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成長(cháng)中的體驗作文
若成長(cháng)是一篇著(zhù)作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長(cháng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著(zhù)我們，在成長(cháng)的大自然中，過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習，現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。小編精心整理了成長(cháng)中的體驗作文，歡迎閱讀參考！
成長(cháng)中的體驗作文1
人生的小站，讓我輕輕地睡去，醒來(lái)時(shí)，已不見(jiàn)年少輕狂的那個(gè)我。
成長(cháng)中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，有著(zhù)我踏過(guò)的足印，無(wú)數次的轉身回眸，一睹成長(cháng)的姿態(tài)。成長(cháng)是我們不可抗拒的一條路，路上有著(zhù)我們的足跡，見(jiàn)證我們的一步一腳丫。
在成長(cháng)旅途中，我們會(huì )為落葉而傷感，因為時(shí)間也在慢慢老去；我們會(huì )為青草而高興，因為成長(cháng)的堅強也在長(cháng)大……成長(cháng)中的一角一落，無(wú)不刻著(zhù)我們深沉的足跡，令人忘懷而回味。
成長(cháng)中的我們難免也會(huì )因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避現實(shí)。但是，要知道，“燕子飛了，有再來(lái)的'時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，”而我們存活在成長(cháng)的空間里，是沒(méi)有“再來(lái)”這個(gè)概念的。每當我遇到挫折時(shí)，該哭時(shí)就會(huì )哭，哭不一定是懦弱的表現，可以籍此釋放自己內心的無(wú)奈與苦悶，待后便會(huì )如洗禮后振作起來(lái)，繼續邁
步前進(jìn)，不能讓自己的成長(cháng)歷程中有太多的遺憾。所以，我們要珍惜成長(cháng)中的每一寸時(shí)光，學(xué)會(huì )有意義的成長(cháng)。
成長(cháng)的路上有著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，這便注定了我們要戰勝自我。
成長(cháng)中的我們也會(huì )為自己創(chuàng )造快樂(lè )，讓生活沸騰起來(lái)，唱響時(shí)旅的活潑。童趣，是多么的天真爛漫，最值得懷念的成長(cháng)記憶。兒時(shí)的我們可能只知道成長(cháng)的幸福，對時(shí)間流逝沒(méi)有苦惱，只看夕陽(yáng)靜靜西下，聽(tīng)蛙鳴一片寂然，擺弄手中的線(xiàn)圈放飛風(fēng)箏……這一切的一切，都是美好快樂(lè )的。到了少年時(shí)代，我們會(huì )為自己辛苦換來(lái)的成果感到開(kāi)心，即使過(guò)程苦澀，卻甘醇可口著(zhù)。當從懵懂的圈子走出來(lái)后，腳下踏著(zhù)的將是成長(cháng)的睿智與穩重，在創(chuàng )造生活中積攢更多的快樂(lè )成本。
成長(cháng)的路上不乏快樂(lè )的風(fēng)景，這讓我們負累的心得到歇息。
成長(cháng)是痛苦并快樂(lè )著(zhù)的，為了一個(gè)美好的人生，為了飛翔的夢(mèng)想，那些撒了鹽的傷口我們又何懼呢？每一次跌倒后，都是一次新的機會(huì )，新的原點(diǎn)，我們成長(cháng)的足印就是在如此過(guò)程中延伸下去的。還有，每到了一個(gè)新的成長(cháng)階段，我們都需要去適應，而不是畏縮不進(jìn)。
成長(cháng)的路上既辛酸又充滿(mǎn)快樂(lè )因子。既然我們的成長(cháng)是不可逆轉的，那么我們就要對生活充滿(mǎn)信心，追逐明天的太陽(yáng)，成長(cháng)的滋味到最后會(huì )是甜蜜的。
成長(cháng)中的體驗作文2
成長(cháng)是一種緩慢移動(dòng)的旅行。伴隨著(zhù)迷茫的成長(cháng)，像沒(méi)有安上車(chē)燈的夜行車(chē)，在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。
“你悄悄地蒙上我的眼睛，讓我猜猜你是誰(shuí)?”那個(gè)不諳世事的年紀，那樣的日子太美好。當陽(yáng)光優(yōu)雅地漫布在綠草坪上，柳絮飄搖在空中，迎著(zhù)微風(fēng)，任它肆意調戲，淡淡地聞到清香。當年鄰家男孩還敢用臟兮兮的小手玩蒙眼睛的游戲嗎?承載著(zhù)希望的潘多拉留不住時(shí)光，時(shí)光更無(wú)法重生。人總要長(cháng)大，來(lái)不及等待。純真的唯美畫(huà)面從此定格，刺痛著(zhù)每個(gè)涉入世事的俗人的眼球，想留住那些美麗也只是徒勞。
沒(méi)有高跟鞋，沒(méi)有露肩裝，沒(méi)有收過(guò)任何花；不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不懂裝傻，任別人叫她丑小鴨，“辛德瑞拉”——灰姑娘。童話(huà)中，古老木門(mén)里巫婆施法，王子變青蛙；動(dòng)畫(huà)片中，會(huì )變身的美少女擁有無(wú)限完美。記錄在記憶雪地上的腳印，無(wú)論當時(shí)是如何信誓旦旦，然而回頭望去最終還是收回在腳印下立足的視線(xiàn)。旅行已開(kāi)始，和從前揮手告別。站在學(xué)校和家的路上，總是握著(zhù)手中的冷飲，望著(zhù)騎著(zhù)自行車(chē)漂亮的中學(xué)生，而自己發(fā)現散開(kāi)許久的鞋帶，沾滿(mǎn)塵土。
成長(cháng)是一種緩慢移動(dòng)的.旅行。伴隨著(zhù)迷茫的成長(cháng)，像沒(méi)有安上車(chē)燈的夜行車(chē)，在黑暗中摸索前進(jìn)。常常分不清天上的月和湖中的影。然而行進(jìn)中需要光的指引，很多時(shí)候，父母就是那一盞指示燈。旅途中，時(shí)常搖擺不定地前行，時(shí)常帶著(zhù)賭氣、抱怨。然而黎明時(shí)分，豁然開(kāi)朗，是父母的教導使我在寂寞中穿行時(shí)，戰勝一個(gè)又一個(gè)的黑暗。從此，我不再膽怯，接下來(lái)的日子我可以單槍匹馬獨自疾速前行。我是桀驁的、自以為是的島，父母是平凡的岸，默默守望。我和父母之間隔著(zhù)深深淺淺的水，潮起潮落，距離時(shí)遠時(shí)近。
生日時(shí)許愿——“高考后一定要看F4演唱會(huì )”，又擔心和朋友們分隔太久是不是還能再相聚。有沒(méi)有誰(shuí)，曲終人散后永不寂寞?成長(cháng)中有喜怒哀樂(lè )，有起伏跌宕。我們正在經(jīng)歷成長(cháng)的過(guò)程，正在身陷迷茫，在熙攘熱鬧的布景中想要找到屬于自己的場(chǎng)景。到底誰(shuí)的眼能看穿真相?誰(shuí)的心能明辨是非?一切的一切都需要自己書(shū)寫(xiě)，是文字秀，更是生活秀。
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