關(guān)于成熟作文集錦七篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的成熟作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成熟作文 篇1
我承認我不是個(gè)很乖的小孩，在同齡人當中，我會(huì )顯得比較成熟。事實(shí)也是這樣，在不知不覺(jué)中會(huì )變大變成熟。自己駕馭不了增長(cháng)的年齡。說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的小孩比大人成熟的多，或許他們才那么小就有是非之辨，才13、4歲就懂社會(huì )的潛規則�？墒羌议L(cháng)未曾想想去與孩子溝通嗎？當懵懂小孩變成叛逆青少年就是那么一念之間的事。
或許電腦前的你會(huì )覺(jué)得我寫(xiě)的文字很可笑，可你不曾明白你也有過(guò)那么一瞬間。不管你是男女老少中的哪一種，都曾會(huì )有這種幼稚有愚蠢的沖動(dòng)，按我的邏輯推理就是：小孩的成熟就是想表明自己的存在，想證明自己有獨特“個(gè)性”而已。請不要打罵他們，因為他們以后也是為人父母，施加在他們身上的痛苦會(huì )在心里扎根發(fā)芽，然后破土而出。然后加倍施加在后代身上。
我這不是批判家長(cháng)，而是糾正家長(cháng)錯誤的觀(guān)點(diǎn)。我很理解我的父母，反之，我的父母很開(kāi)明，相互理解豈不很好？
成熟作文 篇2
一陣風(fēng)輕輕地吹過(guò)，霎時(shí)我感到了獨立寒秋的無(wú)奈。平淡繁忙的學(xué)習生活沖走了我青春的活力，取而代之的是一份沉著(zhù)，一片寧靜。我緊張枯燥地生活著(zhù)，但父母卻說(shuō)，咱們的兒子長(cháng)大了。
回憶起以前那些你追我趕、浪漫而倉促富有節奏感的崢嶸歲月里，我活的是那樣的灑脫，那樣的快活。隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我猛然間才發(fā)現自己以前是那樣的幼稚、愚蠢、無(wú)聊。喧鬧的青春沖昏了我的頭腦，使得我分外的狼狽、懦弱、虛偽。跳出青春這個(gè)人生區間，我走進(jìn)了成熟，懂得了如何做人，怎樣做事。
曾記得初中剛畢業(yè)，我就覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，纏著(zhù)父親販賣(mài)一些簡(jiǎn)單的學(xué)習用品，做一次小本生意。經(jīng)過(guò)再三考慮后，我征得了父親的同意。我高興極了，幻想著(zhù)自己的“發(fā)財夢(mèng)”。
早晨我起的很早，作別了母親后，我踏上了用金磚鋪成的大道開(kāi)始前行。父親和我騎著(zhù)自行車(chē)沿途叫賣(mài)。他緩緩地騎著(zhù)車(chē)子走，而我卻只能做個(gè)向導，引導著(zhù)他。我騎得飛快，不一會(huì )兒，我們有了很遠的一段距離。過(guò)了整整一個(gè)早晨，父親把他得東西賣(mài)了個(gè)精光，而我卻連一枝筆也沒(méi)賣(mài)出去。又氣又累的我發(fā)瘋了，抓起一筒圓珠筆狠狠的摔在地上。父親并沒(méi)有生氣只是蹲下身子一枝一枝地把筆撿了起來(lái)，領(lǐng)我去吃飯。我默默的哭了，懷著(zhù)一顆沉重的心走回了家。從那以后，我默默的記住了父親撿圓珠筆的身影，我知道了做事不能心浮氣躁、三心二意。自此，我也懂事多了。
成熟使我變得穩重起來(lái)，做起事來(lái)干脆利落。與此同時(shí)，我卻失去了一些血氣方剛的朋友，但我永不后悔。因為看到他們就讓我想起了當初的自己。我忘不了……忘不了那個(gè)不平凡的早晨�，F在，成熟指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，我正在向知識的海洋沖蕩。
所以，我贊美成熟，它將伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。
成熟作文 篇3
其實(shí)；成熟這個(gè)詞對我而言，既模糊又清晰。因為成熟不是絕對的，它是相對而言的。當你遇到一位你感覺(jué)成熟的人時(shí)，你就顯得自己不夠成熟。當你遇到一位你感覺(jué)不夠成熟的人時(shí)，自己到覺(jué)得自己還是蠻成熟的。
一個(gè)人的身體成熟是隨年齡的增長(cháng)自然形成。但一個(gè)人的心理成熟一定是與閱歷和他對事物的理解能力，既——悟性有關(guān)。一個(gè)人對自己所經(jīng)歷的事情，不論是好事壞事，不論是喜是悲，都能從中領(lǐng)悟因何而喜，因何而悲，為何這事做好了？為何這事做壞了？他明白了，他就會(huì )找出經(jīng)驗，他就會(huì )做事比較沉穩，處理問(wèn)題就會(huì )得心應手，感覺(jué)很老練。但老練不是成熟，老練與成熟有相似之處，但又有所不同。一個(gè)人的成熟一定要有很好的修養，老練沒(méi)有修養一樣不是成熟。
對于一個(gè)成熟的人：
孤獨時(shí)，他可以找感興趣的事做，讓孤獨感驅散。
寂寞時(shí)，他獨享寂靜中的緘默。他慶幸靈感來(lái)自于內心那一刻的寂和莫。
尷尬時(shí)：他用幽默化解。
棘手時(shí)：他用冷靜處理。
快樂(lè )時(shí)，他面帶微笑。
痛苦時(shí)，他會(huì )自己療傷。
成功時(shí)，他覺(jué)得是必然。
失敗時(shí)，他認為是為成功鋪路。
面對朋友他永遠是真誠，遇到對手他永遠是微笑。
坎坷是他的必經(jīng)之路，幸福是他的把握的準則。
一個(gè)人的魅力所在就是他的成熟，該說(shuō)的會(huì )說(shuō)，能做的會(huì )做。不浮夸、不張揚、不沉悶�？煽�、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、積極……
成熟作文 篇4
要搬家了，自己一人呆在這個(gè)屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說(shuō)Bye——Bye了。收拾一下悲傷的心情，開(kāi)始整理東西。
柜子里真亂，而且什么都有，書(shū)包、計算器、筆記本……
礙？這個(gè)書(shū)包和計算器，這不是……
小時(shí)候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。
記得是臨上小學(xué)的前兩天，由于可以中午回家，不用再聽(tīng)幼兒園老師的`嘮叨，可以背新書(shū)等“優(yōu)厚”的條件，高興了半夜沒(méi)睡著(zhù)。
第二天，就要求媽媽給我買(mǎi)書(shū)包，媽媽答應了。晚上媽媽回家，帶來(lái)一個(gè)新書(shū)包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒(méi)喘一口，就說(shuō)：“來(lái)來(lái)，試一試，我好給你調背帶�！薄安灰�！難看死了，我要純黑的，你給我買(mǎi)個(gè)紅的干什么？我不要！”
媽媽像做錯事的小孩，拿著(zhù)書(shū)包就出去了，此時(shí)屋里，留下的只是爸爸的嘆息�？纯刺�，陰沉沉的。
第三天上學(xué)，門(mén)口多了一個(gè)新書(shū)包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽?zhuān)瑓s躺在床上咳嗽，一天沒(méi)有上班。
轉眼已上初四了，原來(lái)那個(gè)幼稚十足的小孩已成長(cháng)為一名成熟的初中生。
于是和幾個(gè)同學(xué)玩，不小心使我的計算器“墜樓身亡”了，沒(méi)辦法，只有叫老媽再買(mǎi)一個(gè)了。天一直下著(zhù)毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來(lái)告訴了老媽。老媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就出去了。寫(xiě)了一會(huì )作業(yè)，不時(shí)看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。
“鈴！”門(mén)響了，老媽回來(lái)了，手中拿著(zhù)計算器，雨水從老媽頭發(fā)上滴下，“來(lái)，看看，是不是這一種？”老媽一再催問(wèn)。
它是一件土土的計算器，沒(méi)有好看的顏色，也沒(méi)有小巧的外形——十分難看。
但從我口中說(shuō)出的是：“對，就是它，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
“快，快去學(xué)習吧！”
幾年前，也許我幼稚過(guò)，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。
成熟作文 篇5
繁華落盡，物是人非�！}記
十五歲，我少了一份童真，多了一份真誠；十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩重；十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。
從懵懂走向稚嫩
初入校園時(shí)，一切都那么陌生，那時(shí)，只有一個(gè)念頭:我要學(xué)習，學(xué)習使我快樂(lè )！總是嚷嚷著(zhù)旁邊的同學(xué):你打擾到我的學(xué)習了！憶起那時(shí)總感覺(jué)自己兇神惡煞的樣子是多么的可笑。那時(shí)的書(shū)包里總是裝滿(mǎn)了糖果，時(shí)不時(shí)都要嘗一口那甜甜的味道。拆掉了小辮，梳上了馬尾；脫掉了紗裙穿上了短褲……書(shū)總是乖乖的待在我的手里，不厭其煩的翻來(lái)翻去。終有那么一天，我渾身都透著(zhù)書(shū)卷氣。那時(shí)，我邁出了懵懂走向成熟的關(guān)鍵一步。
從稚嫩到穩重
滿(mǎn)書(shū)的文言文，滿(mǎn)嘴的英語(yǔ)腦袋里全都是數學(xué)和物理公式，初一的稚氣漸漸被擠走，生活也因此更加充實(shí)。昔日與同學(xué)的打打鬧鬧無(wú)影無(wú)蹤，教室里的歡聲笑語(yǔ)也不再那么明顯。書(shū)本也回到了書(shū)包，留在手上的是那單薄而又恐怖的試卷。臉上再也沒(méi)有了那抹無(wú)憂(yōu)的微笑，看著(zhù)如坐過(guò)山車(chē)般的成績(jì)，不由皺起了眉頭。那時(shí)的我，在成績(jì)的壓迫下，漸漸穩重。
從穩重到成熟
初三順理成章的到來(lái)了，走向成熟的我多了一份女性獨有的多愁善感，同時(shí)又要應對人生中的競爭和考試。我們知道，中考的日子一天一天逼近，分開(kāi)的日子也迫在眉睫了。每個(gè)人都會(huì )帶著(zhù)自己的夢(mèng)想勇往直前，成為彼此之間的牽掛。這一年，我必須選擇成熟，必須要認真對待我的中考。
十五歲，我多了一份成熟。這一年，我褪去了天真，換上了成熟。
成熟作文 篇6
陽(yáng)光坐在一片春天的綠葉上，看著(zhù)田野上的麥穗，抽出了尖尖的觸角。輪回的季節，輪回的季節又要翻到下一個(gè)頁(yè)碼。草打起了精神，樹(shù)打起了精神，他們知道，春天的裙襟，不久就會(huì )拐進(jìn)五月的門(mén)檻。
好的天氣總是帶給我們格外好的心情。
與好友相約出去游玩，一番痛快的玩耍之后，卻忘了時(shí)間。于是，當我還走在回家的路上時(shí)，已經(jīng)是7點(diǎn)多了。穿梭在小區里，有些害怕，但我仍然快步向前走去。四周的樹(shù)葉隨著(zhù)一陣大風(fēng)吹嘩嘩作響。心跳加速得我突然發(fā)現自己的手心里已冒出了冷汗，聽(tīng)到有人在發(fā)抖，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是自己。
忽然眼前出現了一絲光芒，我詫異而驚喜地發(fā)現：前方有一盞盞路燈正綻放著(zhù)光芒!暗暗在心中打起勇氣：一定要勇敢，沒(méi)有什么好怕的，不是嗎
快走到了家，終于松了一口氣，回頭看看，路燈依然亮著(zhù)。
每當夜幕降臨，路燈，總是發(fā)生光亮，照亮人們前進(jìn)的道路。路燈，給人帶來(lái)的是無(wú)限光明，自己經(jīng)受的卻是風(fēng)雨雪霜。
生活中，我們難道不應做一個(gè)這樣的人嗎？
于是，我會(huì )幫父母做一些力所能及的家務(wù)；于是，我會(huì )幫同學(xué)們解決一些學(xué)習問(wèn)題；于是，我會(huì )為老人在車(chē)上讓一個(gè)座位……
走向成熟，第一步，便是學(xué)會(huì )幫助他人。
成熟作文 篇7
在散發(fā)著(zhù)稻香的田地里，飽滿(mǎn)成熟的稻穗會(huì )低下頭，干癟空心的稻穗會(huì )仰著(zhù)頭。
在歷史的長(cháng)河中，有這樣一個(gè)人物，他周游各國，勸說(shuō)，“修身、治國、平天下”的政治理想，他書(shū)寫(xiě)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡膶W(xué)習態(tài)度。他吟唱，“己所不欲，勿施于人”的人生警句。他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，飽讀詩(shī)書(shū)，他擁有遠大的理想，偉大的抱負。但卻低頭謙虛，“三人行，必有我師�！辈粣u下問(wèn)是他的美好品德，他保持著(zhù)一顆向他人學(xué)習的心，在他眼中謙虛，便可以保持良好的心態(tài)，學(xué)到更多的知識，低頭是一個(gè)小動(dòng)作，但卻能坐到這一點(diǎn)的人卻很少，孔子就是這樣的人。
美國偉大的總統——富蘭克林，曾在記事本中寫(xiě)到，“謙虛就是學(xué)會(huì )低頭�！彼貞浀�，有一次他去拜訪(fǎng)一位當地的智者，在進(jìn)那位智者的房門(mén)時(shí)，卻在門(mén)檻上撞了一個(gè)大包，原來(lái)是這個(gè)門(mén)的高度比普通的門(mén)矮上一大截，富蘭克林彎下腰進(jìn)來(lái)了這個(gè)門(mén)，與智者相談甚歡，在離開(kāi)時(shí)候，又因為那扇門(mén)的時(shí)候，撞了一個(gè)大包，富蘭克林懊惱的對智者說(shuō)道，“智者，您的門(mén)筑得實(shí)在是太矮了一些�！敝钦呋卮鸬�，“年起人，要學(xué)會(huì )低頭，你從進(jìn)這個(gè)門(mén)開(kāi)始我就在交給你這個(gè)道理�！备惶m克林從這件事情中得到了一個(gè)深刻的道理，成熟的稻穗會(huì )低頭。
人生因為謙虛而精彩，謙謙君子因為低頭，而充實(shí)了自己的內涵，低頭這個(gè)細微的動(dòng)作，包含著(zhù)深厚的道理。
有時(shí)候，低頭并不等于將你的尊嚴丟掉，而是為了獲得更大的成功。
在金燦燦的麥田里，那些虛有其表的稻穗會(huì )被拋棄，低頭的稻穗才能大豐收。
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