創(chuàng )新作文【經(jīng)典】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的創(chuàng )新作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng )新作文 篇1
“正確的道路是這樣的，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！蓖袪査固┻@句話(huà)，意在告訴人們，傳承與創(chuàng )新二者都是不可或缺的。
如果一直遵守著(zhù)舊規矩，就不一定會(huì )有好結果。
晉代的王羲之，被譽(yù)為“書(shū)圣”。他學(xué)習書(shū)法，不但刻苦認真，而且博采眾長(cháng)，不斷地擴大自己的知識面。據說(shuō)他起初向衛夫人學(xué)習書(shū)法，后來(lái)又借鑒其他的書(shū)法臨摹，像李斯等等。他泛覽博識，然后才獨創(chuàng )出一種俊逸妍美的新書(shū)體。前人高度評價(jià)他的'書(shū)法如“龍躍天門(mén)，虎臥鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書(shū)”；楷書(shū)《樂(lè )毅論》則被譽(yù)為“千世楷法之祖”。
米芾是宋代四大書(shū)法家之一，年輕時(shí)學(xué)習書(shū)法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來(lái)臨摹。當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時(shí)，連主人也分別不出真假來(lái)。別人終于對他說(shuō)出了要創(chuàng )新。他聽(tīng)后慢慢沖破束縛，發(fā)揚長(cháng)處，到晚年終于形成了自己的風(fēng)格。
創(chuàng )新，就是不斷地推陳出新，也就是在學(xué)習和借鑒前人的基礎上，創(chuàng )造出的作品。
王安公司，在20世紀70年代到80年代曾稱(chēng)雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域，被稱(chēng)為美國式成功創(chuàng )業(yè)的典范。進(jìn)入80年代后期，個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展，美國國際商用機器公司和其他公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦，其價(jià)格只是王安電腦的1/3，而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況，仍然堅持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng )新，導致銷(xiāo)路越來(lái)越窄，作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請破產(chǎn)保護的文件上簽了字�？梢�(jiàn)，一昧的“傳承”的后果可想而知。
我們不缺乏要傳承的東西，但也需要創(chuàng )新，因為創(chuàng )新，是汗水釀成的瓊漿，它歷久彌香；創(chuàng )新，是向往的彩虹，它絢麗輝煌；創(chuàng )新，是一道銅墻鐵壁，它固若金湯。
創(chuàng )新作文 篇2
我是一個(gè)平凡普通的女孩，生活在一個(gè)小城市，世界很大，我眼中的世界很小，我要走出去看看，這是我的夢(mèng)想。
看到的第一種景觀(guān)是一片辣椒園，紅黃色的果椒，長(cháng)勢極好，枝條被繩牽著(zhù)掛在上方的架子上。在這里導游給我們講了黃瓜成熟后是黃色的，這也是它為何叫黃瓜的緣故。接下來(lái)是一片西紅柿林，5-6個(gè)小西紅柿擠在枝干上，紅彤彤的，色澤誘人，很激發(fā)食欲。
接下來(lái)去了西部植物景觀(guān)園，進(jìn)入館內先映入眼簾的是兩排文竹，順竿而上，高我許多，以往見(jiàn)的也不過(guò)三、四十厘米。而最引人注意的便是旁邊的一片蘆薈，葉片肥厚，寬度似有十幾厘米，高度也有半米有余。仙人掌叢更是與我等高，葉刺密集，生機勃勃。而最令我驚訝的是，野草在這里竟能長(cháng)到我膝蓋以上，還有褐色的枝干，小時(shí)候老家田野里的野草，只是匍匐在地面，真的感慨地域環(huán)境的差異，多么神奇啊。
我印象最深的植物是佛手和藍色妖姬。佛手的植株有半米左右，綠色葉子，花朵是最特殊的，黃色的，名字是佛手，我覺(jué)得像多了幾個(gè)指頭的雞爪蜷縮起來(lái)，這奇特的樣子給我留下了深刻印象。藍色妖姬，之前我一直以為它是藍色的玫瑰花，現在真的為以前的自以為是感到尷尬。它的葉子像龍舌蘭一般，長(cháng)長(cháng)的矩形，有點(diǎn)厚，花穗從中心抽出來(lái)，上半部分排滿(mǎn)了藍色的花苞，遺憾的是，并未看到它盛開(kāi)的樣子。
我還見(jiàn)到無(wú)土栽培的植物，生菜、芹菜、小白菜等，它們被固定在泡沫板上排序整齊的小洞里，下方是循環(huán)的水。蔬菜長(cháng)得很旺盛，沒(méi)有蟲(chóng)洞，顏色非常養眼。這里還有2-3米高的辣椒樹(shù)，在我的認知里，辣椒都是結完果實(shí)便死去的，也長(cháng)不到多高。導游姐姐告訴我們這棵樹(shù)有三四年左右，才長(cháng)成了辣椒樹(shù)。
我們平常吃的南方水果：芒果、菠蘿蜜、水蜜桃、火龍果，只清楚它們果實(shí)的樣子，卻不知它們的樹(shù)是怎么樣的。今天我有幸一睹真容，菠蘿蜜是從樹(shù)干上抽出一條短枝結的，周?chē)鷽](méi)有葉子，也能從樹(shù)杈長(cháng)出來(lái)，非常大。芒果是結在樹(shù)上的`，有一條很長(cháng)的莖掛著(zhù)它，像小燈籠一樣。最令我意外的是火龍果，它的葉片竟然像蘆薈一樣，又一次為我的知識儲備量感到著(zhù)急。
最后我們參觀(guān)了日本盆景館，這里的每一盆樹(shù)的年齡都比我大，更有祖宗級別的，生長(cháng)了200多年。盆景多以松樹(shù)為主，樹(shù)干很短，表面有殘損，應該是風(fēng)雨侵蝕造成的，但正是這樣才造就了它獨特的美感，整個(gè)盆景館散發(fā)著(zhù)一種沉著(zhù)、勇毅且堅強的氣息。只有受得住折磨，才經(jīng)得起人們的贊嘆。
研學(xué)旅行結束了，我不僅知道了許多植物學(xué)知識，也有了學(xué)習的目標。努力學(xué)習，去看更廣闊的世界，收獲更燦爛的人生。
創(chuàng )新作文 篇3
文字是什么？是記載歷史、傳承文化的鏈條；創(chuàng )新是什么？是歷史前進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。人類(lèi)之所以能自稱(chēng)“世界的主宰”，大膽地去改變世界，正是因為人類(lèi)具有豐富的想象力和勇于創(chuàng )新的精神。
如果人類(lèi)的創(chuàng )新沒(méi)有了，就不會(huì )有突飛猛進(jìn)的科技發(fā)展：科學(xué)家若不是堅持不懈、刻苦鉆研數十年，就不會(huì )有計算機；美國科學(xué)家若沒(méi)有那次偶然的奇思妙想，就不會(huì )創(chuàng )造出龐大的國際網(wǎng)絡(luò )——互聯(lián)網(wǎng)；1963年若無(wú)人想到克隆技術(shù)，它就不會(huì )倍受科學(xué)界的關(guān)注，就不會(huì )有各類(lèi)克隆生物的涌現；錢(qián)學(xué)森若不敢針對航天大膽提意，中國就不會(huì )打破傳說(shuō)，使“嫦娥奔月”的故事成為現實(shí)，圓中國探月夢(mèng)。
如果人類(lèi)的創(chuàng )新沒(méi)有了，就不會(huì )有如此杰出的文學(xué)辭賦：不會(huì )有屈原感慨自身的`不平遭遇而寫(xiě)出被譽(yù)為“逸響偉辭，卓絕一世”的《離騷》；不會(huì )有陶淵明因對當時(shí)生活的不滿(mǎn)，對桃花源里的生活之向往而創(chuàng )作出的《桃花源記》；不會(huì )有周敦頤為表現自己潔身自愛(ài)的高潔人格和豪邁灑脫的博大胸襟揮筆作下的《愛(ài)蓮說(shuō)》；更不會(huì )有李白想充分顯示自己的浪漫氣質(zhì)和熱愛(ài)大好河山的情感而作的《蜀道難》……
如果人類(lèi)的創(chuàng )新沒(méi)有了，就像是一艘折了帆的船，心中沒(méi)有目標，沒(méi)有彼岸，只能在波濤洶涌的大海上隨波逐流，也許還會(huì )葬身大海，永遠被世間遺忘；如果人類(lèi)的創(chuàng )新沒(méi)有了，就像是一汪干涸的清泉，不能灌溉田野，不能歡快奔流，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有魚(yú)蝦，只能留下一具沒(méi)有靈魂的軀體；如果人類(lèi)的創(chuàng )新沒(méi)有了，就像是一本沒(méi)有文字的書(shū)，只留下一頁(yè)頁(yè)空白的紙稿，沒(méi)有美好的故事，沒(méi)有曲折的情節，沒(méi)有悲歡，更沒(méi)有夢(mèng)想。
但是，盲目的創(chuàng )新往往會(huì )弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見(jiàn)那“邯鄲學(xué)步”的鄭國人，總想學(xué)習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創(chuàng )新了，但是動(dòng)機不純，方法不對，不知繼承，落了個(gè)爬回去的下場(chǎng)……
創(chuàng )新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。
創(chuàng )新作文 篇4
經(jīng)驗是寶貴的，有關(guān)創(chuàng )新的作文素材。有了一定的工作經(jīng)驗，不用多少培訓，很快就能適應崗位要求，這樣會(huì )為公司節約很多培訓經(jīng)費，減少生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的成本，同樣的情況下創(chuàng )造更多利潤。但過(guò)分依賴(lài)經(jīng)驗，難免令人產(chǎn)生惰性，導致思維僵化、固步自封，不利于科技創(chuàng )新。
現在有一句流行的話(huà):“過(guò)去的經(jīng)驗很可能就是現在失敗的陷阱�！� 從許多成功人士的成長(cháng)經(jīng)歷看，一個(gè)人的成功，僅靠經(jīng)驗也是遠遠不夠的。這是因為，從哲學(xué)上看，經(jīng)驗具有兩面性，對于某些事物太熟悉或過(guò)于了解，有時(shí)并不一定是優(yōu)勢，往往會(huì )因過(guò)度依賴(lài)經(jīng)驗而忽視吸取新的工作方法。
在世界上，最難的并不是創(chuàng )造經(jīng)驗，而是適時(shí)看到經(jīng)驗的局限，進(jìn)而擺脫經(jīng)驗對于頭腦的束縛。沒(méi)有經(jīng)驗的職業(yè)新手會(huì )有初生牛犢不怕虎的精神，在創(chuàng )新方面不會(huì )猶豫不決，更沒(méi)有后顧之憂(yōu)。他們充滿(mǎn)好奇和刺激，這種陌生卻往往蘊含著(zhù)成功的機遇，激發(fā)著(zhù)創(chuàng )新的力量。沒(méi)有工作經(jīng)驗的職場(chǎng)新人就像一張白紙，能畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，沒(méi)有任何思想負擔，就有很強的可塑性，他們沒(méi)有這樣那樣的框框和清規戒律，容易產(chǎn)生新的理念，有利于人才隊伍的建設與培養，有利于企業(yè)的創(chuàng )新和發(fā)展。
在信息時(shí)代，經(jīng)驗不再至關(guān)重要，尤其是在網(wǎng)絡(luò )軟件、廣告、策劃、咨詢(xún)、證券、投資等知識密集型企業(yè)，原因有兩個(gè)方面：一方面，許多行業(yè)往往本身就是新的，沒(méi)有經(jīng)驗積累；另一方面，它的發(fā)展非常迅速，知識更新率快，在這些行業(yè)經(jīng)驗的價(jià)值與傳統社會(huì )已大不相同。一般而言，這些行業(yè)都對創(chuàng )造與創(chuàng )新能力有特別要求，而“沒(méi)有工作經(jīng)驗者”最大優(yōu)點(diǎn)就是沒(méi)有陳規束縛，因此可能帶來(lái)不同常規的革命性思路。
此外，沒(méi)有工作經(jīng)驗不等于不能干好工作。實(shí)踐表明，一個(gè)人只要敬業(yè)，有很好的悟性，經(jīng)過(guò)一定的技術(shù)技能培訓，很快就能適應工作，甚至“新手”很快就能超過(guò)那些工作多年的老手。
一家公司人力資源部負責人認為，高校應屆畢業(yè)生在企業(yè)工作，與企業(yè)之間有一種類(lèi)似“初戀”的關(guān)系，有利于培養員工對企業(yè)的忠誠度，往往對企業(yè)文化有認同感。另外，他們的可塑性也比較強，只要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有效培訓，便能很快適應崗位要求，進(jìn)入良好的工作狀態(tài)。那些有經(jīng)驗的“跳槽者”雖然上手快，但是很有可能會(huì )把原來(lái)的企業(yè)文化、工作風(fēng)格等帶入到本單位，而且其價(jià)值取向、工薪要求也很難相容。
《財富》雜志對當今社會(huì )富豪越來(lái)越年輕的現象評論說(shuō)：“如果你沒(méi)有實(shí)際辦事經(jīng)驗，不要緊，那些已經(jīng)沒(méi)有必要，而最重要的是創(chuàng )新精神，作文素材《有關(guān)創(chuàng )新的作文素材》�！笨梢哉f(shuō)，這種認識很中肯，并不是嘩眾取寵，而是對傳統用人理念的挑戰。
創(chuàng )新要勇于否定權威(普朗克和愛(ài)因斯坦)
1900年，著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設及普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應因權威而受益，卻不料竟因權威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。
25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權威。
齊白石老人五易畫(huà)風(fēng)
我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經(jīng)取得的成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。他60歲以后的畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。
他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性地運用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì )賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。
創(chuàng )新讓人們不斷靠近真理(揭開(kāi)天體的層層面紗)
長(cháng)期以來(lái)，古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心體系”的理論統治著(zhù)人們的頭腦。托勒密認為地球居于中央不動(dòng)，日、月、行星和恒星都環(huán)繞地球運行。哥白尼在《天體運行論》中推翻了托勒密的理論，闡明了日心說(shuō)：太陽(yáng)是宇宙的中心，地球圍繞太陽(yáng)旋轉。而后，布魯諾接受并發(fā)展了哥白尼的日心說(shuō)，認為宇宙是無(wú)限的，太陽(yáng)系只是無(wú)限宇宙中的一個(gè)天體系統。伽利略通過(guò)望遠鏡觀(guān)察天體發(fā)現：月球表面凹凸不平，木星有四個(gè)衛星，太陽(yáng)有黑子，銀河由無(wú)數恒星組成，金星、水星都有盈虧現象等。不久，開(kāi)普勒分析第谷。布拉赫的觀(guān)察資料，發(fā)現行星沿橢圓軌道運行，并提出行星三大運動(dòng)定律，為牛頓發(fā)現萬(wàn)有引力定律打下了基礎……因此可以這樣說(shuō)：科學(xué)是不斷發(fā)現的.過(guò)程，真理是不斷創(chuàng )新的過(guò)程。
保守是創(chuàng )新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)
牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻是史無(wú)前例的。他的一生有許多重大的發(fā)現：力學(xué)三定律、萬(wàn)有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。他花了十年的時(shí)間研究上帝的存在，結果自然毫無(wú)所得。由此看來(lái)，即使一個(gè)偉大的學(xué)者，一旦落入陳舊的范疇，也談不上有絲毫的成就。
創(chuàng )新即是表現個(gè)性(鄭板橋獨創(chuàng )一體)
鄭板橋是清代書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，“揚州八怪”之一。他自幼愛(ài)好書(shū)法，立志掌握古今書(shū)法大家的要旨。他勤學(xué)苦練，然開(kāi)始時(shí)只是反復臨摹名家字帖，進(jìn)步不大，深感苦惱。據說(shuō)，有次練書(shū)法入了神，竟在妻子的背上畫(huà)來(lái)畫(huà)去。妻子問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)是在練字。他妻子嗔怪道：“人各有一體，你體是你體；人體是人體，你老在別人的體上纏什么？”鄭板橋聽(tīng)后，猛然醒悟到：書(shū)法貴在獨創(chuàng )，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢！從此以后，他力求創(chuàng )新，摸索著(zhù)把畫(huà)竹的技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風(fēng)格——板橋體。
創(chuàng )新推動(dòng)歷史前步(商鞅變法)
商鞅變法是戰國時(shí)期著(zhù)名政治家商鞅為維護秦國統治者的利益而推行的一系列變革措施。
公元前361年，秦孝公即位。年輕的國君決心改變秦國的落后面貌，于是下了一變法圖強的求賢詔令。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國來(lái)到秦國的。
商鞅到秦國后，宣傳“強國之術(shù)”，決心協(xié)助秦孝公進(jìn)行社會(huì )改革，因此得到秦孝公的信任，任命他為左庶長(cháng)。
公元前359年和公元前350年，在商鞅主持下秦國兩次公布了新法。秦國經(jīng)過(guò)商鞅變法，面貌煥然一新。秦國從落后國家，一躍而為“兵革大強，諸侯畏懼”的強國，出現了“家給人足，民勇于公戰，怯于私斗，鄉邑大治”的局面。
正是由于它的作用，秦朝的歷史才變得如此輝煌
創(chuàng )新作文 篇5
美國空軍上將阿諾德說(shuō)過(guò)“創(chuàng )造力的運用，自由的創(chuàng )造活動(dòng)，是人真正的功能”。是啊!如果人類(lèi)是醫生，創(chuàng )新就是手中的醫具;如果人類(lèi)是廚師，創(chuàng )新就是手中的鍋鏟;如果人類(lèi)是獵人，創(chuàng )新就是手中的槍;如果人類(lèi)是鷹，創(chuàng )新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了!齊白石就是一個(gè)很好的例子。
齊白石，一個(gè)木匠靠著(zhù)自學(xué)成為畫(huà)家。然而，他不滿(mǎn)足這些，他不斷汲取歷代名畫(huà)家的長(cháng)處，試圖改變自己作品的風(fēng)格。他60歲后畫(huà)明顯不同于60歲前。70歲后，他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)的風(fēng)格再度變化。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄、開(kāi)拓創(chuàng )新，所以他的畫(huà)在晚年形成了獨特的流派和風(fēng)格。
“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人”。紐可門(mén)發(fā)明了抽水式汽輪機，瓦特研究了紐可門(mén)的發(fā)明，但沒(méi)有按紐可門(mén)的路往下走而發(fā)明了熱蒸汽機;狄塞爾研究了瓦特的.外燃機原理，也沒(méi)有沿著(zhù)他的思路想而發(fā)明了內燃柴油機。由此可見(jiàn)，只有創(chuàng )新，才有發(fā)明。
創(chuàng )新要落實(shí)到社會(huì )每個(gè)角落。教育要創(chuàng )新，改革要創(chuàng )新，科技要創(chuàng )新。我們的生活需要創(chuàng )新，我們的社會(huì )需要創(chuàng )新，我們的國家與民族需要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有豐富多彩的世界，我們要在創(chuàng )新中進(jìn)步，發(fā)展。
踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是“亞軍”。學(xué)會(huì )創(chuàng )新，讓我們一起奮斗出自己的腳印!
創(chuàng )新作文 篇6
法國作家雨果的《九三年》中說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)不是為了拖著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼�！泵總�(gè)人都不想落后都想著(zhù)進(jìn)步，而創(chuàng )新便就是另一種進(jìn)步。
但怎樣才算是創(chuàng )新，創(chuàng )新從何而來(lái)？記得小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)老師講魯班的故事，就說(shuō)他是一個(gè)能工巧匠，能從一葉草中得到靈感，發(fā)明了鋸子。最后老師會(huì )說(shuō)這個(gè)故事告訴我們要留心觀(guān)察身邊的事物，就能從中學(xué)到知識。
是的，沒(méi)錯。創(chuàng )新不是簡(jiǎn)單的事，它需要機緣巧合，但更需要你有一顆善于發(fā)現的心。因為人類(lèi)善于觀(guān)察，才發(fā)明了飛機；瓦特善于觀(guān)察，才改良了蒸汽機；牛頓善于觀(guān)察，才提出萬(wàn)有引力……生活中有許多我們前所未知的東西在等著(zhù)我們去仔細觀(guān)察。只要我們善于觀(guān)察，就會(huì )從生活中挖掘靈感，才能進(jìn)步。
創(chuàng )新使我們更加努力奮斗，但觀(guān)察往往更重要。數學(xué)家高斯，從小就很聰明也善于觀(guān)察。有次上數學(xué)課老師問(wèn)："1+2+3+……+99+100=？"問(wèn)題一出，同學(xué)們都拿著(zhù)筆把數字一個(gè)一個(gè)的加起來(lái)，只有他一人在仔細觀(guān)察，最后沒(méi)人算出結果，他站起回答說(shuō)："把1到100和100到1加起來(lái)，就可以得到有五十個(gè)101相加，等于5050�！敖Y果所有人都震驚了，佩服他真聰明。但其實(shí)高斯并不是天才，他和大多數人一樣，唯一不同的是，他善于觀(guān)察，在別人都在埋頭苦干時(shí)，他卻在仔細觀(guān)察分析問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，才從中發(fā)現解決問(wèn)題的方法。這才是明智的做法。
世界上的每一樣東西都是獨一無(wú)二的，每一樣東西都有值得觀(guān)察的地方。人類(lèi)是高智慧的生物，大自然給予我們的不僅是一雙能手，還有善于觀(guān)察的眼睛。我們能創(chuàng )造世界上本沒(méi)有的東西，但也能將世界上有的東西改造的更美妙。就連北京奧運會(huì )主體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢也都是工程師們通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)巢的構造才建造的'，它不同于以往的建筑結構但更巧妙。從不起眼的東西中發(fā)現美好有價(jià)值的東西，這才是創(chuàng )新。
所以，觀(guān)察是如此重要，記得常說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現沒(méi)的眼睛�！卑l(fā)現世界盡然如此美好。
觀(guān)察生活中的種種，發(fā)現其中的奧秘，此乃創(chuàng )新之源泉。
創(chuàng )新作文 篇7
創(chuàng )新，就是把一個(gè)又一個(gè)無(wú)可替代的東西變得可替代了。漸漸給了別無(wú)選擇的我們更多的道路，又像流水無(wú)情，卻給這個(gè)世界注入了源源不斷的生機與活力。
我夢(mèng)見(jiàn)上古那一個(gè)人為了傳遞一個(gè)信息奔波千里而亡，也想象從前馬蹄下悄然消逝了多少年華與機遇；放眼現在，卻是一日千里，我們不再像從前那樣，那樣看著(zhù)急急想要守護的東西在遠方而不可抵達�？删退悻F在，你是否想過(guò)環(huán)游世界？是否與我一樣，看著(zhù)那遙遠的距離說(shuō)著(zhù)天方夜譚？世界那么大，風(fēng)景那么美，我想多看些，想去看貝加爾湖面清澈，想去看華盛頓燈紅酒綠。從前的向往，如今的渺茫，也許也是將來(lái)的觸手可得，這一切都象征著(zhù)這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步和創(chuàng )新，為了行更遠，為了有選擇。
我知道最早的我們面對環(huán)境別無(wú)選擇，所以直立行走；弱勢的我們面對對手別無(wú)選擇，所以獨善其身；現在的我，看到他們頭上的白絲日愈增多，看著(zhù)命運正一點(diǎn)一點(diǎn)從他的生命中抽走那有一半是我的.靈魂，聽(tīng)他聲音漸漸蒼老，見(jiàn)他腳步悄悄變得緩慢，見(jiàn)我與他，與他們之間無(wú)可奈何的距離，我多么想抱緊他們，拿開(kāi)那只無(wú)情的手，從前每個(gè)人一閃即逝的生命告訴我應該知足，想象未來(lái)也許溫情的永存令我嘆惋，可我對這別無(wú)選擇，這一切證明著(zhù)這世界還需要創(chuàng )新，只為了護至親，為了有選擇。
我們生于這個(gè)時(shí)代的世界，我們享受著(zhù)前千代用生命創(chuàng )造的選擇，我們也只能盡我們最大的努力，為以后的世界創(chuàng )造我們所能創(chuàng )造的選擇，希望他們不會(huì )有從前的無(wú)奈，可以選擇更遠的路，選擇更久的情。創(chuàng )新，正在繼續；選擇，正一步步轉交到我們手上！
創(chuàng )新作文 篇8
[策略解讀]
構思是一個(gè)比較復雜的過(guò)程，所以要善于動(dòng)腦筋。同時(shí)構思并沒(méi)有一個(gè)死的條條框框，它所涉及的種種問(wèn)題，都是靈活多變，因而構思過(guò)程是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng )造性的思維過(guò)程，是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng)。不同體裁不同類(lèi)型的文章各有常見(jiàn)的思路模式，在結構安排上往往有明顯的軌跡可循，如記敘文的“總—分—總”式，議論文的“并列式”“對照式”“層進(jìn)式”“總分式”，一般材料議論文和讀(觀(guān))后感的“引—議—聯(lián)—結”式等等。構思的意義在于能合理利用材料，充分表現中心思想，構思創(chuàng )新就必須打破常規思維模式，適當變通，制造波瀾。
記敘類(lèi)文章的構思創(chuàng )新。①角度求巧。如果大家都從正面切入，你不妨從反面或側面切入;大家都著(zhù)眼整體，你不妨著(zhù)眼局部;大家都從大處落筆，你不妨來(lái)個(gè)以小見(jiàn)大，等等。由于立意的獨到新穎，常常會(huì )產(chǎn)生意想不到的強烈的感染力和振聾發(fā)聵的作用，從而讀者留下深刻的印象。②順序求變。如果大家都按事情的`發(fā)生、發(fā)展的順序組材，你不妨采用倒敘或插敘;大家都先寫(xiě)主后寫(xiě)賓，以突出主的地位，你不妨先賓后主，這同樣突出主的地位，等等。③方式求異。如果大家都用第三人稱(chēng)敘述，你不妨用第一人稱(chēng)甚至第二人稱(chēng);大家以敘述性語(yǔ)言為主，你不妨以描述性語(yǔ)言為主，等等。④結構求活。記敘文結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。激起文章波瀾的技法常見(jiàn)的有：一是抑揚法。是指對寫(xiě)作對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章產(chǎn)生峰回路轉、跌宕起伏的效果。二是懸念法。構成文章懸念的技巧一般為“起懸──墊懸──釋?xiě)摇��？梢杂萌幍攸c(diǎn)，或三個(gè)時(shí)段，或三個(gè)鏡頭，或三張照片，或三件物品，或三段經(jīng)歷……來(lái)組織全文，并配上小標題，如“童年”“少年”“青年”、“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”等等，以避免平鋪直敘。此外，還可以運用“誤會(huì )法”“巧合法”等，以引起矛盾，增加波瀾，從而深化主題。
議論類(lèi)文章要特別注意論證求新。比較容易做到的方法：(1)舉例新。舉例的①身邊的新鮮事。②“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“東方時(shí)空”、“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”和各地電視專(zhuān)欄節目中所談的內容。③《報刊文摘》每期第3版上的小故事。(2)引文新。引文①新頒布的有關(guān)法律、法規。②報刊上的最新數據、資料。
[請你試試]
請以“國民素質(zhì)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
[佳作示例]
分手
周曉宇
中國留學(xué)生X在美國結識了一個(gè)女友。一天，X和女友去逛街購物，街上熙熙攘攘，車(chē)輛川流不息，但秩序井然。正要橫穿馬路，不巧紅燈正亮。X仍視若無(wú)睹義無(wú)反顧地拽著(zhù)女友穿過(guò)了馬路。事后，女友提出分手，理由是X不具備公民的基本素質(zhì)，無(wú)視法律，難以托付終身。
回國后，X又結識了一個(gè)女友。一天，X和女友去逛街購物，街上熙熙攘攘，車(chē)輛川流不息，一片繁華。正要橫穿馬路，不巧紅燈正亮。X止步不前，一本正經(jīng)地等綠燈亮起來(lái)才拽著(zhù)女友穿過(guò)了馬路。事后，女友提出分手，理由是X做事婆婆媽媽?zhuān)桓掖虿桓移�，沒(méi)有男子漢風(fēng)采!
中國留學(xué)生Y在德國結識了一個(gè)女友。一天，女友約他下午6：00在“相知咖啡屋”小聚。Y精心打扮后，5：30就坐到了咖啡屋的小藤椅上。6：00女友準時(shí)趕到。得知Y已早到30分鐘，很詫異。事后，女友提出分手，理由是Y時(shí)間觀(guān)念太差，做事不講究效率。
回國后，Y又結識了一個(gè)女友。一天，女友約他下午6：00在“l(fā)oveyou咖啡屋”小聚。Y精心打扮后，6：00準時(shí)趕到，女友早坐在咖啡屋的小藤椅上。見(jiàn)Y準6：00來(lái)到，很生氣。事后，女友提出分手，理由是Y準時(shí)來(lái)到，擺什么架子?婚前就這樣，婚后那還得了!
中國留學(xué)生Z在奧地利結識了一個(gè)女友。一天傍晚，夕陽(yáng)斜照，暮色漸染，Z和女友在湖邊小路上散步，買(mǎi)了一袋小食品，邊吃邊談，意興盎然。吃完后，Z將食品袋隨手往湖中一扔。事后，女友提出分手，理由是Z沒(méi)有起碼的環(huán)保意識，讓人難以接受。
回國后，Z又結識了一個(gè)女友。一天傍晚，夕陽(yáng)斜照，暮色漸染，Z和女友在湖邊小路上散步，買(mǎi)了一袋小食品，邊吃邊談，意興盎然。吃完后，Z將食品袋攥在手中，走到小路的盡頭，投到垃圾箱中。事后，女友提出分手，理由是湖面垃圾成片，大家早已習慣，Z投在垃圾箱里，裝什么合格公民，百分之百一個(gè)書(shū)呆子、老古董!
[簡(jiǎn)要評析]
本文構思時(shí)采用“事件聚焦”式結構。文章三大塊，六則材料，緊緊圍繞“分手”這一中心和重心。受聚焦思維的驅遣，“分手”這一事件從情節上得到了放大，從數量上得到了擴大。全部材料聚焦于“分手”，而分手的原因因國民素質(zhì)的不同而不同，真可謂妙趣橫生。
[遷移訓練]
1.閱讀下面的材料，根據要求作文。
隨著(zhù)交通、通訊越來(lái)越發(fā)達，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的出現，世界似乎正變得越來(lái)越小;而隨著(zhù)對宇宙的探索和研究越來(lái)越深入，越來(lái)越多的人意識到地球不過(guò)是人類(lèi)居住的一個(gè)小小的村落。于是，一個(gè)新名詞“地球村”出現了�！暗厍虼濉�，多么形象的稱(chēng)呼。對此，你有什么聯(lián)想、想象或見(jiàn)解呢?
請以“地球村”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
2.閱讀下面的材料，根據要求作文。
有位書(shū)法家對一位用廢報紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫(xiě)，你可能會(huì )寫(xiě)得更好�！蹦侨撕芷婀值貑�(wèn)原因，書(shū)法家笑而不答，只寫(xiě)了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他借紙逼迫自己寫(xiě)好字。
其實(shí)，屬于我們人生的草稿紙是極其有限的。對于人生而言，最重要的是怎樣在有限的紙上寫(xiě)出最好的字，而不是你花了多少紙。
請以“人生沒(méi)有草稿”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
[思維點(diǎn)撥]
1.寫(xiě)這篇文章容易犯的毛病就是重復話(huà)題材料已經(jīng)說(shuō)明的意思，地球變小了，變成村落了。這是話(huà)題材料已經(jīng)說(shuō)明的意思，不宜再多說(shuō)。這個(gè)題目實(shí)際上是要求以“地球已經(jīng)是個(gè)村”為前提，來(lái)寫(xiě)你的聯(lián)想、想象和見(jiàn)解。明白了這一點(diǎn)，思路就不難打開(kāi)，文章也不難寫(xiě)好。如，地球變小，經(jīng)濟一體化了，我們應該怎么應對(可以聯(lián)系我國加入WTO來(lái)寫(xiě)，這既是我國經(jīng)濟發(fā)展的必由之路，也可以促進(jìn)世界經(jīng)濟的共同繁榮)。再如，在一個(gè)村子里，和平顯得格外重要，而現在的世界還不怎么安寧，呼吁和平可以成為很好的立意。又如，地球變小，資源更應珍惜，環(huán)境更需要保護等等。這些方面都有很多文章可做。明白了這一點(diǎn)，在文章的結構上也容易把握住。對地球怎么會(huì )變小就不能花較多的篇幅去論說(shuō)，三言?xún)烧Z(yǔ)開(kāi)個(gè)頭就行，主要篇幅要用來(lái)論說(shuō)我們該怎么辦的正題。
2.“人生沒(méi)有草稿”這一話(huà)題暗含的意思是一個(gè)“逼”字，就是因為沒(méi)有草稿，每一筆每一畫(huà)都要認認真真，草率馬虎都可能導致人生的毀滅。其實(shí)，生活中這樣的現象很多，中學(xué)生的作文就是很好的例子，老師不逼，他就不做，其他作業(yè)亦然。此外“人生沒(méi)有草稿”還含有珍惜人生之意，寫(xiě)作時(shí)可以兼顧。
創(chuàng )新作文 篇9
提起創(chuàng )新，我的記憶長(cháng)河里擁有無(wú)數的片段，是啊，生活中離不開(kāi)創(chuàng )新，多少次，創(chuàng )新造福了人類(lèi)�？晌业哪X海里定格的創(chuàng )新畫(huà)面竟不是那些造福人類(lèi)的創(chuàng )新玩意兒，而是爺爺慈祥的笑容……
盛夏，最美不是生機的花兒草兒，而是那漫天的璀璨繁星。我們這些小丫頭片子，最喜歡到庭院的槐樹(shù)下聽(tīng)爺爺講故事。聽(tīng)那些古老新奇的故事，或者有趣好玩的報紙上的事件。迎著(zhù)舒適的晚風(fēng)，看著(zhù)星星，再吃幾塊奶奶的金棗，別提多愜意了。一次，爺爺突然很?chē)烂C地談起古事與未來(lái)，爺爺說(shuō)，以往與如今相差甚多，主要便是創(chuàng )新，創(chuàng )新改變了未來(lái)，但是有一些人卻忽略了以往的本質(zhì)，所以不知道創(chuàng )新究竟好不好......在那個(gè)夜晚里，天上的小星星們也不再調皮地眨眼睛，當然，那時(shí)懵懂無(wú)知的我們還不懂其中深沉的含義，但是如今我也明白了……
第二個(gè)同樣繁星閃爍的夜晚，我們還是來(lái)到了大槐樹(shù)下�？粗�(zhù)虛掩著(zhù)的紅漆木門(mén)，我小心翼翼地拉開(kāi)門(mén)，再躡手躡腳地走進(jìn)古色古香的宅院里，一切很寧靜。爺爺會(huì )不會(huì )是去鄰居家探門(mén)，忘了鎖門(mén)�？蓜傁胪�，最里頭的小臥空發(fā)出了響亮的嬰兒哭聲，我立馬奔向了房間，爺爺坐在小床邊，手里抱著(zhù)的是——一個(gè)小嬰兒，正輕輕地搖呀搖，此時(shí)小嬰兒早已停住了哭聲，甜甜入睡，地板上散落著(zhù)拖把。爺爺把小嬰兒放在床上，然后抓住拖把，與我來(lái)到院子里，“丫頭們，你們鄰居阿嬤跟你們奶奶出去看高甲戲了，留下個(gè)小孩兒跟我大男人待在一塊，這孩子真敏感，我走拖鞋發(fā)出的`聲音都會(huì )吵到他，要是能有雙不會(huì )發(fā)出聲音的鞋多好”
我們幾個(gè)姐妹伙伴們聽(tīng)了馬上有了興致，湊在一起開(kāi)始進(jìn)行奇思妙想，方法倒是很多，你一言，我一語(yǔ)，就是不知采用哪一個(gè)，最后決定用我的方法，做一個(gè)“懶人拖鞋”，就不知道能不能成功，我望向一言不發(fā)的爺爺，他看我笑著(zhù)，是那么地慈祥可親，我突然想到爺爺昨晚對我們的一番長(cháng)篇話(huà)論，不免堅定了我的想法，我立刻找來(lái)一毛毯，剪下與拖鞋底差不多大小的一塊，然后把它縫在拖鞋底下，一雙“懶人拖鞋”出爐啦!我穿上這雙肥大的拖鞋在布滿(mǎn)灰塵的瓷磚地上愉快地跳著(zhù)“華爾慈”轉眼間，地板變得一塵不染，又沒(méi)有出聲吵醒小嬰兒，真是一舉兩得，爺爺立即夸我能干。
夜空下，爺爺還是一如既往地給我嗎講故事，他那慈祥的臉龐還是那么可親，他告訴我們，創(chuàng )新，不是改變一切，而是讓生活更便利，更美好。我們要發(fā)揮想象力，不怕能不能做到,就怕敢不敢大膽去做……我沉思了
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