成熟了作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的成熟了作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟了作文 篇1
時(shí)光總要飛逝，也總要老去，穿過(guò)針線(xiàn)般的墻縫，躍過(guò)一望無(wú)際的海洋，就在它漫長(cháng)度過(guò)樹(shù)林間的時(shí)候，從牙牙學(xué)語(yǔ)的無(wú)知變成了一個(gè)朝氣蓬勃的我。
十三歲的這一年，我多了一份成熟。青春，總是這么神奇，將人蛻變成另一副面孔，心靈等，但它最無(wú)用的卻是不會(huì )改變一個(gè)人的意志。
每一個(gè)懂事淡定的現在，都有一個(gè)很傻很天真的過(guò)去。而每一個(gè)溫暖又淡然的如今，都有一個(gè)悲傷而不安的曾經(jīng)……
我就住在那條小巷子里，陽(yáng)光剛好是45度左右照射在我家門(mén)前，這為我們家帶來(lái)了許多方便之處。母親正在打著(zhù)井水，洗著(zhù)衣服，臉上滿(mǎn)是喜，這讓我不解。我并沒(méi)有想的太多，當時(shí)從床上蹦下來(lái)，穿了一雙比我腳丫大了一半的拖鞋，隨后就出去玩耍了。母親很是擔心，喏，她喊了一聲：“孩子啊，不要玩太久，外面會(huì )有壞人抱你走的！”她總是帶著(zhù)這種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，奇怪我也不嫌她煩，反而呢，還覺(jué)得很好玩的樣子。我會(huì )跑到隔壁老奶奶家玩，那兒有幾個(gè)女孩子，她們比我大了一兩歲，還有幾只小貓，她們在玩弄小貓咪，這多有趣��！我不覺(jué)尷尬，也不覺(jué)陌生。上前抱起一只小貓，坐在一旁的小板凳上開(kāi)始撫摸，還不時(shí)和小貓說(shuō)話(huà)，這讓那幾個(gè)女孩對我瞧瞧，她們似乎對我有意見(jiàn)，我這時(shí)才感到害怕。于是，我把小貓抱回去了。我開(kāi)心地奔向了正在織布的老奶奶，叫了一聲“奶奶”，這個(gè)老奶奶對我笑了笑，她很和藹，她笑起來(lái)，那臉上的褶子也多了起來(lái)�！昂⒆影〕燥埩�！”媽媽在不停地呼喚我。我匆忙的跑向家里，那雙碩大的拖鞋已經(jīng)被我磨破了，我搖著(zhù)搖著(zhù)就走到了桌子面前，也許是我的囧樣，讓母親笑了很久……
八年后，因為種種原因，搬到另一條大街上，陽(yáng)光不再射到我家門(mén)前，那里總是很寂靜，空曠的街上，時(shí)不時(shí)會(huì )有幾聲?shū)B(niǎo)叫。我坐在石凳上坐著(zhù)作業(yè)，有幾個(gè)小孩在我家門(mén)前跳著(zhù)皮筋。我做完作業(yè)，就看看書(shū)，并不像小時(shí)的我那么貪玩。母親老了，她那濃密的頭發(fā)中，多了幾根白發(fā)，皺紋也多起來(lái)，也不知什么時(shí)候，我的注意力轉到了她的身上。我時(shí)不時(shí)會(huì )幫她洗衣服，那井水特別冷，好像一根刺刺進(jìn)了我的骨肉。我深深的體會(huì )到了，母親是這樣熬到現在的。我很想為她做一切事，但她總是說(shuō)：“你還要讀書(shū)呢，這些活我能干的起的，不用擔心我！”她總是讓我別擔心她。我不再是兒時(shí)的那個(gè)不懂事的我……
雪色的陽(yáng)光，抬眼看著(zhù)它微笑起來(lái)，山水溫柔，一如初見(jiàn)。當你回頭，翻開(kāi)那年，記錄下的每一瞬間，都能感受到，當初很傻，很天真，現在成熟了許多……
成熟了作文 篇2
一年三百六十五天，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，就這樣，不知不覺(jué)間，我已跌跌撞撞地走過(guò)了初一的學(xué)習生涯，步入了初二，在這一年里，我也發(fā)生了變化，長(cháng)高了，懂事了，成熟了！
我的家不在市區，從家到學(xué)校每次需要一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間。在一年級的時(shí)候，經(jīng)常都是父母接送我，凡事都是一手操辦，而步入二年級后，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，該成熟一點(diǎn)了，以后自己去學(xué)校吧�！蔽衣�(tīng)后不以為然滿(mǎn)口答應了。
又是一個(gè)星期天，上午本來(lái)還懶洋洋地坐哪兒，可一想這次要孤軍奮戰，我趕緊收拾了東西，與父母一起到了火車(chē)站。
到了站臺后，我獨自買(mǎi)了票，在父母的陪伴下過(guò)安檢、檢完票，而后進(jìn)站臺等車(chē)，我看著(zhù)站臺上來(lái)來(lái)往往的陌生人，想著(zhù)自己即將獨自踏上征程，心里驟然一陣恐慌和緊張，頓時(shí)有些無(wú)助，這時(shí)，媽媽會(huì )心一笑，說(shuō)道“沒(méi)事，相信你已經(jīng)長(cháng)大了，可以的�！蔽胰跞醯攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
不一會(huì )兒，列車(chē)進(jìn)站了，我拖著(zhù)行李箱上了車(chē)，找到位置坐下后，望著(zhù)車(chē)窗外的父母，心中滿(mǎn)是不舍，列車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，站臺上父母揮動(dòng)的雙臂在我的視線(xiàn)中漸漸遠去，身影慢慢變小，心里五味雜陳，眼眶不知不覺(jué)濕潤了，我急忙轉移注意力，安慰自己：“你已經(jīng)十三了，該成熟了，相信自己�！�
四十多分鐘后，快到站了，我收拾好東西，清理好垃圾，準備下車(chē)。下車(chē)時(shí)，好心的列車(chē)員叔叔幫我將箱子提下了車(chē)，可到了地道口，我犯難了，望著(zhù)那二十多級臺階和偌大的箱子，頓時(shí)有些手足無(wú)措，定了定神后，我搓搓雙手，一把提起皮箱走向樓梯，可走到半路，胳膊便已酸痛了，如同手里提了個(gè)千斤巨石般，可此刻能怎辦？只有靠自己。我咬著(zhù)牙，歪著(zhù)身子，眼睛盯著(zhù)樓梯，十級，五級，二級！我心里暗數著(zhù)，到地面了！我長(cháng)吁了口氣，擦了擦手中的汗，心里得意地想：“我很不錯嘛，難怪父母說(shuō)我能夠獨立了！”
出站后，攔了一輛出租車(chē)坐到了學(xué)校，到宿舍放下箱子，我立即掏出手機撥通了媽媽的號碼，“媽?zhuān)业剿奚崃��！眿寢屳p松地笑了“不錯，孩子，你已經(jīng)成熟了呀！”
是呀，我已成熟了，掛了電話(huà)，我陷入了沉思，如今，我已是一個(gè)八年級的學(xué)生，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年已成昨天，肩上的擔子重了，在未來(lái)，還有很長(cháng)的路需要走下去，而這些，都要靠自己，需要自己獨自去應對各種困難，難道不是嗎？
感謝這次經(jīng)歷，讓我悟到了這些，今天，我也可以自豪地說(shuō)：“我多了一份成熟�！�
成熟了作文 篇3
葡提成熟的季節到了，我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。
一來(lái)到葡萄園，我就發(fā)現葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著(zhù)掛在樹(shù)上。這是怎么回事呢？好奇的我問(wèn)種葡萄的大叔。大叔說(shuō)：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農藥污染，最重要的是還是能防鳥(niǎo)蟲(chóng)�！贝笫鍖⑽覀儙У揭粋�(gè)棚前，里面都是已經(jīng)成熟的葡提，白色的袋子已經(jīng)摘掉了。棚子將葡萄樹(shù)捂得結結實(shí)實(shí)的，那瑪瑙似的紫瑩瑩葡萄，再加上那碧玉一般的葉子，真是天下絕配！大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說(shuō)：“呀，這葡萄怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著(zhù)說(shuō)：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì )有，以后你們買(mǎi)葡萄時(shí)就要買(mǎi)有果粉的，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無(wú)毒無(wú)害，你們就放心吃�！蔽逸p輕一咬，那味道甜滋滋的，那種甜不是糖的甜味，而為農民伯伯用辛勤勞動(dòng)換來(lái)的；它的美不算濃妝淡抹的美，而是大自然那種天然美。
現在我們要剪葡萄了。大叔不厭其煩地說(shuō)：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著(zhù)的葡萄好吃�！蔽野l(fā)現一串既多又紫又飽滿(mǎn)又當陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個(gè)個(gè)穿紫衣的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說(shuō)：“先別急，聽(tīng)我說(shuō)，剪葡萄時(shí)，要一個(gè)人輕而有力地托著(zhù)葡萄，另一個(gè)人要干脆利落地剪下來(lái)，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著(zhù)陸了�！庇谑俏液鸵零懸黄鸷献�，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，一串葡萄就被我們收獲了。這里的葡萄無(wú)論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們造成選擇性困難。
這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關(guān)于葡萄的知識。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
成熟了作文 篇4
輕輕翻閱日歷，數數大樹(shù)的年輪，時(shí)間就這樣悄然而去。
時(shí)間可以用很多的形容詞形容。
小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)：“光陰似箭，時(shí)光一去不返回�！爆F在知道，時(shí)間是強大的愈合劑，即使經(jīng)歷了再大的創(chuàng )傷，在它的磨練下，都將平息。
看以前的作文，會(huì )笑的淚都流出來(lái)，把“媽媽”寫(xiě)成“好好”，把“已經(jīng)”寫(xiě)成“巳經(jīng)”這是不是長(cháng)大了？
有時(shí)候，聽(tīng)媽媽的噴嚏聲，我會(huì )趕緊提醒她吃藥。
有時(shí)候，我放下手中的筆想偷懶去打籃球時(shí)，略一思考，又重新握起筆頭，埋頭學(xué)習。
有時(shí)候，我望著(zhù)窗外嬉戲的兒童笑笑，然后又低頭看書(shū)。
有時(shí)候，我會(huì )很開(kāi)心，不是得到媽媽的零花錢(qián)。而是自己的作文得了獎學(xué)金！
和樹(shù)一樣，成長(cháng)總會(huì )在你的身邊留下印記和蹤影，只是那增長(cháng)的年輪和日漸茂密高大的枝葉和樹(shù)干，在我眼里會(huì )演成為另一種姿態(tài)。
忍住眼淚不哭，做題做到12點(diǎn)，輸了就認輸，接受懲罰，還是更喜歡先做完作業(yè)再上網(wǎng)，我怎么可能相信網(wǎng)友去和他見(jiàn)面……
如果把十八的我歸于成熟，那我的第十八個(gè)青春歲月將被視為少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想，少了一份……
那么多的失去，換來(lái)更多的擁有，我會(huì )被夸獎，聰明了，懂事了，長(cháng)高了，有志向了……
我還需要從時(shí)間那里換取更多的成熟！
成熟了作文 篇5
我們現在的企業(yè)在管理過(guò)程中，肯定需要實(shí)施一些管理制度或者說(shuō)勞動(dòng)紀律；那么在執行過(guò)程中，因為企業(yè)的不同，最終的結果會(huì )有非常大的出入，我們總說(shuō)制度的執行其實(shí)是人為的因素，為什么我們的企業(yè)不可能做到一是一，二就只能是二？為什么我們的企業(yè)永遠沒(méi)有辦法敲定制度的執行永遠要大于人情，可是在我們的國度里面總有人以為人情是可以動(dòng)搖制度的，人情是可以代替法律的，而且我們的人民是這樣想的，我們的官員也是這樣想的，我們的法律執行者也是這樣想的，而且還是這樣做的。
我們的90后或者說(shuō)80后，總說(shuō)我們的企業(yè)缺少人性化，其實(shí)人性化的管理到底是一個(gè)什么樣的管理，難道人性管理的實(shí)行很難嗎？其實(shí)我覺(jué)得的人性管理應該是建立在制度和紀律之上的，如果沒(méi)有制度和紀律，這個(gè)企業(yè)肯定不叫企業(yè)，最多可以叫一個(gè)自由市場(chǎng)，那么沒(méi)有紀律的約束和制度的管理，肯定不叫管理，只能叫胡來(lái)；可是我們現在的這個(gè)后那個(gè)后，總以為自己懂得很多，總覺(jué)得企業(yè)沒(méi)有善待自己，可是善待自己的前提是你是否自己善待自己，你自己是否去做一個(gè)合格的員工或者合格的管理者，如果你自己都不去把自己的事情做好，不爭取做到優(yōu)秀，如何要求公司的管理制度來(lái)善待你？又如何談人性化的管理，難道人性化的管理就是不要有人管理，或者說(shuō)可以隨心所欲？
何為管理，我們都在說(shuō)管理，可是有多少人能真正的說(shuō)清楚什么叫管理，管理的含義到底是什么？可以說(shuō)就算是專(zhuān)業(yè)的管理理論學(xué)家，他也沒(méi)有辦法給你一個(gè)明確的定義，因為管理的解析不僅僅有文化界限，而且還有個(gè)人的文化程度不同，個(gè)人對于文化的理解，和對于民族文化的理解，以及自己所生活的地域的影響，幾千年的文化沉淀的影響，都有多不可磨滅的烙印，所以西方對管理的理解和東方對于管理的理解都不一樣，比如說(shuō)西方人對于管理就是行還是不行，做還是不做，如果我們中國人對于管理上的執行，他會(huì )說(shuō)行，按西方的理解那么就是去執行了，可是中國人就未必，說(shuō)行不一定去做，說(shuō)看看，說(shuō)不定就已經(jīng)做好了，因為中國人說(shuō)行，可能是敷衍，說(shuō)看看是要短一個(gè)架子，擺一個(gè)普，但是把勁頭卯足之后，他反而去做了，這就是中國人。
所以在中國談管理，有時(shí)候必須注入人情，因為你的管理藝術(shù)再好，如果沒(méi)有注入人情在里面，你的管理將是一無(wú)是處，或者說(shuō)寸步難行，這是中國，就算是中國的法律，也是注入了人情在里面的，因為中國式的人情，有時(shí)候大于法，有時(shí)候比天大，比如說(shuō)父母，因為我們的儒家文化一直是這樣要求我們的，其實(shí)最初可能不是這樣的，時(shí)間長(cháng)了結果大家都習以為常了，在我們國家你只要有關(guān)系，不需要你多么守法，但是一定要會(huì )用情，不論你是煽情還是矯情，還是什么，都可能產(chǎn)生這樣在法治社會(huì )里面是不可以想象的，所以我們的國家一旦有人違法了，都會(huì )動(dòng)用全部的能量，還有全部的關(guān)系網(wǎng)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系，都必須利用起來(lái)，然后已達到給自己徇情枉法的目的，可是偏偏中國的關(guān)系總是可以凌駕于法律之上，總是可以動(dòng)用權力來(lái)徇情枉法，而且會(huì )經(jīng)常得逞。
我們渴望我們的管理可以注入西方元素，我們更期望用我們老祖宗的智慧，來(lái)管理我們現代社會(huì )的企業(yè)，我們也期望自己的管理可以在中國的管理史上留下一筆，可是我們總是在自覺(jué)和不自覺(jué)中，把自己卷入到人情之中，我們總是標榜自己如何的堅持原則，可是我們經(jīng)常被中國式的人情打垮；所以我們中國的企業(yè)管理者或者說(shuō)經(jīng)營(yíng)者，不是說(shuō)缺少管理智慧，而是缺少管理的土囊，我們不缺少管理中的精英，可是我們的管理者總是在不經(jīng)意中倒下，就包括了我們的政府管理者也是一樣的，因為我們無(wú)法擺脫儒家文化浸潤了幾千年的中國人，因為我們的.骨子里面就是情大于法。這是一個(gè)非�？膳碌氖聦�(shí)，這也是一個(gè)不可以更改的規律，這就是中國。中國管理者的艱難之路，注定要從這片黃土上開(kāi)始，因為我們的民族不可能再等得起，我們也沒(méi)有本錢(qián)去等，我們更不能站在祖宗的遺產(chǎn)上，去享受今天和明天，因為我們必須給自己的子孫留下遺產(chǎn)。
成熟了作文 篇6
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉眼間，我已經(jīng)步入了青春的門(mén)檻里。在這里，我發(fā)覺(jué)成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。
十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現變化不只表現在事物上。還表現在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對五顏六色[注: 形容色彩復雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽(tīng)父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執。
在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現在，我們會(huì )用科學(xué)的眼光來(lái)看待這一自然現象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。
青春是張揚的翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。
成熟了作文 篇7
光陰似箭，歲月荏苒。
站在校園的一顆老樹(shù)下，我如是想道。
冬天的風(fēng)真冷！刮在臉上像刀子，刺得人生疼。它從我的耳邊呼嘯而過(guò)，打得老樹(shù)不停搖擺著(zhù)。
樹(shù)開(kāi)始搖了，我卻不動(dòng)了。
還是在這個(gè)地方，依然是這棵老樹(shù)。
碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)正照在樹(shù)上，我的臉被樹(shù)的陰影擋住。我看了看自己被拉得很長(cháng)的影子，心中懷著(zhù)好奇，激動(dòng)與喜悅，這就是二中嗎？一切都好新鮮，花草，樹(shù)木。教學(xué)樓，食堂，北環(huán)路……這一切的一切都那么令人陶醉！只可惜一天這么快，我還沒(méi)有“游覽”夠，已夕陽(yáng)西下了。
這會(huì )兒是課外活動(dòng)。我索性買(mǎi)了幾包小零食，坐下來(lái)，鋪一張紙，靠在樹(shù)上，抬眼望天，都不見(jiàn)樹(shù)葉間的藍色塊隨樹(shù)葉的擺動(dòng)而時(shí)大時(shí)小。一群大雁鳴叫著(zhù)飛走了。也對，秋天了！
上課鈴響了。
我急忙飛奔向教室。
最后一節課過(guò)去了。我走到樹(shù)下，見(jiàn)我鋪的那張紙上落了幾片秋葉。
從那以后，我每逢課外活動(dòng)便來(lái)這棵樹(shù)下坐一坐�？纯此{天，看看夕陽(yáng)，看看周?chē)囊磺�，我就不禁心生喜悅�?/p>
日子一天天過(guò)去，我也很少來(lái)這里了。老樹(shù)從白色變成綠色，從綠色變成黃色，又從黃色變成白色，周而復始，樹(shù)下的人也一直在變。
又是一個(gè)下午。
天空仍然清澈明亮，夕陽(yáng)依舊照在樹(shù)上，我手里拿的卻已不再是小零食，而是書(shū)本了。
鋪一張紙，讀那么二十來(lái)分鐘，這位老朋友陪在身旁，心中不勝愜意。
上課了，我提早起身，拿起那張紙，奔向教室。我的書(shū)中似乎落了一樣東西，翻開(kāi)一看，一片秋葉躺在其中。再看樹(shù)，它已經(jīng)在向我招手了。我也招了招手。便轉身回去。
“時(shí)間真快�！蔽覔崦�(zhù)樹(shù)干上的紋路，心中想著(zhù)。
老樹(shù)還在我面前搖擺。
我拉緊了衣服，在樹(shù)下鋪了一張紙，拿出本書(shū)來(lái)，翻開(kāi)讀了起來(lái)，心中想著(zhù)的卻已是與當年不同的東西了……
快上課了，我合上書(shū)。奔向教室，手中還捏著(zhù)一片樹(shù)葉……
成熟了作文 篇8
夢(mèng)，以微微的曙光摻和著(zhù)青草淡淡的綠意，帶著(zhù)我走向成熟，走向希望，編織著(zhù)十六歲迷離的夢(mèng)幻，編織著(zhù)十六歲的天空的幾朵彩云。
有人說(shuō)十六歲的花季，是花兒盛開(kāi)的季節。在這有夢(mèng)幻、有希望的十六歲，我多了一分成熟。
這成熟讓我懂得欣賞自己。它猶如在沙漠里發(fā)現了黃金，在沙灘上發(fā)現珍珠，在森林中發(fā)現了鉆石。打開(kāi)自己的心扉，讓自己的思想得到升華。欣賞自己，讓我學(xué)會(huì )找出自己的閃光點(diǎn)，在人生的舞臺上亮出自己。它讓我懂得，每個(gè)人在獲得別人的肯定前，首先要為自己喝彩，這樣才能發(fā)揮一個(gè)完美的自我。
這成熟使我有了自信。在學(xué)校藝術(shù)節的比賽上，黑板報的評比上，是自信讓我取得成功。它讓我懂得人有了自信才能自強不息，才能為自己的愿望而努力奮斗。人一旦缺乏了自信，就會(huì )對自己美好的理想放棄爭取，會(huì )使人昏昏噩噩，碌碌無(wú)為。自信是大力之神，能使弱者變強，使強者變得更強。
進(jìn)入初三，學(xué)習和生活都沒(méi)有理想的那么順利，內心有太多的悲哀與不滿(mǎn)。我已心力交瘁，好似一只孤獨的大雁，疲憊地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，望天也迷茫，望地也迷茫。我是勤奮已欠費，靈感已停機，誓言是空號，信任已關(guān)機，關(guān)懷無(wú)法接通，夢(mèng)想不在服務(wù)區。不過(guò)，歲月流轉，誰(shuí)的生活都不會(huì )是一帆風(fēng)順。成熟告訴我，嘗盡人生酸甜苦辣也是一種樂(lè )趣。
一個(gè)故事，總要留點(diǎn)遺憾才有讓人感動(dòng)的美麗；一種結局，常需令人惋惜方顯言近意遠的回味；挫折縱然無(wú)情，卻能令人砥礪；失敗固然殘忍，卻能使人頑強。人生亦是如此。是成熟讓我懂得不應該讓生活適應自己，而是自己應該去適應生活。
成熟了作文 篇9
小孩子家家，干什么不好，一邊學(xué)習去！我已經(jīng)11歲了，可以干活了！聽(tīng)你這話(huà)就像小孩說(shuō)的，一點(diǎn)兒都不成熟！這是我和奶奶的對口相聲時(shí)必說(shuō)的一句話(huà)。奶奶老是拿我太小來(lái)說(shuō)話(huà)、看待問(wèn)題，我十分懊惱。但在我的心里深處，我還是迫切的想了解成熟，得到成熟，讓奶奶不再不讓我幫大家做家務(wù)。
前幾天，爸爸媽 媽閑談的時(shí)候，聽(tīng)到他們談?wù)撟约航?jīng)常失眠，我想：爸爸媽 媽?xiě)摵艹墒�，我應該�?wèn)問(wèn)他們。正想著(zhù)，話(huà)便脫口而出：爸爸媽 媽?zhuān)裁词浅墒�？�?媽還沒(méi)有從失眠的話(huà)題上反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：成熟就是半夜經(jīng)常失眠！從那以后，我就更加盼望著(zhù)失眠的到來(lái)，盼了一天又一天，漸漸地，我長(cháng)大了！學(xué)習上、生活上的壓力向我迎面而來(lái)。終于，希望失眠的我迎來(lái)了失眠的日子。
那一天晚上，靜悄悄地，星星在湛藍的天空上一閃一閃的眨著(zhù)眼睛，月亮姑娘穿著(zhù)烏云輕紗悄悄地來(lái)到上空，像一盞為人們之路的明燈。我四腳朝天地躺在床上，腦子里亂糟糟的，鋼琴曲還沒(méi)有彈熟，明天就要匯報作業(yè)了，怎么辦？英語(yǔ)單詞還有幾個(gè)頑固派沒(méi)解決，怎么辦？……真不知腦子怎么裝下這么多事，像一團亂麻似的理都理不清，就這樣，我徹夜未眠。
早上，照鏡子的時(shí)候發(fā)現了自己的黑眼睛，想起了幾月前說(shuō)的那一句話(huà)，小聲的笑了笑，并重復著(zhù)��！功夫不負有心人，我終于成熟了！
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