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成熟的作文【精選】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的成熟的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟的作文1
以前的我總會(huì )很幼稚，幼稚有兩種解釋第一種就是喜歡玩玩具像弟弟妹妹們玩的玩具一樣，第二中解釋就是你的思想和你的語(yǔ)言讓人覺(jué)得你很單純幼稚。
成熟也有兩種解釋?zhuān)旱谝环N就是身體的發(fā)育讓人覺(jué)得很成熟，第二種就是你長(cháng)大了很多事情你都會(huì )去掌握分寸去做，不會(huì )讓父母去為你擔心。
經(jīng)過(guò)蛻變的我說(shuō)不上幼稚但又談不上成熟，媽媽經(jīng)常說(shuō)你什么時(shí)候長(cháng)大呀？現在長(cháng)大了媽媽又說(shuō)你現在還不勝小時(shí)候聽(tīng)話(huà)呢！下時(shí)候做錯事情吵你你知道哭鬧，現在已吵你你就會(huì )頂嘴，你現在長(cháng)大了打你就不好看了。有的時(shí)候這種話(huà)聽(tīng)煩了就會(huì )摔門(mén)進(jìn)入房間，關(guān)個(gè)兩三天等到氣消了就會(huì )回想我當時(shí)都干嘛了！這時(shí)就會(huì )后悔，媽媽經(jīng)常跟爸爸說(shuō)孩子長(cháng)大了脾氣也長(cháng)了不少，爸爸會(huì )說(shuō)不是脾氣長(cháng)了不少孩子現在青春變化期會(huì )有一些煩操脾氣。如果一不留心就會(huì )誤入歧途，這一番話(huà)說(shuō)入了媽媽的心里，這一夜這一夜媽媽一直在無(wú)這句話(huà)的道理整整一晚上都沒(méi)睡覺(jué)，第二天我和媽媽互相道歉，從那以后我和媽媽和平相處，媽媽開(kāi)始關(guān)心我了，以前媽媽總是忙，還總是嘮叨的說(shuō)幼稚的`你什么時(shí)候才能長(cháng)大，什么時(shí)候才能懂得媽媽理解媽媽。
如果是當時(shí)的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫而且會(huì )不僅大腦的說(shuō)出來(lái)一句話(huà)你什么時(shí)候懂我我就什么時(shí)候懂你，這是媽媽扭頭就走，每次媽媽聽(tīng)到這句話(huà)沒(méi)有心情再來(lái)和我拌嘴再來(lái)和我吵因為我已經(jīng)把媽媽的心傷透了，此時(shí)此刻媽媽我想媽媽的心在流血，誰(shuí)讓你們在我小時(shí)候不多關(guān)心關(guān)心我，現在這么說(shuō)都是不錯的。當時(shí)我很叛逆。
現在的我很懂事很成熟，我明白了世界的是是非非，明白了如果當時(shí)媽媽每天在家陪我的話(huà)，現在的我都不知道是個(gè)什么樣子真的很難以想象，我謝謝媽媽的堅強，如今創(chuàng )造出一個(gè)懂事的我。
是媽媽讓我變得如此成熟。我謝謝您。
成熟的作文2
"還記得那個(gè)下雨的夜晚么”？明兒試探性地向天兒提問(wèn)。
怎么不記得，那晚我們一起淋雨，卻十分快樂(lè )，還有個(gè)大媽罵我們不懂事，不過(guò)那實(shí)在太幼稚了。天兒黑著(zhù)臉答道。
明兒心里傷心透了，多少年了啊，明兒跟天兒都是要好的朋友�？墒�，天兒前段時(shí)間去了一趟北京，回來(lái)后簡(jiǎn)直就像變了另一個(gè)人似的。這不，明兒幾次想找話(huà)題跟天兒說(shuō)，可是天兒都說(shuō)那太幼稚了，明兒心底傷心得沒(méi)話(huà)可說(shuō)。
天兒變了，變得成熟多了�？墒�，成熟雖是長(cháng)大的象征，但卻是世故的代名詞。明兒多么傷心��！以前那個(gè)單純天真的天兒哪兒去了？明兒不明白，成熟到底是好是壞？也許只有成熟的人才曉得，也或許永遠都沒(méi)人知道。明兒仰天長(cháng)嘆了一聲。
"成熟，我恨你！”明兒打心底里說(shuō)出了這句話(huà)。
"你說(shuō)什么”？天兒不解地問(wèn)，"成熟有什么不好的.，成熟代表長(cháng)大，長(cháng)大就意味著(zhù)能幫父母的忙，難道不好么”？
"可是，成熟雖代表長(cháng)大，但長(cháng)大的煩惱里不也有成熟么？”明兒流著(zhù)淚斬釘截鐵地答道。
天兒的臉在一瞬間通紅了，但天兒是個(gè)倔強的孩子，他臉一橫，"是的，可又怎樣？”從嘴里說(shuō)了出來(lái)。
明兒不再語(yǔ)重心長(cháng)，她傻笑了一番后，隨即一句"我們分手吧！”在嘴里彈了出來(lái)。
天兒無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即離開(kāi)了。后記：沉重是成熟的代價(jià)。也許有一天你也會(huì )遇到這樣一種選擇，在成熟穩重與單純天真之間，而這一切都取決于你......
成熟的作文3
我感覺(jué)自己像一朵小小的蒲公英，媽媽已將我高高舉起，正等待成熟的季風(fēng)將我吹向遠方。
那將是怎樣的一天?我將興高采烈，因為前方有我全新的生活:既有清香四滋的鮮花，亦有未知的風(fēng)雨雷電。我想我應該有勇氣面對未來(lái)的挑戰，可望望媽媽期盼而又含著(zhù)擔心的眼睛，想想那些有關(guān)自己青澀的、略帶遺憾的故事，我的心底不由得飄過(guò)一絲優(yōu)慮，媽媽卻真要作那個(gè)勇敢的蒲公英媽媽了。
我拿起筆，開(kāi)始在稿紙上慎重起筆，作了畫(huà)，卻忽兒又小心翼翼地擦去一些不滿(mǎn)意的線(xiàn)條。成熟該是一座神奇的城堡吧。我要將它設計出來(lái)，制成一張藍圖，掛于床頭，讓它指引我前行的方向。
這座城堡應該建筑在一片闊地上，與周?chē)纳剿跒橐惑w。用什么做修建城堡的材料呢?鋼筋、水泥、混凝土嗎?不，它們都還不夠堅硬，鍥而不舍的追求與戰勝一切的勇氣才是最理想的材料。
這座城堡應該是經(jīng)濟而適用的，充滿(mǎn)了時(shí)代的色彩。然而它又是超脫的，處處透射著(zhù)對藝術(shù)對生活的不懈追求，它不僅僅是靈魂的棲息地，或許在某個(gè)角落還會(huì )有一個(gè)儲藏室，陳列著(zhù)各種農具，等待著(zhù)主人用它們去辛勤耕耘一番。
城堡的設計是別出心裁的。房間的.布置、物件的擺設時(shí)常會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜。窗子是明凈的，它啟發(fā)著(zhù)你:成熟是兼收并蓄的。那彎彎曲曲的小路、石階難免會(huì )使你腦海中跳出“山重水復”與“柳暗花明”的詩(shī)句來(lái)。聰明的設計者總不會(huì )忘記建筑主體與周?chē)季?水池、花卉和樹(shù)木)的和諧。例如，一幢并不太高帶點(diǎn)古典意境的房子側面，大多會(huì )有一叢風(fēng)骨傲然的綠竹。噢，請靜聽(tīng)它的訴語(yǔ):成熟還是一種節操呢!庭園里迎風(fēng)怒放的花朵是城堡溢滿(mǎn)自信的笑容，很美卻不造作。那是美的真諦—自然之美、健康之美。
城堡里應有一間最高的房子，屋頂尖尖的，直沖藍天。這是這座城堡的標志—自信、堅強、進(jìn)取。
成熟的作文4
聽(tīng)著(zhù)歌，口里含著(zhù)一塊巧克力，甜絲絲的。不知為什么，腦海里忽然閃過(guò)了許多小時(shí)侯的畫(huà)面，那幸福美好的時(shí)光。
“咱們來(lái)玩捉迷藏吧�！薄耙�，抓到你嘍！”“哼，當貓就當貓�！薄W(xué)的時(shí)候，懵懂的我們總是一下課就活躍在操場(chǎng)上�？蛇@樣的玩耍卻并不都是愉快的，它也會(huì )給我們帶來(lái)慘痛的教訓。
一年級的時(shí)候，我非常調皮，一下課就和同學(xué)在操場(chǎng)上追跑打鬧。有一天，我一如既往地和同學(xué)在操場(chǎng)上玩。結果跑著(zhù)跑著(zhù)，我一個(gè)不小心就撞到了公告欄上。霎時(shí)，一股細細的紅線(xiàn)線(xiàn)似的血就順著(zhù)我的額頭滑了下來(lái)。痛！一時(shí)之間，除了感覺(jué)到痛，我就只是哭了。直到今天，我頭上被撞的那個(gè)地方還留著(zhù)那個(gè)觸目驚心的疤，想想還心有余悸，達以后，我就再也敢瘋跑了。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，小時(shí)侯那個(gè)懵懂的我在經(jīng)歷了許多事以后，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)會(huì )了成熟，只是我未曾察覺(jué)到而已。
“希望你能夠完成自己的理想，我們也還是好友�！迸笥讶缡钦f(shuō)。
小時(shí)候，總以為有媽媽的.關(guān)懷和好吃的糖就夠了，可是現在有朋友的關(guān)懷更是一件最令人開(kāi)心的事。我還想給自己一個(gè)好的未來(lái)�！�
翻開(kāi)小學(xué)的同學(xué)錄，留言中同學(xué)們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與對未來(lái)的企盼看似稚氣懵懂，卻也是一種長(cháng)大的標記。無(wú)論過(guò)去多么美好，無(wú)論未來(lái)會(huì )多么殘酷，我們終歸還是要長(cháng)大，因為我們還要為了自己的理想去奮斗，不是嗎？
現在的我已經(jīng)慢慢成長(cháng)。就像上學(xué)期的我，剛進(jìn)入中學(xué)的新環(huán)境還難以適應，但克服了重重困難取得好成績(jì)時(shí)的成就感比小時(shí)侯的玩耍更令人快樂(lè )。我想，幼稚已離我越來(lái)越遠了。
“再見(jiàn)了小時(shí)侯，懵懂的我�，F在的夢(mèng)，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜地走。鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，夕陽(yáng)灑落讓剪影班駁。舊舊的圍墻外頭，悄悄圍起來(lái)的輪廓……”
小時(shí)候的一切固然都很美好，但人總要往前走。告別了過(guò)去，懵懂的我們已經(jīng)成熟。
成熟的作文5
成熟=成長(cháng)
小時(shí)候去幼兒園的路上，媽媽會(huì )路過(guò)一所小學(xué)。每當我走過(guò)學(xué)校門(mén)口，我總是會(huì )聽(tīng)到一陣讀書(shū)聲。我太羨慕了，問(wèn)我媽媽我什么時(shí)候能去上學(xué)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你快長(cháng)大了。等你6歲了，我送你上學(xué)�！庇谑俏揖团沃�(zhù)六歲生日，幻想著(zhù)自己的書(shū)包。當和朋友玩室內游戲時(shí)，我總是扮演一個(gè)背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的男生。童年在我的幻想和希望中迅速溜走。我也背著(zhù)一個(gè)漂亮的書(shū)包，踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了我的學(xué)習生活。成熟=思考？五年的小學(xué)生活可以用幸福來(lái)形容。很快我又進(jìn)了初中。每天作業(yè)堆得像坐在小山上。我被我的背書(shū)搞暈了，被我的考試搞糊涂了。我為什么要上學(xué)？我陷入了深思。這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)不是自由的孩子了。我學(xué)會(huì )了如何待人接物，尊重老師，我知道我應該努力學(xué)習，吸收知識和營(yíng)養來(lái)武裝自己的頭腦。媽媽說(shuō)我長(cháng)大了懂事了，真的？我在想。成熟=責任？我漸漸適應了初中生活，學(xué)習成了我的'頭等大事。隨著(zhù)中考的臨近，我越來(lái)越感到肩上的負擔和責任。為了考上好的高中，我每天晚上學(xué)習到很晚，上課認真聽(tīng)講。最后一切都有了回報。我如愿以?xún)�，上了一所中學(xué)。我的責任感也加深了，壓力也與日俱增。
成熟=生活
從小學(xué)到高中，我學(xué)會(huì )了面對現實(shí)，即使有時(shí)候很殘酷。我們的人生不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到暗礁和風(fēng)暴。但是一定要學(xué)會(huì )克服困難，因為海浪終究會(huì )停下來(lái)，我們還是要活下去。俗話(huà)說(shuō)：“人生十有八九不如意。與其痛苦，不如敞開(kāi)心扉，愉快地接受。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和生活經(jīng)驗的積累，我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了負責。當一顆種子開(kāi)花、發(fā)芽、結果時(shí)，果實(shí)會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而逐漸成熟。我也會(huì )因為適應生活，懂得生活而變得成熟。讓我們一起在生活中走向成熟。
成熟的作文6
我愛(ài)草莓，因為它四季獨特的色彩，一生偉大的意義。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復蘇。勤勞的人們在草莓地里播種下新年的希望。他們歡笑著(zhù)，揮灑著(zhù)汗水。黃色的大地被他們用勤勞靈巧的雙手和潔白如月的地膜勾勒出一幅生機勃勃的素描畫(huà)。春風(fēng)拂來(lái)、春雨淅瀝，草莓芽?jì)盒叽鸫鸬貜牡啬だ锾匠鲱^來(lái)，這是春姑娘用彩筆畫(huà)出的綠色生命。
初夏，暖陽(yáng)下，草莓地里已是枝繁葉茂，一片綠色海洋，生氣勃勃、生機盎然。一朵朵白色的花兒從葉間探出頭來(lái)。從遠處看，像白蝴蝶在綠葉間翩翩起舞;走進(jìn)一看，那一朵朵白色小花散發(fā)著(zhù)幽幽清香，小花們眨著(zhù)眼，好像在向前來(lái)欣賞它的人們問(wèn)好。如果多別幾日，再見(jiàn)草莓的時(shí)候，你會(huì )感嘆生命的奇跡：白蝴蝶已經(jīng)飛走，紅色的草莓果兒已掛滿(mǎn)枝頭，紅彤彤的、油油的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。媽媽們帶著(zhù)孩子提著(zhù)竹籃，歡笑著(zhù)，摘著(zhù)草莓。有的情不自禁放一個(gè)在嘴里，輕輕一咬，鮮紅的草莓汁兒從嘴角流下，美滋滋的。農民伯伯立在田頭，臉上流露出開(kāi)心的笑容。
秋高氣爽，雖是收割的季節，但草莓早早把它的甜蜜奉獻給了人們。這時(shí)的.草莓地漸漸失去往日的生機，一片焜黃華葉衰的景象。我不禁感嘆：秋天既是一個(gè)收獲的季節，也是一個(gè)感受生命偉大的季節。
冬天的草莓地已白雪茫茫，莓子枯黃的枝葉被披上了厚厚的棉被，好像是老天爺心疼莓子，怕他冷著(zhù)、凍著(zhù)。雪過(guò)初晴，人們在轟鳴的機器聲里為草莓地翻著(zhù)土，為來(lái)年的播種做些準備。他們討論著(zhù)、說(shuō)笑著(zhù)，個(gè)個(gè)臉上都充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的希望和暢想。
我愛(ài)草莓，它短暫的生命給了人們無(wú)盡的甜蜜、無(wú)窮的快樂(lè )!
成熟的作文7
現在的我和小時(shí)候的我，有大不同�；貞浧鹦r(shí)候，最明顯的一個(gè)特征就是“幼稚”。
“幼稚”，這個(gè)詞經(jīng)常從哥哥嘴里聽(tīng)到的，如今想起來(lái)確實(shí)有一點(diǎn)。
那時(shí)候的我，臉是圓嘟嘟的，因此我和那些高冷的女生性格上就不一樣，我說(shuō)話(huà)的聲音也帶有點(diǎn)尖音，總愛(ài)粘著(zhù)爸爸，經(jīng)�？吭诎职值谋蹚澤匣蜚@進(jìn)爸爸懷里，聞著(zhù)爸爸的體香。就這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的公主歲月中度過(guò)了幼孩時(shí)期。
小學(xué)階段，哥哥每次聽(tīng)到我這種聲音，就會(huì )用難聽(tīng)的話(huà)說(shuō)我。如果太大聲了，我就哭，也許在旁人面前我這樣就是“幼稚”。
那時(shí)，我可不這么想，我用這種聲音說(shuō)話(huà)，覺(jué)得天真，而且會(huì )得到爸爸加倍的寵愛(ài)。
上初中后，我突然不再用這種“幼稚”的聲音說(shuō)話(huà)了，而且現在也不理解小時(shí)候的我為什么喜歡用那樣的聲音說(shuō)話(huà)。
有一天我在收拾房間，不經(jīng)意間，找到小時(shí)候寫(xiě)的的筆記本。翻開(kāi)頁(yè)面，第一眼給人的'感覺(jué)就是太“幼稚”。
每一頁(yè)紙面上都有貼紙，寫(xiě)的字很少，但有些字又故意寫(xiě)的格外大，比如“心情VERY GOOD”，還喜歡在這些字邊上，畫(huà)一些五顏六色的圖畫(huà)。有一些還是“專(zhuān)刊”，比如“美食專(zhuān)刊”、“動(dòng)畫(huà)片專(zhuān)刊”等等。
現在看筆記本上的內容，雖然感到幼稚，卻無(wú)比懷念，看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )舒心的笑出聲來(lái)，幸福一整天。至此，我才明白我小時(shí)候的那些“幼稚”，是童年純凈時(shí)光的痕跡，沿著(zhù)它，能讓我找回小時(shí)候快樂(lè )成長(cháng)的路徑，不至于將來(lái)大了“遂迷，不復得路”，留下太多遺憾。
現在的我也會(huì )去寫(xiě)日記，提筆時(shí)，有時(shí)突發(fā)奇想用小時(shí)候的風(fēng)格書(shū)寫(xiě)，但怎么也寫(xiě)不好，總是字多圖少，再也寫(xiě)不出小時(shí)候的“味道”。
也許小時(shí)候的我多少有點(diǎn)幼稚，但我認為那是值得懷念的童真。每個(gè)人長(cháng)大后都會(huì )改變，能夠反思，我覺(jué)得：這，才是成熟的模樣。
成熟的作文8
回憶從天真無(wú)邪的幼兒園，到懵懵懂懂的小學(xué)，經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，我進(jìn)入了初中。
進(jìn)入初中后，我不僅外表上褪去了一份稚嫩，在內心里，我覺(jué)的我自己再也不是沖動(dòng)魯莽，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的假小子了，我變了。
夜幕四合，結束了一天的學(xué)習，我拖著(zhù)疲憊的步子回到家中。媽媽突然大聲的吼我：“看看你的書(shū)柜，亂成什么樣了!一個(gè)女孩子家家的……”聽(tīng)了這些，我變得煩躁。嗯，在這個(gè)年齡段應該是最討厭媽媽嘮嘮叨叨的。我懶懶散散地把書(shū)一本一本整理好。突然我發(fā)現我的圖畫(huà)本不見(jiàn)了。這個(gè)年齡段的孩子最討厭別人亂動(dòng)自己的東西了。我怒氣沖沖地來(lái)到媽媽的面前：“媽媽?zhuān)吹轿业膱D畫(huà)本了嗎?”媽媽搖搖頭。我忽然想起什么了，生氣地找到弟弟。果然，我的圖畫(huà)本在他那!他沒(méi)有發(fā)現我，我悄悄的走過(guò)去，不過(guò)我并沒(méi)有想象中的那么生氣，我的思緒被引向從前。從前，弟弟沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的允許拿走了我最心愛(ài)的項鏈，我很生氣，我把弟弟推倒在地，搶走了他手上的項鏈，他哭了，哭得很傷心……想起弟弟掛在臉上的淚滴，我輕輕的'按住了弟弟的肩膀。他發(fā)現了我，像小鹿見(jiàn)到了老虎，一下子就蹦起來(lái)，手足無(wú)措的站在我面前尷尬的笑著(zhù)。我忍俊不禁，撿起地上的本子：“畫(huà)得不錯�！钡艿苌敌ζ饋�(lái)。
一個(gè)圖畫(huà)本而已，其實(shí)也沒(méi)有那么重要。弟弟的微笑讓我體會(huì )到了親情的溫暖。
就這么悄悄的，在心智上我改變了，變得成熟了。
成熟就是花兒開(kāi)了果子熟了，成熟就是意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，以前我向往著(zhù)長(cháng)大，現在我真的長(cháng)大了，什么事情我可以自己解決了，不向媽媽撒嬌，不向媽媽索取……而我會(huì )幫媽媽做事了，不和弟弟爭來(lái)?yè)屓チ�，這一切的一切都在告訴我：我長(cháng)大了，不再是小孩子了。
成熟的作文9
每一顆葡萄都是一顆溫暖的心�！}記
鄉下奶奶家的葡萄熟了。沿著(zhù)一根根細小的藤蔓，秋天開(kāi)始上升。早晨，小麻雀在藤上叫個(gè)不停，啼破了園子的寂靜和我的睡意，薄薄的霧漸漸散開(kāi)，喜得麻雀嘴里掉下一個(gè)緋紅的日輪。于是，陽(yáng)光在枝葉間悄悄行走，留下串串閃亮的珍珠，點(diǎn)綴在胖胖的葡萄上。我輕輕地撫著(zhù)胖葡萄，它們好像在呵呵地笑著(zhù)，弄得我的手心癢癢的，像是蜜蜂顫動(dòng)在心頭。
奶奶也起了床，她看了看我，笑了笑。然后拿起一枚小籃子，輕輕地摘著(zhù)葡萄，她的動(dòng)作依然是那么小心。記得小時(shí)候奶奶不是這樣摘葡萄的，而是用力地把它們從枝頭上扯下來(lái)，我看到后十分傷心，覺(jué)得它們這樣被活生生地和媽媽分離，該有多么痛苦啊，奶奶知道后，輕輕地拍著(zhù)1我的小腦袋，說(shuō)：“奶奶不會(huì )這樣了�！睆拇艘院�，奶奶就輕輕地摘葡萄。
奶奶的動(dòng)作不再像以前那么麻利，連彎腰都很吃力，我不禁鼻頭一酸，眼淚就落下來(lái)，奶奶看見(jiàn)了，連忙用手給我揩眼淚，然后把葡萄遞給我說(shuō)：“吃顆甜甜的葡萄吧，吃了就好了�！边@句話(huà)是多么熟悉啊，我小時(shí)候在田間玩耍時(shí)不小心摔傷了膝蓋，我開(kāi)始大哭，奶奶怎么勸都沒(méi)有用，于是她拿出一個(gè)葡萄，說(shuō)：“甜甜的'，吃了就好了�！蔽野胄虐胍傻爻粤�，一股甜甜的味道沁入我所有的味蕾。奶奶又拍拍我的小腦袋說(shuō)：“誰(shuí)哭誰(shuí)就是大狗熊�！蔽衣�(tīng)完后哈哈地笑起來(lái)。我現在吃完后，還是那股甜甜的味道，但是多了一份不一樣的溫暖。于是我也給奶奶剝了一顆葡萄，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“我家的調皮鬼長(cháng)大嘍！”
奶奶家的葡萄成熟了，我的心也成熟了。
成熟的作文10
當我真正細細體味著(zhù)成熟的意義時(shí)，感到的是一種輕輕的震撼。一種雙重感覺(jué)的心靈震動(dòng)，成熟，有著(zhù)彩蝶破繭而出的精彩，成熟，有著(zhù)熟透蘋(píng)果地的成重。
人在一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大，肩上的責任與擔子也日益巨增。于是漸漸地，說(shuō)出的話(huà)，做出的事，不再只為自己考慮，我們要學(xué)會(huì )三思而后行。要換位思考。處理事情不要只站在自己的角度來(lái)思考問(wèn)題，也要為別人想想。去考慮問(wèn)題，這樣才能漸漸地融入我們的思維之中，才能為我們的成長(cháng)，成熟做好準備。
答應過(guò)別人的事情就要做到，遇到麻煩的事不要驚慌失措，待人接物要懂規矩，做事要有主張，但又不要過(guò)分大的強調自我，做事要穩重，不要盲目進(jìn)行。
我們成長(cháng)著(zhù)，我們改變著(zhù)，我們要變成熟，因為我們必須要在長(cháng)大前，要變的成熟起來(lái)，否則，我們會(huì )被別人指責的。真到有一天，我們別人注意到了，有人稱(chēng)贊道，這孩子真懂事。父母表?yè)P道。孩子長(cháng)大了，比以前成熟多了。當我們看到別人投來(lái)贊許的目光，當我們看到父母臉上的皺紋有所舒展，這是我們就會(huì )體會(huì )到一種欣喜，我們的轉變有了質(zhì)的`飛躍。我們的改變就變得成熟起來(lái)了，得到了肯定。
長(cháng)大了，成人了，成人了就熟了，當我為成熟而歡呼的時(shí)候，我們心中卻不免涌出一陣擔憂(yōu)，在成長(cháng)中，我們需要學(xué)習的太多，要改掉的本性也太多，要改掉的本性也太多，我們本是一塊塊棱角分明的石頭，生活在那廣袤無(wú)垠的大海里，歲月的浪濤沖刷改變著(zhù)我們，如今當我們重新審視自我時(shí)發(fā)現自己變成了一顆漂亮鵝卵石，這時(shí)我們已經(jīng)成熟了。
成熟的作文11
我被很多朋友嘲笑為瘋子。當然，這純粹是開(kāi)玩笑。除了喉嚨自然的原因，發(fā)音部分沒(méi)有把握好，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不喘，只扯喉嚨，所以聲音聽(tīng)起來(lái)像小孩子。
這其實(shí)是一個(gè)困擾我的問(wèn)題。被誤認為“乳牙”不會(huì )給我帶來(lái)什么便利，反而會(huì )帶來(lái)一些不必要的麻煩。比如，只聽(tīng)電話(huà)里的聲音，送貨員就會(huì )覺(jué)得我是客戶(hù)家的小孩。也有過(guò)因為聲音甜而說(shuō)可以進(jìn)校藝隊的案例。沒(méi)有人會(huì )太樂(lè )意聽(tīng)到這樣的批評，好像你很努力。結果你能考高分是因為大家都覺(jué)得你是女生，可憐你，放過(guò)你。然而，讓我驚訝的是，“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當一些社會(huì )事件甚至災難發(fā)生的時(shí)候，我們會(huì )在網(wǎng)上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜，快點(diǎn)好起來(lái)，吹口氣，疼得想飛。坦白說(shuō)，我4歲的表弟不是那樣說(shuō)話(huà)的。
今年3月8日婦女節，無(wú)意中聽(tīng)到一位二十多歲的年輕老師說(shuō)：“我還是個(gè)寶寶。別叫我婦女節。我要慶祝婦女節�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，我挺喜歡“女人”這個(gè)詞，能讓人想起勞動(dòng)婦女，女人能頂半邊天。這個(gè)詞帶給我一種獨立、自強、成熟、強大的想象力。相反，這些修飾詞，女生節和女神節，給我的感覺(jué)就是當事人靠不住，軟弱無(wú)力，要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫(huà)盲盒，看《工作細胞》甚至覺(jué)得血小板很可愛(ài)。我甚至認為動(dòng)畫(huà)是一門(mén)比真人電影更有潛力的藝術(shù)，我曾經(jīng)想從事動(dòng)畫(huà)工作。
但是，我們所說(shuō)的次元和萌，跟青春和愚蠢是不一樣的'。動(dòng)畫(huà)或者可愛(ài)的樣子只是一種表現形式，背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒，預先擺出不講理的樣子。
一個(gè)女人被形容成“年輕的牙齒”，我覺(jué)得沒(méi)什么好高興的。相對于年輕一點(diǎn)的牙齒，我希望更多的女生能和“堅強”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯(lián)系在一起，而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家，尤其是女生，看起來(lái)成熟獨立。
成熟的作文12
從小到大，父親一直給予我的是一種特殊的愛(ài)，他從不驕縱，沒(méi)有溺愛(ài)，而是時(shí)時(shí)刻刻給我以嚴肅的慈愛(ài)、不厭的教誨、平等的交流。正是這種愛(ài)培養了我對待事情的成熟。
小時(shí)候，父親就培養我遇到事情不驕不躁，他時(shí)常拿出一些時(shí)間來(lái)給我講大道理，同時(shí)也教導我遇事沉著(zhù)、冷靜，始終以一顆平常心對待每一件事情。讓我印象最深的還是小學(xué)六年級被評為“動(dòng)力已好少年”……
這可是一件大好事，這是我長(cháng)大以來(lái)算是一件榮耀的事了!
放學(xué)以后，我蹦蹦跳跳的回到家，再也沒(méi)有掩飾自己心里的喜悅了，我拿出證書(shū)給爸爸看。誰(shuí)知，父親只抬頭看了我一眼，說(shuō)了一句：“這是代表過(guò)去，證明你過(guò)去不錯，以后還要更加努力……”只這一句，冷冷的，聽(tīng)了讓人心里有些委屈，他根本連看一眼我的證書(shū)也沒(méi)有，我再也抑制不住自己的情緒了，委屈的淚水滴了下來(lái)，我回到自己房間哭了起來(lái)……
過(guò)了許久，我仍然靜不下心來(lái)，心理還在埋怨父親，這是，母親叫我去吃飯了。我心想母親平時(shí)最疼我啦，他一定給我做了我最?lèi)?ài)吃的松仁玉米……想著(zhù)，我去吃飯，當我用眼淚未干的眼睛看著(zhù)兩三倒沒(méi)有新意的家常菜，有一陣微去用了上來(lái)，我氣呼呼的坐下含著(zhù)淚吃了飯。飯后，父親找我談話(huà)，倔強的我一言不發(fā)。好像是個(gè)啞巴。
父親語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“……我一直教導你要處事成熟，冷靜一些。如果面對成功就高興的忘了一切，要求周?chē)硕紴槟愕某晒Χ吲d，這是不現實(shí)的。路是自己走，榮譽(yù)是你自己的，那只代表著(zhù)過(guò)去你的努力，今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，不能只為一點(diǎn)小小的'榮譽(yù)面前失了組……”我默默地聽(tīng)著(zhù)，不爭氣的淚水在一次涌了出來(lái)，但這次不是委屈的眼淚，而是醒悟……
一年過(guò)去了，馬上要升初二了，當然也被評了些獎項，此時(shí)的我已經(jīng)很平靜地接受了他，他只代表過(guò)去，我只是悄悄地把他鎖在樂(lè )柜里，有時(shí)候看看它，會(huì )發(fā)現它比一年前的那一張更富有一絲成熟的美……
成熟的作文13
小時(shí)候幻想著(zhù)成熟，做一件自己覺(jué)得了不起的事，便向父母詢(xún)問(wèn)。父母都搖頭道：“成熟可不是這么容易的�！�
那一年，正值秋天，中秋節自然也就來(lái)臨，家里人多，事情也就多，我便幫著(zhù)端菜，切菜，又是幫著(zhù)拌一下涼菜，就是這些簡(jiǎn)單的活兒，能辦好卻也困難，可就是這些簡(jiǎn)單的活兒，也讓我成就感爆棚，吃飯的時(shí)候，我小聲的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒倓偽規椭?zhù)做飯了，是不是證明我已經(jīng)成熟了��？”
媽媽笑著(zhù)倒飲料，隨后道：“炒菜你還沒(méi)學(xué)會(huì )呢，怎么算是成熟呢？”
后來(lái)又從網(wǎng)上看到，成熟了之后就不會(huì )再跟父母大吵大嚷，總是會(huì )給他們捶捶背，陪著(zhù)他們聊聊天，即使有什么委屈的地方也不會(huì )跟父母“倒苦水”。
看完覺(jué)得，嗯，這個(gè)簡(jiǎn)單，我堅持做了，是不是就證明我成熟了？
后面的兩個(gè)月，我堅持每天陪他們說(shuō)話(huà)，如果有做錯的`就忍下來(lái)，可是兩個(gè)月下來(lái)，心里的苦說(shuō)不出，難受極了。
總之，我放棄了。
初中開(kāi)學(xué)典禮那天，我帶上了一中的�；�，走在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁此闶浅墒�？�?/p>
媽媽思考了一下，回答：“當你覺(jué)得成熟像吃飯喝水，那么簡(jiǎn)單的時(shí)候�！�
當然，成熟的過(guò)程也是痛苦的，吃飯會(huì )不小心咬到舌頭，喝水會(huì )不小心嗆到嗓子。不過(guò)，痛慣了，自然就成熟了。
我還在發(fā)呆，媽媽已經(jīng)走了好幾步，我趕忙追上，還是不死心的問(wèn)，媽媽只回了一句：“成熟是個(gè)技術(shù)活，好好摸索吧！”說(shuō)完，也不等我反應，兀自離開(kāi)，嘴角含著(zhù)一絲笑。
沉思幾秒，我也笑著(zhù)跟上媽媽的步子，成熟是個(gè)技術(shù)活兒，確實(shí)得慢慢摸索！
成熟的作文14
又是一個(gè)星期日的下午，這個(gè)陽(yáng)光明媚而不燦爛的下午，回到久違的陽(yáng)光文學(xué)社，回到久違的朋友中間，內心一股暖流淌過(guò)，感覺(jué)真好。
就是這間教室，今天，已上中學(xué)的我又回來(lái)了。楊老師，還在上小學(xué)高年級的同學(xué)們，我想念你們！
走進(jìn)教室，正趕上老師要宣布全國作文大賽獲獎名單。我的一篇舊作也被老師拿去參賽了，可能也會(huì )獲獎吧。
老師興奮地吶喊出一個(gè)個(gè)獲獎人的'名字。微風(fēng)拂過(guò)，紗窗似動(dòng)非動(dòng)，空氣中摻雜著(zhù)教室里不安穩的桌椅錯動(dòng)的聲音。多么平靜的一個(gè)下午�！巴趺�，榮獲小天鵝杯全國創(chuàng )新作文大賽中學(xué)組一等獎！”高興嗎？也許吧。聽(tīng)著(zhù)振奮人心的喜訊，我內心卻如太湖般風(fēng)平浪靜，只在臉上蕩漾著(zhù)演戲似的笑容。我禁要問(wèn)自己，為什么不高興呢？
課間走出屋子，風(fēng)吹動(dòng)了天上的浮云，半空中飄揚的旗子，建筑工地上高大的吊塔，都在我呆滯的眼神里掠過(guò)。太陽(yáng)被一朵云遮住，云隙里泄出了慘白的光，冷冷的。風(fēng)止，彈指間又乍起，拂過(guò)臉龐，拂過(guò)心田。一陣莫名的空虛隨風(fēng)而至，我靜靜地在階下佇立，像是一座雕像。許久，回過(guò)神來(lái)，才抬起步慢慢走回教室。
又看見(jiàn)了一張張充滿(mǎn)成就感的面孔，突然感到自己有一種莫名的仿佛是經(jīng)過(guò)了些許滄桑的成熟感�；匚斗讲疟焕蠋燑c(diǎn)到名字時(shí)的表情，心里感覺(jué)一陣好笑，也許剛才的心態(tài)，更像是一種幼稚的成熟吧！
小我一兩歲的同學(xué)們還在快樂(lè )地交談著(zhù)，是品味成功的喜悅，還是揮灑少年的壯志，或者是在海闊天空地高談闊論？我抬著(zhù)望著(zhù)天花板，乳白色的燈光正溫柔地四散開(kāi)來(lái)，映照著(zhù)喧鬧和教室，無(wú)憂(yōu)的童年。
暮春的風(fēng)又起了，吹得紗窗起舞。我的心中猛地豁然開(kāi)朗。聽(tīng)，教室門(mén)外新植的樹(shù)苗沙沙笑語(yǔ)：嗨，品味成功的滋味吧！我跑出教室，抬起頭望望蒼穹，太陽(yáng)仍舊依偎在云里，流出白亮的光，暖暖的。
成熟的作文15
總感覺(jué)成熟一詞離我很遙遠，提到成熟只會(huì )想到被碩果累累壓彎了的枝頭，從生活中尋找卻無(wú)從下手。只感覺(jué)我們生活中洋溢著(zhù)的應是青春的色彩與朝氣，成熟又從何說(shuō)起呢？
每當上作文課時(shí)我只有僵直，面無(wú)表情的坐在那里。老師念著(zhù)作文寫(xiě)得好的同學(xué)的名字，反復仔細的過(guò)濾卻只能給自己沉痛的一擊沒(méi)有我的名字。顧不得老師講什么，只有心中涌出的苦澀。老師發(fā)下了報紙把那些才子才女們都叫了出去商量投稿的事情。我翻弄著(zhù)手中的報紙，眼卻不住的向門(mén)外瞟去，心中很不是滋味兒。這期間老是要我們品讀報紙上的文章，我知道自己看不到心里去，只是漫不經(jīng)心的尋找著(zhù)什么是形容此時(shí)心情的詞句，還是能開(kāi)導我的話(huà)語(yǔ)？
門(mén)是為開(kāi)而設計的，而墻則堅硬無(wú)比，有些門(mén)很像墻。隨意翻找中的一句話(huà)，是作者漫步校園的隨想卻深入當我的心中。我好似得到了啟發(fā)，一下課顧不得吃飯就想感受一下校園。
當走出教學(xué)樓冷風(fēng)吹來(lái)的那一刻，積壓在我心底的一切痛苦好似減掉了一半，不知因為心的.冰冷讓這一切都麻木，還是這凜冽的風(fēng)向讓我更清醒。只聽(tīng)著(zhù)風(fēng)刮的聲音，雖然是冷風(fēng)，但依然顯示著(zhù)它的熱情。走到操場(chǎng)，希望它的空曠沖淡心中的一切，讓那顆樂(lè )觀(guān)的心再次有活力的跳動(dòng)，我不顧一切的在操場(chǎng)上奔跑，風(fēng)刺疼了我的臉。我顧不上這疼，只希望迎面吹來(lái)的風(fēng)沖刷我心中的憂(yōu)愁，讓我在忙碌壓抑的初三生活還保持著(zhù)青春應有的笑容和色彩，我喜歡兩拳緊握一心一意向前跑的感覺(jué)，可以那么用心，那么簡(jiǎn)單，因為那時(shí)心中只有一個(gè)信念向前-向前-向前。
我發(fā)現自己原來(lái)很要強，總拿自己和別人比，總感覺(jué)自己比別人差我沒(méi)有自信。今天所發(fā)生的一切不斷告訴我，我不需要和別人比我要和昨天的自己比，重要的是有努力用心的去做，堅定自己的信念。
寒風(fēng)中靜靜的體味這一切不正是成熟嗎？-成長(cháng)中的不斷的體會(huì )領(lǐng)悟，不斷的進(jìn)取。
坐在操場(chǎng)上，曬著(zhù)太陽(yáng)，想著(zhù)這一切的一切，心中只剩下快樂(lè )的感悟，希望時(shí)間永遠定格在體味成熟的這一刻。
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