關(guān)于敢于創(chuàng )新作文匯編九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的敢于創(chuàng )新作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敢于創(chuàng )新作文 篇1

　　人類(lèi)從遠古一直走到現在，并將走向未來(lái)，這是人類(lèi)的創(chuàng )新精神使人類(lèi)不斷適應，使社會(huì )不斷進(jìn)步。創(chuàng )新精神是人類(lèi)必須要擁有的精神品質(zhì)。所以我們要敢于創(chuàng )新。

　　愛(ài)迪生之所以被稱(chēng)為發(fā)明大王，是因為他在不斷創(chuàng )新中進(jìn)取。他不滿(mǎn)足于當時(shí)的燃燒照明，挑選幾千種材料，依次實(shí)驗，最終制造出世界上第一盞照明電燈，為后世留下了光明。如果他不具有創(chuàng )新精神，他就不會(huì )去研究電燈，那我們會(huì )不會(huì )依然生活在黑暗之中。所以與其說(shuō)是愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，不如說(shuō)是創(chuàng )新精神改變了世界!

　　電話(huà)也是現在社會(huì )人們離不開(kāi)的產(chǎn)物，現在大多為無(wú)線(xiàn)電話(huà)，可大家是否還記得第一臺電話(huà)是誰(shuí)發(fā)明創(chuàng )造的?沒(méi)錯，就是他!貝兒，他在不懈的努力下發(fā)明了電話(huà)機。使人們從書(shū)信聯(lián)系走入電信聯(lián)系，并為以后的電信發(fā)展邁出了堅實(shí)的一步。正是他那敢于創(chuàng )新的精神讓人們的文明發(fā)展加快了進(jìn)程，他是人類(lèi)當之無(wú)愧的英雄。假如他沒(méi)有發(fā)明電話(huà)，沒(méi)有那種創(chuàng )新精神，我們可能現在還是依然在以書(shū)信聯(lián)系。更不會(huì )有現在的計算機網(wǎng)絡(luò )了……

　　融匯中西，貫穿古今的大師——徐悲鴻。他擅長(cháng)素描、油畫(huà)、中國畫(huà)。他把西方的藝術(shù)手法融入中國畫(huà)中。他的作品熔古今中外技法于一爐，創(chuàng )造了新穎獨特的風(fēng)格。他畫(huà)的《八駿圖》栩栩如生，馳譽(yù)世界，幾乎成為現代中國畫(huà)的象征和標志�？梢哉f(shuō)他在我國美術(shù)史上起到了承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的巨大作用�？捎性S多畫(huà)家終身也無(wú)法出名，這是為什么?就是因為他們沒(méi)有敢于創(chuàng )新的精神，只會(huì )按部就班地創(chuàng )作，卻毫無(wú)作為。

　　假如愛(ài)迪生沒(méi)有創(chuàng )新精神，他還能叫做發(fā)明大王嗎?假如貝兒沒(méi)有創(chuàng )新精神，我們現在還會(huì )有這么發(fā)達的通信嗎?假如徐悲鴻沒(méi)有創(chuàng )新精神，我們能看到如此震撼世界的《八駿圖》嗎?一切都是因為創(chuàng )新。創(chuàng )新使我們世界進(jìn)步。不要只滿(mǎn)足于現狀，我們的路還很長(cháng)，我們應該敢于創(chuàng )新!

敢于創(chuàng )新作文 篇2

　　創(chuàng )新是一針強心劑，只有敢于創(chuàng )新，才有實(shí)力和資格在變幻莫測的世界永立潮頭。而保守則無(wú)異于一劑毒藥，麻痹你的思想，消磨你的斗志，讓你在舒服下沉淪，正如高爾基所說(shuō)：“保守是舒服的產(chǎn)物�！睙o(wú)論是個(gè)人、國家還是整個(gè)人類(lèi)社會(huì )，要想取得長(cháng)足的進(jìn)步與發(fā)展，必須摒棄保守，敢于創(chuàng )新。

　　創(chuàng )新是個(gè)人能力提升與發(fā)展的途徑。一個(gè)人只有敢于創(chuàng )新，不走尋常路，那么他的思維才會(huì )敏捷，他的思想才能深刻，他的成就才會(huì )輝煌�！拔╆愌灾畡�(wù)去，戛戛乎其難哉！”即便如此，韓愈仍為掃過(guò)往的浮華空虛的文風(fēng)，銳意改革，與柳宗元共同領(lǐng)導了中唐的古文運動(dòng)，把散文的發(fā)展推向了一個(gè)新的階段，而他也被后代文人尊為“唐宋八大家之首”�！暗涝谌招�，藝亦須日新，新者生機也，不新則死”。徐悲鴻飽含赤子熱情，積極探索新的畫(huà)法，將西方寫(xiě)實(shí)手法融入中國畫(huà)中，開(kāi)創(chuàng )出了獨具一格的寫(xiě)實(shí)畫(huà)風(fēng)，極大地拓展了我國繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展的空間。試想：如果韓愈和徐悲鴻循著(zhù)前人的軌跡，保守固化，能在歷史的書(shū)籍中留下璀璨的一頁(yè)嗎？

　　創(chuàng )新是國家繁榮富強的源泉。江澤民曾說(shuō)：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有創(chuàng )新能力的民族，難以屹立于世界民族之林�！狈�開(kāi)中國近代屈辱史，晚清政府做著(zhù)“天朝上國”的美夢(mèng)，頑固保守，閉關(guān)鎖國，終于被外國列強的堅船利炮打開(kāi)了國門(mén)。一個(gè)個(gè)不平等條約的簽訂，割地求和、主權相讓結果被八國聯(lián)軍沖開(kāi)國門(mén)，被迫簽訂喪權辱國的條約，開(kāi)啟了近代中國人民處于水深火熱之中的歷史。由此看來(lái)，敢于創(chuàng )新的國家才會(huì )興旺，保守必然導致衰亡。

　　創(chuàng )新是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步與發(fā)展的動(dòng)力。伽利略總是以懷疑的眼光看待那些自古以來(lái)被人們奉為經(jīng)典的學(xué)說(shuō)，堅持實(shí)驗檢驗理論，探索新發(fā)現，提出了“落體定律”，確認了“慣性定律”，提出了相對論原理，將人類(lèi)的認知水平帶入新的時(shí)代。瓦特偶然看到蒸汽頂起壺蓋，不斷研究，發(fā)明蒸汽機，使人類(lèi)進(jìn)入了蒸汽時(shí)代，引發(fā)了18世紀工業(yè)革命，這不僅是一次技術(shù)變革，更是一場(chǎng)深刻的社會(huì )變革。試想：如果不勇于創(chuàng )新，永遠躺在前人的知識堆上自鳴得意、裹足不前，人類(lèi)社會(huì )豈能不斷進(jìn)步與發(fā)展？

　　當前我們所處的世界正在發(fā)生巨變，科技日新月異，“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新”的新浪潮正席卷全國，很多年輕人成為時(shí)代的弄潮兒，作為中學(xué)生的我們，要有強烈的責任感與使命感，努力學(xué)好科學(xué)文化知識；要敢于質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新，注重實(shí)踐，努力探索，爭取早日成才，為中華民族的復興大業(yè)貢獻自己的力量！

敢于創(chuàng )新作文 篇3

　　我們要敢于創(chuàng )新,多問(wèn)幾個(gè)為什么,我們?yōu)槭裁匆�這樣做,其實(shí)在中國夢(mèng)的道路上是沒(méi)有先例的,沒(méi)有任何規律,只要有自己的想法,將它實(shí)現.不要為過(guò)去的不快而迷失了自我.

　　就比如說(shuō),你打翻了一杯牛奶,你別為打翻牛奶而哭泣,也就是說(shuō)我們做人不要被過(guò)去的過(guò)錯所消沉和哀愁,只要抓住了更好的機會(huì ),再次去努力,將他做好,彌補過(guò)錯,這就應了大哲學(xué)家蕭伯納說(shuō)的"為什么要做這個(gè)事,為什么不做這件事?"假如你放棄了未來(lái)的機會(huì ),卻一直責備自己,自卑,那你就不可能成功!因為你放棄了以后的機會(huì ),而去為短暫的過(guò)錯所煩惱,真是應了韓信的那句話(huà):"小不忍則亂大謀."

　　創(chuàng )新與挑戰也是同樣不可缺少的,學(xué)會(huì )創(chuàng )新,也是一項必不可少的生存技能,像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想,我們可能人類(lèi)早就沒(méi)有多少口糧了,如果不是他的創(chuàng )新,我們可能已經(jīng)忍受著(zhù)隨時(shí)被餓死的機會(huì ),但袁隆平爺爺又面臨了多少困難,多少崎嶇不平的道路,可袁隆平爺爺堅持下來(lái)了.

　　中國夢(mèng),不就是要實(shí)現人民的'夢(mèng)嗎?只有人民的夢(mèng)實(shí)現了,中國夢(mèng)也自然實(shí)現了,我們要放飛理想,讓他為我們插上隱形的翅膀,飛向那美麗的夢(mèng)想深處.只要有夢(mèng)想,你還有什么好害怕的,困難是嗎?我們要學(xué)老鷹那樣去搏擊長(cháng)空,挑戰自己的紀錄.不要像在那些籠子里面什么珍貴物種,其實(shí)他們永遠是井底之蛙,不可能知道外面的世界多么奇妙.成語(yǔ)"鵬程萬(wàn)里"不就是講的這個(gè)道理嗎?

　　放棄應該放棄的,別努力了很久之后,一下又放棄了,那里的心血就白費了,你還不如去搏一下,萬(wàn)一勝利了,比你中途放棄要好得多.當然,你也別去夢(mèng)想那些不實(shí)際的,比如什么針灸人類(lèi)世界那些,一切皆是空談,我們是中國人,中國人在《聊齋志異》里面是龍與中國人的混血中,我們有著(zhù)龍一樣的魂,我們要為自己的國家出一大份力.

　　把握好未來(lái)的機會(huì ),總結以前的教訓,放飛夢(mèng)想,堅持走自己的道路,在中國夢(mèng)面前人人平等,學(xué)會(huì )自己創(chuàng )新,這才是真正的!

敢于創(chuàng )新作文 篇4

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展科技的進(jìn)步創(chuàng )新已經(jīng)日益成為發(fā)展經(jīng)濟不可或缺的動(dòng)力.但當今社會(huì )中也有很多好逸惡勞者,不愿付出努力卻想要得到回報.所以就想要走捷徑殊不知這條路本沒(méi)有捷徑可走如果有也只是所謂的外門(mén)邪道."踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn),最佳結果也只能是“亞軍”",社會(huì )需要開(kāi)拓創(chuàng )新之精神,為發(fā)展注入新鮮的血液.

　　許多學(xué)者都崇尚權威,認為權威是不可被推翻的而一味的相信依賴(lài)權威.也許正是這種"堅定"導致許多創(chuàng )意被扼殺在搖籃中.1900年,著(zhù)名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步.他神情沮喪,很遺憾地對兒子說(shuō):"孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現.它和牛頓的發(fā)現同樣重要."他提出了量子力學(xué)假設及普朗克公式.他沮喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權威的牛頓的完美理論.他終于宣布取消自己的假設.人類(lèi)本應因權威而受益,卻不料竟因權威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年.而25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎.隨后又銳意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論,創(chuàng )立了震驚世界的相對論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權威.瑪麗.

敢于創(chuàng )新作文 篇5

　　美國哈佛大學(xué)教授哈里斯曾說(shuō)：“當你學(xué)會(huì )不走尋常路、轉換角度去看問(wèn)題時(shí)，你的人生注定不會(huì )碌碌無(wú)為�！蓖黄瞥Ｒ幨且环N有意思的處事方法，也是寫(xiě)作文的基本。起初，我并不了解“突破常規”具體指什么。周四下午，《創(chuàng )新作文》的主編彭治旗老師來(lái)到我所在的景賢學(xué)校7年11班，為我們講解了寫(xiě)作文的注意事項與方法。在這一節別開(kāi)生面的作文課之后，我心里有了對“突破常規”這種寫(xiě)作方法在實(shí)際中的詮釋。

　　突破格式化是突破常規的基礎

　　彭老師說(shuō)：“一篇作文最大的弊端就是沒(méi)能突破格式化�！睂�(xiě)作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關(guān)鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時(shí)寫(xiě)作文，腦子中沒(méi)有一點(diǎn)與眾不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來(lái)的板式。原來(lái)不知不覺(jué)之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利后”的例子來(lái)說(shuō)吧，我小學(xué)時(shí)在考場(chǎng)上如果遇到這種作文題，第一個(gè)想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什么修辭手法、什么好詞�；蛟S這也是部分與我差不多的同學(xué)的寫(xiě)作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢于創(chuàng )新，為自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫(xiě)出好的作文。

　　注意細節是突破常規的關(guān)鍵

　　作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因為在文章中錯誤地說(shuō)秦始皇死于西漢而鬧了大笑話(huà)。一個(gè)小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋?zhuān)杭偃缬幸恢恍▲B(niǎo)受傷，你想去救它，卻沒(méi)膠布。取回來(lái)時(shí)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥(niǎo)飛走了的。主角“我“必須在場(chǎng)見(jiàn)證事件的發(fā)生，這樣的描寫(xiě)才真實(shí)，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬于細心的人的，在考場(chǎng)上，我們如果能注

　　意到細心、敢于創(chuàng )新這兩點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的作文一定不會(huì )差。

　　設置懸念是突破常規的制勝點(diǎn)

　　一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫(xiě)作手法。讀者的思緒會(huì )隨著(zhù)文章情節的一波三折而此起彼伏。著(zhù)名懸念小說(shuō)家希區柯克曾說(shuō)：“我成功的一個(gè)重要原因就是我寫(xiě)的書(shū)情節比常見(jiàn)的入俗書(shū)更險象迭生�！迸砝蠋煹囊粋�(gè)故事，說(shuō)明了文章中設置懸念的好處：一個(gè)我們熟悉的男孩，為了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰(shuí)？在提出這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學(xué)們的胃口。當彭老師公布答案時(shí)，我們才恍然大悟：不過(guò)就是這么回事！設置懸念使文章更充實(shí)，在文章中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文為后文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加為老師們欣賞，所給出的分值一定會(huì )更高。

　　這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學(xué)到了寫(xiě)作文時(shí)怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說(shuō)：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手锏�！蓖黄瞥Ｒ幍淖魑�，會(huì )更加吸引人眼球。并且，只要掌握了創(chuàng )新式寫(xiě)作的方法，作文內涵的高度一定會(huì )被刷新，質(zhì)量也一定會(huì )有如虎添翼般的進(jìn)步。

敢于創(chuàng )新作文 篇6

　　我們要敢于創(chuàng )新，多問(wèn)幾個(gè)為什么，我們?yōu)槭裁匆�這樣做，其實(shí)在中國夢(mèng)的路上是沒(méi)有先例的，沒(méi)有任何規律，只要有自己的想法，將它實(shí)現。不要為以前的不滿(mǎn)意而迷失自我。

　　創(chuàng )新與挑戰是人生中是必不可少的，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，也是一種技能，像袁隆平爺爺如果不是他的奇思妙想，我們可能人類(lèi)早生存就沒(méi)有多少口糧了，如果不是他的創(chuàng )新，我們可能已經(jīng)忍受著(zhù)隨時(shí)被餓死的機會(huì )，但袁隆平爺爺又面臨了多少困難，多少崎嶇不平的道路，可袁隆平爺爺堅持下來(lái)了。

　　中國夢(mèng)，我們大家心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，有的想當勇猛的警察，有的想當有愛(ài)心醫生。等等??????

　　但你努力了嗎？有些人光想不去努力，有些人認為自己的成績(jì)一點(diǎn)都不好，所以不敢去想。我想告訴大家，夢(mèng)想大家都可以去想象。但你要努力爭取真正的實(shí)現夢(mèng)想。加油！你可以的！

　　把握好自己的青春“少壯不努力，老大徒傷悲�！爆F在不去努力，還等多久再去努力！

敢于創(chuàng )新作文 篇7

　　每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只有心中充滿(mǎn)夢(mèng)想的人，才會(huì )揚起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類(lèi)做出貢獻。如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像在荒漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒(méi)有夢(mèng)想，生活就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀；永遠不能飛翔。

　　有了夢(mèng)想，為著(zhù)夢(mèng)想不斷的努力，才會(huì )有創(chuàng )新。創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)；創(chuàng )新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng )新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路！因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè )，因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。

　　一個(gè)好的夢(mèng)想，讓我們充滿(mǎn)自信，在這強烈的自信心驅使下，實(shí)現夢(mèng)想卻還要有不屈不撓的拼搏精神。不知大家發(fā)現沒(méi)有，在我們身邊有這樣的一群人，他們飽受著(zhù)病魔的摧殘，病痛使他們對生活失去了信心，長(cháng)期生活在不見(jiàn)天日的黑暗之中————說(shuō)到這兒，我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大以后當一名“優(yōu)秀的醫生’’為他們重新點(diǎn)燃生命之光，使他們擁有一個(gè)健康身體————但光有夢(mèng)想不成，我還得好好為它努力奮斗。

　　今天，我懂得了創(chuàng )新要勇于奮斗，積極向上。在學(xué)習上，我們不能一味的死記硬背書(shū)本知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在我也逐漸養成了獨立思考、獨立作業(yè)的好習慣。媽媽送我一句話(huà)：寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣認真，考試要像寫(xiě)作業(yè)一樣輕松。我在學(xué)習上卯足了勁，該讀的讀，該記得記，該動(dòng)腦筋的動(dòng)腦筋。乘著(zhù)我還有大把大把的光陰去學(xué)習，我將把媽媽對我的告誡作為我的座右銘，讓它永遠陪著(zhù)我，陪著(zhù)我！

敢于創(chuàng )新作文 篇8

　　說(shuō)創(chuàng )新，大多數人認為是科技上的硬突破。很多企業(yè)，死抱著(zhù)硬創(chuàng )新中上萬(wàn)的專(zhuān)利走向沒(méi)落？小玩鬧似的創(chuàng )新，核心技術(shù)其實(shí)都是現成的，并非大突破。但一旦開(kāi)創(chuàng )者根據客戶(hù)心理實(shí)際需求，加以創(chuàng )新利用，就會(huì )變得具有強大競爭力。這樣的創(chuàng )新，何樂(lè )而不為？

　　創(chuàng )新，需要一種會(huì )“玩”的精神。于對手，這是“逗你玩，跟你玩，讓你玩”，于自身，則是“一起玩，樂(lè )中玩”，但絕不再是從前那個(gè)悶頭自己玩、不計結果的傻玩。

　　一年一度的校園科技節又展開(kāi)了，這次我們五年級的活動(dòng)主題是“創(chuàng )意攝影”。當題目一公布時(shí)，我就在想：攝影嘛？不就是拍照嗎！有什么創(chuàng )新可言。全班同學(xué)也和我一樣，瞪眼的瞪眼，撓腮的撓腮，發(fā)呆的發(fā)呆。大伙冥思苦想了好幾天，依然毫無(wú)頭緒。眼看截止日期就要到了，而我們班卻一份作品都沒(méi)有。

　　放學(xué)走在回家路上，我依然在想著(zhù)這個(gè)棘手的難題�？匆�(jiàn)幾位叔叔拿著(zhù)專(zhuān)業(yè)的攝象機在拍學(xué)校對面的這座金碧輝煌的五星級酒店。雖然他們姿勢角度不同，但相似之處卻是紛紛在鏡頭前蒙上一層小薄物。我湊上前仔細一瞧，原來(lái)是薄絲襪、有色玻璃、紗巾等東西。眼前的酒店大樓在鏡頭下幻現出奇異的光芒，猶如仙境一般，極具魅力。

　　看似不起眼的東西竟然產(chǎn)生了如此意想不到的效果。我恍然大悟，原來(lái)照片可以這樣拍。頓時(shí)，我有了新主意。一回家，我拿起相機往學(xué)校跑，來(lái)到最高的教學(xué)樓走廊，拿出卡紙，在紙上倒上一些水，像潑墨似的吹散水漬。在夕陽(yáng)的照射下，酒店的模樣在卡紙上顯現出獨特的影象。抓緊這難得的時(shí)機，我喀嚓一聲拍下了一張創(chuàng )意攝影作品。

　　后來(lái)的幾天，我又思考：如果把卡紙換成不同的顏色，效果一樣嗎？其它紙張呢？其它液體呢？改變拍攝時(shí)間呢？結果也是如此嗎？好奇心驅使著(zhù)我不斷嘗試著(zhù)，不斷拍攝。最終，我挑選出一張最滿(mǎn)意的作品參賽，獲得了一等獎。創(chuàng )新，原來(lái)就在轉念的一瞬間，在不停地觀(guān)察中。

　　談起這次創(chuàng )造的經(jīng)歷，我想：這源于對生活的不斷觀(guān)察和對科技的熱愛(ài)，不斷動(dòng)腦動(dòng)手不僅開(kāi)發(fā)了智力、思維以及勞動(dòng)能力，也使自己成績(jì)更優(yōu)異。

　　我們的生活離不開(kāi)創(chuàng )新，同樣，創(chuàng )新來(lái)源于生活。沒(méi)有創(chuàng )新，答案就會(huì )單調統一；沒(méi)有創(chuàng )新，世界就不會(huì )豐富多彩；沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。

敢于創(chuàng )新作文 篇9

　　每個(gè)人都敢于創(chuàng )新，都有自己的夢(mèng)想，但想要在獲得夢(mèng)想成功的道路上，必須要不怕艱辛，不怕困難，才能不斷地創(chuàng )新，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　現在的世界，是創(chuàng )新的世界，是夢(mèng)想的世界。

　　原來(lái)的人啊，堅持他們的傳統，信仰他們的舊觀(guān)念。從而導致科學(xué)的進(jìn)步的步伐加慢了，就成了科學(xué)探究路上的絆腳石�？船F代多發(fā)達��！生活水分有了十分提高，現在洗澡不用燒水，直接用熱水器就行了；現在查資料不用上書(shū)店了，直接用平板查就行了，現在買(mǎi)東西不用上街去買(mǎi)了，直接網(wǎng)購就行了，現在……這些都是科技的發(fā)展，給人們帶來(lái)的種種方便。

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是——當一個(gè)護士。我希望在未來(lái)的某一天，我可以去救助那些被“病魔”纏繞的病人，讓他們的身體健康！

　　但是，走向夢(mèng)想成功的道路上，到處都是布滿(mǎn)荊棘的，我正在艱難前行在這條難走的道路上。

　　當醫生一定要有一個(gè)好的學(xué)歷，但我的成績(jì)并不是怎么好，我也沒(méi)有太在易。直到有一天，老師給我的家長(cháng)打了電話(huà)，說(shuō)出了最近的學(xué)習情況。我的爸爸很是生氣。下午，放了學(xué)，我回到了家，只見(jiàn)全家人都在家里坐著(zhù)，像是在等我，看爸爸一臉的憤怒，像是一只發(fā)怒的老虎，我害怕急了，全身打哆嗦。我還沒(méi)走到客廳爸爸便大聲的吼了一聲，我也沒(méi)聽(tīng)清楚是什么，反正那仗勢像是要打人似的，爸爸把我叫了過(guò)去，結果沒(méi)“收拾〞我，而是非常嚴厲的把我說(shuō)了一頓。我刻骨銘心的記得爸爸那次給我說(shuō)的內容，給我了大大的啟發(fā)。

　　從此以后，我好像變了一個(gè)人似的，上課不再開(kāi)小差，不再在草稿本上亂畫(huà)，不再打瞌睡；上課下課很少出去玩，放學(xué)了不再看手機……真是種瓜得瓜，種豆得豆啊在單元測試中我果然考了好成績(jì)，我一定要好好讀書(shū)考上一個(gè)好大學(xué)，在當上一個(gè)護士。

　　所以，有夢(mèng)想就要敢于實(shí)現，有創(chuàng )新就得不怕艱辛。

　　雖然人生非常短暫，但我們要用短暫的人生去取的我們璀璨的夢(mèng)想，去不斷地創(chuàng )新，不斷地發(fā)明；去不斷的努力，堅持自己的夢(mèng)想；去不斷的完善自己的創(chuàng )造……

　　創(chuàng )新使人類(lèi)獲得了方便，夢(mèng)想使人類(lèi)學(xué)會(huì )了堅持！

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