學(xué)院人力資源管理改革與創(chuàng )新作文
摘要：目前人力資源管理相關(guān)問(wèn)題很多，如何在現有人力資源配置的基礎上進(jìn)行優(yōu)化使用。人盡其才，充分發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性和創(chuàng )造性，通過(guò)提升個(gè)人效益達到組織整體效益的實(shí)現，是管理者必須重視和解決的問(wèn)題。高等醫學(xué)院校是專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性更強的院校，人才需求方向越來(lái)越偏重于綜合型。北京協(xié)和醫學(xué)院護理學(xué)院現有在校生近600人，而教職工僅有46人�，F有人員結構特點(diǎn)為教職工人數少，工作任務(wù)繁多。為適應學(xué)院發(fā)展與進(jìn)步的需要，人力資源管理改革勢在必行。
關(guān)鍵詞：護理人力資源管理改革
一、人力資源管理改革措施
學(xué)院人力資源管理改革堅持從實(shí)際出發(fā),突出穩定性、競優(yōu)性、人性化特點(diǎn),在不斷探索中完善管理機制,逐步形成一套人才吸納、使用、更新的合理機制。
1.多元化身份管理
為了增強人才穩定性、激勵人才進(jìn)取心,學(xué)院對教職工實(shí)行“多元化”、“梯級式”的人才身份管理。這種管理模式具體分為四級。第一級是后備人才,主要是有意向來(lái)學(xué)院工作的應屆畢業(yè)生及有海外留學(xué)經(jīng)歷的教師。第二級是處于見(jiàn)習期的已聘人員,取舍彈性較強。第三級是學(xué)院工作年限不滿(mǎn)十年的年輕骨干專(zhuān)業(yè)教師及年輕行政管理骨干。第四級是工作年限長(cháng)、經(jīng)驗豐富、能力突出的高年資教師及中層管理干部，他們在培養和帶動(dòng)年輕人才方面發(fā)揮了極其重要的作用。這種“多元化”管理客觀(guān)上造成了一種心理追求高度差,增強了吸引力和人才隊伍穩定性。
2.競優(yōu)制崗位管理
崗位管理實(shí)質(zhì)上在于對各級各類(lèi)人員工作行為、能力、業(yè)績(jì)以及因才定崗的全面管理。不僅是對每位教職工工作效率的督促,也是發(fā)現人才、合理使用人才的依據。學(xué)院引入競爭機制,嚴格貫徹“兩個(gè)原則”:即高年資與低年資教職工等同管理和能者上庸者下原則。根據各類(lèi)人員制定專(zhuān)任教師工作量計算方法、班主任質(zhì)量評價(jià)、各級各類(lèi)管理人員工作質(zhì)量的詳細考核評價(jià)標準,并嚴格按照公開(kāi)、公平、公正原則進(jìn)行年度考核，按相應比例擇優(yōu)評選出考核優(yōu)秀的教職工進(jìn)行相應待遇獎勵；增加中層干部民意測評與考核，形成行之有效的競爭管理機制。這種崗位管理機制改革為年輕骨干人才的積極進(jìn)取營(yíng)造良好環(huán)境，對學(xué)院教職工人才隊伍的穩定和優(yōu)化產(chǎn)生巨大推動(dòng)作用。
3.人性化待遇管理
待遇管理是人力資源管理中最敏感的環(huán)節,只有充分把握好公平性、情理性,才容易實(shí)現待遇留人。學(xué)院工資管理詳細劃分為專(zhuān)任教師、行政管理人員及雙肩挑人員三類(lèi)。每類(lèi)人員根據實(shí)際情況制定了非常詳細的工資待遇管理及計算方法，各類(lèi)人員工資構成都有所不同，根據工作性質(zhì)側重點(diǎn)不同有所差別，但原則上堅持合理性與公平性。這種合理、公平的待遇管理方式有利于所有教職工心里感受平衡、合理，一方面維護了個(gè)人利益，更重要的作用在于讓大家一直保持較高的工作積極性。
二、人力資源管理改革推動(dòng)了學(xué)院快速發(fā)展
實(shí)踐證明,學(xué)院的人力資源管理改革切實(shí)有效,有力地推動(dòng)了學(xué)院在各方面的發(fā)展與進(jìn)步。
1.教學(xué)、管理服務(wù)搭配合理，促進(jìn)學(xué)院各項工作有條不紊順利進(jìn)行
學(xué)院近幾年招聘的教職工非常年輕，并且在學(xué)歷、經(jīng)歷及工作經(jīng)驗上根據崗位設置適合的招聘要求。2012年新招聘一名博士后、一名有海外留學(xué)經(jīng)歷的博士，兩人已在幾年的鍛煉中成長(cháng)為所在學(xué)系的教學(xué)骨干力量。同年調入一名優(yōu)秀的`青年管理干部，對學(xué)院的管理工作起到很大促進(jìn)作用。2013-2014年調入四名有臨床護理經(jīng)驗的護士，分別配置在黨政辦公室及教務(wù)辦公室承擔管理工作。她們多年的臨床護理經(jīng)驗為學(xué)院提供了寶貴經(jīng)驗，同時(shí)兼任班主任工作，為學(xué)生臨床護理教育提供了先進(jìn)的護理操作方法，這對于學(xué)生的成長(cháng)起到不可或缺的作用。2015年新進(jìn)一名應屆畢業(yè)碩士生，承擔學(xué)生管理工作，為學(xué)院管理隊伍添磚加瓦、注入了新的活力。由此可見(jiàn)，學(xué)院近幾年在教學(xué)及管理服務(wù)方面調配非常合理，這種合理的人力資源配置使得學(xué)院的各項工作得以順利開(kāi)展，同時(shí)也使得個(gè)人的自我價(jià)值在工作當中得到了最大的體現。
2.學(xué)院環(huán)境及硬件條件大幅提升
“十二五”規劃期間學(xué)院積極進(jìn)行硬件改造及各級各類(lèi)科研教學(xué)項目申報。各類(lèi)新進(jìn)人才在此過(guò)程中發(fā)揮了極其重要的作用。與此同時(shí)積極進(jìn)行教學(xué)資源整合，使學(xué)院的教學(xué)環(huán)境、教職工的工作環(huán)境都得到了很大改善。特別是順利拿到了申報的1000萬(wàn)實(shí)驗室改造項目經(jīng)費，為學(xué)生提供了非�，F代化的護理實(shí)驗中心，使學(xué)生的臨床護理實(shí)踐能力得到了極大提高，對學(xué)生今后實(shí)習、就業(yè)所需實(shí)戰經(jīng)驗積累起到了至關(guān)重要的作用。
3.學(xué)院不斷擴大影響，為社會(huì )做出更大貢獻
近年來(lái)學(xué)院不斷擴大招生人數，教學(xué)實(shí)力、師資力量及教學(xué)水平得到了快速的發(fā)展和提高，受到社會(huì )各界充分肯定。在有海外留學(xué)及學(xué)習經(jīng)歷的年輕人才推動(dòng)下，不斷擴大國際合作，增加國際知名度及影響力，廣泛受到國內外業(yè)界人士的重視及贊賞。越來(lái)越多的醫學(xué)高等院校師生來(lái)學(xué)院進(jìn)行參觀(guān)交流及學(xué)習。也有更多教職工有機會(huì )走出去，開(kāi)闊眼界、吸取經(jīng)驗。學(xué)院一直向著(zhù)“國內一流，國際先進(jìn)”的高遠目標不斷努力，發(fā)展前景被廣泛看好。
參考文獻
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