創(chuàng )新作文常用【5篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )新作文 篇1
孫臏和龐涓學(xué)成出師后，孫臏用兵出神入化，不拘于常理，而龐涓就稍遜一籌了。這個(gè)故事可以告訴我們創(chuàng )新的重要性，我們的生活需要創(chuàng )新，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們發(fā)展的靈魂。要想成才，不僅需要努力學(xué)習前人的知識，還要善于創(chuàng )造，善于創(chuàng )新。
創(chuàng )新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng )新，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機還沒(méi)有出現，人們要經(jīng)過(guò)甚至幾個(gè)月、幾年的工夫歷經(jīng)艱辛，長(cháng)途跋涉才能到達目的地;沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )更不會(huì )如此現代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì )如此緊密。創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“美是生活，美是創(chuàng )新�！边@一至理名言告訴我們，應該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造、裝飾我們的生活。創(chuàng )新是生活走向美好未來(lái)的重要標志，是社會(huì )發(fā)展的源泉。
創(chuàng )新是人類(lèi)的一種精神境界，它并非高不可攀，我們既要繼承前人的成就，又要大膽借鑒他人的'文明成果，再不斷開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)闊視野，就會(huì )有新的思路，它可以促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展，使我們的生活更加豐富多彩。創(chuàng )新不斷地變化著(zhù)我們的生活，使我們遠離一成不變，枯燥乏味，死水般的無(wú)聊生活，使生活更有趣味，有蘊味，有滋味。因此創(chuàng )新的生活才更有味。
創(chuàng )新作文 篇2
快放暑假了，我的心里別提有多么的開(kāi)心。特別是給我們組布置了一項新的作業(yè)那就是廢物再利用的手工課。
沒(méi)過(guò)幾天我們組就組織來(lái)到學(xué)校里，都拿著(zhù)平時(shí)不用的物品進(jìn)行改造創(chuàng )新，沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間一件件漂亮的小物品都呈現在我們面前。我做的是一個(gè)漂亮的開(kāi)關(guān)貼，它非常的實(shí)用從此以后再也不怕家里的墻面臟臟了。王若溪做的是一艘精致的小船，它可以在水里自由自在的飄流。梁雅婷做的是一個(gè)超級棒的熱氣球，可以飛上天，看看美麗的風(fēng)景。張亦軒做的是一個(gè)超級可愛(ài)的垃圾桶，把垃圾放在這里一定很方便。何一萱做的是一個(gè)收納盒，可以把鉛筆、橡皮······放在這里。李雨霏做的是一輛很特別小火車(chē)，可以讓我們乘著(zhù)快樂(lè )列車(chē)一起去旅行。楊璨做的是一架小飛機，可以讓我們乘著(zhù)它一起去看藍藍的天空。我們你看看我，我看看他都相互的`笑了，都為自己的成果而高興！
通過(guò)這次研究學(xué)習，我深深的體會(huì )到一份耕耘一份收獲，只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，不斷的創(chuàng )新才能創(chuàng )造出美好的未來(lái)。
創(chuàng )新作文 篇3
世界上已科技發(fā)達，但我想發(fā)明出現在沒(méi)有的東西，那就是多功能房子。
在外表看只是一只斑點(diǎn)狗，兩只圓溜的眼睛機警地注視著(zhù)晶方寬闊的扁嘴巴緊閉著(zhù)，一副拒人千里之外的嚴肅表情。但只要房子的主人來(lái)到它面前，將面部對著(zhù)它的左眠停留三秒鐘，通過(guò)識別系統確認了身份后，它的眼睛就會(huì )不停的`眨呀眨，尾巴了么歡快地太左搖右擺，歡迎主人的歸來(lái)。原先緊閉的嘴巴會(huì )緩緩張開(kāi)，主人通過(guò)這扇“大門(mén)”就可以順利地回家了。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是寬闊的客廳和餐廳墻上懸掛著(zhù)幾幅精美的壁畫(huà)，精致的吊燈和落地燈散發(fā)出柔和的光。再往前走，便能一眼看見(jiàn)半開(kāi)式的廚房，廚房里有一個(gè)機器人廚師，可以隨時(shí)烹飪出許做美味肴佳，而且每天都不重樣�？蛷d右邊靠墻壁的地方是造型別致的自動(dòng)旋轉式樓梯。錯落在斑點(diǎn)狗身上的窗戶(hù)讓房子里有充足的陽(yáng)光。
書(shū)房是這棟房子的點(diǎn)睛之筆，書(shū)房里有許多種類(lèi)的書(shū)，擾如被書(shū)淹沒(méi)了一樣，但在最后一個(gè)書(shū)架旁有一個(gè)密秘開(kāi)關(guān)，只要一按這個(gè)按扭，書(shū)架就會(huì )自動(dòng)移開(kāi)，出現一個(gè)門(mén)，把門(mén)打開(kāi)后，就會(huì )出現一個(gè)臥室，臥室里有一個(gè)平板電腦，這個(gè)電腦的外形和普通的平板電腦沒(méi)有什么區別，但這個(gè)電腦是自動(dòng)的，你只要一打開(kāi)電腦就會(huì )出記一個(gè)對話(huà)框，會(huì )要的人說(shuō)出要去的地方，就會(huì )自動(dòng)升高飛到你要去門(mén)功地方。
現在的多功能房子盡是應有盡有，這是現在世界上沒(méi)有的東西，但我想信只要好好學(xué)習，這一定不是想象，而是現實(shí)！
創(chuàng )新作文 篇4
十月份，學(xué)校組織我們去了下城區青少年宮進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我選擇的項目是“攝影世界”。原本以為拍照嘛，沒(méi)啥哪的，拿著(zhù)相機對準要拍的景物，“咔嚓”一下就OK了。但我完完全全想錯了�；顒�(dòng)一開(kāi)始，老師就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：攝影和拍照有什么不一樣？我覺(jué)得這兩個(gè)方式除了名字不同，其他沒(méi)什么區別。后來(lái)老師告訴我們：拍照充滿(mǎn)隨意性，而攝影，是現有構思，再去拍的。邁出攝影的第一步，就是要擁有一雙發(fā)現美的眼睛。
接著(zhù)老師給我們介紹了數碼相機的部件及使用的方法，然后讓我們挨個(gè)兒拿著(zhù)相機試一試。老師一再提醒：左手拖住相機，右手按著(zhù)快門(mén)，要留出一些空隙。我心想：這么簡(jiǎn)單的事，還要一而再，再而三的'提醒嗎？但事實(shí)證明，說(shuō)說(shuō)總比做做簡(jiǎn)單，在我之前拍的沒(méi)幾個(gè)姿勢是對的。有的不能準確對焦，有的畫(huà)面沒(méi)留出空隙，還有的是突不出主體。終于輪到我試了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把相機掛在脖子上，左手拖著(zhù)相機，右手按住快門(mén)。做到這一步是，我就有點(diǎn)兒驕傲了：前幾個(gè)人怎么做不好呢？我隨便一弄，就做好了。接著(zhù)，我把眼睛貼到相機孔上，準備拍了，但怎么也對不準目標，手始終都抖個(gè)不停，想讓他不抖都不行。我好不容易對準了目標，“咔嚓”按下快門(mén)。去下相機，觀(guān)看自己的“杰作”，結果還是沒(méi)有拍好，原來(lái)在我按下快門(mén)的一瞬間，我的手有逗樂(lè )。唉，真是不容易��！我終于知道攝影也不是看著(zhù)的那么簡(jiǎn)單咯！
接下去是練習時(shí)間，老師讓我們練習了幾次，我發(fā)現自己拍得一次比一次好，能夠很好地控制住相機，手也不抖了，拍出的效果也更棒了！當我們都掌握了基本的拍照技巧的時(shí)候。老師便讓我們換上了服裝和道具，大家輪流拍攝�！疤粕�、“孫悟空”、“豬八戒”、“沙和尚”，歷經(jīng)磨難，終于到達了“南天門(mén)”。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。小攝影師們把這可喜的一幕記錄了下來(lái)。而童話(huà)世界里的“小公主”、“小魔女”和小精靈們也紛紛“走進(jìn)”了小攝影師們的鏡頭里。大家玩得可開(kāi)心了！后期，我們還用電腦把自己拍的照片進(jìn)行了美化。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì )了如何使用數碼相機，同時(shí)也懂得了：任何事情都不會(huì )像想象中的那么簡(jiǎn)單，每件事都有它的技巧和竅門(mén)。我們做任何事，只有通過(guò)實(shí)踐才能取得成功！
創(chuàng )新作文 篇5
寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去德化，參觀(guān)蘭老師的工作室。一進(jìn)工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我認真觀(guān)察，發(fā)現這些陶瓷作品非常光滑，細膩。于是大著(zhù)膽子問(wèn)：“蘭老師，我也想試試制陶，可以嗎?”“哈哈，當然可以了，我教你做一個(gè)水杯吧�！�
聽(tīng)完蘭老師介紹制作過(guò)程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥開(kāi)始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的幫忙下才把陶泥摔軟了。第二步就變難了，我控制不了制陶臺的`旋轉速度，差點(diǎn)把整團陶泥甩了出去。在蘭老師幫助下固定了速度，我才戰戰兢兢的將陶泥轉成了圓柱體，然后用大拇指打了一個(gè)洞。
關(guān)鍵的拉胚到了，可是我看著(zhù)這團陶泥真的不知如何下手，我試著(zhù)慢慢將瓶壁向外拉，可是一用力，發(fā)現瓶壁就歪了，一會(huì )兒瓶壁就破了，于是只好再次從頭開(kāi)始做了。試了幾次都沒(méi)有成功，幾乎都要放棄了。蘭老師在旁邊指著(zhù)一件雕塑說(shuō)：“這是一件很有創(chuàng )新的實(shí)心雕塑。我花了整整兩年的時(shí)間，不斷的試驗，不斷的嘗試，不斷的失敗，才燒制成功�！蔽抑�，蘭老師要我堅持下去，才能成功。我要緊牙關(guān)，重新開(kāi)始拉胚，最后在媽媽的幫助下，我們終于勉強拉出了一個(gè)花瓶樣子。
終于到了收口。我收了幾次，都是東倒西歪，不禁有些泄氣。我抬頭看到蘭老師在旁邊微笑著(zhù)注視著(zhù)我，忽然我靈機一動(dòng)， 用捏橡皮泥的方法輕輕地收口，慢慢地，幾次失敗之后，終于勉強收得有些園了，像一個(gè)花瓶樣子�？粗�(zhù)自己完成的丑丑的花瓶，再看看墻上擺著(zhù)的精美陶瓷，我深深體會(huì )到：有些事并不是表面看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，它需要堅持不懈的精神，更需要不斷創(chuàng )新的勇氣。
這個(gè)親手制作的花瓶如今放在我的書(shū)桌上，當我碰到困難的時(shí)候，它都在提醒我別泄氣，要堅持，一定會(huì )有辦法解決問(wèn)題的!
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