關(guān)于創(chuàng )新作文300字集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的創(chuàng )新作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )新作文300字 篇1

　　一、大雜燴與四不像。有的考生誤以為文體自選可以隨心所欲、任意而為，在文體上已存在問(wèn)題，認識模糊，寫(xiě)出來(lái)的文章“四不像”。

　　二、盲目創(chuàng )新。有的學(xué)生看到往年一些比較另類(lèi)的作文得了高分，便認為追求新穎是取得高分的一個(gè)捷徑，大肆進(jìn)行“創(chuàng )新”，殊不知，每年都有很多所謂的創(chuàng )新作文得了低分，同學(xué)們對此一定要有清醒地認識。

　　三、詩(shī)歌。陜西省一考生209 字的詩(shī)歌得滿(mǎn)分，便有不少同學(xué)紛紛效仿，其實(shí)這具有很大的偶然性，而且從字數要求上看，209個(gè)字達不到800字這一要求。

　　四、語(yǔ)言華麗、思想空洞。不少中學(xué)生歡模仿名人的文化散文，但自己缺乏文化底蘊，文史知識漏洞百出，既沒(méi)有文化又不像散文，只是堆砌華麗的詞藻和排比句，裝腔作勢借以嚇人，反而丟了分。

　　教育部考試中心語(yǔ)文科負責人曾說(shuō)，淡化文體指閱卷和考試要開(kāi)放、靈活，不要拘泥于單一的要求，但教學(xué)還是要嚴格要求，符合規范。文體自選是給予學(xué)生選擇文體的自由，但考生選定了寫(xiě)議論文，就要寫(xiě)得像議論文；寫(xiě)書(shū)信，格式必須對，否則要扣分。

創(chuàng )新作文300字 篇2

　　創(chuàng )新是大海上的一葉方舟，嶄新的風(fēng)帆揚起一片新的源泉，創(chuàng )新是綠蔭草地里的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創(chuàng )新是漫天烏云中的一縷陽(yáng)光，給人們捎去智慧的曙光。

　　如果生活沒(méi)有創(chuàng )新，那么我們可能還是像原始人一樣過(guò)著(zhù)茹毛飲血的生活。我們不會(huì )用上電燈，把黑夜照亮；我們不會(huì )使用電話(huà)，手機視頻，微信，讓人類(lèi)的溝通更加快捷方便；我們不會(huì )開(kāi)上汽車(chē)，坐上飛機去自己想去的地方，滿(mǎn)世界游玩；我們不會(huì )坐在家中使用互聯(lián)網(wǎng)就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。因為有了創(chuàng )新，我們才擁有現在的豐富多彩的生活，因為有了人類(lèi)不斷超越前輩，不斷創(chuàng )新，我們的社會(huì )才能如此的日新月異。

　　作為一名小學(xué)生，我更應學(xué)會(huì )創(chuàng )新。多角度的思考問(wèn)題，另辟蹊徑才會(huì )有新的.發(fā)現，新的收獲，我們才能懂得更多。因為國家的未來(lái)是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒(méi)有創(chuàng )新，國家只會(huì )越來(lái)越衰弱，只有我們創(chuàng )新了，國家就會(huì )越來(lái)越富強。

　　李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過(guò)的路，你只能停步不前。因此，創(chuàng )新吧，朋友！只有創(chuàng )新，中國才可能是一只怒吼的雄獅。

創(chuàng )新作文300字 篇3

　　每個(gè)人的心中都有自己的夢(mèng)想。

　　現在，城市的垃圾隨處可見(jiàn)，環(huán)境的污染越來(lái)越嚴重，我希望環(huán)境可以更加美好，要讓城市更加美麗，所以，我們必須要遵守以下幾條：1·我們不能隨處吐痰，吐痰時(shí)要拿張紙包住痰，然后扔進(jìn)垃圾桶。2·水果等紙屑要扔進(jìn)垃圾桶，不要因為懶得動(dòng)就隨處扔。3·在公交車(chē)內不要向外吐痰，更不要把垃圾扔在公交車(chē)外。4·多種樹(shù)，，因為樹(shù)能凈化空氣，還能綠化環(huán)境，，還可以為城市添一些綠色。5·如果沒(méi)有必要的話(huà)，就走路，如果實(shí)在要用的話(huà)，就坐公交車(chē)，這樣，就可以減少霧霾。6·大人可以少抽煙，這樣既可以保證他的健康，也減少對空氣的污染，還可以讓我們或其他人免受“二手煙“的傷害，保證我們的健康。7·盡量少量地放煙花，因為煙花噴出的霧會(huì )影響空氣，讓我們看見(jiàn)天空無(wú)精打采的樣子，這樣就影響了我們一天的心情，這樣也可以讓環(huán)境變質(zhì)。

　　這就是創(chuàng )新與夢(mèng)想。

創(chuàng )新作文300字 篇4

　　每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì )實(shí)現。

　　我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng )想。我想設計一雙多功能的鞋子。

　　多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì )變形，還是保持原來(lái)的樣子。

　　多功能鞋子還可以根據天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內部變得暖和，這樣，腳就不會(huì )覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候，鞋子也可以讓內部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。

　　多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì )變得和你的腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。

　　如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì )有這樣一雙多功能鞋子。

創(chuàng )新作文300字 篇5

　　寒假里，我在媽媽的幫助下做了一次有趣的實(shí)驗。

　　實(shí)驗是《寒假生活指導》里的一道題：把一杯普通的水和一杯鹽水，一杯糖水同時(shí)放在冰柜中，看哪個(gè)結冰快。說(shuō)干就干，我向奶奶要了三個(gè)紙杯，分別往三個(gè)杯子里倒上同樣多的水。我又找來(lái)糖和鹽，往其中的兩個(gè)杯子里分別放入一勺鹽和一勺糖。然后，我請媽媽在相應的紙杯分別寫(xiě)上“鹽水”、“糖水”、“水”。然后我用小心的把三個(gè)杯子放到冰箱的冷凍室里。大功告成了，接下來(lái)就是觀(guān)察實(shí)驗結果了。半個(gè)小時(shí)之后，我迫不及待的打開(kāi)冰箱門(mén)看看有什么變化，可是令我失望的是，三個(gè)杯子沒(méi)有什么變化。我只好再次關(guān)上冰箱門(mén)，“苦苦”等待著(zhù)，一會(huì )看看電視，一會(huì )瞄瞄時(shí)鐘，終于有過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，于是我快速跑到冰箱前，打開(kāi)冰箱門(mén)，這次沒(méi)有讓我失望，我驚奇的發(fā)現，那杯寫(xiě)有水的紙杯里的液體結冰了，這跟我猜想的一樣。于是我高興的叫了起來(lái)。

　　可是，為什么水結冰了，而其他兩杯卻沒(méi)有結冰呢?于是帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)上查了一下發(fā)現：根據拉烏爾定律， 溶液的凝固點(diǎn)一般比純溶液的低。所以，水最先結冰。

創(chuàng )新作文300字 篇6

　　創(chuàng )新老師，我喜歡！

　　我喜歡李老師，他有一雙大大的眼睛，高高的個(gè)子，上課時(shí)幽默極了！

　　有一次，李老師說(shuō)：“興高采烈的采，不能寫(xiě)成這個(gè)彩。否則，這個(gè)詞的意思就變成了高興時(shí)，人的臉上會(huì )涂滿(mǎn)油彩！”教室里立刻笑聲一片，李老師又說(shuō)：“他上課喜歡幽默，開(kāi)心”！

　　我喜歡吳老師，她像媽媽一樣和藹。

　　以前一提到作文我頭就大，可是現在寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)是輕松自如。每次上作文課，我就像進(jìn)入了山洞要尋找寶藏。每次老師上課都會(huì )給我們一些指導，讓我們寫(xiě)得更出色！

　　有一次，我寫(xiě)了一篇“今天真熱”的作文去投稿，吳老師很高興，同時(shí)，我也很自豪�；刈�位時(shí)，同學(xué)們不時(shí)向我投來(lái)贊許的目光。

　　我喜歡徐老師，他最喜歡發(fā)小星星，同時(shí)扣小星星也很多。

　　以前，在別的地方上課時(shí)我都聽(tīng)不懂，可是徐老師會(huì )把我聽(tīng)不懂的地方再講一便。有一次，我發(fā)現我的作業(yè)全對，我開(kāi)心極了。

　　創(chuàng )新，你吸引了我的眼球，你讓我學(xué)習成績(jì)提高。

　　不管外面是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，我都會(huì )來(lái)上創(chuàng )新學(xué)校，因為我愛(ài)創(chuàng )新學(xué)校！

　　創(chuàng )新學(xué)校，我喜歡！創(chuàng )新老師，我更喜歡！

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