這，才是成熟的模樣作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的這，才是成熟的模樣作文，歡迎大家分享。
這，才是成熟的模樣作文 篇1
暮色沉沉，天空被細雨打濕，車(chē)站旁的快餐店里透著(zhù)暖橘的燈光。店內客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。
一陣冷風(fēng)，我一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)老頭收好傘，在門(mén)口地毯處反復蹭著(zhù)腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍，幾個(gè)大布包壓著(zhù)他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門(mén)，找了個(gè)沒(méi)人的角落，默默地坐下�！盎蛟S是來(lái)避雨的�！蔽疫@樣想著(zhù)，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣低聲絮語(yǔ)，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開(kāi)一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過(guò)一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢(qián)？才不會(huì )像以前那么幼稚了！
我收回目光，扔下一句硬邦邦的話(huà)：“我一分錢(qián)都沒(méi)有�！蔽矣錾系钠蜇ぬ嗔�，可到后來(lái)，發(fā)現他們全是假的，騙人騙得真真切切。
記得有個(gè)長(cháng)得很慈祥的老太太拉住我，稱(chēng)自己的車(chē)票錢(qián)被扒手偷了，求我給幾塊錢(qián)幫她回家。當時(shí)，我就慷慨解囊。不料接連幾天我都碰到了她，還是那個(gè)打扮，還是那個(gè)理由。人人都說(shuō)我笨，說(shuō)我太嫩，老被人騙，但我覺(jué)得損財磨心。在這個(gè)世界上，難道所謂的成熟，就是把心中的城府不斷堆高，讓別人進(jìn)不來(lái)？
當我再看向那位老頭，卻發(fā)現他正和一位服務(wù)生在說(shuō)話(huà)。他賣(mài)力地陪著(zhù)笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過(guò)去，端起剩飯，吃了起來(lái)，狼吞虎咽。我靜靜地看著(zhù)，覺(jué)得臉越來(lái)越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說(shuō)，乞丐是社會(huì )的毒瘤。近年來(lái)，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任�？粗�(zhù)老人扒完餐桌上最后幾粒飯，我感慨萬(wàn)千。乞丐是瘤，可也是長(cháng)在城市上的肉啦！
我走過(guò)去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著(zhù)我，眼神如千斤鼎般沉重。陽(yáng)光靜靜照著(zhù)，我長(cháng)吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！
這，才是成熟的模樣作文 篇2
上周五我看了《樂(lè )高大師》�？粗�(zhù)每組選手運用各種各樣的樂(lè )高顆粒拼搭出吃火鍋、桃花源、失竊案現場(chǎng)等等�？吹竭@些創(chuàng )造力，滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人賞心悅目的作品，我心想：我的拼裝技術(shù)什么時(shí)候才能達到他們那樣成熟的水平呢？
樂(lè )高積木一直是我最喜愛(ài)的玩具，也是幫助我靜下心來(lái)的方法之一。當我在沉浸式拼樂(lè )高時(shí)，我會(huì )進(jìn)入到一種忘我的境界。但當我還只有七八歲時(shí)，由于心智尚未發(fā)展成熟，因此經(jīng)常拼得一塌糊涂。每當別人看到我這副模樣，都會(huì )說(shuō)一句：“不成熟的模樣�！�
我上初一了，經(jīng)常繪聲繪色地向同學(xué)們炫耀自己拼樂(lè )高的技術(shù)，邀請他們來(lái)我家一起做工程。但直到他們展示了自己的作品，才知道我的技巧并不算很溜。
他們加入了許多科技件和電機，使得他們的作品得以動(dòng)起來(lái)。再看看我的作品，不僅色彩單調還拼得很慢，與《樂(lè )高大師》上的選手相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下，這也就展現了我不成熟的模樣。
經(jīng)歷了這么大的一個(gè)挫折，我不知該怎么辦才好。這時(shí)，我的母親為我指明了方向，她說(shuō)：“當你遇到困難時(shí)，一定要善于去發(fā)現問(wèn)題并思考解決辦法。只有這樣，你才會(huì )有所收獲，取得進(jìn)步，走向成熟�！�
聽(tīng)完了母親的這一番話(huà)，我頓悟了。借鑒一些高級玩家運用的拼搭方法，發(fā)現我的速度慢是因為沒(méi)有將樂(lè )高顆粒進(jìn)行分類(lèi)，沒(méi)有創(chuàng )新。
于是，我購買(mǎi)了一些樂(lè )高分類(lèi)盒，在每次拼搭前先把零件分好類(lèi)，再進(jìn)行拼搭。而且在拼搭的過(guò)程中也構思了一些色彩，甚至搭配進(jìn)電機器件，使整個(gè)作品“活”起來(lái)。
在這之后，我拼搭樂(lè )高的速度和整個(gè)作品的完成度有了大幅的提高，在工程完結的那一刻，一種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感和成就感，油然而生。
經(jīng)歷了這次事件，我拼樂(lè )高度的速度由慢到快，質(zhì)量也有了提升。也許，這，就是我成熟的模樣吧。
這，才是成熟的模樣作文 篇3
也許是從小喜歡看畫(huà)報的緣故吧，當我還是孩童的時(shí)候，就喜歡上了繪畫(huà)，繽紛多彩的藝術(shù)世界總讓我流連忘返。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我像一只嘗到了甜頭的小蜜蜂，鍥而不舍的圍繞著(zhù)花朵打轉，也因此早早確立下成為一名插畫(huà)師的志向，但這竟在父母眼中成為了“不成熟”的標志。
記得小學(xué)三年級，我便報名參加了學(xué)校的繪畫(huà)社，還多次得到老師的鼓勵�？擅慨斘夷弥�(zhù)畫(huà)作喜滋滋的奔回家時(shí)，得到的只是父母的忽視。我不服氣的想展示給他們看，他們顧左右而言他：“你看看數學(xué)成績(jì)掉成什么樣了？整天就知道瞎畫(huà)，以后有什么好前途？像你這么大的小孩都會(huì )干很多事情了！一點(diǎn)兒都不成熟！”
語(yǔ)氣越說(shuō)越重，我氣得眼淚在眼眶里直打轉。但縱使遭到責罵，我也固執的堅守我的“不成熟”。
時(shí)光像水一樣從指縫中溜走，轉眼到了最關(guān)鍵的六年級。媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐，我決定放下繪畫(huà)，努力爭取考上好的中學(xué)�？吹綃寢屝牢康男θ�，我不僅沒(méi)有感覺(jué)到一絲絲高興，反而感到胸口像堵了一塊石頭。對一直堅持理想的“背叛”，讓我對自己產(chǎn)生懷疑。
然而，我最終還是展現了自己“不成熟”的模樣。
這幾天，學(xué)習里要舉辦“科技節”，需要找幾名學(xué)生創(chuàng )作一篇長(cháng)幅的科技畫(huà)。下午時(shí)分，同學(xué)們在教室里安靜的自習，美術(shù)老師突然走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)想要參加這次科技節的繪畫(huà)表演��？”
教室里一片寂靜�？吹矫佬g(shù)老師露出失望神情的一瞬間，我的心仿佛被點(diǎn)燃了一般，未加思考的舉起了手：“我可以去！”我一邊說(shuō)道，一邊為自己的行為感到吃驚，我又要做一次父母眼里的“不成熟”的孩子！
科技節的開(kāi)幕儀式上，隨著(zhù)那畫(huà)作緩緩的展開(kāi)，全校瞬間沸騰了，掌聲一浪高過(guò)一浪。在盛大的喧鬧聲中，我和其它幾位同學(xué)一起走向主席臺。我感到了前所未有的驕傲和自豪！
放下學(xué)業(yè)，堅持畫(huà)畫(huà)，我常常以“不成熟”的模樣展現在他人面前。但一次又一次的“不成熟”后，我終會(huì )褪去稚嫩的臉龐，向全世界宣告：這，反而是我真正成熟的標志！
這，才是成熟的模樣作文 篇4
自打小起，我就自認為自已是個(gè)“愛(ài)管閑事”的人。
那本來(lái)是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績(jì)，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見(jiàn)一輛倒著(zhù)的電動(dòng)車(chē)，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒(méi)有。見(jiàn)狀，我趁著(zhù)開(kāi)心的心情，上前去將電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車(chē)主突然過(guò)來(lái)，正當我準備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟�！彼舐暫鸬�。
我一時(shí)間無(wú)語(yǔ)，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著(zhù)眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識著(zhù)：多管閑事在這個(gè)社會(huì )上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過(guò)了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛(ài)管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著(zhù)，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見(jiàn)的。而這意味著(zhù)，接下來(lái)的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎�！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著(zhù)要是有個(gè)“愛(ài)管閑事”的人幫我撿回來(lái)，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢(qián)包，而在更遠處有一個(gè)穿著(zhù)西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢(qián)包送過(guò)去又換來(lái)挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著(zhù)我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見(jiàn)其消，但日有所損；行善如春園之草，不見(jiàn)其長(cháng)，但日有所增。最后，我撿起錢(qián)包，心中忐忑不安，還是將錢(qián)包送了過(guò)去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說(shuō)著(zhù)。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內心的自豪之情，但這一切，都是我“愛(ài)管閑事”的成果。
對于我來(lái)說(shuō)，心存正義，愛(ài)管閑事，這才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文 篇5
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿(mǎn)，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的成熟模樣。然而，對于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標準。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著(zhù)自己何時(shí)能長(cháng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(cháng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著(zhù)找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(cháng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國交換學(xué)習一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國，面對語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著(zhù)點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國同學(xué)交流，學(xué)會(huì )了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現在，我還記得每天早上拖著(zhù)疲憊的身軀，趕著(zhù)7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結識了一位善良的姐姐，她喊我幫忙制作派對點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟獨立是成熟的標志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調查報道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷�，F在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著(zhù)能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪(fǎng)了許多人，發(fā)現他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(cháng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪(fǎng)過(guò)一個(gè)在內蒙古自治區興安盟科爾沁鎮的返鄉大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠對他人有幫助、對社會(huì )有貢獻，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標準其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(cháng)時(shí)期。經(jīng)濟獨立、能夠應對困難，是一個(gè)人作為獨立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì )成員的成熟標志。這些，也都是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文 篇6
我站在一樓，有人罵我，我聽(tīng)到后很生氣；我站在十樓，有人罵我，我以為他在和我打招呼；我站在一百樓，有人罵我，我放眼望去，眼里只有星辰大海，跟本不會(huì )被世俗所污染�？煽偸怯腥苏驹谪撘粚�，頭頂世俗，被雞毛蒜皮的小事所淀污，而前者則是真正的成熟。
何為成熟？人們總會(huì )脫口而出：“打扮的成熟大氣”這只是表面，而真正的成熟是不被小事而感傷，不被世俗淀污自己最純真的模樣，成熟是一種品格，而并非外在。
回想起這件事，早已追溯到幾年前，我與村里一位大爺相識，他臟、臭，可以把所有負面形容詞全部放在他身上，可他確從不悲歡，嘴里是那只永不變的煙袋，一身棉衣是他的歸宿。傳言說(shuō)他年輕時(shí)常常偷別人家的糧食專(zhuān)挑好的，人們見(jiàn)他一次打他一次，可第二次他還會(huì )去，如今這條殘廢的腿正是這樣得來(lái)的，他沒(méi)有家浪流幾十年，我十分好奇他的故事，我們的交談是從一塊面包開(kāi)始的，那天他講了許多年輕的事，其中他說(shuō)做小偷他也及不情愿只是迫不得已，而這其中又有什么故事呢？他說(shuō)他從前有一個(gè)弟弟，我正疑問(wèn)著(zhù)“弟弟？”他用那帶有遺憾的口吻道，說(shuō)這弟弟是他在上班途中撿的，患有先天性疾病，以及貧血，營(yíng)養不良，為了照顧孩子工作也丟了，從此他唯一的經(jīng)濟來(lái)源也喪失了，跟村里人借錢(qián)是不會(huì )借給他的，那年代日子都過(guò)得緊巴巴的，可又不能不管這條活生生的小生命，被生活所迫使他走上這條不歸路，若不是那次去地主家偷糧食也不會(huì )被打斷了腿使小家伙活活被餓死�！澳撬麄�?yōu)槭裁粗粫?huì )責罵你？你也是個(gè)好人��！”他只是冷冷的說(shuō)一句“他們都不知道這事！”我不由得為他惋惜。而他，就是成熟的模樣。
那天最后他說(shuō)：“我知道緣由就好了，我從不在乎他們怎么想我，我只做自己”。這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文 篇7
蘇軾曾說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！彪x別后有感悟，就是人成熟的標志。
小時(shí)候，由于父母的嚴格管教，我的上網(wǎng)方式只有電腦。電腦運用久了，也就挖掘了游戲的功能，我迷上了一款游戲。
有一天，我一如往常開(kāi)了一把匹配。而在這局游戲中，我遇到了伴我兩年卻刻在我內心的人——老狼。
由于他表現出色，我在游戲時(shí)主動(dòng)加了他好友。而他也因我的優(yōu)秀操作，開(kāi)始與我一同玩游戲。我與他互相配合，如猛龍過(guò)江，贏(yíng)下一局局比賽。
有一次，我由于不小心搶了人頭，向隊友道歉。游戲過(guò)后老狼以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗，勸解我無(wú)需道歉，一有錯就道歉，屬于不成熟的標志。
我心中一笑，迅速回道：“人們一開(kāi)始都沒(méi)有什么道德觀(guān)念，而正是因為后來(lái)的道德，促進(jìn)了人與人之間的交流。我做這些，是為了增進(jìn)人與人之間的交流，不會(huì )徒勞，老狼�！被蛟S是年齡稍大于我的緣故，老狼并未完全接受我的觀(guān)點(diǎn)，但他的言語(yǔ)已經(jīng)開(kāi)始變化了。
剛上初一，我與同學(xué)相處的并不好。每周最快樂(lè )的事，仍然是與老狼一起玩游戲。游戲中有人對我惡語(yǔ)相向，句句刺痛我的心。這時(shí)，老狼放下了儒雅，與對方互噴，完全與之前成熟的模樣相反。
我勸他不要與人惡語(yǔ)相向，但他告訴我道德規矩，只適用于遵守道德的人，而不守道德的人是沒(méi)有效果的。他勸我：世上永遠有黑有白，而白是為了挽救黑，黑是為了拉攏白。只有自身強大，才可以把黑轉為白。
這一次我選擇了相信……
后來(lái)啊，我與他玩的游戲下架了。
接著(zhù)，我與他聯(lián)系斷了。斷聯(lián)系那天，我明白了許多，也因此成長(cháng)了許多。
這，才是成熟的模樣吧！謝謝你，老狼！
這，才是成熟的模樣作文 篇8
我自幼便隨奶奶在老家生活，老一輩的人總喜歡聽(tīng)秦腔。我實(shí)在是搞不明白，這如吵架般讓我摸不著(zhù)頭腦的聲音，而奶奶卻說(shuō)有真諦與意趣，我不能領(lǐng)會(huì )，是因為不夠成熟。
孩提時(shí)代，奶奶便愛(ài)帶我去戲院看秦腔。我望著(zhù)臺上各色的臉和不同的服飾，可他們嘴里發(fā)出的不是溫潤儒雅的曲調，而是吼出來(lái)的歌詞。本在夢(mèng)境中的我，總會(huì )被嚇醒。望望四周的人們，他們都半瞇著(zhù)雙眼，仿佛在享受天籟之音。我也試圖感受秦腔，卻被那吼出來(lái)的磅礴勸退了……
曾幾何時(shí)，我都認定了自己的不成熟，咿咿呀呀的秦腔或許早已跟不上時(shí)代的步伐了吧？
步入初中，我接觸秦腔的機會(huì )越來(lái)越少，偶然一次，我與好友結伴出游。其中一位有人提起了各地的戲曲，另一位友人忙說(shuō)：“觀(guān)四海之內，我最佩服秦腔了，不同于其它地區的戲曲，那吼出來(lái)的腔調更深得我意！”
我著(zhù)實(shí)摸不著(zhù)頭腦：“這不清不楚的詞語(yǔ)，不儒雅的唱腔，怎就有意趣了呢？”友人撇了我一眼：“秦腔歷史悠久，你為何賞不出來(lái)？太不成熟了吧？”我失語(yǔ)了。
過(guò)了一段時(shí)間，我決心留意奶奶唱秦腔，想體會(huì )其之真諦。
那天，我破天荒的讓奶奶為我唱一段秦腔。奶奶大吃一驚，隨即便選中了“秦香蓮”這一段。
我學(xué)著(zhù)老一輩的人，瞇起雙眼，聆聽(tīng)了起來(lái)。
奶奶年輕時(shí)便癡迷于秦腔，唱功當然是極好的。在她嘴里吼出的歌調，有著(zhù)秦香蓮處境之艱，有著(zhù)對陳世美的憤恨之情；抑揚頓挫的節奏恰到好處，仿佛透過(guò)這曲調，我瞧見(jiàn)了那時(shí)的社會(huì )風(fēng)情。
秦嶺一帶的人們血脈中，自幼就流淌著(zhù)豪邁。在奶奶唱完后，我仿佛有所領(lǐng)悟，似乎聽(tīng)懂了秦腔的真諦。
那一刻，我覺(jué)得，對傳統文化的認可，便是一種成熟的模樣……
這，才是成熟的模樣作文 篇9
一天，高興雖然像往常一樣早早來(lái)到了單位，像往常一樣碰到了來(lái)的更早的保潔阿姨，還是像往常一樣又說(shuō)保潔阿姨打掃衛生的方法不對。保潔阿姨像往常一樣嘴里附和著(zhù)，心里不停地罵：天天挑人毛病，以為自己永遠都是對的。
高興今天卻沒(méi)有像往常一樣先翻看桌上的文件，也沒(méi)有像往常一樣一邊看一邊嘟囔：這都什么呀！寫(xiě)個(gè)報告邏輯混亂，看了半天也不知要說(shuō)什么。而是抓緊準備自己今年第一個(gè)創(chuàng )新項目的匯報，雖然昨晚已在心里演練了無(wú)數次，無(wú)數次地確認自己的匯報絕對完美，絕對會(huì )得到領(lǐng)導和同事們的一致認可，尤其是一定會(huì )得到剛到任的一把手的贊賞。
會(huì )議開(kāi)始了，高興開(kāi)始脫稿匯報，他從歷史講起，再分析競爭對手，正在他自我感覺(jué)良好滔滔不絕演講時(shí)，新任一把手禮貌地說(shuō)：能否打斷一下，你講這些是為了什么？能否先把要解決的問(wèn)題以及解決方案說(shuō)說(shuō)！高興一下亂了陣腳，只好打亂自己演練了無(wú)數次的匯報邏輯，大腦一片空白，斷片了，于是只好草草結束了匯報，按照慣例請大家提建議。
幾乎所有參會(huì )的同事都從各自的分工提出了非常尖銳的批評，總之他精心準備的創(chuàng )意方案，自以為完美的創(chuàng )新，被批的一無(wú)是處。要是平常高興一定會(huì )一一批駁，哪怕是人身攻擊也要對方說(shuō)自己是對的�？纱藭r(shí)，他的大腦還處于斷片狀態(tài)，所以對大家的無(wú)情批判一直沒(méi)有發(fā)言。
大家群情激憤地報復性地批完了，新任領(lǐng)導做總結發(fā)言：“同志們，今天的會(huì )議開(kāi)的非常好，給我印象最深的是高興，在大家的痛批之下，他沒(méi)有著(zhù)急去辯駁，沒(méi)有著(zhù)急去解釋?zhuān)悄托牡芈?tīng)大家講，我想他一定認為每個(gè)人都是一個(gè)角度，每個(gè)人站在自己的角度都是對的，他自己要沒(méi)有角度，這樣就會(huì )接受來(lái)自不同角度的觀(guān)點(diǎn)，這樣才能讓自己的方案更完善！高興下去后也一定會(huì )吸收大家的角度，完善方案。這，才是成熟的模樣！”
“高興，你說(shuō)我說(shuō)的對嗎？”
高興：“我………”
這，才是成熟的模樣作文 篇10
我喜愛(ài)荷花，端莊，美麗，高雅，我曾認為這就是成熟的模樣。
疫情洶涌而來(lái)，人們宅家禁足。所幸，在大家的聯(lián)合防控下，疫情得到緩解。我也借此機會(huì )出去散散心，來(lái)到了洪湖荷塘邊。
映入眼中的景物頓時(shí)刺痛了我的雙眼，昔日綠意盎然、生機勃勃的荷塘，如今化為一片泥沼。荷塘到處堆疊著(zhù)瀕死的荷葉，荷桿在無(wú)精打采伸展著(zhù)，整片荷塘如同群馬踐踏過(guò)的爛泥地，又似印象派畫(huà)家狂野的筆觸。唯有“點(diǎn)綴”在其間的魚(yú)蝦尸體，提醒人們，這曾是一片荷塘。荷塘周?chē)�，游人不再，唯有蠅蟲(chóng)在湖面肆意起舞——失望籠罩了我的心緒。原來(lái)荷花不過(guò)是嬌弱的貴婦，稍經(jīng)磨折，便會(huì )碎落滿(mǎn)地的矜持和高傲，留下滿(mǎn)地的不堪和凌亂。我不禁想，難道這就是我印象中的美麗模樣？
光陰的大手，以輕撫琴弦的柔和，撫去了我最失落的記憶。又以她的靈巧，重新建造了一個(gè)美麗的荷塘。當我再次看到荷塘時(shí)，水又恢復了那清新溫柔的模樣，荷葉也再次變得肥厚濃綠，最美的還是荷花。白凈而紅潤的荷花靜靜地佇立在荷塘里，顯得安靜而平和。這不正是我認可的成熟的模樣嗎？
我向荷塘的管理員表達了我對他高超技術(shù)的敬佩。不料，他卻說(shuō)，他并未做任何事，荷花是自己長(cháng)好的。原來(lái)這片荷塘有許多人喂養的魚(yú)蝦，疫情之下，魚(yú)蝦無(wú)人喂養，只好啃食荷花。魚(yú)蝦死了，荷花也自然恢復了生機�！昂苫ㄊ且环N成熟而自立的花，”他說(shuō)，“他們從不依附于他人，而是自立自強，展現自己的美麗�！�
一石激起千層浪。我曾以為荷花的成熟與美麗，不過(guò)來(lái)自于它的外表，卻不曾知道荷花之美在于其自強自立。我想起了《愛(ài)蓮說(shuō)》里面說(shuō)過(guò)：“中通外直，不蔓不枝�！焙苫ū闶沁@樣，從不依附他人，沒(méi)有一絲奴顏媚骨。
荷花上不就盛放著(zhù)中國的精神嗎？中國人民不正是荷花精神的寫(xiě)照嗎？大疫當前，沒(méi)有人畏懼，沒(méi)有人退縮。而是攜起手來(lái)，眾志成城，共御病毒�，F在許多國家都放棄了抵抗。唯有中國和中國人民，還堅持抗疫。這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文 篇11
"成熟"是什么，我相信很多人都知道它的定義，但卻找不到唯一的答案。它大到可以是一個(gè)國家，從過(guò)去的窮困落魄，發(fā)展到現在的繁榮昌盛；小到可以是瓜熟蒂落，羽翼豐滿(mǎn)；可以是一個(gè)演員，演技不斷精湛；也可以是一種政策，從落實(shí)地方，到覆蓋全國。但是，對于我來(lái)說(shuō)，"成熟"就是能讓自己克制能力，變得越來(lái)越強！
記得以前，我是非常喜歡網(wǎng)絡(luò )游戲的，如果有電腦在身邊，那我肯定是在游戲中了；要是沒(méi)有電腦，那么我這部手機的“角色”，就完全變成了游戲機。每天回家的第一件事，是開(kāi)電腦，登陸網(wǎng)絡(luò )游戲；每天睡覺(jué)前的最后一件事，是先關(guān)閉游戲，然后再關(guān)電腦�，F在想想那時(shí)候的自己，玩游戲到這種程度，也真是覺(jué)得不可思議。
不過(guò)，不知道從什么時(shí)候起，我突然發(fā)現，我手機里的所有游戲程序，都被我刪除了。對于安裝在電腦上的游戲，雖然我也會(huì )玩，不過(guò)再也不能用“極度癡迷”這四個(gè)字來(lái)形容了。玩游戲時(shí)間不斷減少，做別的事情的時(shí)間自然就會(huì )增加，也就是到了這個(gè)時(shí)候，我才真正發(fā)覺(jué)，其實(shí)真實(shí)的生活，遠比在游戲世界里要精彩得多。
后來(lái)，可以說(shuō)我已經(jīng)把玩游戲完全拋在腦后了。甚至我已經(jīng)忘記了，我還需要玩游戲這件事。相反，我覺(jué)得讀書(shū)更是一件有意思的事情，同樣的時(shí)間，用來(lái)玩游戲相比于用來(lái)讀書(shū)，所產(chǎn)生的效果、意義是完全不一樣的。
仔細想來(lái)，我從很久以前的視游戲如命，到減少玩游戲的時(shí)間，再到后來(lái)的不玩游戲，這一系列的變化，看似是時(shí)間使用上的變化，但是如果從更深一層來(lái)分析，那一定是我自己有能力控制住自己的行為了，而且這種能力還是不斷增強的。
現在的我，除了養成了閱讀的習慣以外，還通過(guò)學(xué)習各種技能來(lái)武裝自己……當然，我知道，這些都是拜我的控制能力所賜，這才是我成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文 篇12
我想我現在還沒(méi)有資格說(shuō)成熟到底是什么，畢竟有哪一個(gè)成熟者會(huì )大張旗鼓地向世人昭告自己有多成熟呢？可是現在，我要說(shuō)說(shuō)成熟那回事了。
成熟的世界里是安靜的黑白底色，背后卻暗潮洶涌。那里沒(méi)有大哭或大笑，沒(méi)有放肆的胡鬧，沒(méi)有姿意的張揚和激烈的爭吵。不會(huì )因為朋友諷刺的討好而發(fā)飆，不會(huì )因為朋友突然的絕決而大嚇一跳。一個(gè)人吃午飯，一個(gè)人逛超市，一個(gè)人看電影，多好。
我很想知道，當我披上成熟這件外套，我會(huì )是什么模樣？
我如果有一個(gè)可以驕傲的閃光點(diǎn)，我不會(huì )很傲嬌，急于把它放在聚光燈下盡情閃耀。我會(huì )安靜地用它來(lái)創(chuàng )造，不對他人打擾，自己知道就好。
我也不會(huì )對他討好，不再費盡心力改變自己去迎合他人。不吃大家追捧的巧克力，不因追星而失去理智，不因為別人的一句批評而著(zhù)急到跺腳。有的只是邁著(zhù)大步向前跨的從容，不在乎路人一排排斜視的目光，是我寧愿高傲地發(fā)霉，也不要委屈地討好。
就算受了天大的冤屈，也不會(huì )呼天搶地地大叫比竇娥還冤，恨不得來(lái)個(gè)六月飛雪為自己作證�？墒俏乙仓獣�，真正的公平尋覓不到，總有人要吃虧受委屈，正所謂“我不下地獄，誰(shuí)下地獄�！蓖Ｖ股暝V求告，沒(méi)什么大不了。
當自己厭惡的事情偏偏在靠近，四周叫著(zhù)鬧著(zhù)讓你接受不了，可那標準的蒙娜麗莎式的微笑仍?huà)煸谧旖�，不試圖抗拒，冷漠而有禮的微笑是最好的解藥。
也許你覺(jué)得這樣太高冷？但其實(shí)，我始終會(huì )是那個(gè)活潑像冬陽(yáng)的我。
正如余秋雨那番話(huà)所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì )哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
只是這樣的成熟，我做不到，我也還不想做到，也許是我還有青春好年華去揮霍，卻放肆。
我們的年少時(shí)光馬不停蹄地狂奔著(zhù)，奔向那個(gè)叫做成熟的國度，而我馬不停蹄地將它荒蕪著(zhù)，個(gè)中原因只怕真如那本舊雜志所說(shuō)，只因路上有太多的風(fēng)雨雷電，有太多的暗礁險灘，有太多的歌淚悲歡及太多的不幸滄桑。
我想等我真正戴上成熟的勛章，我也應該不會(huì )顧著(zhù)這么多了吧！
這，才是成熟的模樣作文 篇13
瓜熟蒂落、羽翼豐滿(mǎn)，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣。那么，成年人的成熟，又意味著(zhù)什么？
所謂的成熟，當然不僅是身體的長(cháng)成，更代表著(zhù)價(jià)值觀(guān)的養成——對外界有清醒的認知，有敏銳的是非判斷。在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達的今天，對青年一代跟風(fēng)的批判時(shí)�？梢�(jiàn)，這種批判，正是指向獨立思想的缺失。但在我看來(lái)，真正的成熟，遠不止意味著(zhù)獨立的思想，更意味著(zhù)包容、克制。
我依舊清楚地記得，2019年的春節，將父母接來(lái)深圳過(guò)年團聚，但父母之間圍繞家庭瑣事的爭吵，讓我忍不住雷霆大怒，最后鬧得父親執意要在大年初一回家。在處理二人的爭吵上，我并不存在偏袒的情況，但正是這種嚴厲的是非感，讓不占理的父母顯得有些難堪。這一次的沖突，讓我意識到，家庭并不是一個(gè)只需要說(shuō)理就行的地方。日常生活中，我的父母時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)一些毫無(wú)科學(xué)根據的養生資訊，這些偽科學(xué)內容，有時(shí)令我感到厭煩。因此，我常常會(huì )強勢地勸導，而父母對于我的態(tài)度，往往是退步、忍讓。當然在他們看來(lái)，退讓未必等于認同我，更多可能是基于緩和沖突。所以，每次冷靜下來(lái)，父母的克制，反而會(huì )讓占理的我心生愧疚。
因此我時(shí)常反思，當自己很難糾正父母的一些顯而易見(jiàn)的錯誤時(shí)，我是否應該將我自認為正確的那些認知和判斷，剛性地貫徹到底？其實(shí)，我們搭建起來(lái)的價(jià)值觀(guān)、是非觀(guān)，在處理家庭事務(wù)時(shí)，常常是不適用的。尤其是隨著(zhù)資訊環(huán)境的變化，年輕人和父母輩在觀(guān)念層面的差異，已經(jīng)近乎天壤之別。彌合觀(guān)念的分歧，需要的可能恰恰是對錯誤的包容，而不是寸步不讓的強勢。不只是家庭內部，在今天的互聯(lián)網(wǎng)上，觀(guān)念對峙的場(chǎng)面實(shí)屬常見(jiàn)，年輕人懷揣著(zhù)自己的獨立見(jiàn)解，鋒芒畢露地爭吵。他們立場(chǎng)鮮明，在心智上，我不認為他們不夠成熟，只是針?shù)h相對的對話(huà)方式，讓消除分歧變得更加困難。
所以，至少從我的體驗看，成熟不僅是要有獨立思想，更意味著(zhù)要懂得退讓?zhuān)谶m當的場(chǎng)合去踐行自己堅持的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而不是將所謂的“理”，當成丈量一切的標準。這當然不等同于世故或者圓滑，畢竟，世界本來(lái)就是多元化的。承認并尊重這種多元化，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文 篇14
人生就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的修行，有的人像過(guò)往的旅客，跟著(zhù)他人的指引前行，雖目的明確，但也喪失了自己的精神，而有的人靜下心來(lái)潛心修煉，守護著(zhù)自己的赤子之心。在源源不斷的記憶長(cháng)河中，唯有一抹歷久彌新，那是我第一次去西藏，開(kāi)啟我來(lái)朝圣之旅。
在以前的記憶中，西藏不同于熱情的海南，它是孤獨的，帶有一層神秘的面紗，這個(gè)面紗是神圣的，是每位旅客到達后都要心生敬畏，不敢任意揭開(kāi)它來(lái)窺探，這個(gè)面紗就是佛寺給它帶上的，它像個(gè)歷經(jīng)世事的佛像，敲打著(zhù)棒槌，為我們奏響生命之歌，等待著(zhù)我們探尋。
這次我們跟著(zhù)旅游團走進(jìn)西藏的人文，來(lái)到了山間的佛寺。佛寺一進(jìn)去便充滿(mǎn)了肅穆，巨大的佛像佇立在我們面前，等著(zhù)寺僧上早課。僧侶們端著(zhù)手，行著(zhù)禮，走進(jìn)了寺廟，他們端坐在佛寺面前，念著(zhù)我們聽(tīng)不明白的經(jīng)文，閉著(zhù)眼，仿佛我們已不復存在，他們在另一個(gè)世界里表達著(zhù)對佛像的尊敬。
我被眼前的景象震驚了，我不理解他們?yōu)楹文苋淌芸菰锏纳�，蝸居在于一個(gè)不起眼的廟里，念著(zhù)乏味的經(jīng)文。為此我們特意在寺廟里借居下來(lái)，了解他們的一天。
早朝后，他們便開(kāi)始了他們的一天，他們下課的閑暇之余，看看寺廟里的悠閑的貓和魚(yú)，他們不像我們那樣抬手撫摸，撩逗一番，而是低頭靜看，喂點(diǎn)吃食，似乎他們內心有對生命的癡戀。我也只是靜靜的看著(zhù)，越發(fā)的好奇。
這座佛寺，歲月的流轉，斑駁了大門(mén)；時(shí)光的逝去，暗淡了朱漆；內心的洗練，褪去了昔日的繁華，成就了這番光景。我問(wèn)這里年齡最大的修行者是如何忍受這里的生活的，他的回答讓我仿佛受到了心靈的重擊：“真正的喜愛(ài)不用忍受，而是享受，凡是不理解我們生活的人，即為欲望之徒；想要追尋的東西太多，迷失了方向，若內心堅定，便會(huì )一往直前�！�
佛寺里的僧侶潛心修煉，一生只為朝圣，從那一刻起，我明白了生命的意義在于熱愛(ài)，在于專(zhuān)注。人之成熟，便為知心之所向，知世事而不世俗，守好自己內心的“佛像”，向人生的朝圣之路前行，做好自己人生的掌舵人。
這，才是成熟的模樣作文 篇15
我在城市里長(cháng)大，過(guò)慣了嬌生慣養的日子，不懂艱苦樸素，不會(huì )待人接物。暑假里，媽媽讓我到鄉下的舅舅家住一段時(shí)間，過(guò)過(guò)農村生活，好克服身上的嬌驕二氣。我帶著(zhù)心愛(ài)的筆記本電腦，乘車(chē)直奔舅舅家。
舅舅、舅媽熱情接待，表妹也十分友好。表妹今年十三歲，在鄉下一所中學(xué)讀初一。她一身藍布衣衫，顯得有點(diǎn)兒土頭土腦，我不太愿意和她說(shuō)話(huà)。那天下午，她溜進(jìn)舅媽專(zhuān)門(mén)為我準備的房間，捧起我心愛(ài)的筆記本電腦，仔細地觀(guān)賞，研究似的上看看，下瞧瞧，左瞅瞅，右望望，就差沒(méi)動(dòng)手拆開(kāi)了。一個(gè)土老冒竟然摸我的電腦，我氣不打一處來(lái)，連叫帶吼道：“住手！誰(shuí)許你動(dòng)我的東西了！”她傻了，怔怔地看著(zhù)我，卻還“拎”著(zhù)我的電腦囁嚅著(zhù)，我更要鄙夷她了：“放下！摔壞了你賠呀？知道值多少錢(qián)嗎？”她不知所措地退了出去，臨走我沒(méi)忘投一瞥俯視的眼光給她。
第二天清晨，我帶著(zhù)糟透了的心情起床，剛一下地，眼前突然一亮，在這種低矮的四周盡是灰黑色調的土房子里，竟有一抹難得的亮麗。那是一盆太陽(yáng)花！明麗的油黃色，優(yōu)雅的鵝黃色，成熟的.橙黃色，伴著(zhù)淺綠的花心，一枝圓圓的花朵就是一張甜甜的笑臉，一盆溫馨的太陽(yáng)花就是一個(gè)友善的問(wèn)候和祝福。我突然覺(jué)得有一種暖意導遍全身，仿佛淋浴在五月的陽(yáng)光中，原先的不快黯淡了許多。
我低頭細看，花枝間還放著(zhù)一張紙條：“你能原諒我嗎？”再一次，我被一種電流襲擊，我感到羞愧難當。理智告訴我，我犯了歧視和不友好的雙重罪。什么都不談，就看在舅舅、舅媽的份上，我也不該那樣對待她呀。我不是一向自視高雅嗎？氣急敗壞，喪心病狂，得理不饒人，這難道也叫高雅？帶著(zhù)五味雜然的心情，我極緩地轉過(guò)身，卻又發(fā)現她坐在門(mén)外石碾子上，笑得很燦爛，像那太陽(yáng)花，帶著(zhù)愧疚惶恐的眼光。別人粗暴對待她，她卻依然友善平和，我忽然覺(jué)得，她不是路邊的土疙瘩，而是一塊陳年美玉，質(zhì)樸溫潤，而我最多只是一片玻璃鋼，有強度而少內蘊。
從鄉下回來(lái)，我無(wú)法忘懷那天的經(jīng)歷。老人愛(ài)用“猴急猴急”批評年輕人，像猴子那樣抓耳撓腮，喜怒于形，凡事睚眥必報，我正是“猴急猴急”者流��！少點(diǎn)喜怒無(wú)常，多點(diǎn)不徐不疾的涵養，少點(diǎn)睚眥必報，多點(diǎn)敦厚中和之美，這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文 篇16
時(shí)勢造英雄，英雄造時(shí)勢。每個(gè)人都脫離不開(kāi)時(shí)代，而時(shí)代也是每個(gè)人在創(chuàng )造。英雄是眾生之所愿，也是眾生之所寄托。
古人說(shuō)一命二運三風(fēng)水，四積陰德五讀書(shū)。這里的命運，也就是時(shí)代。不同的時(shí)代有不同的發(fā)展軌跡，而生活在每個(gè)時(shí)代的人們，也有特定的歸宿和歷史使命。
80后90后這一批人，如今也逐漸步入中年，曾經(jīng)的我們被稱(chēng)為“垮掉的一代”，而如今卻逐漸接替了上一輩人，成為了社會(huì )的中堅力量。
社會(huì )的價(jià)值觀(guān)，是多元化，是包容�！疤善健�、“佛系”等顯得頹廢的詞語(yǔ)，既是我們對于時(shí)代的無(wú)奈，也是我們的一種生活態(tài)度。在當下，有人選擇996、007，要在北上廣打拼、出人頭地，有人選擇“躺平”、“佛系”，過(guò)一些“小確幸”的生活，吃美食，開(kāi)心玩，也是很不錯的生活態(tài)度。我們一方面說(shuō)著(zhù)對生活和時(shí)代“無(wú)所謂”的話(huà)，一方面又努力前行，努力的活著(zhù)。
隨遇而安，順勢而為，是一種生活態(tài)度；而積極進(jìn)取，開(kāi)拓向上，也是一種生活態(tài)度。每個(gè)人都有選擇的權利，每個(gè)人想過(guò)什么樣的生活，是自己來(lái)決定的。今日之因，他日之果，有得有失，獨自承擔。
經(jīng)濟學(xué)里把不同的經(jīng)濟（社會(huì )）發(fā)展階段，分成了不同的周期。已故的宏觀(guān)大師周金濤說(shuō)，人生發(fā)財靠康波（康波是一種長(cháng)經(jīng)濟周期）。而我想說(shuō)，何止是發(fā)財靠康波呢？整個(gè)人生的規劃，同樣也要拉長(cháng)時(shí)間去看待。
先宏觀(guān)，后微觀(guān)，是一種邏輯思維方式。先確定自己想要過(guò)什么樣的生活，才能不迷失在時(shí)代中，才能不人云亦云，隨波逐流。在當今這個(gè)時(shí)代，特別是大都市中，有太多容易讓人迷失的因素，只有面對自己的本性，堅定信念，才不會(huì )覺(jué)得迷茫。
痛苦常常來(lái)自于想象和現實(shí)這二者之間的落差，而產(chǎn)生痛苦的根源，是想的太多，卻接觸現實(shí)太少，不接地氣。時(shí)代的大潮裹著(zhù)我們每個(gè)人向前，下海經(jīng)商、房地產(chǎn)、國企改制、黃金、股票，我們趕上了什么？也許我們都沒(méi)趕上，但我們依然每天活著(zhù)。
太祖說(shuō)的好，世界是我們的，也是你們（年輕人）的，最終仍然是你們（年輕人）的。也許當我們這一代人年齡再大些后，會(huì )像我們上一代一樣，但至少現在，我們有我們自己的活法，不是嗎？
這，才是成熟的模樣作文 篇17
瓜熟蒂落、羽翼豐滿(mǎn)，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣；但對我們而言，真正地成熟卻不僅僅指身體的長(cháng)成……
這是從一次不經(jīng)意的談話(huà)開(kāi)始的。有一天，我在學(xué)校和一個(gè)同學(xué)在下課時(shí)閑聊。當時(shí)，由于疫情的原因，我原來(lái)的編程社團暫時(shí)停止了。但學(xué)校還剩下一個(gè)機器人社團，而且兩個(gè)學(xué)期都開(kāi)。我怕影響到下個(gè)學(xué)期的編程社團，于是沒(méi)有去報名。
話(huà)說(shuō)我在機器人社團的課程單上看到了“編程講座”這一項，忽然感覺(jué)有一點(diǎn)不安，我必須得是班上編程的權威，不能被任何人比下去。我千方百計地打探著(zhù)機器人社團的編程語(yǔ)言，結果，在一次與社團中的同學(xué)閑聊時(shí)，得知了答案。他說(shuō)：“我們用的C++�！�
我在編程社團里用的Scratch不是正式的語(yǔ)言，它是少兒用的“圖形化編程”，而C++正是一種功能極強的正式語(yǔ)言。這一對比，把我那種“爭強好勝”的性格激活了。我嘴上說(shuō)：“哦�！�，實(shí)際上心里已經(jīng)準備好反超他了。
當天，我一回到家，就搬來(lái)一把椅子，疊在我書(shū)房的高柜子前，抬起腿，站上椅子，找著(zhù)一本我需要的書(shū)——最上層的書(shū)是我爸媽上大學(xué)時(shí)的書(shū)。由于我向來(lái)久仰JAVA語(yǔ)言的大名，試圖找一本關(guān)于它的書(shū)�？墒�，只有一本C語(yǔ)言的教材，還沒(méi)有后面的“++”！有的時(shí)候，我甚至想偷溜到書(shū)店里買(mǎi)一本書(shū)——不過(guò)，沒(méi)有這樣做。
既然只有關(guān)于C語(yǔ)言的，那就將就著(zhù)看唄。為了不讓父母發(fā)現，我就把那一本又大又厚的書(shū)帶去學(xué)校，塞進(jìn)那快被我的雜物堆滿(mǎn)的抽屜，沒(méi)有帶回家。每次下課，我便不再像個(gè)無(wú)聊之人一樣到處游蕩了；而是像那些家長(cháng)口中的“好學(xué)生”一樣，捧著(zhù)那本C語(yǔ)言教材看。每次下課，我心里就滿(mǎn)是各種各樣的代碼。有些時(shí)候，確實(shí)令人頭疼，但一想到機器人社團的“編程講座”和社團同學(xué)的C++，我就充滿(mǎn)了信心。
后來(lái)，我習慣了這種高難度的代碼，連先前機器人社團的同學(xué)都來(lái)“蹭”我的書(shū)，一起學(xué)習，我當然不會(huì )吝嗇。據他說(shuō)，他們機器人社團近來(lái)又把編程語(yǔ)言換成了和Scratch差不多的圖形化編程。連那個(gè)機器人社團的同學(xué)都笑著(zhù)打趣道：“真搞不懂老師這是什么操作，好好的又換一種語(yǔ)言……”我也陪著(zhù)哈哈大笑起來(lái)。
現在想來(lái)，在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中，我竟然沒(méi)有要父母一句催促，真是奇怪�？磥�(lái)還是我的“攀比心”發(fā)揮了作用，唉，我再也不是原來(lái)的我了——
這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文 篇18
只有經(jīng)過(guò)流血的手方能彈出世間之絕唱！——泰戈爾
流星的光輝，來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨，來(lái)自貝殼的眼淚。挫折是人生路上的一道風(fēng)景，經(jīng)歷了挫折的我們才能愈發(fā)堅強，愈發(fā)成熟！
兒時(shí)，窗邊，奶奶正在專(zhuān)心致志地刺繡，只見(jiàn)她那芊芊玉指，輕挑慢捻細描著(zhù)，針線(xiàn)來(lái)回穿梭，那姿態(tài)，宛若仙子。那針線(xiàn)似伊人，翩若驚鴻，宛若游龍。讓人不禁想到“疏影簾對繡屏，鴛鴦織就怕針�！�，其美矣。
刺繡的美，令我心生向往，我求著(zhù)奶奶教我。奶奶一口答應。我先是從最基礎的穿線(xiàn)開(kāi)始，奶奶教我先將線(xiàn)頭在嘴里抿一抿，手指捻一捻，再對準針眼直穿過(guò)去�？晌掖﹣�(lái)穿去，偏偏每一次都擦邊而過(guò)。我反復折騰仍是徒勞無(wú)益。我氣急敗壞，丟下針線(xiàn)，大大咧咧地說(shuō)：“什么鬼嘛，壓根穿不進(jìn)去，我不穿了！”奶奶看著(zhù)怒氣中燒的我，忍俊不禁：“就知道你個(gè)小兔崽子，肯定是心血來(lái)潮，三分鐘熱度，遇到這么一點(diǎn)挫折就把你打倒了，都多大人了，還像小孩子一樣幼稚，沒(méi)點(diǎn)成熟的樣子�！�
不甘失敗的我在奶奶的鼓勵，丟下稚氣拾起成熟，繼續繡花。我費了九牛二虎之力，才穿過(guò)針去。
緊接著(zhù)我便開(kāi)始學(xué)習繡花。本想飛針舞線(xiàn)，瀟灑如仙，可事與愿為，一個(gè)個(gè)挫折、困難接踵而來(lái)。在我一下疏忽，手指被針不小心刺了，鮮血直流，我“啊”的慘叫一聲，粒大的汗珠夾雜著(zhù)淚水從我的臉上滾落下來(lái)，可憐地望向奶奶：“氣死我了，我不繡了，損兵折將，浪費時(shí)間�！蹦棠堂碱^緊皺，神情嚴肅了起來(lái)：“我的話(huà)你是左耳進(jìn)右耳出，不要撒小孩子脾氣。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”接著(zhù)她伸出她那傷痕累累的手心時(shí)，我的心顫了一下。原來(lái)，最美的刺繡，總是以明麗的花朵映襯于暗淡的背景，最輝煌的成就，總是因艱苦卓絕的奮斗而生成，真是神奇，奶奶的巧手有著(zhù)不同方向的功力！
回過(guò)頭來(lái)，我捫心自問(wèn)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，既然有夢(mèng)想，也選擇去實(shí)現它，那么就不要去想未來(lái)會(huì )遇到什么艱難險阻，只要努力做好自己應該做的事情就好。我要像大人一樣，不畏艱險鼓足勇氣去攀高峰。
我對自己不斷喊出：“你可以的！”并重新拈起針，斗志昂揚。即使過(guò)程有無(wú)數次的失敗，無(wú)數次的“不如意”，我仍無(wú)數次重新爬起來(lái)，意志堅定地前進(jìn)！我想這，才是成熟的模樣！
這，才是成熟的模樣作文 篇19
秋日的晚風(fēng)徐徐而來(lái)，我走在人來(lái)人往的小道上，往來(lái)的人們充滿(mǎn)著(zhù)愜意，當我看到兒童手里握著(zhù)的小燈籠，抬頭望著(zhù)天邊的那一輪圓月，這才驚覺(jué)，今日是中秋節。
天色漸晚，各家各戶(hù)都開(kāi)始制作美味的菜肴，我走進(jìn)家中，看到外公正在做月餅，這是他每年中秋都會(huì )做的事，他粗糙且寬厚的大手壓在面團上，正在使勁地揉搓著(zhù)，我心里嘀咕著(zhù)又禁不住喊出來(lái)“為什么每年都自己做月餅？外面買(mǎi)的也很好吃呀！紅豆月餅，年年都吃也沒(méi)新鮮感了�！�
嘴里雖說(shuō)不滿(mǎn)，但我還是湊過(guò)去，只見(jiàn)外公拿出了一個(gè)壓月餅的模具，看起來(lái)十分精致，他把模具壓在光滑而又圓滑的面團，兩只大手疊在模具上方，用手一壓，好似使出了渾身的力氣，這時(shí)我才發(fā)現做月餅也不是一件小事��！
不久，月餅就烤好了，當拿出月餅的那一剎，箱子里的熱氣一并而出，像是遠方吹來(lái)的狂風(fēng)，但帶著(zhù)輕柔的腳步走來(lái)，又隨著(zhù)空氣的流動(dòng)消散，而我的每一寸肌膚都感受到了這狂熱的氣體。像是寒冬中的一團烈火，又像是遠方吹來(lái)的熏風(fēng)，視之無(wú)影，撫之有溫。
此時(shí)的我已經(jīng)饑餓難耐，連忙拿了一個(gè)紅豆餡的月餅放入口中，伴隨而來(lái)的不是熱氣，而是口中帶著(zhù)豆沙之香且柔軟細膩內涵，我的兩眼由漆黑轉化為光亮，美妙的口感如鮮花般在我的味覺(jué)中綻放開(kāi)來(lái)。這時(shí)我才發(fā)現月餅的美味。
外公看我這般模樣，飽含笑意地對我說(shuō)：“做月餅也是十分有講究的！一按一壓，都是美好的祝福，所以月餅不僅僅是用來(lái)吃，還是來(lái)祝福我們的家庭幸福團圓的！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的內心開(kāi)始變得慚愧，原來(lái)家里的月餅很好吃，原來(lái)做月餅十分辛苦，原來(lái)我如此無(wú)知，長(cháng)輩給我的愛(ài)都在月餅里。
月餅里，總藏著(zhù)家的味道，團圓是月餅里最好的餡兒！
望著(zhù)天上的圓月，又看了看手中精致美味的月餅，我在想：爺爺巧手做月餅，家人共享中秋情。人們是否會(huì )感到珍惜，是否會(huì )感到美好，在這個(gè)團圓之日，我逐漸成長(cháng)起來(lái)，內心的那份感動(dòng)也隨著(zhù)涼風(fēng)吹拂，暖暖的、癢癢的——我終于體會(huì )出爺爺每年執著(zhù)地自制月餅的意義了，重視家庭，承擔責任，給予溫暖和耐心。原來(lái)，這才是成熟的模樣��！
夜晚的秋風(fēng)吹拂在我的臉頰上，我凝望圓月，想起外公說(shuō)的話(huà)，漸漸悟出了許多道理，原來(lái)成長(cháng)不僅僅是身體的發(fā)育，而是心中的那一顆顆萌芽不斷長(cháng)成參天大樹(shù)。
在這中秋佳節，我成長(cháng)了，也發(fā)現原來(lái)這，才是成熟的模樣。
這，才是成熟的模樣作文 篇20
坐在窗口，迎面吹來(lái)昨日的風(fēng)，我露出笑顏，回憶起那段褪去稚氣，走向成熟的故事。
少年是班長(cháng)，心地善良，總是愿意對別人伸出援手，同學(xué)們很尊敬這位“老成”的班長(cháng)。但隨著(zhù)肩上的責任越來(lái)越重，背負的期望越來(lái)越多，少年開(kāi)始焦躁不安。那超乎常人的自尊心要求他無(wú)時(shí)不保持完美，但人的能力是有極限的。學(xué)業(yè)上的吃力和身材上的走樣，讓少年不斷走向自卑的深淵。他渴望變得強大，卻無(wú)法觸及心中的目標，各種壓力折磨著(zhù)少年，曾經(jīng)陽(yáng)光開(kāi)朗的他，開(kāi)始畏懼、逃避。少年的心中漂浮著(zhù)大團的烏云，暴風(fēng)雨即將到來(lái)。
那張布滿(mǎn)紅叉的物理試卷成了一切的導火索。平日里溫和的少年，此時(shí)卻漲紅了臉，瞪大雙眼，青筋暴起。不甘心，羞愧，憤怒，畏懼，復雜的情緒占據了少年的內心。少年終于爆發(fā)了，他在眾目睽睽之下將那張卷子撕得粉碎。少年理所當然地被送回家反省了，腦內只有同學(xué)們驚詫的目光和老師憤怒的咆哮。
少年一言不發(fā)，坐在他對面的父親同樣沉默。半晌，父親起身招呼少年，驅車(chē)帶他向城里的拳館駛去。少年第一次戴上了拳套，發(fā)瘋似地向沙包打去。諸事不順的心煩，對老師失敬的自責，對頹廢現狀的不甘，在少年的擊打下逐漸離開(kāi)了他。壓抑了許久的情感，終于在此刻得到釋放，試圖扛起一切的少年放下了身上的包袱，抱著(zhù)沙袋流下了久違的淚水。
隨著(zhù)拳擊的練習，少年似乎也變得和之前一樣，但撕掉卷子的陰影始終未從少年的心中消散。他也始終不明白父親在車(chē)上對自己說(shuō)的“心存迷茫，就不要出發(fā)”的含義。
一切的結束是在之后的一場(chǎng)拳賽上。少年第一次站上了擂臺，望著(zhù)臺下黑壓壓的觀(guān)眾，他的內心受到極大的震撼。他清晰地聽(tīng)到如山崩海嘯般的歡呼聲里夾雜著(zhù)他的名字，像是躍濺的浪花般層層沖擊著(zhù)他的大腦。少年原地站定，擺好了防守架勢�！岸！�，拳峰相交，重拳結實(shí)地打在身上，少年沒(méi)有因疼痛產(chǎn)生片刻猶豫，俄擺，刺拳，直拳，擺拳，他將幾個(gè)月來(lái)學(xué)的技術(shù)悉數使出。明知身體快要到達極限，卻仍迎著(zhù)對手的擊打不停還擊。此時(shí)，少年終于明白的父親話(huà)里的含義：無(wú)懼困難，自然便不會(huì )有困難；心無(wú)迷茫，道路便自會(huì )通暢。就算看不清前路，也要摸索著(zhù)向前。最終，少年贏(yíng)得了勝利，心中已是晴空萬(wàn)里。
那個(gè)少年是我，我卻已不再是那個(gè)少年。經(jīng)歷了從負數到零的歷程，我生出雙翼，不懼失敗，以成熟的模樣，自由翱翔在自己的蒼穹。
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