成長(cháng)如歌作文6篇
成長(cháng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們微笑去唱去吟。去唱出生活的多資多彩；去唱出人間的冷暖情懷；去唱出人生的酸甜苦辣；去唱出世界的五彩繽紛；去唱出做人的精神。下面是小編收集的成長(cháng)如歌作文，歡迎閱讀。
成長(cháng)如歌作文1
成長(cháng)就像一首歌�？鞓�(lè )——主旋律，煩惱——協(xié)奏曲，別離——小插曲，希望——狂想曲。成長(cháng)又像眾多首歌曲中的一段剪輯，互相配合，互相彌補，更加優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。
日歷一天一天的撕去，時(shí)光一分一分的逝去。這一切都預示著(zhù)我們在成長(cháng)，但是這一切都像優(yōu)美的歌一樣唱響。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)悄然蛻變成了一個(gè)中學(xué)生，其中所經(jīng)歷的故事，我們永遠都不會(huì )忘記�；厥走^(guò)去，在六年的小學(xué)生活中，有與同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè )，有考試失利時(shí)的悲傷，還有在獲獎時(shí)的自豪，在聯(lián)歡會(huì )上的瘋狂，更有在留言本上的依依不舍。
在成長(cháng)路上，我們經(jīng)歷了苦痛和歡樂(lè )，讓我們學(xué)到了豐富多彩的知識。但是這一切就像在昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。留給母校的是濃濃的懷戀，對母校的感情是真摯而又無(wú)盡。
又一年過(guò)去了，經(jīng)歷的生活真是豐富多彩。有開(kāi)學(xué)時(shí)軍訓中教官一聲聲的口令，同學(xué)們整齊的步伐，還有在新校園對一切的好奇心，學(xué)習上源源不斷的動(dòng)力。還有令人難忘的萬(wàn)圣節，其中的鬼魂讓人發(fā)笑，特別是免費贈送的糖果，引起了班里爭奪糖果的遭遇戰；還有在聯(lián)歡班會(huì )上同學(xué)表演的小品，讓人捧腹大笑。還錄成了視頻，人手一份，共同回憶那歡樂(lè )的時(shí)刻。
時(shí)間的車(chē)輪滾滾而來(lái)，我們沒(méi)有能力去阻擋它，只能坦然接受，高唱著(zhù)歲月之歌，隨著(zhù)時(shí)間昂首闊步而去。
成長(cháng)如歌作文2
無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身心如何，音樂(lè )總是心靈最好的寬慰者。無(wú)論是如水的行板；還是恢宏的交響樂(lè )；無(wú)論是有趣的小調，還是優(yōu)美的圓舞曲，我的人生總是如音樂(lè )一般成長(cháng)著(zhù)。
十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂(lè )章，它屬于我，是絕無(wú)僅有。
在童年中，那樂(lè )章是有趣的小調，輕快、愉悅。童年里我與書(shū)香相伴，如小調般輕松有趣。我暢游于書(shū)海之時(shí)，與文字相伴之時(shí)，與寶玉游玩大觀(guān)園，與悟空稱(chēng)王花果山，那樂(lè )章變得綿長(cháng)、如水、如風(fēng)，輕柔地與書(shū)聲伴奏。當我走出家門(mén)，投進(jìn)大自然的懷抱之時(shí)，樂(lè )章變得輕快、活潑，我奔走在草地上，笑著(zhù)、喊著(zhù)把風(fēng)箏放上天空，心情與風(fēng)箏一起飛向高空。
步入小學(xué)后，我成了一名少先隊員，心中有著(zhù)無(wú)限的光榮與夢(mèng)想，樂(lè )章變得逐漸高亢起來(lái)。輝煌的六年，輝煌的樂(lè )章，無(wú)論是曾經(jīng)連續四年的級部第一，還是為了一場(chǎng)拔河比賽的勝利與老師發(fā)生口角沖突，還是因為老師對我們的含辛茹苦，這些構成了樂(lè )曲的高潮，高亢、激揚，青少年的熱情在揮灑著(zhù)，把珍珠般的記憶譜成新的樂(lè )章。
初中的一年是最精彩的高潮部分，高潮迭起，妙趣橫生，如華爾茲圓舞曲中的絕唱《藍色的多瑙河》一般美麗。
運動(dòng)會(huì )上健兒們拼搏的身影，舞動(dòng)的彩旗，頑強的意志，為健兒助威的字句發(fā)出了一個(gè)強音。
元旦晚會(huì )中豐富多彩的創(chuàng )意，熱情洋溢的篝火，光芒四射的表演，為同學(xué)們服務(wù)的熱情，再一次發(fā)出了強音。
平時(shí)，同學(xué)們在學(xué)習上的你追我趕，爭創(chuàng )一流，為了自己的夢(mèng)想與追求，堅持不懈，努力奮斗，又發(fā)出了一個(gè)強音。
一個(gè)個(gè)強音組成了新的樂(lè )章，把如歌的成長(cháng)推向了高潮。
成長(cháng)如歌！
成長(cháng)如歌作文3
當日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(cháng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(cháng)之歌。
——題記
當時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(cháng)，體味著(zhù)成長(cháng)的苦辣酸甜，這并不是成長(cháng)的追求，但一定是成長(cháng)的全部。一首首成長(cháng)之歌漸漸唱響。
小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護，有效伙伴的真誠陪伴，成長(cháng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；成長(cháng)是充滿(mǎn)歡笑的；成長(cháng)是幸�？斓�，成長(cháng)之歌伴著(zhù)歡快的旋律演奏著(zhù)。
再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著(zhù)疑惑的日子，有時(shí)在成長(cháng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著(zhù)我們的成長(cháng)有時(shí)會(huì )與父母發(fā)生爭吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著(zhù)成長(cháng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著(zhù)成長(cháng)之歌，它是悲傷的、憂(yōu)愁的。
漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿(mǎn)足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著(zhù)我們，更長(cháng)的樂(lè )章正等著(zhù)我們用成長(cháng)的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(cháng)的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時(shí)，悠揚的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時(shí)，悠揚的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時(shí)，悠揚的成長(cháng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。
成長(cháng)也是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫(xiě)。
讓成長(cháng)成為永不退色的記憶！
成長(cháng)如歌作文4
當日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(cháng)，唱出了一首又一首絢麗的成長(cháng)之歌。
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼五年的小學(xué)生活即將結束。每想至此，心里便久久不能平靜�；厥讖那�，有考試失誤的沮喪，有考高分領(lǐng)獎狀的自豪，有操場(chǎng)上同學(xué)好友的嬉戲，有聯(lián)歡會(huì )上盡情的狂歡，還有留言簿上的深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮之不去的形象……
五年的小學(xué)生活含笑而來(lái)又匆匆而去，雖然他的步伐快了一點(diǎn)，但是有一點(diǎn)事卻能勾起我的懷念與絲絲記憶。多彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在那天告別的日子了一起涌上心頭。對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
又匆匆忙忙地過(guò)了一年，當零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心。
��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。
這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
成長(cháng)如歌，讓成長(cháng)如歌飛揚，流淌在永恒的歲月里……
成長(cháng)如歌作文5
成長(cháng)是一首歌，有高亢也有低沉，有歡樂(lè )也有憂(yōu)傷。美妙的節奏藍調是它的前奏，節奏跳躍的嘻哈是它的主旋律，中部偶爾也會(huì )穿插幾段悲壯的交響曲，自然輕快的波爾卡是它的收尾。成長(cháng)就是一首這么簡(jiǎn)單但又豐富的歌。
當你呱呱墜地時(shí)，便開(kāi)始譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。首先是生命的藍調，它美妙輕松，每個(gè)音符都透出新生的喜悅，每一段旋律都奏出新生命對未來(lái)的向往與憧憬。就這樣藍調拉開(kāi)了生命的序幕。當你踏入學(xué)校的大門(mén)，頓時(shí)覺(jué)得眼前豁然開(kāi)朗。有同伴，有老師，有知識。此時(shí)生活的基調開(kāi)始轉變，變得動(dòng)感十足，充滿(mǎn)活力。耳畔縈繞的正是這嘻哈，它才是真正伴你人生的主旋律。
記住，它每天都這么鮮活美好。偶爾的一次測試，望著(zhù)鮮紅的70分，淚如雨下，第一次覺(jué)得心痛。聽(tīng)，嘻哈變得不再輕松，默默對自己說(shuō)：“別怕，我能行！”瞬間嘻哈終止，成了雄壯的交響曲，這渾厚的樂(lè )章萌發(fā)了心底自信的花苗，越長(cháng)越旺，全身充滿(mǎn)力量，決心奮起直追。驀地坐起身來(lái)，奔向曠野，望著(zhù)蒼穹中的雄鷹，仰天大呼：“我不怕！”這時(shí)的交響曲聲勢更加浩大，無(wú)可阻擋。第一次感覺(jué)到內心的慰藉與無(wú)窮的力量。
當你伴著(zhù)嘻哈與雄渾的交響曲走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，闖過(guò)艱辛波折。彈指一揮間，時(shí)光遠走，我們已年逾花甲。大腦依舊清晰地奏出輕快的波爾卡。聽(tīng)著(zhù)這看似與年齡不相符的音樂(lè )，竟追憶起原汁原味的`過(guò)去時(shí)光。憑欄望月，略有所思，波爾卡依舊歡快。突然，四周一片靜謐，再也聽(tīng)不到任何聲響。結束了，生命就這樣終止�；蛟S依戀或許惋惜，但一切都如此而已。
成長(cháng)就是一首簡(jiǎn)單而曲折的歌，有動(dòng)有靜，有樂(lè )有悲，有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的思愁，也有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的豁達。讓我們珍惜生命之歌中的每一個(gè)音符、每一個(gè)章節、每一段旋律。成長(cháng)是一首歌，讓我們用心品味。
成長(cháng)如歌作文6
有人說(shuō)，成長(cháng)呀，是一段路，有時(shí)顛簸，有時(shí)平緩，但是道路兩旁卻有數不盡的美景；有人說(shuō)，成長(cháng)啊，是一幅畫(huà)，這兒又是濃墨重彩，那兒又是輕描淡寫(xiě)，但是畫(huà)面卻是那樣的繽紛；我認為，成長(cháng)是歌兒，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，但是就是這樣的旋律譜寫(xiě)成一段段優(yōu)美的樂(lè )曲。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽仪宄挠浀�，剛上小學(xué)那會(huì )兒，一天中最快樂(lè )的事情莫過(guò)于放學(xué)了。每每一回到家，就和鄰居的小伙伴們聚在一起玩耍，我們玩的花樣可多了呢！又是跳房子、打彈珠，又是堆沙子、捉迷藏的，玩得不亦樂(lè )乎。只有當夕陽(yáng)西下，天空染上一層淡淡紅暈時(shí)，媽媽們的一聲：“吃飯啦！”才迫使我們分別。雖然只是短短的離別，但大家的眼球里都藏著(zhù)一顆淡淡的明亮的晶瑩的淚光，原本滿(mǎn)是笑容的臉龐頓時(shí)沒(méi)了色彩，就像被烏云遮蔽了的藍天，但只得依依不舍的告別。然而“第二天”，又成了使我們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉的寄托。那時(shí)的我們就如同小提琴曲《歡樂(lè )頌》中所演繹的那樣活潑，歡樂(lè )。
俗話(huà)說(shuō)的好“人生不如意，十有八九”。偶爾小測那不盡人意的分數，難免會(huì )讓我心情低落很久很久；又或者是為了做好一件事而充分為此準備了很長(cháng)時(shí)間，但是結果卻與我美好想象相反，這會(huì )使我感到對自己很沒(méi)信心；還就是每當自己犯下錯誤后被家長(cháng)老師批評后，油然而生的傷心、懊惱。那些感覺(jué)就如同滿(mǎn)腔熱血卻被潑得一身冷水那樣的無(wú)奈，像狂風(fēng)肆掠過(guò)的草地就僅僅留下一片寂靜與悲涼。這時(shí)，我覺(jué)得生活又像一曲《驚愕交響曲》低沉沉的主旋律，有著(zhù)隱隱約約傷感的小情緒。
當日歷一頁(yè)頁(yè)的翻過(guò)，就如同畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚的音符，我也在一天一天的長(cháng)大。然而在成長(cháng)中，我又學(xué)會(huì )了繪畫(huà)的本領(lǐng)，讓我懂得如何用筆尖去勾勒大自然美麗的輪廓，閑暇時(shí)，帶上筆與畫(huà)板，出門(mén)尋找靈感。有時(shí)坐在江邊，享受著(zhù)清涼的江風(fēng)，眺望遠方，一排排此起彼伏的山巒披著(zhù)碧綠的盔甲坐落在眼前，像英勇的禁衛軍，一副莊嚴肅穆的模樣；有時(shí)坐在軟軟草地上，感受著(zhù)草兒帶給我的舒適感，欣賞著(zhù)周?chē)魇礁魃幕▋�，饒有興致的看著(zhù)蝴蝶和蜜蜂穿梭在花叢間，它們吵啊鬧啊，也不知道在忙碌著(zhù)什么。這時(shí)的我就會(huì )拿起畫(huà)板，迫不及待地要將這奇山異景記錄下來(lái)。此時(shí)的我就像《卡農》所展現的恬靜悠揚而帶給我輕松，平靜的感受。
噢！成長(cháng)并不單調可怕，是一個(gè)從幼稚漸漸走向成熟的過(guò)程，充滿(mǎn)了愛(ài)的所有！它就像一首曲子，嘻哈是它的前奏，激情昂揚是它的主旋律，中部也不乏一些低沉，而活潑輕快又是它的收尾！但這一切，都需要我們細細的咀嚼……
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