關(guān)于誠信的優(yōu)秀高中作文
記得孔子曾說(shuō):“言必信,行必果,然小人哉!”這話(huà)我不同意。有時(shí)我想,會(huì )不會(huì )是弟子們編(論語(yǔ))的時(shí)候記錯了老師的話(huà)呢?“道不行,乘桴浮于!,孔先生若是在船上,是決計不會(huì )拋下那個(gè)裝著(zhù)“誠信”的背囊的。這我相信。
中國本來(lái)有“已然諾”的傳統,說(shuō)不定比德國人還守信些。(戰國策)里已不乏其例,何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧!但是很奇怪,恰恰相反,后來(lái)的演變很出人意料。先是韓非子把“誠信”好好消解了一番;后來(lái),好多權術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話(huà)奉為圭臬。無(wú)怪康有為寫(xiě)了一本(新學(xué)偽經(jīng)考),說(shuō)(論語(yǔ))是后世無(wú)賴(lài)偽造的。這種轉變在文學(xué)作品里也不乏其例。(三國演義)里魯肅的誠信有目共睹,到頭來(lái)落得毛宗崗一句批語(yǔ):忠厚乃無(wú)用的別名。有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢?魯肅還是毛宗崗?
話(huà)或許說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,但真真是因為有些失望之故。新文化運動(dòng)把這些不好的“文化”都掃除掉了,此乃大大好事,值得拍手。我們接下來(lái)面臨的任務(wù),就是盡力提倡“誠信為本”、“一諾千金”的優(yōu)良傳統,并親自蹈行。這兒說(shuō)一件事,或許是值得深思的。一位大學(xué)新生去北大報到,當天事務(wù)確實(shí)很多,拿飯票,領(lǐng)學(xué)生證,鋪床,買(mǎi)熱水瓶……這位新生帶著(zhù)沉重的行李,不知如何是好。恰巧對面走來(lái)一位老人,新生以為是工友,就說(shuō)老師傅替我看個(gè)行李成嗎?老頭說(shuō)行。后來(lái)新生就去忙乎了。從早忙到傍晚,新生忽想起自己的行李還在校門(mén)口讓老頭看著(zhù)呢。他滿(mǎn)心愧疚地往校門(mén)口跑,也沒(méi)抱多大希望。誰(shuí)知那老頭顫巍巍地還在那兒等他,白頭發(fā)在風(fēng)里飄啊飄的。新生眼淚一下子就出來(lái)了。
第二天入學(xué)典禮,新生這才知道老人就是著(zhù)名學(xué)者、北大副校長(cháng)季羨林。
幾年后新生也畢業(yè)了,老校長(cháng)說(shuō)不定又在替哪個(gè)剛報到的看行李。新生是我哥,他說(shuō)這件事的時(shí)候眼里仍閃著(zhù)淚光。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣!舊的糟粕多半剔除,新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做,是不言自明的。寫(xiě)作此文時(shí),我腦海里回響著(zhù)康德的名言:“頭頂的星空和心中的道德律令,同樣使我們敬畏!碑斎,不能忘記的,還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲啊……
誠信古今說(shuō)
記得孔子曾說(shuō):“言必信,行必果,然小人哉!”這話(huà)我不同意。有時(shí)我想,會(huì )不會(huì )是弟子們編(論語(yǔ))的時(shí)候記錯了老師的話(huà)呢?“道不行,乘桴浮于!,孔先生若是在船上,是決計不會(huì )拋下那個(gè)裝著(zhù)“誠信”的背囊的。這我相信。
中國本來(lái)有“已然諾”的傳統,說(shuō)不定比德國人還守信些。(戰國策)里已不乏其例,何況還有“尾生抱柱”這樣極端的例子。該足以讓后輩自豪了吧!但是很奇怪,恰恰相反,后來(lái)的演變很出人意料。先是韓非子把“誠信”好好消解了一番;后來(lái),好多權術(shù)家將開(kāi)頭孔子那句值得懷疑的話(huà)奉為圭臬。無(wú)怪康有為寫(xiě)了一本(新學(xué)偽經(jīng)考),說(shuō)(論語(yǔ))是后世無(wú)賴(lài)偽造的。這種轉變在文學(xué)作品里也不乏其例。(三國演義)里魯肅的誠信有目共睹,到頭來(lái)落得毛宗崗一句批語(yǔ):忠厚乃無(wú)用的別名。有點(diǎn)可悲。悲誰(shuí)呢?魯肅還是毛宗崗?
話(huà)或許說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)分,但真真是因為有些失望之故。新文化運動(dòng)把這些不好的“文化”都掃除掉了,此乃大大好事,值得拍手。我們接下來(lái)面臨的任務(wù),就是盡力提倡“誠信為本”、“一諾千金”的優(yōu)良傳統,并親自蹈行。這兒說(shuō)一件事,或許是值得深思的。一位大學(xué)新生去北大報到,當天事務(wù)確實(shí)很多,拿飯票,領(lǐng)學(xué)生證,鋪床,買(mǎi)熱水瓶……這位新生帶著(zhù)沉重的行李,不知如何是好。恰巧對面走來(lái)一位老人,新生以為是工友,就說(shuō)老師傅替我看個(gè)行李成嗎?老頭說(shuō)行。后來(lái)新生就去忙乎了。從早忙到傍晚,新生忽想起自己的行李還在校門(mén)口讓老頭看著(zhù)呢。他滿(mǎn)心愧疚地往校門(mén)口跑,也沒(méi)抱多大希望。誰(shuí)知那老頭顫巍巍地還在那兒等他,白頭發(fā)在風(fēng)里飄啊飄的。新生眼淚一下子就出來(lái)了。
第二天入學(xué)典禮,新生這才知道老人就是著(zhù)名學(xué)者、北大副校長(cháng)季羨林。
幾年后新生也畢業(yè)了,老校長(cháng)說(shuō)不定又在替哪個(gè)剛報到的看行李。新生是我哥,他說(shuō)這件事的時(shí)候眼里仍閃著(zhù)淚光。
老一輩人給我們留下了多好的榜樣!舊的糟粕多半剔除,新的風(fēng)尚正在形成。我們青年該怎么做,是不言自明的。寫(xiě)作此文時(shí),我腦海里回響著(zhù)康德的名言:“頭頂的星空和心中的道德律令,同樣使我們敬畏!碑斎,不能忘記的,還有季老在風(fēng)中飄動(dòng)的一頭銀絲啊……
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