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小學(xué)生創(chuàng )新作文

時(shí)間:2024-01-25 08:25:50 創(chuàng )新 我要投稿

小學(xué)生創(chuàng )新作文9篇(精)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生創(chuàng )新作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生創(chuàng  )新作文9篇(精)

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇1

  人生有許多挫折,崎嶇不平,可是,總會(huì )有轉折的機會(huì ),我平時(shí)的成績(jì)也算時(shí)高時(shí)低,低也不算太低,但是,在期末考試中,我自己徹底驚呆了我自己的能力。

  我們即將要畢業(yè)了,是小學(xué)里最后的一場(chǎng)期末考試,但是,別人兩個(gè)班都挺緊張的,可我來(lái)覺(jué)得自己班一點(diǎn)兒都不緊張,好像一到期末都松懈了下來(lái),那也沒(méi)辦法,只能靠自己的自覺(jué)性,我也差不多沒(méi)有緊張感,因為只有三科,從一年級開(kāi)始,一個(gè)學(xué)期一次,一個(gè)年級就只有兩次,我們都考過(guò)十一次了,所以好像也沒(méi)什么要緊張的吧!我們的老師一再叮囑我們要抓緊時(shí)間復習,不能浪費時(shí)間,因為老師們說(shuō)以前的畢業(yè)考都挺難的`,怕我們考不好,我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題,真的有一點(diǎn)點(diǎn)難度,不過(guò)我考了九十分以上,我覺(jué)得我語(yǔ)文會(huì )考八十五分左右,但是老師給我訂了九十分,我只能盡力,數學(xué)我覺(jué)得應該會(huì )得九十分左右,英語(yǔ)能九十分以上就算好了,結果,期末考試如約而至,那一天,真的來(lái)到了,我們照樣考試,語(yǔ)文開(kāi)始考了,我寫(xiě)起來(lái)挺一般般難的,我在那一百分鐘里,試卷我寫(xiě)得密密麻麻,一字不漏,數學(xué)考試里,我看了看發(fā)來(lái)的試卷,這試卷也太容易了點(diǎn)吧,我順利地做完了數學(xué)試卷,英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái),我只心想著(zhù)盡力而為,因為在我們班我英語(yǔ)成績(jì)都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了幾天假,成績(jì)出來(lái)了,語(yǔ)文考了八十五點(diǎn)五分,數學(xué)九十點(diǎn)五,英語(yǔ)九十九點(diǎn)五,我真的不相信我英語(yǔ)成績(jì)會(huì )這么高,哇!

  我沒(méi)想到的事情就在這發(fā)生了,心里狂喜,我又一次創(chuàng )新了記錄!

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇2

  多年以后,面對火葬場(chǎng)上空蒸騰著(zhù)的黑煙,殮妝師沈素將會(huì )回想起,她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。

  那天下午,她第一次走進(jìn)火葬場(chǎng)。小鎮報時(shí)的鐘聲在透徹的陽(yáng)光里飄蕩,一絲腐爛的惡臭味,混雜在焚燒的煙氣里,撲入鼻息。

  沈素終于當上了一名殮妝師,終于有一個(gè)穩妥的錢(qián)源去維持她與臥病的老父親能勉強生活。三十大幾了還沒(méi)結婚,當然要指望自己過(guò)活。然而她并不埋怨,只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里,當她做完家里的雜事后,搬一條馬扎兒坐在院中,偶爾也想找個(gè)男人一起生活。每當此時(shí),她便伸出手,去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過(guò)的溫度,是人靈肉分離后留給世間的溫度。

  起初,沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個(gè)女人,心里對鬼神又保有敬畏。所以,當她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺(jué)一顫?珊髞(lái),她逐漸不怕了,反倒親切起來(lái),這雙手再撫摩那些臉龐時(shí)也不再條件反射般顫抖,而是多了幾分溫柔。

  總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她,囑咐著(zhù)“化好看些,”“穿精神點(diǎn)”。她也不說(shuō)什么,總沉一沉氣息,微微點(diǎn)頭,然后進(jìn)屋去拾掇工具。也有人對她抱怨:“好好的一個(gè)人,入棺多好,非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽(tīng)著(zhù),并不回應。

  然而沈素對她手里經(jīng)過(guò)的身體,都一絲不茍地對待。她丟掉了廠(chǎng)里發(fā)的,像鞋刷一樣張牙舞爪的化妝工具,省吃?xún)用買(mǎi)了幾副上好的小刷子。死了的也是人!給尸體化妝的時(shí)候,她常自言自語(yǔ)地與它拉家常。她的手小心翼翼地忙碌著(zhù)。有時(shí)毛巾不在旁邊,就用大拇指蘸點(diǎn)水,抹掉畫(huà)失敗的一筆,邊輕巧揉撮著(zhù)邊說(shuō):“真是對不起,沒(méi)弄疼你吧?”她又何嘗不知道,手觸著(zhù)的是已無(wú)知覺(jué)的皮膚,只是常想著(zhù):死了的人也是人啊,也有過(guò)和我們一樣活生生的命,怎么能隨意輕賤?

  每天,她洗洗手下班時(shí),已是日薄西山。小鎮里報時(shí)的鐘聲又從鐘樓里傳來(lái),滌蕩著(zhù)火葬場(chǎng)里漂浮的`每一粒煙塵,仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼,念叨著(zhù)再見(jiàn)。

  日子一天天過(guò)去,沈素成了小鎮里有名氣的殮妝師,托她做活,特意給她送小禮的人多起來(lái),人們都盼望著(zhù)逝去的親人能漂亮地走。而鎮上的人也開(kāi)始躲她、敬畏她,仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手,覺(jué)得誰(shuí)碰到了就會(huì )有不吉利的事發(fā)生。賣(mài)豆腐的小販不想接她碰過(guò)的錢(qián),賣(mài)衣服的婆娘討好地說(shuō)“不用試了,這個(gè)碼沒(méi)有問(wèn)題”,就連去飯店吃飯老板都會(huì )備上一雙專(zhuān)門(mén)的筷子。

  起初,沈素無(wú)法適應這種待遇,常偷偷抹眼淚,可后來(lái),她想通了。殮妝師本來(lái)就泡在死人堆里,應該和死人做朋友啊。于是買(mǎi)了一雙薄手套來(lái)戴,一年四季地不摘下——除了工作的時(shí)候。她本該過(guò)她的安穩日子,直到有一天,媒婆問(wèn)她要不要去相親,和一個(gè)亡妻的長(cháng)途司機。

  一整天,沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來(lái)過(guò)一個(gè)車(chē)禍去世的女人,來(lái)的時(shí)候臉上被扯開(kāi)了一條口子,血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合:“請別再她的衣襟上,這是她最?lèi)?ài)的花,我特地從盆里摘下來(lái)!彼劭粲悬c(diǎn)濕了。給那個(gè)女人化妝時(shí),她喃喃:“妹子,你好福氣啊!庇钟媚请p熾熱的手撫了撫她襟上的百合,撫她的愛(ài)情。

  她沒(méi)想一遍,也感動(dòng)一遍。但她最終還是拒絕了;丶,父親顫巍巍地哭罵她:“傻啊……”她卻笑著(zhù)拍父親的背:“爹,我一個(gè)人過(guò)得安穩!彼睦飼(huì )寂寞呢?又不是沒(méi)有朋友。

  終于,輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊,像素日里一樣對父親耳語(yǔ):“你看你,老頭子家的,還要我給你化妝!边@一次,那雙手格外穩妥,許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會(huì )寂寞呢?能親手送走父親已無(wú)遺憾。只是從今以后,是真的一個(gè)人了。

  踏著(zhù)那報時(shí)的鐘聲,沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著(zhù),第一次打扮尸體時(shí)的冰涼早已被十幾年的溫熱驅散。

  這雙手,見(jiàn)證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳的、完整的、破碎的容顏,創(chuàng )造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著(zhù)輪回,手心手背都沉浸著(zhù)它超度生命的德行。

  多少年后,面對這雙安穩的手,殮妝師沈素仍能聽(tīng)見(jiàn)那日日如一的鐘聲,似超度的佛音。

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇3

  在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了,列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統。鹿群越來(lái)越多,植被卻在減少,大地開(kāi)始慢慢枯黃。

  就在這時(shí),同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈,它是由兔子,草,老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了,老鷹就會(huì )餓死;草沒(méi)了兔子就會(huì )餓死;老鷹沒(méi)了,兔子就多了,草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系,少了誰(shuí)都不行。

  這是我恍然大悟!這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得,我為什么沒(méi)有想到?說(shuō)明人家有自己的想法,我卻沒(méi)有!我就只能跟著(zhù)人家的思路走。

  用別人的東西,來(lái)進(jìn)步自己。

  像這樣的例子還有很多,就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活,不惜花巨資,整成跟明星一樣的臉。

  這就讓我很費解!你每天頂著(zhù)一個(gè)熟悉又陌生的臉,有意義嗎?你的樣貌是父母給的.,你這樣做對得起你的父母嗎?如果你拿這些錢(qián)去做生意,那我相信,你現在的生活也不亞于明星!

  也正如李可染所說(shuō)的,“跟著(zhù)前人的腳步,最佳結果也是亞軍!

  是!即使我想到了食物鏈,那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣,也不會(huì )有人追捧你。更不會(huì )有人追捧你!你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費。

  你把不屬于你的東西,強加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因為你沒(méi)有新意,只會(huì )一味地模仿別人。這樣的你,只會(huì )讓人越看越乏味。

  要想出眾,要想鶴立雞群,要想獨一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì )創(chuàng )新,用你自己的知識,才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。

  讓我們,努力成為李可染口中前人!

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇4

  天空下起了雨,我趴在窗臺上靜靜地看雨。突然,一個(gè)小精靈出現在我的面前。我揉揉眼睛:不會(huì )是幻覺(jué)吧?這個(gè)小精靈長(cháng)著(zhù)一雙小巧的翅膀,紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的,好奇怪呀。

  雖然平時(shí)看多了童話(huà),對這種小精靈的出現還是不免有些驚訝!澳愫!我叫洪荒,讓我猜猜,你就是雪兒吧!”“嗯?你怎么知道?”“我擁有洪荒之力呀,我可以用它做所有事情!”“哇哦,這么神奇呀!”……

  我走到外面,帶洪荒來(lái)到我最?lèi)?ài)的那株吊蘭前,那株吊蘭已經(jīng)枯萎,毫無(wú)生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來(lái),正宣告著(zhù)它的生命已經(jīng)結束。洪荒答應我把吊蘭重現生命的光輝,但是洪荒對我說(shuō),一旦幫助別人愿望三次以上,它的力量就會(huì )消失。這是洪荒為別人實(shí)現的第一個(gè)愿望。

  現在家里只有我一個(gè)人,爸爸媽媽要出差一個(gè)月。我打轉著(zhù)筆,對洪荒說(shuō):“現在的人們一直破壞大自然,天天想著(zhù)賺錢(qián)賺錢(qián)。我覺(jué)得我們應該給他們點(diǎn)啟示!薄昂冒『冒,我正想這樣呢!”于是,我們來(lái)到了一片小森林!翱!就是他們,砍伐樹(shù)木!”洪荒不急不慢地說(shuō):“讓他們做一個(gè)夢(mèng),可以預知未來(lái)的夢(mèng)。這樣他們就會(huì )知道砍伐樹(shù)木的'下場(chǎng)了!”夢(mèng)里是一片荒蕪,大自然的災難接連不斷,綠色少之又少……

  只剩下最后一個(gè)愿望了,洪荒想!拔业脼槿祟(lèi)貢獻點(diǎn)什么!嗯……希望世界永遠和平吧!雖然我也不能保證這個(gè)愿望能否實(shí)現,但是……至少有百分之八十的幾率!痹S完這個(gè)愿望后,洪荒消失了,這是一個(gè)幫助人類(lèi)的愿望,一個(gè)偉大的愿望。

  我回到書(shū)房,早已不見(jiàn)洪荒的身影!稇馉幣c和平》上鋪著(zhù)一些光粉,那是洪荒的最后一點(diǎn)力量。光粉逐漸變小,變小,直到消失。這個(gè)世界上有一個(gè)偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇5

  繭,束縛了蛹,而蛹破繭而出,化作了最美麗的蝶;

  夜,遮住了光,而星星努力閃爍,成就了美麗的星空;

  危,迎面而來(lái)?yè)踝×饲斑M(jìn)的路,而我們,危中尋機,要創(chuàng )造更美好的未來(lái)!

  危,是司馬遷深陷牢獄,受宮刑之苦,該繼續堅持寫(xiě)下真實(shí)的歷史,還是屈服于封建皇權放棄?司馬遷在危難面前,毅然選擇了堅持,而正是這場(chǎng)危難,給了他對生命的珍惜和面對權力威脅的大無(wú)畏。如果沒(méi)有危,恐怕難以成就史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》。

  危,是李白雖有昭昭若日月之德才,缺遭人誣陷,被流放邊關(guān)。仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機,將流放視為散心的良機,在流放中寫(xiě)下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒(méi)有危,哪有安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏的`骨氣與不羈?

  危,有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上,而法國年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來(lái)賠償。而他危中尋機,發(fā)現了被煤油滴染的地方,不僅沒(méi)臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現,使他研制出了干洗劑。沒(méi)有危,怎么會(huì )有對傳統洗衣技術(shù)的巨大改革呢?

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇6

  我讀了美麗中國這本書(shū)后,我知道了。原來(lái)我們的祖先就是慢慢演化而來(lái)的。我們的祖先是一個(gè)單細胞,由單細胞進(jìn)化了許多生物,我們也是一樣。

  有人說(shuō):“是女?huà)z用一些泥巴造了許多人,只不過(guò)她給他們做了與兩手相配的雙腿,來(lái)代替蛇尾巴。女?huà)z吹了一口氣,所有的泥人變成了真人!庇腥苏f(shuō):“是經(jīng)過(guò)雌性和雄性結合而繁殖!

  而我們地球有許多美好的環(huán)境,可是沒(méi)有生物就白費了這顆蔚藍的星球——地球,于是女?huà)z想為地球增加一點(diǎn)生機,所以才制造了人類(lèi)。

  可是,自從有了人類(lèi),地球上的花草樹(shù)木都變少了,地球上的資源也快被人類(lèi)開(kāi)采完了,導致了許多地方受到了災難。從工廠(chǎng)里排放的'水污染了小魚(yú)的家排出來(lái)的廢氣既破壞了小鳥(niǎo)的家,又污染了空氣,如果你們還有一點(diǎn)良知的話(huà),那就應該趕緊收手,只要我們多植樹(shù)造林,不要濫殺動(dòng)物,還可以恢復往日的平靜,讓我們禁止開(kāi)采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處,共創(chuàng )新中國 。

  讀了我的介紹,如果還有良知的人趕緊收手吧!不然到最后我們這個(gè)星球將會(huì )爆炸,會(huì )破壞我們的家園,我們阻止悲劇發(fā)生。

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇7

  大自然是一位了不起的“老師”,它的許多神奇的本領(lǐng)讓人們刮目相看;所以就出現了很多模仿大自然的科學(xué)家;而這個(gè)學(xué)科就是仿生學(xué)。讓我們一起去看看大自然對我們人類(lèi)的`啟示吧!

  早在古代,魯班爬山時(shí)被茅草劃傷了手,于是他很好奇,茅草怎么這么厲害?之后,魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒,于是,魯班據此發(fā)明了鋸子。

  蝴蝶曬太陽(yáng)時(shí),如果陽(yáng)光很強烈,蝴蝶就會(huì )把鱗片豎起,以減少照射面積;如果陽(yáng)光不夠充足,蝴蝶就會(huì )把鱗片平鋪開(kāi)了,以加大照射面積;而科學(xué)家把這種原理用到了衛星太陽(yáng)能板上,可以根據陽(yáng)光強弱調整角度。

  當潛艇被跟蹤時(shí),它就會(huì )模仿烏賊噴墨,潛艇會(huì )發(fā)射出一個(gè)相當于“替罪羊”的東西,它會(huì )模仿潛艇的聲音等以引開(kāi)跟蹤者。

  像這樣的發(fā)明還有很多,而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學(xué)家,只要你細心觀(guān)察,有好奇心、有志向和創(chuàng )造力!

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇8

  面對一個(gè)只有瓶底有水的瓶子,老一代的烏鴉會(huì )選擇用石子將其填滿(mǎn)從而獲得水,而新一代的烏鴉敢于用其他的新方式來(lái)獲得水,而老一代的烏鴉卻覺(jué)得這是不遵守常規的表現。也許從兩代烏鴉喝水的對比之中,我們可以看到映射出的僵化思維或一種社會(huì )固有模式。

  “難道年輕人只會(huì )啃老嗎?只會(huì )享用老一輩人遺留下來(lái)的東西嗎?”,也許有人會(huì )說(shuō)漫畫(huà)中新一代的烏鴉確實(shí)如此,但難道有人可以否認新一代烏鴉的努力了嗎?可以否定我們新一代人所創(chuàng )新的嗎?也許“投機取巧”這個(gè)臭名會(huì )在新一代人的頭上高高掛著(zhù),但青少年又怎么能因此沉溺,我們是要創(chuàng )新的,不是一味去繼承,更不是全盤(pán)抄襲。

  誠然,在生活節奏逐漸變快的今天,新一代人很容易被壓的喘不過(guò)氣來(lái)而忘記了我們的初衷。但無(wú)論如何生活絕不會(huì )去適應你,我們就真的只能像老一代說(shuō)得那樣“乖乖按套路出牌了嗎?”我們要的是創(chuàng )新!絕對不是過(guò)著(zhù)那日復一日的機械式生活。當別人指責時(shí)候我們就應該拿出我們的成就。我堅信,不創(chuàng )新的人總會(huì )在萬(wàn)馬齊喑的年代下迷失了自己,成為了任由社會(huì )照搬照抄模式下滋生的傀儡。

  以傳統文化為例,日常生活中我們時(shí)常聽(tīng)到要對傳統文化進(jìn)行創(chuàng )新等類(lèi)似的口號。這不禁讓我深思,我們人本身難道就不需要創(chuàng )新了嗎?我們人也有著(zhù)遺留下來(lái)的種種問(wèn)題就像傳統文化也有遺留下來(lái)的種種漏洞,在歲月的洗禮下,我們人也會(huì )像文化一樣出現一些應有的瑕疵,而這一些瑕疵就是我們創(chuàng )新的目標與方向。既然文化要改變,要創(chuàng )新,那么人更需要改變和創(chuàng )新了。學(xué)會(huì )創(chuàng )新,才能在這樣一個(gè)人心叵測的時(shí)代下建立好自己的根基,一棵參天大樹(shù)也許并不會(huì )有多么的張揚,多么的絢麗。但我相信,它一定是那顆根基打的最牢固的那棵。

  如何才能做到創(chuàng )新?需要我們去沉下自己那驕縱易變的心思,認真去思考事物的'本質(zhì),我們這么做是否合適?認真想一想我們現在擁有著(zhù)什么,該怎么才能夠利用好這些東西?其次,我們應該把創(chuàng )新這個(gè)大范圍的概念進(jìn)行細致化,給自己定下一個(gè)個(gè)階段性的目標。無(wú)頭蒼蠅一樣的表演永遠不會(huì )給我們內心帶來(lái)任何的震撼。最后,我們再創(chuàng )新的過(guò)程中一定要堅守自己的初心,莫要將初衷當作嘴邊風(fēng)。我們需要的是去創(chuàng )新,這無(wú)疑是一個(gè)要堅持的過(guò)程?如果我們連自己的初心都堅持不了的話(huà)還談什么創(chuàng )新呢?

  創(chuàng )新的路還需要一段時(shí)間等待新一代人的摸索。請新一代人不要為了眼前利益而違背初衷,也請老一代人不要說(shuō)新一代人不按套路出牌,誰(shuí)也不想被扣上一頂必敗的帽子。我們只需要靜待創(chuàng )新這朵花兒的綻放。而這,也正需要時(shí)間的沉淀。

小學(xué)生創(chuàng )新作文 篇9

  說(shuō)起家鄉杭州,人們最先想到,往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井,或是秋天開(kāi)遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同,對于我這個(gè)從小愛(ài)好歷史的孩子來(lái)說(shuō),記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著(zhù)歷史的博物館。

  從小,我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉轉。坐落在熱鬧的吳山廣場(chǎng)旁,杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實(shí)無(wú)華,并不顯眼,沒(méi)有絡(luò )繹不絕的游人,也多了幾分清靜,就像一位淳樸的農婦在靜靜等待她的客人。一走進(jìn)門(mén)廳就能看見(jiàn)原始社會(huì )時(shí)期的展廳,展廳里放滿(mǎn)了原始社會(huì )時(shí)期的器一具,有捕獵用的箭、叉,有用于生活居住的,比如做飯的勺、盛水的'碗瓢之類(lèi)。一想到在沒(méi)有水沒(méi)有電的惡劣環(huán)境里,原始人竟能制作出這樣的工具來(lái),不得不叫人心生敬佩。

  一直往里走,你會(huì )看到左右兩側豁然開(kāi)朗,這里是南北朝時(shí)期的展廳。這里收藏著(zhù)國家一級保護文物、被譽(yù)為“鎮館之寶”的戰國水晶杯!乍看之下,這只水晶杯一點(diǎn)兒都不起眼,幾乎跟家里用的玻璃杯沒(méi)什么區別,表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡?陕(tīng)講解員介紹,這水晶杯是在1990年杭州半山鎮石塘村戰國墓出土的,是用優(yōu)質(zhì)天然水晶制成的寶用器皿,在國內十分罕見(jiàn)。戰國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時(shí)來(lái)說(shuō)的確令人驚嘆,怪不得被視作“鎮館之寶”呢。

  伴隨著(zhù)一陣優(yōu)美的音樂(lè ),拐個(gè)彎便來(lái)到了隋唐五代展廳。這里陳列著(zhù)隋朝時(shí)期杭州出土的文物,一旁電子屏幕中正演繹著(zhù)隋朝時(shí)“燈火家家市,笙歌處處樓”的場(chǎng)景。順著(zhù)樓梯往上走,號稱(chēng)宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時(shí)富庶熱鬧的大都市映入眼簾,都在悄悄向我們述說(shuō)著(zhù)杭州當年的繁華景象。

  每次離開(kāi)杭州歷史博物館,我總有一種意猶未盡的感覺(jué),心里還 在杭州古老悠久的歷史長(cháng)河中暢游。媽媽告訴我,我們杭州自古以來(lái)就是一個(gè)歷史文化名城,這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳,將杭州建設得美麗而富饒,讓我們子孫后代可以安居樂(lè )業(yè)。我想,我們作為二十一世紀的少年,更應該努力學(xué)習,傳承歷史,不斷創(chuàng )新,將杭州打造成的未來(lái)的一流世界名城!

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