【精選】創(chuàng )新作文400字匯編八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的創(chuàng )新作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )新作文400字 篇1

　　我們的生活中處處都有創(chuàng )新，也一直需要不斷地創(chuàng )新。如果沒(méi)有創(chuàng )新，社會(huì )也不會(huì )發(fā)展進(jìn)步。

　　人類(lèi)就在不斷創(chuàng )新著(zhù)，早在我們還是人猿的時(shí)候，就學(xué)會(huì )了創(chuàng )新，人猿們會(huì )用堅硬的石頭敲開(kāi)堅硬的果子，會(huì )用樹(shù)枝插住水里的魚(yú)，還學(xué)會(huì )了鉆木取火，這些都是創(chuàng )新。在信息飛快發(fā)展的現在，創(chuàng )新更是被體現得淋漓盡致，從城市里造型獨特的樓房，到電子產(chǎn)品的層出不窮，再到現在日新月異的立交橋，都體現著(zhù)創(chuàng )新。

　　但是現在，我們發(fā)現敢于創(chuàng )新的人少了，現在的許多人們，就是害怕失敗，因為顧慮重重，而不敢去創(chuàng )新。但是，如果人人都如此，前怕狼，后怕虎，世界就會(huì )缺少創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新，世界又怎么會(huì )發(fā)展，怎么會(huì )進(jìn)步呢？

　　我們這些學(xué)生接受的都是系統化的教育，學(xué)的是課本上的已經(jīng)有的知識，能讓我們創(chuàng )新的地方太少了。而且現在學(xué)生們學(xué)習大多是被家長(cháng)老師逼出來(lái)的，這說(shuō)明了一件事，從小，孩子的主見(jiàn)大多就會(huì )被家長(cháng)們所扼殺，而少年正是最有創(chuàng )造與創(chuàng )新能力的時(shí)候，如果家長(cháng)在這時(shí)扼殺了孩子的創(chuàng )造能力，那長(cháng)大后孩子多半只能踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，其最好的結果也只能是“亞軍”。

　　家長(cháng)們，既然創(chuàng )新如此重要，那就請給我們沉重的書(shū)本之前先給我們創(chuàng )新的空間，給予我們一點(diǎn)創(chuàng )新的時(shí)間！因為只有這樣，我們才可以去更多地創(chuàng )新；只有這樣，未來(lái)的世界才會(huì )因我們更加美妙！

創(chuàng )新作文400字 篇2

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們五（2）班也迎來(lái)了新的面孔，新學(xué)期、新氣象，老師、學(xué)生、家長(cháng)，都憋足了勁兒要為了新學(xué)年而努力。一日之計在于晨，晨讀作為每天早上的第一節“非正式課程”，顯得尤其顯眼和重要。而伴隨晨讀的古詩(shī)詞手冊，我居然成功的完成了一次不大不小的“微創(chuàng )新”。

　　事情發(fā)生在十一長(cháng)假回來(lái)的一天課間，因為每節課的課前都有兩分鐘的預備時(shí)間，“無(wú)所事事”的我拿起晨讀古詩(shī)詞手冊讀了起來(lái)，因為古詩(shī)詞都比較短，等到正式上課時(shí)，在短短兩分鐘時(shí)間里，我已經(jīng)讀了整整三遍古詩(shī)詞�！斑�？原來(lái)這兩分鐘時(shí)間還可以這么用��？！”此后，我每節課的課前預備時(shí)間都朗讀晨讀古詩(shī)詞手冊。三天過(guò)后，坐在我旁邊的五六位同學(xué)也學(xué)著(zhù)我的樣子，拿起晨讀古詩(shī)詞手冊讀了起來(lái)；五天過(guò)后，十幾位同學(xué)加入了進(jìn)來(lái)；半個(gè)月以后，全班同學(xué)都加入了課前預備時(shí)間誦讀晨讀古詩(shī)詞手冊的隊伍......有效利用了這課前兩分鐘，我感到了一種成就感，班主任于老師也發(fā)現了班里的這一變化，于是干脆就讓我擔當起了課前預備時(shí)間的古詩(shī)詞“朗讀手”，帶領(lǐng)班里的同學(xué)們一起利用好這兩分鐘的“碎片化”時(shí)間。

　　此后，課前預備時(shí)間朗讀古詩(shī)詞也成了五（二）班的“常態(tài)課程”，我們的古詩(shī)詞掌握得也越來(lái)越熟練和透徹。

創(chuàng )新作文400字 篇3

　　踩著(zhù)前人的腳印，新家結果也只能是亞軍——李可染

　　是��！順著(zhù)前人的目光望去，最佳的結果也是和別人看的一樣。這句話(huà)就是告訴大家，無(wú)論是做人或做事一定要注意創(chuàng )新。

　　就像以前市場(chǎng)上賣(mài)的汽車(chē)腳墊，一開(kāi)始生意非常紅火，為此有很多商家都開(kāi)始效仿，還有一些商家也開(kāi)始用劣質(zhì)材料制作，使汽車(chē)腳墊越來(lái)越便宜，變得不再像以前那樣紅火，這就是不創(chuàng )新，踩著(zhù)別人腳印前進(jìn)的后果。

　　但是我國著(zhù)名畫(huà)家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對自己已經(jīng)取得了成功，他并不滿(mǎn)足，而是不斷汲取歷代畫(huà)家的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的作品風(fēng)格。他60歲以后的.畫(huà)，明顯不同于60歲以前。70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度變化。齊白石一生，曾五易畫(huà)風(fēng)。正因為齊白石老人在成功后，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng )新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風(fēng)格。

　　他告誡弟子“學(xué)我者生，似我者死”。他認為畫(huà)家要“我行我道，我有我法”。就是說(shuō)，在學(xué)習別人長(cháng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要創(chuàng )造性的運用，不斷發(fā)展，這樣才能賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。

　　只有創(chuàng )新，生活才能多姿多彩；只有創(chuàng )新，世界才會(huì )更加美麗；只有創(chuàng )新，人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步。

創(chuàng )新作文400字 篇4

　　科學(xué)家根據鳥(niǎo)飛行的原理發(fā)明了飛機，又根據蝙蝠定位的原理發(fā)明了雷達。

　　古時(shí)候，有魯班造鋸、由螳螂發(fā)明鐮刀……現在有航天飛機、防毒面具……這些東西的發(fā)明與創(chuàng )造，都離不開(kāi)人們的創(chuàng )新意識，我們作為新一代接班人，更需要這種創(chuàng )新意識。

　　在一次數學(xué)考試中，我遇到最后一題，怎么也做不出來(lái)，費了好大的勁也做不出來(lái)。于是，我便讓自己冷靜下來(lái)，換了一種方式去思考問(wèn)題，用了一種新的解題方法，將它做了出來(lái)。

　　不僅學(xué)習上需要創(chuàng )新精神，生活中也需要，在生活中我們都會(huì )制造一些垃圾，這個(gè)時(shí)候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢為寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃，還可以制成無(wú)線(xiàn)網(wǎng)的信號接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動(dòng)用自己的腦子，利用生活中的廢品，讓我們的生活變得多姿多彩。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。讓我們插上創(chuàng )新的翅膀，去迎接成功的明天。

創(chuàng )新作文400字 篇5

　　曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng )新，那么這個(gè)民族就不能發(fā)展�！笔前�，沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有發(fā)展，但是創(chuàng )新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國當代的教育現狀。

　　眾所周知，每屆世界奧林匹克的數理化比賽中，我國派出的選手們總是不負眾望——包攬全部的金銀牌，而在諾貝爾獎項中，總與我國無(wú)緣。按理說(shuō)，這些獲得奧林匹克獎的中國選手們應該也能捧回諾貝爾獎杯，這是為什么呢?我認為這與我國的教育觀(guān)念密密相關(guān)。在我國的大部分學(xué)校中，學(xué)校只注重學(xué)生的基礎教育，卻忽視了對其探索未知的培養。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟�。許多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識，但一看到考試的“緊箍咒”，就不敢“越過(guò)雷池一步”，回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉得昏頭轉向，無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng )新的精神。

　　在當今社會(huì )，科技爆炸，知識更新速度快得驚人。國與國之間的競爭，歸根結底就是人才的競爭，如果我們不能培養出具有創(chuàng )新精神的人才，那么我們也就應了孫中山先生說(shuō)得那句話(huà)：“落后就要挨打”。要培養出創(chuàng )新人才，就要求老師不僅要教會(huì )學(xué)生知識，還要教會(huì )他們如何發(fā)現知識。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。

　　綜上所述，只有教育的改革，教育方法的改變，才能培養出真正的創(chuàng )新人才。

創(chuàng )新作文400字 篇6

　　在我們生活的時(shí)代，最不缺的就是創(chuàng )新，可是有些人還是喜歡模仿，抄襲。我們應該相信自己的潛力是無(wú)限大的，創(chuàng )造力也無(wú)限大。要相信自己的東西一定是最棒的！

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”——李可染。跟著(zhù)別人的思想方式走，永遠都不可能有獨立，新穎的思想，不可能是最好的。只有自己的東西別人沒(méi)有才會(huì )脫穎而出。

　　“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”——歌德。只有你獨立創(chuàng )新了，才能在這個(gè)過(guò)程中成長(cháng)，獲取更多的知識，讓你越來(lái)越棒。

　　“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。推翻別人的舊思想，這就是莎士比亞的訣竅。

　　這三位名人的名言都是告訴我們要大膽創(chuàng )新，不要拘泥于別人的思想中，要敢于嘗試，大膽創(chuàng )新，制造出屬于自己的東西。我們要打破常規，勇于創(chuàng )新。古人云：“沒(méi)有規矩不成方圓�！焙孟袷澜缛f(wàn)物都要遵循著(zhù)特定的規矩似的，成為我們無(wú)法逾越的鴻溝。其實(shí)有些規矩卻成為限制我們手腳的枷鎖，限制了我們的發(fā)展，禁錮了我們的思想，讓我們無(wú)法創(chuàng )新。那么我們一定要擺脫討厭的枷鎖，讓思想隨意飛舞吧！但創(chuàng )新也不是所謂的閉門(mén)造車(chē)，不是靠自己的主觀(guān)隨意的瞎編亂造。而是要注意繼承前人的優(yōu)秀成果，在別人正確的理論指導下創(chuàng )新才會(huì )顯得更有意義。

　　加油吧！學(xué)子們，我相信我們一定會(huì )越來(lái)越棒的！加油！

創(chuàng )新作文400字 篇7

　　“距離已經(jīng)消失，要么創(chuàng )新，要么死亡�！彼囆g(shù)需要還原，舊人所需汲養。如果對任何事物都不鑒古，一味地用自己的想法思考，即使有所啟發(fā)，也會(huì )漏洞百出，所以一定要前行。同時(shí)，遵重傳遞性，我們必須學(xué)會(huì )取其精華，去其糟粕，以批判性的精神繼承文化。

　　照舊和創(chuàng )建，并不矛盾，都能使我也知道人的藝術(shù)，但創(chuàng )新則是把他人的變?yōu)樽约旱�，感受到藝術(shù)創(chuàng )作的力量。所以，照舊和創(chuàng )建沒(méi)有先后輕重之分，照舊只在任職當中，在創(chuàng )新中成長(cháng)。

　　其實(shí)，不只是藝術(shù)，傳統文化、工藝等方面，我們也需要在舊的基礎上創(chuàng )新，在創(chuàng )建中的成長(cháng)。在當今的世界，科技追趕著(zhù)我們、鞭策著(zhù)我們，各國家都在努力。

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，我國藝術(shù)界一直處于百花齊放的時(shí)代。這些技藝像影視、戲劇、歌唱等，都與時(shí)俱進(jìn)。過(guò)去的傳統文藝如青山般，與現代文學(xué)藝術(shù)關(guān)系密不可分。

　　流傳至今的藝術(shù)節，顧名思義，為人所由古至今的諸多經(jīng)典之杰作，節日那么枯燥，但它因在眾紅明星的口述經(jīng)典的事情后，就發(fā)生了人激動(dòng)的聲音，很多人開(kāi)始注入諸將失傳的經(jīng)書(shū)。像中國詩(shī)歌會(huì )、有道理經(jīng)典的記載片，都是成為現在的熱門(mén)了。

　　現在不是過(guò)去的，像古代的藝術(shù)不是死板的，只有在歷史的長(cháng)河中不斷的發(fā)生不斷的汲取，才能發(fā)現他們中更有價(jià)值、更引人沉溺的內在。

　　創(chuàng )新更加重要。

創(chuàng )新作文400字 篇8

　　創(chuàng )新，是在古老深淵里的一葉方舟；創(chuàng )新，是茵茵草地中的一株鮮艷玫瑰花；創(chuàng )新，是清澈天空里的一抹斜陽(yáng)……

　　古人云，“條條大路通羅馬”。就是說(shuō)答案不止一個(gè)是豐富多彩的。這，就是創(chuàng )新。蒙森曾說(shuō)過(guò)“人類(lèi)的創(chuàng )新之舉是極其困難的。因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)�！蹦蔷褪钦f(shuō)，創(chuàng )新，不要循規蹈矩。有時(shí)候換種想法，可能會(huì )看到不一樣的答案。

　　相信大家都認識愛(ài)迪生吧！著(zhù)名的美國發(fā)明家，1869年，愛(ài)迪生改進(jìn)了金指示器電報公司的電報機，得到了公司經(jīng)理的賞識，并受聘月薪300美元。1870年，愛(ài)迪生移居新澤西州，開(kāi)始他的高效發(fā)明時(shí)期。1874年改進(jìn)了打字機。1876年，愛(ài)迪生創(chuàng )辦了他著(zhù)名的實(shí)驗室。他打破了以往科學(xué)家個(gè)人獨自從事研究的傳統，組織一批專(zhuān)門(mén)人才，由他出題目并分派任務(wù)，共同致力于一項發(fā)明，從而開(kāi)創(chuàng )了現代科學(xué)研究的正確途徑。1879年，成功地點(diǎn)亮了白熾炭絲燈，成為現代電力系統的雛形。點(diǎn)照明的實(shí)現，不僅大大改善了人們生產(chǎn)勞動(dòng)的條件，也預示著(zhù)日常生活中電氣化時(shí)代即將到來(lái)�？窗�，愛(ài)迪生也是因為創(chuàng )新而有了今天的成就。

　　在日常生活中我們也可以有創(chuàng )新。就拿切蘋(píng)果來(lái)說(shuō)吧，許多人都是從頂部切到底部，但如果換種思維，橫著(zhù)切的話(huà)，出現在你眼前的，就會(huì )是一顆五角星。

　　只有打破常規的思維方式，才會(huì )有新的發(fā)現，在平時(shí)的生活中，我們要有自己獨特的見(jiàn)解，不要墨守成規。

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