為你點(diǎn)贊初二作文

　　這究竟是設計還是偶然，在實(shí)驗中學(xué)里，有這么一位人物，在對我沒(méi)什么印象的情況下，與我度過(guò)了我高中生涯的頭半年。但是，時(shí)運不濟，命運多舛。接下來(lái)的兩年半，我還得和他在同一間教室里為各自的理想奮斗。

　　這究竟是設計還是偶然，在我高中生涯的第二個(gè)年頭，我還得為他點(diǎn)贊。他在大家的眼中，也許是一個(gè)沉默而平凡的人。其實(shí)，他的身世并不平凡，他出生的地方是戰亂紛紛的邊塞，他出生的季節是風(fēng)吹麥浪的秋季，他的名字被范仲淹記在詩(shī)里：塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。講到這里，大家應該知道被我點(diǎn)贊的人是誰(shuí)了，那就是風(fēng)景異同學(xué)。如果稱(chēng)王昭君為“落雁”，那我只能稱(chēng)他為“無(wú)留意”了。

　　第一次注意到他是在那張軍訓照片上，在眾多黑的類(lèi)似的臉龐中尋找自己真是太難了。突然間，就像流星劃過(guò)黑夜，我嚇了一跳，是風(fēng)景異，白皙的臉頰上沒(méi)有太陽(yáng)留下的痕跡，尤其是眼里那一絲詭異的光，道出了多少不甘與無(wú)奈。

　　他留著(zhù)奇怪的短發(fā)，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)挺有文化，有著(zhù)不同于同齡人的成熟，說(shuō)他少年老成，不是夸張，說(shuō)他年輕有為，不足為奇。

　　他對作業(yè)的態(tài)度十分端正，不會(huì )煩惱作業(yè)多，不會(huì )抱怨作業(yè)難。作業(yè)再多，也不抄答案應付了事，作業(yè)再難，也不言放棄，獨立思考。

　　一年了，他變了很多，那個(gè)曾經(jīng)穿著(zhù)羽絨服趴在桌上睡成一團的他不見(jiàn)了，取而代之的是在課堂上昂起頭顱，驕傲聽(tīng)課的他。天道不測，造化弄人，前幾天，他在數學(xué)課上犯困被罰站了，這種挫折對他而言，小得就像間操粘在校服上的`飛蟲(chóng)。他學(xué)習的熱情沒(méi)有因為一次小小挫折而減退，越挫越勇，逆水行舟。

　　如果知識是陽(yáng)光，他一定是玫瑰叢中的一朵向日葵，如果知識是昆蟲(chóng)，他一定是青草地里的一顆豬籠草，如果知識是長(cháng)在高高的樹(shù)上，他一定是駿馬群里的一只長(cháng)頸鹿，如果知識埋在深深的土里，他一定是老樹(shù)根中的一只大蚯蚓。放下知識，他一無(wú)所有，拿起知識，他腰纏萬(wàn)貫。

　　他的優(yōu)點(diǎn)噴薄而出，我無(wú)法一一列舉，他的缺點(diǎn)隱藏太深，我無(wú)法繼續挖掘，他輕輕地來(lái)，正如他輕輕地走，他揮揮衣袖，不帶走一絲遺憾。

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