面落滿(mǎn)了灰，猶如一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，安靜地等待死神的降臨�？晌曳_(kāi)你的那一刻，就被你的精神世界所打動(dòng)。有著(zhù)四字成語(yǔ)的駢文，有著(zhù)環(huán)環(huán)相扣的儒學(xué)，有著(zhù)優(yōu)美雅致的小品文，那么深邃那么高遠。我開(kāi)始纏著(zhù)媽媽?zhuān)淮斡忠淮蔚淖屗龓椭伊私饽愕墓适�，你的興衰。那時(shí)我剛五歲，卻永遠忘不了《三字經(jīng)》全文背誦后的喜悅，以及你在一旁的欣悅、歡喜。
隨著(zhù)歲數的增大，年級的增加，功課的加重，腦子里縈繞的全是關(guān)于理科的.知識，如：三角形的面積公式，代數式和它的種種解法，生物在生態(tài)環(huán)境中的作用……每天背著(zhù)諸如此類(lèi)的算法公式，定理。我開(kāi)始對你漸漸忘卻，生活中也沒(méi)有了“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的生動(dòng)和諧，少了“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂(yōu)國憂(yōu)民，徒增了“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的寂寞與無(wú)人傾訴的滿(mǎn)腹牢騷�！鞍最^搔更短，渾欲不勝簪”的愁苦悲情。沒(méi)有你的生活是多么寂寞無(wú)聊。
前幾天老師告訴我們要多背經(jīng)典名篇，我才又一次翻開(kāi)了你。你不計前嫌又一次帶我進(jìn)入了古典文學(xué)的海洋，讓我了解了更多的儒學(xué)經(jīng)典：記錄孔子言行的《論語(yǔ)》，孟子的《孟子》等等。我在你的指導下，認識了真正的賢者一顏回，了解了兩位圣人一孔子和孟子，知道了大丈夫的標準"富貴不能淫，威武不能屈”。
你是世界文化的結晶，是人類(lèi)知識的寶庫，是一部真正的百科全書(shū)。我將在你的陪伴下，克服一個(gè)一個(gè)困難，站在世界之巔。
我的初二生活作文 篇14
你，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實(shí)的收納箱，給你買(mǎi)了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個(gè)名字“冰冰”。每個(gè)清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng)，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最?lèi)?ài)的油炸面包蟲(chóng)來(lái)啦！”你則警覺(jué)地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著(zhù)戰利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著(zhù)現狀。
可是，你真的快樂(lè )嗎？
那天，當我偶然路過(guò)你的身旁，我看見(jiàn)你拉長(cháng)了身子，趴在收納盒的'一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會(huì )兒，再繼續。你雪白的毛輕輕顫著(zhù)，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛(ài)，有了新的祈禱。
于是，我給你買(mǎi)了一個(gè)塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無(wú)忌憚地奔跑，去屋內任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來(lái)得過(guò)于突然，然后邁開(kāi)柔軟而有力地四肢，帶動(dòng)塑料球滾動(dòng)。
你持續向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開(kāi)步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著(zhù)動(dòng)人的歡喜，兀自的玩樂(lè )是否別有樂(lè )趣。
我還帶你在小區里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關(guān)于愛(ài)的警戒。
“這世間并沒(méi)有費力與衰老的命運，只有肯愛(ài)與不肯去愛(ài)的心�！倍嬲呐瘣�(ài)，定不是將你玩弄，以你為樂(lè )，而是與你共樂(lè )，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無(wú)知的心。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，愛(ài)低到地面的塵�！�
我的初二生活作文 篇15
寒假是我最?lèi)?ài)的假期之一，如今，寒假又來(lái)到了我的身邊。今年，我又去做了一件冬季里常玩的項目，那就是——滑冰。
那天陽(yáng)光普照大地，寒風(fēng)從我的臉旁吹過(guò)，“今天真冷��！”我禁不住說(shuō)了一句。雖說(shuō)陽(yáng)光明媚，但這也攔不住冬日里的'寒冷。這不也正是我鍛煉意志的絕佳時(shí)機嗎？
在選擇好冰車(chē)和稱(chēng)手的木鉗后，我便開(kāi)始了“滑冰之路”。原來(lái)我就接觸過(guò)這項運動(dòng)，所以仗著(zhù)自己還有些技術(shù)，就開(kāi)始滑了起來(lái)。由于我也好久沒(méi)有碰過(guò)這項運動(dòng)了，所以顯得笨手笨腳的。剛把冰鉗插到了地上，使上了勁可冰車(chē)滑的卻十分的生疏，一點(diǎn)也不順暢，看著(zhù)別人滑過(guò)的身影，我的心中不知不覺(jué)有了些小小的失落�；�(zhù)滑著(zhù)，突然有了感覺(jué)，開(kāi)始在冰場(chǎng)上順暢地滑了起來(lái)�？墒�，好景不長(cháng)。我以為自己已經(jīng)可以“馳騁冰場(chǎng)”了，沒(méi)想到這只是表面現象罷了。由于路面的凹凸不平，我最終還是沒(méi)能逃過(guò)摔一大跤的命運。
這下摔得可不輕，真疼呀！我一動(dòng)不動(dòng)地躺在了地上。爸爸見(jiàn)狀滑了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“怎么這就怕了？失敗是成功之母呀！不能就這樣放棄了呀！”我聽(tīng)了這話(huà)，頓時(shí)感到充滿(mǎn)了力量。對，我可不能放棄呀！我想到了這里，快速起身又坐在了冰車(chē)上，心想：“這次一定要成功呀！”于是，我又鼓起了勇氣，連續又試了幾次，可就是不行，結果就是突破不了順暢這一關(guān)，又摔到了�？上氲桨职值脑�(huà)，我便告訴自己：“不能放棄，要堅持下去呀！”終于在最后的時(shí)刻，有了突破。這及時(shí)的突破使我信心大增。心中的感動(dòng)讓我把失落都化成了動(dòng)力，終于又找回了以往的感覺(jué)，輕松自如地在冰場(chǎng)馳騁起來(lái)。
這次滑冰倒真使我受益匪淺。在以往的滑冰中，我都不會(huì )堅持太久，只要失敗了，就會(huì )去玩別的項目，可這次我卻堅持了下來(lái)。這次的滑冰使我更加堅強，不再害怕失敗，它讓我明白了：無(wú)論做什么事都要試一試，都要拼一拼，堅持下去。因為只有堅持才能成功，堅持就是勝利。
我的初二生活作文 篇16
丹青潑墨揮毫寫(xiě)意，書(shū)法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無(wú)波瀾的生活中，書(shū)法給我帶來(lái)了全新的體驗。那種感覺(jué)，就像與親密的人交談，是最?lèi)芤獾母杏X(jué)。我決定練習書(shū)法，為了給我無(wú)聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫(xiě)得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個(gè)初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著(zhù)毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書(shū)法也漸漸有了長(cháng)進(jìn)。
我愛(ài)上了書(shū)法。老師開(kāi)始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書(shū)寫(xiě)。又過(guò)去了一兩個(gè)月，開(kāi)始臨摹名家作品，練習經(jīng)典詩(shī)篇了。用毛筆來(lái)書(shū)寫(xiě)這些膾炙人口的詩(shī)篇，別有一番韻味。邊寫(xiě)邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢(mèng)回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會(huì )著(zhù)中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿(mǎn)了書(shū)香之氣。
我進(jìn)一步地深入了書(shū)法的學(xué)習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書(shū)的.優(yōu)雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風(fēng)情；我喜歡行書(shū)的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個(gè)筆畫(huà)也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙��；點(diǎn)出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書(shū)法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書(shū)法比賽，凱旋而歸。
書(shū)法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過(guò)青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫(xiě)意，我不會(huì )把你忘記！
我的初二生活作文 篇17
假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點(diǎn)左右迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，掀開(kāi)被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁高興起來(lái)，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺(jué)了。上學(xué)的時(shí)候，床是最可親的地方，睡覺(jué)自然是最美妙的的事呀。
補了幾天覺(jué)，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊，索性做些上學(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間做的事。出去走走玩玩，無(wú)奈妹妹太小還離不開(kāi)父母，而太遠的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒(méi)事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長(cháng)進(jìn)，可妹妹看到琴就大哭起來(lái)，唉！
以后的幾天里，我又開(kāi)始把心思放在對別人來(lái)說(shuō)很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發(fā)——盡管它們還是很調皮地翹起來(lái)；對著(zhù)鏡子練習微笑；和同學(xué)去游樂(lè )場(chǎng)抓娃娃；吃自己從來(lái)沒(méi)吃過(guò)的食物……這都是我曾缺席的課��！生活中沒(méi)有學(xué)習不會(huì )變得有趣，那要看你怎么定義學(xué)習了。無(wú)論是學(xué)習知識，還是學(xué)習嘗試，都為平淡的.生活添彩了不少。
我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時(shí)候；我當然也可以與老爺一起上市場(chǎng)，這樣他不戴眼鏡也沒(méi)關(guān)系。放假，也是從繁重的學(xué)習中回歸家庭的好時(shí)候。
這個(gè)假期我并沒(méi)有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的平凡、普通，像一束陽(yáng)光透過(guò)窗子照進(jìn)來(lái)，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽(yáng)光，它使人感到溫暖與真實(shí)，有著(zhù)多么美麗的景色！
我最難以忘記的是父母抽出時(shí)間，把妹妹放在姥姥家，帶我去滑雪。那天很冷，但那天有冬日的陽(yáng)光照在身上，從坡上滑下時(shí)，雪一粒粒崩在我的臉上、嘴中。教練的話(huà)略過(guò)耳畔：“好玩嗎？”“好玩！”我回答她。就這樣期待著(zhù)滑下去，陽(yáng)光照在我那并不是滑雪服的棉襖上，竟也反射出大片大片耀眼的光來(lái)……
這就是我今年的寒假生活，平凡而充實(shí)。
我的初二生活作文 篇18
站得更高，真的就能看得更遠嗎？
為了回答這個(gè)問(wèn)題，我在寒假中的某天站在了山腳下，準備爬到山頂去看看。
山腳下，往上看很高，但由于前后山的阻隔能看見(jiàn)天空的面積很小，我慢悠悠地往上走，一邊走一邊欣賞周邊的景色。剛剛踏上山道，我的衣服就掛在了樹(shù)刺上勾出了一個(gè)小口，我把衣服脫下來(lái)繼續向前走，看著(zhù)兩旁蕭瑟枯索的樹(shù)木我加快了腳步。兩邊時(shí)不時(shí)地爬出各種蟲(chóng)子，我盡量避開(kāi)它們向前走，兩邊蕭瑟的樹(shù)枝在風(fēng)的怒號中發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是在哭訴著(zhù)什么。到了半山腰，我停下休息了一會(huì )兒，我往前面看，同樣是光禿且陡峭的山壁，下方是蕭瑟的樹(shù)木，上方依然是窄小的天空。休息了一會(huì )兒我繼續向前走，樹(shù)木很少了，風(fēng)也越來(lái)越大，很不想往上走了，但為了看事實(shí)到底是什么，我還是裹緊外套往前走，過(guò)了二十多分鐘，我到了山頂，向上看，廣袤無(wú)垠的天空，往前看，那些陡峭的山壁已經(jīng)在我的眼下了，我的眼前是群山的山頂，山頂風(fēng)很大但看見(jiàn)的面積很廣闊，由于天氣原因，下霧了，向下看就好像置身于云海之中，感覺(jué)到了站在巔峰俯瞰萬(wàn)物的感覺(jué)，我迫不及待地向前看——為了證實(shí)我的猜測。
雖然看得很遠，我可以看見(jiàn)霧中朦朧出現的百花塔，還有群山的山尖，但很模糊，向前看白茫茫的一片。
我覺(jué)得爬山和圓夢(mèng)是一樣的`，一開(kāi)始周?chē)h(huán)境很蕭瑟，很枯涼，或許越往前走，越往目標方向努力，就少有人支持，但是登上山頂就可以看見(jiàn)山腳和山腰看不見(jiàn)的景色，很廣闊，很寬袤，這樣以后也會(huì )有一種難以掩飾的激動(dòng)和喜悅，這是成功后獲得利益的好處。如果站在山頂后，由于種種原因我們看到的是成功的面紗，那就耐心的等等，也許微風(fēng)輕吹，這層薄薄的面紗就散了。
在人生道路上，我們既然不能一帆風(fēng)順那就學(xué)會(huì )堅持吧，因為這樣，才能熬過(guò)“站得高不能看的遠”所帶來(lái)的挫折。
所以在這個(gè)寒假里，我知道了成功等于努力加耐心。
我的初二生活作文 篇19
這個(gè)寒假，真的很充實(shí)。
2018年的寒假，或許也是我最忙的一個(gè)假期了吧。期末考后的第二天，我的補課生涯就匆匆忙忙地開(kāi)始了，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都不留給我。不過(guò)還好，比起那些早早起床背著(zhù)小書(shū)包出門(mén)的同學(xué)們，我還是幸福的。
假期的我可以不用擔心媽媽的催促，不用害怕上學(xué)遲到。所以，直到家里人都起床了，我才睜開(kāi)惺忪的睡眼，不情愿地離開(kāi)我的愛(ài)床，像蝸牛一樣走出臥室。放假之后的兩周，我還可以戴著(zhù)耳機聽(tīng)聽(tīng)歌，拿著(zhù)手機刷刷微博，時(shí)不時(shí)的寫(xiě)幾下那永遠離不開(kāi)我的作業(yè)君，這不正是我們十分想要的生活嗎？
可是，畫(huà)風(fēng)突變，媽媽的嘮叨常伴耳邊，就像耳機里單曲循環(huán)著(zhù)的那首歌，只不過(guò)，這首歌，已經(jīng)聽(tīng)了十幾年了，就是倒著(zhù)也能唱的出來(lái)。之前拿著(zhù)手機刷微博的日子早已一去不復回了，我只能望著(zhù)桌子上一摞摞的練習冊，卻沒(méi)有打開(kāi)寫(xiě)的沖動(dòng)。
大年三十那天，噼里啪啦的鞭炮聲將我從睡夢(mèng)中叫起來(lái)，這也是第二次在錦州過(guò)年，還真的有些不適應。錦州的新年和老家的新年比起來(lái)，或許真的有些平淡，鞭炮聲沒(méi)有很多，而老家的鞭炮聲足足可以連著(zhù)放很多天，真的很熱鬧。還有，錦州的街道上也少了一層厚厚的積雪，這些也成為了我不喜歡在這里過(guò)年的原因了吧。
每逢過(guò)年胖三斤，作為吃貨的我，怎么可以不趕上潮流呢？胖的何止三斤��！過(guò)年加過(guò)生日，吃的.豈能叫多？幸好我已經(jīng)減掉了哈哈哈。
從初八開(kāi)始，我就已經(jīng)背著(zhù)小書(shū)包過(guò)著(zhù)每天相同的生活了。正當這生活接近尾聲，我的假期也要結束了。希望我的成績(jì)不會(huì )辜負我，也希望六月份的我可以發(fā)揮超常！
寒假過(guò)得很快也很忙，少的可憐的假期也只能讓我乖乖的呆在家里，但是也讓我學(xué)習到了不少東西。
總之，我很喜歡這個(gè)匆忙而又充實(shí)的假期！
我的初二生活作文 篇20
��！寒假一半都過(guò)去了，但農村生活并不讓我失望，因為，我今天親自目睹了從面粉變成白白的饅頭，那一步步的精致過(guò)程。
昨天晚上，爸爸和我就提前和好了面，看著(zhù)爸爸帶著(zhù)干干凈凈的白帽子，還真像高級廚師呢。爸爸三步并作兩步，費了九牛二虎之力，扛來(lái)了不久前剛剛磨好的白面粉，和面可不能少了大盆，瞧瞧那大盆，還是個(gè)重量級的！爸爸差不多倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，我來(lái)湊湊熱鬧，“一、二、三起！”喊著(zhù)口號，往上擁著(zhù)。哎，還真費勁，弄了我一身面粉，再弄點(diǎn)就變成白人了。哈哈！用“打太極”形容爸爸和面的樣子最適合不過(guò)了，屁股一撅，袖子一挽，一手抓住大盆，一手在面里搓啊搓。瞧！和呀和，終于，一團大大的白面出現在我們面前。嘿！最后還倒了點(diǎn)白漿糊和發(fā)酵粉，用棉被蓋上，就等他好好發(fā)酵吧。
這不，今天早上一起來(lái)，爸爸就急急忙忙看面盆的面，讓我大吃一驚，昨晚一團面，經(jīng)過(guò)一夜發(fā)酵變成一大盆，這時(shí)叫來(lái)了大姑和小姑，舅舅也來(lái)湊熱鬧。做饅頭像變魔術(shù)一樣，隨便抓一塊面團，揉幾分鐘，就變成了圓圓的“雪球”，一個(gè)一個(gè)排著(zhù)隊，整整齊齊的擺在熱床上，就像士兵們正在檢閱一樣�！暗近c(diǎn)了！到點(diǎn)了！”我是個(gè)“移動(dòng)報時(shí)鐘表”只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)大籠，把一個(gè)個(gè)饅頭擺成圓圈，一籠又一籠的摞起來(lái)了，最后蓋上了蓋子。該燒火了，這可是我的強項，一點(diǎn)點(diǎn)，小小的.火苗，我燒，我燒，我燒我燒。在我的“關(guān)注”下，它終于旺盛了，變成了熊熊火焰，越燒越旺，越來(lái)越旺。
水開(kāi)了！水開(kāi)了！我這個(gè)“移動(dòng)報時(shí)鐘表”還是有作用的，燒了一個(gè)小時(shí)后，終于聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“不燒了！不燒了！饅頭熟了！可以揭鍋了”。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一小時(shí)漫長(cháng)的蒸烤，白白的饅頭誕生了！聞一聞，千里飄香、迷人的麥香味撲鼻而來(lái)，經(jīng)過(guò)一天一夜的努力，終于吃上了自己蒸的饅頭。
這讓我情不自禁的想到，我們吃在嘴里白白的饅頭，竟然要如此多的步驟，我們要珍惜這么寶貴的糧食��！這是多么有意義的寒假��！
我的初二生活作文 篇21
有夢(mèng)想就立刻行動(dòng)吧，因為現在過(guò)得每一天，都是青春里最年輕，最有朝氣的一天。這周過(guò)得很愉悅，很無(wú)奈，很值得反思。
這次的月考成績(jì)，讓我感觸頗深。月考是什么？月考是最好的查漏補缺的手段，是對最近一個(gè)月學(xué)習狀態(tài)的一次最佳反饋，是對意志力的一次磨煉。因此要重視所有考試，它們是我們的老師，是無(wú)聲的，陪伴我們一生的老師。
言歸正傳，說(shuō)真的，這次考試我并不是十分滿(mǎn)意，我的水平并不是班級第8這個(gè)名次，但為什么我只能取得這個(gè)結果呢？我沒(méi)有重視！我并沒(méi)有放在心上！這次失誤雖然只是我生命中的一個(gè)小小的`拐角，一顆石子，但是這也警醒了我，態(tài)度決定一切，態(tài)度不端正，基礎再好，智商再高，腦子轉的再快，做出來(lái)的成果并不會(huì )好到哪里去。反而會(huì )讓自己失落。
這次我最失望的物理，這些題目我不會(huì )嗎？我沒(méi)做過(guò)嗎？是因為考了一次100就驕傲了嗎？答案是：不是。但為什么連均分都沒(méi)達到呢？看題太快，忽略關(guān)鍵詞，下筆太快，不經(jīng)大腦思考就胡亂填下答案，寫(xiě)完后也沒(méi)有及時(shí)檢查，總是自認為自己寫(xiě)的答案都是正確答案，查也查不出什么錯誤，就這樣錯失了一個(gè)上分的機會(huì )，浪費了7分。
英語(yǔ)也發(fā)生了失誤，雖說(shuō)主觀(guān)部分做的挺好，但是有的語(yǔ)法還沒(méi)真正掌握，語(yǔ)言點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)復習，在選擇部分失分較多。上小爵爺時(shí)并沒(méi)有認真聽(tīng)講，做題時(shí)考到就方寸大亂，特別棘手。
語(yǔ)文最主要的還是字跡問(wèn)題，拱手送出1分，雖然老師，父母經(jīng)常督促我，但我還是屢教不改，這次嘗到了苦頭，下定決心把字寫(xiě)端正，不求有多好，只要清晰，端正。閱讀想到就寫(xiě)，體會(huì )作者當時(shí)的情感，答題標準。
數學(xué)考得還算滿(mǎn)意，只要仔細讀題，放慢做題速度，我還是能做好的，但還是要及時(shí)做培優(yōu)題，課外題。
最痛苦的不是失敗的淚水，而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你，討厭今天的自己。
我的初二生活作文 篇22
盼望了很久的寒假終于到來(lái)。生活就像一本書(shū)，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下了快樂(lè )�；貞涀钌畹倪�要屬鳳凰古城之旅了。
湖南湘西的鳳凰古城是一個(gè)美麗的地方，這是毋庸置疑的。
當來(lái)到古城的時(shí)候，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)境，一天車(chē)程的疲勞也在這古色的美麗中瓦解。這時(shí)雖正值嚴冬，卻倒也不覺(jué)寒冷。陰濕的天空下，遠處目光所及之處白霧蒙蒙，只想到了清雅和寧靜。
輕輕走進(jìn)那狹長(cháng)幽深的古巷，石板上微濕的青色，我踏著(zhù)靈巧的走。不覺(jué)間來(lái)到了河邊，緩緩流淌的`沱江是古城的母親河，它穿城而過(guò)，河水清澈碧綠。我坐上烏篷船，船娘一聲吆喝，輕點(diǎn)一下竹篙，船順江而下。河底的水草搖曳，船邊的微風(fēng)輕拂，一種曼妙的感覺(jué)渾然而生。
不知時(shí)間的流逝，天上的云霧不知何時(shí)都散盡了，轉眼已是繁星滿(mǎn)天。古香古色的吊腳樓倚在沱江兩岸，我便是枕著(zhù)這樣的水聲入眠，不免情絲萬(wàn)千了。
清晨起來(lái)，古城冬天的風(fēng)揉著(zhù)沱江潤潤的水氣撲面而來(lái)。陽(yáng)光游弋在古韻的樓宇間。走到城中心，細細定睛一瞧，城中鋪設的青石板早已沒(méi)有了棱角，被歲月打磨的光滑透亮，依稀的腳印似乎在訴說(shuō)著(zhù)歲月的故事。沿著(zhù)中心街走過(guò)長(cháng)長(cháng)的街道，左拐來(lái)到沈從文先生的故居——明清的四合小院建筑格式，別致的院落，彌散著(zhù)湘西特有的風(fēng)味。望著(zhù)故居內一張張精致的照片，讀記載著(zhù)沈先生的生平，于是便對沈先生的敬仰又多了幾分。
正午的陽(yáng)光暖暖的，踏階而下，平靜的江水緩緩流動(dòng)，舟尾拖起的漣漪看在眼里泛在心間。美妙的時(shí)刻總是很易流走，日已偏西。古城里有著(zhù)七通八達的小巷，我喜歡在小巷里穿行。滿(mǎn)街滿(mǎn)江的游人，也不知哪些故地重游，哪些不遠千里而來(lái)。幾家不同的店鋪流派紛呈，莫名竟覺(jué)有些茫然。古城，古磚，古門(mén)滄桑一派卻依舊威嚴萬(wàn)丈。幾乎沉到地平線(xiàn)以下的太陽(yáng)依然投映著(zhù)古城建筑的東側暗影。那影拉得長(cháng)長(cháng)的。夜色重新到來(lái)，燈光勾勒起古城墻的輪廓，再次一面星星點(diǎn)點(diǎn)的斑斕，一派璀璨，映著(zhù)鳳凰迷人的曼妙……
古城，鳳凰。
我的初二生活作文 篇23
我們每個(gè)人都有自己的生活準則，這是自我做人的最根本。有了準則的約束，才能不斷地完善自我，才會(huì )成為一個(gè)文明、友善、樂(lè )觀(guān)的人。還是小學(xué)六年級的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個(gè)深秋，刮著(zhù)大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因為晚上有事不能來(lái)接我，我準備獨自坐車(chē)回家。
一到車(chē)站，我就蒙了。我突然發(fā)現自己沒(méi)帶零錢(qián)，這輛公共汽車(chē)上是不能找零的'，我糾結了起來(lái)，投幣吧，十元錢(qián)呢！不投幣吧，怎么回家��？車(chē)來(lái)了，人們緊挨著(zhù)往車(chē)上擁，我被擁上車(chē)因找不到零錢(qián)，被擠到錢(qián)箱一旁，不能往車(chē)里面走。當時(shí)心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著(zhù)零錢(qián)，可就是找不到，我更加糾結了，急的出了一身汗。
司機師傅用責備的眼神盯著(zhù)我，我的手顫抖著(zhù)、無(wú)奈地拿著(zhù)十元錢(qián)，慢吞吞地往錢(qián)箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過(guò)去，我真是舍不得投進(jìn)去，當我猶豫著(zhù)正要把錢(qián)往錢(qián)箱里放時(shí)，“等等”一個(gè)親切而陌生的聲音說(shuō)道，“給你一個(gè)硬幣，小伙子�！蔽肄D回頭看去，一個(gè)素不相識的大媽手里拿著(zhù)一枚硬幣，向我慈祥的微笑著(zhù)。我怎能要別人的錢(qián)呢，我連忙推托說(shuō)：“不用，不用�！薄皼](méi)事的，誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候�！彼f(shuō)道，“下次有別人需要幫助的時(shí)候，你再用一塊錢(qián)去幫助別人，幫助別人是一件很快樂(lè )的事情，小伙子�！贝髬屨f(shuō)著(zhù)把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著(zhù)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢(qián)箱里，聽(tīng)到那清脆悅耳的“當啷”聲時(shí)，我心里好感動(dòng)��！今天我把溫暖和快樂(lè )留下了，當我帶著(zhù)溫暖和快樂(lè )回到家的時(shí)候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛(ài)心，感受快樂(lè )。當有人在最緊急的時(shí)候幫助了你，你下次不一定能回報給他，但是卻可以把愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛(ài)心連接著(zhù)你我他，我們把愛(ài)心傳遞給千千萬(wàn)萬(wàn)需要幫助的人。
從那時(shí)起，這就成了我的又一生活準則——受人之助，回報社會(huì )。
我的初二生活作文 篇24
隨著(zhù)身體的不斷長(cháng)大，我的生活節奏變得越來(lái)越快，學(xué)習，吃飯，鍛煉，睡覺(jué)連成一片，沒(méi)有一會(huì )兒的停歇。一次偶然的吃飯經(jīng)歷，使我看見(jiàn)了生活中的笑靨。
那是個(gè)雨天，我同父親一起到小區附近的餛飩店吃晚飯。店主是個(gè)農村婦女，穿著(zhù)一件花圍裙，圍裙上沾滿(mǎn)了油漬，還有幾個(gè)未來(lái)得及補的破洞。從她帶著(zhù)家鄉口音的話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)說(shuō)，她上半年剛來(lái)杭州，開(kāi)餛飩店是為了供兒子上學(xué)。在我們吃飯期間，她一直在不停地包著(zhù)餛飩，從她那熟練的動(dòng)作可以看出，她賣(mài)餛飩已經(jīng)很久了。父親比我先吃完，將餛飩錢(qián)遞給店主。她拉開(kāi)一個(gè)小抽屜，找給父親一元錢(qián)。貪玩的我懇求父親把一元錢(qián)送給我，父親爽快地答應了。我高興得一邊吃著(zhù)餛飩，一邊把玩了起來(lái)。店主看著(zhù)我笑了，這笑容里滿(mǎn)是慈愛(ài)。
飯畢，一家人撐著(zhù)傘走出餛飩店，雨下得還是那么大，四周黑乎乎的，只能聽(tīng)到風(fēng)的咆哮和雨打在傘面的“啪啪”聲。一串急促的腳步聲向我們靠近，回頭一看，是個(gè)婦女，有些眼熟，對了，就是那餛飩店的店主。她來(lái)干什么？正當我疑惑之時(shí)，她已經(jīng)跑到我的'跟前“你的一元硬幣落了�！彼叴�(zhù)氣，邊攤開(kāi)手掌，在她那雙粗糙的手掌里躺著(zhù)一枚一元硬幣。我不好意思地接過(guò)硬幣，連聲說(shuō)謝謝。雨中的她雖撐著(zhù)傘，褲腳卻濕了一大片。她看著(zhù)我，好像看著(zhù)自己的孩子一樣�！澳銈冋嫘腋�！”她又笑了，由衷的微笑。在那略顯干巴的臉上，我看見(jiàn)了兩個(gè)淺淺的酒窩。她轉身向餛飩店跑去，我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)她離去的背影……
我讀懂了那個(gè)微笑，它意義著(zhù)一種擁有美滿(mǎn)家庭而感到的幸福，意義著(zhù)一種對遠在家鄉的兒子的思念。那枚一元硬幣我一直把它放在儲蓄罐里，看到它，我就仿佛看見(jiàn)那個(gè)由衷的笑靨。
生活中的笑靨還有許多，或許是在某個(gè)拐角不經(jīng)歷的一瞥，或許是你在某個(gè)陌生的城市不期的相遇，你都有可能找到那些屬于你的笑靨。
我的初二生活作文 篇25
我的課余生活，只可用一個(gè)字來(lái)形容：多！到底有多少呢？自己數天上的星星去吧！哎，先別走，我先給你說(shuō)幾個(gè)：彈琴、唱歌、下象棋、玩電腦、玩手機、看電視等等等等。要是問(wèn)我最喜歡什么，當然是——玩電腦！
我家有兩個(gè)“筆記本”，一個(gè)放在家了，一個(gè)被老爸帶去北京“旅游”一圈開(kāi)開(kāi)眼界。每當我玩電腦時(shí)，都需要老爸或老媽。啥，你問(wèn)我為什么，告訴你：因為他們給那電腦上了什么破密碼。打開(kāi)電腦后，再打開(kāi)安全桌
面，我愛(ài)死那安全桌面了，因為那玩意兒能下載超多游戲。哈哈，我開(kāi)始玩“植物大戰僵尸初音版”了。我進(jìn)入主菜單，把游戲變成全屏。點(diǎn)擊“玩玩小游戲”，再點(diǎn)擊“僵王博士的復仇”，每當我玩這關(guān)時(shí)，心里就像敲小
鼓一樣“怦怦怦”，好緊張呀！這次也不例外。瞧！每條路上都有一個(gè)鐵桶僵尸，它的血很多，總吃掉我的一些植物，老難對付了。不過(guò)，只要多種倆西瓜投手和玉米投手就OK。
對了，我最恨僵王博士的破汽車(chē)，因為它時(shí)不時(shí)就拿你的植物練練身手，太可恨了！往后僵尸會(huì )越來(lái)越厲害，不過(guò)，只要多種些投手，再在危急時(shí)刻種火爆辣椒，就能把什么伽剛特爾、橄欖球僵尸、跳跳僵尸、鐵桶僵尸
都干掉。當你冰凍菇很多的時(shí)候，可以在BOSS探頭時(shí)凍住，讓植物打它，可以多減些血。有一次，BOSS已經(jīng)閃了（表示它快要OVER了），我正準備直接把它干掉，突然，它把頭又縮回去了，唉，不能減它的`血了。過(guò)了一小會(huì )
兒，它終于探頭了，我不管三七二十一，一直用火爆辣椒爆它，終于把它的血打沒(méi)了。這是，BOSS猛地一抬頭，我還以為它還要吐球，沒(méi)想到BOSS被我打爆了�！班脏脏浴�！看，那么大的機器僵尸都被我打爆了！瞧！那位邪
惡的博士都舉白旗投降了！哈哈��！大勝�。�！
這就是我的課余生活——玩電腦。
我的初二生活作文 篇26
在我們的生活中，不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，人們每天不停奔波，連還在上幼兒園的孩子，每周都有三四個(gè)興趣班，也不知是從何時(shí)開(kāi)始，人們臉上失去了快樂(lè )的笑容，變得麻木，時(shí)間不會(huì )停滯，但我們可以駐足，接下來(lái)，我介紹的便是我生活中的幸福。
在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)和我的好朋友苗苗參加過(guò)一個(gè)夏令營(yíng)，那里的訓練十分辛苦，還記得第一天，我們的活動(dòng)是“耐力訓練”。隨著(zhù)教官的一聲令下：“現在立刻去搬木頭，沿著(zhù)場(chǎng)地跑三圈，現在開(kāi)始分組，四人一組，每組100斤原木，速度最快的那一組晚上可以免夜跑，現在，立刻扛走！”，我們一個(gè)寢室的四人自發(fā)組成了一對，認命地去搬來(lái)木頭，準備跑步�？粗�(zhù)無(wú)奈的同伴，我不知為何突然感到一種共患難的快樂(lè )與幸福感，這時(shí)，我仿佛看到了生活的笑靨。
我們?yōu)榱送砩夏芴稍诖采闲菹�，在跑步一開(kāi)始，便扛著(zhù)木頭飛奔完了一圈，當我們氣喘吁吁地回到了起點(diǎn)之際，別組才跑了二三十米。我們十分開(kāi)心，相視一眼，準備跑第二圈，可就在這時(shí)，苗苗突然往前撲了一下，摔倒在了地上，膝蓋破了一大塊皮，我連忙松開(kāi)木頭去扶她，卻忘了木頭的重量是另外兩人難以承擔的，一松手，前后扛木頭的二人也撐不住，木頭便滾落在地。木頭重重地砸落在地，也似砸在我們的心上。一時(shí)間三人默默無(wú)語(yǔ)，摔倒的苗苗看到了我們氣氛的凝重，連忙爬了起來(lái)，強顏歡笑，鼓勵大家要繼續�？吹剿芰藗�努力逗我們開(kāi)心，我原本因大部分組超過(guò)我們想放棄的'心，也重燃斗志！是呀！就算明知結局，但還是要努力一次，不是嗎？同伴們也被感染了，打起了精神。我們看著(zhù)相互支持相互振作的彼此，仿佛看見(jiàn)了生活的笑靨，這是代表互助的笑臉。到了最后，雖然我們輸了，但我們卻很開(kāi)心，比得到任獎勵都要開(kāi)心，因為我們看到了生活的笑靨，這是代表了堅持到底的笑臉。
這次短短的一個(gè)片段，卻在無(wú)數次我想要放棄時(shí)激勵著(zhù)我。它是我們成功的標志，也使我看到了生活的笑靨。
我的初二生活作文 篇27
市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家帶來(lái)了生機和活力，然而，它同時(shí)也帶來(lái)了激烈的市場(chǎng)競爭，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話(huà)題。你不見(jiàn)那報紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎？你不經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠�？這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的初三學(xué)生也對下崗職工的生活關(guān)心起來(lái)。
星期天，我做完功課，便準備來(lái)個(gè)社會(huì )調查，對下崗職工進(jìn)行一次專(zhuān)訪(fǎng)。我的提議引起了幾位同學(xué)的`興趣。于是一個(gè)六人組成的采訪(fǎng)小組出發(fā)了。
何必舍近求遠呢？我靈機一動(dòng)，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪(fǎng)問(wèn)她。我們一路歡笑著(zhù)來(lái)到小姑家，咦，怎么門(mén)前掛著(zhù)“百花書(shū)屋”的招牌，我詫異了。小姑見(jiàn)我們來(lái)，很是高興，急忙把我們迎進(jìn)去。還沒(méi)等坐穩，我們連珠炮似的提出許多問(wèn)題。小姑弄明白我們的來(lái)意后，便滔滔不絕地講起來(lái)：“前幾個(gè)月我也下了崗，那日子可真不好過(guò)，廠(chǎng)里發(fā)不出工資，眼肴著(zhù)家里的積蓄越來(lái)越少，我都急得火燒眉毛了。后來(lái)我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟總不是個(gè)事兒，于是便開(kāi)了這家書(shū)屋。還別說(shuō)，生意還不錯呢！哦，有人來(lái)借書(shū)了，我得去照應一下，失陪了�！蔽彝粜」妹β档谋秤�，寫(xiě)下了調查報告的第一頁(yè)。
接著(zhù)，我們六人一行又來(lái)到再就業(yè)市場(chǎng)。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣(mài)衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場(chǎng)面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來(lái)我們又去了人才市場(chǎng)、職業(yè)介紹所。
這次社會(huì )調查使我感慨萬(wàn)分，在調查報告的最后，我滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)著(zhù)：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長(cháng)，終能在市場(chǎng)經(jīng)濟人潮中為自己找到一席之地�！�
我關(guān)心下崗職工，更關(guān)心我們社會(huì )主義祖國的發(fā)展。
我的初二生活作文 篇28
人們常說(shuō)初中生活是緊張、繁忙、枯燥無(wú)味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了，我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵，五彩繽紛，絢麗多姿。
初中生活是紅色的，紅色代表著(zhù)激情。
在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候，雖然一切都還很陌生，但我卻感受到成長(cháng)帶給我的快樂(lè )。開(kāi)學(xué)初的軍訓對我來(lái)說(shuō)是興奮地。我滿(mǎn)以為軍訓會(huì )很好玩，可當它真正開(kāi)始的時(shí)候，我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開(kāi)始，教官就教我們站軍姿。教官對我們十分的嚴厲，一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位，就會(huì )讓我們反復練習。而老天爺好像也在與我們作對似的，讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量，烘烤著(zhù)我們。同學(xué)們都耷拉著(zhù)一張苦瓜臉，還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅持不住了，可是一看大家都沒(méi)有動(dòng)，自己要是倒下了，那該多丟人啊。于是，我就在心里默默地給自己打氣：堅持、堅持、再堅持！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，正是因為有了這樣的激情，我們才有不懈的動(dòng)力，才有勇往直前的力量。我也從中明白了：人只要有毅力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎！
初中生活是黃色的，紅色代表著(zhù)收獲。
進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習的科目增多了，難度加大了，作業(yè)更多了，但是在我的不斷的.努力下，我漸漸掌握了學(xué)習的方法，知識越來(lái)越豐富了。我們學(xué)校也開(kāi)展了很多活動(dòng)：開(kāi)通了校園網(wǎng)站、校園廣播站，開(kāi)設了圖書(shū)室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開(kāi)拓了我們的視野，還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站，負責朗讀同學(xué)們投來(lái)的優(yōu)秀稿件。這樣，不僅僅能夠讓我有機會(huì )鍛煉了自己的膽量和能力，而且也使我的朗讀和寫(xiě)作水平得到了很大的提高。
初中生活是我們人生的一個(gè)重要的階梯，因為它，我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們在這多姿多彩的校園里，盡情地吸取知識，實(shí)現心中的夢(mèng)想！
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