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創(chuàng )新主題作文

時(shí)間:2024-04-20 07:24:36 創(chuàng )新 我要投稿

創(chuàng )新主題作文

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的創(chuàng )新主題作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

創(chuàng  )新主題作文

創(chuàng )新主題作文1

  恩格斯說(shuō)過(guò):“人類(lèi)的歷史,便是部創(chuàng )造史!

  創(chuàng )新是歷史前進(jìn)的動(dòng)力,創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,創(chuàng )新是當今知識經(jīng)濟的核心和標志。人類(lèi)的最高欲求,理應是時(shí)時(shí)創(chuàng )造生活,時(shí)時(shí)開(kāi)拓生活。如果是墨守成規,因循守舊,就會(huì )被時(shí)代拋棄。

  清朝乾隆嘉慶年間,有一位西洋人,長(cháng)期居住中國。時(shí)間長(cháng)了,衣服穿破了,但卻沒(méi)有地方制作新衣,十分苦惱。沒(méi)有辦法,只有找了一位中國裁縫,問(wèn)他能不能做西裝?裁縫回答:“只要有樣式,就可以做!庇谑俏餮笕司湍昧艘惶孜鞣,讓他照樣子去做。過(guò)了幾天,新西服做好了,西洋人拿來(lái)看了看,十分不錯,可是翻到后面一看,突然發(fā)現剪去了一塊,又補上了一塊。西洋人感到奇怪,問(wèn)為什么這樣?裁縫說(shuō):“這是按照你的樣經(jīng)濟發(fā)展是蒸蒸日上。經(jīng)濟特區的建成,港澳收復所實(shí)施的`“一國兩制”還有北京申奧成功等各項傲人的成績(jì),無(wú)一不在向世人展示著(zhù)中國特色社會(huì )主義現代化國家,而這一切都得歸功于中國改革走了“創(chuàng )新”這條道路。

  其實(shí),在學(xué)習上也是需要創(chuàng )新精神的,人們常在思考問(wèn)題時(shí),因受到某些思維定勢的影響,導致自己的思維被束縛住了。這都得歸罪于他們不懂得創(chuàng )新。他們用固定的思維模式去思考問(wèn)題,而不獨辟蹊徑,從而限制了思想的創(chuàng )新。事實(shí)證明,人們的思想都被束縛在已知的事物上,只有懂得用不同的方式去做事,才能得到意想不到的結果。這就是創(chuàng )新。

  其實(shí),不管是治國,學(xué)習,做每一件事都是要有創(chuàng )新意識的。在現今科技,經(jīng)濟同樣發(fā)達的世界競爭潮流中,那種不求創(chuàng )新的產(chǎn)業(yè),是勢必被擠出這個(gè)競爭潮流的。

  所以說(shuō),不管在哪一方面,只有懂得創(chuàng )新的人才會(huì )獲得成功!

創(chuàng )新主題作文2

  成長(cháng)的過(guò)程中我們會(huì )面對很多的誘惑和困難,常常讓我們暈頭轉向的,下一刻就不知道自己的方向在哪里。

  我們一定要事先找到屬于自己的方向,并為之堅定自己的方向,我們所做的事情才不會(huì )白費。

  有的人會(huì )有疑惑,我的方向在哪?

  我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。

  其實(shí)我們每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),揚長(cháng)避短,清楚的了解自己的優(yōu)點(diǎn)和興趣愛(ài)好,并為之而努力,就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向,因為我們都有屬于自己的理想。

  方向是實(shí)現成功的一大重要因素,就像生病要吃藥一樣,不要什么藥都吃,重要的是對癥下藥,有效的藥會(huì )讓我們早日恢復健康,用錯了藥會(huì )毀了我們的健康。

  如果說(shuō)人生的方向太大了的話(huà),那在我們的日常生活中,去到另一個(gè)陌生的地方,緊緊依靠導航,你是否還會(huì )找到正確的方向。

  事實(shí)證明,依靠導航,對于路癡的我還是迷路了。我沿著(zhù)導航提示的路線(xiàn)一直走,到最后導航說(shuō)“目的地已到達”的時(shí)候我都是一臉懵的.,看著(zhù)四處,沒(méi)有找到我需要到達的地方,但導航顯示已到達了。我只好步行走了一會(huì ),才發(fā)現目的地。

  但也說(shuō)明了給我們一個(gè)目標,我們腦海里就會(huì )有各式各樣的方向去尋找這答案,即便那一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,但我們知道那就是我們需要的答案。

  就像語(yǔ)文老師布置一個(gè)作文題目給我們的時(shí)候,每個(gè)人想的方向都是不一樣的,都有屬于自己的內容,最后呈現的結果也是不一樣的。

  找到了方向還不行,我們還需要經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗才會(huì )獲得成功,空有方向而不努力,一切都是紙上談兵,毫無(wú)意義。

創(chuàng )新主題作文3

  青蛙蹲在井底,它看到的永遠是一成不變的那一片藍天,烏鴉投石溢水,它得到的永遠是不停投石的勞累。如果青蛙跳出井底,它將看到更廣闊的世界,如果烏鴉用一根吸管,它將立刻喝到瓶?jì)鹊乃,一次蹦跳,一根吸管,就能改變它們的生活?/p>

  小時(shí)候,我喜歡玩一種游戲,就是在一個(gè)四方的盒子里,把紙團沿著(zhù)一條直線(xiàn)吹過(guò)盒子的四周,這是一個(gè)很無(wú)聊的卻也很困難的游戲,紙團比較輕,如果從盒子的一邊吹向另一邊,吹的力度大了就會(huì )偏離邊線(xiàn),吹的力度小了,他就紋絲不動(dòng),因此,要想讓紙團從盒子的一角滾向另一角是非常困難的。

  那時(shí)候玩性比較大,也很有耐心,不厭其煩地一遍遍吹著(zhù),有時(shí)因為紙團照正確路線(xiàn)滾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),便能高興的蹦起來(lái),但始終無(wú)法掌控力度的大小,紙團如果想滾遍四周幾乎是不可能的。那天父親走到我的身邊,看到了我一遍遍不停的吹著(zhù)卻無(wú)法成功,父親問(wèn)我:“你有沒(méi)有想過(guò)換一種思維方式?換一種方法讓紙團可以沿著(zhù)四周走?”我大惑不解,這時(shí)父親從口袋里拿出了兩塊磁鐵,把其中的一塊包在紙團里,然后放進(jìn)盒子的一角,另一塊磁鐵放在盒子底部與磁鐵相對應的部位,手順著(zhù)盒子的邊角輕輕滑動(dòng)底部的磁鐵,然后盒子里的紙團也跟著(zhù)從盒子的'一邊滾向另一邊,我興奮的忘乎所以的玩起來(lái),后來(lái)想想,如果我一直按照原來(lái)的套路用嘴吹紙團,可能永遠不會(huì )成功,但兩塊磁鐵便輕松的解決了這個(gè)問(wèn)題,換一種方式,換一種思維,很多難題便迎刃而解了。

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的21世紀,如果你仍按舊套路出牌,那么終有一天你將會(huì )被這個(gè)社會(huì )所淘汰,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,學(xué)會(huì )換一種思維方式,就像烏鴉口渴用一根吸管就能喝到水,而不是投石等待水溢出來(lái)。

  換一種思維方式,你將收獲更多,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,敢于突發(fā)奇想,敢于嘗試,你將收獲更多,敢于不按套路出牌,你將收獲更多,那么,學(xué)會(huì )創(chuàng )新吧!以翱翔的姿態(tài),以創(chuàng )新的思維,去找尋屬于你的那一片藍天!

創(chuàng )新主題作文4

  人生就像一條河流,太過(guò)平緩就會(huì )變得無(wú)味,只有堅持自己才能欣賞沿途風(fēng)景。

  時(shí)光荏苒,歲月蹉跎,漫漫人生該如何選擇?人生本來(lái)就是一條不斷選擇的道路,人生的道路有各種形色不一的選擇,但不管怎樣選擇,都會(huì )有一些人或事彌留在心間。

  田園詩(shī)人陶淵明中年選擇涉入官場(chǎng)以謀生計,他選擇為官卻體驗到的是田園生活的質(zhì)樸,平淡,自然的舒心,感受到的卻是官場(chǎng)的污濁腐朽,所以他便更加向往質(zhì)樸的田園生活。毅然決然的'選擇辭官歸隱,留下“悟以往之不諫,知來(lái)者之可追,實(shí)迷途其未遠,覺(jué)今是而昨非”的名句,正因為選擇才體驗到什么是最好。

  愛(ài)國詩(shī)人屈原,寧可選擇跳江自殺也不愿意同世人一樣,留下“眾人皆醉我獨醒,世人皆濁我獨清”他的選擇造就了后人心目中的英雄,流芳百世。岳飛,不畏奸人陷害誓死保家衛國,他選擇保衛國家犧牲自己,因此岳飛的盛名才會(huì )流傳不朽。

  陶潛采菊東籬的悠然,文天祥丹心照汗青的決然,屈原的皆醉我醒皆濁我清,他們自己人生的選擇,造就了輝煌的人生。

  人的一生會(huì )有很多次選擇,公與私,生與死,愛(ài)與恨等,選擇是一種責任,更是一種承諾,要對自己負責。選擇的結果不一定都是違愿的,只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有收獲。人生因選擇而精彩,只有選擇,才能體味出個(gè)中樂(lè )趣,只有體驗,才能明白個(gè)中好壞。

  不同的選擇再來(lái)的后果也不一樣,好也罷,壞也罷,我們誰(shuí)也決定不了結果的好壞。不能后悔選擇,也不能埋怨,人生的道路曲曲折折,不管怎樣選擇,我們都能欣賞到優(yōu)美的沿途風(fēng)景!

創(chuàng )新主題作文5

  方向就是目標,一個(gè)人怎么能沒(méi)有方向呢?

  方向就像是領(lǐng)航的路燈,在人迷茫的時(shí)候為人們找到正確的路徑;方向就像是汽車(chē)的加油站,可以在人們失去希望的時(shí)候為人們打氣加油;方向就像是溫暖的港灣,在人們挫敗的時(shí)候為人們療養傷口。

  方向就是如此的重要,我們每個(gè)人在做每件事的時(shí)候,都必須要有一個(gè)明確的方向。

  如果沒(méi)有方向,我們就像迷途的帆船,連目標的方向都沒(méi)有,我們還怎么成功呢?光是一個(gè)勁的努力,卻不知道該向往何處,我們就注定失敗,甚至南轅北轍,離之前的'目標越來(lái)越遠。方向還是為我們打氣的工具,當我們知道了自己想干嘛?我們就會(huì )有方向,但是如果我們連我們想干嘛都不知道,我們就沒(méi)有目標,同時(shí)我們也會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)堅持不是一直做某件事情,而是在想放棄的時(shí)候知道該繼續前進(jìn),如果沒(méi)有了方向,人就會(huì )輕易放棄,這樣還怎么成功呢?

  人們需要尋找自己的方向,尋找方向其實(shí)也有它的學(xué)問(wèn)。首先這個(gè)方向必須是我們力所能及的,不然我們也只會(huì )是白努力,只是在空想。我們要深切地知道自己的定位,我們能達到什么樣的程度?我們怎么樣才能激發(fā)自己的潛能?其次,這個(gè)方向必須是正確的,我們必須要找到最恰當的方向。找到恰當的方向,可以為我們實(shí)現目標,節約大量的時(shí)間,提高我們的效率。方向必須是由客觀(guān)和主觀(guān)的條件所決定的,如果只是客觀(guān)的外界要求,主觀(guān)上我們并不愿意,其實(shí)也并不可行,如果只是主觀(guān)上我們希望,但是客觀(guān)上不允許,也并不可行,所以我們要把主觀(guān)和客觀(guān)相結合,去尋找一個(gè)正確的方向,并努力去實(shí)現。

  這就是方向,并且我們每一個(gè)人都必須要自己的方向,這樣才能獲得成功。

創(chuàng )新主題作文6

  習慣是枷鎖,束縛我們千年,禁錮我們思想,而創(chuàng )新,則是解開(kāi)沉重枷鎖的唯一鑰匙。

  ————題記

  你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當小象無(wú)法掙脫時(shí),便習慣了不掙扎,直到長(cháng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。

  可見(jiàn),習慣真的很可怕,但如果你能跳出習慣的圈圈,方可見(jiàn)另一番天地。

  設問(wèn)1、地球真的天圓地方嗎?

  大概有幾千年之久吧,人們忠貞不渝的認為地球天圓地方,為什么呢?因為自己在內部所看到的極小一部分是這么回事,因為自己媽媽是這么說(shuō)的,因為自己周?chē)娜硕际沁@么覺(jué)得的。

  終于,站在海邊的人們,先看到歸航船的桅桿,后看到船體;月食發(fā)生時(shí),月面上出現陰暗的弧形界線(xiàn);“欲窮千里目,更上一層樓”讓人們開(kāi)始驚奇,于是有了麥哲倫航行的歷史佳話(huà),麥哲倫有行動(dòng)證實(shí)了地球是球體之說(shuō)。

  這正是因為麥哲倫掙脫了習慣,用行動(dòng)去驗證了自己的猜想,才推動(dòng)了科學(xué)的`發(fā)展,歷史的進(jìn)程。

  設問(wèn)2、地球真的是宇宙中心嗎?

  自古希臘天文家托勒密提出“地心說(shuō)”后,教會(huì )一直視其為權威,用他的學(xué)術(shù)來(lái)控制人民,經(jīng)過(guò)幾百年的歲月,多數人的思想真的就被麻痹了。但有一個(gè)人沒(méi)有——他就是哥白尼,他根據自己多年的觀(guān)察和研究,提出了“日心說(shuō)”。雖然在現在看來(lái),“日心說(shuō)”是不完全正確的,但他否定了教會(huì )的權威,鼓勵人們去探索自然現象,這便是突破習慣思維的一種表現,是一種創(chuàng )新。

  于是,在他的號召下,涌現了布魯諾等一大批敢于創(chuàng )新的人才。誕生了近代科學(xué),使自然界不再神秘莫測,人們逐漸觸摸到自然界跳動(dòng)的脈搏。

  打破常規,你可以用六根火柴拼出四個(gè)三角形,打破常規,你可以“一個(gè)巴掌拍得響”,打破常規,你定可開(kāi)辟另一番天地!

  愿你不被習慣束縛,向世界提出更多的疑問(wèn)吧,在解決問(wèn)題的同時(shí),你將收到一份特殊的禮物——創(chuàng )新。

創(chuàng )新主題作文7

  生活,是一本讀不完的書(shū);名山大川,則是書(shū)中精彩的一部分。暑期云南之行,為我的生活之書(shū)添上了濃墨重彩的一筆。

  七月下旬,驕陽(yáng)似火,迎著(zhù)朝陽(yáng)的萬(wàn)道金光,伴著(zhù)我的激動(dòng)心情,飛機飛向了萬(wàn)里之遙的云貴高原,飛向了我心中的方向。

  經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的漫漫里程,飛機抵達了麗江。這是強盛的南詔、大理兩國的中心,是一座古老深情的城市。

  走入麗江古城,無(wú)數座古色古香而又富有少數民族特色的樓閣亭臺拔地而起。順著(zhù)人流,走進(jìn)木府。府內那輕松悅耳的音樂(lè ),仿佛將人們帶回了那個(gè)古老卻又繁榮的年代。一座從民居中凸顯的“豪宅”,告訴著(zhù)人們,它的主人生前是何等的顯耀而又威嚴。來(lái)到半山腰的.舍和亭,整個(gè)古城盡收眼底,昭示著(zhù)帝國曾經(jīng)的繁華與榮耀。

  第二天,天剛蒙蒙亮,便驅車(chē)前往大理。蒼山腳下,鳳尾竹中,蝴蝶泉欣欣然出現于眼前。汩汩清洌的泉水,寫(xiě)出了江山一脈多嬌。于三塔之側,嬌羞又優(yōu)雅。乘船洱海之上,陣陣雪白細碎的浪花拍打著(zhù)船只,洗滌著(zhù)人們的心靈。偶有一聲驚鳴劃破長(cháng)空,悠悠蕩蕩穿梭于山林間,水面清如平鏡,仿佛天地間只剩這一葉扁舟。船像是駛在湛藍天空中,婆娑樹(shù)影間,萬(wàn)籟俱寂。夜晚,浪朵拍岸,響于心間夢(mèng)中,逐漸沉入夢(mèng)鄉。

  走在三塔之蔭的大理古城,沒(méi)有了車(chē)水馬龍,有的是人聲鼎沸;沒(méi)有了燈紅酒綠,有的是肩挑擔賣(mài);沒(méi)有了發(fā)達科技,有的是復古情思……三塔像衛士,守護著(zhù)古老小鎮。突然,我意識到,古代、現代,懷舊、發(fā)達,只在一墻之隔。

  還有很多很多……

  這次旅行作為翻不完覽不盡的生活大書(shū)中的一部分,細節交織著(zhù),卻沒(méi)有結尾。不過(guò),又有誰(shuí)能徹徹底底寫(xiě)完生活這本精彩絕倫的書(shū),又有誰(shuí)能找到我心方向的盡頭呢?

創(chuàng )新主題作文8

  人人都希望擁有幸福,可幸福是來(lái)之不易的,但有時(shí),幸福就在你的身邊,你卻未從感覺(jué)它已經(jīng)到來(lái)。

  讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)后,我就深有感觸。

  《青鳥(niǎo)》這本書(shū)是講蒂蒂爾和米蒂爾與他們的伙伴們一起為仙女尋找青鳥(niǎo)的故事。

  在尋找青鳥(niǎo)的過(guò)程中,他們漸漸長(cháng)大成熟了,并懂得了許多道理。蒂蒂爾利用仙女給他的工具——一個(gè)神奇的帽子,用來(lái)看清事情的本相。他們通過(guò)這個(gè)帽子懂得了許多事情內在的一面,知道了人間的真善美丑。

  殊不知,他們尋找青鳥(niǎo)也就是在追尋幸福。最終他們沒(méi)有找到真正的青鳥(niǎo),但蒂蒂爾他也明白了青鳥(niǎo)就是幸福。

  很多人也像蒂蒂爾他們那樣拼命地想找到幸福。但是,他們并不知道,其實(shí)他們已經(jīng)十分幸福了,有些人雖然在物質(zhì)上是貧窮的,但能家庭和睦,其樂(lè )融融,那么他們也是富有的。因為他們的身心是健康向上的。但那些拼命掙錢(qián)的人呢,或許,他們有一些幸福,但當他們已經(jīng)成為富翁時(shí),說(shuō)不定他們那時(shí)已經(jīng)對錢(qián)感到枯燥,無(wú)聊了。那時(shí)候,他們也已經(jīng)和幸福無(wú)緣了,因為他們已成了金錢(qián)的奴隸。其實(shí),錢(qián)雖然能買(mǎi)各種東西,能干許多事情,但買(mǎi)不來(lái)真情,真正的幸福是一種感覺(jué),也是一種心態(tài)。

  讀了這本書(shū)后,我終于明白了這個(gè)道理。我還想到,幸福如果和別人分享的越多,那么自己得到的`也就會(huì )越多吧。就像《青鳥(niǎo)》這本書(shū)最后,蒂蒂爾把自己僅有的一只小小的青色的鳥(niǎo)送給了鄰居家生病的小女孩一樣,這樣他自己相信的快樂(lè ),幸福也就與別人共享了,這不是一件值得欣慰的事嗎?

  生活中,我也要像蒂蒂爾那樣,學(xué)會(huì )發(fā)現幸福,尋找幸福,并與別人共同分享幸福。朋友,你明白幸福的方向了嗎?

創(chuàng )新主題作文9

  人生就像一艘船,在大海中乘風(fēng)前行。航線(xiàn)是由我們自己決定,一旦選錯了路線(xiàn),搞錯了方向,往往會(huì )功敗垂成。

  把握方向需要自己的努力。成功的道路不可能是一帆風(fēng)順的,只有多番嘗試才能找準最適合自己的方向。

  有一個(gè)新警察,他中等身高,與其他隊友比起來(lái)更是矮小,但他為了更快融入大家,報名參加了籃球隊。

  每一場(chǎng)比賽中他由于身高劣勢而拖全隊后腿,到最后每一隊都不邀請他。

  他思考了一夜后,再次來(lái)到籃球館,可他不再是一名隊員,而是一名拿著(zhù)相機的觀(guān)眾。很快,一篇配照片的文章《新警察的一天》出現在報紙上,引起人們的好評。以后他的文章隔三差五地發(fā)表,他更是直接選入了宣傳科。楊振寧也是如此。在美國他被人們嘲笑:“哪里出了事故,哪里就會(huì )有楊振寧!彼趯煹拈_(kāi)導下,放棄了實(shí)驗物理而轉入理論領(lǐng)域。經(jīng)過(guò)努力后,他找準了自己的方向,并做出了不凡的成就。

  在人生的海洋上,即便經(jīng)過(guò)努力找準了方向,如果沒(méi)有堅持下去的信心,到頭來(lái)也會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空。

  有一位大名鼎鼎的`物理學(xué)家,他向人們說(shuō)出了自己成功之前的一件事。當時(shí)他在研究過(guò)程中遇到了難題,便產(chǎn)生了退縮的想法。這時(shí)有一家公司提出一項有豐厚回報的競賽:誰(shuí)能找出所有含有五個(gè)元音字母的英語(yǔ)單詞并分類(lèi)的話(huà),就能得到一筆不菲的獎金。他躍躍欲試,一頭扎進(jìn)圖書(shū)館中,連續三天不眠不休地找寫(xiě)單詞。第四天他才走出圖書(shū)館,打算休息一會(huì )兒。他買(mǎi)了一份報紙,看到上面有一位日本科學(xué)家的發(fā)現震動(dòng)了全世界。他就想:自己當初的目標不就是這樣嗎?而現在自己又在干什么?他馬上撕碎了單詞抄寫(xiě)紙,埋頭研究,終于收獲了成果。

  人生就是一艘船,用自己的努力找準了方向,再用自己的信心一直堅持下去,你就能到達勝利的彼岸!

創(chuàng )新主題作文10

  記得當初學(xué)車(chē)的時(shí)候,教練說(shuō)得最多的就是,把握好方向盤(pán),學(xué)會(huì )及時(shí)剎車(chē)。車(chē)在路上行走,方向總是會(huì )有偏離的時(shí)候,每到這個(gè)時(shí)候,教練總是會(huì )說(shuō)減慢速度,慢調方向盤(pán)。

  雖然,他一再強調方向盤(pán)和剎車(chē)的重要性,可是對于當初學(xué)車(chē)的我來(lái)說(shuō),總感覺(jué)有些危言聳聽(tīng)。

  如果不是那次意外,我勢必無(wú)法如此真切地理解他所說(shuō)的話(huà)。

  那是在一次外出練車(chē)的途中,由于所處郊區,多數的學(xué)員都會(huì )選擇在這條路上練車(chē)。

  當時(shí),正在右車(chē)道行駛的我,忽然看到我前面的一輛車(chē),不知怎的,竟然一頭撞到了路邊的花壇上,也就是在這個(gè)時(shí)候,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),教練及時(shí)地踩了副剎。

  此時(shí),離我前面的車(chē)已沒(méi)有多遠的距離,教練說(shuō):“及時(shí)踩剎很重要,你看到前面這輛車(chē)沒(méi)有,它就是由于、速度太快,稍離了方向,可卻又沒(méi)及時(shí)調整,所以才會(huì )出現這樣的情況!

  那一刻,我的心都要跳出來(lái)了,我在想,如果不是他及時(shí)踩了副剎,說(shuō)不定,我會(huì )與前面這輛車(chē)追尾。

  那一天,我想得最多的就是教練所說(shuō)過(guò)的話(huà),方向盤(pán)和剎車(chē),對于一個(gè)開(kāi)車(chē)的人來(lái)說(shuō)是多么的重要。

  回去的路上,教練和我聊起了天,他說(shuō):“其實(shí)人生又何嘗不如同開(kāi)車(chē)呢?所選的`道路,是否正確,錯了是否能夠及時(shí)調整,都是我們所要做的事情,可是太多的人,卻忽視了這些,有的人,一路跑到黑,卻從不知道自己到底是錯在哪?”

  是啊,如果將我們的一生比喻成一輛行駛在路上的汽車(chē),那么我們是否也要時(shí)常謹記方向和剎車(chē)呢。錯了要懂得調整,方向不對也要學(xué)會(huì )及時(shí)調整,也只有這樣,我們的人生道路才不至于稍離。而掌握好了方向和剎車(chē),開(kāi)車(chē)對于我來(lái)說(shuō)不再是一件很難的事情,有的時(shí)候,甚至于感覺(jué)到是一種享受。

創(chuàng )新主題作文11

  遷徙的候鳥(niǎo)迷失了歸程,盤(pán)旋在彼方凄鳴?释暮艉皟H僅是因為那邊有一只留鳥(niǎo)在等待它,羽毛在時(shí)間里已經(jīng)干枯,究竟在等待著(zhù)誰(shuí)的歸來(lái)?

  等待是一種壓力,然而放棄卻需要更多的勇氣,迷迷茫茫的愛(ài)已在那個(gè)白霧彌漫的清晨離開(kāi),能改變的,又是誰(shuí)與誰(shuí)的呼喊?遠方的白鷺已然選擇離開(kāi),然而留下的候鳥(niǎo)卻仍在天空盤(pán)旋,它可曾知道,對面的彼岸,沒(méi)有鮮花沒(méi)有草,只有沼澤地里無(wú)窮的黑暗。

  也曾經(jīng)在午夜里試著(zhù)堅強,但是在鐘聲響起之后,疼痛依舊張揚。有些事情有些人,一旦錯過(guò),就注定再也回不去。

  小草也渴望著(zhù)飛翔,可惜沒(méi)有潔白的翅膀,于是在黑暗里學(xué)會(huì )堅強,昂首,讓自己不輕易外露的驕傲以它獨有的方式綻放。在藍天綠地芳草之間,你扶一扶額,又可曾看到?

  來(lái)自遠方的呼喊,卻只能在黯淡的天空中盤(pán)旋,已然選擇離開(kāi),但轉身的時(shí)刻仍會(huì )有清淚流下。夢(mèng)中的水,水中的月,月中的候鳥(niǎo),那個(gè)名為命運的漩渦,在時(shí)空的縫隙中,將一切毀滅。

  暗淡的月,無(wú)奈在水中沉淪,銀色的'光芒,照在那片沼澤地上,卻只見(jiàn)淺淺哀傷心碎欲裂。沒(méi)有了前進(jìn)的方向,唯剩漫天雪花飛舞,偶爾的凄鳴,不過(guò)只是換來(lái)再一次徹底的傷害。

  或許說(shuō)不清誰(shuí)對誰(shuí)錯,誰(shuí)是誰(shuí)非,在愛(ài)與夢(mèng)的沉淪中,一切,都將步向毀滅之輪。殘陽(yáng)西落,落纓飛舞,彩霞漫天,這一切,終究,還是緣。

  是緣,卻也是孽。凝眸深處,藏著(zhù)對純真快樂(lè )的渴望。展翅的飛翔,欲在蒼穹里遨游,不想再次重蹈飛鳥(niǎo)與游魚(yú)的悲劇。小心翼翼,卻始終還是游走在了寂寞與絕望的邊沿。等待是一種壓力,雖無(wú)望,卻仍要堅持。

創(chuàng )新主題作文12

  船沒(méi)有了航標無(wú)法到達彼岸,人生沒(méi)有了方向無(wú)法走向成功。

  辨別方向,能使我們有明確的理想;辨別方向,能助我們走向成功的階梯;辨別方向,能讓我們擁有更美好的未來(lái)。

  只有辨別人生的方向,才能向更遠大的理想奮勇前進(jìn),追求成功。

  偉大的音樂(lè )家巴爾扎克曾經(jīng)擁有律師的學(xué)位,他爸爸一直期待他能當一名出色的律師,但巴爾扎克認清了自己的人生方向,毅然放棄當一名律師成為音樂(lè )家,爸爸一怒之下停止給他所有經(jīng)費,他用自己賺回的800法郎買(mǎi)下了一根手杖,一直艱苦度日,成為他日后能辨別人生方向,走向成功的支柱。

  自己的人生應由自己來(lái)支配,巴爾扎克清晰地辨清自己的理想,辨明自己的方向,立志成為一名有成就的音樂(lè )家,即使生活貧困他也義無(wú)返顧。橫是他對人生的執著(zhù),思維的清晰,才為音樂(lè )創(chuàng )作寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

  只有辨清人生的方向,才能擁有財富,擁有未來(lái)。

  有兩個(gè)人落魄到東京,東京人多物盛,但做什么都需要錢(qián)。有一個(gè)人覺(jué)得這里連喝水都要錢(qián),很難在合理生活下去,于是便離開(kāi)了,另外一個(gè)人卻覺(jué)得這里連賣(mài)水也能賺錢(qián),就留了下來(lái)積極創(chuàng )業(yè),后來(lái)這個(gè)留下來(lái)的便成了日本的水泥大王——汪野一郎。面對人生道路的種種選擇,要辨明自己的心態(tài),對水的不同看法,就決定了兩個(gè)人截然不同的命運,思維決定心態(tài),心態(tài)決定成功。

  有善于辨別人生方向的思維,才會(huì )有所成就。悲觀(guān)失落的心態(tài)只會(huì )辨錯人生方向,永遠也無(wú)法走向成功。在面對選擇時(shí),要辨別自己的人生方向,才能擁有最好的選擇。

  辨別的思維如夜幕中的燈塔,指引我們走向正確的人生道路;辨別的思維如茫茫大海中的.指南針,帶領(lǐng)我們走向成功的彼岸;辨明的思維如運動(dòng)場(chǎng)上的助推器,是我們沖往成功的動(dòng)力。只有清晰地辨明人生方向,辨明人生的理想,才能擁有光明的前途和美好的未來(lái),美滿(mǎn)的人生。人生處處存在虛偽,我們要懂得辨清人生,更要為自己的前途與方向不斷辨明,不斷努力追求。

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