好書(shū)伴我成長(cháng)作文范文3篇
【導語(yǔ)】讀書(shū)不僅可以使人開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，而且能以高作文水平。下面是小編為大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文范文1
書(shū)是我的精神糧食，我經(jīng)常陶醉在書(shū)中的精彩的情節里。有時(shí)我仿佛到了城堡和灰姑娘一起參加舞會(huì )；有時(shí)我好像走進(jìn)了森林中，看著(zhù)神奇的精靈歡快地唱歌、跳舞；有時(shí)在夢(mèng)里來(lái)到了海邊，看見(jiàn)老漁夫被貪婪的老太婆騙著(zhù)，向金魚(yú)姑娘要這兒要那兒；有時(shí)我好像變小了，和拇指姑娘一起游戲，和愛(ài)麗絲一起在叢林探險書(shū)，為我插上了想象的翅膀，伴我在童話(huà)的世界中漫步遨游。
書(shū)是我的朋友，它帶給我知識，帶給我快樂(lè )，帶給我個(gè)多姿多彩的世界。走進(jìn)書(shū)中，和里面的主人公分享喜怒哀樂(lè )，向海的女兒學(xué)會(huì )了寬容，向愛(ài)麗絲學(xué)會(huì )了善良，向打敗巨人的小鞋匠學(xué)會(huì )了機智，向把魔鬼關(guān)回瓶子的漁夫學(xué)會(huì )了鎮定�？吹綈憾镜耐鹾笠淮未伟岛Π籽┕�，我的心揪到了嗓子眼；讀賣(mài)火柴的小女孩，我痛哭流涕。讀書(shū)的時(shí)候，我忘記了外面的一切，所有的煩惱都一股腦地拋到九霄云外去了。
我讀的第一本書(shū)是《唐詩(shī)三百首》，那是年齡小，實(shí)在理解不了詩(shī)人要表達的意思，只知道搖頭晃腦地從上往下背，但是其中經(jīng)典的詩(shī)句，朗朗上口的語(yǔ)言，至今記憶猶新，而且時(shí)不時(shí)地作文中用上幾句，立刻就為文章增色不少。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟受到唐詩(shī)的熏陶，我說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)候也能押韻，偶爾也寫(xiě)上幾行，自我感覺(jué)良好得很呢！班里舉行詩(shī)歌擂臺賽的時(shí)候，誰(shuí)也比不過(guò)我，這都是《唐詩(shī)三百首》幫的忙。
我很喜歡看書(shū)，只要有時(shí)間就抱上一本書(shū)，津津有味得啃起來(lái)�？吹枚嗔�，自然知道的也就多一些，尤其是地理知識。那天科學(xué)課上，老師舉著(zhù)一個(gè)地球儀給我們講地球，他每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我立刻就對答如流。老師很吃驚，后來(lái)干脆讓我到講臺上去講給大家聽(tīng)。我滔滔不絕地講解了地球的結構，地球自轉和公轉的規律，地球的經(jīng)度和緯度以及計算方法。最后我還向大家推薦了一系列地理書(shū)籍，如《給地球畫(huà)像》《在地圖上旅行》，同學(xué)們都佩服地鼓起掌來(lái)，老師贊賞地說(shuō)：看你的樣子，上涌天文，下曉地理，真像個(gè)小博士。
書(shū)，一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；書(shū)，一盞照亮前方的燈；一顆幼小的樹(shù)苗。它曾經(jīng)在我喜怒哀樂(lè )的時(shí)候，大顯神通，這使我感到有你這樣一個(gè)朋友而感到榮幸。
琳瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飄逸出來(lái)，嚶嚶嗡嗡如群采蜜，嘰嘰喳喳勝似百鳥(niǎo)學(xué)歌。俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。是書(shū)讓我增長(cháng)知識、開(kāi)闊了視野，是書(shū)教我認識世界、辨別是非，是書(shū)帶我了解過(guò)去、展望未來(lái)，是書(shū)幫我解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的疑難問(wèn)題！書(shū)，我愿終身與你做伴！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
優(yōu)秀的書(shū)籍、就像是一座座寶庫，只要你進(jìn)去，立刻會(huì )發(fā)現里面有無(wú)數奇珍異寶，而只有你，才掌握進(jìn)出這些寶庫的鑰匙，主宰著(zhù)些財富。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文范文2
讀書(shū)人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書(shū)，是讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的事情。閱讀一本好書(shū)，能帶給人無(wú)限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書(shū)。其中讓我感觸的就是喬治�！W威爾所著(zhù)的《1984》。這本書(shū)，預測了未來(lái)。
或許會(huì )有人說(shuō)，我這個(gè)年齡應該看我這個(gè)年齡的兒童書(shū)目，而不是這種政治諷喻小說(shuō)�？晌矣X(jué)得，一本真正的'好書(shū)，不論什么年齡段的人看了后，都會(huì )有很深的感觸，我也不例外�？赐赀@本書(shū)后，書(shū)里面的內容久久纏繞著(zhù)我，讓我無(wú)法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書(shū)里有幾句話(huà)，光這幾句話(huà)就夠人們咀嚼的了：戰爭即和平，自由即奴役，無(wú)知即力量！所謂自由就是可以說(shuō)二加二等于四的自由。
“在遮蔭的栗樹(shù)下；我出賣(mài)了你，你出賣(mài)了我——”誰(shuí)能控制過(guò)去就控制未來(lái)；誰(shuí)能控制現在就控制過(guò)去。
在奧威爾筆下的世界是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥是他們的神，無(wú)所不能的神。書(shū)內有一個(gè)情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進(jìn)行仇恨周，演說(shuō)、呼喊、歌唱、搖旗、招貼等等。六天下來(lái)，民眾對歐亞國的憎恨已經(jīng)達到不共戴天的程度�？墒遣辉绮煌�，消息傳來(lái)，大洋邦的交戰國不是歐亞國，而是東亞國。歐亞國是盟邦。這種事黨是不會(huì )承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一直是與東亞國交戰。
于是，所有有關(guān)的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書(shū)本、手冊、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒(méi)有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國曾經(jīng)交戰，大洋邦一直都是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會(huì )產(chǎn)生懷疑。溫斯頓在小說(shuō)第一部分懷疑到第二部分奮發(fā)，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個(gè)人力量的渺小與無(wú)助。也讓人反思，即當社會(huì )真的發(fā)展到大洋邦那個(gè)樣子是做什么都晚了。
這本書(shū)實(shí)在是給了我太多的感觸。也讓我真的體會(huì )到了一本好書(shū)的魅力所在。
多讀好書(shū)，充實(shí)自己的心靈，最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“同沐四季風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )！”
好書(shū)伴我成長(cháng)作文范文3
讀了《愛(ài)的教育》之后，讓我感觸很深，正如前言說(shuō)的，這本書(shū)包含了世界所有高尚的愛(ài)：親情、友情——————這里有生動(dòng)有趣、耐人尋味的每月故事，有稀奇古怪、情節豐富的日記，還有主人公父母親的諄諄教導，這一切的一切正在無(wú)形中給我以深深地教育。其中，我最喜歡每月故事中的《尋母記》和主人公恩里科的父親。
《尋母記》講述了一個(gè)小男孩只身一人去尋找遠在天邊的母親，在路上遇到了種種艱難困苦，而不動(dòng)搖尋母決心，終于找到了自已親愛(ài)的母親的故事，我看后，心情即高興又慚愧。我高興“好人總有好報”，慚愧自已對母親的種種態(tài)度和行為——我從小生活在一個(gè)幸福的家庭里，不愁吃，不愁穿，爸爸、媽媽又非常的疼愛(ài)我。
在我第一次接觸學(xué)習，第一次開(kāi)始步入知識的殿堂的時(shí)候，我退卻了，我害怕了，有可能是那時(shí)候年少，不懂事，習慣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，對于學(xué)習，我根本沒(méi)有興趣。但是每位家長(cháng)都一樣，都有著(zhù)“望子成龍，望女成鳳“的心態(tài)，我的父母當然也不例外。因此，我當時(shí)很恨他們，恨他們剝奪了我玩的權利，玩的自由，于是，我做出了本不該有的舉動(dòng)——動(dòng)手打了母親。
這件事我仍記憶猶新。那是一個(gè)春光明媚的日子，我和弟弟正在一塊玩積木，正玩得高興時(shí)，媽媽催促我該上學(xué)了。當時(shí)，我很不情愿，嚷著(zhù)不要上學(xué)，可媽媽硬把我推到了門(mén)外，我真的生氣了，隨手打了媽媽一下，不好，媽媽要還手了，我心里這樣想著(zhù)。但是，媽媽的行為與我想的卻完全相反。她微笑地走過(guò)來(lái)，彎下腰，用手輕輕地撫摸了一下我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，人生的道路不可能永遠地那么平坦，一個(gè)人，總要經(jīng)過(guò)許多艱難險阻之后，才能攀上勝利的高峰。有一首歌不是這樣唱的嗎？‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……’孩子你要明白，學(xué)習就是人生中的一個(gè)大困難，你首先要把它給解決掉，才能夠迎接后面的困難，才能做最終的勝利者。
孩子，我相信你能行的，你以后不要再耍小孩子氣了，好嗎？”我聽(tīng)了這些話(huà)，雖然一知半解，但是那一知半解的意思足以激起了我對學(xué)習的興趣，更改變了我對人生的理解。經(jīng)過(guò)這件事后，我更重視那份來(lái)之不易的親情了。
其實(shí)，書(shū)中主人公恩里科的父親和我的父母親都一樣，都具有先進(jìn)的教育理念，從小就開(kāi)始教孩子怎樣做人，看了這本書(shū)，讓我讀懂了父母的心，也讓我更懂事了。
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我是一個(gè)小書(shū)迷，我忠心地希望世界上會(huì )有越來(lái)越多的好書(shū)出版，希望每一本好書(shū)都伴隨著(zhù)每一個(gè)少年快樂(lè )成長(cháng)！
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