創(chuàng )新作文[精品5篇]
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的創(chuàng )新作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![創(chuàng )新作文[精品5篇]](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
創(chuàng )新作文 篇1
千里冰封，一株梅傲雪綻放，以其獨一無(wú)二而倍受景仰；茫茫人海，一個(gè)人以腥風(fēng)血雨制敵，憑聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)而奪人眼球。
的墊腳石，帶上創(chuàng )新啟程，灑下一路芬芳。
是喜新厭舊的，任何重復都必然使人產(chǎn)生疲勞。這就是小沈陽(yáng)淡出觀(guān)眾視線(xiàn)的原因，缺少創(chuàng )新終使“大俗即大雅”變?yōu)椤八撞豢赡汀�。而劉謙以創(chuàng )新再度成為全國觀(guān)眾的焦點(diǎn)，因創(chuàng )新而勝利，成功之路上灑滿(mǎn)花香。
哥倫布，舍棄舊思想，逆向航行。用創(chuàng )新打開(kāi)世界，打開(kāi)成功之門(mén)。因創(chuàng )新，印弟安人從此不再寂寞；因創(chuàng )新，地圖上蔚藍的汪洋平填新綠的一抹。他帶著(zhù)創(chuàng )新啟程，在海洋之中用浪花拍起成功的風(fēng)向標。
創(chuàng )新不僅需要的頭腦和的意志，要做他人之不敢做，以勇氣彰顯創(chuàng )新的輝煌。
唐納德，英國一家玩具公司的創(chuàng )意總監，在人才輩出的年代，高科技玩具早已不足為奇，而唐納德在大同小異的市場(chǎng)中找到了自己的制勝法寶——一個(gè)令人六歲的小女孩。他說(shuō)只有孩子才知道孩子要什么，大人的眼光猜不透孩子的'世界！就這樣，他想別人之不能想，做別任之不敢做，在市場(chǎng)上以新產(chǎn)品叱咤風(fēng)云，在創(chuàng )新的成功之路上灑滿(mǎn)芬芳。
創(chuàng )新是成功者的名牌，更是推動(dòng)歷史前進(jìn)的滾滾車(chē)輪。
紐可門(mén)發(fā)明抽水式汽輪機，瓦特借鑒其理論，以熱蒸汽機聞名世界，狄塞爾踏著(zhù)瓦特的腳印，又進(jìn)一步推陳出新，以?xún)热疾裼蜋C家喻戶(hù)曉。
歷史的車(chē)輛一圈圈的轉動(dòng)，創(chuàng )新則是它的動(dòng)力根源，帶著(zhù)創(chuàng )新啟程，車(chē)轍緩緩延伸，鋪出一路芬芳。
創(chuàng )新是“為人性僻耽佳句，，語(yǔ)不驚人死不休”的杜甫，俯視華夏大地喊出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁。
創(chuàng )新是付出百分之九十九的汗水的愛(ài)迪生，用燈泡將黑暗照亮后的炫麗霓虹。
創(chuàng )新是“魔法媽媽”JK羅琳在言情書(shū)海中揮動(dòng)魔杖創(chuàng )造新世界的神話(huà)。
蒼茫沙漠，仙人掌以獨特的新綠奪人眼球，在人海中競爭，難道不應該用創(chuàng )新讓成功熠熠生輝嗎？帶上創(chuàng )新啟程，灑下一路芬芳。
創(chuàng )新作文 篇2
綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗為基礎，以學(xué)生學(xué)習生活和社會(huì )生活為內容，以自主、合作、探究的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。學(xué)生在綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習科學(xué)研究方法，增強探究和創(chuàng )新意識，發(fā)展綜合運用知識的能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)注重學(xué)生的親歷和實(shí)踐，基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì )實(shí)際，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。顯然綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生的生活，增長(cháng)了學(xué)生的才干，為學(xué)生作文提供了一個(gè)新的平臺。作文是一種情感、思想、創(chuàng )意的外化，是用具體的語(yǔ)言文字表達作者對世界的一種認識、看法、態(tài)度及希望。學(xué)生作文就是把學(xué)習生活中的見(jiàn)聞、感受寫(xiě)下來(lái)。但是，學(xué)生長(cháng)期被封閉在學(xué)校里，遠離社會(huì )，生活單調枯燥，面對作文題，常感到無(wú)話(huà)可話(huà)。據的網(wǎng)上調查，
道應該寫(xiě)什么而害怕作文。綜合實(shí)踐活動(dòng)把學(xué)生從封閉的學(xué)校和課堂中解放出來(lái)，
課業(yè)負擔中解放出來(lái)，讓他們有時(shí)間能夠親近自然，走進(jìn)社會(huì )，閱讀文化，考察歷史，用心靈去感受、去觀(guān)察、去思考，溝通了作文和生活的聯(lián)系，豐富了學(xué)生的生活和精神世界，為作文教學(xué)開(kāi)創(chuàng )了一片新天空。
作文教學(xué)專(zhuān)家李白堅認為：“任何生活和學(xué)科都可以從作文中找到表現的方式，反之，作文也就可以從任何生活和學(xué)科中找到體現自己的豐富內容。
用和認識表達能力提高的統一過(guò)程。綜合實(shí)踐活動(dòng)的綜合性、實(shí)踐性及活動(dòng)內容的科學(xué)性，大大豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，為學(xué)生作文提供了十分豐富、
來(lái)的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新精神，通過(guò)恰當的習作訓練，
培養、提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。因此溝通作文和綜合實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系，不僅拓寬學(xué)生的寫(xiě)作素材，創(chuàng )設了豐富的寫(xiě)作情景，而且教會(huì )學(xué)生在思考中學(xué)習，
提高學(xué)習能力，強化實(shí)踐意識，提升解決問(wèn)題的能力。那么怎么把綜合實(shí)踐活動(dòng)和作文聯(lián)系在一起，讓兩者相互促進(jìn)共同提高呢？
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )積累：
學(xué)生要圍繞他們感興趣的問(wèn)題或主題開(kāi)展活動(dòng)，首先需要對問(wèn)題和主題本身占有一定的文獻資料，對問(wèn)題本身具有初步的認識。收集有關(guān)活動(dòng)主題的文獻資料，動(dòng)的基礎，有助于學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的全面參與和深度體驗。
往往要求學(xué)生廣泛收集信息，通過(guò)各種途徑采集信息，并對信息進(jìn)行初步的分析和歸類(lèi)，深對主體活動(dòng)的認識，深化學(xué)生對事物的體驗。為了開(kāi)展“新洲河調查研究”
生以小組為單位到新洲河走一走，看一看，初步感知新洲河的現狀，查找有關(guān)文字資料，了解新洲河過(guò)去和現在分別是什么樣子？議一議你能為新洲河做些什么呢？對于治理新洲河你有什么好建議？學(xué)生通過(guò)調查發(fā)現：“發(fā)現有些地方出現了黑藻，吹來(lái)的河風(fēng)夾雜著(zhù)一些難聞的腥味、臭味”“以前新洲河的水可清澈了。他們淘米、洗菜都在湖中，口渴了，舀了一勺水直接飲用�！薄皬摹渡钲谏虉蟆飞系弥河墒�、區共同投資行改造�！薄皬母Ｌ飬^環(huán)保局（電話(huà)訪(fǎng)談）得知：新洲河污染治理是市政府治理特區內河流的第一仗�！睂W(xué)生通過(guò)查詢(xún)、訪(fǎng)談、剪報等方式，對新州河的過(guò)去、現在情況有了一定的了解，對新州河的污染情況及其原因有了初步的認識。在“點(diǎn)擊奧運”的活動(dòng)中，要求學(xué)生搜集奧運會(huì )的有關(guān)歷史資料和我國參加奧運會(huì )的歷史及獲獎情況，國爭光的故事，談?wù)劚本┥贽k奧運會(huì )的情況。學(xué)生在老師、父母、親友的幫助下，通過(guò)各種途徑收集信息，并開(kāi)始剪報、制作信息卡片、設計資料夾等，不僅親歷了奧運會(huì )的歷史，感受了奧運的精神，而且學(xué)會(huì )了積累材料，學(xué)會(huì )調查、考察、文獻收集、網(wǎng)上搜尋等方法，并及時(shí)記錄自己的感受，逐步學(xué)習成為生活中的有心人。學(xué)生學(xué)會(huì )了收集材料、積累材料，學(xué)會(huì )了分析和處理信息，建立起豐富的素材庫，作文有了豐富的素材，有了米下鍋，備豐盛的精神大餐了。而且在信息化時(shí)代，收集、選擇、組織信息的能力也是作文能力的主55.736%人是因為不知從繁重的活動(dòng)過(guò)程中體現出在反思中是學(xué)生展開(kāi)主題活在綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)始，加，我們要求學(xué)3000多萬(wàn)元，對新洲河進(jìn)為就可以準” 作文訓練是各科知識綜合運有趣的內容。又能得以強化和提高，有利于所以，說(shuō)說(shuō)我國運動(dòng)健兒頑強拼搏、要部分。當信息化時(shí)代到來(lái)的時(shí)候，當數字化生存作為人的生存的主要方式時(shí)，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的公民，其寫(xiě)作能力的標志之一就是處理信息了。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察：
綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開(kāi)展形式，強調學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中動(dòng)手、觀(guān)察、體驗、思考，從而發(fā)現和解決問(wèn)題，認識和感受生活，發(fā)展實(shí)踐和創(chuàng )新能力。其中觀(guān)察在整個(gè)活動(dòng)中十分重要，它是解決問(wèn)題和形成能力的基礎。比如開(kāi)展“美在田間”活動(dòng)，讓學(xué)生去實(shí)踐基地調查、聽(tīng)基地輔導老師的介紹、上網(wǎng)查找有關(guān)資料，了解櫻桃小番茄的品種和它們的特點(diǎn)，搜集不同品種的櫻桃小番茄的圖片，讓同學(xué)描述它的外形、生長(cháng)習性、果實(shí)的特點(diǎn)、營(yíng)養價(jià)值等，并以“我知道的櫻桃小番茄”為題讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言來(lái)對它們進(jìn)行描述。同時(shí)鼓勵學(xué)生積極地參與種植，了解櫻桃小番茄的生長(cháng)過(guò)程，及時(shí)寫(xiě)好觀(guān)察日記。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)生應有良好的觀(guān)察習慣，做生活的有心人，及時(shí)發(fā)現櫻桃小番茄的變化，而且要掌握基本的觀(guān)察方法，學(xué)會(huì )多種角度觀(guān)察對象，遠觀(guān)、近察，上俯、下仰，前看、后望，總體把握，局部端詳，逐步做到靈活變化觀(guān)察角度，細致把握客觀(guān)事物的特征。觀(guān)察時(shí)做到認真、細致，不得忽視任何細節，邊觀(guān)察邊揣摩，把觀(guān)察和說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)結合起來(lái)，及時(shí)把觀(guān)察的結果用語(yǔ)言表達出來(lái)，養成寫(xiě)觀(guān)察日記的良好習慣。在觀(guān)察櫻桃小番茄的生長(cháng)過(guò)程時(shí)，還應制定觀(guān)察計劃，明確觀(guān)察目標，持之以恒。顯然活動(dòng)本身需要觀(guān)察的參與，活動(dòng)的效果和觀(guān)察的細致直接相關(guān)，只有在活動(dòng)中不斷訓練觀(guān)察能力，在活動(dòng)中充分展示觀(guān)察的才能，才能確�；顒�(dòng)收到好的效果，才能更好地培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。
3、讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富情感
綜合實(shí)踐活動(dòng)突出讓學(xué)生獲得體驗，注重讓學(xué)生自主參與豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，從不同的角度、用不同的方法、通過(guò)不同的途徑去探究、去發(fā)現、去感悟，在獲得體驗的同時(shí)，懂得自尊、自信，能夠自覺(jué)地反省自己、認識自己，不斷完善和超越自己，具有獨立思考、自主選擇與判斷的能力以及迎接挑戰、敢于創(chuàng )新的勇氣，能在改變和完善外部世界的過(guò)程中充分實(shí)現自我價(jià)值。它打破了以往的預設和灌輸，注重在活動(dòng)過(guò)程中自我生成的興趣、主題、形式、內容等，注重學(xué)生不斷地建構自我的整個(gè)精神世界。學(xué)生以此作文往往性情所至，率真樸實(shí)。學(xué)生在進(jìn)行新洲河的調查中發(fā)現，往日清澈見(jiàn)底的新洲河，再也看不到了，各類(lèi)生活垃圾和化工廠(chǎng)等排放的工業(yè)廢水，使小河變黑了，變臭了。他們紛紛拿起手中的筆，以童話(huà)的形式，寫(xiě)下了《小魚(yú)歷險記》、《尋找綠色》、《哭泣的小河》等。一學(xué)生在《我的痛苦》一文中寫(xiě)道：我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一條小魚(yú)，在河里到處找我的家。我游啊游啊，突然，前面漆黑一片。我又往前游。前面是一片綠色。我好害怕，又往前游。前面一處金黃。我急得大叫：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀膬貉�，我找不到家了，快�?lái)救救我吧！”天哪，為什么會(huì )樣？為什么呀？原來(lái)，這里的河水是清澈見(jiàn)底，連水中的水藻都看得清清楚楚�？涩F在呢，到處是黑乎乎的。突然，我聽(tīng)到遠處隱隱約約傳來(lái)了媽媽的`聲音：“孩子，也許我們只能在陰曹地府才能想見(jiàn)了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我非常著(zhù)急：“媽媽?zhuān)粫?huì )的！不會(huì )的！您為什么要這樣說(shuō)呢？”“唉，這都是人類(lèi)造的孽��！把這水污染了。這讓我們怎么活呀？也許有一天，人類(lèi)會(huì )吃掉我們！”媽媽的聲音消失了，我不住地拍打著(zhù)魚(yú)鰭，大喊：“人類(lèi)啊，快救救我吧！”話(huà)剛說(shuō)完，我就暈了過(guò)去。
有了實(shí)踐，有了體驗，學(xué)生的情感世界變得豐富敏感，他們對生活的認識逐步深入，他們開(kāi)始學(xué)會(huì )用自己的頭腦思考，所以他們有很多的活想說(shuō)，所以，在他們的文章中體現出了很多的童真、童趣，有效的避免了小學(xué)作文“假”（說(shuō)假話(huà)，寫(xiě)假事）、“大”（小孩兒說(shuō)大人話(huà)）、“空”（內容空洞，不具體）、“抄”（抄寫(xiě)別人的作文）、“套”（千人一面，沒(méi)有個(gè)性和特點(diǎn)）的現象。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考：
綜合實(shí)踐活動(dòng)注重實(shí)踐與反思，要求教師注意引導學(xué)生對實(shí)踐過(guò)程進(jìn)行細致的記錄和深
刻的思考，通過(guò)反思，使學(xué)生真正受益，既掌握一定的文本知識，又學(xué)會(huì )收集和處理信息，提升思維的品質(zhì)，提高表達能力。在“小鬼當家”的活動(dòng)中，學(xué)生回家后利用雙修日紛紛買(mǎi)菜燒菜，打掃屋子，洗衣等等忙得不亦樂(lè )乎，完全沉浸在成功的喜悅之中，嘗到了生活的樂(lè )趣，學(xué)生在文章中寫(xiě)到：“今天上午，我在家里做飯。我先切好筍，然后下鍋，我剛把筍放到油鍋里，就嚇得渾身發(fā)抖，這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：‘不用怕，人離鍋子遠一點(diǎn)就行了�！乙宦�(tīng)明白了，我按照媽媽的方法去做，果然有用。燒好了飯，做好了菜。我就高興地吃起飯來(lái)，我覺(jué)得比平時(shí)的飯要好吃多了�！� 綜合實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生真正認識世界，認識自我。他們“通過(guò)觀(guān)察和分析自然、社會(huì )，來(lái)表達自己對自然、對社會(huì )、對生活、對人生的感受、態(tài)度和看法，表達自己的真情實(shí)感�！� 在“關(guān)于《學(xué)生自主權利》的調查研究”中，學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法，有人說(shuō)：“我多想上上網(wǎng)，玩玩泡泡堂。再去中國圖書(shū)館看看中國的五千年歷史。然后上上QQ，與好朋友聊天，發(fā)送賀卡。下午再去和同學(xué)打打羽毛球，騎騎單車(chē)�！庇腥苏J為作文要有一個(gè)好的心態(tài)：當有一天你把自己的心里話(huà)付諸文字的時(shí)候，當有一天你的思想變成鉛字的時(shí)候，你是否深深感受到心底的快樂(lè )？是啊，這就是寫(xiě)作的樂(lè )趣，這就是文字的魅力，當你愛(ài)它的時(shí)候，它就乖乖聽(tīng)你的話(huà)了。沒(méi)有思考就沒(méi)有文章，美國佛羅達大學(xué)的教育家西奧多.W.海伯說(shuō)：“要想寫(xiě)清楚就必須想清楚。要想寫(xiě)得充分，就必須想得充分。要想寫(xiě)得實(shí)在并富有想象力，那就必須在思想上想得實(shí)在并展開(kāi)豐富的想象。一個(gè)學(xué)生要較好地學(xué)習寫(xiě)作，那他就一定要更好地學(xué)習思考。這是一規律，其他沒(méi)有第二條路可走�！睂W(xué)生只有學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )認識生活，才能更好的寫(xiě)出生活的豐富內涵。
綜合實(shí)踐活動(dòng)將學(xué)生生活世界中的個(gè)人、社會(huì )、自然等要素彼此交融，匯織成一張網(wǎng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )實(shí)踐，引導學(xué)生自覺(jué)地把直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合，幫助學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )做生活的有心人，在活動(dòng)中形成敏銳的觀(guān)察力，形成了一種積極向上的，對整個(gè)社會(huì )，對整個(gè)人類(lèi)的關(guān)愛(ài)情感，為學(xué)生作文提供了內容，訓練了能力。而作文作為一種工具，促進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。馬正平指出：“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )發(fā)展，就是學(xué)會(huì )革新與創(chuàng )造。而獲得這一有效途徑的方法就是“學(xué)習通過(guò)寫(xiě)作！”“研究通過(guò)寫(xiě)作！”“創(chuàng )造通過(guò)寫(xiě)作！”“生產(chǎn)通過(guò)寫(xiě)作！”即通過(guò)寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)學(xué)習，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)研究，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)促進(jìn)革新與創(chuàng )造�！痹诰C合實(shí)踐活動(dòng)中作文，就是把作文和學(xué)生生活相結合，和學(xué)生的思想實(shí)際相聯(lián)系，讓學(xué)生為興趣而作，為交際而作，為實(shí)踐而作，為探究而作，為實(shí)用而作，把作文當成學(xué)習的工具，當成活動(dòng)的橋梁，在培養學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的同時(shí)，也深化了學(xué)生對生活的認識，寫(xiě)出充滿(mǎn)童真童趣的文章。
創(chuàng )新作文 篇3
中國著(zhù)名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò):“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也是亞軍�！笔茄�，如果只走前人的路，不自己開(kāi)通新的路，是很難進(jìn)步的，伽利略因為創(chuàng )新，不走亞里士多德的老路，才發(fā)現了兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的新理論。而信奉亞里士多德的人，也只是踩著(zhù)前人的腳印走，更何況前人也是錯的。
德國著(zhù)名文學(xué)家歌德也這么說(shuō)：“要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行�！敝挥歇殑�(chuàng )才能有新的收獲，只有有自己的想法才可以成長(cháng)，萊特兄弟在1903年制造了第一架飛機，并且試飛成功。在實(shí)踐中，他們發(fā)現了書(shū)本中的理論是不對的，他們不迷信書(shū)本，經(jīng)過(guò)不懈努力終于取得了成功。
公元前361年，秦孝公繼位，他決心改變秦國落后面貌，于是下了詔令，在全國范圍招賢納士。這時(shí)候一個(gè)叫商鞅的正好來(lái)到秦國，宣傳自己的強國之術(shù)，秦孝公重用了商鞅，推行變法，最終秦國成了一個(gè)強國。正如莎士比亞說(shuō)的：“推陳出新是我無(wú)尚的訣竅”。商鞅正是推陳出新，才使秦國逐漸強大起來(lái)。
在生活中，創(chuàng )新更是無(wú)處不在。在寫(xiě)作時(shí)，老師一般會(huì )講一些提綱和范文，這時(shí)候，走前人的路和創(chuàng )新就一下子分明了。自己的文章要有自己的'見(jiàn)解，才能寫(xiě)出好的文章。如果都按照范文寫(xiě)，那所有的作文不都是千篇一律了嗎？
這么多名人說(shuō)要創(chuàng )新，可見(jiàn)創(chuàng )新是名人成功的訣竅。你想成為一個(gè)成功的人嗎？那就記住兩個(gè)字——創(chuàng )新。
創(chuàng )新作文 篇4
"踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！羁扇�"這句話(huà)是我最喜歡的一句話(huà)，也是讓我明白許多道理的一句話(huà)。
有一次，上美術(shù)課的時(shí)候，老師給了我們了幾幅例畫(huà)，讓我們參考。我和同桌畫(huà)的一樣，都是一幅四格漫畫(huà)。她加了一些自己自己的小創(chuàng )意進(jìn)去，并對我說(shuō)："你也加一些自己的創(chuàng )意吧，不然都畫(huà)一樣的，多沒(méi)意思啊。"我說(shuō):"一樣就一樣，你等著(zhù)吧，這次美術(shù)評比，我肯定是優(yōu)。"過(guò)了幾天，美術(shù)評比結果出來(lái)了，我畫(huà)的那么好，竟只得了良好，老師在下面評到：美術(shù)，最重要的是創(chuàng )新，如果你和許多人畫(huà)的一樣，老師會(huì )給你良好，但如果你有自己的.創(chuàng )意，老師就會(huì )給你優(yōu)，這就是創(chuàng )新的重要。"
過(guò)了幾天，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)給我講了一個(gè)故事："從前有一個(gè)小女孩，她想變的像大師那么聰明，就對大師說(shuō):"大師，把你所有的知識教給我吧。"大師吃了一口蘋(píng)果，咀嚼過(guò)后，又吐了出來(lái)，說(shuō)："你把這口蘋(píng)果吃下去,我就教你。"女孩把蘋(píng)果吃了下去，大師問(wèn)："好吃嗎？"女孩回答不好吃。大師說(shuō)："學(xué)知識也是如此，為什么你非要學(xué)我學(xué)過(guò)的知識呢。"這個(gè)故事告訴我們創(chuàng )新的重要。"
媽媽的話(huà)和親身經(jīng)歷的事情讓我明白了:無(wú)論做什么事，都要有自己的創(chuàng )新，這樣長(cháng)大了才能走上社會(huì )。
創(chuàng )新作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。創(chuàng )新使我們的生活變得更加便利，創(chuàng )新讓生活更加美好。
創(chuàng )新是生活前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng )新，我想世界上的第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活；沒(méi)有創(chuàng )新，我們就不能坐著(zhù)飛機、火車(chē)、高鐵去我們想要去的地方，而是需要經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，就像西游記一樣歷經(jīng)千辛才能夠到達；沒(méi)有創(chuàng )新，我們就不能夠利用電話(huà)隨時(shí)和朋友、家人聊天，只能寫(xiě)一封長(cháng)長(cháng)的信來(lái)表達思念。創(chuàng )新對我們的生活太重要了。
創(chuàng )新無(wú)處不在。以前和媽媽一起買(mǎi)菜的時(shí)候媽媽總是為沒(méi)有零錢(qián)而苦惱，現在菜市場(chǎng)都已經(jīng)貼上了微信、支付寶支付的二維碼，只用掃一下支付就可以了，解決了掏錢(qián)找錢(qián)的麻煩，真正的'實(shí)現了出門(mén)不用帶錢(qián)�，F在街道上隨處可見(jiàn)摩拜單車(chē)、ofo小黃車(chē)等共享單車(chē)。這些共享單車(chē)方便了很多人，使大家不用害怕擠不到公交，而且在便利的同時(shí)也鍛煉了自己的身體，一舉兩得。生活中的創(chuàng )新太多太多了，它們讓我看到了生活的奧妙。
創(chuàng )新需要勇氣，更需要付出艱辛。袁隆平爺爺從60年代就開(kāi)始研究雜交水稻，每天面朝黃土，風(fēng)吹日曬他也堅持，失敗了他再一次嘗試。經(jīng)過(guò)12年的努力，他成功培育出了雜交水稻。如今，我們國家大江南北都種上了他研制的雜交水稻，他解決了糧食短缺問(wèn)題。
我們的生活需要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有我們豐富多彩的物質(zhì)世界。讓我們每個(gè)人都插上創(chuàng )新的翅膀，在成長(cháng)的道路上越走越遠，越走越幸福！
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