傳統的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的傳統的作文，希望能夠幫助到大家。
傳統的作文1
中國的傳統文化有很多，其中春節是中國最隆重的傳統節日，也是我最期待最喜歡的節日，每年春節，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠彩旗飄飄，商場(chǎng)里面人山人海，在購買(mǎi)年貨，可熱鬧了。到了大年三十這天，媽媽在準備豐富的食物，我們小朋友們都穿上了漂亮的新衣服。春節意味著(zhù)什么？春節意味著(zhù)我家又要去買(mǎi)年貨了：餃子皮、核桃肉、餃子肉、湯圓還有包粽子的材料……
一大早我們先包起了餃子和粽子，姑姑包的粽子精致美觀(guān)，不熟練的我們照著(zhù)樣子做了幾個(gè)奇形怪狀的粽子，姑姑看了并沒(méi)有生氣，而是又用自己的巧手讓我們的粽子煥然一新。
今年跟往年有所不同的是，今年我們想了一個(gè)好玩的節目，就是把核桃肉包進(jìn)餃子里，看誰(shuí)能成為幸運者吃到核桃肉，這個(gè)提議是姐姐想的，但是爺爺想出的規則—吃到包有核桃肉餃子的人將得到100元的獎勵，而這個(gè)錢(qián)由沒(méi)吃到的`人出。這個(gè)節目是我最期待的，好不容易到了晚上，奶奶燒出了香氣撲鼻的餃子。還沒(méi)等奶奶放下餃子，就看到有一只手突然伸了過(guò)去，我轉身一看原來(lái)是姐姐，以迅雷不及掩耳之勢將兩個(gè)餃子夾入碗中，而我也緊跟其后，將餃子夾入了碗中，我迫不及待的吃起了餃子，咬著(zhù)咬著(zhù)突然吃到了一顆硬硬的東西，吐出來(lái)一看竟然是一顆核桃肉，我十分的開(kāi)心。節目結束后，我們大家都做在沙發(fā)上看起了春節聯(lián)歡晚會(huì )。
過(guò)新年，穿新衣，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年……我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠，迎接新的一年到來(lái)我喜歡春節，它給我的童年帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，我期待下一個(gè)春節快點(diǎn)到來(lái)。就算這傳統一直做下去，我也不會(huì )覺(jué)得無(wú)趣。
傳統的作文2
生活中的傳統文化多種多樣：家家戶(hù)戶(hù)慶團圓的中秋節，端午節，還有登高望遠的九九重陽(yáng)節。今天，我就說(shuō)說(shuō)春節吧！
每年春節家家戶(hù)戶(hù)不僅要貼窗花，都要放鞭炮！這是為什么呢？原來(lái)，從前有個(gè)叫年的怪獸，每年大年三十就來(lái)到村子里來(lái)危害村民。村民大驚失色，嚇得魂飛魄散，卻什么辦法也沒(méi)有，只有躲一天是一天，因為年它可以吃掉村子里所有人，搞得村子里人心惶惶。有一年，這個(gè)叫年的怪獸又來(lái)了，天漸漸黑了，村民嚇得逃到了山林里，可是有一位大膽的老人點(diǎn)起火堆，火熊熊燒起，火堆就要滅時(shí)，突然一個(gè)小孩找到竹節扔進(jìn)火堆，當年要吃人時(shí)，突然火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音，年嚇得狼狽得逃走了。年雖然不來(lái)了，但人們怕它來(lái)，就這樣，過(guò)年放鞭炮的習俗就這樣形成了。
春節的時(shí)候，旱晨爸爸用膠水把春聯(lián)貼到大門(mén)上面和兩邊，上面貼橫批。姐姐把福字倒貼在門(mén)口，就是預示著(zhù)福的倒來(lái)。
晚上，放完鞭炮，該吃年夜飯了，媽媽從廚房間里端出我喜歡吃的魚(yú)肉，魚(yú)肉表示年年有余，除了魚(yú)，還有紅燒排骨，糖醋里脊，可樂(lè )雞翅，豐盛的年夜飯開(kāi)始了，我們一邊吃飯，一邊舉杯彼此祝福。開(kāi)始發(fā)紅包了，奶奶說(shuō)“只要你們好好學(xué)習，除了紅包還有別的`獎勵，發(fā)完了壓歲錢(qián)，我們準時(shí)打開(kāi)電視機，看春節聯(lián)歡晚會(huì )，那美妙的歌曲使人陶醉，那精彩的相聲小品，使人哄堂大笑……
我愛(ài)過(guò)春節，這就是美好的春節習俗，如果每天都這樣，那簡(jiǎn)直是太棒了！我要努力學(xué)習，希望每年學(xué)習都棒棒的，每年都更上一層樓。
傳統的作文3
中國是個(gè)古老的國家，傳統文化更是源遠流長(cháng)，豐富多彩。其中，書(shū)法藝術(shù)是我最感興趣的傳統文化。
中國書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，影響著(zhù)全世界，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。
自小我就對方方正正的文字感興趣，對聯(lián)、福字的獨特魅力深深的'吸引著(zhù)我。六歲開(kāi)始我就上了書(shū)法興趣班。一開(kāi)始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽(tīng)話(huà)”，寫(xiě)出來(lái)的字也東倒西歪，難看極了，老師就鼓勵我堅持下去，當我寫(xiě)得好的時(shí)候，老師就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫(xiě)的字也有了進(jìn)步。
今天是星期五有書(shū)法課，跟往常一樣我興高采烈地來(lái)到室。書(shū)法老師這節課教我們寫(xiě)對聯(lián)，我可興奮了。因為馬上就是春節，老師說(shuō)了要是寫(xiě)得好，可以拿自己親筆寫(xiě)的對聯(lián)去做義賣(mài)，將愛(ài)心送給山區的小伙伴們。在認真聽(tīng)完老師講解分析每個(gè)字的筆畫(huà)要點(diǎn)后我開(kāi)始一筆一畫(huà)地練習起“千里之行”幾個(gè)字來(lái)，一會(huì )兒王老師走到我的身邊仔細看了看輕聲說(shuō)：“這個(gè)橫的應該再長(cháng)一些�！彪S后，老師示范了個(gè)“波橫”，讓我再練練。我覺(jué)得“波橫”像一座石拱橋，起伏有度。我一邊想著(zhù)每個(gè)字的要點(diǎn)，一邊結合老師的講述開(kāi)始認真的地寫(xiě)起來(lái)，經(jīng)過(guò)幾遍的練習，每個(gè)字都寫(xiě)得那么得心應手了，越看越像老師寫(xiě)的。等書(shū)法老師再次從我身過(guò)經(jīng)過(guò)時(shí)贊賞地笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)步真大！只要用心多練習，你一定可以當個(gè)小小書(shū)法家�！崩蠋煹墓膭钭屛倚判拇笤�，我越發(fā)的喜歡上了有趣的書(shū)法。
書(shū)法是中國文化的重要組成部分，他是漢字的一種表現形式，體現了中國人民的智慧。我盼望著(zhù)每個(gè)星期五快點(diǎn)到來(lái)，我要更加刻苦練習，讓書(shū)法時(shí)刻陪伴我。
傳統的作文4
春節燈節，清明端午，中秋重陽(yáng)。從小到大，我們都是伴隨著(zhù)這些年年依舊得節日，和親人一起度過(guò)一年又一年得。這些節目，包含著(zhù)豐富得民俗文化，凝聚著(zhù)濃濃得血脈親情，在這眾多得節日中，我則獨情于春節。
每年得春節，都異常得熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)得門(mén)前都掛起紅燈籠，親戚朋友都大老遠得回到自己得家為得只是吃上這一年才有一次得團年飯。飯桌上，大人們都講述著(zhù)這一年得所有經(jīng)歷，而孩子們則毫無(wú)忌諱得吃著(zhù)、喝著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)。
我最喜歡得是大年三十得夜晚，等到了十二點(diǎn)整時(shí)，千家萬(wàn)戶(hù)都會(huì )拿出早已準備了許久得煙花，隨著(zhù)“轟轟”得響聲，天空中綻開(kāi)了五顏六色得花朵，姹紫嫣紅，美麗極了，隨著(zhù)這一陣陣聲響，舊得一年過(guò)去了，新得一年又開(kāi)始了。
大年初一，穿上新衣裳，早早地跑到親戚家，逐個(gè)地給長(cháng)輩拜年。這時(shí)，長(cháng)輩便會(huì )拿出好吃得點(diǎn)心和一個(gè)紅包塞進(jìn)我得口袋中，望著(zhù)自己得收獲，心中真是比吃了蜜還要甜，不禁開(kāi)心得蹦跳起來(lái)……
給長(cháng)輩們拜完年后，家中得主婦便都到廚房準備吃得去了，沒(méi)多大會(huì )兒，一頓豐盛得午餐便做好了，有香噴噴得烤鴨、烤雞、蒸肉，還有各種各樣得炒菜，但都以豬肉居多，因為家鄉人都喜愛(ài)豬肉嘛！不僅有菜，還有孩子們愛(ài)喝得各種飲料，大人們愛(ài)喝得各種酒、茶。飯間，家中得主婦總是主動(dòng)地給大家盛飯、遞菜，讓大家吃飽、吃好。
大年得初四或者初五，我都會(huì )隨父母去外婆家，同樣給他們拜年，然后得到屬于自己得那一份紅包，讓自己再一次陶醉在甜蜜中……
瞧，這就是我家鄉得春節，一個(gè)熱鬧，充滿(mǎn)了人情味得春節。我愛(ài)我得家鄉，也同樣愛(ài)自己家鄉得春節。
傳統的作文5
每個(gè)國家都會(huì )有一些屬于自己獨有的文化，這些文化一直流傳至今，被世世代代后輩子孫所牢記，其影響豈止千年。
中國作為四大文明古國之一，其古文化當然是數不勝數，比如：四大發(fā)明、儒教、地動(dòng)儀等等，每一個(gè)文化都給中國增添上了濃墨重彩的一筆，是中國更加繁榮昌盛。
可是，我們中國人卻走向了極其錯誤的一步。其他國家的人都把本國文化完整的傳承并弘揚開(kāi)來(lái)，而且還汲取別國的優(yōu)秀文化來(lái)穩固本國的傳統文化。而中國呢？中國只一味的學(xué)習別國的先進(jìn)文化，卻慢慢遺忘掉了我們祖先遺留下來(lái)的文化，甚至厭倦了自己祖先的文化，還責怪父母為什么把自己生在中國。
時(shí)代進(jìn)步了，社會(huì )發(fā)展了，就可以把我們的祖先給忘掉了么？恰恰不能，要知道，如果沒(méi)有祖先們打定文化的基礎，就不會(huì )有現在多姿多彩的生活。
別的國家，都把他們的古文化和傳統文化視為圣物，一代代的傳承下去，并將其發(fā)揚光大�？芍袊�，幾乎要把老祖先遺留下來(lái)的文化給忘干凈了，現在估計只能在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)那寥寥幾行描寫(xiě)傳統文化的句子，但我們親手觸摸、親眼見(jiàn)過(guò)么？
我哥哥有一個(gè)小孩兒，小的'時(shí)候非�？蓯�(ài)，可長(cháng)大以后，我發(fā)現他和現在的常人一樣。有一次我去我哥家玩兒，給他的兒子帶了個(gè)風(fēng)箏，他只是瞟了一眼說(shuō)這是老古董了，轉身坐到電腦桌上，打開(kāi)了電腦。我拿著(zhù)風(fēng)箏走了。
難道祖先的文化那么一文不值么，只有外國的文化才是正宗的么？如果我們要忘掉祖先，我敢肯定，我們遲早都會(huì )后悔，我們都會(huì )被外來(lái)文化所清洗。
請記住，在汲取外來(lái)先進(jìn)文化的同時(shí)，不要忘掉自己的身份，也不要忘掉自己的祖先。
傳統的作文6
我愛(ài)古詩(shī)，它是我們中國的傳統文化的結晶，它用獨特的語(yǔ)言把我深深地迷住了。
古詩(shī)的字里行間，展現著(zhù)如畫(huà)的美景。楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”讓我知道了荷花獨特的美麗；元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”讓我感受到了作者對菊花的偏愛(ài)；杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”讓我仿佛親身體會(huì )到了煙雨蒙蒙的場(chǎng)景；劉長(cháng)卿的“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”讓我觀(guān)賞到了風(fēng)雪夜的景色。
春天，人容易犯困，一覺(jué)醒來(lái)，鳥(niǎo)兒在窗外啼叫。低頭看窗外，樹(shù)上的花兒落了大片，這才忽然想起昨天夜里傳來(lái)的風(fēng)雨聲。
古詩(shī)的字里行間，洋溢著(zhù)深沉的.友誼。王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”是朋友遍天下的激情；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是勝過(guò)千尺桃花潭水的深情；高適的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”是祝愿朋友交上新知己的衷情。
渭城下著(zhù)小雨，青色的柳樹(shù)好像換了一個(gè)樣子。我勸朋友喝盡一杯酒，祝愿他西出陽(yáng)關(guān)可以交到新知己。
古詩(shī)的字里行間，噴涌著(zhù)濃烈的思念。思念是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；思念是王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的牽掛；思念是杜甫“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的驚喜；思念是岑參“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的失落；思念更是“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的熱盼。
月光照在床前，就像是地上結的霜。舉頭看著(zhù)月亮，低下頭卻想起了自己遙遠的故鄉。
詩(shī)，是語(yǔ)言的精華，是古人靈感與智慧的結晶。啊，我愛(ài)你，攝我心魂的古詩(shī)。
傳統的作文7
當桌上的佳肴漸漸冷卻，你卻在忙著(zhù)往購物車(chē)中添加即將大打折扣的商品;喜慶吉祥的紅福紙塵洗褪色，你卻又往圣誕樹(shù)上掛了一顆星墜。人們在喜洋節日大興活動(dòng)慶祝，卻在傳統佳節只一句祝福，發(fā)送出便止。
這樣下去，有一天中華民族五千年沉淀下來(lái)的傳統豈不是全部被掃清遺忘?
不少年輕人認為，那些傳統節日都沾著(zhù)些土腥氣。太過(guò)重視就顯得自己腐舊而又古板�？赡阕屑毿嵋恍�，那是在千年流傳中散發(fā)的蕩然之氣，是屈原投江時(shí)的凌然正氣、是艾草迷香、溫酒煮酒醉香。在歲月流梭中淘洗出歷史的氣息，濃厚而又迷人，豈能被人嫌古?嫌舊?
我們從小是聽(tīng)著(zhù)老輩們的詩(shī)令口謠長(cháng)大的。天要徹底冷下來(lái)之時(shí)手中一定捧著(zhù)碗熱氣騰騰的煮餃。他們數著(zhù)農歷，給我們加衣、燒飯，在心中一頁(yè)頁(yè)地翻，不知多少個(gè)春秋。我們如今只看準屏幕中數字下方那幾個(gè)字的提醒，便匆匆備禮、祝福。
我們從小張口就來(lái)的“舉頭望明月，低頭思故鄉”只浮在紙面上，留在了童年。誦吟數遍的.“每逢佳節倍思親”寄托的是他人，先人的思念。古往今來(lái)，中華疆土上的思鄉游數不勝數。他們由南奔北，驅馳中原，掩面度日，只待佳節日，才揮筆作詩(shī)以表思念。那時(shí)通訊不變，不能與親人歡度佳節，甚至一聲祝福也未能送到。而在交通便捷的今天，傳統佳節反倒被人們淡忘。他們搭上快捷的交通方式，匿于車(chē)水馬龍，購物作樂(lè )。
而流傳至今的傳統節日也在年年翻新，逐漸面目全非。桌上的菜肴熱氣騰騰，人心卻冷卻漸行漸遠;手機被大片的喜慶紅火占滿(mǎn)，氣氛卻索然無(wú)味褪色。我們該被大眾潮流所支配，追捧熱度，永生只配做浪尾附于浪尖嗎?終有一天會(huì )擱淺，還是在遠處浪起那處浪落在岸上，踏穩足下堅實(shí)的傳統?你愿回首時(shí)是未曾逐上的浪，還是溫暖的岸?
大浪淘沙存下的是中華傳統節日中的精華。于我而言，是幼童時(shí)期祖母的口口相傳心心相印，是家，是鄉筑起的避風(fēng)港，是赤子駐足于黃土之上熱切而真實(shí)的懷戀。
你不該淺輒于此。
傳統的作文8
老、敬老、愛(ài)老�，F在的人們，也越來(lái)越看重這個(gè)中國的老人節了，因為重陽(yáng)不光是出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒這么簡(jiǎn)單，更重要的是把關(guān)愛(ài)老人之風(fēng)傳向全國各地，讓他們都來(lái)尊老、敬老、愛(ài)老。然而正值年少的我們，又能為身邊的老人么做些什么呢？
我想到的，大多數人都會(huì )想到：無(wú)非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著(zhù)干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會(huì )再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們；我也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來(lái)兒女穿舊了的衣服穿；也從沒(méi)見(jiàn)爺爺奶奶外公外婆非常揮霍的'買(mǎi)很多貴重的東西從來(lái)都是能夠省下就省下，卻把剩下的錢(qián)給我們買(mǎi)零食；更沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著(zhù)，不讓我們在校門(mén)口干著(zhù)急。
說(shuō)到這兒，我不免有想到了一些不好的情景。秋天天氣轉冷，奶奶總是問(wèn)我：“穿那么少，冷不冷？”這時(shí)我便會(huì )不耐煩地轉過(guò)頭去，煩躁的說(shuō)上一句：“不冷不冷�！毙睦镞�不住的埋怨奶奶太�。临上寻Ｉ惽叮嘱爷堜：W飛閑⌒目闖擔鴯饌娑！”往往我來(lái)不及聽(tīng)爺爺說(shuō)完這句話(huà)，就插上一句：“知道了，知道了！”就覺(jué)得整天聽(tīng)著(zhù)一句話(huà)，耳朵都快聽(tīng)出繭子來(lái)了。
不知我的這些表現是不是刺痛了您的心，如果是這樣的話(huà)，就請原諒我這個(gè)孫女的不孝和不懂事。
談了那么多，其實(shí)歸根結底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個(gè)老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個(gè)溫馨、舒適的家園，但是我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛(ài)去感動(dòng)他們。最后，祝全社會(huì )所有老年人，身體健康，長(cháng)命百歲。
傳統的作文9
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)花市何處有？的士直駛望海村�！毙瞧谖�，我與爸爸到江北觀(guān)音橋的望�；ㄊ腥ラ_(kāi)了一番眼界。
剛進(jìn)花市，一股淡淡的花香味迎面撲來(lái)。接著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫聲和人們販賣(mài)物品的吵鬧聲。我想：“花市人真多，可真是熱鬧��！”我隨著(zhù)爸爸走了進(jìn)去，那鮮艷的顏色明亮的照耀著(zhù)我的雙眼，使我的眼睛迷蒙了，這一叢，那一簇，讓我目不暇接，眼花繚亂。我和爸爸一邊挪著(zhù)小小的步子，一邊觀(guān)賞一些奇花異草。有綠葉鑲嵌著(zhù)像貓瞇眼睛的斑紋，葉底是紫色的，叫“鉆石貓眼”；有像獅子頭的“三色堇”；還有能捕捉蟲(chóng)子的“豬籠草”……我在花店里看見(jiàn)了許
多鮮花的種子，我很感興趣，并購買(mǎi)了既害羞又含蓄的含羞草和碧綠的寶葫蘆花種。 走過(guò)花店，我和爸爸又進(jìn)入了觀(guān)賞魚(yú)市場(chǎng)。首先映入我眼簾的'是一個(gè)生機勃勃的畫(huà)卷。那一條條可愛(ài)的小魚(yú)兒輕巧地穿過(guò)顏色各異、形態(tài)不一的珊瑚，那珊瑚似乎也情不自禁地跟著(zhù)小魚(yú)跳起了“搖擺舞”，我在魚(yú)缸前看得津津有味。我還發(fā)現了一些不曾見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。有身體很長(cháng)愛(ài)左右搖擺的龍魚(yú)；有尾巴像剪刀身體漆黑的象鼻魚(yú)；有全身血紅，猶如一簇火苗的血鸚鵡……
“嘰嘰喳喳”這叫聲連續不斷，原來(lái)是一家鳥(niǎo)店發(fā)出的聲音，我走進(jìn)去瞧了瞧。有活潑的小麻雀；惹人喜愛(ài)的八哥；全身白如雪，猶如一團棉花的鸚鵡……
清明節逛花市的人可真多��！這些男男女女、老老少少的人都來(lái)購買(mǎi)美麗的鮮花，去祭奠先逝的親人，以對逝者表示深切的哀思，送去一分掛念。我為這文明、古樸的民風(fēng)而感到欣慰，望普天之下的中國人要繼承和發(fā)揚尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統：清明時(shí)節——家祭無(wú)忘思乃翁。
傳統的作文10
人頭攢動(dòng)。燈籠高懸。人聲鼎沸。
香案上，豬頭端端正正擺在中間；大紅姜糖疊成塔；玲瓏的紙元寶聚在一起；兩只紋龍紅燭黑夜里旁若無(wú)人地發(fā)光發(fā)熱……
鑼鼓聲逐漸侵入我的耳朵，遠處一點(diǎn)微光若隱若現。稻草堆上跳躍著(zhù)熱情的火苗，以它富有生命力的身姿為我們求得平安興旺；一束束煙花用獨特的方式在天空這塊畫(huà)布上信手涂鴉；鞭炮爆出“噼里啪啦”的聲響，喜慶氣氛濃得化不開(kāi)。鑼鼓喧天，仿佛電光火石間什么東西擦亮了夜——是龍，板凳龍！通身發(fā)亮的一條矯龍口含朱紅的龍珠，龍眼在夜中閃閃發(fā)亮。一節節身體上是一盞盞燈籠，蠟燭在龍身里迸發(fā)出熾熱的光芒——民俗的光芒。
鑼和鼓一唱一和，鈸有一搭沒(méi)一搭地接上幾聲。龍頭看似大而笨重，卻在舞龍人的手中活了起來(lái)。龍身緊緊跟著(zhù)龍頭的節奏，在院子里演繹一出精彩絕倫的舞龍燈。龍昂起頭，悄然流露出王者的尊貴和霸氣；龍身宛如起伏的波浪緊隨其后，溫暖的光芒愉悅了眼睛。精致的紋理和雕塑在眼前一閃而過(guò)，給人畫(huà)一般的美感；龍尾搖擺著(zhù)畫(huà)出優(yōu)美的曲線(xiàn)。人群中爆發(fā)出熱烈的`喝彩。煙火以迷人姿態(tài)盛開(kāi)，龍燈以傲人姿態(tài)游弋人間。旋轉交錯，渲染著(zhù)濃熾的隆重氛圍。一個(gè)華麗轉圈，有如謝幕。香案前有人一臉虔誠地默誦著(zhù)什么……
舞龍燈最初是作為祭祀祖先、祈求甘雨的一種形式，而后逐漸成為一種文娛活動(dòng)。龍的文化扎根心田，抽芽開(kāi)出古樸的傳統之花。龍的身影舞遍街巷，傳統不會(huì )被我們忘卻。
有我們的傳承和延續，傳統之花不會(huì )荼蘼……
傳統的作文11
清晨，一串響亮的爆竹聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，卻清醒地知道：我又要長(cháng)大了一歲了。
一大早，爺爺哼著(zhù)小曲，踩在高高的凳子上，在家門(mén)口貼上一副紅紅的對聯(lián)，對聯(lián)上寫(xiě)著(zhù)我們全家新的一年美好的愿望。奶奶和媽媽開(kāi)始忙碌起來(lái)，為年夜飯做準備。每年的這一天，都是與眾不同的'，我們只吃早飯，中午可以任性地吃各種各樣的小零食，下午三點(diǎn)就會(huì )開(kāi)始我們的團圓飯——餃子宴。
奶奶從冰箱里取出前一天準備好的大白菜和肉，把它們切碎，活在一起，加上各種各樣的調味料，香噴噴的餃子餡就做好了。媽媽把面粉加上水，用力地揉啊揉啊，直到變成了一塊白白胖胖的大面團，然后再把它們搟成一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的小圓臉。我挑了一張最圓、最大的餃子皮，用筷子夾上肉餡，放在中間，像折紙一樣把兩端對折，然后把餃子最尖的兩端也對折，形成了一個(gè)圓形，我給它們取了一個(gè)好聽(tīng)的名字團團圓圓。
大家歡聲笑語(yǔ)中忙活了一天，餃子包好了，一個(gè)個(gè)餃子像小士兵爭先恐后地跳進(jìn)燒開(kāi)的鍋里，不一會(huì )兒又一個(gè)個(gè)從鍋里跳到了盤(pán)子上。熱騰騰、香噴噴的餃子一上桌，我就認出了我的團團圓圓。我興高采烈地告訴大家：看，這是我包的！說(shuō)著(zhù)，爺爺和奶奶和媽媽的碗里各從我的筷子上落下了一個(gè)團團圓圓：爺爺、奶奶、媽媽?zhuān)碌囊荒曜Ｄ銈兩眢w健康、笑口常開(kāi)！爺爺奶奶臉上笑開(kāi)了花，媽媽舉起一杯可樂(lè )大聲地說(shuō)：祝爺爺、奶奶身體健康。我們家的小寶貝開(kāi)開(kāi)心心、學(xué)習進(jìn)步！四個(gè)杯子碰在了一起，噴灑出了甜甜的可樂(lè )，也洋溢出團圓的喜悅。
吃完圓圓的餃子，奶奶又為大家端來(lái)了甜甜的白果紅棗糖水。我們挺著(zhù)圓圓的肚子坐在沙發(fā)上看春晚，好不容易熬到了跨年倒計時(shí)，爆竹聲震天響，我的眼皮早已經(jīng)不聽(tīng)使喚，夢(mèng)里新的一年來(lái)了。一切又都是嶄新的！我真的又大了一歲。
傳統的作文12
中國傳統佳節“春節”又已來(lái)臨，又到了我最開(kāi)心、最盼望的節日!
每年的“除夕”，我們全家都會(huì )到奶奶家過(guò)。爸爸媽媽通常會(huì )帶許多好吃的、用的去孝敬爺爺奶奶，而爺爺奶奶也早已備好好菜飲料等著(zhù)我們。我們全家人圍在一起熱熱鬧鬧，吃火鍋、涮羊肉、說(shuō)笑話(huà)……爺爺奶奶會(huì )關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習成績(jì)和生活，還會(huì )給我一個(gè)喜慶的“壓歲包”!爸爸媽媽也會(huì )向爺爺奶奶講講一年來(lái)的工作情況，愧疚平時(shí)忙于工作而未能多關(guān)心照顧他們，而爺爺奶奶總是笑睞睞地說(shuō)：“只要你們都好，我們就好!”屋子里常常滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融!
從年初一開(kāi)始，哥哥他們全家也會(huì )來(lái)奶奶家，這時(shí)媽媽和姑媽都會(huì )相繼拿出早已準備好的“壓歲包”分別給我和哥哥。我們都會(huì )把“壓歲錢(qián)”如數上交給媽媽?zhuān)缓髬寢寕儠?huì )給我們留下一點(diǎn)作為平時(shí)買(mǎi)學(xué)習用品的錢(qián)。我們兩個(gè)孩子平時(shí)都忙于學(xué)習，難得聚在一起，“春節”真是一個(gè)好節日，把我們兄妹倆團聚在一起!我們或穿上溜冰鞋在奶奶家門(mén)前的.水泥地上溜圈，或在田間小路上追逐游戲，或一起上網(wǎng)玩游戲……常常玩得忘乎所以!我們還跟著(zhù)爺爺到門(mén)前的河里抓魚(yú)，我們兄妹倆手牽著(zhù)手拿著(zhù)塑料桶跟在爺爺后面，每次爺爺都會(huì )用網(wǎng)網(wǎng)到不少魚(yú)，塑料桶里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們一起把魚(yú)拎到門(mén)口的水泥地上，學(xué)著(zhù)爺爺的樣子給魚(yú)歸類(lèi)，白魚(yú)、鯽魚(yú)、昂刺、小河蝦……然后燒成幾盤(pán)，我們兄妹倆吃著(zhù)一起動(dòng)手得來(lái)的魚(yú)，心里別提有多高興了!
年復一年，轉眼我已十歲，“春節”已伴我走過(guò)了十個(gè)歡樂(lè )、幸福的年頭!
傳統的作文13
中華民族地大物博，擁有五千年古老的歷史文化，在這歷史長(cháng)河中先輩們創(chuàng )造出了無(wú)數的歷史奇跡：萬(wàn)里長(cháng)城、秦兵馬俑、北京故宮……這些奇跡讓炎黃子孫感到自豪，先輩們和我們都在靜靜地傾聽(tīng)歷史發(fā)出的聲音。
五千年前黃帝統一了炎黃部落，他發(fā)明了：舟車(chē)、指南車(chē)，為后世的衣食住行打下了基礎，他的部下發(fā)明了文字、樂(lè )譜……開(kāi)啟了中華民族的歷史，這是最美妙的聲音。
秦朝秦始皇修筑了萬(wàn)里長(cháng)城，創(chuàng )造了世界上少有的奇跡，他還統一了天下，使中國第一次得到了統一，這是最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
到了西漢，商業(yè)有效得到了發(fā)展，國家繁榮昌盛，張騫出使西域，使中國文化得到了傳播，從此與各國友好往來(lái)，蔡倫發(fā)明了紙張，讓中國成為了最早發(fā)明紙張的國家。東漢張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，華佗、張仲景，使中國醫術(shù)得到了發(fā)展。這是中華民族最昌盛的'聲音。
清末時(shí)期，八國聯(lián)軍侵入北京，燒殺搶掠，使百姓叫苦連天，清朝政府腐敗無(wú)能，與八國聯(lián)軍簽上了各種合約，將中國幾乎讓給了八國聯(lián)軍。十幾年后日本占領(lǐng)了中國八年，他們如同惡魔一般，見(jiàn)人就殺，無(wú)惡不做。這是最慘烈的聲音。
1949年，中國共產(chǎn)黨陸續將日本制服了，建立起了中華人民共和國。之后幾年，中國研制出了“兩彈一星”這頭東方雄獅終于在世界上站穩了腳。這是最輝煌的聲音。
如今中國迅速發(fā)展，已經(jīng)成為了一個(gè)強國，中國外交、經(jīng)濟、科研、醫療、軍事等方面大大提高，而且與世界各國友好往來(lái)，這是和平的鐘聲。
歷史的回聲叩響心扉。中華民族是一個(gè)不屈的民族，有著(zhù)自信、自強的民族之魂！在苦難中造就偉大，在前進(jìn)中鑄造輝煌！充滿(mǎn)了活力，富有朝氣，生機勃勃，我聽(tīng)到了，聽(tīng)到中國的腳步在蒙邁向前，風(fēng)華正茂的巨龍開(kāi)始騰飛！
讓我們傾聽(tīng)歷史發(fā)出的聲音，將民族的蒙邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實(shí)地，昂首向前，共同奮步前進(jìn)。
傳統的作文14
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，中秋節來(lái)了，國慶節也來(lái)了。
在中秋節的第二天就是國慶，似乎寓意著(zhù)讓人們多團圓幾日。在中秋節這天，我們一家三口去了鄭州。
在鄭州市隴海路和桐柏路交叉口，我們找到了目的地——眾享教育培訓基地，因為我曾在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)過(guò)眾享教育七年級的課程，所以獲得了一次珍貴的免費特訓機會(huì )。我選的課程是數學(xué)，特訓老師姓王，長(cháng)得很漂亮，她步履輕盈，像陽(yáng)春三月的楊柳一樣婀娜多姿。
王老師首先對我們和顏悅色的說(shuō)：“在中招考試時(shí)，數學(xué)成績(jì)好的考生錯在計算上的題達到70%以上，因此可見(jiàn)計算的重要性。我們今天特訓的內容，就是計算�！蓖趵蠋熤v課很獨特，為了防止我們不專(zhuān)心聽(tīng)講，她的語(yǔ)速飛快，但又恰到好處，只有認真聽(tīng)才能跟上她的思路。她用了僅僅十分鐘的時(shí)間總結了我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的內容。接著(zhù)從我們易出錯，易困惑的地方下手，進(jìn)行拓展提升。整整一中午，我們都是在思想高度集中下度過(guò)的。3個(gè)小時(shí)飛逝而過(guò)，轉眼到了下課時(shí)間，老師給每人發(fā)一張隨堂測試卷，上面雖然只有三道題，我卻不敢大意。在我深思熟慮反復檢查后，終于得了滿(mǎn)分。
“勞逸結合”這個(gè)詞說(shuō)得好，經(jīng)過(guò)一上午的腦力勞動(dòng)，爸媽帶我來(lái)到了科技館，我從一樓開(kāi)始，不放過(guò)每一個(gè)實(shí)驗，忙的'不亦樂(lè )乎。我不僅感受了模擬開(kāi)車(chē)的樂(lè )趣，同時(shí)也了解了做宇航員的艱辛，在玩樂(lè )之中發(fā)現了許多科學(xué)原理。
“露從今夜白，月是故鄉明�！别┰庐斂�，今夜格外明亮，回到家，我和爸媽開(kāi)始品嘗香噴噴的月餅，“團圓”二字便隱在其中了。
傳統的作文15
一棵紅豆杉，十六代，三百多年，誓死相守；它長(cháng)成參天大樹(shù)，繁育萬(wàn)代，福澤鄉鄰。中華燦爛文化，五千年傳統，亦需如此守護。護傳統，揚家風(fēng)。
護傳統，揚家風(fēng)。我們需要堅守的信念。
當今時(shí)日，不知多少次聽(tīng)新聞某某傳統手藝已經(jīng)不復存在，某某民間風(fēng)俗恐再難尋的話(huà)語(yǔ)，它們像冰冷的針一般扎在心頭。
不禁發(fā)問(wèn)：傳統的傳承為何如此難？試想那川劇的變臉多么令人拍案叫絕。那湖南的湘繡多么令人陶醉不已，那江南的`旗袍多么令人心馳神往，還有花鼓戲、皮影戲……它們擁有無(wú)窮的魅力，無(wú)限的美好，卻為何深受冷落？無(wú)非是當代人沒(méi)有潛心學(xué)習的耐心罷了，沒(méi)有我們要堅守傳統的信念罷了？因此我們需要堅守信念，看準了就一定得去付出才行。
護傳統，揚家風(fēng)。我們亟須跟隨傳統的腳步。
狄更斯說(shuō)：“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代�！弊悦襟w時(shí)代的來(lái)臨，讓人們步入高速的信息公路，傳統與家風(fēng)的守護與發(fā)揚同樣需要踏上這條道路，不然會(huì )被無(wú)情丟下。就像最近躥紅的電視節目《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》便利用了媒體這條渠道。向社會(huì )展示了中華文化的冰山一角，吸引了許多年輕人對漢字的探索。當然，不僅僅是漢字，我們更期待其他象征傳統與家風(fēng)的東西，能藉由時(shí)代的發(fā)展而得到守護與傳承。
護傳統，揚家風(fēng)。我們既要固本又要分享。
正是因為金家人紅豆杉的飄灑與繁育，才能福澤金村，每年帶來(lái)數百萬(wàn)元的收益。所以作為傳統文化的守護與發(fā)揚者，我們需要摒棄那些頑固過(guò)時(shí)的舊觀(guān)念，不能抱殘守缺，要像紅杉那樣將自己變成大家所共有的，那樣才會(huì )經(jīng)久不衰。比如湖北的吳素芳將自己家傳承多年制的手藝教給村里其他居民，讓人們也能夠制茶造茶，最終全村因此將茶葉遠銷(xiāo)，實(shí)現致富脫貧的目標。這樣的傳承與發(fā)揚，又何樂(lè )而不為哪？
余秋雨說(shuō)：“傳統是一個(gè)民族的根，根深蒂固，才能枝繁葉茂�！便筱蟠髧奈拿髋c傳統，文化與家風(fēng)，應當我們去守護，去發(fā)揚。那樣，我們才能更加繁榮昌盛！
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