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永遠的回憶初二學(xué)生作文（精選34篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的永遠的回憶初二學(xué)生作文（精選34篇），歡迎閱讀與收藏。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 1
走出那段回憶已經(jīng)有一段時(shí)間了，時(shí)光像一幅褪了色的畫(huà)，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡得看不出線(xiàn)條和色彩來(lái)了。那段回憶卻如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌著(zhù)，至今仍深深地就印在我腦海中……
那時(shí)，正是豐收的季節，每家每戶(hù)的門(mén)前都堆著(zhù)一堆堆成山的稻草，那時(shí)的我們沒(méi)什么玩具，便就地取材，經(jīng)常圍著(zhù)那一大堆稻草玩，于是我們每年都盼望著(zhù)收割后的時(shí)侯。
那天，我與琳琳打算在稻草上玩捉迷藏，她來(lái)找我來(lái)藏。琳琳捂住了眼睛開(kāi)始數數，我趁機悄悄地藏在了稻草后面。琳琳數完了數，開(kāi)始來(lái)找我了。而我，則小心翼翼地躲著(zhù)她，她剛走到這邊，我就跑到那邊，心里不禁笑道：“哈哈，你抓不到我！你抓不到我！”突然，她猛地往我這邊一跳！嚇得我趕緊跑開(kāi)。心里唏噓不已：真是太險了，差點(diǎn)就被發(fā)現了！真是嚇死我了！這是，我猛然看到了那邊的葡萄架，心生一計，便悄悄地往那邊走去。我慢慢地鉆進(jìn)那堆雜草和葡萄藤叢生的'地方。草堆后面是墻壁，旁邊有幾棵樹(shù)，是很好的掩護體。我躲在那，悄悄地關(guān)注著(zhù)琳琳的動(dòng)向，只見(jiàn)她像只沒(méi)頭的蒼蠅似的亂找，卻怎么也找不到，正奇怪呢，我忍不住笑了笑。接著(zhù)我看了看手邊的葡萄，伸手摘了幾個(gè)就吃了起來(lái)。那葡萄酸酸甜甜的非常好吃，便愜意地吃起了葡萄，獨留琳琳在那瞎找。過(guò)了一會(huì )兒，琳琳實(shí)在找不到，便說(shuō)：“阿君，你贏(yíng)了，出來(lái)吧！”我聽(tīng)了，笑了起來(lái)，說(shuō)：“我在這呢！”她終于看向了我這邊，她發(fā)現了我，小跑過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“好��！你竟然躲在了這里，難怪我找不到�！蔽衣�(tīng)了，大笑說(shuō)：“哈哈，那是你笨！”“你說(shuō)什么！”她假裝生氣地說(shuō)，她和我打鬧了一陣，我們倆又愜意地窩在那兒吃起了葡萄。
這一切至今還歷歷在目，可現實(shí)卻早已不同。當年的葡萄架早已不見(jiàn)，這一切都永遠只能是回憶，永遠的回憶……
永遠的回憶初二學(xué)生作文 2
天下的游子有多少可以懂得父母的牽掛，又有多少可以理解”兒行千里母擔憂(yōu)“這句話(huà)，兒女們在城市中為了自己的理想而拼搏，父母們在家中為了那道身影而等待——
暑假期間，我隨父母去大連游玩，伴著(zhù)內心的滿(mǎn)足和喜悅坐上了回家的列車(chē)，當火車(chē)進(jìn)站時(shí)那一道目光吸引了我，那是一位年過(guò)花甲的老人，歲月在他的臉上刻滿(mǎn)了滄桑的痕跡，但他的眼神中卻充滿(mǎn)了希望，期待地盯著(zhù)車(chē)門(mén)，生怕自己錯過(guò)那道身影。
過(guò)了一會(huì )，他那略帶焦急的眼眸中，瞬間被點(diǎn)亮，在那一刻，他的眼神噙滿(mǎn)了淚水，迎面走過(guò)來(lái)的是一位三十多歲的男人，叫了一聲”爸“，老人步履蹣跚的走上前去，抱住了那個(gè)讓他思念已久的人，仿佛整個(gè)世界都不再重要，重要的只是這一刻的相聚。老人緩緩的`放開(kāi)了他的孩子說(shuō)：”回家吧、回家吧，你媽媽還在家等你呢�！�
我和我的父母走在他們的身后，我不自覺(jué)得握緊了父母的手。老人的那道看到孩子之后欣慰又含滿(mǎn)淚水的目光在我心里久久不能退去。我想，那個(gè)男人的母親也一定站在涼臺上，焦急的期待著(zhù)那道回家的身影。不知道多久沒(méi)見(jiàn)到自己的孩子，不知道他們等待了多少個(gè)春夏秋冬，不知道他們思念了多少個(gè)日日夜夜，也不知道他們多少次眼中噙滿(mǎn)淚水。
也許有一天，我也會(huì )像在外漂泊的游子一樣，離開(kāi)家獨自在城市闖蕩，那時(shí)，我的父母也會(huì )在家中等待著(zhù)我回家的消息，見(jiàn)到我時(shí)，也會(huì )像那位老人一樣，眼神中充滿(mǎn)淚水、期待、欣慰——
那目光，會(huì )是我永久的記憶！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 3
今天，我讀了方下中學(xué)王老師的《遙遠的麥子》一文，也勾起了我塵封心底的回憶。是呀，多少年不曾撫摸那喜悅的麥穗了，又有多少年未曾親吻過(guò)那誘人的芬芳了。曾記否金色麥浪下的嬉笑玩耍？曾記否廣闊田野上機器雷鳴般的轟響？曾記否打麥場(chǎng)上的石碾“吱扭扭”的怪叫？一切仿佛就在昨天，一切又好像那么遙遠。
“甜樹(shù)棒，甜冰棍了……”每當聽(tīng)到這樣的吆喝聲，打麥場(chǎng)的孩子們就會(huì )蜂擁而至，你一角，他五分，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，躺在金黃的麥穗上，看著(zhù)蔚藍的天空，嘴里品嘗著(zhù)美味，別提有多愜意了！這時(shí)的我們最安穩了——因為甜棒、冰棍是我們的最?lèi)?ài)，誰(shuí)也不舍得讓它漏掉一滴。于是“哧溜哧溜”成了這時(shí)最動(dòng)聽(tīng)的旋律。舌頭有節奏的吮吸成了最富有詩(shī)意的畫(huà)面。吃完了冰棍，我們就再也安靜不下來(lái)了�；蛲孢^(guò)家家，或躲貓貓，在麥場(chǎng)里瘋也似的飛跑。麥垛里，窩棚里，草山下都藏滿(mǎn)了人，困了，累了，這就是我們最溫暖的被窩。童年的時(shí)光是多么的自由。藍天為幕，大地為床，沒(méi)有人與人之間的防備，沒(méi)有太多愛(ài)的樊籠，有的只是酣暢淋漓，有的只是盡心盡興。
如今的孩子們已享受不到了往昔的`自由，如今的我們也享受不到往昔的灑脫，然而那“吱吱呀呀”的石碾聲，那賣(mài)冰棒甜棍的吆喝聲卻能穿越時(shí)空，永遠留存在我的記憶里……
永遠的回憶初二學(xué)生作文 4
歲月流逝，往事會(huì )淡忘，但有一樣不會(huì )消失——那就是照片。我的照片非常多，有我出生不久的紀念照，有我旅游的留影……但是，有一張照片令我印象深刻。
瞧！照片上的我扎著(zhù)麻花辮，穿著(zhù)紅棉襖。妹妹梳著(zhù)蘑菇頭，穿著(zhù)企鵝棉襖。正在和雪人握手呢！照片上的我和妹妹純真稚氣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
那是去年的冬天，我、爸爸、奶奶、媽媽?zhuān)�有妹妹，去剛下過(guò)雪的白河玩。那里一片白茫茫的景象，好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩剔透的`童話(huà)般的世界。
松樹(shù)的清香，白雪的冰香，��！真香��！真美呀！樹(shù)上已披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被，大地變成了粉妝玉砌的世界，我陶醉在這銀裝素裹的世界里。這時(shí)，我提議：“我們堆雪人吧！”妹妹、奶奶、媽媽一致贊同。我們先滾了一個(gè)大雪球，做雪人的身子；再滾一個(gè)小雪球，做雪人的頭；然后找來(lái)了一顆小石子，做雪人的鼻子；再摘兩片樹(shù)葉，做雪人的眼睛；最后折兩根樹(shù)枝，插在雪的身子上，做雪人的手臂。哈哈，一個(gè)雪人就做好啦！我和妹妹正在和雪人握手，這時(shí)，爸爸拿起相機，“咔嚓”一聲，時(shí)間就定格在了這一刻。
每張照片背后都有一個(gè)故事，或許是感動(dòng)的，或許是好玩的，或許是……那些溫暖的記憶永遠都無(wú)法忘懷！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 5
光陰似箭，不一會(huì )兒就過(guò)去了六年，那六年中的每一分每一秒都深深地印在我的腦海中，同學(xué)教師的笑容，幾個(gè)搗蛋鬼的慘狀，教師和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候........
在學(xué)校里，留下了教師拖堂時(shí)同學(xué)們的`抱怨，留下了教師上課給我們講笑話(huà)時(shí)那天真的笑聲，留下了大家在考試過(guò)后討論答案的聲音。這些回憶我永遠都會(huì )記得。教師就像我的父母，時(shí)刻提醒著(zhù)我。在四年級，對我做值日的那天，我正在掃地，因為來(lái)晚了，所以我匆匆忙忙地掃，垃圾也沒(méi)倒，黑板也沒(méi)擦，就下樓做操了，我和幾個(gè)同學(xué)商量好了，做完操了之后去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，我摸了摸口袋，哎呀！沒(méi)有帶錢(qián)，我急忙跑上教室去。剛跑到后門(mén)，就看見(jiàn)里面有一個(gè)人影－－是數學(xué)教師，她在這干嗎呢？好奇心驅使我，原先她在掃地，要做操了，我也顧不了那么多了，但教師在里面，我不敢進(jìn)去。只好垂頭喪氣地走了。
我連東西也沒(méi)得買(mǎi)，只好拿粉進(jìn)教室老老實(shí)實(shí)地吃了。一會(huì )兒，數學(xué)教師進(jìn)來(lái)了，對大家說(shuō)：＂今日的值日生做的不錯，地掃得很干凈，垃圾倒了，黑板也擦了。我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，心里就像被針狠狠地扎了一下，我漸漸回想起教師掃地的情景，雙手拿著(zhù)掃把，彎著(zhù)腰，一個(gè)座位一個(gè)座位地掃，時(shí)不時(shí)站起來(lái)捶一捶腰，額頭上掛著(zhù)豆大的汗珠........
時(shí)間如流水，雖然此刻已經(jīng)換了一個(gè)新的數學(xué)教師了，可是到我做值日的時(shí)候，我的腦海里依舊浮現出教師掃地時(shí)的情景。教師，你是我永遠的回憶！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 6
五彩繽紛的童年總是美好的，不過(guò)有的時(shí)候似乎或許回味收到一點(diǎn)點(diǎn)委屈而傷心，或是為不平而氣憤。
想到這兒，我不禁想起了自己童年的時(shí)光，那一段傷心，讓我感到幼稚的記憶。那是我五歲半的時(shí)候，那時(shí)的.我是一個(gè)小小電視蟲(chóng)，一天之中，電視已經(jīng)成為我心中不可缺少的一部分，可是，一次水壺事件讓我不再那么喜歡看電視了，但自己仍然每天都要有五個(gè)小時(shí)的時(shí)間在看電視。雙休日早晨，媽媽要到工廠(chǎng)去上班，我和爸爸在家，爸爸這個(gè)懶蟲(chóng)還在呼呼大睡，而我早就已經(jīng)起床了，正座在沙發(fā)上聚精會(huì )神地看著(zhù)電視里的“喜羊羊與灰太狼”。這個(gè)時(shí)候，電水壺里的水開(kāi)了，怎么辦？是把爸爸喊醒還是自己去拔呢？慌亂當中，我竟然跑向爸爸的房間，想要叫醒爸爸，可是爸爸睡得跟死豬似的，怎么叫他都不行。我又自己跑向廚房，見(jiàn)水已經(jīng)溢出來(lái)了，便用抹布去遮，可是非但沒(méi)有遮住，反而把抹布浸濕了。我見(jiàn)這種方法不行，就伸手去拔，可線(xiàn)是拔出來(lái)了，但我的手上也被燙出了一個(gè)小泡，疼得我直流眼淚。
恰巧這個(gè)時(shí)候，媽媽回來(lái)拿東西，見(jiàn)到流眼淚的我，看到我手上的一個(gè)小泡，知道了什么回事，狠狠地責怪了爸爸，并立即將我的手浸在冷水里。我這個(gè)時(shí)候不哭也不鬧，安靜地躺在媽媽的懷里。
隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，記憶越來(lái)越疏淺，可它仍讓我記憶猶新，我永遠不會(huì )忘記它，因為它是我成長(cháng)的足跡，童年美好的回憶。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 7
童年像小船，載著(zhù)我們的歡笑；像回憶錄，記印著(zhù)我們的趣事；像星星，為我們照亮小時(shí)……
帶著(zhù)手表。三兄弟，你追我趕，我的心好像壓上了一塊大石頭，永遠停止了。
我們是一本回憶錄，彼此享受過(guò)去的塵霜，雪白無(wú)垠的，亮晶晶的……
晚上凝視天空，流星劃過(guò)一道夜痕，意味時(shí)間無(wú)法退回，此時(shí)靜寂的天空的我無(wú)法回到過(guò)去……
遍地黃花，最美還是夕陽(yáng)紅，雖然短暫，卻很美麗。打開(kāi)記憶之門(mén)，你猶如一堆金子，閃亮迷人，無(wú)論什么時(shí)候，我總會(huì )想起你，你是大海我是魚(yú)，你永遠伴著(zhù)我。
清晨，荷葉擋住了紅蓮，不想失去光彩奪目，潔白無(wú)瑕的我。初陽(yáng)，遍地黃花，秋天告辭了，我看著(zhù)每片葉子，上面印著(zhù)我們的曾經(jīng)，肥碩的花果裝著(zhù)我們的感情。冬天來(lái)了，寒風(fēng)刺骨，積雪如山，你猶如一件大棉襖，一堆火，一雙手套，為我噓寒問(wèn)暖…
明日之時(shí)，你我只能在回憶錄，夢(mèng)里相見(jiàn)，在回憶錄里，我要細細的觀(guān)賞我們的趣事，在夢(mèng)里，我要和你手足情，不分離，永遠是兄弟。
眼淚流過(guò)無(wú)數次，每次都會(huì )有你的，晶瑩剔透的淚珠中，我們走過(guò)那純真的日子，多少個(gè)風(fēng)餐露宿，我們勇闖數次，晨霜落盡，眼淚最終融化了晨霜，我們的'夢(mèng)被永遠灌溉，永遠不被磨滅，你我一根莖，永遠……永遠好兄弟。
你是我的宇宙，我是你的世界，哥哥的心里永遠裝著(zhù)弟弟……
永遠的回憶初二學(xué)生作文 8
悄悄話(huà)是一座用木頭精制的書(shū)柜，快樂(lè )、痛苦、悲傷、難過(guò)、幻想，都在里面；而玩偶則是空白的書(shū)本，把我對它的一字一句都記在紙上，成為一本不可打開(kāi)的秘密的書(shū)。
我快樂(lè )時(shí)，書(shū)本就會(huì )快樂(lè )地唱歌，快樂(lè )地飛舞；我難過(guò)時(shí)，書(shū)本也會(huì )難過(guò)地流淚；我悲傷時(shí)，它唱出悲傷的詩(shī)句，陪我一起痛哭，它記錄的是我的秘密，不可對人傾訴的.秘密，永遠不變質(zhì)的秘密。
我的悄悄話(huà)就像一條清澈、順暢的小溪，每天愉快地流著(zhù)，它傾聽(tīng)著(zhù)我嘴里唱出來(lái)的話(huà)語(yǔ)，使我心情有個(gè)抒發(fā)，要是哪天我忘了對它唱歌，它就會(huì )悲傷地停止流動(dòng)，我心里也會(huì )不舒服，好像有個(gè)疙瘩一樣；它是我生命中不可缺少的溪流，它永遠地流著(zhù)，把我的心事，帶到一個(gè)沒(méi)有人知道的地方，密封起來(lái)，成為我生命中難忘的記憶。
玩偶是我的小狗熊，我有什么話(huà)都會(huì )告訴它，興奮時(shí)，我會(huì )拉著(zhù)它又唱又跳，把我的歡樂(lè )帶給它；悲傷時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)它哭泣，它也會(huì )難過(guò)地睡著(zhù)了；幻想的時(shí)候，我會(huì )把故事告訴它，它會(huì )愉快地聆聽(tīng)著(zhù)；我喜歡對它說(shuō)話(huà)，因為它不但是一個(gè)好聽(tīng)眾，也是一只不會(huì )泄露秘密的玩偶；我快樂(lè )、我悲傷、我興奮、我失望它都會(huì )與我共享與分擔，我們同憂(yōu)共喜，是最好的伙伴。
我曾看過(guò)兩只老鼠在說(shuō)悄悄話(huà)，但我并不知道另一只老鼠會(huì )不會(huì )把秘密說(shuō)出去，所以我喜歡跟自己或沒(méi)有生命的東西說(shuō)悄悄話(huà)，因為他們不會(huì )把秘密說(shuō)出來(lái)，只會(huì )把它存在心中，作為永遠的回憶。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 9
你所謂的“永遠的回憶”，是什么?我不懂。
你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什么?我不懂。
如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時(shí)光。
這三年中，我們在小學(xué)中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個(gè)永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學(xué)三年，看似永久，時(shí)間一過(guò)...才發(fā)現原來(lái)他已經(jīng)先離開(kāi)了。
我們就要畢業(yè)，現在要回味過(guò)去，也許你會(huì )嫌太早，但是我們畢業(yè)生卻不同，恨不得現在可以將時(shí)間到轉，重新來(lái)過(guò)。
初一時(shí)當我剛踏進(jìn)學(xué)校，有一種神秘、恐怖、陌生的感覺(jué)。再次的踏進(jìn)學(xué)校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺(jué)。慢慢地我已經(jīng)成為學(xué)校的'小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經(jīng)完全熟悉整個(gè)校園。我才發(fā)現...原來(lái)我已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校。
我不想離開(kāi)我的母�！皷|興中學(xué)”，但是我們必須離開(kāi)，想一想...在中學(xué)三年里面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。
想想每一位同學(xué)的面孔，每一位老師的教誨，每一件發(fā)生在我們身上的事情。
我會(huì )永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會(huì )很在意，我會(huì )恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會(huì )在意這段既美好又難忘的永遠回憶。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 10
4月1日，在這獨特的一天，馬小全體六年級學(xué)生迎來(lái)了獨特的一次———拍畢業(yè)照。
這天剛好是愚人節，開(kāi)始我還有些不相信，是不是學(xué)校跟我們開(kāi)了個(gè)玩笑？第二天走進(jìn)校園，看見(jiàn)巨大的拍照陣仗，我相信了。
走進(jìn)教室，每個(gè)人臉上都堆滿(mǎn)了笑容，紛紛議論著(zhù)這重大事件。8點(diǎn)整，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情下了樓。一共四排，我站在最后第二排，每上一層，我的心都怦怦直跳。我有恐高癥，雖然排畢業(yè)照很令人激動(dòng)，但是這心里上的毛病還是改不了啊。站在上面一動(dòng)都不敢動(dòng)，不敢想象站在最后一排我會(huì )有什么表現。四周望了望，發(fā)現其他班都是清一色的“小黑羊”，只有我們班，五顏六色的，頓時(shí)感覺(jué)有些不好意思，照片拍出來(lái)，顯得多不和諧呀！不過(guò)我轉念又想，我們這叫與眾不同，照片里，我們班就是最閃耀的一顆星，最突出，一眼就能看到。接著(zhù)，馬小全體老師也參與了進(jìn)來(lái)，我們熱烈鼓掌歡迎。我擺好笑臉，想在鏡頭里留下最美好的一面�！斑青辍边@最美好的畫(huà)面定格了，這是馬小的全家福。
我們六（5）班的全家福當然人也不能少。三位老師坐在中間，而我站在最邊上，多么希望能和三位老師坐在一起，快門(mén)按下的`瞬間，我還偷偷往旁邊瞄了一眼，不過(guò)立刻調整過(guò)來(lái)，因為這是我們六（5）班大家庭的全家福��！
這是最珍貴的全家福，這是小學(xué)六年最棒的禮物。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 11
在我的記憶的倉庫中，有些記憶猶如灰塵般的，一陣微微的輕拂過(guò)去，它就會(huì )迎風(fēng)而去，有的記憶卻猶如永恒的帆船在我的腦海中永久的航行著(zhù)，永不漫沒(méi)，這些記憶都與你——我最親的外公相關(guān)。
五年級的期末，我與外公您約定好了，等我考試后一起去旅游，可您卻在我臨期末的前幾天，因為您身患有重病在先，而您就在那天，您與我們永遠離開(kāi)了。
回憶到我的幼兒園學(xué)前班的時(shí)候，您每天在我放學(xué)之前，總會(huì )先給我準備我喜歡吃的小點(diǎn)心。而這些點(diǎn)心，除了我自己，您尚未動(dòng)過(guò)一口，吃過(guò)一口。我要給您品嘗的時(shí)候，您沒(méi)有二話(huà)，總說(shuō)您吃過(guò)了。您為什么總是要這樣來(lái)騙我？我知道您根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)，您總是要把好的留給我。到了居民樓后，是您把我從一樓一層一層的`背我到八樓，一到家里，您坐下去后還喘氣不止，一杯水拿起來(lái)大口大口的喝。這些讓我感動(dòng)的記憶怎么會(huì )漫滅呢？
每天晚餐后，您都會(huì )帶著(zhù)我到小區前的臨江路走上一兩個(gè)來(lái)回，途中不僅僅是散步，您會(huì )給我講一些有趣的歷史故事，而且不是斷斷續續地講，一講就是連續的一兩個(gè)小時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)您喝過(guò)一口水。這些美好的記憶如何會(huì )漫滅呢？
在您去世的十多分鐘，我趕到了醫院，只見(jiàn)您手里抓著(zhù)我的一張照片和玩具，那是我最喜歡的玩具。
喜愛(ài)的外公��！天堂沒(méi)有病痛，與您一起的記憶，將永遠在我的腦海中，那些永久的回憶，仍在沸騰！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 12
自從自己有記憶以來(lái)，外婆都陪在我身邊，一直到我上了小學(xué)才回到農村。是外婆把我辛辛苦苦把我帶大的，不知不覺(jué)的，我步入了少年時(shí)期，但是我永遠也不會(huì )忘記我和外婆那些美好的回，它們已經(jīng)深深地刻在我的心中了……
外婆對我很好，我不懂的事情她都盡力去幫助我，雖然外婆是農村人，卻懂得許多城里人不懂的知識。記得還在上幼兒園的`時(shí)候，我看到鄰居家種了盆很漂亮的花，那花叫什么名字我已經(jīng)記不清了，但它的樣子依然清晰。小小的、厚厚的橢圓形葉子，粉紅色的嫩花瓣兒，服服貼貼得“躺”在花盆上。
多可愛(ài)的花��！我羨慕級了，好想自己也有這么一盆可愛(ài)的花，樓上的小伙伴向鄰居爺爺要了一株，回家種，還向我炫耀。不知不覺(jué)，欲望更強烈了。我的心事是瞞不過(guò)外婆的。她知道后，便帶著(zhù)我去向鄰居爺爺要了一株。鄰居爺爺很熱心、很大方，老爺爺平常和外婆挺談得來(lái)的，他毫不猶豫地給我們挖了株長(cháng)得最好的。那天我高興得手舞足蹈，終于得到了自己期待已久的花。因為我自己不會(huì )照顧花，所以明天開(kāi)始外婆要陪我一起來(lái)照顧花兒。
第二天我起得很早，太陽(yáng)剛剛探出頭來(lái)，但遠遠比不上外婆，外婆已經(jīng)把早餐做好了。吃了外婆做的美味佳肴，總是那么令人精神百倍。外婆收拾完屋子就開(kāi)始教我照顧花了。
外婆找來(lái)一個(gè)大瓶子，在蓋子上扎了幾個(gè)洞，然后裝滿(mǎn)水，要給花澆水了！真有趣，手用力一擠瓶子，水就從洞里噴射出去，給花兒洗了“淋浴”。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 13
是什么，讓我們擁有快樂(lè )？是什么，教給我們堅強？是什么，使我們學(xué)會(huì )做人？是什么，讓我們會(huì )在前進(jìn)的路上把它當作永遠的回憶？它，是母校。
從小，我就在六小上學(xué)，從一年級到六年級，沒(méi)有換過(guò)學(xué)校，一直在這里學(xué)習、玩耍。在這里我學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了做人。六年生活，我受益匪淺。將要畢業(yè)了，回憶成了每個(gè)人對母校唯一紀念。記得在一次語(yǔ)文課上，老師給我們講課，從語(yǔ)文講到歷史、地理……，我們聽(tīng)得津津有味，以后對語(yǔ)文課就興致勃勃了。
每年在春光明媚的四月，我們都會(huì )體驗來(lái)自于春游的樂(lè )趣。每年的六一兒童節，我們都會(huì )沉浸在歡笑之中。母校里，我們打籃球、開(kāi)運動(dòng)會(huì )，享受那屬于運動(dòng)的味道……
歲月像流水，帶著(zhù)歡快的.笑聲流去；伙伴似陽(yáng)光，在你最寂寞時(shí)給予你溫暖；老師若魔棒，把我們變成云朵，去尋覓自己的天空；母校如媽媽?zhuān)徒o我們所有的愛(ài)不求回報。
忘不掉你們啊，伙伴們！我感謝你們，是你們給了我堅強勇敢，陪我玩耍，給我依靠，終將畢業(yè)，可我們的友誼卻地久天長(cháng)。
忘不掉您啊，老師！是您給了我知識，教會(huì )了我做人。俗話(huà)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成灰淚始干�！蹦腿绱盒Q，給我們一切營(yíng)養不圖回報，試問(wèn)：“得師如此，學(xué)生何求？”
最忘不掉您啊，母校！我感謝您，是您讓我擁有了本領(lǐng)與道德。您如光，撒下一切光芒照耀我們；您如壩，擋住我們沖向那虛幻的河岸；您如根，默默地汲取大地的養料，最終使我們綻放出自己的光芒。
啊，母校！我終將離開(kāi)您的懷抱，可卻永遠不會(huì )忘記您的“哺育之恩”，母校，您賜予我們的所有都是我永恒的回憶！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 14
寒風(fēng)瑟瑟，小徑邊的枯葉那么枯黃，脆弱。才想起春天是那么美好，萬(wàn)物復蘇。樹(shù)又從“漫漫”的寒冬里覺(jué)醒，嫩芽從地里奮力鉆出來(lái)……而如今，依舊那么凄涼。靜靜地，一滴晶瑩的淚珠滾滾落在死寂的枯葉里。
——題記
或許是命運的安排，或許是價(jià)值千金的承諾。走進(jìn)了這凄涼而歡樂(lè )的生活中。八年的時(shí)光，猶如風(fēng)，眨眼間您就離我而去，您來(lái)得那么匆忙，走得那么匆忙，給我留下了永遠的回憶。走過(guò)荒山野嶺，來(lái)到那已泛白的石砌墳前，一片片枯黃的落葉飄落在墳頭，用手撫摸著(zhù)碑文，那種傷感猶然而生……
溫暖的童年。
那八年里，我還是一個(gè)小懵懂，一切的無(wú)知伴隨著(zhù)您的教育，一步步走向成熟。
炎熱的夏天，您就像一棵大榕樹(shù)為我消除一切的炎熱。寒冷的冬天，您就像一把火溫暖我幼小的心靈。而如今，一切都化為烏有，只剩孤獨無(wú)助的我，感受不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖……
您的走，給我的心靈蒙上了一層陰霾。一度的回憶與憂(yōu)傷，令我陷入深深的自責里。當初那黑白的棋子灑滿(mǎn)了我的心田，您的'智慧力量與性格令我折服，而我后悔沒(méi)有接受您的教導，后悔沒(méi)有在那永遠忘不了的時(shí)光里讓黑白棋灑在我們心里。后悔沒(méi)有與您在那白紙上繪下一幅永恒的記憶。如今，心中滿(mǎn)滿(mǎn)都是后悔，那無(wú)盡的回憶，永遠的孤寂。
您離開(kāi)后，我的情緒猶如那一只只的跳蚤。將自己鎖在思念的圈子里，那種自責的情緒，永遠無(wú)法言喻。時(shí)常獨自一人坐在長(cháng)椅上，伴著(zhù)枯葉的簌簌聲，一片又一片落在我身上。寒風(fēng)依舊在吹，枯黃的樹(shù)葉又在舞動(dòng)，我無(wú)盡的思念油然而生。
您，就這樣一一成為我心中的永遠的回憶……
永遠的回憶初二學(xué)生作文 15
秋天又到了。
我站在窗前，看窗外的大樹(shù)上那枯黃的葉子批著(zhù)旋兒落了下來(lái)，好像很不情愿落下似的。我想，它是在依戀那棵大樹(shù)吧，就像我依戀我那曾經(jīng)的七年級三班一樣�？墒�，這種依戀終于還是被學(xué)校的一道強行“分班”令給打破了。剩下的，只有那些已經(jīng)成為永遠的回憶的往事。
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冬季越野賽上，我們班的千斤已經(jīng)做好了充分的準備，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。隨著(zhù)一聲口令，運動(dòng)員們都像離弦的箭一樣沖了出去。而我們班的隊形也徹底散亂了，因為每個(gè)人都在使勁地喊“加油”。再后來(lái)，我們班每跑回來(lái)一個(gè)人，全班的人便都會(huì )激動(dòng)的不能控制住自己。
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期中考試后�！澳銈兛纯�，咱們班是怎么考的，才考了這么一點(diǎn)分數！你們課下就一點(diǎn)也不學(xué)習嗎？下一步每個(gè)人都要制作一個(gè)學(xué)習計劃！”班主任的話(huà)語(yǔ)在教室中久久回蕩著(zhù)，教室里靜得嚇人。同學(xué)們都低著(zhù)頭。其實(shí)，我們也很難過(guò)，感到對不起我們的老師。于是，每個(gè)同學(xué)便都開(kāi)始反思起了自己的錯誤。
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“加油！加油！”同學(xué)們正扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。你要問(wèn)這是在哪里？我可以告訴你，這當然是在我們的春季運動(dòng)會(huì )上了。為了給我們辛苦比賽的同學(xué)加把兒勁兒，我們班長(cháng)帶頭為他們加油。再后來(lái)，班長(cháng)和同學(xué)們的嗓子都喊啞了，可是我們的運動(dòng)員卻捧回來(lái)了或是一個(gè)一等獎，或是二等獎的獎狀。
如今，我們那曾經(jīng)的`七年級三班已經(jīng)不復存在了，剩下的只有回憶。于是思考便不禁回到了一年前，也是這樣的一個(gè)秋天，在七年級三班中的那些快樂(lè )的日子�？墒�，時(shí)光卻再也回不到那個(gè)曾經(jīng)的七年級三班了。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 16
“鏡湖畔，羊山下，錦繡美如畫(huà)……”。��！時(shí)光如流水，轉眼間我在齊賢鎮小已經(jīng)度過(guò)了5個(gè)春秋年華。這里的一位位老師，一個(gè)個(gè)同學(xué)，一顆顆熱情的心，一張張燦爛的笑臉是那么的讓人難忘；這里的一株株小草，一朵朵小花，一棵棵松柏，伴我一起學(xué)習，一起成長(cháng)，見(jiàn)證了許多讓人難忘的回憶。我忘不了五年來(lái)教過(guò)我們的一位位老師，她們像一串串鑰匙，為我們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)；她們像辛勤勞動(dòng)的園丁，呵護著(zhù)我們健康成長(cháng)；她們像一位位慈母，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們。
記得我剛讀一年級的時(shí)候，那時(shí)我還是個(gè)天真無(wú)知的小女孩，對這里的一切都充滿(mǎn)好奇。等到下課時(shí)我迫不及待地沖出教室，想去游覽整個(gè)校園以滿(mǎn)足我的好奇心，邊跑邊看，當跑到操場(chǎng)的一角時(shí)突然一不小心被一塊石頭絆了一下，失去重心的我“撲騰”一聲摔倒在地上，我的膝蓋上頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我疼得坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)有高年級的同學(xué)發(fā)現了，馬上跑過(guò)來(lái)攙扶我，并把我送到了班主任朱老師那里。
朱老師看了后連忙到校醫務(wù)室拿來(lái)紅藥水給我涂上并用紗布包扎好，并親切地對我說(shuō)“以后走路一定要小心喲！”，看著(zhù)老師為我所做的一切，我心里非常感動(dòng)，心想老師真的和媽媽一樣關(guān)愛(ài)我呀！我忘不了同學(xué)們那熱情的心。記得有一次上一節重要的'書(shū)法課，我卻忘了帶書(shū)法用具，急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，連忙對我說(shuō)：“不要緊，我多帶了支毛筆，我借給你用�！边@才解了我的圍，我感動(dòng)的連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”，這樣的事情多得舉不勝舉。齊��！母校！我忘不了在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我忘不了在這里經(jīng)歷的酸甜苦辣。齊小，你是我永遠的記憶。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 17
小黑是我家養過(guò)的一只活潑可愛(ài)的小狗。
去年10月的一天，我剛放學(xué)回家，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“吱吱”的聲音，原來(lái)我家那只大腹便便的小黃狗生了一窩小狗仔，三只黃狗，一只黑狗。那只小黑狗尤其可愛(ài)，它臥在那里，像一個(gè)小黑絨球。一會(huì )兒它醒了，眼睛仍緊緊地閉著(zhù)，顫顫巍巍站起身尋找著(zhù)媽媽的奶頭。我不由得伸出手去抱這只小黑狗，他的.媽媽卻呲牙咧嘴地朝我示威，好像我再上前一步，它就會(huì )沖上來(lái)把我撕得粉碎。我嚇得迅速地后退了幾步，躲在對面墻后，偷偷地看著(zhù)小黑狗那張可愛(ài)的小臉。
我給那只小黑狗起名叫小黑。每天我剛踏進(jìn)院門(mén)或在家寫(xiě)作業(yè)累了的時(shí)候，我一喊：“小黑！”它就會(huì )很快跑到我跟前，朝我撒嬌地哼哼，我也因此更愛(ài)它了。稍大一點(diǎn)的時(shí)候，它好像能聽(tīng)出我的腳步聲，每當我走進(jìn)我家的那條小巷，它就會(huì )跑到大門(mén)口迎接我，我跨進(jìn)院門(mén)，它朝我叫兩聲，就朝家跑，好像在向家人通報我回來(lái)了。我呢，從心里喜歡它的聰明，所以經(jīng)常給它吃“偏食”。每次一有零錢(qián)總要給它買(mǎi)一根火腿腸，看著(zhù)它吃得高興的樣子，我也特別開(kāi)心。
可是好景不長(cháng)，那幾天，我就發(fā)現小黑好像不怎么活潑好動(dòng)了，而且經(jīng)常嘔吐。嘔吐之后就會(huì )少氣無(wú)力地趴在那兒。我著(zhù)急地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)大概是翻腸吧，就出去買(mǎi)了些慶大霉素給它灌上，但仍不見(jiàn)好轉。我急得快哭了，央求爸爸帶它去了獸醫站，可獸醫一檢查，搖著(zhù)頭說(shuō)：“我給它打一針，你們回家看情況吧！”就這樣忐忑不安地過(guò)了一夜。第二天早晨我去看小黑，它躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，眼睛里布滿(mǎn)血絲。它就這樣死了，我的眼淚奪眶而出。后來(lái)，我在門(mén)前的小山坡下挖了一個(gè)坑，把小黑埋葬在那里。
小黑雖然死了，但它帶給我的快樂(lè )和那些美好的記憶永遠不會(huì )淡忘。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 18
站在冰冷的窗前，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，我的思緒飄到了畢業(yè)前夕…
“歡歡，初中我們一定要在一起！”
“恩，一言為定，我們永遠在一起！”這是我和她分別時(shí)一段簡(jiǎn)單的對話(huà)，卻成了我永遠的回憶……
我和歡歡是六年級二班公認的“鐵哥們”，我和她的相遇，只能說(shuō)是幸運，在一起的時(shí)光，是幸福。
那時(shí)的我們，現在回想起來(lái)都覺(jué)得幸福�？衫咸焓侨绱说牟还�，所謂的幸福又是如此的短暫。
轉眼間，小學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)被幸運女神眷顧了一次的我們，終于離別了。不在一個(gè)學(xué)校，因此關(guān)系生疏了許多。印象最深的一次見(jiàn)面，是在初中生活剛開(kāi)始的時(shí)候：
那次，是我因剛開(kāi)學(xué)時(shí)的一些事情覺(jué)得有些委屈，跑到他所在的學(xué)校去找她訴苦。那時(shí)，我沒(méi)有想到會(huì )顧及什么，也不會(huì )顧及�？墒�，我明明從她的眼底看到了一絲虛假與不屑。
下一次的見(jiàn)面，更冷淡了許多，
再下一次，亦是如此。
最終，我們偶然相見(jiàn)，卻不知說(shuō)什么好。只是一臉的尷尬……
當年的好朋友，如今的.陌生人。
我不知道，我們?yōu)槭裁磿?huì )成為這樣，好朋友做不成了，普通朋友都不行嗎？直到有一天，我看見(jiàn)她和一個(gè)女孩有說(shuō)有笑的在一起，像當年的我們，我憤怒了。不，我不能這樣！我不是一個(gè)自私的人，我更不會(huì )因我的問(wèn)題找借口�？墒�，我還是不明白，難道友誼就是這樣嗎？是我做錯了什么嗎？還是人生就是如此？
早已習慣了沒(méi)有朋友的世界。一個(gè)人，孤孤單單，想說(shuō)的話(huà)，藏在心底。這，就是寂寞嗎？一個(gè)個(gè)不眠的夜晚，反復想起我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中的夢(mèng)早已破滅…。
蝴蝶為花醉，花卻隨風(fēng)飛，也許，這是對傷感最好的詮釋。
像小怪說(shuō)的——友誼，真是奇怪的東西。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 19
終身奉獻，男兒無(wú)悔。
那個(gè)年代，是黑暗的年代，那條東方巨龍不得已靜靜盤(pán)臥著(zhù)。與你同批出國留學(xué)的人，有不少都留在了美國。你卻向教育你的導師深鞠一躬，義無(wú)反顧地回到了生養你的地方，回來(lái)后，便是漫長(cháng)的苦苦等待。
那一年，等待最終有了結果�！皟蓮椧恍恰钡拿钊缤笫疫M(jìn)了你的心湖。你告別了妻子，告別了幼小的兩個(gè)兒女，奔赴那荒涼的戈壁，扎根在了馬蘭。
就在那片戈壁，深藏著(zhù)你殷切的期望，滿(mǎn)腔的熱血，無(wú)限的決心。那里的砂礫中，擠滿(mǎn)你滴落的汗水。落滿(mǎn)你辛勞的足跡。黃沙卷的'布衣寒，你卻從不言退，因為有一個(gè)你的夢(mèng)，萬(wàn)名工作人員的夢(mèng)，這個(gè)東方國度的夢(mèng)，兩彈一星的夢(mèng)，國家富強的夢(mèng)。堅守著(zhù)它，你這一干就是28年。
隨著(zhù)無(wú)邊戈壁中一朵蘑菇云的升騰，許多人留下了激動(dòng)的淚水，你迅速穿上防護服，進(jìn)入爆破現場(chǎng)，采集第一手樣本，不畏危難。
二十八年，白了英雄頭折了英雄腰，不變的是你那顆為國的心。
可惜上蒼無(wú)眼，最終還是讓這具英雄的軀體倒在了病床上，昔年同窗的探望，問(wèn)起獎金。你驕傲道：十元錢(qián)。頓時(shí)震驚。最終病魔還是奪取了你的生命，最終留下了一句無(wú)悔。
一位英雄終究朽滅在歷史車(chē)輪下，但這種精神，將永遠屹立在時(shí)間長(cháng)河中，萬(wàn)世不滅。我無(wú)法以多么華美的詞藻來(lái)贊美你，我只能在此證明決心：一生為國鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔。
永遠懷念，鄧稼先，遠渡重洋，灑然回國。
永遠懷念，鄧稼先，淚別妻兒，奔赴戈壁。
永遠懷念，鄧稼先，終生為國，無(wú)怨無(wú)悔。
你是我們永遠的懷念。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 20
翻開(kāi)一本本散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)籍，一頭扎進(jìn)懸念重生的情節，優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(cháng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì )干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著(zhù)讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿(mǎn)蘊著(zhù)溫柔的文字讓我情不自禁的.慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿(mǎn)地……”讀著(zhù)讀著(zhù)，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對生命短暫易逝的感慨。
書(shū)籍陪伴著(zhù)我不斷成長(cháng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書(shū)籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。
有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫(xiě)臟話(huà)，老師發(fā)現后沒(méi)收了我們的紙條，嚴厲批評了我們�；丶液笪也桓页姓J自己的錯誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話(huà)都是同學(xué)寫(xiě)的，企圖蒙混過(guò)關(guān)。結果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門(mén)思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書(shū)籍相伴我左右。
我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對面的文具店偷了兩張畫(huà)片，可當老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認了自己的錯誤。雖然他還是受到了老師家長(cháng)的批評，但是他至少做到了誠實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯誤更為嚴重，但至少他勇敢的承擔了自己該承擔的責任，而我呢，既不尊重老師，又不誠實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書(shū)使我明白：僅僅成績(jì)好是遠遠不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠實(shí)正直善良的人。
書(shū)籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)，他們是我永遠的伙伴！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 21
昨日午時(shí)剛從章丘素質(zhì)教育實(shí)踐基地回來(lái)，有些疲憊也有些不舍。
五天短暫的生活，給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，得到了許多收獲，也深深的體會(huì )到了"面朝黃土背朝天的感覺(jué)。
這五天的生活或許是我一輩子完美的回憶，可能我一輩子就去這一次，也可能一輩子就這一次獨特的體驗吧！經(jīng)過(guò)這五天的各種活動(dòng)感覺(jué)完善了自我，磨練了意志，更增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友誼！五天里，我們流下了辛勤的汗水，留下了歡樂(lè )的笑聲，也留下了一種完美的情誼！
其實(shí)這幾天里我們都過(guò)的比較簡(jiǎn)便，雖然累點(diǎn)可是在那里我們沒(méi)有學(xué)習的壓力，沒(méi)有寫(xiě)不完的作業(yè)，也不用"百米沖刺搶琴練，覺(jué)得過(guò)的異常自由異常舒服。更重要的是不用愁吃飯，每一天都有可口的飯菜(盡管有時(shí)不喜歡吃可還是比較好的')。一天中我們最期待的就是吃飯時(shí)間，只要哨聲一響我們就十分迅速的排隊吃飯，平時(shí)很難得10個(gè)人一起吃飯，感覺(jué)特熱鬧，人多了吃起來(lái)也特香。記得最終一頓飯時(shí)，我們還說(shuō)這或許是我們最終一次一起吃飯了。也的確聚一次的確挺難的，呵呵。
我還要說(shuō)說(shuō)難得的篝火晚會(huì )，我們都歡聚在起，在那火光的照耀下我們放飛著(zhù)歡樂(lè )，用笑聲，用掌聲，來(lái)烘托著(zhù)那片綠色的草地，感覺(jué)異常美。就好像我有一雙翅膀，能夠在天空翱翔一樣！我想不止我一個(gè)人有這種心境吧在場(chǎng)的每一個(gè)人都得很開(kāi)心吧！
心里有好多想說(shuō)的，可一時(shí)間卻又不能很好的表達出來(lái)，或許太激動(dòng)了。呵呵
不管怎樣我會(huì )好好珍惜這一切的一切，永遠珍藏這永存的記憶！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 22
今天，我們相聚在這間溫暖的教室里，要說(shuō)再見(jiàn)了！六年前，我們來(lái)到了大瀝中心小學(xué)，很幸運，我們分到了同一班。雖然我們素不相識，但我們已建立了深深的友誼，開(kāi)始了我們的小學(xué)生活。
今天，我們要在這里分別了，要告別我們的母校，告別我們的朋友。每一次春游，每一次秋游，每一次集體活動(dòng)，每一次失敗和成功，每一次批評和表?yè)P，我都銘記在心。每一次校運會(huì )，同學(xué)們都盡自己的能力去為班爭光，團結一致。不管成功還是失敗，我們不會(huì )灰心。大家還記得嗎？李老師曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“世界上沒(méi)有做不到的事情，只有不去做和不想做的事情�！敝灰嘈�，就一定能成功！雖然我們是普通班，但我們不比別人差，只是我們不夠信心去面對而已。從廣播操方面去看，我們就不比別人差，我們信心十足，精神百倍，昂首挺胸，去面對一切，最后得到了大家的認同，那就說(shuō)明了我們有能力去做好每一件事。
還有那次我們代表學(xué)校去參加“二十分鐘中隊活動(dòng)”，同學(xué)們都表演好每一個(gè)節目，做到最好，雖然我們常常利用語(yǔ)文課時(shí)間去練習，但那個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末總成績(jì)我們班是排年級第二的。還有“走近義工”的.綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們了解了許多關(guān)于義工的知識，通過(guò)調查、采訪(fǎng)、匯報等方式，提高了大家的口語(yǔ)能力，懂得了該怎樣去調查、匯報，在調查的時(shí)候，也鍛煉了自己的膽量，鍛煉了應怎樣與別人去交流。
我們要感謝老師，傳授我們知識；感謝同學(xué)，每天給我們帶來(lái)快樂(lè )；感謝母校，讓我們每天快樂(lè )地成長(cháng)和學(xué)習。
最后，我希望各位同學(xué)能繼續好好學(xué)習，用最好的成績(jì)來(lái)報答母校，報答辛勤養育我們的父母。謝謝！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 23
回憶是寶貴的，每個(gè)人都總會(huì )有一段刻骨銘心的回憶。在我的記憶里，總有一個(gè)形象在心中閃爍，這個(gè)記憶是那么深刻，那么動(dòng)人！
七歲那年，我踏上了人生中的一個(gè)重要旅程小學(xué)，那時(shí)的我思想浮躁，絲毫不知知識的重要性。一年級時(shí)，我的成績(jì)可以說(shuō)是全年級最差的`一個(gè)。父親在外打工，與我相隔千里，母親雖在本地上班，但工作繁忙，只有爺爺奶奶陪伴在我左右�？吹轿业某煽�(jì)，爺爺奶奶便對我說(shuō)：你一定要好好學(xué)習，將來(lái)出人頭地。不說(shuō)一定要光宗耀祖，但一定要努力發(fā)奮，因為如果你努力了，還是成功不了，那起碼也對得起自己的良心，畢竟你努力過(guò)了，并沒(méi)有虛度光陰。這些話(huà)可能許多孩子都聽(tīng)過(guò)，都認為很?chē)Z叨，可這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)卻那么重要，我一直把它銘記于心，作為我人生的格言。從此，我如打了雞血般發(fā)奮學(xué)習，成績(jì)也如愿以?xún)斕嵘撕芏�，它使我從一個(gè)不懂事的少年，飛速成長(cháng)為一個(gè)三好學(xué)生。
成績(jì)的上升家長(cháng)都感到很高興，也對我加倍的好了。而那個(gè)小徐三也仿佛成了我第二個(gè)名字，每次做了好事或成績(jì)提升，也總有一句小徐三真乖！在耳邊回蕩。
在快樂(lè )中學(xué)習，愉快的六年眨眼便過(guò)去了。畢業(yè)了！我也拿到了校長(cháng)的簽名獎狀，拿獎狀可能是許多人的樂(lè )事，但我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為我的爺爺奶奶都生病去世了，這個(gè)痛苦讓我難以接受，現實(shí)如一只極速射出的箭，我心如刀絞，好像有萬(wàn)千只螞蟻在叮咬著(zhù)我那如苦膽般的心臟。我慈祥的爺爺奶奶，沒(méi)有看到我的畢業(yè)獎狀就去世了，沒(méi)有看到我的長(cháng)大就走了，我多么希望再聽(tīng)一下那句小徐三真乖！
我多么渴望讓您看到，您這個(gè)不懂事的小孫子長(cháng)大了，爺爺奶奶我想你們了！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 24
六年的時(shí)間，稍縱即逝。就像針尖上的一滴水滴在大海里，流向遠方。六年里發(fā)生過(guò)許許多多的事情，但最令我難忘的，還是那一次秋游。
那一天，同學(xué)們不顧老師們的管制，也控制不住自己激動(dòng)的`心情，飛奔上車(chē)，讓車(chē)滿(mǎn)載我們歡樂(lè )的笑聲，開(kāi)始我們那快樂(lè )的秋游。
秋游的地點(diǎn)是一個(gè)田園基地，這里有一大片草地，可以讓我們在上面盡情地奔跑，旁邊有一塊土地，可以挖地薯，拔蘿卜……真是我們的自由的天地呀!
第一個(gè)項目是射箭，同學(xué)們使出九牛二虎之力拉弓，但小孩畢竟是小孩，力氣哪有那么大?大家都射到了標牌外面，只有幾個(gè)同學(xué)命中標牌。
熾熱的陽(yáng)光直射到我們身上，每個(gè)同學(xué)都汗流浹背，老師也不忍心看到我們受累，于是宣布——“野餐開(kāi)始”!同學(xué)們高興地大叫一聲：“耶——!”拿出桌布，鋪在草地上，把食物放在上面，還沒(méi)開(kāi)始吃，就在草地上嬉戲玩鬧：有的同學(xué)趁別人不注意偷吃別人的東西;有的同學(xué)用鮮花妝扮餐桌;還有的在草地上滾來(lái)滾去……快樂(lè )的野餐就這樣開(kāi)始了!
吃飽了，大家都恢復了精神，于是開(kāi)始了考驗耐力的第二個(gè)項目，抓泥鰍，泥鰍非�；�，在水中鉆來(lái)鉆去，來(lái)去自如，大家剛盯住一個(gè)，還沒(méi)出手，泥鰍就跑不見(jiàn)了。同學(xué)們東奔西跑，有的用袋子抓住了泥鰍，用餅干渣“引誘”泥鰍的人也不少，大家都忙得不可開(kāi)交。
終于到了我們期盼已久的第三個(gè)項目——挖地薯!大家都拿出挖的東西，挖呀挖，挖呀挖……一次又一次把東西插入土里，把土翻起來(lái)，動(dòng)作是那么吃力而不嫻熟。
秋游結束了，大家雖意猶未盡，但還是不得不離開(kāi)，只有帶著(zhù)不舍的心，離開(kāi)了這個(gè)快樂(lè )的天地。
這個(gè)記憶我永遠忘不了，它已經(jīng)銘刻在我的心中，永不忘懷!
永遠的回憶初二學(xué)生作文 25
孩子們最?lèi)?ài)的節日一定是“六一”兒童節了，我也不例外。2013年兒童節就是我永遠的童年回憶。
這是一個(gè)特別的6月1日，校園里多了幾十把大傘，大傘的下面是40位民間藝人，有畫(huà)糖畫(huà)的，畫(huà)得生動(dòng)活潑；有刻木畫(huà)的，刻得栩栩如生；有做風(fēng)箏的，做得精巧玲瓏；有剪紙的，一張紙，一把刀，就那么幾下，剪得仿佛是真的，能蹦能跳哩！
民間藝術(shù)家們的表演讓我目不暇接，不過(guò)，讓我最留戀的還是糖畫(huà)了。這是一位上了年紀的白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他的身旁有一只箱子，灰不溜秋的，這也許他常年奔波的伙伴。老爺爺的手十分粗糙，灰色的眼睛看著(zhù)我，含糊地問(wèn)我：“小朋友，要什么？”“一條龍�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。粗糙的手接過(guò)我手中的錢(qián)，終于開(kāi)始畫(huà)糖畫(huà)了。
他拿出一塊金黃色的糖塊，一手從箱子里翻出一口鍋，開(kāi)火，熱鍋，放糖塊，他做得那么嫻熟。很快，一鍋金燦燦的好似巖漿一樣的糖水就出現在我的眼前。一股濃郁的糖香味兒鉆入鼻子，我巴不得全身長(cháng)滿(mǎn)鼻子，吸光所有的香味，又想趕快用手指挖一點(diǎn)糖漿，塞到嘴里嘗嘗。這時(shí)，老爺爺變戲法似的拿出一個(gè)大勺子，舀了一點(diǎn)糖水，放在我鼻子下讓我嗅嗅它的'味道。我不禁又貪婪地聞起來(lái)。老爺爺見(jiàn)我很開(kāi)心，他自己也很開(kāi)心。他拿著(zhù)勺子在一塊漢白玉的石板上作起畫(huà)來(lái)，像跳舞似的，在上面畫(huà)出一道道美麗的弧線(xiàn)。龍的身子出現了，先是輪廓，再是龍身上飄起的鬃毛，接著(zhù)是片片龍鱗。開(kāi)始畫(huà)龍頭了，龍角，龍嘴，龍須，龍牙……最后老爺爺一甩頭，嗬！一雙龍眼出現了。
精彩的表演看得我如癡如醉。在同學(xué)們羨慕的叫聲里，在老爺爺溫暖的目光中，我接過(guò)那條金光閃閃的龍……這就是我永遠的回憶——2013年6月1日的回憶！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 26
我看著(zhù)驚呆了。
看到老師和那么多同學(xué)在上頭，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了，能互相聯(lián)系了-----今兒我終于建開(kāi)心了。我都2年沒(méi)與他們見(jiàn)過(guò)面了。這次教師節讓我重新從封印許久的往事中找到了一些片段，相信再在開(kāi)心上聯(lián)系不久后將徹底破開(kāi)心中的封印。
不思量，自難忘。但忘卻的，可曾追憶過(guò)？我依舊把它永遠藏在心底，永恒地封印著(zhù)……太多太多……2年后我看見(jiàn)大周依舊陽(yáng)光自信；雅迪的笑容讓我們之間多了一分親密；“章魚(yú)哥"張宇大方的送我了她的大頭照。才子們快樂(lè )的打著(zhù)籃球；美女們一旁談笑風(fēng)聲。勾起了我太多回憶。仿佛回到了2年前，那些同學(xué)們親密相處的日子里。
在大樹(shù)樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳，廣闊的盡供兩個(gè)班的操場(chǎng)上，我，大周，小周，凡，把自己的名字寫(xiě)在一張小紙條上，并寫(xiě)上是世世代代的`好朋友。最后，塞到一個(gè)小鈴鐺里，4人一起奮力將之拋上天空。說(shuō)明“老天”同意了我們是永遠的朋友。每個(gè)人都興奮極了，我還詳細地寫(xiě)在了當天的日記里。那張寫(xiě)著(zhù)歪歪斜斜的“我們是世世代代的好朋友”字跡的紙條永遠地飄進(jìn)了我的心底。說(shuō)不定后來(lái)被人撿到了呢，見(jiàn)證了這世世代代的情誼。
但時(shí)間的流過(guò)無(wú)時(shí)無(wú)刻地把我拉回現實(shí)。夢(mèng)醒了，心碎了。事過(guò)境遷。每個(gè)人都明白往事已去。剛分別時(shí)，我常常在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)這些往事，但終究不能回到過(guò)去。往事已矣。
是的，直到現在，我還常常深陷塵事的漩渦。一條條熟悉又陌生身影飛快地閃過(guò)。我堅信，離開(kāi)不是結束，而是情誼的延續，是新的開(kāi)始。呆呆地望著(zhù)開(kāi)心上老師同學(xué)們的圖片日記， 我終于停止了回憶。
是的，我將永遠珍藏那份回憶，那份情誼。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 27
短暫的兩天校運動(dòng)會(huì )結束了。在這兩天，我不只是只擁有了心靈上的快樂(lè )，并且我從中還懂得了許多許多……
在這兩天中，有跳長(cháng)繩的快樂(lè )；有跑步的努力；也有拋壘球、實(shí)心球的艱辛……最令我難忘的便是：跳長(cháng)繩和100米跑步的.項目了！
第一天的下午正進(jìn)行著(zhù)100米的比賽，每位運動(dòng)員都精神抖擻的進(jìn)行著(zhù)熱身、活動(dòng)。一聲槍響，100米的比賽拉開(kāi)帷幕了。大家都在為自己班上的運動(dòng)員吶喊助威，我們班上也是如此。我和周怡敏操場(chǎng)上拼命的為我們班上的楊晉喊著(zhù)加油。剛開(kāi)始還跑的挺好，我們臉上都有了喜悅的表情�？烧l(shuí)知，就快到終點(diǎn)時(shí)，楊晉可能是因為太心急了。一不小心，就摔了一跤。我和周怡敏都楞住了。沒(méi)過(guò)多久，周怡敏跑進(jìn)賽道想拉他起來(lái)�？烧l(shuí)也沒(méi)想到，他憑著(zhù)一股想得第一的心情自己站了起來(lái)，忍住疼痛繼續向前跑，雖然他已經(jīng)注定是最后一名了。那一刻，我的心震憾了許久、許久……
第二天的上午，比賽5分鐘集體跳長(cháng)繩。大家都十分緊張，深怕自己死了繩，只想在還沒(méi)比賽之前好好練習。不一會(huì )兒，就輪到五年級了。我和甘浪拿著(zhù)繩子十分謹慎地走到比賽場(chǎng)地。一、二、三、四，大家一個(gè)個(gè)都十分流暢的跳著(zhù)，誰(shuí)也不敢出一點(diǎn)兒差錯。不知誰(shuí)不小心被繩子絆了一下，我們的心也跟著(zhù)他十分緊張的跳動(dòng)著(zhù)。老師也著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)回隊伍！”他飛快的回到了隊伍，可我們的心仍然不敢“落下來(lái)”直到最后一刻，老師說(shuō)我們跳了466個(gè)，大家都高興的蹦了起來(lái)，歡言笑語(yǔ)在我們的耳中、心中、眼中回蕩。
這次運動(dòng)會(huì )是我心中永遠的回憶。他告訴了我：只要努力就會(huì )成功，只要堅持就會(huì )勝利！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 28
我首先想到的，是我的家人。他們的每一張臉孔，想幻燈片一樣不斷地在我的腦海中播放。我的腦海中，出現了我和我的家人在一起聊天、一起吃飯、一起看電視，和我的弟弟一起嬉笑打鬧等溫馨的畫(huà)面。我的嘴角不自覺(jué)地揚起了一個(gè)弧度，我的內心倍感溫暖，我被一種被稱(chēng)為幸福的東西包裹著(zhù)。
我想家了。種種的'一切，都只說(shuō)明了一件事兒，我想家了。我想這可能也是每個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的吧，畢竟，是第一次住校。
我往往有這么一種感覺(jué)——每當家里人打電話(huà)過(guò)來(lái)的時(shí)候，亦或是我打電話(huà)給他們的時(shí)候，都沒(méi)多大感覺(jué)，就仿佛我現在在做的，只是簡(jiǎn)單地和家里人聊聊家常而已。什么思念啊之類(lèi)的情感問(wèn)題在哪一個(gè)時(shí)間段都消失得無(wú)影無(wú)蹤。我想可能是我聽(tīng)到了家人的聲音的緣故吧，當我滿(mǎn)懷著(zhù)對家人的無(wú)比思念打電話(huà)過(guò)去的時(shí)候，所有的這些情感問(wèn)題都在我聽(tīng)到了那邊的聲音之后，銷(xiāo)聲匿跡了。我那原本有些激動(dòng)的心，在這一刻平靜了下來(lái)，或者說(shuō)是踏實(shí)了下來(lái)。
我聽(tīng)到了電話(huà)那邊的聲音，我有那么一種錯覺(jué)，我感覺(jué)電話(huà)那頭的人就在我的身邊，我感到了一絲溫暖、一縷愛(ài)意，但更多的，是安全感。只要父母在我們身邊，我們永遠都是安全的，因為我們知道，即使天花板不小心塌下來(lái)，他們也會(huì )幫我們頂著(zhù)，因為他們是我們的父母，因為他們愛(ài)我們，勝過(guò)一切。
當掛斷電話(huà)后，我的心又變得不平靜了，我一下子舒了一口氣，就像是把一個(gè)重大的包袱卸下了一樣。我不自不覺(jué)地笑了，我知道，我找到了一個(gè)可以發(fā)泄我對家里人思念的方法了，簡(jiǎn)單的，也是唯一的。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 29
當看到那幾個(gè)熟悉的QQ頭像時(shí)，一張張又幼稚又可笑又天真并帶著(zhù)一丁點(diǎn)兒傻氣的臉孔如洪水般一股腦地涌入我的腦海中。我懷念以前我們大家在一起的那段時(shí)光，我想那就是所謂的青春，所謂的友情了吧！
我還記得我們大家都在為了高考而忙得焦頭爛額的樣子；我還記得我們大家為了整我們當中的其中一人而絞盡腦汁地想辦法時(shí)的那股勁兒；我還記得有一天我們幾個(gè)坐在樹(shù)下，討論著(zhù)大學(xué)開(kāi)學(xué)之后，會(huì )有女朋友嗎，如果有，是自己主動(dòng)追求呢還是被別人追求呢，當被人追求時(shí)又是否會(huì )答應他或她呢；我還記得我們在一起打球時(shí)，我們都會(huì )指出彼此動(dòng)作或技術(shù)上的.不足，雖然語(yǔ)言有時(shí)很刻薄，但我們并不反感，因為我們有著(zhù)相同的愛(ài)好；我還記得分開(kāi)的前一天，我們來(lái)到老地點(diǎn)打球，并約定，半年之內，提高自己的技術(shù)，半年之后，回去再切磋一下。
當年熱血滿(mǎn)懷、年輕氣盛，我們許下了諾言。而轉眼間，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)月了，每當大家在一起聊天的時(shí)候，都會(huì )互相提醒對方，生怕對方忘了自己許下的諾言。每當發(fā)生這種情況，我們都只有一句話(huà)：“放心，我沒(méi)忘，你等著(zhù)吧，回去打敗你！”事實(shí)上，大家都沒(méi)忘，因為這是我們的諾言，我們許下的第一個(gè)諾言，它是那么的特殊，代表著(zhù)我們的決心，又豈會(huì )輕易忘記。
與其說(shuō)天真，不如說(shuō)是傻。我們就這樣揮霍著(zhù)我們的青春。即使明知道那樣做不會(huì )有一個(gè)好的結果，即使知道這樣做只是在浪費時(shí)間，但又如何？
我收獲了友情，我把他們的每一張臉孔都深刻地印在我的腦海中，使我在無(wú)聊寂寞之余，還能夠想起他們，想起我們以前的那段短暫卻又快樂(lè )的時(shí)光。這就夠了，我覺(jué)得很快樂(lè )。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 30
和煦的陽(yáng)光懶洋洋的照入窗來(lái)，餐廳里飯菜的香味溜進(jìn)我的鼻中，此時(shí)奶奶嘹亮的歌喉又奏起一首首老掉牙的山歌。
從小就與爺爺奶奶相處，爺爺總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)卻于沉默中滿(mǎn)含愛(ài)意，對比起爺爺的嚴肅奶奶則慈祥溫煦多了。記憶深處，正值槐花茂盛時(shí)節，一到奶奶家她就把我帶到后山，牽著(zhù)我的小手邊走邊和我說(shuō)“等會(huì )啊，摘完槐花，晚上給我乖孫兒包包子！”
奶奶是出了名的“槐花大王”，她老人家做的包子無(wú)人能比。在樹(shù)上奶奶操練著(zhù)她那獨有的步伐，不一會(huì )兒便只剩下樹(shù)頂上唯一朵孤獨的槐花�！白吒棠袒丶摇�，響亮的山歌充滿(mǎn)了整個(gè)山村。天色差黑，望著(zhù)一個(gè)個(gè)包子趴入鍋中，我的心情異常欣喜。
“起鍋了”，我飛快的.從屋里跑了出去伸手拿起一個(gè)包子就往嘴里塞，此時(shí)坐在屋里的爺爺也坐不住了，一剎那間就站在旁邊，爺爺望著(zhù)奶奶，奶奶望著(zhù)我，我望著(zhù)包子，三個(gè)人一同笑了，由衷的歡樂(lè )溢于言表。
上了高中，我便沒(méi)有更多的時(shí)間去奶奶家了。直到上個(gè)月，爸爸告訴我奶奶住院了，可緊張的高中生涯，使得我沒(méi)有時(shí)間回去。人雖坐在教室可心早已奔向了奶奶身邊。我期盼著(zhù)假期早日到來(lái)，想第一時(shí)間飛到奶奶身邊。
天空中雪花彌漫于天地間，一片片飄落在我臉上，很涼，但此時(shí)我的心更涼。因為我剛剛得知奶奶因高血壓引發(fā)腦梗，此刻正躺在病床上，思及此，淚水再也控制不住從眼中涌了出來(lái)。
時(shí)間飛逝，昨日是冬至，轉瞬彌漫著(zhù)槐花香的夏亦不遠了，不知樹(shù)頂上那一朵槐花是否還掛著(zhù)。站在蒼茫的天地間望著(zhù)遠山，我似乎望見(jiàn)了那一朵槐花，也似乎聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的山歌。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 31
初中的殿堂是令人向往的，但初中也意味著(zhù)小學(xué)的遠去，這短暫而美好的光陰再也回不來(lái)了。
我的校園是一個(gè)被綠色綠樹(shù)環(huán)繞的仙境，空氣好像被清洗過(guò)一樣清新。這兒有清澈的池塘——-蝌蚪的天地；有蔥郁的大榕樹(shù)——麻雀的天堂；還有片片草地，小草搖擺著(zhù)身子一起舞蹈。我記得校園的角角落落，記得這個(gè)陪伴了我六年的校園的一切變化：這兒增加了有藝術(shù)氣息的墻，增加了花花綠綠的井蓋。但當我長(cháng)大后，再回到這兒時(shí)，我還會(huì )認識校園的模樣，還會(huì )記得校園嗎？
多年后，我的回憶還會(huì )在這停留嗎？六年了，受到了多少老師的教導，我已經(jīng)數不清了。我已經(jīng)淡忘了幼兒園的老師。我怕，我害怕多年后，我也會(huì )將你們淡忘。我犯錯時(shí)，老師嚴厲批評背后的關(guān)心；我獲獎時(shí)，老師喜悅的祝賀聲；我進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵聲……這些最珍貴的.回憶，我不能保證我永遠都會(huì )記住，因為我原以為能記住一輩子的老師的樣子卻已經(jīng)模糊，但我一定會(huì )用文字將他們永遠記在我的本子上，讓他們時(shí)刻提醒我，我曾有那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。
每當歡聲笑語(yǔ)縈繞耳畔，我就想起六年朝夕相處的同學(xué)。雖然有的才認識了一年，但同學(xué)間的友誼一樣是寶貴的。如今，每個(gè)同學(xué)的臉龐都深深地烙印在我的腦海里，但我生怕今后的知識會(huì )擠走他們在腦中的位置。爸爸媽媽一說(shuō)起小學(xué)，也已經(jīng)都記不住些什么了。難道，我也會(huì )像他們一樣忘記這曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的美好的一切嗎？
不，我不想，我不想忘記這六年的喜樂(lè )憂(yōu)愁，和每個(gè)激動(dòng)的瞬間。我要將同學(xué)們，老師們的話(huà)語(yǔ)，銘記在心，我要讓他們成為我永遠抹不去的回憶。
永遠的回憶初二學(xué)生作文 32
每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的童年，我想大家的童年生活都是美好的，都是快樂(lè )的！隨著(zhù)年齡漸漸長(cháng)大，我們就會(huì )把小時(shí)候的一些事情慢慢忘記。但是我要謝謝媽媽?zhuān)眯牡膵寢寧臀冶４嬷?zhù)許多小時(shí)候的照片，并且好好珍藏著(zhù)。
這不，今天我和媽媽又打開(kāi)我的相冊，我們一起回憶童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好時(shí)光。瞧！照片中那個(gè)白白凈凈的小男孩笑得多開(kāi)心呀，他就是我！從百天、半歲、一歲……在我成長(cháng)中每一個(gè)重要的階段，爸爸媽媽都幫我用照片記錄下來(lái)。
我的'記憶里，童年最美好的時(shí)光莫過(guò)于幼兒園的生活了。有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有老師們的關(guān)愛(ài)，還能和要好的小伙伴一起學(xué)習、玩耍。我們每一天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心地笑呀，跳呀！
過(guò)生日吃蛋糕是快樂(lè )的事情，而且能和小朋友們一起過(guò)生日更是幸福的！瞧！照片中的小小壽星就是我呀。媽媽為我們送來(lái)了一個(gè)大大的水果蛋糕，全班小朋友和我一起分享快樂(lè )。帶上生日帽，許個(gè)小心愿�！斑青�，咔嚓”，親愛(ài)的老師幫我們把快樂(lè )定格。
時(shí)間過(guò)得可真快！轉眼間，我們長(cháng)大了，就要離開(kāi)我們美麗的幼兒園，離開(kāi)我們親愛(ài)的老師。真舍不得呀！還記得在我們的畢業(yè)典禮上，家長(cháng)們，老師們，小朋友們哭成了一團，就連平時(shí)最喜歡吵嘴的小伙伴也拉起了小手�？炜觳粮裳蹨I，露出笑臉，“咔嚓，咔嚓”，攝影師叔叔為我們把美好的回憶定格。
照片中的我們多么神氣呀！博士帽下一張張可愛(ài)的小臉，露著(zhù)甜甜的微笑，我們暫時(shí)忘記了分別的傷心。
無(wú)論我長(cháng)多大，我都要把我的這些照片好好珍藏起來(lái)，因為快樂(lè )可以定格，回憶是永遠的！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 33
我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。
那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著(zhù)導游團來(lái)到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是快樂(lè )的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽(yáng)光的明媚。我趁著(zhù)爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來(lái)之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開(kāi)始建造城堡。我先把“地基”打好之后開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數，一直加到了五層的時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來(lái)端詳去就是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說(shuō)干就干，我立馬撿來(lái)了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門(mén)前。不一會(huì )兒，爸爸媽媽醒來(lái)了，看到自己身上的.沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)規銈內タ纯茨銈兾磥?lái)的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著(zhù)我去了，我帶著(zhù)他們順著(zhù)“貝殼路”走到了城堡前，我對他們說(shuō)；“爸爸媽媽這就是！里面住著(zhù)我們一家三口和小動(dòng)物�！边@時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿(mǎn)了幸福的淚花，哽咽著(zhù)說(shuō)；“笑笑長(cháng)大了，有孝心了！”
啊，青島之旅，讓我永遠留住你這份美好回憶吧！
永遠的回憶初二學(xué)生作文 34
每一次抬頭望天，暖暖的陽(yáng)光灑在臉龐，而您溫暖的肩膀則融化了我思念的憂(yōu)傷，一路相伴，一路相望。光陰如梭，奶奶對我的愛(ài)仍停留在那。
猶記得，奶奶院子里那顆大棗樹(shù)，總是在秋天時(shí)落棗，紅的棗、青的棗，咬在嘴里嘎嘎脆。上幼兒園時(shí)，回到老家，奶奶在院子里的'搖椅上坐著(zhù)，我依附著(zhù)奶奶，天真地問(wèn)“這棗什么時(shí)候熟呀？”奶奶總是用她溫柔的手撫摸著(zhù)我的面頰，說(shuō)“快了快了，熟了奶奶送給孫女”那棗又大又圓，棗上面還沾著(zhù)露珠呢。
那棵樹(shù)還是十年前種的。
待到果實(shí)結下，奶奶總是包好送給我們，那時(shí)我不在意這些，覺(jué)得奶奶很好。升去初中之后，學(xué)習緊張，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)回老家了，漸漸得把那棵棗樹(shù)，把奶奶給忘記了。
日子一天天過(guò)去。奶奶和院子里的那棵棗樹(shù)漸漸的只存在我的記憶中了。這種記憶猶如一條若隱若現的線(xiàn)，在我的腦海中沉浮不定。有一天媽媽打來(lái)電話(huà)說(shuō)奶奶病了。我的心一怔，腦子里一片空白，回到老家，遠遠地看見(jiàn)那棵熟悉的棗樹(shù)，院子里的搖椅。走到奶奶身旁輕喚“奶奶”，她那不聽(tīng)使喚的眼皮奮力掙扎著(zhù)望向我。此刻那寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的皺紋似乎充溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溺愛(ài)。只見(jiàn)奶奶的手里緊緊的攥著(zhù)棗，那棗上已經(jīng)全部是蟲(chóng)洞了。我哽咽著(zhù)接過(guò)奶奶手中的棗，咬了一口沖著(zhù)奶奶一笑說(shuō)“真甜”。
以前奶奶每次送來(lái)棗，我都不以為然。而她卻把送棗當成一種使命，這種使命包含了奶奶對我這個(gè)乖孫女的愛(ài)與寵溺。
人們總是說(shuō)如果——如果時(shí)光停留在那時(shí)，我會(huì )好好珍惜。如果那時(shí)我把一部分的時(shí)間分配給奶奶而不是電子設備，如果……太多的如果，但所有的如果在我這里都幻化成了遺憾與嘆息。
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后，我們渴望變成能掌控時(shí)光的天使。時(shí)不我待，及時(shí)行孝。
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