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自我成長(cháng)的作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的自我成長(cháng)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自我成長(cháng)的作文 篇1
成長(cháng)，是一個(gè)人在他漫長(cháng)人生旅途中自身的演變。成長(cháng)能令一個(gè)人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長(cháng)能使一個(gè)人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時(shí)刻，施于援手。若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話(huà)，必能培養出一份細密的心思和寬大的胸懷。
大概是十歲的時(shí)候，到奶奶家玩，由于在農村，又是秋天，遍地水果，瓜果飄香，大地一片繁榮景象，從農民的臉上可以看出，今年的收成有不錯�？粗�(zhù)眼前高高大大的柿子樹(shù)，燈籠般大的柿子，口水不禁從嘴角流了出來(lái)，我還不費力地爬了上去，坐在粗粗的樹(shù)干上，，吃著(zhù)自己摘的`柿子，正洋洋得意，忽然覺(jué)得上面好像有東西砸來(lái)，抬頭一看，是一個(gè)柿子，連忙一躲，柿子是躲過(guò)了，但忘記了自己還在樹(shù)上……
醒來(lái)時(shí)，看到周?chē)前椎�，一張張熟悉的面孔是�?xiě)滿(mǎn)了擔心，便明白自己在醫院了，頓時(shí)覺(jué)得渾身上下像散了架一樣，胳膊纏的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你還笑得出來(lái)呀!”爺爺的口氣好像帶著(zhù)埋怨，“大難不死，必有后福!”一句話(huà)逗得全家都樂(lè )了，剩下的時(shí)間就有爺爺每天照顧我。
一天，爺爺坐在我的床邊，對我說(shuō)：“都這么大了，怎么不知道關(guān)心人呢?你這一摔，疼得可不是你一個(gè)人呀!以后做事情的時(shí)候多想一下，別腦袋一熱就干，你怎么就長(cháng)不大呢?”一番話(huà)說(shuō)得我鼻子酸酸的。
到吃藥的時(shí)候了。由于爺爺腿有毛病，必須靠拄拐來(lái)支撐身體。他端來(lái)熱水，一不小心腳下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出來(lái)，我竟忘了我的手繃著(zhù)繃帶，便下意識的掉過(guò)身用后背去頂爺爺，爺爺站住了，但水卻灑了我一身。頓時(shí)，后背一陣麻木，由于怕?tīng)敔敁�，于是強忍�?zhù)疼痛，調皮的一笑，后被香火蛇一樣吞噬著(zhù)我。
晚上睡覺(jué)前，爸爸幫衣服的時(shí)候，看到后背紅紅的一片，便問(wèn)怎么回事，爺爺聞聲趕來(lái)，眼圈明顯有淚光閃過(guò)，摸著(zhù)我的都說(shuō)：“長(cháng)大了，長(cháng)大了……
若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話(huà)，必能培養出一份細密的心思和寬大的胸懷。
自我成長(cháng)的作文 篇2
轉眼間，我快上四年級了，成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多歡樂(lè )和成功。到如今，往事還記憶猶新。
記得一年級時(shí)，二年級時(shí)。我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說(shuō)要給我換個(gè)鋼琴老師，當我聽(tīng)到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒(méi)信心，就鼓勵我挑戰自己，還說(shuō)要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開(kāi)花結果。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習，我終于順利拿到了鋼琴五級證書(shū)，挑戰成功！
三年級時(shí)，我自作主張報考了杭州青少年宮合唱團，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當”評委老師，及時(shí)為我提出不足，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，她都仔細耐心地教我，為我最后的'成功又種下了一顆希望的種子。
現在的我正坐在燈下寫(xiě)《成長(cháng)日記》，我知道，在成長(cháng)的經(jīng)歷中，還會(huì )碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過(guò)程中每一顆都開(kāi)花結果。
自我成長(cháng)的作文 篇3
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”當我哼起這首歌時(shí)，我為自己是中國人而感到自豪。
今年是我們的祖國母親60華誕。站在外灘遠眺浦東，只見(jiàn)一幢幢高樓拔地而起，東方明珠、金茂大廈、環(huán)球金融中心在亞洲都是數一數二的建筑。以前，人們有一句俗話(huà)：“寧要浦西一張床，不要浦東一間房�！狈从沉水敃r(shí)浦東的落后、交通不方便。如今隨著(zhù)交通道路的迅速發(fā)展，使浦東、浦西的交通更為便捷。交通工具有：隧道、地鐵、南浦大橋、觀(guān)光巴士等。
原先我們家三代人擠在20平米的小屋里，現在搬進(jìn)了70平米的房子，我也擁有了一間獨立的小房間。節日里的商場(chǎng)商品琳瑯滿(mǎn)目，望著(zhù)那五顏六色、各式各樣款式的商品，我的眼睛都看花了。在節日里，親朋好友歡聚一堂，或三五好友在家聚餐或上飯店包一桌�？萍嫁r業(yè)種植使我們飯桌上的食物更加豐盛。
這幾年我們國家的喜事一件連著(zhù)一件：神舟七號載人飛船成功上天、去年北京奧運會(huì )的順利舉行，今年中華人民共和國成立60周年、明年我們還將迎來(lái)世博會(huì )的召開(kāi)。
梁?jiǎn)⒊?《少年中國說(shuō)》中這樣說(shuō)道“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�。的確，我們是祖國的希望，輝煌的成就已是過(guò)去，關(guān)鍵的是未來(lái)！
我不但要努力學(xué)習知識，更要培養良好的品德、鍛煉好身體，為早日成為國家有用的人材而不斷奮斗。
自我成長(cháng)的作文 篇4
生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂(lè )章。
——題記
人是一種很奇妙的動(dòng)物。當我從嬰兒長(cháng)到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望�？释軌蜃院赖谋成蠒�(shū)包，昂著(zhù)頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門(mén)；渴望跟著(zhù)老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門(mén)前吸著(zhù)手指好奇地望著(zhù)，想象著(zhù)自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長(cháng)過(guò)程中心靈上的渴望。
終于，我如愿以?xún)斂邕M(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。我驚喜的發(fā)現，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥(niǎo)忽然來(lái)到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過(guò)家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒(méi)有憂(yōu)傷，只有快樂(lè )；沒(méi)有煩惱，只有灑脫；沒(méi)有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長(cháng)的`歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫(xiě)了兩個(gè)字——快樂(lè )！
轉眼間，畢業(yè)班的生活就來(lái)了。我在學(xué)習上從來(lái)沒(méi)有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著(zhù)十斤重擔，感覺(jué)很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無(wú)形中，我成了分數的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說(shuō)：“而今識盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休�！�
如今我如愿以?xún)數刈哌M(jìn)了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎？不，我要振奮起來(lái)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概：用笑臉來(lái)對待一切�！蔽乙卣裥埏L(fēng)，找會(huì )哦丟失的自我�，F在，我雖然在教室——家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書(shū)籍的陪伴并不覺(jué)得沉悶乏味；雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營(yíng)養遠比飯菜多；雖然我現在過(guò)著(zhù)艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍的天空，取走了成長(cháng)中的黑暗；雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著(zhù)身邊的一切一切……
現在的我活得很快樂(lè )，很充實(shí)，因為我發(fā)現：人生，如此有趣；成長(cháng)，如此美好！
自我成長(cháng)的作文 篇5
成長(cháng)就像一杯加了糖的檸檬水，既酸澀又潤甜。在我從小到大的記憶中，有很多令人難忘的故事，每一個(gè)都記錄著(zhù)我成長(cháng)中的經(jīng)歷，現在我把最有趣的來(lái)一同和你分享吧！
我七歲即剛讀一年級的那年的暑假，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去天鵝山旅游，到了那里我們去買(mǎi)票，因為我的`身高超過(guò)了1米，不能免票，可是媽媽的錢(qián)不夠了，來(lái)這兒一次不容易，媽媽說(shuō)她留下，讓我和姐姐去�？墒俏覀儍蓚�(gè)是小孩子，媽媽不放心。讓爸爸送錢(qián)也來(lái)不及了，因為票馬上就賣(mài)完了。于是媽媽就對我說(shuō)：“咱們回去吧！”我心想：回去就不能在天鵝山玩了，這種“賠本”的生意我才不干呢！
我想了想說(shuō)：“買(mǎi)票的時(shí)候我半蹲著(zhù)，不就可以不買(mǎi)票啦！”
媽媽說(shuō)：“這可不行”。
媽媽可經(jīng)不住我撒嬌，便說(shuō)：“既然你們這么想去，我就答應你吧！不過(guò)這是第一次，也是最后一次�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
買(mǎi)票的時(shí)候，我半蹲著(zhù)，賣(mài)票的說(shuō)：“這小孩不用買(mǎi)票了”（這里當時(shí)心理怎樣呢？可以寫(xiě)出來(lái)就更充實(shí)了）。哈哈，我成功了，在玩的過(guò)程中我對媽媽說(shuō)：“我真是太聰明了！”媽媽說(shuō)：“你這家伙……”我趕忙說(shuō)：“我知道逃票是不對的�！闭f(shuō)著(zhù)我做了個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但我仍然記憶深刻。
自我成長(cháng)的作文 篇6
啡杯里冒著(zhù)一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著(zhù)的卻不是咖啡，而是有著(zhù)同樣溫度的帶著(zhù)微苦味道的中藥！——題記
好幾年來(lái)，我一直喝一種藥。醫說(shuō)我必須堅持！于是，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！味道——微苦！
我喜歡喝藥的時(shí)候，眼望著(zhù)窗外，哪怕是漆黑的夜里，在一種很深邃的黑暗中！然后端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來(lái)，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫(huà)畫(huà)，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫(huà)卷開(kāi)始不斷讓自己惡心，我丟掉畫(huà)筆，逃離即將對我永遠關(guān)閉的藝術(shù)殿！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然后，右手筆尖里滾出的一個(gè)個(gè)方塊字，也同樣扭曲，同樣丑陋，我開(kāi)始懷疑這不是一個(gè)女的右手！我拒絕寫(xiě)字，我不想侮辱我聰明的祖先！
接著(zhù)，有了以下一幕：
三年紀的課上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面，大聲宣布由于我連續一星期未交小字練習作業(yè)而罰抄全冊漢字的`決定！那一刻，小小的我蜷縮在墻角，我不停地看著(zhù)自己的右手！不停地問(wèn)：“你為什么這樣不爭氣！”更讓我難過(guò)的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手里，將誕一本寫(xiě)滿(mǎn)“丑陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫(xiě)字！我用我的右手翻書(shū)，我用右手打球，但我決不會(huì )用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃里灌！
因為：苦·苦=苦2……
后來(lái)，終于有一次，我發(fā)現右手的光環(huán)！我能用它寫(xiě)出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個(gè)端咖啡杯的動(dòng)作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動(dòng)！——因為成長(cháng)，因為自己的右手！
自我成長(cháng)的作文 篇7
成長(cháng)是什么？它意味著(zhù)什么？是不能再撒嬌耍賴(lài)，還是要向“別人家孩子學(xué)習”？我想，答案是：成長(cháng)意味著(zhù)擔當與責任。
記得看過(guò)一本書(shū)叫《城南舊事》，似乎讓我漸漸體味到成長(cháng)的意義。在書(shū)文的最后一章，在小女孩兒林英子的小學(xué)畢業(yè)典禮那天，父親因病離開(kāi)了人世，她藏起了無(wú)助與悲傷，用盡心思來(lái)打理這個(gè)家。一個(gè)十二歲的孩子，既要照顧母親和眾多弟弟妹妹，又要兼顧學(xué)業(yè)，這種艱難與辛苦，恐怕讓很多人望塵莫及。難道英子不知道這種苦滋味嗎？人人都明白，她也知道，但她依然堅定的挑起了這副重擔。因為她懂得：成長(cháng)不只是年齡的增加，更是一種不動(dòng)聲色的承擔與照顧。而當苦難來(lái)臨時(shí)，她能堅定地走向前方的路，這又是一種勇敢的成長(cháng)，一種無(wú)所畏懼的對命運的抗衡。
其實(shí)《城南舊事》整本書(shū)都在說(shuō)“成長(cháng)”，蘭姨娘、為供弟弟上學(xué)的小偷、奶媽、臨死前的父親都在說(shuō)英子已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了……可在我的眼中，只有最后一章，最后一幕讓我看到她的成長(cháng)。因為直到最后，英子才真正明白成長(cháng)的責任，能真的.擔起重任。
這，就是成長(cháng)。一種承擔、一種責任、一種勇敢、一種艱辛……讀到這里，我不禁有了期待，想迫切的看到蛻變后的自己，那個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)的我。
自我成長(cháng)的作文 篇8
靜坐窗前，仰望星空，流星劃破夜空，斗轉星移，時(shí)光飛逝，我已從一名小學(xué)生成長(cháng)為一名中學(xué)生，在這個(gè)成長(cháng)的過(guò)程中，失敗與成功兩個(gè)孿生兄弟，一直伴隨著(zhù)我，他們給我帶來(lái)了快樂(lè )，也帶來(lái)了悲傷。
小學(xué)時(shí)候的我，一直處于一個(gè)人生的低谷，也可以說(shuō)是我最失敗的時(shí)候，那時(shí)候我每天無(wú)所適從，和一些不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)出進(jìn)于游戲廳之間，去了學(xué)校也不好好學(xué)習，成績(jì)一直不好，就連最基本的作業(yè)也完不成，這樣的學(xué)校生活持續了將進(jìn)三年，直到六年級，我的這種生活終于被打破。新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，我要進(jìn)入六年級了，可是我卻不敢踏進(jìn)學(xué)校半步，因為一個(gè)暑假的作業(yè)，我一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，我知道對我來(lái)說(shuō)，報名又將是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，果然不出我所料。老師見(jiàn)我一本作業(yè)也沒(méi)拿，他說(shuō)：“一本作業(yè)也沒(méi)有，你讓我怎么給你報名？現在我暫時(shí)給你登記，但是你下午必須叫你的家長(cháng)來(lái)學(xué)校�！�
下午爸爸在我陪同下，來(lái)到了學(xué)校，我原本以為不會(huì )有什么大事發(fā)生，可是天不隨人愿，結果爸爸被老師大罵了一通，說(shuō)他教子無(wú)方。老師還對我說(shuō)：“我看你也不是什么學(xué)習的.料，快回家和你爸種地去吧！”爸爸聽(tīng)了這些話(huà)，失望的直嘆氣�？粗�(zhù)爸爸難受的表情，我的心就像被刀割一般，自己的不爭氣，還要連累爸爸愛(ài)苦。那一刻，我心里暗自發(fā)誓，一定要努力學(xué)習，做一個(gè)稱(chēng)職的好兒子。
轉眼間，小學(xué)生活就同我擦肩而過(guò)，我開(kāi)始邁入中學(xué)，中學(xué)生活比小學(xué)生活用品更加艱苦，蘇東坡曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！蔽乙恢眻猿种�(zhù)那個(gè)誓言，做一個(gè)好兒子。對于別人來(lái)說(shuō)適應中學(xué)生活也許很容易，而對我來(lái)說(shuō)卻是十分艱難。進(jìn)入初中，英語(yǔ)成為了一門(mén)主科，可它對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一竅不通，為了那個(gè)誓言，我每天都要比其它同學(xué)起得早，一個(gè)人站在校園里背單詞，終于功夫不負有心人，第一次月考成績(jì)下來(lái)了，我在全年級同學(xué)里名列前茅。漸漸地我開(kāi)始適應初中生活，學(xué)習已成為一種習慣，一種愛(ài)好。
如今，我又面臨中考，這次考試也許會(huì )改變我一生的命運，但是我不會(huì )逃避，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“真正的勇士，是敢于直面慘淡的人生，正視淋漓的鮮血�！蔽乙惨欢〞�(huì )一直遵守那個(gè)誓言，做一個(gè)好兒子。成長(cháng)讓我變得成熟，讓我懂得珍惜，讓我變得勇敢！
自我成長(cháng)的作文 篇9
當你累的時(shí)候，是什么感受？是氣喘如牛，胸口微痛，還是四肢無(wú)力。不想做任何事呢？
我在讀書(shū)時(shí)，常常一次讀3、4個(gè)小時(shí)。每當手腳無(wú)力，眼睛酸痛時(shí)，我就會(huì )丟下筆，沖到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉聽(tīng)周公講課，那一刻，人就好像飛到天堂，拋下一切事物，沉醉在屬于自己的夢(mèng)想國度。對我而言，在身心疲勞的時(shí)候，睡覺(jué)是最好最棒的放松方法。
除了睡覺(jué)以外，對我而言，當身心疲累的時(shí)候，散步也是不錯的選擇，漫步在原花花草草的草原，彷佛進(jìn)入了綠色海洋，用五官感受大自然的一切，你會(huì )發(fā)現，自己與大自然合二為一，不分你我，一起沉醉在這美妙的舞臺。
當我累的時(shí)候，我會(huì )用我覺(jué)得很好的放松方式�；蛟S大家放松的方式不一樣，但是目的相同，是要讓疲累的身心得到完美的.恢復，好讓自己繼續做該做的事情。休息是喂了走更長(cháng)遠的路，當你累的時(shí)候，別忘了讓自己好好的休息。
自我成長(cháng)的作文 篇10
春臨，一片片青翠欲滴，成長(cháng)的大樹(shù)上，亦懸著(zhù)青色的傷痛的樹(shù)葉。
那年春天，我的小狗，我可愛(ài)的小侶，別了這人世。我一時(shí)像丟了魂似的，閉上眼，便是它靈動(dòng)俏皮的模樣，仿佛初見(jiàn)般，歡天喜地，卻惹的我難受。一日，我又觸景傷情，怔怔地坐在它曾經(jīng)的小屋旁。
生與死，原是這般輕巧，原是這般殘酷。這陪伴我無(wú)數童年歲月的小侶，已失去，無(wú)論我多么思念，也終歸不過(guò)是思念；縱使我再多不舍，也終歸只是不舍。只怪我，在它在時(shí)，辜負了與它相處的日子，未將它的模樣，刻進(jìn)腦海里。
思緒翻涌，無(wú)數傷感與懊悔齊齊涌向心頭。倏忽，心似是被一只大手鉗住，窒息一般的失落。我的親人，是否也有一日將離開(kāi)我，離開(kāi)這世界？我喃喃著(zhù)自問(wèn)。思及我那已過(guò)古稀的祖母，再忍不住，淚水，奪眶而出。我靠著(zhù)冰冷的墻壁，屈起雙腿，額頭抵住膝蓋，低聲抽泣起來(lái)。
這時(shí)，一只手，撫上了我的前額。那是一只滿(mǎn)是裂痕，卻干燥且溫暖的大手。我抬眸，透過(guò)朦朧的淚光，對上祖母慈祥的`雙目，不禁低低地喚一聲：“奶奶……”“嗯�！弊婺笢\笑，“奶奶在呢�！彼粤Φ卦谖疑磉呑�，不動(dòng)聲色，攬我在她懷里。冷風(fēng)，停駐了腳步，包圍我的，只余溫暖。
祖母抬手，撫著(zhù)我的頭，目光悠遠，波瀾不驚，歲月在她的眼里刻下了滄桑。她輕描淡寫(xiě)著(zhù)：“我們不能避免失去，唯有不辜負�？窗��！彼钢覆贿h處萌芽的大樹(shù)，笑得眉眼彎彎，臉上的褶皺擠作一團，“每一次失去，會(huì )叫你看見(jiàn)擁有的美好，那些失去時(shí)的傷痛，就像那樹(shù)葉，最后也便是化作大樹(shù)成長(cháng)的根基�！�
我一怔。不辜負？這三個(gè)字，在唇齒間反復斟酌。我恍然憶起小時(shí)，因那一句“天上一顆星，地上一個(gè)人“，于是每每遙望星辰，總擔心著(zhù)失去了誰(shuí)。原來(lái)，那時(shí)便有了恐懼的，恐懼失去，我想緊緊抓住，不再松手，而事實(shí)上，我不斷面對著(zhù)失去，無(wú)可奈何。
心中突然釋然，唇邊不可自制地上揚。是的，消失時(shí)一種必然，也是一種未知，我們無(wú)能為力，那就順其自然吧�？砂盐兆〉�，是當下。當下，他們都在，我們都在，那就好好相待，不辜負不易的時(shí)光，不辜負現世燦爛。至于那青翠的“樹(shù)葉“，亦然寶貴，便讓它們成為養料，使”大樹(shù)“茁壯成長(cháng)罷。我抬頭，只見(jiàn)陽(yáng)光穿過(guò)枝椏，柔和地撒下來(lái)，風(fēng)來(lái)，樹(shù)葉婆娑……
又一年春，那些傷痛的樹(shù)葉，早已歸了根，成長(cháng)斑斕，何時(shí)停歇？
自我成長(cháng)的作文 篇11
每一個(gè)人，都是需要成長(cháng)的，成長(cháng)的方式不一樣，但結果是一樣的，她會(huì )變得更加成熟起來(lái)�！}記
我認為我已經(jīng)可以算得上是長(cháng)大了，可是現在，我發(fā)現我錯了。
“都快要開(kāi)學(xué)了，你的作業(yè)怎么還沒(méi)有寫(xiě)好？明年你就要就中考了……”母親的訓斥讓我反感。中考！中考！中考離我還遠著(zhù)呢！不是還有一年嗎？我并不理會(huì )母親，繼續看電視。
壓力，中考的壓力是嗎？我開(kāi)始沉浸在自己的回憶里。
初一開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，班級里每天吵吵鬧鬧，我們是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。我那愛(ài)玩的心就無(wú)法放在學(xué)習上，也不曾想過(guò)怎樣的后果。一開(kāi)學(xué)，感覺(jué)還是和小學(xué)一樣，上課傳傳紙條就能把書(shū)讀好。于是每天仍是樂(lè )呵呵的。那一段時(shí)光，挺令人懷念的。但是時(shí)間，是不會(huì )停止他那敏捷的步伐的。
于是就這樣，初一上學(xué)期期末考了�！八陌俣嗝菃�？挺好的�！碑敃r(shí)我還傻傻地認為沒(méi)有什么事情比我看漫畫(huà)，看電視劇重要了。我的眼里似乎只有自己，因為我不曾去注意其他同學(xué)上課時(shí)眼里對于知識的渴求。不曾注意到，當時(shí)間從我眼前飛逝時(shí)，別人是如何拼盡全力追趕的。反觀(guān)我，眼里是一片空白，和腦海里一樣，只注意著(zhù)令人開(kāi)懷大笑的游戲。
感覺(jué)只過(guò)了一天似的，八年級。閑來(lái)無(wú)事，站在班級門(mén)口。天空中的云從我看不見(jiàn)的地方飄到我還是看不見(jiàn)的地方。我聽(tīng)見(jiàn)了，課間男女生談笑的聲音和嬉戲打鬧的`聲音，由那討論問(wèn)題的交談聲取代了。那些我曾經(jīng)熟悉的同學(xué)，不，一直熟悉的同學(xué)，他們比我成熟，他們知道在這個(gè)年紀該做什么。我也知道，只是不去做罷了�？偸撬Ｗ焐瞎Ψ虻奈也挥傻馗懈湃f(wàn)千�？吭跈跅U上，仰望天空。云，沒(méi)有目標地游走，沒(méi)有終點(diǎn)，這的確是一件令人痛苦的事情。
“中考，明年就要中考了嗎？”我問(wèn)自己。
現實(shí)的確挺殘酷的�？粗�(zhù)班級里同學(xué)一個(gè)個(gè)提前上了高中，卻未曾想過(guò)，他們是班級里最努力的人。我閉上眼，心中浮現出的笑臉讓我有些心疼。從同一條起跑線(xiàn)同一時(shí)刻開(kāi)始奔跑，和賽跑一樣，總有名次。八年級的時(shí)候，我說(shuō)自己真的努力了，現在回想起來(lái)，真是可笑。和同學(xué)們比起來(lái)，真的努力了嗎？只不過(guò)把“我愛(ài)學(xué)習”四個(gè)字放在嘴上而已，這絕對是在為自己編造一個(gè)幻覺(jué)。
記得八年級上學(xué)期的期末考，滿(mǎn)懷希望地去考試，結果……八下考試的時(shí)候，情況才稍有好轉。
明白了，現在終于明白了。我要做什么，我想做什么，我可以做什么，這取決于我自己。
這算不算，成長(cháng)呢？
自我成長(cháng)的作文 篇12
成長(cháng)的過(guò)程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著(zhù)背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著(zhù)遠方的模糊的地平線(xiàn)，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ)，沒(méi)關(guān)系，最重要的，并不是走向成熟的結果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的.盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚威的說(shuō)，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(cháng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧�？墒�，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(cháng)就代表你需要承擔更多的責任，就需要學(xué)會(huì )接受更多現實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫(huà)意，我的美好童話(huà)，我的異想天開(kāi)的夢(mèng)想，也會(huì )被阻隔在成長(cháng)之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著(zhù)的日子里，我開(kāi)始惶恐不安。我怕一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì )失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(cháng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著(zhù)我的心。
可是，現在我變了，我開(kāi)始認為成長(cháng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩(shī)意的，誰(shuí)說(shuō)長(cháng)大以后就沒(méi)有童心？我愿意像詩(shī)人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長(cháng)，美好，陽(yáng)光，貫穿了我十二歲的夏天。
自我成長(cháng)的作文 篇13
作為學(xué)生，最令我羨慕的莫過(guò)于兩個(gè)假期：暑假、寒假。暑假期末前考試成績(jì)公布了，我望著(zhù)那一組令人難以置信的分數，心里咯噔一下，完了，徹底完了。
回到家里，媽媽看了看成績(jì)單，沒(méi)有責備反倒安慰起我來(lái)，這讓我心里更加的不是滋味。
放假后的第二天，媽媽對我說(shuō)：“樓下新搬來(lái)一個(gè)女孩，年齡和你差不多，以后多找她玩玩，別整天悶在家里，非憋出病來(lái)不可�！薄爸懒恕�，我低聲應道。
那日，我叩開(kāi)了女孩的家門(mén)�！罢l(shuí)呀？”隨著(zhù)一聲甜甜的詢(xún)問(wèn)，一個(gè)俊俏的小姑娘出現在我眼前。短發(fā)齊耳，臉龐白凈，小嘴翹起，眼睛——��！原來(lái)她竟是個(gè)盲人！“我，我，我是你家鄰居，想找你玩�！薄皝�(lái)，快進(jìn)來(lái)�！庇质悄翘鹛鸬穆曇�。我忐忑不安地走進(jìn)屋。眼前真是個(gè)七彩的世界：一張白色的方桌靠墻放著(zhù)，上面擺放著(zhù)五顏六色的飾品，旁邊是一張淡粉色的床，上面一只可愛(ài)的熊。小熊笑著(zhù)，就像她的容貌一樣甜……
那日，我們聊很多，聊的也很開(kāi)心，我也把她當成了好朋友，說(shuō)出了自己的心事。她還開(kāi)導我，讓我想開(kāi)點(diǎn)，不要那么難過(guò)。
次日，我又到她家。她沉默了一會(huì )，突然問(wèn)我：“你說(shuō)人生有多少種顏色？”“有……”我沒(méi)能說(shuō)下去，實(shí)在害怕傷了她的心。
“有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色對嗎？既然人生有那么多種顏色，你又何必沉浸在黑色的`失敗中呢？從失敗中走出來(lái)，你會(huì )看到那么多種顏色呢！”
那天晚上我哭了，從她的話(huà)中，我悟出很多：在我面前有那么多種絢麗的顏色，而我卻單單選擇了黑色，在她面前只有黑色，而她的心中卻有著(zhù)七彩絢麗的世界！她永遠對人生充滿(mǎn)自信，在她的人生道路上，永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！
期末考試再次來(lái)臨，手里捧著(zhù)滿(mǎn)意的成績(jì)單，媽媽露出了一絲笑意，而我并沒(méi)有太過(guò)激動(dòng)，只想靜下來(lái)，捧著(zhù)心愛(ài)的小話(huà)，和書(shū)中的人物對話(huà)……
悲哉？喜哉？考試如此，人生亦如此，驀然回首，它只是我人生長(cháng)河中的一朵浪花，銘刻在我記憶深處。
自我成長(cháng)的作文 篇14
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過(guò)程就是成長(cháng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼，沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗，沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀(guān)，可我們還是在地球依然轉、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因為，我們都是普通人。
普通的我們成長(cháng)歷程也很平常，我們在世界的某個(gè)角落默默地長(cháng)高一寸、一尺，默默地度過(guò)每時(shí)每刻，默默地刻畫(huà)著(zhù)成長(cháng)的.年輪，那才是屬于我們成長(cháng)的痕跡。而我們畫(huà)著(zhù)年輪的成長(cháng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和，老師對我們的教導猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(cháng)所需要的營(yíng)養要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(cháng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。
成長(cháng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(cháng)的意義更重要的一面是向社會(huì )奉獻我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自?xún)刃牡母卸�。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)：成長(cháng)是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節的聲音，然后開(kāi)花，然后結果。
自我成長(cháng)的作文 篇15
成長(cháng)，是每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事情。當你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，再到天真浪漫的兒童，再變成叛逆暴躁的少年。每一步都在變化，每一步都在成長(cháng)。
在上個(gè)暑假的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)街舞班。一開(kāi)始我很興奮，在去的路上，我一直在問(wèn)媽媽“那里是男老師還是女老師”等等一系例的問(wèn)題。
到了那里，我失望極了!因為那和我想象的完全不一樣。我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他們正在熱身。在開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我就在想會(huì )不會(huì )有許多同年人�？墒乾F實(shí)告訴我，并沒(méi)有。那全部都是比我小刀孩子。有些，剛上小學(xué)；有些還在讀幼兒園；甚至有些還只有三四歲。這哪是街舞班，這分明就是一個(gè)幼兒園嘛！老師讓我走到那和他們一起熱身，讓我拘束的不止這群小孩，還有教室有一個(gè)監視器。那個(gè)監控就投向體息室的大廳里，讓家長(cháng)看自己的孩子有沒(méi)有認做。我又是那里最高的'，我頓時(shí)敢覺(jué)很害怕，怕他們會(huì )在背后說(shuō)我做得不好之類(lèi)的話(huà)。
于是越想我就覺(jué)得很難為情，我的動(dòng)作一點(diǎn)一點(diǎn)地變小。老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我她說(shuō)：“如果你要學(xué)一樣本領(lǐng)”，那必須有自己的信心，不要在意別人的目光，就像是街舞，學(xué)街舞是不分年齡大小，不分高矮，不分長(cháng)相，只要你愿意去學(xué)就會(huì )好起來(lái)”。
從那天起，每當我累時(shí)就會(huì )想起那句話(huà)，它將永遠印在我心里。
自我成長(cháng)的作文 篇16
我上五年級時(shí)，爸爸媽媽落實(shí)了知青政策回到了北京。由于沒(méi)有房子住，就在一個(gè)小村子中租了一間不足十平方米的小屋。
那是怎樣的一間小屋呀!冬不擋風(fēng)，夏不遮雨……
每天，當霓虹燈照亮北京城里的夜空時(shí)，我卻在鄉村小屋點(diǎn)起了蠟燭。微弱的燭光伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習的夜晚。記得一次我剛剛寫(xiě)完了作業(yè)，蠟燭倒了，把本子燒了一個(gè)大窟窿。這可是我一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)啊!怎么辦?我不灰心，洗洗臉，揉揉眼，重新點(diǎn)起蠟燭，一直到半夜……
記得一天下午放學(xué)回家，屋里冷得如冰窖一般，水盆里的水都結了一層薄冰，爐子早滅了，爸媽還沒(méi)下班。我不能坐等挨凍呀!于是我試著(zhù)把柴、煙煤拿進(jìn)屋，學(xué)著(zhù)爸爸的樣子生爐子，它就像成心與我作對似的，滿(mǎn)屋子的煙弄得我眼淚鼻涕一齊流。我沒(méi)有放棄，繼續生，半個(gè)多小時(shí)后，屋子終于暇烘烘的`了。望著(zhù)那一跳一跳的火光，我心里可高興了。
我在這間小屋里整整生活了3年，3年里，我得的獎狀貼滿(mǎn)了小屋，并如愿以?xún)斂忌狭酥攸c(diǎn)中學(xué)。
上初二那年，爸爸分到了房子，我欣喜若狂。
我終于有了屬于自己的小天地。那是用高級的音響和對明星的崇拜組成的天地。我感到舒服極了，愜意極了�？刹恢趺吹�，我的成績(jì)卻平平了。
我開(kāi)始懷念那間小屋，那曾給予我堅強毅力和奮斗精神的小屋。我從強烈的反差中體會(huì )到“逆境能塑造偉大的品格”的真正含義。
一天，媽媽告訴我小屋要拆了，我聽(tīng)后，心里有一種說(shuō)不出的滋味。星期天，我來(lái)到了小屋前，只見(jiàn)推土機正張牙舞爪地向它駛去。我望著(zhù)它，就像望著(zhù)即將離別的老朋友。我想:明天，這里將變成高樓大廈，而我呢，我能成為這大廈的棟梁?jiǎn)?能的，我一定能!
小屋消失了，但我卻永遠忘不了它。就像爺爺奶奶忘不了那硝煙彌漫的歲月，爸爸媽媽忘不了那鄉間的小路一樣。
自我成長(cháng)的作文 篇17
一日日，一年年，看著(zhù)鄰家的孩子漸漸長(cháng)大，卻天真地認為自己不曾長(cháng)大。
15歲，一個(gè)溢滿(mǎn)歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，驀然回首，用心思索著(zhù)流逝的歲月，試著(zhù)從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿(mǎn)玩具的幼兒園里，坐著(zhù)一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn)，太陽(yáng)在哪里?我答:“我知道!’’“那么在哪呢?”“在這兒!’’指著(zhù)幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學(xué)。老師微笑，并讓我坐下。我納悶地想:她為什么不表?yè)P我呢?我是知道的呀!
—那年我3歲，“不知道自己不知道，’o
三年級(1)班的角落里，有個(gè)“一問(wèn)三不知”的'我。老師問(wèn):“你知道周恩來(lái)的故事嗎9’’“不知道!”“這樣吧!你先回答一下課后第三題�！薄袄蠋�，我不知道怎樣答!”
—那年我9歲，“知道自己不知道’、
六年級(1)班的角落里，坐著(zhù)一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問(wèn):“哪位同學(xué)能概括藤野先生的特點(diǎn)?”我想出了自己的答案，可一只小手剛剛上抬，卻又對自己說(shuō):“算了，聽(tīng)老師的正確答案吧，要不答錯了怎么辦?同學(xué)們會(huì )笑我的!”角落里剛剛上抬的小手又安安穩穩地擺在了桌上，可當老師公布答案時(shí)，我才恍然，原來(lái)自己沒(méi)有錯.但一次又一次，角落里的小手始終沒(méi)有舉起!
—那年我12歲，“不知道自己知道!”
初一(6)班的教室里，坐著(zhù)一個(gè)“積極發(fā)言”的我.對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待地舉起手來(lái)—不再“懷疑自己”。無(wú)論是舉手還是回答，我都覺(jué)得是一種嘗試、一次挑戰，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜和莫名的激動(dòng)!
—那年我is歲，逐漸“知道自己知道!”
如夢(mèng)如煙的往事中，欣喜地發(fā)現自己也在成長(cháng)，欣喜地發(fā)現成長(cháng)不僅映在閃光的獎狀上，也深深淺淺地映在自己平凡的生活里!
自我成長(cháng)的作文 篇18
《小抄寫(xiě)員》這篇文章，我到現在也忘不了。每當讀它，我就深感愧疚。舒利奧，一個(gè)不起眼的小男孩，我從他身上卻學(xué)到很多很多。敘利奧見(jiàn)父親每天晚上都那么辛苦地工作，眼睛都快壞了，便悄悄地幫父親抄寫(xiě)簽條。
敘利奧因為每夜睡眠不足，早上起來(lái)覺(jué)得疲倦，晚上復習功課的時(shí)候睡覺(jué)。一連好幾天，敘利奧不是趴在書(shū)上睡著(zhù)了，就是早上起得很晚。他被父親責罵了很多次，每次被責罵都很難受，最后父親甚至不管他了。但他的謊言還是被父親發(fā)現了，父親心里充滿(mǎn)了懊悔。而我。
當母親回家時(shí)，我總會(huì )給她添麻煩，讓她煩惱。兒子對父親的關(guān)心和愛(ài)受到誤解后，把難過(guò)藏在心里，繼續為父親分擔家庭重擔。書(shū)中的'那一幕幕就像電影一樣在我腦海里一遍又一遍地播放；感動(dòng)的淚水一次又一次濕潤了我的雙眼，敘利亞是那么的愛(ài)自己的父母，這是一個(gè)多么孝順的孩子��！讀了《小抄寫(xiě)員》，我懂得了什么是偉大的愛(ài)，什么是真正的愛(ài)！
自我成長(cháng)的作文 篇19
母親的愛(ài)是偉大無(wú)私的。沒(méi)錯，如果沒(méi)有母親我怎能來(lái)到這個(gè)世界上呢？如果沒(méi)有母親我怎能從一個(gè)不懂事的小孩子成長(cháng)為一個(gè)有知識、有道德、有品德的人呢？母親的養育之恩使我永生難忘！
記得那次，老師叫我們回去把練習做好，我回到家里，拿出作業(yè)來(lái)做。做了一會(huì )兒，有道難題不會(huì )做。是您耐心地給我講解直到我弄懂為止。晚上，我安睡了，可您還在燈光下為我織錢(qián)包，就因為前幾天我對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)业腻X(qián)包壞了，買(mǎi)的不經(jīng)用，又貴，請您為我織一個(gè)吧�！蹦蜑榱宋疫@一句話(huà)熬夜。第二天至早上起來(lái)，您對我說(shuō)：“你要的錢(qián)包�！蔽铱粗�(zhù)您那熬紅的眼圈，我真想跟您說(shuō)聲謝謝。上學(xué)時(shí)，我戴上錢(qián)包就像一只手時(shí)刻溫暖著(zhù)我的心。母親，謝謝您！是您給了我生命；是您給了我幸福的'生活；是您給了我偉大的愛(ài)；是您給了我無(wú)限的感動(dòng)，無(wú)比的感激；母親，我會(huì )好好學(xué)習的，不然怎么對得起您——偉大的母親呀！
母親，您讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)，讓我流淚，我一定要報答您！
自我成長(cháng)的作文 篇20
我在看書(shū)時(shí)，看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)叫小遠的人，他的奶奶很老了，但小遠喜歡對奶奶大聲講話(huà)，就比如吧，小遠買(mǎi)了一張電影票，要讓奶奶看電影，但奶奶動(dòng)作慢吞吞的半天都不走，然后小遠罵奶奶，還自顧自的走；再例如劉星的`二哥當上了團支部書(shū)記，奶奶說(shuō)成了黨委書(shū)記，然后小遠就說(shuō)奶奶瞎講。
有一次，奶奶拖車(chē)時(shí)，小遠要幫忙，但奶奶不肯，小遠突然發(fā)現奶奶背弓得厲害，奶奶變老了，小遠有些內疚，于是，小遠就追上了奶奶。我覺(jué)得，小遠前面這樣做是很不對的，不過(guò)后面改正了，也是很好的。我們應該在感恩中成長(cháng)，不過(guò)我們現在已經(jīng)是在感恩中成長(cháng)得了，那個(gè)“感恩”，就是指我們的家人。
我也是一樣，我的爸爸媽媽非常關(guān)心我，非常愛(ài)我。和小遠的奶奶一樣，幾乎是有求必應，但是也少不了罵我打我。有一次，我下樓鍛煉，我媽媽都看著(zhù)我，突然我媽媽看不見(jiàn)我了，我跑到了一個(gè)我家旁邊的糖果店休息，然后我媽媽看不見(jiàn)我，著(zhù)急了，于是就開(kāi)始找我，但找了半天也沒(méi)找到我，后來(lái)又叫來(lái)爺爺，才找到了我，然后爺爺把我帶回家，我媽就一直在罵我，然后又打我，打的疼死我了，但別忘了那句俗話(huà)“打是親，罵是愛(ài)”，還有一句“棒打出孝子”，其實(shí)父母都是愛(ài)我，感恩我，所以我們也到回報父母。
自我成長(cháng)的作文 篇21
一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng)；一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，也讓人感動(dòng)。正因為這些感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì )了感恩。每個(gè)人都應該有一顆感恩的'心，如感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )等等。但我覺(jué)得最應該感恩的是父母，謝謝爸爸每天接送我上學(xué)，謝謝媽媽每天輔導我寫(xiě)作業(yè)，給我做可口的飯菜，讓我強壯得像一只小熊。你們還記得嗎？
那天夜里，我對媽媽說(shuō)我有點(diǎn)不舒服，說(shuō)話(huà)很困難，媽媽便馬上起床，叫醒了爸爸，雖然你們很困，但還是馬上背著(zhù)我打車(chē)到醫院，經(jīng)檢查我得了急性喉炎，我在醫院掛了水，一直到凌晨3點(diǎn)多鐘才回到家。到家不久又因我嘔吐把被子搞臟了，你們把我安頓好后又開(kāi)始洗被子了，而第二天你們都還要上班，為了我爸爸媽媽真是太辛苦了……這樣的事數不勝數，爸爸媽媽的愛(ài)使我像一棵小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)。
在這里我要對你們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，我會(huì )努力學(xué)習，感謝你們的養育之恩！”
自我成長(cháng)的作文 篇22
我還記得那扇門(mén)最完美的記憶，但現在舊鐵門(mén)已經(jīng)失去了光澤。過(guò)去的笑聲再也不會(huì )出現了。推門(mén)時(shí)發(fā)出的生銹的摩擦聲在我耳邊閃過(guò)。同樣的場(chǎng)景仍然存在于門(mén)中，但是那個(gè)時(shí)代的笑聲和笑聲卻遠離它，視覺(jué)仍然是分離的。
走在落葉鋪就的小徑上，看著(zhù)一排排熟悉的教室，記住你給我們的教誨，記住你那后悔的眼睛，當我看到你眼中的淚水，我的委屈隨著(zhù)淚水而消失。
那天外面下著(zhù)小雨，你把我們叫回辦公室工作，可是雨好像在跟你開(kāi)玩笑。當你走進(jìn)辦公室時(shí)，突然下起的大雨使你渾身濕透了。雨浸濕了你的衣服，但你只是參加了講座，而不顧你生活中的雨水。我隱約看到你的身體在顫抖�？粗�(zhù)你的身影，我不再感受到母親的愛(ài)的溫暖。好冷啊
“啪”和“啪”從你的手里飛過(guò)，輕輕地落在我的肩上，但棍子上的一個(gè)毛刺刺進(jìn)了我的左耳，而你卻沒(méi)有注意。我看著(zhù)你的眼睛討厭鐵。我哭了。你看到我了，我下課后說(shuō)了一句話(huà)，然后去我的辦公室上課。
在辦公室里，你對我說(shuō)你是個(gè)女孩，雖然有點(diǎn)調皮，但別忘了你在上課。你看著(zhù)我的左耳，淚水落在我的肩上。你用翅膀把它拿出來(lái)，問(wèn)我是否還疼。我說(shuō)了不要痛。你眼里含著(zhù)淚水，你那傻孩子又回到了教室。我笑了，我的心是溫暖的'。
你是我的第一個(gè)老師，已經(jīng)教了我六年了�？上耶厴I(yè)那年你沒(méi)來(lái)我明白你害怕看到我們，你也無(wú)法控制自己的情緒。
鐵門(mén)是關(guān)著(zhù)的，但是它讓我們保持著(zhù)完美的記憶，我的陽(yáng)光老師的形象和記憶。他擋住了過(guò)路人的去路，卻無(wú)法使記憶停止。一扇鐵門(mén)記錄了我和你在一起的六年時(shí)光。我的成長(cháng)需要陽(yáng)光和陽(yáng)光般的回憶。
自我成長(cháng)的作文 篇23
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習一為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體�！币郧拔疫�不太明白這句話(huà)的含義�，F在，我明白了，這句話(huà)就是告訴我們，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著(zhù)不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著(zhù)。
可以說(shuō)書(shū)在我的成長(cháng)中是必不可少的。
因此，我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著(zhù)與書(shū)的約定�；蛟诎�，獨坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的'無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠的天籟。
日復一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著(zhù)作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負擔。
記得小時(shí)侯，我還不識字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨立看一些故事書(shū)了。低年級時(shí)候，我識字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(cháng)了許多知識。
一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀中國少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！
現在九年級了，我當然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩、包容，學(xué)會(huì )了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達的氣度，有人驚訝于我的轉變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！�
讀書(shū)是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續伴我
成長(cháng)，伴我生命之光環(huán)。
自我成長(cháng)的作文 篇24
人的一生，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，人生道路上，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到坎坷，那些挫折可能會(huì )使我們停滯不前，但也能夠使我們成長(cháng)。
小時(shí)候，我一直以數學(xué)這個(gè)科目引以為傲，總覺(jué)得數學(xué)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。直到有一次，我的數學(xué)考了70分，這對我之前數學(xué)幾乎每次都是滿(mǎn)分的我來(lái)說(shuō)是一次巨大的打擊�？粗�(zhù)那試卷上十分多的紅交叉，我充滿(mǎn)著(zhù)厭惡與無(wú)奈，同學(xué)們向我朝來(lái)的不再是羨慕以及嫉妒的目光而是瞧不起的目光。
一放學(xué)，我便把數學(xué)測試卷揉成一團硬塞進(jìn)書(shū)包，然后便飛奔出教室，沖出了校門(mén)，同學(xué)們也一臉瞧不起的看著(zhù)我。我一個(gè)人傷心欲絕的走在回家的路上，默默的擦了擦眼角的淚水，回到家我無(wú)精打采的進(jìn)了我的'房間，然后進(jìn)了我的房間，在我那冰冷的被窩里嚎啕大哭起來(lái)。
不一會(huì )兒，母親發(fā)現我不對勁，便進(jìn)來(lái)安慰我，給我看了一個(gè)電影的剪輯片段，我才明白之前數學(xué)的好分數都是因為我的一點(diǎn)小聰明而來(lái)，但是因為我的不思進(jìn)取，懶惰我的分數一落千丈。
通過(guò)這個(gè)挫折我終于明白了，成果需要考努力得來(lái)，懶惰注定你會(huì )失敗，只有努力才是最佳選擇，我非常感謝這個(gè)挫折的到來(lái)它使我成長(cháng)。
自我成長(cháng)的作文 篇25
杜拉斯說(shuō)：“當我18歲時(shí)，我覺(jué)得我已經(jīng)老了�！钡�，真的，無(wú)論如何，我們始終在成長(cháng)。我們在成長(cháng)，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語(yǔ)到能說(shuō)會(huì )道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時(shí)，我們知道了，歲月已讓我們長(cháng)大。
5歲，媽媽將我送進(jìn)幼兒園，接受啟蒙教育。那時(shí)的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習生活，對我而言，充滿(mǎn)誘惑。記得那次，我學(xué)會(huì )了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺(jué)得是個(gè)新鮮玩意兒，排著(zhù)隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。
8歲，我邁向了小學(xué)的大門(mén)，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"a o e"學(xué)起，從"1+1"算起，開(kāi)始了長(cháng)達六年的小學(xué)生活。一年級，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到后來(lái)，我努力學(xué)習，成績(jì)名列前茅，被多次評為“三好學(xué)生”，受到了老師的表?yè)P與鼓勵。我在自豪的同時(shí)，也在激勵自己向前。四年級，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個(gè)校園，也感受著(zhù)自豪的'快樂(lè )。
上了初中，競爭力越來(lái)越大，這無(wú)不給我一些前所未有過(guò)的壓力，但這并沒(méi)有削弱我的信心，反而讓我更有動(dòng)力，最終，我憑自己的實(shí)力考進(jìn)了重點(diǎn)班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績(jì)，為初中生活奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端。
“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長(cháng)之路上挽手同行。
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺(jué)得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì )讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因為它們，我的人生成長(cháng)路充滿(mǎn)繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。小時(shí)候的我，很調皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習慣做農活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著(zhù)像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心��！小時(shí)候的我因為給家里增添了不少的歡樂(lè )和笑聲，我的生活充滿(mǎn)了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間，記錄著(zhù)我的成長(cháng)路。我從小到大，基本上都是聽(tīng)父母的話(huà)，他們不喜歡的事情，我都不會(huì )去做。就這樣，我在父母的良好下，慢慢成長(cháng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開(kāi)始學(xué)會(huì )要懂得如何讀書(shū)。我開(kāi)始學(xué)會(huì )做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì )的更多的東西。我學(xué)會(huì )了幫助爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )和他們談心，學(xué)會(huì )體諒身邊的人，學(xué)會(huì )了如何照顧人。因為父母的教育，讓我學(xué)會(huì )了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì )一直利用和珍藏著(zhù)。因為父母，我的生活充滿(mǎn)繽紛的色彩，我繼續慢慢的成長(cháng)著(zhù)。因為他們的愛(ài)，我的人生充滿(mǎn)繽紛色彩。
我的人生充滿(mǎn)著(zhù)繽紛的色彩。因為有著(zhù)不同時(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(cháng)路。
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