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成長(cháng)的空間作文三篇
引導語(yǔ)：每個(gè)人的成長(cháng)都需要一點(diǎn)空間，那么要怎樣寫(xiě)一篇有關(guān)成長(cháng)的空間的作文呢？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
成長(cháng)的空間作文一
我們的成長(cháng)空間在擴大，甚至被急劇擴大，所以，我們更容易迷失方向。
社會(huì )在進(jìn)步，人們的觀(guān)念在改變，這為我們這些90后營(yíng)造了更為廣闊的空間，觀(guān)念更新，更容易接受新事物成為我們的一大特點(diǎn)，不似五十年代，送支好鋼筆都是“在為革命節約墨水呢”。
父母對我們更加民主，我們遭遇獨裁的現象明顯減少，有了自己的零花錢(qián)，有了帶鎖的日記本，有了只愿與朋友分享的小心事，當然，這種空間也是有界的，不安分的我們總是分外向往外面的世界，于是時(shí)而來(lái)場(chǎng)小小的爭吵，過(guò)些日子來(lái)個(gè)泡吧夜不歸宿，又或是將某月某日定名為“離家出走勝利大逃亡”。
這一切，都是空間過(guò)度擴大造成的`。自然，成長(cháng)的空間有時(shí)需要強制性，即自由而不放縱，但更為重要的是我們自身的約束。
90后在韓寒一類(lèi)作家的作品陪伴下成長(cháng)，有時(shí)顯示出傲世獨立，桀驁不馴，時(shí)而又敏感脆弱，寂寞憂(yōu)傷，于是我們把我們的成長(cháng)空間具體化，有了網(wǎng)絡(luò )，有了QQ，將心情寫(xiě)在空間里，只為發(fā)泄心中不吐不快的感受。說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，它給90后提供了一個(gè)逃脫現實(shí)有限空間的突破口，然而，我們在外界更加廣闊的空間里，更容易找不到回家的路。
成長(cháng)的空間作文二
曾幾何時(shí)，愛(ài)上了仰望天空——是向往天邊的云卷云舒，是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔，還是感嘆于鷹擊長(cháng)空的那份瀟灑？無(wú)盡廣闊的天空讓我對一切十五都充滿(mǎn)了興趣，保持著(zhù)心中的那份好奇。所以，我感謝這片天，不僅然我看到了自己的渺小，還給了我一個(gè)偌大的成長(cháng)空間。
一直在玻璃瓶里成長(cháng)的幼苗，永遠不能長(cháng)成一棵大樹(shù)；在庇護下生存的樹(shù)木，絕不會(huì )偉岸參天……倘若永遠只俯視大地，也就腳下那一方凈土，而不會(huì )知道世界之大，茫茫人海，自己只不過(guò)是一顆塵土！只有投身于一個(gè)更廣闊的天空，讓心裝下更亮麗的景色，拓展到更寬廣的宇宙，才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力，去翱翔于希望的藍天，揮舞著(zhù)翅膀去感悟成長(cháng)的快樂(lè )！
在蔚藍的晴空下成長(cháng)著(zhù)，時(shí)間的消逝帶走了童年，而今，帶著(zhù)朦朧的情感看著(zhù)未知的一切，在窗前感受著(zhù)時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng)，迎接每一個(gè)嶄新的天明，伴隨著(zhù)朝陽(yáng)與落日相依！望著(zhù)路邊茁壯成長(cháng)的樹(shù)木，我終于明白，為何每一次跌倒，媽媽總讓我勇敢地爬起，原來(lái)，她早已知道花盆里長(cháng)不出青松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹！為何每一次當我揮動(dòng)著(zhù)翅膀徘徊在天際，恍若迷失了方向，媽媽總輕聲叮嚀“孩子，屬于你的`藍天，飛吧！”原來(lái)，她早已意識到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛！
一直舞蹈需要表演的舞臺，一張白紙需要色彩的渲染，一個(gè)人的成長(cháng)需要有屬于自己的空間，即使放棄美麗的熱鬧，選擇靜靜的沉默，憑欄望月，看著(zhù)世界，獨自一人感嘆，也是種享受。
成長(cháng)，需要空間，整理自己雜亂的思緒；
成長(cháng)，需要空間，收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密；
成長(cháng)，需要空間，使生活更加殷實(shí)！
成長(cháng)的空間作文三
當我們睜開(kāi)纖塵不染的眼睛，迸發(fā)出第一聲天籟般的啼哭，我們便已成為這個(gè)復雜的世界上的一員。像破土而出的春筍，在雨后開(kāi)始拔節——我們義無(wú)反顧地成長(cháng)著(zhù)，并且用我們的眼睛、用我們的耳朵、用我們的心去探究這個(gè)多維的空間。
牙牙學(xué)語(yǔ)的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì )愛(ài)，這是我們成長(cháng)的第一層空間，也是最簡(jiǎn)單的一維世界。因為簡(jiǎn)單，所以快樂(lè )。除了疼痛、饑餓和失去，剩下的便都是快樂(lè )了。我們享受著(zhù)感知各種未知事物的好奇，享受獲得愛(ài)時(shí)露出新長(cháng)的乳牙發(fā)出的稚嫩笑聲，享受給予愛(ài)時(shí)溢滿(mǎn)心窩的滿(mǎn)足感和成就感。大人們在我們這張無(wú)瑕的白紙上畫(huà)好愛(ài)心的框架，我們用童心這支畫(huà)筆將它涂抹得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)。愛(ài)的世界是最純正的紅色。
似一群快樂(lè )的精靈，我們奔跑著(zhù)進(jìn)入第二層空間，它叫分辨。我們看出了外面的世界的端倪——在這里，紅色的愛(ài)已不能包容一切。我們睜大雙眼，辨別著(zhù)那些看似相同的笑。那樣的弧度叫做諂媚，它建立在你給他利益的基礎上；那樣的眼神叫做嘲諷，它永遠盯著(zhù)你的.痛苦和失落，那是它的養料；而那樣的，如一汪碧水的，它才是你應該愛(ài)的——真摯的笑�？窗�，我們的世界不該是單一溫暖的紅，它開(kāi)始冷暖相間了。
猝不及防地，我們出現在了第三層空間里，進(jìn)入了成長(cháng)體驗區。我們在這被稱(chēng)作青春的特殊板塊里，變得叛逆率性，渴求自由。青春期是成長(cháng)的瓶頸，敏感，易怒，不安，狂躁，種種莫明的情緒，一再出現在人生的十字路口，干擾著(zhù)我們的選擇，麻痹著(zhù)我們的神經(jīng)。青春也是成長(cháng)的加速器，附麗其上的好勝、上進(jìn)、勇敢、直率……又將成為你不易察覺(jué)的財富。這時(shí)我們發(fā)現，世界不只是好壞那么簡(jiǎn)單，不止是冷暖兩色，三維的世界如此立體真實(shí)——原來(lái)，成長(cháng)的路上充斥著(zhù)矛盾。
隨著(zhù)成長(cháng)，我們會(huì )進(jìn)入第四度空間，這是一個(gè)神奇而廣博的世界。我們會(huì )時(shí)時(shí)遁入心靈與大腦的深處，挖掘一種更深層次的思想，用知識裝配思維；我們會(huì )更冷靜地面對得和失、愛(ài)和恨、生和死——這叫做理智。理智的成熟往往標志著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的結束。當然，人一生都在不斷完善著(zhù)自己的理智，因此我們可以說(shuō)：人的一生都在成長(cháng)。
如此說(shuō)來(lái)，成長(cháng)的空間是無(wú)限的。從簡(jiǎn)單到復雜，從一維到多維，只要我們保持不滅的好奇心，踏踏實(shí)實(shí)順著(zhù)成長(cháng)的軌道走下去，就一定能創(chuàng )造出紛繁迷人的屬于自己的世界。
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