創(chuàng )新優(yōu)秀作文（必備）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的創(chuàng )新優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )新優(yōu)秀作文1
我從二年級就開(kāi)始在創(chuàng )新學(xué)校學(xué)習了，曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)不少有趣生動(dòng)的課。特別是有幾節作文課最有意思，也最讓我記憶猶新。
一天，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)吹瓶子游戲的作文。為了讓同學(xué)們打開(kāi)思路，老師就帶來(lái)了一個(gè)瓶子，里面裝了一些水，讓我們吹。等大家親身感受這個(gè)游戲后，再讓我們寫(xiě)作。因為有了親身體驗，那一次我寫(xiě)的作文得了高分，我開(kāi)心極了。
還有一次，老師叫我們寫(xiě)踢毽子運動(dòng)的作文。那節課上她帶來(lái)兩個(gè)羽毛毽子給我們踢。在兩個(gè)小組里分別選了兩個(gè)踢得好的小朋友上臺踢。整個(gè)一節課大家都非�；钴S，我興奮得也像是奧運圣火被點(diǎn)燃了，手中的筆不知不覺(jué)動(dòng)得飛快，好詞好句像小河汨汨流淌------
也就是那幾節難忘的'課，讓我喜歡上了創(chuàng )新學(xué)校。我喜歡創(chuàng )新，因為她像媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)幫助我；我喜歡創(chuàng )新，因為這里有明亮的教室，還有我喜愛(ài)的老師；我喜歡創(chuàng )新，因為在這里讓我覺(jué)得學(xué)習不再枯燥無(wú)味，學(xué)習是令人愉快的!
創(chuàng )新優(yōu)秀作文2
我在創(chuàng )新上課已經(jīng)三年了，可我并不厭倦。
因為在學(xué)校老師講課總是“呱呱呱”像青蛙一樣說(shuō)個(gè)不停，枯燥無(wú)味，感覺(jué)如同在鐵環(huán)里怎么也跑不出去；而創(chuàng )新不一樣，那兒的課堂是歡聲笑語(yǔ)、趣味十足的。
有這樣一堂創(chuàng )新課一直銘刻在我的記憶里。那次，老師提了一個(gè)十分難的附加題，我正在思考，可老師卻冷不丁地喊了我的名字，我一下子愣在那兒了，等著(zhù)“吃”批評“大餐”，這假如在學(xué)校的話(huà)，后果將“不堪設想”�？衫蠋煕](méi)批評我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法吧�！边@讓我覺(jué)得似乎一塊壓在心頭的'巨石掉了下來(lái)。
還有一堂數學(xué)課，老師上了半堂課后，給我們講了一個(gè)有意思的小笑話(huà)才接著(zhù)繼續上課，可在學(xué)校就沒(méi)這好事了。
另外，我以前一見(jiàn)到寫(xiě)作文就頭大如斗，如今創(chuàng )新使我寫(xiě)起作文來(lái)易如反掌，我愛(ài)上寫(xiě)作文了。
創(chuàng )新，值得贊美！
創(chuàng )新優(yōu)秀作文3
作文是每一個(gè)小學(xué)生必須學(xué)習的東西。作文通常占考試的百分之三十左右。所以作文是老師狠抓的科目。
寫(xiě)作文就是把看到的、聽(tīng)到的藝術(shù)加工成優(yōu)美的文章。作文的種類(lèi)有很多，最常用的就是記敘文。記敘文就是記事和記人。有好的題材和好的.靈感才能寫(xiě)成好的文章�？墒乾F在有些老師動(dòng)不動(dòng)就要我們背作文，把拿分的作文用來(lái)寫(xiě)在考試里。這樣才能拿高分作文的本質(zhì)就是創(chuàng )作，如果都按老師的方法來(lái)寫(xiě)作文，豈不是所有的作文都一樣了?雖然拿高分沒(méi)錯，但是這樣的做法是不對的。
創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)化的根本，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有現在的科學(xué)世界，一切都還是茹毛飲血的蠻荒時(shí)代。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有那么多的科學(xué)家和發(fā)明家。我想對老師說(shuō)上一句，寫(xiě)作不是來(lái)得高分的，而是來(lái)贊揚真、善、美;批評邪、惡、丑的表達方式。
我希望大家都踴躍寫(xiě)出賦有創(chuàng )新的文章，做出創(chuàng )新的事。創(chuàng )造出新的社會(huì )和新的生活。
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