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以成長(cháng)為話(huà)題的優(yōu)秀作文推薦
每個(gè)人的成長(cháng)猶如一出舞臺劇，而你就是舞臺劇的主人公。下面是小編幫大家整理的以成長(cháng)為話(huà)題的作文，希望大家喜歡。
篇一：以成長(cháng)為話(huà)題的作文
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂(lè )章。
——題記
人是一種很奇妙的動(dòng)物。當我從嬰兒長(cháng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望�？释軌蜃院赖谋成蠒�(shū)包，昂著(zhù)頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門(mén)；渴望跟著(zhù)老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門(mén)前吸著(zhù)手指好奇地望著(zhù)，想象著(zhù)自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(cháng)過(guò)程中心靈上的渴望。
終于，我如愿以?xún)斂邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我驚喜的發(fā)現，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有憂(yōu)傷，只有快樂(lè )；沒(méi)有煩惱，只有灑脫；沒(méi)有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(cháng)的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字——快樂(lè )！
轉眼間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著(zhù)十斤重擔，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分數的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休�！�
如今我如愿以?xún)數刈哌M(jìn)了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來(lái)對待一切�！蔽乙卣裥埏L(fēng)，找會(huì )哦丟失的.自我�，F在，我雖然在教室——家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的陪伴并不覺(jué)得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營(yíng)養遠比飯菜多；雖然我現在過(guò)著(zhù)艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長(cháng)中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著(zhù)身邊的一切一切……
現在的我活得很快樂(lè )，很充實(shí)，因為我發(fā)現：人生，如此有趣；成長(cháng)，如此美好。
篇二：以成長(cháng)為話(huà)題的作文
夢(mèng)想是什么？很多人都在思考這個(gè)問(wèn)題，然而真正實(shí)現自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾。他們最后屈于命運，自甘墮落，做了一個(gè)再平凡不過(guò)的人。很多人會(huì )反駁，說(shuō)這就是他們的夢(mèng)想，他們就是要做一個(gè)平凡的人。這難道不是他們?yōu)榱似鄄m自己所做出的事情嗎？他們也曾有過(guò)轟轟烈烈的夢(mèng)想和追求……
如果說(shuō)夢(mèng)想是一把等待著(zhù)開(kāi)啟的鎖，那么鑰匙是什么？是知識，才華還是能力？我懷著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，踏進(jìn)了我所憧憬的校園，我要實(shí)現我的夢(mèng)想！
牽著(zhù)媽媽那對我付出了無(wú)限努力的手，望著(zhù)媽媽那雙深邃卻對我充滿(mǎn)希望的眼睛，淚水在我的眼里打轉，但在媽媽的'面前，我不能哭。我硬將淚水咽回了肚子，希望它在我的肚子里安靜地呆著(zhù)，不再出來(lái)。這一次并不是永久的分離，也不是漫長(cháng)的等候，這僅僅是一次對我的小小考驗，但這考驗對我來(lái)說(shuō)卻是異常重要的。
來(lái)到了宿舍面前，我第一個(gè)見(jiàn)到的人便是我的下鋪。她個(gè)子不高，胖胖的卻又不是巨無(wú)霸。她留著(zhù)像男孩子一樣的頭發(fā)，但是卻稍微長(cháng)了些。臉上很油滑，完全可以反射光線(xiàn)，仔細一看還能看見(jiàn)鼻子上大大的黑頭。她帶著(zhù)一副眼鏡，度數很高的樣子。我心想，天哪，剛開(kāi)學(xué)就遇到了學(xué)霸。她見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，停到宿舍門(mén)口，便微笑著(zhù)用一嘴流利的普通話(huà)說(shuō)：“你好，請問(wèn)你也是這個(gè)宿舍的人嗎？”我的臉立馬紅了起來(lái)，結結巴巴地說(shuō)：“是啊，你也是嗎？”“沒(méi)錯，我的名字叫小筠，很高興認識你�！薄拔业拿纸行〈�。這個(gè)宿舍的鑰匙在你那嗎？”“沒(méi)有，我們應該去找班主任要�！蔽业椭�(zhù)頭，緊緊地跟在她身后，心想，她好厲害啊，一點(diǎn)都不緊張。
班主任一見(jiàn)到我們，便來(lái)跟我們打招呼，我緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，小筠先開(kāi)了口：“班主任，請給我們512宿舍的鑰匙好嗎？”“當然可以�！卑嘀魅握f(shuō)著(zhù)便返回課桌，從抽屜里翻找著(zhù)鑰匙，不一會(huì )鑰匙就已經(jīng)在小筠的手里握著(zhù)了。我們原路返回，我依舊是低著(zhù)頭，不說(shuō)話(huà)，看著(zhù)腳下的板石從我的眼角略過(guò)。
她似乎看出了我的難處，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你是不是很緊張��？”我抬頭看了看這個(gè)跟我年齡相同的女孩，又將頭低了下去，咬了咬嘴唇，眼淚竟從我的“肚子”里又竄出來(lái)了。她不知所措，慌亂地抬起腳摸了摸我的頭。我又抬頭看了看她，淚水伴隨著(zhù)笑容永遠定格在那一時(shí)刻。
成長(cháng)伴隨著(zhù)楚痛和心酸，但成長(cháng)也伴隨著(zhù)快樂(lè )與成功，必須勇敢地邁出那一步，我永遠也不會(huì )忘記定格在那一刻的時(shí)光。